从全球变暖谈起ppt3 粤教版优秀课件

60 50
在一标准大气压下，沸水的温度为 100 ℃ 。
40 30
4、每种温度计都有一定的量程
20 10
和 最小刻度值 。
0
-10
5、如右图，量程是-_3_0_℃__~_1_2_0_℃_，分度值是
-20 -30
__2_℃__，现在表示的温度是__2_8_℃_____。
学到了什么？
1、什么是温度？ 2、温度计的制造原理是什么？ 3、温度计上的C表示什么？如何读？ 5、0ºC和100ºC是如何规定的？
课后探究：
请同学们调查今年11月和20年前 连山的气温情况，比较发生了怎样 的变化？引起这样变化的原因是什 么？将对人类的生活有哪些危害和 影响？
24.不是想成为，而是要成为。 53.坚持最难，但成果也最大！ 31.是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。 68.你若花开，蝴蝶自来。 五、太多毒鸡汤告诉你，你想要的岁月都会给你，可它没告诉你，你想要的，岁月凭什么给你，所有逆袭，都是有备而来。所有光芒，需要时间才能被看到。所有幸运，都是努力埋下的伏笔。
⑵精确度高 每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
正确答案:3789.673℃
小结与练习
°C
1、温度是表示物体__冷__热___程度的物理量。
120
2、常用的温度计是利用 液体热胀冷缩
110
100
的性质制成的，也可以利用物质的随温度
90
变化的其他性质做成各种各样的温度计。
80 70
3、摄氏温度以 冰水混合物的温度 为0oC，
6.懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格 五、人生就是这样：和阳光的人在一起，心里就不会晦暗;和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑;和进取的人在一起，行动就不会落后。借人之智，完善自己，学最好的别人，做最好的自己。 35.假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。 87.炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。 46.我们渴望成功，首先要志在成功。 92.让人失去理智的，常常是外界的诱惑；让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。 49.正是这些平凡的人生，却构成了伟大的历史。 28.可以失败，不可以失志；可以失望，不可以绝望。 74.一个人若想学会滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的准备。 38.你得先感动自己，才能感动别人。 39.不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
量程
－10 ℃ 110 ℃
908070605040302010
根据需要定 出每一小格代 表的温度值— —即分度值。
分度值
10 ℃
二、温度计 1、常见温度计的种类
同学们：想想可以自制一个温度 计吗？
温度计的结构：
单位
°C
120
110
100
90
80
70
60
50
40
内径很细的玻璃管
30 20
10
0
-10
2、使用时，温度计的玻璃泡要与被测 物体充分接触， 但不能碰到容器底部 或侧壁；
3、待示数稳定后读数；
4、读数时，温度计的玻璃泡不能离开 被测物体 （体温计除外）；
5、读数时，视线要与温度计的液面保 持相平。
用温度计测量水温
被测物 估测温度t/oc 实测温度t/oc 体
热水
温水
冷水
体温计
六、体温计 1、体温计 医用的温度计 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃
9. 好运不会总是降临在你身上，你的努力是唯一能让你站住脚跟的依靠。 98.带着自己的梦，以一种骄傲的姿态走下去。 67.人活着，就会有落寞；前行，就会有坎坷；动心，就会有情伤。话再漂亮，说不到心上，也是枉然；情意再浓，不懂珍惜，也是徒劳。有人惦记，再远的路，也是近的；有人挂念，再淡的水 ，也是甜的；有人思念，再长的夜，也是短的；有人关怀，再冷的天，也是暖的。
4.1从全球变暖谈起
连山民族中学 2015.11.6
请观察下面的几个图片：
一、温度
描述物体的冷热程度,用t表示。
冷
温
热
水
水
水
热的物体温度高 冷的物体温度低
例：人的正常体温— 37 ℃
读作“37摄氏度”
连山冬天的最低气温— - 5 ℃ ，
读作“负5摄氏度” 或“零下5摄氏度”
a.把冰水混合物的温 度规定为0℃
0℃
冰水混合物
a.把冰水混合物的温
100℃
度规定为0℃
b.把一标准大气压下，
水沸腾时的温度规定
为100℃
0℃
沸腾的水
100℃
c.0 ℃和100 ℃
908070605040302010
之间分成100等
分,每一等分为
摄氏温度的一个 单位，叫做1摄
0℃
氏度。
根据需要定 出最高温度、 最低温度—— 即量程。
-20
-30
刻度
液体温 度计的工 作原理是: 根据液体 液柱 热胀冷缩 的性质制 成的。
液泡
四、温度计的使用
1、观察 ⑴量程 ⑵分度值
2
实验室用温度计的正确使用 错误
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
错误！ °c
正确！ °c
错误
错误！ °c
°c
正确！
错误！
偏大 正确
偏小
温度计的正确使用方法：
1、根据需要选择适当的温度计；