2021年中考语文总复习 单篇文言文阅读训练
2021年河北省中考语文总复习：文言文阅读(含答案解析)
2021年河北省中考语文总复习：文言文阅读1．阅读下面两篇文言短文，完成下面的问题。
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
①此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（《桃花源记》）【乙】晏子为齐相，出。
其御①之妻从门间而窥其夫，其夫为相御，拥大盖②，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。
夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。
今者，妾观其出，志念③深矣，常有以自下④者。
今子长八尺，乃为人仆卿，然子之意，自以为足，妾是以求去也。
”其后，夫自损抑⑤．②晏子怪而问之，御以实对。
晏子荐以为大夫⑥。
（《晏子春秋》）【注】①御：马夫。
②大盖：大伞篷。
③志念：志向和思考。
④自下：谦虚。
⑤损抑：克制。
⑥大夫：官名。
（1）解释下面加点的词语。
①便要．还家②来此绝．境．③从门间而窥．其夫④身相．．齐国（2）翻译两文中画线的两个句子。
（3）乙文中“其妻”为什么要“请去”？（4）选出对【甲】【乙】两文的解读与分析错误的一项A．甲文中“不复得路”与乙文中“甚自得也”的两个“得”意思是不一样的。
B．甲文的“咸来问讯”“皆出酒食”写出了桃源村人纯朴热情中的一丝恐惧。
C．乙文中的晏子是一位志向深远、温良谦逊、礼贤下士以及很看重人才的相国。
D．甲文侧重记述渔人来往桃源村的经过以及桃源村人的来历，乙文侧重表现人物形象。
2．文言文阅读。
愚溪诗序[唐]柳宗元灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水①．或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
余以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
2021年广东省中考语文总复习：文言文阅读(含答案解析)
D．现在你落后了就想比我快，你在我前面就怕我追了上来。
4．阅读下面的文言文，完成各题。
青文胜为民请命
青文胜，字质夫，夔州人。仕为龙阳典史。龙阳濒洞庭，岁罹水患，逋赋数十万，敲扑死者相踵。文胜慨然诣阙上疏，为民请命。再上，皆不报。叹曰：“何面目归见父老!”复具疏，击登闻鼓以进，遂自经于鼓下。帝闻大惊，悯其为民杀身，诏宽龙阳租二万四千余石，定为额。邑人建祠祀之。妻子贫不能归，养以公田百亩。万历十四年诏有司春秋致祭，名其祠曰“惠烈”。
【注释】①赵襄王：赵襄子，赵国的国君。②王子期：战国时期善于驾车的人，即王良。③道：同“导”。④此……所以：这就是……的原因。
（1）下列语句中选取的词语的解释不正确的一项是
A．俄而与子期逐
俄而：不久
B．三易马而三后
易：改换
C．尚何以调于马
调：调动
D．此君之所以后也
后：落后
（2）文中划波浪线句子断句正确的一项是
三人成虎
庞恭与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。
【注】：“庞恭”一作“庞葱”
（1）下列各组句子中，加点字词意义相同的一项是
A、今邯郸去大梁也远于市/过中不至，太丘舍去（《陈太丘与友期行》）
B、王信之乎/与朋友交而不信乎？传不习乎？（《论语》十二章）
C、寡人自为知/屠自后断其股（《狼》）
D、而谗言先至/后狼止而前狼又至（《狼》）
部编版2021年中考九年级语文课内文言文总复习题(学生版)
部编版2021年中考九年级语文课内文言文总复习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨（yè）然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗（wèi），无冻馁（něi）之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！（节选自《送东阳马生序》）1．下列句子中，加点词的意义相同．．的一组是（）A．至于负．者歌于途负．箧曳展行深山巨谷B．至．舍，四支僵劲不能动虽有至．道，弗学，不知其善也C．父母岁有裘葛之遗．邻人京城氏之婚妻有遗．男D．岂他人之过．哉及鲁肃过．寻阳2．把“寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享”翻译成现代汉语。
3．下列对选文内容的理解和分析，不正确．．．的一项是（）A．作着并不因衣食住行的条件比“同舍生”差而自卑，可见其内心充实，志存高远。
B．作者生活贫寒，求学艰难却最终能“学有所成”可见人的主观因素起决定性作用。
C．作者说自己“未有所成”，这是自谦的说法，可见其道德修养高，不对后辈摆架子。
D．作者认为有的太学生条件优越却“业有不精，德有不成”，可见他们“天质之卑”。
2021年中考语文专题复习：文言文阅读 专项练习题(含答案)
2021年中考语文专题复习：文言文阅读专项练习题（三）文言文阅读（12分）张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍．。
有别馆，直三百万，尽鬻①以买纸。
其书笔迹高简，有晋宋人风味。
故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于．水柜街，与染工为邻。
众人异．之，或问其故。
友正答曰：“吾欲假．其素绢学书耳。
”与染工约：凡有欲染皂．者，先假之，一端②酬二百金。
如是日书数端，笔未尝停。
有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。
素与苏子瞻相善。
元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭遨之。
既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。
子瞻见之，大笑。
就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。
一二小僮磨墨，几不能供。
饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。
友正未尝仕。
其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。
（选自宋代叶梦得《避暑录话》，有删改）注：①鬻（yù），卖。
②端，长度单位。
布帛二丈（或六丈）为一端。
11．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2分）A．积三十年不辍．辍：收拾B．众人异．之异：认为……奇怪C．吾欲假．其素绢学书耳假：借D．凡有欲染皂．者皂：黑色12．下列句中，加点“于”的含义与例句相同的一项是（2分）例句：赁小屋于．水柜街A．不义而富且贵，于．我如浮云（《论语·述而》）B．所欲有甚于．生者，故不为苟得也（《鱼我所欲也》）C．客之美我者，欲有求于．我也（《邹忌讽齐王纳谏》）D．荀全性命于．乱世，不求闻达于诸侯（《出师表》）13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）A．有以纸馈之者/不问多寡/入手即书B．有以纸馈之者不问/多寡入手/即书C．有以纸/馈之者不问/多寡入手即书D．有以纸/馈之者不问多寡/入手即书14．下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（2分）A．张友正从小学习书法，并专心练习。
为了购买纸张，他卖掉了价值三百万钱的别馆。
B．张友正搬离旧居，与染工为邻，是因为染坊里有染过的绢，可以用来练习书法。
江苏省徐州市2021年中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题训练01文言文阅读
专题训练(一) 文言文阅读◇课内外文言文比照阅读(近10年未考重点篇目)◇陋室铭一、[原创] 阅读下面的文言文,完成问题。
(14分)【甲】陋室铭山不在高,有仙那么名。
水不在深,有龙那么灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?【乙】子列子不受粟子列子穷,容貌有饥色。
客有言之于郑子阳①者,曰:“列御寇②,有道之士也,居君之国而穷,君毋乃为不好士乎?〞郑子阳令官遗之粟数十秉③。
子列子出见使者,再拜而辞。
使者去。
子列子入,其妻望④而拊⑤心曰:“闻为有道者,妻子皆得逸乐。
今妻子有饥色矣君过而遗先生食先生又弗受也岂非命哉?〞子列子笑而谓之曰:“君非自知我也,以人之言而遗我粟也。
夫以人言而粟我,至其罪我也,亦且以人言。
此吾所以不受也。
〞其卒民果作难,杀子阳。
(选自?吕氏春秋?) [注释]①郑子阳:郑国叫子阳的丞相。
②列御寇:即上文的列子。
③秉:古代容量单位,十六斛为一秉。
④望:怨恨,埋怨。
⑤拊:拍打。
1.画线句朗读停顿划分正确的一项为哪一项( )(3分)A.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉B.今妻子有饥色矣/君过而/遗先生食先生又弗受也/岂非命哉C.今妻子有饥色矣君过/而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉D.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受/也岂非命哉2.解释以下句中加点词语的意思。
(4分)(1)谈笑有鸿儒．．鸿儒:(2)无案牍之劳．形劳:(3)郑子阳令官遗．之粟数十秉遗:(4)其卒．民果作难,杀子阳卒:3.以下句中加点词的意义和用法一样的一项为哪一项( )(3分)A.有仙那么名．名．之者谁B.可以调素．琴,阅金经流血五步,天下缟素．C.君非．自知我也自非．亭午夜分,不见曦月D.以人之言而遗．我粟也以光先帝遗．德4.甲文刘禹锡认为陋室不陋的原因是什么?列子不受郑相子阳之粟的原因又是什么?请分别用文中原句作答。
2021年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案第一套文言文阅读中考试题汇编【一】（2021年中考·甘肃天水卷）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第1-4题。
（15分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1.解释句中加点词语。
（4分）（1）持汤．沃灌（2）同舍生皆被．绮绣（3）腰．白玉之环（4）弗之．怠2.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.宋濂求学如此艰难，但他为何没有放弃？结合文中句子，说说你的理解。
2021年中考语文专题复习 文言文阅读10篇(一)(含答案)
兵挫地削亡其六郡身客死于秦为天下笑
(3)选出加点词语意义和用法相同的一项（ ）
A.虽放流，眷顾楚国 虽我之死，有子存焉
B.莫不欲求忠以自为 四境之内莫不有求于王
C.岂足福哉
神弗福也
D.然亡国破家相随属 然足下卜之鬼乎
(4)翻译：
①其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。
②然终无可奈何，故不可以反，卒以此见怀王之终不悟也。
一羊、一猪，三牲具备叫“太牢”。 ⑥丽都：华美。⑦太璞：蕴藏着玉的石块。⑧尊
遂：尊贵显达。遂，达。 ⑨晚食以当肉：意即把饭吃得迟一点，虽没有好吃的，但是因
为饥饿而感到香甜，抵得上吃肉。⑩虞：同“娱”，乐。
1.解释下列句中加点的词语。
①宣王不说（
）
②有敢去柳下பைடு நூலகம்垄五十步而樵采者（ ）
③曾不若死士之垄（ ）
④则再拜而辞去（ ）
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①君子焉可侮哉！寡人自取病耳。
②斶愿得归，安步以当车，无罪以当贵。
3.选文写了颜斶哪几件事？请简要概括
4.选文主要表现了颜斶
、
的性格特点。
3.阅读下面文言文，完成后面题目。 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不 懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑 赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为 宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 臣本布衣，躬耕于南阳，荀全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任 于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
2021年中考语文专题复习 文言文阅读10篇(四)(含答案)
2021年中考语文专题复习文言文阅读10篇(四)1.阅读下列文言文，完成下列小题：刘氏者,某乡寡妇也。
育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。
邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。
偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。
乡里咸称其善。
然儿不解，心有憾。
母诫之曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物皆尽，乡邻纷纷给其衣物，且为之伐木建第，皆念刘氏之情也。
时刘儿方悟母之善举也。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①竟年如是 ( )②刘氏辄以斗升相济 ( )③刘氏以己之衣遗之 ( )④心有憾 ( )(2)下列各句与例句中“乃”的用法相同的一项是 ( )例句：与人为善，乃为人之本A．乃悟前狼假寐（《狼》）B．乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）C．当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）D．见渔人，乃大惊（《桃花源记》）(3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
刘氏以己之衣遗之(4)翻译下列句子。
①乡里咸称其善。
②不以物喜，不以己悲。
（《岳阳楼记》）(5)“时刘儿方悟母之善举也”，请问刘家儿子最后“悟”出了什么。
2.阅读文言文,完成问题。
孔子学鼓琴师襄子,十日不进①。
师襄子曰:“可以益②矣。
”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。
”有间③,曰:“已习其数,可以益矣。
”孔子曰:“丘未得其志也。
”有间,曰:“已习其志,可以益矣。
”孔子曰:“丘未得其为人④也。
”有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。
曰:“丘得其为人:黯然而黑,几然而长,眼如望羊,如王四国,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》⑤也。
”(选自《史记》,有删改) [注释] ①进:继续学(新内容)。
②益:增加、加深。
③有间:过了一段时间。
④为人:作曲的人。
⑤《文王操》:周文王谱写的琴曲名。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.孔子学鼓琴/师襄子B.十日/不进C.未得/其数也D.有所/怡然高望而远志焉（2）解释文中加点的词。
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单篇文言文阅读主题1 人物传记一、[2020唐山路南区二模]阅读下面的文言文,回答1~5题。
(14分)严植之,字孝源,建平秭归人也。
少善《庄》《老》,能玄言,精解《丧服》《孝经》《论语》。
及长,遍治郑氏《礼》《周易》《毛诗》《左氏春秋》。
性淳孝谨厚,不以所长高人。
天监四年,初置五经博士,各开馆教授,以植之兼五经博士。
植之馆在潮沟,生徒常百数。
植之讲,五馆生必至,听者千余人。
七年,卒于馆,时年五十二。
植之自疾后,便不受廪俸,妻子困乏,既卒,丧无所寄,生徒为市宅,乃得成丧焉。
植之性仁慈,好行阴德①,虽在暗室②,未尝怠也。
少尝山行,见一患者,植之问其姓名,不能答,载与俱归,为营医药,六日而死,植之为棺殓殡③之,卒不知何许人也。
尝缘栅塘行见患人卧塘侧植之下车问其故。
云姓黄氏,家本荆州,为人佣赁④,疾既危笃,船主将发,弃之于岸。
植之心恻然,载还治之,经年而黄氏差⑤,请终身充奴仆以报厚恩。
植之不受,遗以资粮,遣之。
其义行多如此。
(选自《梁书·儒林传》,有删节)①阴德:暗中做有益于别人的事。
②暗室:特指别人看不见的地方。
③殓殡(liàn bìn):入棺待葬。
④佣赁:受雇为人做工。
⑤差(chài):病愈,后作“瘥”。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(4分)(1)遍治．郑氏治:(2)妻子．．困乏妻子:(3)生徒为市．宅市:(4)卒．不知何许人也卒:2.用“/”给下面句子断句。
(标两处)(2分)尝缘栅塘行见患人卧塘侧植之下车问其故。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)性淳孝谨厚,不以所长高人。
(2)植之不受,遗以资粮,遣之。
4.用一句话概括选文第二段严植之的具体行为。
(2分)5.选文中严植之的什么特点最令你敬佩?(2分)二、阅读下面的文言文,回答1~4题。
(14分)范式范式字巨卿,山阳金乡人也。
少游太学,与汝南张劭为友。
劭字元伯。
二人并告归乡里。
式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。
”乃共克期日。
后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。
母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审①邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违。
”母曰:“若然,当为尔酝酒。
”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。
式仕为郡功曹②。
后元伯寝疾笃,临尽,叹曰:“恨不见吾死友!”寻而卒。
式忽梦见元伯呼曰:“巨卿,吾以某日死,当以尔时葬,永归黄泉。
子未我忘,岂③能相及?”式恍然觉寤,悲叹泣下,具告太守,请往奔丧。
太守虽心不信而难违其情,许之。
式便服朋友之服,投其葬日,驰往赴之。
式未及到,而丧已发引,既至圹④,将窆⑤,而柩⑥不肯进。
其母抚之曰:“元伯,岂有望邪?”遂停柩移时,乃见有素车白马,号哭而来。
其母望之曰:“是必范巨卿也。
”巨卿既至,叩丧言曰:“行矣元伯!死生路异,永从此辞。
”会葬者千人,咸为挥涕。
式因执绋而引,柩于是乃前。
式遂留止冢次,为修坟树,然后乃去。
(选自《后汉书》,有删节)①审:确实。
②功曹:官名。
③岂:大概,或许。
④圹(kuànɡ):墓穴。
⑤窆(biǎn):落葬下棺。
⑥柩(jiù):棺材。
1.下面是某同学对加着重号词语含义的推断,不正确．．．的一项是(3分) ( )A.乃共克．期日——查词典,从“能够”“约定”等义项中判断“克”为“约定”。
B.具以白．母——联想到“表白”“告白”中的“白”,推断其义为“告诉”。
C.必不乖违．．——联系上下文“巨卿信士”和母亲的话语,推测其义为“违背”。
D.恨．不见吾死友——回忆“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”,推知“恨”义为“悔恨”。
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。
(2)太守虽心不信而难违其情,许之。
3.范式“具告太守”的内容是什么?请结合全文,以范式的口吻简要概述。
(3分)4.你如何看待第二段故事情节的传奇色彩?请结合相关内容回答。
(4分)三、阅读下面的文言文,回答1~5题。
(15分)旦①任事久,人有谤之者,辄引咎不辨;至人有过失,可辨者辨之,必得而后已。
天禧初,进位太保②,复加太尉兼侍中,五日一赴起居,入中书,遇军国重事,不限时日入预参决。
旦愈畏避,上疏恳辞。
帝重违其意,止加封邑。
荐可为大臣者十余人,其后不至宰相惟李及、凌策二人,亦为名臣。
旦复求避位,帝睹其形瘁,悯然许之。
旦疾甚,遣内侍问者日或三四,帝手自和药,并薯蓣③粥赐之。
旦与杨亿素厚,延至卧内,请撰遗表。
戒子弟:“我家盛名清德,当务俭素,保守门风,不得事于泰侈④,勿为厚葬以金宝置柩中。
”表上,真宗叹之。
旦薨,年六十一。
(选自《宋史·王旦传》,有删节) ①旦:王旦,字子明,北宋名臣。
②太保:官职名。
后文的“太尉”“侍中”“宰相”均为官职名。
③薯蓣(yù):山药。
④泰侈:骄奢过分。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(4分)(1)辄．引咎不辨辄:(2)悯然许．之许:(3)帝手．自和药手:(4)延．至卧内延:2.下列句子中,加着重号词语的意义和用法相同的一项是(3分) ()A.①人有谤之．者②居天下之．广居(《富贵不能淫》)B.①帝重违其．意②既出,得其．船(《桃花源记》)C.①亦为．名臣②岂能为．暴涨携之去(《河中石兽》)D.①旦与．杨亿素厚②所识穷乏者得我与．(《鱼我所欲也》)3.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)旦愈畏避,上疏恳辞。
(2)表上,真宗叹之。
4.品析选文中加线的句子,体会文中王旦说话时的语气和情感。
(2分)5.如果宋真宗亲自为逝去的王旦撰写祭文,请结合选文说说他会从哪几个方面来表彰王旦。
(2分)主题2 读书学习一、[2020廊坊安次区模拟]阅读下面的文言文,回答1~5题。
(14分)读书治学为学之功①不在日用之外,检②身则谨言慎行,居家则事亲敬长③,穷理④则读书讲义。
至近⑤至易,即今便可用力;至急至切⑥,即今便当用力。
用一日之力,便有一日之效。
至有所疑,寻人问难,则长进通达,自不可量。
若即今全不用力,蹉过⑦少壮时光,即使他日得圣贤而师之,亦未必能有益也。
为学之功有三等焉汲汲⑧然者上也悠悠⑨然者次也;懵懵⑩然者,又其次也。
然而懵懵者非不向学,心未达也,诱而达之,安知懵懵者之不为汲汲也。
惟悠悠者最为害于道,一曝十寒,以至皓首没世,亦犹夫人而已。
古之圣人进修贵勇,如汤之盘铭曰:“苟日新,日日新,又日新。
”岂有瞬息悠悠之意哉!盖深悯学者之悠悠,而冀其奋然用力也。
《易》云:“日新之谓盛德。
”学者一日必进一步,方不虚度时日。
大凡世间一技一艺,其始学也,不胜其难,似万不可成者。
因置而不学,则终无成矣。
故初学者贵有决定不移之志,又贵有勇猛精进之心,则凡技艺焉有不成者哉!(选自《庭训格言》,有删节)①功:功效。
②检:自我约束。
③事亲敬长:侍奉父母,尊敬长辈。
④穷理:探究道理。
⑤近:切近。
⑥切:重要。
⑦蹉过:错过,错失。
⑧汲汲:急切的样子。
⑨悠悠:悠闲自在。
⑩懵懵:无知的样子。
○11皓首没世:到老头发全白了都默默无闻。
○12汤:商汤。
○13冀:希望。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(4分)(1)检身则谨言慎行．行:(2)至．近至易至:(3)亦未必能有益．也益:(4)盖．深悯学者之悠悠盖:2.用“/”给下面的句子断句。
(标四处)(2分)为学之功有三等焉汲汲然者上也悠悠然者次也。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)至有所疑,寻人问难,则长进通达,自不可量。
(2)学者一日必进一步,方不虚度时日。
4.选文中加横线的句子强调了什么道理?(请用自己的话回答)(2分)5.结合选文,请你说说初学者怎样才能使所学技艺精湛。
(2分)二、阅读下面的文言文,回答1~4题。
(13分)诸生问朱子读书之法。
朱子曰:“循序而渐进,熟读而精思可也。
”生曰:“请问循序渐进之说。
”朱子曰:“以二书①言之,则先《论》后《孟》,通一书而后及一书。
以一书言之,则其篇章、文句、首尾、次第,亦各有序而不可紊也。
量力所至,约其程课而谨守之,字求其训,句索其旨。
未得乎前,则不敢求乎后。
未通乎此,则不敢志乎彼②。
如是循序而渐进焉,则志定理明而无疏易凌躐③之患矣。
是不惟读书之法,实乃操心之要,始学者之不可不知也。
”生曰:“其熟读精思何也?”朱子曰:“《论语》每章,不过数句,易以成诵。
成诵之后反复玩味于燕闲静一④之中以须其浃洽⑤可也。
《孟子》每章或千百言,反复论辨,虽若不可涯者,然其条理疏通,语意明洁,徐读而以意随之,出入往来,以十百数,则其不可涯者,将有以得之于指掌之间矣。
大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。
”(有删节)①二书:《论语》和《孟子》这两本书。
②彼:指示代词,那个内容。
③躐(liè):超过,逾越。
④燕闲静一:安闲宁静,专一不变。
⑤浃(jiā)洽:融会贯通。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(4分)(1)通．一书而后及一书通:(2)字求．其训求:(3)则志定理明而无疏易凌躐之患．矣患:(4)虽若不可涯．者涯:2.用“/”给下面句子断句。
(标三处)(2分)成诵之后反复玩味于燕闲静一之中以须其浃洽可也。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)循序而渐进,熟读而精思可也。
(2)使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。
4.根据选文内容,谈谈你从朱子的读书方法中获得了哪些启示。
(3分)三、阅读下面的文言文,回答1~5题。
(15分)四位老弟足下:观四弟来信甚详,其发奋自励之志溢于行间,然必欲找馆①出外,此何意也?不过谓家塾②离家太近,容易耽搁,不如出外较清净耳。
然出外从师,则无甚耽搁,若出外教书,其耽搁更甚于家塾矣。
且苟能发奋自立,则家塾可读书,即旷野之地、热闹之场,亦可读书,负薪③牧豕④,皆可读书;苟不能发奋自立,则家塾不宜读书,即清净之乡、神仙之境,皆不能读书。
何必择地?何必择时?但自问立志之真不真耳!道光二十二年十月二十六日(选自《曾国藩家书》,有删节)①馆:这里指学堂。
②家塾:家中的学堂。
③负薪:背柴。
④牧豕:放猪。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(4分)(1)观四弟来信甚．详甚:(2)然出外从．师从:(3)苟．不能发奋自立苟:(4)亦．可读书亦:2.下列句子中,加着重号词的意义和用法相同的一项是(3分) ( )A.此何．意也徐公何．能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)B.其耽搁更甚于．家塾矣三顾臣于．草庐之中(《出师表》)C.且．苟能发奋自立且欲．与常马等不可得(《马说》)D.即清净之．乡然而禽鸟知山林之．乐(《醉翁亭记》)3.把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)其发奋自励之志溢于行间。
(2)何必择地?何必择时?但自问立志之真不真耳!4.选文中四弟为什么一定要外出找学堂?请用自己的话概括。
(2分)5.选文第二段运用了什么表现手法?有什么作用?(2分)主题3 品德修养一、阅读下面的文言文,回答1~4题。