小小合唱社团基本情况简介

小小合唱社团基本情况简介
小小合唱社团基本情况简介

小小合唱社团基本情况简介

社团的名称:小小合唱社团

社团组织机构:

社团成立了管理委员会,设指导教师1名,社长1名,副社长2名。

社团的性质:

是在校领导的大力支持下,由爱好唱歌的同学组成的学生社团。社团的宗旨:

小小合唱社团本着旨在让天籁之声重返校园,对小学生进行听觉和乐感的培养,发展学生综合音乐素质,潜移默化对学生进行集体主义教育,渗透统一指挥,让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术,活跃社团文化,丰富学生业余文化生活,提高学生的综合素质和艺术修养,增强集体荣誉感,促进学生全面发展,构建人文校园、和谐校园。

社团的任务:

组织社员开展以合唱为主的多种学习活动,以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能,培养社员团结合作精神,促进学生的全面发展;

(二)积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动,活跃校园文化生活,加强艺术、文化、信息和思想交流,扩大社团的影响,创建并弘扬学校的人文精神;

(三)通过各种形式的学习活动及艺术实践,提高学生的艺术修养和艺术兴趣,推动学校精神文明与校园文化建设。

社团的活动时间、地点:

(一)社团的活动时间:每周二下午。

(二)社团的活动地点:音乐教室。

社团的主要活动内容:

(一)演唱的技巧,合唱的声音、音准等方面的训练;

(二)分析并演唱小学生优秀合唱作品;

(三)赏析经典合唱作品,了解合唱发展史,学习音乐理论知识;

(四)合唱声部和谐能力的培养,声部间平衡和配合以及音色的调配等技巧训练;

(五)开展交流、演出、比赛等活动。

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合唱社团工作计划

磻溪初中2017-2018学年度 第一学期合唱社团训练计划 一、指导思想: 合唱社团目的是培养学生对音乐的兴趣爱好,丰富学校课外文化生活,促进学生身心健康发展,对其开拓音乐视野,丰富他们的音乐知识,提高技能技巧和音乐素养。它不仅是歌唱本身的愉悦心情的体验,并使有音乐特长的学生充分发展,在活动中发挥他们的主动性,独立性和创造性,又可培养学生的集体创作精神。 二、教学任务: 培养学生具有合唱的基本知识和能力,并通过歌唱的艺术形式感染和教育学生。学会演唱二声部的合唱曲。 1、“动之以情”,树其信心,激发学生对歌唱的兴趣。在教学过程中可多给学生看一些关于好的学生合唱团的视频,激发学生歌唱的热情。其次,在练声唱歌之前稳定学生的情绪,要有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望,要使其充满信心。大多数同学认为自己唱得不好或五音不全,不适合唱歌,那么我们要改变他的这种想法,让他们认为只要我用心唱,我就行,因为老师的肯定对学生的影响是极大的。 2、做合唱前的准备工作。这是一个时间较长的需要有耐心的训练阶段,首先要选择好适合学生的合唱作品,我们的学生大都没什么音乐基础,因此过于难的作品会使学生唱起来很吃力,会

使学生失去信心。选好作品后划分声部,我们要细致去听去辨别各个学生适合演唱哪个声部。其次,训练学生的歌唱技能。歌唱是一种运动,需要有舒展优美的姿势;有正确的呼吸;准确的母音状态,可根据学生自己的感觉找到最适合自己的母音来练习,练习中要多动脑子,善于思考不能傻唱,不能一味的追求音量,合唱中不可突出自己的音色。此外,还要有清晰的语言和准确的感情表述,只有这样,才能完美而生动的表现歌曲的情感和内容。 3、指挥是整个合唱团的灵魂,指挥不到位或者指挥不够激情都会直接影响合唱的效果。教师的指挥实践很少,需不断学习和训练。 4、合理分配好各声部的训练时间,教师提前处理好作品的难点。 三、活动时间: 合唱社团课程安排在每周3/4第八节课,每次1课时。实践、演唱活动占60%以上,合唱音乐鉴赏占40%。 四、活动具体安排: 第1周练声曲,学唱基本音阶的演唱。统一发声的方法。

小小合唱社团基本情况简介

小小合唱社团基本情况简介 社团的名称:小小合唱社团 社团组织机构: 社团成立了管理委员会,设指导教师1名,社长1名,副社长2名。 社团的性质: 是在校领导的大力支持下,由爱好唱歌的同学组成的学生社团。社团的宗旨: 小小合唱社团本着旨在让天籁之声重返校园,对小学生进行听觉和乐感的培养,发展学生综合音乐素质,潜移默化对学生进行集体主义教育,渗透统一指挥,让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术,活跃社团文化,丰富学生业余文化生活,提高学生的综合素质和艺术修养,增强集体荣誉感,促进学生全面发展,构建人文校园、和谐校园。 社团的任务: 组织社员开展以合唱为主的多种学习活动,以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能,培养社员团结合作精神,促进学生的全面发展; (二)积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动,活跃校园文化生活,加强艺术、文化、信息和思想交流,扩大社团的影响,创建并弘

扬学校的人文精神; (三)通过各种形式的学习活动及艺术实践,提高学生的艺术修养和艺术兴趣,推动学校精神文明与校园文化建设。 社团的活动时间、地点: (一)社团的活动时间:每周二下午。 (二)社团的活动地点:音乐教室。 社团的主要活动内容: (一)演唱的技巧,合唱的声音、音准等方面的训练; (二)分析并演唱小学生优秀合唱作品; (三)赏析经典合唱作品,了解合唱发展史,学习音乐理论知识; (四)合唱声部和谐能力的培养,声部间平衡和配合以及音色的调配等技巧训练; (五)开展交流、演出、比赛等活动。

合唱社团活动教案

第一课时 教学内容:挑选队员,讲解合唱的要求和特点。 教学目标:在合唱的学习期间有方法有情感的表达音乐。 教学重点:如何正确的演唱。 教学难点:合唱音乐的要求。 教学方法:讲解、示范。 教学手段:录音机。 教学过程: 一、挑选队员、划分声部。 考虑到合唱对学生的要求较高,就是说选择学生的范围应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行,所以,我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强,并对音乐感兴趣的学生。 选好队员后根据队员的音色特点,将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的学生划分为童声高声部,将高音区发声紧张、吃力,而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部,另外还应根据队员的身高体形整理队行的排列和声部的安排。 二、歌唱姿势:凡是艺术就会涉及到技术、技巧,在谈论技巧之前,我们要强调一个很重要的环节:唱歌的姿势。 1、坐姿:坐着更容易体会气息——腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 2、站姿:两脚张开,身体前倾,重心倾定,肩膀放开(不得上抬)

三、竞选合唱团职位。 小团长:负责全团所有工作:点名签到、请假、卫生、纪律、组织、通知传达等。协助老师做好每节课和每次活动正常开展! 指挥:本职位设置三名队员。主要职责:合唱队的日常排练指挥,各声部之间的协调等。 小组长:由每班一名队员组成。负责各班出勤情况,以及各班上课中的纪律反馈等。 第二课时 教学内容:加强声音训练。 教学目标:让学生深入了解合唱正确的发声方法。 教学重点:学会正确发声。 教学难点:让学生能轻声高位置演唱。 教学方法:讲解、示范。 教学手段:录音机。 教学过程: 一、组织教学。 二、发声练习。 1、声音训练按一般的方法:用闭口的“ma”或开口的“ma、m、 a、o”等字音从C1音开始。 2、“噜”字作为“范音”开始声音练习。在发音时,要求同学

合唱社团活动计划书

合唱社团活动计划书 为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌 握科学的发声方法,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明 与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动 的学生,组建学生合唱团。 二、合唱团成员: 凡我校在校生自愿报名,经考试符合要求者,均可参加合唱团。经过一段时 间的学习培训后,由老师进行考核并参考综合素质确定,根据要求及队员综合素 质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律,有事有 病要请假。如队员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱队的资格。 三、训练措施: 1、加强合唱欣赏,培养合唱兴趣 兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺 术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好每一个音符,充分领会歌曲所要表达的 内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中, 常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品,让他们细心聆听各声部的旋律,训练学生音乐的耳朵,提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体 会合唱艺术的美,以此来培养学生合唱的兴趣。 2、加强科学发声训练,激发合唱兴趣 合唱是以高位置的科学发声方法为基础的'。在训练时,针对学生普遍存在 的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,采用他们能够理解并完全 可以做到的方法进行练习。比如象闻花一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来 启发学生打开喉咙,放松下巴等等。另外,让学生将白声和有气息控制的高位置 的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正 确的、科学的发声概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样不但会损坏声带,而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌 唱时,要求注意音色、节奏、声部的和谐,学会有控制地发自内心的歌唱。 四、训练目标: 1、基本功训练

最新学生社团典型案例

中职学校学生社团建设实践与研究 平阴县职业中等专业学校特色化发展——学生社团典型案例 展恒旭 一、基本情况 中职教育重点培养学生的创新能力、实践能力和创造能力,普遍提高学生的人文素质和科学文化素养,作为中职院校的学生不仅要有精湛的专业技术和优良的文化素养,而且要有高尚的道德品质和正确的审美能力。实践证明社团是中职生课余文化生活的重要阵地,是课堂的有益补充,所以有其自身的文化特色和存在的价值。 平阴县职业中等专业学校是一所农村职校,学生多数是升学道路中断或缺乏实力,不能在拥挤的升学路上继续前行的失意学生。为了让这些孩子重拾信心,实现人生价值,就需要搭建能够让他们继续前行的平台,帮助他们健康成长,找到适应他们自身发展的成才之路,从而实现多元发展。组建学生社团是拓展德育途径,实施德育内容、实现德育目标的方法和措施之一。 二、实施背景及需求论证 随着国民经济的不断发展,我国职业教育迎来了前所未有的发展机遇,职业教育招生人数逐年增加,学生就业面不断扩大,就业层次不断提高。如何做好学生的德育工作,培养高素质的劳动者是我们职业学校面临的一项重要工作。 多年来学校紧紧抓住职业教育的特点,本着“培养一名学生,致富一个家庭”的原则,围绕“用市场规则经营学校,按社会需求培养

学生”的办学理念,努力打造“做人有品德,发展有基础,就业有优势,升学有希望,创业有能力”的人才培养品牌,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,将《中等职业学校德育大纲》、《教育规划纲要》和教育部《中等职业教育改革创新行动计划》中提出的中等职业学校德育工作基本任务和德育工作目标与我校的实际情况相结合,坚持育人为本,德育为先,以“责任在心”为引领,加强德育工作的研究与实践,不断探索和创新德育工作的途径和方法,加强德育工作队伍建设,满足学生的多元发展,实现服务学生、服务社会的办学宗旨,全面推进素质教育全国中等职业学校德育工作会议指出:努力拓展新形势下中职学生思想道德教育的有效途径,高度重视学校管理和学生自我管理在中职学生思想道德教育中的重要作用;加强学校制度建设,加强班主任工作,加强共青团、学生会和学生社团工作;充分尊重和发挥学生在德育中的主体地位和作用,调动和依靠学生内在的主动性和积极性,使成人成才转变为学生内在需求、自觉行动、自主行为。 学生社团是由具有共同志趣的同学自愿组织的、相对独立地开展活动的群众团体,是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式,是学校教育的有机组成部分,是校园文化的重要内容之一。 首先,学生社团活动是课堂教学的有益延伸和补充。它能使学生在宽松、自由的环境中激发思想、熏陶品格、发展个性,巩固、深化、扩展课堂所学内容,而且特别注重知识的转化、运用和创新。学生社团活动可以弥补课堂教学在内容和形式上的种种不足,更注重实践与能力。它比课堂教学更贴近学生,更丰富、更灵活,更能适应学生的

中学合唱社团活动计划4篇

中学合唱社团活动计划4篇 (1338字) 一、指导思想: 为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生,组建学生合唱团。 二、合唱团成员: (839字) 为了素质教育进一步深化,丰富学生的校园文化生活,培养学生的艺术修养、思想情操、意志品质,培养学生的集体荣誉感、协作精神,培养学生创作美、感受美的能力,陶冶学生的情操,提高学生的综合素质。特成立梅州中学合唱团,现将本学期活动情况作如下安排: (814字) 一、社团宗旨

世界上最美的声音是人声,最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说,尤其能培养其集体主义观念,提升合作意识。 本学期学校推出社团活动,合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目,将以发展学生兴趣,提升合唱技巧为主,让学生在社团里学有所长,学有所乐,让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。 二、兴趣小组成员: 共计42人(包括钢琴伴奏一人、指挥一人) 三、活动时间安排: 每周星期五下午活动课 四、活动地点:音乐教室 五、指导教师:邹益虹 六、教学制度:

1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、每次活动学生必须按时到点参加训练,不得以任何理由迟到、早退,有事需说明原因及上交书面请假条。, 3、学生认真完成教师布置的曲目,积极和辅导老师配合。 七、课程安排: 合唱队的课程安排,是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容,同时进行相关乐理知识的渗透。 八、具体工作措施: 1、上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。 2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐

合唱社团活动小结

合唱社团活动小结

合唱社团活动小结 经过老师和同学们的合作和努力,合唱社团团员们在老师正确方法的指导下,通过循序渐进的、有针对性的训练,队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在本学期训练的过程中我们主要做了以下几点工作: 一、童声合唱社团的训练 在每一次进入正式的合唱训练前,我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练,使全体队员掌握基础知识,为合唱教学打好基础。 1、呼吸训练 气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。我们在训练合唱前,首先要求学生掌握正确的呼吸方法,即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时,根据指挥手势,口鼻一起缓缓吸气,吸后停留瞬间,用轻柔的“嘶——”声,有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿,用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习,学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持,并能逐步运用到歌唱中来。 2、发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练,声音“白”而“扁”,气吸浅,位置低,口腔打不开,下巴紧。针对这种情况,我们先采用哼鸣进行练习,以便尽快统一声音位置,取得声音的共性。 在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习,我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好,每首歌词都用普遍话正确朗读,随时注意

提高合唱技巧和能力,所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握,让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下,能调节自身的音量和速度,达到声音和谐的效果。 总之,经过老师和队员的努力、合作,合唱社团的训练工作取得了阶段性的成绩,我们的表演受到大家的好评,在下个阶段的训练工作里,我们将会投入更大的热情,把合唱队的训练工作做得更好,把合唱队的水准提升到一个更高的台阶,积极启发学生学习音乐的兴趣,通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力,以发展更多的队员,壮大我们的合唱队伍! 总结二:小学合唱社团活动总结 合唱社团活动自从本学期以来,开设了将近3个月的时间,在这三个月的时间里,不仅看到了大家的成长,也促进了我个人的成长。合唱——它本身就体现团结,协作的精神,不像独唱,追求的只是个人的声音,它更需要长期的配合。 关于声音与气息的统一训练,在开展合唱的初期,由于选择的班级跨度较大,从一年级到六年级,都是嗓子条件比较好的学生,但是低年级的学生对于气息的认识,声音的统一包括唱谱时都存在一些困难,所以不得不放慢速度,逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,队伍又庞大,有40多人,所以在初期,确实面临着一些困难.后来在虞教导的建议下,由40多人改为12人. 在接下来的时间里,学生的素质有了明显的提高,高、低声部的

合唱社团规划方案

第三实验小学合唱社团规划方案 李厚芳 一、学生情况分析: 为了培养和提高学生的综合素养,我校本学期继续开设了合唱社团。音乐是小学生非常喜欢的的一门课程,而合唱作为一门艺术课程,既能提高学生音乐素养,同时也能提高学生相互合作与协调的能力。这个社团的建成,不但为许多热爱音乐的学生提供了个很好的学习的平台,而且培养了孩子们正确的歌唱方法,让学生在无形中增强集体意识,培养学生的乐感。 本学期合唱社团的成员来自六个年级,他们层次差别很大,尤其是一年级的学生音乐素养还比较差,声音的艺术性训练起来比较有难度,因此,要面向全体学生,制定与学生的审美能力相符的歌曲。 二、活动设想、措施、目标 1、基本功训练 教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 2、学生艺术修养的培养 通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练 由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,这样要求老师必须掌握一定的方法,多进行试唱练耳的训练。 4、扩大知识范围开阔眼界 定期给学生欣赏中外合唱的名曲,看视频,开阔学生的眼界。 三、活动安排。(附表) 第1周 召集学员开会,布置活动内容。提出注意事项,严格社团活动。教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。 第2周 欣赏作品。进一步培养兴趣以欣赏为主,调动学生积极性。 第3周 基本功训练,呼吸与发声 唱名学习,发声曲练习。 第4周 《小乌鸦爱妈妈》基本功训练唱名复习,小跳练习 第5周 《小乌鸦爱妈妈》基本功训练 让学生自己体会声音的高位置。 第6周 《小乌鸦爱妈妈》基本功训练

学生社团活动调研报告

XXXX学院2007-2008学年社团活动调查报告 ——XXXX学院学生社团联合会 学生社团,作为活跃于大学里的学生组织,以其自发性和多样性充分的活跃了校园文化,反映了学生课余生活质量,并在很大程度上反映了学生的整体素质。校园内学生社团的数量,社团活动数量、质量及效果是评价一个学校校园文化氛围的重要方面。 另一方面,从学生真正需要出发而成立的特点使学生社团在更大程度上满足了同学们的课余生活需求。学生社团更针对学生的某一种具体兴趣倾向,更有利于同学们兴趣的培养,特定方面能力得到提高。而且,社团活动在普遍意义上更是提供了同学们锻炼组织能力,语言表达能力,处理信息能力和社会交往能力的机会。在此基础上,学生社团活动蓬勃开展,一定程度上使学生更好加大社会实践能力。各社团举办不同类型讲座及其他类型活动,内容广泛知识新颖,给广大同学带来新的知识、新的见解、新的思维,拓宽了同学们的知识面,开阔同学们的视野,提高同学们的自身素质。 目前,我校共有24个校级学生社团,分布在理论学习类社团、文娱生活类社团、体育健身类社团及志愿服务类四个类别,大体上涵盖了同学们课余生活和兴趣爱好可能涉及到的方面。这24个社团的活动情况可以说是我校校园文化的一个很好反映。为了更好的了解社团及社团活动在同学们中的反响,及早找到不足,了解同学们的需求,修正社团发展方向,更好的服务同学、发展自身,xxxx 学院学生社团联合会组织了本次社团调研,并做本次调研报告。 ——前言一、调查方法、内容、样本情况 2008年3月20日至4月2日社团联合会组织部及办公室开展问卷问题征集工作,经多次修改,4月3日最终定稿。问卷从学生对社团的认识以及社团活动质量及数量,和对各社团倾向等方面的综合客观评价,并提出建议和看法。 2008年4月7日至10日,社团联合会组织部及办公室成员,采取走访宿舍发放社团活动调研问卷,以不记名填写问卷的形式,共计发放调查问卷300份,回收263份,有效问卷263,回收率87.6%。其信度、效度可靠,样本比例适中。 本次调查将结合学院、年级、男女生、社团与非社团成员的角度来分析,有

合唱社团活动计划

玉阳中学702班合唱社团教学计划 一、社团宗旨 世界上最美的声音是人声,最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说,尤其能培养其集体主义观念,提升合作意识。 本学期学校推出社团活动,合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目,将以发展学生兴趣,提升合唱技巧为主,让学生在社团里学有所长,学有所乐,让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。 二、兴趣小组成员: 玉阳中学72班全体学生。 三、活动时间安排: 每周星期三下午7节 四、活动地点: 音乐教室 五、指导教师: 贺继红 六、教学制度: 1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、每次活动学生必须按时到点参加训练,不得以任何理由迟到、早退,有事需说明原因及上交书面请假条。, 3、学生认真完成教师布置的曲目,积极和辅导老师配合。 七、课程安排: 合唱队的课程安排,是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容,同时进行相关乐理知识的渗透。 八、具体工作措施:

1、上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。 2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。 3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。 4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。 5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。 九、活动安排: 9月:基本歌唱技巧和方法的练习。(基本技能训练) 10月:歌曲指导歌唱的基本指导。(吸气换气的训练) 11月:歌曲指导歌唱的基本指导。(咬字吐字的训练) 12月:歌曲演唱的感情处理。(乐句气吸感情处理训练) 1月:歌曲整体演绎 2017年9月

合唱社团活动教案

合唱社团活动教案 合唱社团活动教案 一、指导思想: 为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生,组建学生合唱团。 二、合唱团成员: 凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者,均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后,由老师进行考核并参考综合素质确定,根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律,有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团,现在拟定的合唱队成员有38名(有8名将在今后的培训中挑选淘汰),其名单如下: 普艳红普晶兰龚瑞思李芸岚李永琴何建成陈文惠普琼芝龚娟施健强杨晓雨龚芪娴李海存张运兵方建兰高玉琼龚晓姸鲁坤龚玫仪龚权昌杨海伟李兆鑫自新楠卜艳琴鲁倩雯李信韩张婷张玉春李海兰普晓慧方文顺李海蓉龚文娴普金辉施健梅张晶龚桥龚婷 三、训练措施

1、加强合唱欣赏,培养合唱兴趣 兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好每一个音符,充分领会歌曲所要表达的内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训 练中,常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品,让他们细心聆听各声部的旋律,训练学生音乐的.耳朵,提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美,以此来培养学生合唱的兴趣。 2、加强科学发声训练,激发合唱兴趣 合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时,针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法,采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙,放松下巴等等。另外,让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别,以提高学生对声音的辨别能力,帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时,要求学生用假声带真声的方法来歌唱,切忌大喊大叫,因为这样不但会损坏声带,而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时,要求注意音色、节奏、声部的和谐,学会有控制地发自内心的歌唱。 四、训练目标: 1、基本功训练

小学合唱队教学计划一

2013年武山县城关小学合唱队训练计划 为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,学校决定培养一支专业的童声合唱队。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期合唱队活动情况作以下安排: 一、学生情况分析: 本学期合唱兴趣小组的成员以三年级每个班级的声乐特长生和音色美、音准好的同学为主,他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。 二、活动目标及训练方法 (1)训练目的: 1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 2)训练方法及过程: 训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于

提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练 (1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练 2、音准训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。 3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 (1)、胸音训练(2)、头音训练 4、合唱表现的四种手段。 (1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳5、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。 6、咬字与吐字的训练 四、训练内容 三月份:选拔队员。气息训练、基本发声训练。 四月份:音准练习,节奏练习,歌曲练习。 五月份:各声部的协调和统一训练。

小学合唱社团基本情况

小学合唱社团基本情 况 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

合唱社团基本情况 **社团的名称:郾城区实验小学三连音合唱社团。 社团主要成员: 社团组织机构: 社团成立了管理委员会,设指导教师1名,社长1名 社团的性质: 是在校领导的大力支持下,由爱好唱歌的同学组成的学生社团。社团的宗旨: 三连音合唱社团本着旨在让天籁之声重返校园,对小学生进行听觉和乐感的培养,发展学生综合音乐素质,潜移默化对学生进行集体主义教育,渗透统一指挥,让学生能具有严以律己通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术,活跃社团文化,丰富学生业余文化生活,提高学生的综合素

质和艺术修养,增强集体荣誉感,促进学生全面发展,构建人文校园、和-谐校园。 社团的任务: 组织社员开展以合唱为主的多种学习活动,以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能,培养社员团结合作精神,促进学生的全面发展; (二)积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动,活跃校园文化生活,加强艺术、文化、信息和思想交流,扩大社团的影响,创建并弘扬学校的人文精神; (三)通过各种形式的学习活动及艺术实践,提高学生的艺术修养和艺术兴趣,推动学校精神文明与校园文化建设。 社团的活动时间、地点: (一)社团的活动时间:每周一,周三下午课外活动。 (二)社团的活动地点:合唱教室。 社团的主要活动内容: (一)演唱的技巧,合唱的声音、音准等方面的训练; (二)分析并演唱中外小学生优秀合唱作品; (三)赏析中外经典合唱作品,了解合唱发展史,学习音乐理论知识; (四)合唱声部和谐能力的培养,声部间平衡和配合以及音色的调配等技巧训练; (五)开展音乐会、艺术节等交流、演出、比赛等活动。

小学合唱团活动方案

小学阳光合唱队活动方案 一、指导思想 为了全面推行素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,营造和谐的校园文化氛围,特成立学校合唱队。 二、活动安排 为了使合唱活动顺利高效地开展,现将本学期活动情况安排如下: (一)、活动主题: 包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。 (二)、活动目标: 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 (三)、参加对象:在学校的所有学生中进行选拔,人数在30-40人左右。 (四)、活动时间:活动的时间定于每周下午第二三节课。 (五)、活动地点:学校多媒体教室 (六)、活动准备:? 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。 (七)、活动要求:

(1)、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求,遵守纪律,注意安全,建设健康向上、温馨和谐的合唱队; (2)、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施; (3)、每位队员要按时参加活动,不迟到、早退,有事请假; (4)、每位队员要尊重他人劳动,听从指导教师指挥,上课时不说话、嘻笑; (5)、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢,以备不时之需。 四、活动过程设计 (一)训练教师:由学校专职音乐教师担任教学,其他擅长的老师协作。 (二)、训练内容: 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音;规范学生的合唱姿态和舞台造型;五首高质量的少儿合唱歌曲。 (三)、训练方法及过程: 1、声音的训练 2、音准训练?? 多声部,合唱的音准训练。 3、合唱表现的四种手段。 (1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳 4、节奏训练 5、咬字与吐字的训练 6、歌曲的学习

中学合唱社团活动内容

辛村二中彩虹合唱社团活动内容 一、宗旨: 为了丰富学生的课余生活,帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能,扩大学生的音乐视野,增进学生的音乐知识,使校园充满欢乐和生机。学校商议决定在七,八学生中选拔学生组建校合唱队,让学生在潜移默化中提高艺术修养,促进自身的全面、均衡发展。 二、加入条件: 对合唱有一定的兴趣和爱好,并具有一定的演唱能力或特长。此外由于合唱队声音的是否优美取决于每个合唱队员之间的协调、协作、声音的表现以及声部的均衡等等,因此要求参加者无特殊情况不能随意缺课。 三、成员选拔: 队员:除自愿报名参加以外,还需通过必要的选拔,然后才能成为正式队员。 指挥:在正式队员中选出,由具有良好乐感,并具备一定指挥基础的同学担任。 四、合唱队结构: 指导教师(1名刘志娟) 队员(40 名) 指挥(1 名) 合唱队队长(正、副各1名) 五、内容安排: 1、作品:古今中外各种类型的优秀合唱作品。并本着:

a、作品选择由易渐难,并对每首作品的评价都会有一定的标准,不仅要会唱,更要唱好、唱出水平。 b、所选歌曲会考虑队员实际的音域,排练那些适合队员音域、演唱的、能够体现时代气息的一些优秀作品。 本学期演唱曲目: 练声曲目:《天地之间的歌》 中国作品:《听妈妈讲那过去的事情》 外国作品:《红梅花儿开》 备选曲母:《五星红旗迎风飘扬》 2、基本训练: 包括气息、发声方法、听音训练等,努力提高合唱队员的演唱水平、表现能力。 3、扩展内容: 本学期的合唱队训练不仅包括实际的演唱、表演、演出,而且还包括a、音乐知识的普及。b、大师风采赏析:主要是欣赏享有国际声誉的指挥大师的演出。c、涉猎排练多种适合舞台表演的节目类型,包括演唱多种类型的合唱曲目(比如对唱、小组唱)、音乐剧等等。 4、队形排列: 一般高声部在左面,低声部在右面,为了使每个学生能看到指挥,后排要略高于前排。 六、纪律要求:

小学合唱社团活动方案1

小学合唱社团活动方案 白达莫小学合唱社团活动方案一、指导思想:为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,加强我校精神文明与校园文化建设,在原有合唱队人员进行重新调整选拔特长生和热爱音乐活动的学生,组建学生合唱团二、合唱团成员:凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者,均可参加合唱团经过一段时间的学习培训后,由老师进行考核并参考综合素质确定,根据要求及队员综合素质进行挑选队员应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动遵守纪律,有事有病要请假如队员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱队的资格本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团,现在拟定的合唱队成员有38名,其名单如下:普艳红普晶兰龚瑞思李芸岚李永琴何建成陈文惠普琼芝龚娟施健强杨晓雨龚芪娴李海存张运兵方建兰高玉琼龚晓姸鲁坤龚玫仪龚权昌杨海伟李兆鑫自新楠卜艳琴鲁倩雯李信韩张婷张玉春李海兰普晓慧方文顺李海蓉龚文娴普金辉施健梅张晶龚桥龚婷三、训练措施1、加强合唱欣赏,培养合唱兴趣兴趣是最好的老师,也是推动学生积极学习的强大动力只有学生对合唱艺术有了兴趣,他们才能自觉、认真地唱好

每一个音符,充分领会歌曲所要表达的内容,从而注意各声部的协和,努力体现合唱作品的艺术魅力在合唱训小学阳光合唱队活动方案一、指导思想为了全面推行素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,营造和谐的校园文化氛围,特成立学校合唱队二、活动安排为了使合唱活动顺利高效地开展,现将本学期活动情况安排如下:、活动主题:包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等使他们打下良好的声乐基础,并自然地运用到歌曲的演唱当中通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质、活动目标:1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧2、通过练唱少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌、参加对象:在学校的所有学生中进行选拔,人数在30-40人左右、活动时间:活动的时间定于每周下午第二三节课、活动地点:学校多媒体教室、活动准备:提前五分钟到位做好准备工作课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸、活动要求:学校小学部合唱团活动方案指导教师:活动时间:周三下午放学后30分钟安排集中学习..活动对象:已从三至六年级

社会团体基本情况调研报告

社会团体基本情况调研报告 篇一:社团现状及未来发展调研报告 社团现状及未来发 展 调研报告 社团名称:________姓名:____________学院班别:联系电话: 社团概况 一、内部建设情况: (一)内部情况 1. 魔术社成立于2011年9月初,是兴趣爱好型之艺术类社团,也是一个非营利性的社团,为广大魔术爱好者提供了一个学习与交流的平台。20XX年10月社团招收会员40多人,目前,社团下设社长、副社长、秘书部、财务部、学习部、组织部、网宣部等部门。 (二)社团宗旨 1. 以魔术为介质培养协调人际关系、增强人际交往的能力;

2. 繁荣魔术艺术事业,为广大魔术爱好者提供了解和交流魔术的平台。 二、社团活动情况: (一)魔术教学课程 社团每星期开展魔术教学活动,由干部干事带头,通过播放教学视频、动作讲解等方法,加深社员对魔术的了解程度并提高社员的魔术技艺。 (二)社团内部交流活动 社团定期组织全体成员进行各种聚会活动,促进社团各成员之间的交流以及魔术技艺上的进步。 (三)社团联谊活动 参与其他社团的联谊活动,并派社员参与节目表演,为社员提供了表演平台,促进了社团与社团之间的交流。 社团发展现状 一、社团发展的优势: 1. 魔术是一门独特神秘的艺术,能够带给观众神奇、不可思议的体验,学生容易对此产生兴趣,在社团招新以及会员发展上具有优势。 2. 魔术节目相对于其他艺术类节目较为特别,能够满足校园内外的表演需求并丰富校园文化,演出机会较多,社员有足够的机会表现自己。

二、社团发展的劣势: 1. 魔术的练习过程是枯燥的,部分社员会在此过程中逐渐丧失当初的热情和兴趣,导致会员流失。 2. 社团处于发展初期,经验不足,在各方面工作上容易存在欠缺和错漏。 三、社团发展的机会: 1. 利用魔术节目的独特性,对外可联系获得充足的商演机会,对内可以在各学院、社团大大小小的活动中演出节目,对社团进行推广宣传。 2. 社团的知名度提高后容易获得更多赞助,使社团更易进行内部建设。 四、社团发展的机会: 社团发展面临的挑战和我们发展面临的劣势息息相关。社团发展的时间短没办法弥补,但是我们干事之间熟悉度不高,社员魔术掌握得弱却是可以解决的。总之,这将是我们社团近期需要面临的挑战:如何紧密联系好各干事,如何让社员进入社团真正有所 收获。 社团中存在问题及解决方法

合唱社团工作计划-(4348)

磻溪初中 2017-2018 学年度 第一学期合唱社团训练计划 一、指导思想: 合唱社团目的是培养学生对音乐的兴趣爱好,丰富学校课外文化生活,促进学生身心健康发展,对其开拓音乐视野,丰富他们的音乐 知识,提高技能技巧和音乐素养。它不仅是歌唱本身的愉悦心情的体验,并使有音乐特长的学生充分发展,在活动中发挥他们的主动性, 独立性和创造性,又可培养学生的集体创作精神。 二、教学任务: 培养学生具有合唱的基本知识和能力,并通过歌唱的艺术形式感染和教育学生。学会演唱二声部的合唱曲。 1 、“动之以情”,树其信心,激发学生对歌唱的兴趣。在教学过程中可多给学生看一些关于好的学生合唱团的视频,激发学生歌唱的热情。其次,在练声唱歌之前稳定学生的情绪,要有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望,要使其充满信心。大多数同学认为自己唱得不好或五音不全,不适合唱歌,那么我们要改变他的这种想法,让他们认为只要我用心唱,我就行,因为老师的肯定对学生的影响是极大的。 2 、做合唱前的准备工作。这是一个时间较长的需要有耐心的训练阶段,首先要选择好适合学生的合唱作品,我们的学生大都没什么音乐基础,因此过于难的作品会使学生唱起来很吃力,会使学生失去信心。选好作品后划分声部,我们要细致去听去辨别各个学生适合

演唱哪个声部。其次,训练学生的歌唱技能。歌唱是一种运动,需要 有舒展优美的姿势;有正确的呼吸;准确的母音状态,可根据学生自 己的感觉找到最适合自己的母音来练习,练习中要多动脑子,善于思考不能傻唱,不能一味的追求音量,合唱中不可突出自己的音色。此外,还要有清晰的语言和准确的感情表述,只有这样,才能完美而生 动的表现歌曲的情感和内容。 3 、指挥是整个合唱团的灵魂,指挥不到位或者指挥不够激情都会直接影响合唱的效果。教师的指挥实践很少,需不断学习和训练。 4、合理分配好各声部的训练时间,教师提前处理好作品的难点。 三、活动时间: 合唱社团课程安排在每周 3/4 第八节课,每次 1 课时。实践、演唱活动占 60%以上,合唱音乐鉴赏占 40%。 四、活动具体安排: 第1 周练声曲,学唱基本音阶的演唱。统一发声的方法。 第2-6 周练声曲,统一发声的方法。学习歌曲《让世界充满爱》, 第7-11 周练声曲,力度变化的演唱方法。学习歌曲《听妈妈讲 那过去的事情》,分声部练习。 第 12-17 周练声曲,进行歌曲《祝福祖国》的合唱排练。

合唱社团活动方案 (1)

永昌县第三中学星星合唱社团活动方案 2018-2019学年第二学期 指导教师:侯有平祁艳萍 为了丰富校园文化生活,挖掘学生的音乐潜能,提高其音乐修养及自身素质,培养学生运用合唱表达情感,与他人沟通、融洽感情,乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置,感悟个人对集体、对生活的责任,体现了艺术育人的特殊功能,特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展,现将2019学年下学期活动情况作如下安排: 一、合唱对象:学校一年级至三年级54 名合唱队员。 二、训练目标 1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音,使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。 2、通过练唱合唱曲目,提高学生的音乐修养和自身素质。 3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练,提高学生的音乐审美能力、表现能力。 4、展示我校的素质教育和精神风貌。 三、现状分析 合唱社团的成员来自一二三年级,刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”,气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴

紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。 四、训练方法及过程:训练为了提高,提高为了表现。训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。 (一)科学正确的气息训练气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法::慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练。 (二)重视发声训练每节课根据学生的气息声音水平,进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。 (三)努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。 (四)音准训练:音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法,让学生先学低声部旋律。 五、具体的活动安排 三月份:1、复习上学期合唱曲目,2、练习一度、二度音程,3、合唱曲训练;

小学合唱社团教学计划

2017-2018学年××小学合唱社团活动计划 辅导老师: 一、指导思想 通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱,做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验,培养群体意识和团队合作精神。为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会,在点和面两个方面得到进一步的发展,更好的推进素质教育,丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。 二、活动目标 1、通过练唱少儿合唱歌曲,主要以二声部为主,使学生初步建立合唱概念,从来提高学生的音乐修养和自身素质。 2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。对学生的气息把握进行训练,规范发声方法。 3、组织观摩、欣赏其他高水平的合唱队的演唱,培养舞台表演感觉和状态,有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。 三、训练方法 训练是为了提高,提高是为了表现;训练遵照循序渐进、由简而难的手段,提高学生对声音和发音的感觉,努力做到用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。通过一段时间的训练逐步加大难度,特别对音准,节奏,演唱音域等方面加以训练。

1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息,平时的练习方法:常做深呼吸练习,把气吸入丹田,会发觉肚脐附近会涨涨的,然后又腹部“慢慢”挤压放气(记住:一定要匀速,气息“不要忽大忽小”,尽量保持较长时间。)还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌,练肺活量。唱歌气息运用得好的话,听起来就会很有感情,千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前,也就是在牙齿附近发音,听起来舒服。唱歌时气切勿吸得太满,气满八成就行。教师要多要求学生进行多方练习,并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼,快吸快呼,呼吸训练等来提高气息。 2、重视发声训练根据学生的气息声音水平,进行不同的发声训练小学合唱社团活动方案活动方案。如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法(合唱队同学必须掌握),爆发式和跳跃式唱法的训练等。 3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。 4、音准练习唱歌的音准在合唱中是很关键的,对合唱未来发展起决定性基础作用,特别随着更多声部的加入,旋律越来越复杂,所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟悉的低音声部,之后分声部后高音声部才唱回高音。

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