枫桥夜泊3
21古诗三首《枫桥夜泊》
任过军事幕僚，后来又做过盐铁判官，也属于幕僚职务。
②《枫桥夜泊》创作背景：
张继于"天宝十二年(753)礼部侍郎杨浚下及第"，也就是说考取了
进士。而就在天宝十四年一月爆发了安史之乱，天宝十五年六月，
玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷
逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，
“乌啼”写所闻，用乌鸦的啼叫衬托月夜的静谧；后两句写诗人所听，用动静衬
托静景，表达了诗人孤寂忧愁的心情。
1.会写“泊”、“愁”、“寺”三个生字。
教 学 2.有感情地朗读古诗，能借助题目、注释和相关资料，体会诗句中静态描写和动态描写，想 目 象诗词描绘的景象。 标
3.反复朗读，感受诗词意境，诵读成诵，并体会诗人表达的情感。
评：
1、找出诗中描写的景物。
诗中描写的景象：月落、乌啼、霜天、寒夜、江枫、渔火、客船 、
寒山寺、 钟声
这首诗写在什么时间？诗人看到了什么？ 预设：这首诗写在深秋夜半，诗人抬头仰望，看到月亮逐渐 沉落，江边的枫树与点点的渔火默默相对，江边停着一只孤单的 来自他乡的客船。
2、点拨难理解的词语。
2
月落：上弦月升起得早，半夜时便会渐渐沉落。 霜满天：是诗人身处深秋夜里的一种感觉，形容天气很冷。 对愁眠：诗人忧愁地对着江枫渔火难以入眠。 3、诗中描写了哪些声音？
句诗呢？
2、教师引导：“枫桥”表示地点。“夜”表示时间。“泊”是事
件。谁来说一说题目的意思？
诗歌题目的意思是：夜晚将船停泊在枫桥边。
教 学
3、走进诗人，了解背景。
流 ①《枫桥夜泊》作者简介：
程 张继(约 715-约 779)，字懿孙，唐代诗人，襄州(州治在今湖北省
3古诗两首山行_枫桥夜泊 精选1篇
山行两首的内容分别是《枫桥夜泊》和《登高》。
这两首诗都
是唐代诗人杜甫的作品，其中《枫桥夜泊》是一首描写夜晚在枫桥
上停留的诗，而《登高》则是一首描写登山的诗。
这两首诗都是杜
甫的代表作之一，被誉为“山水田园诗派”的代表之作。
《枫桥夜泊》是一首描写夜晚在枫桥上停留的诗，全文如下：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
这首诗以夜晚为背景，描绘了一个孤独的人在枫桥上停留的情景。
月亮落下，乌鸦啼叫，霜满天空。
江边的枫树和渔火交相辉映，与主人公的忧愁形成了鲜明对比。
姑苏城外有一座寒山寺，半夜时
分传来了钟声，传到了客船上。
《登高》是一首描写登山的诗，全文如下：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗以登山为主题，描绘了一个人在高山上行走的情景。
风
很急，天很高，猿猴在哀嚎。
河水清澈见底，沙滩洁白无瑕。
无数
落叶在空中飘荡着往下落；长长的江水滔滔不绝地向东流去。
作者
用“万里悲秋常作客”来表达自己长期漂泊在外的心情；“百年多
病独登台”则表达了自己年迈体弱、疾病缠身却仍然要攀登高峰的
精神。
最后两句“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”则表达了作
者对自己命运的感慨和对自己人生的反思。
最新人教部编版小学五年级上册语文第21课《古诗词三首》(枫桥夜泊)名师课件
解读诗意
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。
漫天寒霜里，月亮在乌鸦的 啼叫声中慢慢西沉。江边枫 叶摇曳，渔船上灯火点点， 面对这些景象，诗人心中充 满愁绪。此时，姑苏城外寒 山寺半夜敲响的钟声传入客 船。
品读诗句
品读古诗，边读边想象画面。 思考： 诗中描写了哪些景物？ 诗人看到了什么？听到了什
深夜 月落
课堂小结
枫
所见：月落 江枫 渔火
桥
夜
泊
所闻：乌啼 钟声
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
好好读书
张 继
部编版语文五年级上册《古诗词三首》
1
会写“泊、 愁、寺”3个 字。
学习目标
2
有感情地朗读 古诗。背诵古 诗。默写《枫 桥夜泊》。
3
借助注释，体 会诗句中的静 态描写和动态 描写，想象诗 句描绘的景象。
目录
解
读
品
体
读
懂
读
会
诗
诗
诗
诗
题
意
句
情
解读诗题
枫桥夜泊
“枫桥”是地点。“枫”是季节，即秋季。 “夜”是时间。“泊”是停船。
品读诗句
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
寒山寺 在苏州城西阊（chāng）门 外5公里外的枫桥镇，建于 六朝时期的梁代 。
品读诗句
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
诗人听到了姑苏城外寒山寺传来的阵阵钟声。
以动景衬静景
体会诗情 体会诗人的思想感情
孤独 凄凉
四年级上册语文课件-古诗三首《枫桥夜泊》 语文S版
品读古诗
根据课文插图进行想象：寒霜满天的秋 夜，诗人看着茫茫江面上的点点渔火，听到 了半夜的钟声，想到了自己的故乡和亲人，
此时，诗人有怎样的感受？
孤独、忧愁
品读古诗 根据古诗范读录音，你能给古诗划分出
朗读的节奏吗？ 枫桥夜泊 月落／乌啼／霜满天， 江枫／渔火／对愁眠。 姑苏／城外／寒山寺， 夜半／钟声／到客船。
课文小结
洞庭湖的湖水清澈明净，青山翠绿；秋 菊绕着房屋一丛丛地绽放；深秋的江边一派 让人感到忧愁、孤独的景象……读了诗人描 写的这么多美景，同学们是不是被诗人的才 华所折服了呢？自己再来读读这首古诗吧。
作业设计
1、完成下面填空题。
《枫桥夜泊》的作者是_______代诗人
_______，诗句表达了诗人_______的心情。 2、背诵并默写《枫桥夜泊》。 3、搜集描写秋景的古诗词，开展诵读 中华古诗词的活动。
导入新课
领略了秋夜洞庭湖的湖光山色，又 欣赏了秋菊怒放的美景，今天，我们来
看看唐朝大诗人张继描写的深秋江边的
景色。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桥夜泊
【唐】张继
初读古诗
枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
学习生字
自读古诗，注意把生字和多音字读准。
理解词语
对：相对，面对。 愁：忧愁，愁闷。 姑苏：今江苏苏州，旧名姑苏，因有一座 姑苏山而得名。 寒山寺：苏州城西的一座寺院。 夜半：半夜。 到：这里是传到的意思。
小组讨论
说说古诗的意思。 月亮落下去的时候，栖息在树上的乌鸦 不停地叫着，寒霜弥漫夜空。（诗人）面对 江边的枫树和渔船上的灯火，心情愁闷，久 久不能入眠。半夜里，姑苏城外寒山寺敲钟 的声音传到了客船上。
五年级上册语文课件21古诗三首(枫桥夜泊)(共19张PPT)人教部编版
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枫桥夜泊
学习诗文
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姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
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枫桥夜泊
学习诗文
姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
半夜的时候，姑苏城外寒山寺 敲钟的声音传到了客船上。
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枫桥夜泊
学习诗文
乌：乌鸦。 月落乌啼霜满天， 啼：鸣叫。 江枫渔火对愁眠。 江枫：江边的枫树。
渔火：渔船上的灯火。 对：相对，面对。 愁：忧愁、愁闷。
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学习目标 学习诗文 布置作业
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枫桥夜泊
学习目标
五年级上册语文课件-21.古诗三首(枫桥夜泊)
枫桥夜泊
学习诗文
后两句是诗人的所闻，通过 交代“夜泊”的地点及寒山寺的 钟声，反衬诗人烦乱的心境。 “夜半钟声”不但衬托出了夜的 静谧，而且揭示了夜的深沉。
枫桥夜泊
学习诗文
《枫桥夜泊》写诗人夜泊枫 桥边，宿在船上，看到深秋江边 的夜景，触景生情，表现出诗人 孤寂、愁闷的情感。
枫桥夜泊
学习诗文
再读课文，根据诗文意思， 背诵古诗。
枫桥夜泊
学习诗文
姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
姑苏：江苏省苏州市，旧名姑苏， 因有一座姑苏山而得名。 寒山寺：苏州城西的一座寺庙。 夜半：半夜。 到：这里是传到的意思。
枫桥夜泊
学习诗文
用自己的话说一说诗句的意思。
枫桥夜泊
学习诗文
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
月亮下落，乌鸦啼叫，霜雾弥漫 着天空。面对着江边的枫树和渔船上 的灯火，心情愁闷，久久不能睡去。
枫桥夜泊
学习诗文
再读古诗，读通顺，读正确。
枫桥夜泊
学习诗文
枫桥夜泊
【唐】张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
枫桥夜泊
学习诗文
乌：乌鸦。 月落乌啼霜满天， 啼：鸣叫。 江枫渔火对愁眠。 江枫：江边的枫树。
渔火：渔船上的灯火。 对：相对，面对。 愁：忧愁、愁闷。
枫桥夜泊
布置作业
1.朗读课文，背诵课文。 2.默写《枫桥夜泊》。 3.搜集描写秋景的古诗词。
谢谢
阶段演练二
一、下列加点字的注音全都正确的一项是( D )
A.间．隔(jiān) B.蔺．相如(lìng) C.上卿．(qīn) D.抵御．(yù)
擅．长(shàn) 人影绰．绰(chuò) 削．弱(xiāo) 强．逼(qiǎng)
部编版五年级语文上册第21课 古诗词三首《枫桥夜泊》精品课件
读古诗，要读出诗的韵味，要使诗歌读 得有韵味，就要读出诗的抑扬顿挫；大家可 以划出诗的节拍，也可以模仿古人“摇头晃 脑”的去读。大家尝试一下。
指导朗读：
枫桥夜泊
[唐]张继
月落/乌啼∥霜/满天， 江枫/渔火∥对/愁眠。 姑苏/城外∥寒山寺， 夜半/钟声∥到/客船。
假如你就是诗人张继，你还会想到什么样的诗句？
举头望明月，低头思故乡。——【唐】李白《静夜思》 露从今夜白，月是故乡明。——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》 海上生明月，天涯共此时。——【唐】张九龄《望月怀远》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。——【宋】王安石《泊船瓜洲》 明月几时有，把酒问青天。——【宋】苏轼《水调歌头》
这首绝句，写诗人在江南旅途中，路过苏 州枫桥停船过夜的情景。全诗围绕哪两个字展 开叙述？
(难点)
听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
理解词语
【枫桥】 【夜泊】 【乌啼】 【霜满天】 【江枫】
试着把词语和意思连起来！
夜间把船停靠在岸边。 在今江苏苏州。 江边的枫树。 乌鸦啼叫。 霜，不可能满天，这个“霜”字应当体会作 严寒；霜满天，是空气极冷的形象语。
诗句中的动静结合：诗的首句，写了午夜时分三种有密切关联 的景象:月落、乌啼、霜满天。上弦月升起得早，半夜时便已沉落 下去，整个天宇只剩下一片灰蒙蒙的光影。树上的栖乌大约是因为 月落前后光线明暗的变化，被惊醒后发出几声啼鸣。整个一句，月 落写所见，乌啼写所闻，霜满天写所感，层次分明地体现出一个先 后承接的时间过程和感觉过程。
月落乌啼霜满天。
读这句诗你仿佛看到了什么？听到了什么？ 这是课后第2题哦！ 看到月亮渐渐落下去。听到了乌鸦在啼叫。
三年级语文枫桥夜泊最新知识点总结
三年级语文枫桥夜泊最新知识点总结《枫桥夜泊》全诗讲述了一位客居他乡的游子，在枫桥，月落秋霜之夜见到的一种凄清、寂寥的景色，听见的哀愁的声音，进而由此产生了对自身的愁、对家乡的愁、对国家的愁、对百姓命运的愁。
这里给大家分享一些三年级语文枫桥夜泊知识点，欢迎阅读!三年级语文枫桥夜泊原文枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
三年级语文枫桥夜泊知识点简介：张继(约715~约779)字懿孙，汉族，襄州人(今湖北襄阳人)。
唐代诗人，他的生平不甚可知。
据诸家记录，仅知他是天宝十二年(公元七五三年)的进士。
大历中，以检校祠部员外郎为洪州(今江西南昌市)盐铁判官。
他的诗爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。
但可惜流传下来的不到50首。
他的最的诗是《枫桥夜泊》。
解释：1、渔火：渔船上的灯火。
2、姑苏：今江苏省苏州市。
3、寒山寺：苏州枫桥附近的寺院。
译文明月西落秋霜满天，几声乌啼山前，江上渔火映红枫树，愁绪搅我难眠。
呵，苏州城外那闻名海内的寒山寺，夜半钟声，漫悠悠地飘到我的船边。
三年级语文枫桥夜泊教案《枫桥夜泊》是唐代诗人张继写的一首七言绝句。
全诗描绘了诗人夜泊枫桥的所见所闻。
月落、霜天、江枫、渔火伴着乌啼、钟声，交织成一幅凄美的秋江夜泊图。
“愁眠”是《枫桥夜泊》的诗眼，因为愁眠，诗人才看到月落、江枫、渔火，感受到霜气满天，听到乌啼、钟声。
月落后，天地之间一片昏暗，江边枫树影影绰绰，江中渔火星星点点，霜气袭人、乌啼凄厉，景中无不带着的愁思。
诗人与愁思相伴，难以入眠。
或许，只有城外寒山寺悠扬回荡的钟声，才能与诗人相伴。
在教学时，我从诗题入手，引出“愁眠”，在反复品读中感受诗人内心的孤独。
一、读诗题，谈所得，引出“愁”。
“枫桥夜泊”简单的四个字，交代了地点、时间、事件。
“枫桥”在苏州西北的枫桥镇，诗人夜间在此停泊。
诗题不难解读，学生在课前也做了充分的预习准备，能够准确说出生字“泊”的意思。
小学三年级语文《枫桥夜泊》知识点、教案及教学反思
【导语】《枫桥夜泊》全诗讲述了⼀位客居他乡的游⼦，在枫桥，⽉落秋霜之夜见到的⼀种凄清、寂寥的景⾊，听见的哀愁的声⾳，进⽽由此产⽣了对⾃⾝的愁、对家乡的愁、对国家的愁、对百姓命运的愁。
以下是⽆忧考整理的⼩学三年级语⽂《枫桥夜泊》知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《枫桥夜泊》知识点 原⽂： 枫桥夜泊 张继 ⽉落乌啼霜满天， 江枫渔⽕对愁眠。
姑苏城外寒⼭寺， 夜半钟声到客船。
作者简介： 张继（约715~约779）字懿孙，汉族，襄州⼈（今湖北襄阳⼈）。
唐代诗⼈，他的⽣平不甚可知。
据诸家记录，仅知他是天宝⼗⼆年（公元七五三年）的进⼠。
⼤历中，以检校祠部员外郎为洪州（今江西南昌市）盐铁判官。
他的诗爽朗激越，不事雕琢，⽐兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。
但可惜流传下来的不到50⾸。
他的最的诗是《枫桥夜泊》。
注释： 1、渔⽕：渔船上的灯⽕。
2、姑苏：今江苏省苏州市。
3、寒⼭寺：苏州枫桥附近的寺院。
译⽂ 明⽉西落秋霜满天，⼏声乌啼⼭前， 江上渔⽕映红枫树，愁绪搅我难眠。
呵，苏州城外那闻名海内的寒⼭寺， 夜半钟声，漫悠悠地飘到我的船边。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《枫桥夜泊》教案 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课⽂。
2、学会本课8个⽣字。
理解由⽣字组成的词语。
能说出诗中“泊”的意思。
3、通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋⾊和诗⼈抒发的感情。
教学重点： 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课⽂。
2、学会本课8个⽣字。
理解由⽣字组成的词语。
能说出诗中“泊”的意思。
教学难点： 通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋⾊和诗⼈抒发的感情。
教学过程： ⼀、复习导⼊，激发兴趣 1、请学⽣背诵学过的描绘秋天的古诗，看谁记得多。
2、导⼊：今天，我们再来学⼀⾸关于秋天的古诗。
揭题：枫桥夜泊。
3、简介作者：张继，唐朝诗⼈，湖北安阳⼈，早年没做过什么官，就南下吴越，写下了许多诗篇，《枫桥夜泊》就是其中最的。