三年级下册看图写话
三年级下册捉蝌蚪作文看图写话3百50字
三年级下册捉蝌蚪作文看图写话3百
50字
三年级下册捉蝌蚪作文看图写话3百50字「篇一」一天，小明、小强和小刚在河边捉蝌蚪，收获满满，每个人都捧着一个鱼缸，里面装着五六只蝌蚪，往家里走着。
突然，一个大姐姐拦住他们说：“放了蝌蚪，它们长大后会变成青蛙，帮庄稼捉害虫。
”小明说：“鬼才信你的假话，”小强说：“对啊，你说的话谁信呀！”大姐姐反驳道：“蝌蚪是益虫，长大后变成青蛙，青蛙吃害虫，保护庄稼。
”小刚说：“证据呢？”大姐姐说：“在书上，里面有证据。
”说着，大姐姐拿出了一本《动物百科》，打开让大家看，上面写着：蝌蚪是益虫，长大后变成青蛙，青蛙每年大约吃15000只害虫，被称为庄稼的保护神。
他们这才明白自己犯错误了，连忙来到河边把蝌蚪放回河里。
三年级下册捉蝌蚪作文看图写话3百50字「篇二」星期六早上，阳光明媚，小刚、小明和小绿一起到河边去捉蝌蚪。
他们拿了一个玻璃缸把捉回来的蝌蚪全部放在鱼缸里，他们三个高兴地走在回家的路上。
一位大姐姐看到了他们的做法，忽然拦住了他们，那位大姐姐说不能捉蝌蚪，蝌蚪长大以后会变成青蛙，青蛙是益虫，它可以捉害虫，保护庄家，所以不能捉蝌蚪。
小刚说：“凭什么相信你说的话？”小明说：“那你有什么证据吗？你又没有证据，你说的话我们怎么相信？”小绿说：“就是，就是。
”大姐姐说：“你看，我这儿有一本《百科全书》，上面说青蛙一小时能吃900只蚊子”。
听了大姐姐的话，他们三个把蝌蚪放了回去。
小刚、小明和小绿一起开开心心地回家了。
放风筝看图写话三年级下册
放风筝看图写话三年级下册篇1徐旸冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘迈着轻盈的步伐缓缓向我们走来。
春天的景色是那么美丽，东风是柔和的，空气是清新的，太阳是温暖的，小草偷偷地从土里探出了头，颜色嫩绿，晶莹的露珠打在上面，好看极了。
摸上去软绵绵的，舒服极了。
周末的清晨，天气好得不得了，天碧蓝碧蓝的，远处飘着几朵白云，一会儿像兔子，一会儿又像一匹飞奔的小马。
小红，小明和小华带上了周末活动课手扎的蝴蝶和燕子风筝到公园里来试飞。
他们还没到公园呢，就看到天上飞满了各式各样的风筝，有大尾巴的红金鱼，像真的在大海里傲游；有数不清脚的长蜈蚣，正在草地上匍匐前进；还有自由翱翔的老鹰，正在冲向云霄。
远处的小弟弟正在把一只七彩风筝放飞，看着他兴高采烈的欢呼，旁边的爸爸妈妈都在为他喝彩大气。
小明举着他的燕子蝴蝶迫不及待地说：“小华，我们也快点把咱们的放起来吧！跟他们比试比试，看谁飞得更高更远！”这时小华红着脸说：“对不起小明，我居然忘带线轴了！”小红赶紧说：“没关系，没关系！可以用我的，我这个线轴有100米呢！放好了你们的可以绑在树上，再来放我的蝴蝶！咱们快开始吧！我都等不及了！“于是，小明拿过小红的线轴，拴上燕子蝴蝶，在前面跑了起来，小华在后面举着风筝跟跑，可是小华松手太快了，风筝还没来得及飞起来，就掉到了地上。
第二次小明又跑得太快，后面的小华跟不上，结果风筝线又扯断了。
小明和小华互相埋怨起来，这是小红在一边着急的说：“你们可别吵架了，咱们是出来玩的！这样吧，你们听我指挥，小明在前面跑的时候回头看看小华，节奏要一致。
“第三次，在小红的指挥下，小明和小华步调一致，眼看着风筝就要挣脱小华的掌控，小红一声令下：“放！”小华迅速的松开手，只见小明手上的线轴迅速的转动着，燕子风筝快速的升空，他们仨放慢脚步回身看向那只燕子，它好像是自己煽动着翅膀飞向蓝天！他们仨异口同声地欢呼起来：“燕子飞起来了！它飞起来了！”青草地，放风筝，汝前行，吾后行。
小学三年级下册语文看图写话《玩跷跷板》范文6篇
小学三年级下册语文看图写话《玩跷跷板》范文6篇.DOC 星期六的早上秋高气爽!小明和小青在小区公园里开心地玩翘翘板,你上我下得非常平衡。
小胖孤零零的在小区里逛荡,他非常想和小朋友们一起玩。
当小胖来到公园时看到了小明和小青在玩翘翘板,心里羡慕极了。
小明和小青看见了小胖就问：“小胖,你怎么闷闷不乐的呀?”小胖说：“没人和我玩呗。
”小明和小青热情地招呼小胖,和我们一起玩翘翘板吧。
小胖一蹦三尺高开心地说：“太棒了,你们真好!”小明和小青说：“不客气,我们是朋友嘛!”小胖坐一头,小明和小青坐一头,可是小胖太胖了,小明和小青两个人的重量加起来都不及小胖一个人。
这可麻烦了,只听见的一声,小胖那边的翘翘板重重地打在了地上,把地面都震出了火星来,同时也把小明和小青高高地翘起,吓得他们头上直冒冷汗,高声大呼：“小胖快让我们下来,快让我们下来”。
天上的小鸟看见了这个场景叽叽喳喳地叫个不停,好像迫不及待的在给小明和小青喊加油呢!天上的白云也凑热闹来了,慢慢地飘落在小明和小青这边的翘翘板上,它还请了小鸟坐在它的上面,可是这点重量不够呀。
“怎么办,怎么办?”小胖愁眉苦脸地喊道。
他非常痛苦地说：“对不起,我太胖了。
”小明和小青安慰他说：“没关系,没关系,我们下次想出了主意再来一起翘翘板吧。
”聪明的小胖灵机一动,想出了一个好办法。
他跟小明和小青说：“你俩下次把书包塞满背下来和我一起翘翘板吧,这样重量一平衡我们就能高兴地玩了。
”小明和小青异口同声地说：“小胖,你该减减肥了!”小胖害羞地低下了头,心里暗暗下定决心一定要少吃零食,多运动,远离肥胖。
【篇二：玩跷跷板看图写话】星期六上午,小明和小军1去公园玩跷跷板。
他们玩得正起劲,小胖来了,他问：“我可以加入你们吗?”“当然可以。
”小明、小军1爽快地答应了。
刚开始小胖先和小明玩,谁知小明刚坐上跷跷板就被小胖翘在半空中下不来,小胖那边因为太胖“”的一声屁股着地,疼得他直咧嘴。
小明叫来小军1帮忙,只见他俩费了九牛二虎之力,累得满头大汗还是在半空中。
三年级下册语文园地二放风筝作文看图写话
三年级下册语文园地二放风筝作文看图写话全文共9篇示例，供读者参考三年级下册语文园地二放风筝作文看图写话篇1春姑娘来了，大地上草长莺飞，百花齐放。
人们纷纷脱掉了棉袄，走出了家门，欣赏那生机勃勃的景色。
这个时节，正是“忙趁东风放纸鸢”的二月天哟！人们拿着自己喜欢的风筝，来到草坪上放了起来。
小丁和小王带着佳佳也来放风筝。
小丁拿起燕子风筝举过头顶，小王握着那一捆风筝线向前跑去，他越跑越远……站在一旁的佳佳，拿着自己的蝴蝶风筝，一边笑一边为他加油：“加油！加油！小王快跑呀！你们可以做到的！”小王跑呀跑呀，小丁把风筝向天空一抛，那燕子风筝便飞了起来……远处，一个小男孩也在放风筝。
他看见自己的小飞机风筝飞了起来，高兴极了，连蹦带跳地大喊：“哇！我的风筝飞起来了！我的风筝飞起来了！”不一会儿，天空成了风筝们的乐园。
最引人注目的是那只长着许多条线似的腿的蜈蚣，它飞得最高，好像要去追逐太阳呢！小金鱼在天空中穿梭着，好似正在寻找食物；老鹰在天空中翱翔着，它瞪大着自己锐利的'双眼，想在你没注意时猛扑下来吓你一大跳……各式各样的风筝伴随着人们的欢声笑语在蔚蓝的天空中翩翩起舞，真像一副美丽的图画啊！三年级下册语文园地二放风筝作文看图写话篇2【放风筝】我最喜欢玩的一种游戏就是放风筝了!每次看到蓝天白云,我就迫不及待地想到放风筝的乐趣。
前几天,爸爸妈妈带我去公园放风筝。
到了公园,哇!真是太多人在放风筝了。
五颜六色的风筝在蓝天中飞舞,形态各异,有长长的龙形风筝,有飞机形的,还有很多卡通形象的风筝,真漂亮极了!我和爸爸拿着一个大大的红色风筝,妈妈给我们照相。
爸爸先把风筝的线绑在手上,我拿着风筝的尾部帮忙。
风筝在我们手中扑扇着翅膀,好像在向我们招手,迫不及待要飞上天去一样。
"孩子,你先松手,我拉着风筝往前跑。
"爸爸对我说。
我照做了,只见风筝在爸爸奋力的拉扯下,先是在空中摇晃,然后突然就飞上去了,我高兴极了,大声欢呼起来。
2024年三年级下册看图写作文放风筝3篇
三年级下册看图写作文放风筝３篇〖三年级下册看图写作文放风筝第【1】篇〗春天到了，天气晴朗。
明明带着他最喜欢的风筝来到河边放。
天上大雁它们都回来了，水里小鸭子们欢快的嘻嘻着水，仰着脖子唱着歌。
草坪里五颜六色的花也争先恐后的盛开了，柳树的嫩芽也长大了，小草们也都变得绿油油的。
春天真是个多彩的季节！〖三年级下册看图写作文放风筝第【2】篇〗今天是星期天，天气晴朗，爸爸带我去自在公园放风筝。
公园里，小草是青的，叶子是绿的，花儿是红的，争奇斗艳，芬芳迷人，组成了一个光彩夺目的春天。
爸爸给我准备了一个漂亮的燕子风筝，小燕子有一身黑亮的羽毛，一对轻快的翅膀，还有一把剪刀似的尾巴。
看着它，我都有点迫不及待了!我们来到一片空草地上，开始放风筝了。
爸爸让我高高举起风筝，他拿起线轴，一边跑一边放线，过了一会，爸爸大喊了一声"放"，我立刻把风筝放了，小燕子慢慢地飞上了天空，像一只快乐的小精灵，在空中飞来飞去，好像在对我说：你看我，漂亮吧!"这时空中的风筝越来越多，五颜六色，各种各样的，好像小动物们都到天上来参加派对了。
看着天上的风筝，我开心地跑啊，跳啊。
天更蓝了，云更白了，公园里更美了!〖三年级下册看图写作文放风筝第【3】篇〗天空瓦蓝，鸟语花香，真是一个愉快的.早晨！这天，小红、小军和小云一起兴高采烈的往山上走，原来，他们约好今天一起去山上放风筝。
瞧!小军抱着燕子风筝，小红抱着蝴蝶风筝到了山顶，他们看见远处的蜈蚣风筝、老鹰风筝、金鱼风筝……正欢快的飞向天空呢，不远处，有一个小弟弟正放着三角形风筝，他的风筝飞得又远又高，他的爸爸、妈妈正盯着风筝，一直夸他放的好，看到这，小云着急的喊着：“小军，我们也把燕子风筝放起来吧！”说完，小云赶快抓住燕子风筝，小军抓住了线，小云高高地举起燕子风筝，小军抓紧线，跑了起来，小红也拿紧她漂亮的蝴蝶风筝，悄悄地对小军说：“我不会放风筝，怎么办？”小军说：“我帮你放。
三年级看图写话作文范文【四篇】
三年级看图写话作文范文【四篇】【篇一】未来的房子看图作文朋友，你见过形态万千，式样新颖，的房子吗？看！那就是我未来的家，这个房子高11米宽10米。
这个楼房的四周种着许很多多的花儿草儿。
房子的外型可随着主人的需要而变化，如果你住某种外型觉的有点郁闷，就能够按一下你所须要的外型这样你就不会感到郁闷了。
未来的房子还会变大变小，如果你家人多它就变大，人少就会变小，房子的颜色能够随着四季而变，比如：夏天房内就会变成冷色，冬天就会变成暖色，春秋天就会变成冷暖相交。
未来的房子不光万千，房内设计还很特别，未来的房子也有厨房、卫生间、卧室、书房、客厅……还有未来的房子内配有机器人，机器人能够为你按摩、谈心、打扫卫生，有时当你生病了机器人就会变成药丸跑到你的肚子里，清除害虫，清除完后就会出来。
这样既不用上医院又不用吃药。
未来的房子还能够防噪音，防灰尘等其它功能，比如：如果发洪水了房子就会变成游艇浮在水面。
未来的房子还能够移动，如果你要搬家可又舍不的这房子，这个房子就会变小，到达目地就会变大……这就是未来的房子！【篇二】深情三年级看图写话“静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”咦？从哪儿传来了《每当我走过老师窗前》这首歌动听的旋律呢？哦！原来是一位小姑娘唱的。
只见一位穿着粉红色的上衣，背着褐色的书包，头上戴着粉红色发卡，胸前佩戴着红领巾的小姑娘，左手拿着一束蓝色和黄色的野菊花，右手拿着一束黄色的野菊花，一边唱着歌儿，一边蹦蹦跳跳地向老师的办公室走来，当她走到老师办公室窗前时，那个小姑娘停了下来，她趁老师不在，悄悄地把右手里黄色的野菊花轻轻地插在了老师的笔筒里，她一边插花一边欣慰地笑了，她想：老师看到后一定会很高兴的。
她为什么要悄悄地给老师送花呢？也许她是个家庭贫困的孩子，当她有困难的时候，是老师协助她解决了困难。
也许她以前的学习成绩不够理想，经过老师的精心辅导以后，她的成绩比以前好多了。
也许她是一位班长，以送花来代表全班同学感谢老师对他们辛勤的培育。
三年级下册语文初中28页看图写话的作文
三年级下册语文初中28页看图写话的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1这是一张很漂亮的图画,画上有一个穿红色衣服的男孩子,正在挥舞着拳头,好像在为某事感到非常高兴呢!旁边还有一群其他的小朋友,有些在欢呼,有些在鼓掌,看起来他们也为男孩高兴。
我猜男孩是在参加什么比赛,而且一定是获得了第一名。
比如像田径比赛之类的,他可能是最先跑到终点线呢!或者是个篮球赛,他投进了决定胜负的一球!无论是什么比赛,能获得第一名都是件了不起的事情,值得大家一起庆祝。
获得第一名并不容易,一定需要男孩平时刻苦训练、坚持不懈。
也许有时候会感到疲惫,想要放弃,但他没有。
他知道只要坚持下去,就一定能取得好成绩。
这种毅力和决心是可贵的品质,正是这些品质让他最终战胜了其他选手。
当工作人员宣布他获胜时,男孩一定是无比兴奋和自豪。
大概是冲上去,高高跳起,挥动双手,发出欢呼声。
旁边的同伴们看到他如此高兴,也被感染了,纷纷鼓掌欢呼,现场一定是热闹非凡。
这份喜悦不仅属于男孩自己,也属于所有曾经支持和鼓励过他的人。
比如他的爸爸妈妈、教练、同学们,这一刻他们都为男孩感到骄傲。
男孩获胜了,但是背后有太多人的汗水和付出,这份荣誉也属于他们。
通过这次比赛,男孩学会了坚持和努力才能赢得胜利的道理。
这将是一个宝贵的经历,在未来的人生道路上,他会因此而变得更加坚强,更有决心去追求自己的梦想。
而此时此刻,就让我们一起分享和庆祝他的这一刻人生中的小小胜利吧!篇2那天,老师让我们打开课本,翻到第28页,上面有一幅漫画。
漫画里画着一个小男孩正在看一本有趣的书,书中的画面就像活了一样,里面的人物和动物都在跳动。
小男孩看得入迷了,眼睛都不眨一下,嘴角上扬,笑得合不拢嘴。
这真是太神奇了!平时看书时,只有文字和一些简单的插图,根本体会不到这种栩栩如生、生动有趣的感觉。
我看着课本上的画,不禁有些羡慕小男孩,希望自己也能拥有这样一本神奇的书。
突然,这本神奇的书从课本里跳了出来,落在了我的课桌上!我捡起书本,惊讶地发现,书中的画面真的在动!原来,这本书里收录了一个热闹非凡的马戏团的故事。
三年级语文下册看图写话全面解析附15篇范文
三年级语文下册看图写话全面解析附15篇范文看图写话中容易出现的问题1、审题不清一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
2、观察能力薄弱观察不细致，缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3、学生表达时缺少条理（也就是没有顺序）前后内容不连贯，（句子没有连续性）一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
4、不能根据图画内容，进行合理的想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。
而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。
只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
5、不会正确使用标点符号有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。
还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。
”看图写话写作要求1、开头空两格。
有几幅图就写几个自然段。
2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。
所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。
别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
4、能正确使用“，”“。
”“？”“！”。
能写通顺的句子，不丢字，不多字。
学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
看图写话写作技巧一、从图中场面及人物加以推测看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。
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三年级下册看图写话
暑假的一个下午，烈日当空，骄阳似火，把大地烤得滚烫滚烫。
柳条都被晒蔫了，无精打采，知了烦躁地叫着，好像在说：“热死了，热死了，我快受不了啦！”但这炎热的天气并不能阻挡小丁去钓鱼的决心，他背着鱼竿、提着鱼篓，兴高采烈地出发了。
小丁来到一条小河边，河水清澈见底，鱼儿三五成群，正悠闲自得地玩耍呢！小丁想：这地方不错，我就再这儿钓鱼吧！于是，小丁放下水桶，把装上鲜美鱼食的鱼竿扔进河里，鱼儿们蜂拥而上，争先恐后地吃着鱼食，小丁喜出望外，使劲一提，唉，竹篮打水一场空，鱼儿们都被吓跑了。
小丁并不灰心，为自己打气：小丁，你千万别着急，要沉住气哦！小丁重新挂上鱼食，把鱼竿扔进河里，鱼儿们这次远远地躲在旁边，好像在说：“这次我们看不会上当喽！”小丁汲取了上一次的经验教训，一动不动地站在那里等待，一分钟、两分钟、十分钟……小丁汗流浃背，豆大的汗珠直往下掉。
瞧，鱼儿们再也经受不了美食的诱惑啦，他们小心翼翼地靠近鱼食在旁边打转转，终于有一条鱼啊呜一口咬住鱼食，小丁以迅雷不及掩耳之势提起鱼竿，哈哈，好大一一条鱼啊！真是“丁太公”钓鱼——愿者上钩啊！
就这样，小丁一连钓上了好几条鱼。
夕阳西下，小丁提着沉甸甸的水桶满载而归。