论幼儿教育中的激励教育

陈玉

【摘要】幼教工作者将激励教育运用于幼儿学习和日常管理之中，要从幼儿的需要和愿望出发，来思考幼儿教育和管理问题。人的需要产生动机和行为，人的一切活动都是为了满足自己的某种需要。所以，幼教工作者要创造条件，想方设法来满足幼儿自尊的需要、成就感的需要、归宿感的需要，从而为幼儿未来的身心健康发展，奠定良好的基础。

【期刊名称】《中国校外教育（美术）》

【年(卷),期】2016(000)008

【总页数】2页(P123-124)

【关键词】幼儿教育;激励教育;途径

【作者】陈玉

【作者单位】南京行知实验幼儿园

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

08/2016论幼儿教育中的激励教育◆陈玉 (南京行知实验幼儿园)幼教工作者将激励教育运用于幼儿学习和日常管理之中，要从幼儿的需要和愿望出发，来思考幼儿教育和管理问题。人的需要产生动机和行为，人的一切活动都是为了满足自己的某种需要。所以，幼教工作者要创造条件，想方设法来满足幼儿自尊的需要、