从全球变暖谈起PPT优选课件
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4.1 从全球变暖谈起.ppt
2．人们常说“今天最高气温是摄氏16度”，其 错误是 。
0c 100
2.温度计的使用
95 90
0c 100
0c 100
95 90 85 80
95
85
80 75 70 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
90
85 80 75 70 60 55 50 45 40
75
错误！
30 25
20
15 10 5 0
16 ℃
－25 ℃
3．如图所示是一只正放的 温度计的一部分，它的读数 是（ ） A．16℃ B．4℃ C．-4℃ D．-16℃
A
B
信息浏览 温度的第二种表达形式：热力学温标 单位：开尔文； 简称：开； 符号：K
它以-273 ℃作为温度的起点，叫做绝对温度。 热力学温度用T表示，摄氏温度用t表示
50
55
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80
85
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70
20
25
30
40
45
90
5
95
液体
0
刻度
玻璃外壳
(3)摄氏温标： 1.单位 读作：摄氏度。 ℃ 2.摄氏温标的规定： 规定1标准大气压下，纯净的冰水混和 物的温度为0℃；纯水沸腾时的温度是 100℃，在0℃和100℃之间分成100等份， 每一等份为1℃。
练习： 1．地球表面的最低气温大约是-88.3℃，读作 （ ） A．负88.3度 B．摄氏负88.3度 C．负88.3摄氏度 D．88.3摄氏度
冰山融化，使海平面上升 2006年8月10 日，南岸区长生桥镇。干裂的鱼塘上 一只白鹭正在寻觅食物 2007年3月8日傍晚，云南大理苍山突发森林火灾
《4.1从全球变暖谈起》ppt课件
上一张 下一张
5.热力学温标(T)及其规定：
①单位及其表示：
单位：开尔文
简称：开
符号： K
②热力学温标的规定： A.绝对零度：是温度的起点，大小为—273℃。 它是物质低温的极限值。 当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化
B.1开的大小：1K与1℃大小相同。
6.热力学温度(T)与摄氏温度(t)之间的关系：
上一张
40 30 20 10 0 -10 -20 -30
下一张
②测量过程中应注意：
°A °C °D °E °c
A.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体； 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。 B. 必须等温度计内液面稳定后才能读数； 不能将温度计从被测液体中拿出来读数； C.读数时视线要与温度计内的液面相平.
上一张 下一张
巩固训练题：
训练3：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃， 它们的读数分别是 8℃、9℃、18℃、—4℃ .
上一张
下一张
训练4：用用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合 物的温度，下列说法中正确的是（ C ） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较 训练5：家庭用的寒暑表的变化范围是（ D ） A.0℃～100℃ B.35℃～42℃ C.-10℃～100℃ D.-20℃～50℃
①摄氏温标的规定： A. 0℃的规定：在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度规定为0℃， 也叫做水的冰点。
0℃
冰水混合物
上一张
下一张
B. 100 ℃的规定：在一个标准大 气压，纯水沸腾的温度规定为 100℃，也叫做水的沸点。
100℃
沸腾的水
上一张
下一张
C. 1℃的规定：在0 ℃ 到100℃之间 分成100等分，每一等分为1℃ 。
5.热力学温标(T)及其规定：
①单位及其表示：
单位：开尔文
简称：开
符号： K
②热力学温标的规定： A.绝对零度：是温度的起点，大小为—273℃。 它是物质低温的极限值。 当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化
B.1开的大小：1K与1℃大小相同。
6.热力学温度(T)与摄氏温度(t)之间的关系：
上一张
40 30 20 10 0 -10 -20 -30
下一张
②测量过程中应注意：
°A °C °D °E °c
A.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体； 但不能触碰到容器的底部或是容器壁上。 B. 必须等温度计内液面稳定后才能读数； 不能将温度计从被测液体中拿出来读数； C.读数时视线要与温度计内的液面相平.
上一张 下一张
巩固训练题：
训练3：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃， 它们的读数分别是 8℃、9℃、18℃、—4℃ .
上一张
下一张
训练4：用用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合 物的温度，下列说法中正确的是（ C ） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较 训练5：家庭用的寒暑表的变化范围是（ D ） A.0℃～100℃ B.35℃～42℃ C.-10℃～100℃ D.-20℃～50℃
①摄氏温标的规定： A. 0℃的规定：在一个标准大气压下， 纯净的冰水混合物的温度规定为0℃， 也叫做水的冰点。
0℃
冰水混合物
上一张
下一张
B. 100 ℃的规定：在一个标准大 气压，纯水沸腾的温度规定为 100℃，也叫做水的沸点。
100℃
沸腾的水
上一张
下一张
C. 1℃的规定：在0 ℃ 到100℃之间 分成100等分，每一等分为1℃ 。
从全球变暖谈起MicrosoftPowerPoint演示文稿
物体的冷热程度叫温度。 我们根据感觉判断温度准确吗? 测量温度的工具——温度 计。
二、温度计
1、温度计的构造和原理 单位
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细管组成。外罩玻管并标上刻度。
b、现象
玻璃外
壳
温度升高时，液面上升；
温度降低时，液面下降。
c、原理
玻
利用液体热胀冷缩的现象。 璃
泡
℃
刻度
120
1、温度：表示物体冷热程度的物理量
2、温度的工具：温度计
原理：液体热胀冷缩的性质
3、摄氏温标的规定：在1个标准大气压下， 纯净的冰水混合物温度为0℃，纯水沸腾 时的温度为100℃。 4、正确使用温度计的方法（四会）
（1）会选（2）会测（3）会读（4）会记
学习目标
• 理解温度的概念； • 了解温度计的工作原理; • 了解生活环境中常见的温度值; • 知道温度计的使用方法，会正确使用温度
计测量温度．
二、温度
自学思考 1、温度的变化对人类生存环境 构成什么影响？
2、生活中你是怎样描述温度高低的？ 什么是温度？
3、温度的测量工具是什么？
4、温度计的测温原理、单位是什么？ 摄氏温度是怎样规定的？
100℃
908070605040302010
100℃
怎样将这只温度计的 测量范围扩大到0℃ 以下和100℃以上？
0℃
0度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏 温度的一个单位，叫做1摄氏度。
温度计的使用
一、使用温度计前
观察温度计的量程和分度值。
量程：温度计能测量的最低 温度和最高温度。
分度值：温度计刻度上一个 小格代表的值。
家认可的推算方法，全球平均温度将在2050年上升2摄氏度。
二、温度计
1、温度计的构造和原理 单位
a、构造
由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和 细管组成。外罩玻管并标上刻度。
b、现象
玻璃外
壳
温度升高时，液面上升；
温度降低时，液面下降。
c、原理
玻
利用液体热胀冷缩的现象。 璃
泡
℃
刻度
120
1、温度：表示物体冷热程度的物理量
2、温度的工具：温度计
原理：液体热胀冷缩的性质
3、摄氏温标的规定：在1个标准大气压下， 纯净的冰水混合物温度为0℃，纯水沸腾 时的温度为100℃。 4、正确使用温度计的方法（四会）
（1）会选（2）会测（3）会读（4）会记
学习目标
• 理解温度的概念； • 了解温度计的工作原理; • 了解生活环境中常见的温度值; • 知道温度计的使用方法，会正确使用温度
计测量温度．
二、温度
自学思考 1、温度的变化对人类生存环境 构成什么影响？
2、生活中你是怎样描述温度高低的？ 什么是温度？
3、温度的测量工具是什么？
4、温度计的测温原理、单位是什么？ 摄氏温度是怎样规定的？
100℃
908070605040302010
100℃
怎样将这只温度计的 测量范围扩大到0℃ 以下和100℃以上？
0℃
0度和100度之间分成100等分,每一等分为摄氏 温度的一个单位，叫做1摄氏度。
温度计的使用
一、使用温度计前
观察温度计的量程和分度值。
量程：温度计能测量的最低 温度和最高温度。
分度值：温度计刻度上一个 小格代表的值。
家认可的推算方法，全球平均温度将在2050年上升2摄氏度。
从全球变暖谈起(沪粤版)上课件
全球变暖的原因
温室气体排放
人类活动导致大量温室气体排 放，如二氧化碳、甲烷等，这 些气体在大气中形成类似温室 效应的现象，导致地球温度上
升。
森林砍伐
森林是地球上的一种重要碳汇，能 够吸取大量的二氧化碳，但人类活 动导致森林大面积砍伐，使得二氧 化碳无法被有效吸取。
能源消耗
能源消耗也是全球变暖的主要原因 之一，特别是煤炭、石油等化石燃 料的燃烧，会释放大量的二氧化碳 和其他温室气体。
。
能源安全
降低对传统能源的依赖，提高能 源自主性，减少能源进口，保证
国家能源安全。
应对气候变化
减少温室气体排放，减缓全球变 暖速度，应对气候变化。
清洁能源的发展现状与趋势
发展现状
目前全球清洁能源发展迅速，包括太阳能、风能、水能、地 热能等。各国政府也出台了相应的政策支持清洁能源的发展 。
发展趋势
随着技术的进步和成本的降低，清洁能源将逐渐取代传统化 石能源，成为未来能源的主要来源。同时，清洁能源的发展 也将带动相关产业的发展，创造更多的就业机会。
从全球变暖谈起(沪粤版)上 课件
汇报人： 11-11
目录
• 全球变暖概述 • 碳排放与环境破坏 • 低碳经济与可持续发展 • 能源转型与清洁能源 • 个人行动与全球合作 • 从全球变暖谈起课程总结与展望
01
全球变暖概述
定义与现象
定义
全球变暖是指地球表面温度持续上升的现象。
现象
全球变暖导致冰川融化、海平面上升、气候变化等。
02
碳排放与环境破坏
碳排放的现状
01
02
03
碳排放的来源
工业生产、交通运输、农 业活动、能源消耗等。
碳排放的影响
4.1 从全球变暖谈起(课件)沪粤版(2024)物理八年级上册
人教版二年级数学下册除法练习题2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版二年级数学下册除法练习题2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为人教版二年级数学下册除法练习题2的全部内容。
姓名：二年级表内除法练习题1、把6朵花平均分给3个小朋友。
哪种分法对？在对的里画“√”.2、圈一圈，填一填。
（1）一共有（ )个 ,每（ )个一份，可以分成（ )份.算式是( ）。
（2）一共有（）个，平均分成( ）份，每份是有（）个。
算式是（）。
3、算式24÷3=8，读作（），除数是( )，被除数是( ），商是( ）。
4、计算20 ÷ 5 ＝ 4时,想口诀:（）,商是（ )。
5、把15个平均分成3份，每份是（）个 .6、一本要2元，10元钱可以买( ）本。
7、在( ）里填上“＞”、“＜"或“=”.5（)20÷530÷6（) 6 40（）6×512÷3 （） 5 6（）36÷6 20 ( ）4×5 8、在里填上+、－、×或÷。
24 6=4 6 6=12 5 3=15 30 5=2525 5=30 16 4=4 7 1=7 2 1＞29、根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法算式。
（ )÷（）=（）（）÷（）=（）( ）×( )=（）（）×（）=( ）二、判断题。
1、有24块,每6块装一袋,可以装4袋。
（）2、“8÷2=4”读作:8除2等于4。
（ )3、△△△△△△△△△，列式：6÷3=2。
4.1从全球变暖谈起(课件)2024-2025学年-沪粤版(2024)物理八年级上册
读作_负__1_0_摄__氏__度___或__零__下__1_0_摄__氏__度__．
4．在国际单位制中，温度采用的是__热__力__学__温__标__，单位是__开__尔__文__，
简称_开___，符号为__K__．每一开的大小与每一摄氏度的大小相同．热
力学温度T与摄氏温度t之间的数量关系为T＝__2_7_3_＋__t _．
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3．温度计的读数方法． (1)看清楚温度计的量程和分度值． (2)认清温度计所测得的温度是零上温度还是零下温度．如图甲所示， 20 ℃往上为30 ℃，数据变大，则是零上温度，读数为29 ℃；如图乙 所示，30 ℃往上为20 ℃，数据变小，则是零下温度，读数为－21 ℃.
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(3)读数时，视线要与液柱的液面相平．如图丙所示，俯视读数时结果 偏大，仰视读数时结果偏小．
填“可以”或“不可
方法 ③温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会 以”)离开人体读数；
儿，待温度计的示数_稳__定___后再读数；
③注意体温计的分度
④读数时温度计的玻璃泡_不___可__以__离开被测液 值是0.1 ℃，读数时
体，视线要与温度计中液柱的液面__相__平__． 要精确到0.1 ℃.
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(难点) 发表自己的见解．
4.了解一些生活环境中常见的温度值．(重点)
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温度 1．温度的定义 温 度 是 表 示 物 体 _冷__热__程__度___ 的 物 理 量 ， 物 体 的 温 度 相 同 ， 冷 热 程 度 __相__同__(选填“相同”或“不同”)．例如：0 ℃的水和0 ℃的冰的冷热 程度_相__同___(选填“相同”或“不同”)．
__水__银__
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实验室用温度计
八上(沪粤版2024) 4.1 从全球变暖谈起ppt课件
量温度
用来测量炼钢炉内的温度
利用全属或半导体的电阻随 测量精确， 往往用作测量 温度而改变的性质制成的 温度的活
全球变暖给人们生活带来了许多灾难， 人们必须控制全球温度上升的速度。世界上 很多城市的气温都比周围郊区的高，特别是在晴朗无风的夜晚， 有时会相差4~5 °C， 这种现象叫做 “热岛效应” 。为了缓解 “热岛效应” ，人 们往往会采取控制空调 温度、绿色出行、合理规划建筑、加强城市绿化与水系建设等措施。
物理 观念
科学 思维
科学 探究
科学态度 与责任
知道温度及摄氏温度的 规定。了解生活环境中 常见的温度值。知道温 度计的结构、工作原理 及使用。
从生活实例得出温度的定义 及单位，摄氏温度的意义。 通过实验比较，说明温度计 的用途，并进一步了解温度 计的构造、原理、正确使用 方法。
生
新课导入
活 2024年夏天，印度多个城市正经历着难以想象的酷热折磨，多个城市气温连续
°A
°C
°D
°E
°c
A.温度计的玻璃泡完全浸入待测液体；但不能触 碰到容器的底部或是容器壁上。
B. 必须等温度计内示数稳定后才能读数；不能将 温度计从被测液体中拿出来读数； C.读数时视线要与温度计内的液面相平.
会放 会读
温度计的使用 必做实验 用常见温度计测量温度
小结：正确使用温度计的方法：
认：观察温度计的 测量范围和分度值；
单位 摄氏度 （2）它是怎样分度的？
将0℃到100℃等分100份，1份为1摄氏度 （3）这支温度计可测得最高温度和最低温度是多少？
最高温度104℃ 最低温度-20℃ （4）它的分度值是多少？
1℃
温度和温度计
阅读感悟 摄氏温标(t)及其规定：
4.1从全球变暖谈起(课件)
B．内径细的升得高，它的示数亦大
C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相 同 D．内径粗的升得高，示数也大
第二十一页，编辑于星期五：十点 二分。
5．下面是小红做“测量液体温度”的一些实验步骤， 请你按照正确的顺序，把下面的编号有序地排列出来。
A．观察温度计里水银柱液面，当液柱不再升高 时，记下读数 B．选取适当的温度计 C．估测液体的温度
三、温度计的使用
A、观察温度计的量程和分度值
⑴ 量程：温度计所能测量温度的范围。
⑵ 分度值：每一小格代表的温度值。
第十五页，编辑于星期五：十点 二分。
第十六页，编辑于星期五：十点 二分。
正确！
°c
°c
错误！
第十七页，编辑于星期五：十点 二分。
课堂小实验
B.温度计的使用
第十八页，编辑于星期五：十点 二分。
四、体温计
1、量程: 35℃～42℃ 2、分度值: 0.1℃ 3、体温计可以离开人体读数. .4、使用前应把体温计往下甩一甩.
第十九页，编辑于星期五：十点 二分。
你学会了吗
1．地球表面的最低气温大约是-88.3℃，读作（ ） A．负88.3度 B．摄氏负88.3度
C．负88.3摄氏度
D．88.3摄氏度
26日（周六） 晴 9℃/-3℃ 微风 27日（周日） 多云转阴 9℃/-2℃ 微风
第五页，编辑于星期五：十点 二分。
想一想 我们根据感觉判断温度准确吗?
热水 温水 冷水
热水 温水 冷水
第六页，编辑于星期五：十点 二分。
只凭感觉判断温度可靠吗？
不可靠，要判断冷热必须进行准确的测量。
2、测量温度的工具: 温度计
第四章：物质的形态及其变化
C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相 同 D．内径粗的升得高，示数也大
第二十一页，编辑于星期五：十点 二分。
5．下面是小红做“测量液体温度”的一些实验步骤， 请你按照正确的顺序，把下面的编号有序地排列出来。
A．观察温度计里水银柱液面，当液柱不再升高 时，记下读数 B．选取适当的温度计 C．估测液体的温度
三、温度计的使用
A、观察温度计的量程和分度值
⑴ 量程：温度计所能测量温度的范围。
⑵ 分度值：每一小格代表的温度值。
第十五页，编辑于星期五：十点 二分。
第十六页，编辑于星期五：十点 二分。
正确！
°c
°c
错误！
第十七页，编辑于星期五：十点 二分。
课堂小实验
B.温度计的使用
第十八页，编辑于星期五：十点 二分。
四、体温计
1、量程: 35℃～42℃ 2、分度值: 0.1℃ 3、体温计可以离开人体读数. .4、使用前应把体温计往下甩一甩.
第十九页，编辑于星期五：十点 二分。
你学会了吗
1．地球表面的最低气温大约是-88.3℃，读作（ ） A．负88.3度 B．摄氏负88.3度
C．负88.3摄氏度
D．88.3摄氏度
26日（周六） 晴 9℃/-3℃ 微风 27日（周日） 多云转阴 9℃/-2℃ 微风
第五页，编辑于星期五：十点 二分。
想一想 我们根据感觉判断温度准确吗?
热水 温水 冷水
热水 温水 冷水
第六页，编辑于星期五：十点 二分。
只凭感觉判断温度可靠吗？
不可靠，要判断冷热必须进行准确的测量。
2、测量温度的工具: 温度计
第四章：物质的形态及其变化
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感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
到 液
X
体
√
X中
√
2020/10/18
X
X √
X
6
体温计
这种体温计装汞的玻璃泡与玻 璃连接处的管孔特别细并且略 有弯曲。测体温时，汞受热膨 胀，经细弯管升入直管中。体 温计离开人体后，汞突然变冷 收缩，直管中的汞退不回来， 从弯曲处断开，所以这种体温 计可离开人体后读数。使用后， 拿住体温计上部向下甩几下， 升入直管中的汞就会回到玻璃 泡里。
C 88.3摄氏度 D 88.3摄氏度
2、人们常说“今天最高气温 是——摄“—氏—摄—氏1—6度—度”—”作——为，—温其—度—错的—误单—位是，—不应
———分—开—来—读——，—正—确—的—读—法——是—16摄氏度
3、图中是一支它的读数是—-4—oC
9
谢谢您的聆听与观看
4.1 温度和温度计
2020/10/18
1
比较冷热程度
如图，先把两手同时放人热水和冷水中，过 了一段时间后，再将两手同时拿出并放入 温水中，这时两手的感觉 不相同 (选填“相 同”或“不相同”)。这个事实明－－－－
单凭感觉判断冷热是不可靠的。要准确测量物体的 温度，必须使用测量测量仪器来测量。
2020/10/18
2020/10/18
7
同学们观察课本88页体温计
体温计的量程及分度值各是多少？？
1、体温表使用的液体是水银，一般温度计使用的
是水银、煤油和酒精。
2、体温表的量程是350C～420C，符合人体温度
的变化范围，而一般温度计的量程范围比较大。
3、体温表的分度值是0.10C，比一般温度计分度
值（10C）要小，这是因为体温表的玻璃内径更细。
2
温度计
（1）你知道这支温度计上的符号oC是什么意思吗？
温度计上的符号“oC”表示摄氏温标。例：30oC不 能写成“30C”，读法是30摄氏度，而不是摄氏30 度。 (2)它是怎样分度的？ （3）这支温度计可测的最高温度和最低温度是多少？
这支温度计可测的最高温度和最低温度
（4）分它进的口分量度是值10是2o多C和少－？20oC
4、体温表的截面是三棱型，眼睛对着其中一条棱
观察液柱时，可看到液柱放大的虚象。
5、体温表玻璃管下端设计的“缩口”保证了体温
计离开人体后，温度值不变，可离开人体读数，
比较方便，但使用之前要用力向下甩才可以使液
2020/10/18
8
柱下降
习题
1、地球表面的最低气温大约 是-88.3OC，读作（C）
A 负88.3度 B 摄氏负88.3 度
这支温度计的分度值是1oC
2020/10/18
3
摄氏温标是怎样规定的呢？
2020/10/18
4
摄氏温标
2020/10/18
5
温度计的使用
温
度
计
下
请说明下面的方法中,端 不
哪些正确,哪些错误?
能 与
如果错误,错在什么 杯
地方?
底 接X
触
温 度 计 不 能 与 杯 壁 接 触
X
温
度
计
下
端
要
全
部
浸
泡
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
到 液
X
体
√
X中
√
2020/10/18
X
X √
X
6
体温计
这种体温计装汞的玻璃泡与玻 璃连接处的管孔特别细并且略 有弯曲。测体温时，汞受热膨 胀，经细弯管升入直管中。体 温计离开人体后，汞突然变冷 收缩，直管中的汞退不回来， 从弯曲处断开，所以这种体温 计可离开人体后读数。使用后， 拿住体温计上部向下甩几下， 升入直管中的汞就会回到玻璃 泡里。
C 88.3摄氏度 D 88.3摄氏度
2、人们常说“今天最高气温 是——摄“—氏—摄—氏1—6度—度”—”作——为，—温其—度—错的—误单—位是，—不应
———分—开—来—读——，—正—确—的—读—法——是—16摄氏度
3、图中是一支它的读数是—-4—oC
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谢谢您的聆听与观看
4.1 温度和温度计
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比较冷热程度
如图，先把两手同时放人热水和冷水中，过 了一段时间后，再将两手同时拿出并放入 温水中，这时两手的感觉 不相同 (选填“相 同”或“不相同”)。这个事实明－－－－
单凭感觉判断冷热是不可靠的。要准确测量物体的 温度，必须使用测量测量仪器来测量。
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同学们观察课本88页体温计
体温计的量程及分度值各是多少？？
1、体温表使用的液体是水银，一般温度计使用的
是水银、煤油和酒精。
2、体温表的量程是350C～420C，符合人体温度
的变化范围，而一般温度计的量程范围比较大。
3、体温表的分度值是0.10C，比一般温度计分度
值（10C）要小，这是因为体温表的玻璃内径更细。
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温度计
（1）你知道这支温度计上的符号oC是什么意思吗？
温度计上的符号“oC”表示摄氏温标。例：30oC不 能写成“30C”，读法是30摄氏度，而不是摄氏30 度。 (2)它是怎样分度的？ （3）这支温度计可测的最高温度和最低温度是多少？
这支温度计可测的最高温度和最低温度
（4）分它进的口分量度是值10是2o多C和少－？20oC
4、体温表的截面是三棱型，眼睛对着其中一条棱
观察液柱时，可看到液柱放大的虚象。
5、体温表玻璃管下端设计的“缩口”保证了体温
计离开人体后，温度值不变，可离开人体读数，
比较方便，但使用之前要用力向下甩才可以使液
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柱下降
习题
1、地球表面的最低气温大约 是-88.3OC，读作（C）
A 负88.3度 B 摄氏负88.3 度
这支温度计的分度值是1oC
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摄氏温标是怎样规定的呢？
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摄氏温标
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温度计的使用
温
度
计
下
请说明下面的方法中,端 不
哪些正确,哪些错误?
能 与
如果错误,错在什么 杯
地方?
底 接X
触
温 度 计 不 能 与 杯 壁 接 触
X
温
度
计
下
端
要
全
部
浸
泡