联想与作文浅谈
联想与作文浅谈
小学生作文，一直是一个老大难问题。
很多同学一听说要作文了，就感到焦头烂额，要么觉得无话可说，思路打不开，要么觉得写出来的东西平淡无味，毫不动人。
例如，写《我们的教室》，多数作文象记流水帐似的平铺直叙，干瘪枯燥，毫无生气。
不少人只说前面是黑板，后面是学习园地，左边是明亮的玻璃窗，右边墙上张贴的是名人画像。
教室里有几十张课桌凳和一张大讲桌，教室右边的墙角里还有一个垃圾箱等。
就这么不论巨细，罗列一大堆，否则就无话可说。
为什么会这样呢？我认为原因是多方面的，其中最重要的是不会联想，把思路囚禁在一个孤岛上，不会找船，也不会架设桥梁，思路当然就不会四通八达。
要改变这种状况，使学生变得有话可说，要提高学生作文的能力，就必须培养学生围绕中心展开联想，只要联想展开了就会思如泉涌，“下笔如有神”。
那么什么是联想呢？巴甫洛夫说：“暂时神经联系是动物界以及人类自己最普遍的生理现象，同时也是心理现象，就是心理学家称为联想的东西，这种联想把各种各样的活动、印象或字母、词和观念联系起来”，这告诉我们，联想是人类极其普遍的心理现象，人类经常会出现这种暂时的神经联系，这种暂时的神经联系可以把各种各样的活动、印象、观念联系起来，这就形成了联想。
联想就是根据一事物与它事物的联系，而想起了别的事物。
美学家朱光潜说得十分明了：“联想就是见到甲而想到乙。
”人
们在生活中看到北燕想到春天，看到瑞雪想到丰收，说到李白想到杜甫，人们这种思维活动就是联想。
在作文中，联想是一种最基本的能力，然而又是一种重要的能力，起着不可忽视的作用。
宋代诗人叶绍翁《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”诗人从露出墙头的一枝红杏，联想到满园的美好春色，反映出春天生物旺盛的生命力，成为千古名句；盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判管归京》中诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”作者由眼前的北国飞雪联想到南国盛开的梨花一般的美，一般的白，一般的无边无际，诗人暂时的神经联系将这美融合在一起，编织成艺术珍品。
现代散文作家朱自清笔下的《梅雨潭》也可谓是内容精美，联想丰富。
虽为文字表达，却如有声有色的立体风景。
对瀑流的描写处处用联想，当看到一带白而发亮的水当中有了裂痕，立刻联想到“被扯成大小几绺”，“不复完整的布”，使瀑流的形象无比鲜明；当看到瀑流冲下溅起的水花，又立即联想到“白梅”“杨梅”，使水花更形象化。
由此可见，联想真像一把神奇的钥匙，它能打开记忆的宝库，让生活中的珍珠到文章中去发光添彩。
那么，如何培养学生围绕中心展开联想的能力呢？首先，联想是建立在生活的基础之上，是在丰富的经验和知识上的驰骋。
生活和知识的珍珠太少，大脑中没有宝藏，无论怎样挖掘，工具再先进，方法再科学也只能是一片乌有；联想更不是无中生有，凭空臆造，如果离开了平时生活经验和知识的积累、储存，头脑中一片空白，那么联想是不可能存在的，要丰富联想，就要善于观察生活，认识生活，勤于学习，乐于积累，让生活中粒粒零散
的珍珠逐渐储蓄进大脑这个特殊的仓库，使空空如也的头脑变得实实在在。
其次，任何事物都不是孤立存在的，总有许许多多的事物同它有着密切的联系，我们就要借助它们之间的这种相近、相似或相反的联系展开联想。
例如，《白杨》中的白杨树与扎根边疆的建设者，表面上毫无关系，作者仅仅凭借品质上的几点相似之处写出感人肺腑的杰作。
再如《三味书屋》中，作者就鲁迅书桌上刻着的“早”字生发联想，用比喻把“早”字写得生动形象，“既像一个含苞欲放的花骨朵，又像小巧玲珑的火把”，然后再说为什么刻“早”字，把“早”字的来历交代的一清二楚，不仅思路大开，而且内容丰富，意义深刻。
我们也有同学在作文时写到：“我的书包是用帆布制成的，它正面印有‘聪明一休’，四四方方的肚子，胃口可大哩。
文具盒、书籍、作业本把它塞得满满的。
文具盒里装着学习用具，书里装着丰富的知识，作业本里装着老师的心血。
书包简直成了我的好伙伴，当我遇到困难的时候，低头看看那上面瞪着的两只乌黑的大眼睛，好象在对我说多动动脑子吧！”小作者也正是抓住了事物之间的联系，进行了恰当的联想，才写出这样有滋有味的作品来。
在作文教学中，培养学生围绕中心展开联想的途径很多：
1.运用比喻或拟人联想。
例如，《小音乐家扬科》中，“扬科的母亲是个短工，过了今天，不知道明天会在哪里，好象寄居在人家屋檐下的燕子。
”由“短工”联想到了“寄居在屋檐下的燕子”，比喻扬科家境贫寒，生活没有保障；“田野里小虫子为他演奏，果园里麻雀为他歌唱”，白桦树“在扬科的头上不住的号叫”，这里的“演奏”、“歌唱”、“号叫”都是从实在的可以
听到的声音引发出来的联想，看似简单，却表达了深刻的思想感情，足见扬科热爱大自然，热爱音乐而又死的悲惨，因而使文章更加生动形象。
2.引用俗语、谚语、成语联想。
例如《可爱的草塘》中，作者引用当地的谚语“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”，不仅说明了这里物产丰富，而且也说明非常有趣。
再如《第一场雪》中，作者看到“万里江山变成了粉妆玉砌的世界”时，自然而然地联想到“冬天麦盖三层，来年枕着馒头睡”、“瑞雪兆丰年”的谚语、成语，点明了这场大雪的意义，又使文章富有文采。
3引用与中心有关的名句妙语联想。
例如，《梅花魂》中说“读到‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’、‘春草明年绿，王孙归不归’、‘自在飞花轻似梦，无边私雨细如愁’之类的句子，常有一颗、两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
”深深地表达出作者对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的怀念之情，深化了文章的思想内涵。
4巧用故实联想，把历史故事、神话传说等引入文章中来。
例如，《山茶花》一文里“一个学生问我，‘山茶花为什么那么红呢？作者巧妙地联想到自己从一位放牛伯伯那里听到的一个故事，并以次告诉学生“那是红军女战士的殷殷血迹”，不仅使文章内容具体生动，更增加了趣味性、知识性、可读性。
培养联想的方法很多，只要有丰富的生活经验和知识积累，就能做到联类不穷。
但是我们也值得注意，联想始终是为中心服务的，绝不可漫无边际，喧宾夺主，应该做到放得开，收得拢，适可而止。
浅谈作文教学中学生联想能力的培养
观 中的“ 象” 形 合而为一 的时候 ． 一篇作文 的“ 胚胎 ” 宣告诞生 了。 便
只有在 实际 的应用 中 ，联想 才能够 真正发 挥其 不可估 量 的威 力 ， 活学 生头脑 中沉 睡的创造 力。如在 学 习《 都 的秋》 文时 。 激 故 一 我一 改传统 的分析 文章真 切灵活 的语言 特色 和情 景 兼融 的写作手
了灵性 。 充满 了真情 ， 充满 了“ 自我 ” 秋 天 ， 。“ 是一 幅没有 边际 的风 景 画。一片 落叶 ， 丝流云 都可 以成 为 画的主题 。 “ 天如 同一位 一 ”秋 大姐 ， 美丽 中带 着一丝忧 愁 。冬 恰恰 相反 。她像一个 任 性的小妹 。
… …
和 自我 实现 的需 要得不 到满足 时 ， 创作 的 内驱 力受 到遏制 ， 性动 个 机不 明显 ， 自然 无法 写出富有创 造性 的佳作来 。
文着 力探 讨在作 文教 学 中尝试 运 用联 想教 学法的 可行性 。 关键 词 ： 想 ； 文联想教 学 联 作
从教＋ 几年 来 ， 作文课 着实 上 了不 少 ， 学生 的 习作 也看 了无 数 篇。可是 这么 多的习作 中 ， 却很 少能读 到令我 怦然心 动的 句子 ， 那 些充满着 智慧与思 想 、富有生命 力与象 征性 的字句好 像与 我们 的
二 、 系生活 实际 。 运用 中提高 联想 的能力 联 在
文教学法 。似乎永 远脱不 了这样 一个窠 臼 ： 学范文 ， 先 再归 纳写这 类文章 的一 般思路 ， 然后 布置作 文题 目并加 以字 数限制 。 最后 由学 生绞 尽脑 汁炮制 出一篇似是 而非 的作文来 。这样 一味地 追 求作文 的立意崇高 、 积极 向上 ， 格式 正确 、 规范合理 ， 忽视 了最 根本 的一 却 点： 学生特异 的观感 不敢表 露 ， 生独有 的思想 无人倾 听。 学
李广治军简易的联想和思考作文
李广治军简易的联想和思考作文在历史的长河中，李广那“治军简易”的故事就像一颗独特的星星，闪耀着别样的光芒，让我忍不住想唠一唠。
李广带兵，那可真是与众不同。
他不搞那些繁琐的军规戒律，什么队列必须像刀切的一样整齐啦，什么每天必须按照固定的时辰操练那些花架子啦，他统统不在意。
他的士兵们就像是一群跟着老大哥闯荡的兄弟，自在又随性。
这要是放在现在的一些管理理念里，那简直就是“离经叛道”。
你看现在，很多地方都讲究规则至上。
在公司里，规章制度能写成厚厚的一本，从上班打卡迟到一秒该怎么罚，到办公桌上物品的摆放都有要求；在学校里，校规也是事无巨细，从头发的长短到校服的穿着。
大家似乎觉得，只有这样严格的、事无巨细的管理，才能让一切井井有条。
可李广就偏不这么干，他的简易治军，却也能让士兵们个个都对他死心塌地。
这是为啥呢？我想啊，这其中一个重要的原因就是信任。
李广信任他的士兵，他不把士兵当成只能听话照做的机器。
他就像一个经验丰富的老猎人带着一群小猎人，他知道大家都有各自的本事，只要给他们一定的自由，他们就能发挥出最大的潜力。
士兵们呢，也感受到了这种信任，他们觉得自己不是在被一个严厉的长官驱使，而是在和一个值得尊敬的将领并肩作战。
这种信任就像是一种无形的黏合剂，把整个军队紧紧地团结在一起。
而且，李广的简易治军还充满了人性化。
他知道士兵们也是人，有自己的想法和情绪。
要是整天被那些死板的规矩压着，谁能有好心情去打仗呢？就好比我们在生活中，如果老是被人管着这个不能做、那个不能做，那肯定是浑身不自在，做事也提不起劲来。
李广的士兵们没有那么多的束缚，他们在相对宽松的环境里，反而更加热爱自己的军队，更愿意为了李广，为了这个集体去冲锋陷阵。
但是，这“治军简易”也不是随便谁都能玩得转的。
李广能这么做，那是因为他自己有着超强的个人魅力和军事才能。
他就像一颗大树，士兵们都愿意聚集在他的树荫下。
他箭术高超，在战场上那可是神一般的存在，士兵们都佩服他，觉得跟着他就有胜利的希望。
对未来生活的联想与思考作文分论点
对未来生活的联想与思考作文分论点《未来生活真奇妙》未来的生活，就像一本充满惊喜的魔法书，让我们充满了无限的遐想。
分论点一：未来的出行超级酷在未来，我们的交通工具会变得非常神奇。
汽车不再需要汽油，而是靠太阳能或者风能就能跑起来。
它们还能在空中飞行，像小鸟一样自由。
如果遇到堵车，汽车还能像变形金刚一样变身，从缝隙中穿过去。
比如说，有一天小明要去上学，可是路上堵车很严重。
这时候，他坐的汽车展开了翅膀，一下子飞到了学校，他一点儿也没有迟到。
分论点二：未来的房子很智能未来的房子也会变得非常聪明。
房子可以根据天气的变化自动调节温度，冬天暖和，夏天凉爽。
而且，只要你说一句话，房子就能为你做很多事情，比如打开电视、准备晚餐。
就像小红放学回家，觉得很累。
她只要说一声“我想休息”，房子就会自动拉上窗帘，放起轻柔的音乐，让她舒舒服服地休息。
分论点三：未来的学习更有趣在未来，学习不再是枯燥的书本和黑板。
我们可以通过虚拟现实技术，亲身去体验历史事件，去探索宇宙的奥秘。
比如，小刚想要学习恐龙的知识，他戴上特殊的眼镜，就好像穿越到了恐龙时代，亲眼看到了各种各样的恐龙，这样的学习是不是超级有趣呢？未来的生活真是太让人期待啦，相信我们的未来一定会更加美好！《畅想未来多美好》小朋友们，你们有没有想过未来的生活会是什么样子呢？让我们一起来大胆地想象一下吧！分论点一：未来能和动物自由交流在未来，我们或许能够和动物们自由地交流。
狗狗会告诉我们它今天有多开心，小鸟会分享它在空中看到的美丽风景。
有一次，小花在公园里遇到了一只受伤的小松鼠。
她能听懂小松鼠的话，知道它是从树上掉下来受伤的。
小花帮助小松鼠治好了伤，小松鼠开心地跳上了树。
分论点二：未来的食物更健康美味未来的食物会变得更加健康和美味。
再也不用担心有添加剂和不健康的东西。
而且，食物还能根据我们的身体需要，提供正好合适的营养。
比如，小强总是不爱吃蔬菜。
但未来有一种巧克力味道的蔬菜，小强吃得可香啦，身体也越来越强壮。
浅谈联想在作文教学中的作用
浅谈联想在作文教学中的作用【摘要】思想情感是文章的灵魂，思想情感来源于生活与作者心灵的碰撞，而使生活与作者心灵连通的桥梁正是联想。
作文离不开联想，有了联想，就可以把世间万物联系起来，从而使思维更加活跃，眼界更加开阔，文章的内容更加充实，构思更精巧，语言更生动。
【关键词】联想；作文；语言联想是人们根据事物间的某种联系，由一事物想到另一有关事物的心理过程，它是由此及彼的一种思维活动。
作文离不开联想，有了联想，就可以把世间万物联系起来，从而使思维更加活跃，眼界更加开阔，文章的内容更加充实，构思更精巧，语言更生动。
一、联想能引发丰富的思想感情思想情感是文章的灵魂，思想情感来源于生活与作者心灵的碰撞，而使生活与作者心灵连通的桥梁正是联想。
所以，缺乏联想就很难产生思想情感，联想丰富，思想感情就丰富。
联想是思想情感的一引发器。
比如：由滴水穿石联想到人们的学习、工作，就会产生“持之以恒方能成功”的思想；由千里之堤毁于蚁穴的现象联想到人们的成长，便会产生“勿以恶小而为之” 的观点；有落山的太阳联想到人的暮年，就会产生“夕阳无限好，只是近黄昏” 的伤感。
著名作家郁达夫的名言“一粒沙砾见世界，半瓣在口说人情”，形象的说明了联想对引发思想感情的作用。
二、联想能拓展作文思路缺乏联想，作文的思路就会拘泥于眼前的生活，冲不破时空的限制，反映生活的天地必然狭小。
有了联想，作文的思路就像长上了翅膀，可跨越时间限制，冲破空间的阻隔，反映无限广阔的生活天地。
如：议论文《谈“开卷有益”》，如果只简单地肯定“开卷有益”，再举几个事例说明它，就未免肤浅。
首先要联想到“开卷有益”的出处，提出这个观点的背景，阐明它本身的意义。
再联想到文化知识对人类的推动作用，想到今天知识爆炸、社会发展迅速的时代特征，论述“开卷” 的益处。
再联想到一些人谈迷信、色情、反动的书受害的事实，指出“卷” 须选择，否则百害无益。
这里的联想，很好的拓展了作文思路，论证充分有力，说服力强。
中考作文复习技巧：联想和想象
中考作文复习技巧：联想和想象联想和想象是中考作文中重要的表现手段，它们可以增加作文的趣味性和表现力，丰富作文的内容和情感，提高作文的品质。
下面就联想和想象的技巧进行详细的解析和讲解。
一、联想联想是指根据所给的提示，结合自己的知识和经验，进行思维的拓展和延伸，使作品更加富有想象力和创造力。
联想的技巧主要包括以下几个方面：1. 抓住关键词在作文题目或写作过程中，抓住关键词进行联想，能够帮助我们更快地进入到题目所要表达的内容中去，理清思路，确定立意和主题。
如果作文题目是“我的家乡”，我们可以从“家乡”这个关键词入手，联想到家乡的风土人情、家乡的美丽风景、家乡的传统文化等方面，并围绕这些方面展开写作。
2. 借鉴类似事例在写作过程中，我们可以借鉴类似的事例进行联想，将自己的经历和所知所闻进行融合，使作品更加生动有趣。
如果作文题目是“我的偶像”，我们可以联想到身边或历史上的一些伟大人物或者名人，用他们的事迹和行为来润色自己的作品。
3. 进行逻辑思维联想不是肆意的发散思维，而是有一定的逻辑性和内在联系。
在进行联想的时候，我们要根据所给的提示，进行逻辑思维，将不同的联想点进行逻辑串联和整合，使得作品密度更大，条理更清晰。
4. 发挥创造力联想需要发挥创造力，而创造力的触发源泉来自于对生活的观察和理解，对人生的感悟和思考。
在联想的过程中，我们需要敢于打破常规，跳出思维的困境，进行大胆的联想和想象，使作品更加独特和有特色。
二、想象想象是作文中必不可少的手段，它可以在作品中营造出更加丰富的意境和氛围，使得作品更加生动和具体，使得读者身临其境。
想象的技巧主要包括以下几个方面：1. 发挥联想的作用联想是想象的前提和基础。
只有进行了联想，我们才能更好地进行想象，营造出生动的场景和丰富的画面。
如果作文题目是“春天的故事”，我们可以通过联想，想象出春天的鲜花盛开、春风徐来、燕子归来的美景，来丰富我们的作品。
2. 注重细节在想象的过程中，我们要注重细节，通过具体的描写和细致的刻画来让作品更加具体和生动。
作文基本功之学会联想与想象
作文基本功之学会联想与想象联想与想象在写作中十分重要，可以极大地丰富文章的意境与深度，让作品更生动有趣。
如何有效地运用联想与想象呢？以下是一些写作技巧：一、联想1.抓住关键词在写作中，利用关键词联想可以极大地拓展思路。
比如写一篇关于保护环境的文章，如果只是单独讲解具体的环保细节，文章会相对枯燥，但如果利用“环境”这个关键词进行联想，例如联想到大自然、环球无垠、星空斑斓等词汇，可以让文章更加丰富。
2.合理运用比喻比喻是一种常用的联想方式，可以将抽象或难懂的概念转化为具象且易理解的形象。
例如“她就像春天的阳光一般温暖”、“他的笑容就像夏日里的甜甜西瓜一般夺人心魄”，可以让作品愈加生动形象。
3.运用想象力利用想象来进行联想也是一种不错的方式。
可以通过构建虚拟情境、设想故事情节等方式让文章更加有趣。
比如联想到荒凉的沙漠，想象到一个人独自穿越在雪山冰川之中，然后将这些元素与文章主题进行关联，就可以写出与众不同的文章。
二、想象1.抓住人物特点在写作时，对人物形象的描述可以通过对其性格特点加以想象来做到细致生动。
比如要描写一个聪明、机灵的小学生，可以想象他在学校中默默观察，独立思考，然后采取行动的场景。
2.创造奇幻世界利用想象力可以创造出丰富奇幻的语境，将读者带入未知的世界。
比如描写一个神秘的魔法世界或梦幻飘渺的仙境，可以增加作品的神秘感和趣味性。
3.将思维扩展到未来想象未来也是很好的写作方式，可以运用科技和环境等方面进行联想。
比如可以想象天上有飞行汽车，可以随时出入飞行工具直达目的地，这样的景象。
这样的写作方式可以让文章富有科技感，展现对未来的想象。
综上所述，联想与想象是写作过程中重要的步骤。
在写作时，请根据文章主题或所欲传达的情感或信息，运用联想与想象的方式，让文章更加生动有趣，提升读者体验。
运用联想的作文写作
运用联想的作文写作题目：运用联想的作文写作正文：作文是一种表达思想和情感的艺术形式，而联想则是一种激发思维和创作力的方法。
在写作过程中灵活运用联想，可以使文章更加丰富多彩、生动有趣。
本文将以运用联想的作文写作为主题，介绍如何通过联想的方式提升作文的表达能力。
一、联想的意义及其作用联想是指通过触发与主题相关的其他事物或事情的记忆，从而产生新的思维和想象。
在作文写作中，联想可以帮助我们扩展思维，丰富语言，提升表达力。
通过联想，我们可以从一个简单的点滴开始，延伸出更多的信息和观点，使作文更具深度和魅力。
二、联想的运用技巧1. 以细节入手在写作过程中，可以选择一个细节或一个具体的场景作为出发点，通过联想展开全文。
比如，写一篇关于夏日的作文，可以从夏日阳光下的草地、蝉鸣、冰淇淋等细节开始，展开对夏日的描写和感受。
2. 感官联想我们可以通过运用感官联想，即以五感为线索，将感知和想象结合起来。
通过描述视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，可以使读者更加身临其境，感受到作文中所表达的情感。
例如，可以以食物的味道来联想到童年的回忆，或以雨水的滋润来联想到秋天的情怀。
3. 空间联想利用空间联想，我们可以将思维和想象置身于不同的场景或环境中。
通过描写不同的地点、时间和空间，可以给作文带来更丰富的层次感。
比如，在写一篇旅行的作文中，可以通过联想来描述不同的城市景色、人文风情，为作文增添更多的维度。
4. 情感联想情感联想是基于情感的共鸣和共振，通过感受与主题相呼应的情绪和情感，进而展开作文的写作。
比如，在写一篇关于友谊的作文时，可以通过联想到朋友之间的亲密举动、共同经历的点滴，来表达友谊的真挚和珍贵。
三、运用联想的写作实例以电影《肖申克的救赎》为例，通过联想的方式来写作。
有一部电影，名叫《肖申克的救赎》。
它的故事发生在一个监狱里，主人公安迪在那里过着囚徒的生活。
一开始，我对监狱的印象是墙高而厚实，让人感到束缚和无力。
但随着故事的展开，安迪用自己的智慧和坚持改变了自己的命运。
中考作文复习技巧：联想和想象
中考作文复习技巧：联想和想象中考作文一直是考生们最为头疼的一项考试内容。
要想在作文中脱颖而出，不仅需要有扎实的语言基础和丰富的词汇量，更需要有丰富的想象力和良好的联想能力。
在作文复习中，如何培养和提高联想和想象能力成为了一个重要的课题。
本文将就此话题展开讨论，希望能给中考作文复习的考生们提供一些参考和帮助。
一、联想和想象的重要性联想和想象是作文的灵魂，也是写作的基本功。
一篇好的作文往往离不开作者的丰富联想和生动想象。
通过联想，我们可以把各种知识和信息联系起来，形成新的理解和思考；通过想象，我们可以创造新的形象和情节，使作文更加生动和有趣。
有了良好的联想和想象能力，我们就可以在作文中融入更多的内容和感情，使文章更加丰富多彩，更有说服力和感染力。
在中考作文中，考生们往往需要写一些与日常生活和学习相关的话题，比如家庭、友情、学习、环保等。
这些话题看似平常，但要写出有深度有内涵的文章，并不容易。
这就需要考生们通过联想和想象来丰富文章内容，赋予文章更多的情感和思考。
只有这样，才能写出与众不同的作文，得到阅卷老师的认可和青睐。
二、如何培养联想和想象能力培养联想和想象能力，首先要通过大量阅读来积累素材和经验。
阅读是最好的老师，通过阅读不仅可以获取丰富的知识和信息，还可以接触各种文学作品和语言表达方式，从而激发自己的联想和想象能力。
尤其是阅读一些名家名作，可以让我们接触到更高层次的文学思想和艺术表现，对提高联想和想象能力大有裨益。
考生们可以通过多写多练来提高联想和想象的能力。
写作是一个反复锤炼的过程，只有不断地练习和总结，才能不断提高自己的写作水平。
在写作过程中，可以尝试运用各种联想方法和想象技巧，比如对内容进行联想拓展，对词语进行联想替换，对情节进行联想发挥等，从而拓展文章的内容和表达方式。
考生们还可以通过参加一些写作培训班或者参加一些作文比赛来提高自己的联想和想象能力。
通过与他人的交流和比较，可以发现自己的不足之处，从而有针对性地进行提高和改进。
联想和想象在写作中的作用
联想和想象在写作中的作用文章在反映客观事物的同时，总会在不同程度上带有作者的主观色彩。
联想和想象就是表现作者主观色彩的两种手段。
所谓联想，是人们在观察的基础上由当前的某一事物回忆或联想到另一有关事物的思维活动。
所谓想象，就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象，从而建立起新的有价值的东西的心理过程。
联想是思维大厦的基础，而想象是在联想基础上的升华。
文章插上联想和想象的双翼，就会在艺术天空中自由翱翔。
1.有助于独创。
作文从本质上来说是一种独创，而任何一种创造性的产品都离不开想象。
想象是重新组合表象，以创造出新的形象。
由于这重新组合带有极大的自由性，因此有可能创造出独特性的形象。
如有一首《“0”拾零》的小诗是这样写的：有人喜欢把“0”放平/躺在上面像一叶舒适的游艇/有人喜欢斜靠的“0”/它像方向盘/我更喜欢竖起的“O”/它是飞转的前进的车轮。
这首诗从“0”横竖摆放的不同，运用想象来进行独创性的创造，并赋予它象征意义而写出来。
如果把作者的生活感受比作金子，不管这感受多么丰富，倘若没有想象，也只不过是一座沉睡的金矿。
而想象就是“点金术”，能使感受活化，创造出生动新颖的新形象。
没有想象，文章就缺乏灵气，缺乏生气，缺乏才气。
没有想象，艺术将失去光彩，失去魅力，失去魂魄。
2.有助于开拓思路。
想象是对表象的改组，可以突破直接经验的限制，表现广阔的生活领域。
刘勰在《文心雕龙》中说，要“形在江海之上，心存魏阙之下”，意思就是说作者不要受眼前的现实所限制，要跨越时空，让想象的翅膀随意飞翔。
例如，孙犁的散文《新年悬新照》，说的是自己一张1946年的旧照片，以寻常眼光看来，一张旧照片，有什么好说的？作者却由这张旧照片联想开去：自己的中学生生活；日本帝国主义的暴行；妻子的一片情意……一张照片，引起了作者的万端思绪。
正是联想，开拓了作者的思路。
3.有助于强化感情。
在写作中，感情与想象是互相交织、互相作用的。
社会的变迁给你带来怎样的联想与思考作文
社会的变迁给你带来怎样的联想与思考作文社会的变迁，让我想起了一句老话：“时光荏苒，岁月如梭。
”这句话虽然老套，但却道出了社会变迁的本质。
想想看，我们小时候的生活和现在简直就是天壤之别。
那时候，我们家里只有一台黑白电视，而且还是那种需要定时收看的。
现在，家里的电视已经变成了高清晰度的大屏幕，而且还可以随时随地看到各种节目。
这真是让人感叹科技的发展速度啊！
除了电视，我们的生活还有很多其他方面也发生了翻天覆地的变化。
比如说，以前我们出门都要坐公交车或者步行，现在有了私家车，出行变得非常方便。
而且，现在的交通工具不仅有汽车、火车和飞机，还有高铁、地铁等新型交通工具。
这些交通工具的出现，让我们的出行变得更加快捷、舒适。
当然了，社会的变迁不仅仅是物质生活的变化，还包括人们的思想观念和价值观念的变化。
比如说，以前人们觉得“男女有别”，男人应该养家糊口，女人则负责照顾家庭。
而现在，这种观念已经发生了很大的改变。
越来越多的女性开始走进职场，追求自己的事业梦想。
而且，现在的年轻人也越来越开放、自由，他们不再拘泥于传统的婚姻观念和家庭观念。
社会的变迁给我们带来了很多好处，但同时也带来了一些问题和挑战。
我们需要不断地适应这些变化，学会把握机遇，迎接未来的挑战。
希望我们每个人都能在社会变迁中找到自己的位置，实现自己的人生价值！。