1-3-4物质的加热
1-3-4实验基本操作.3给物质的加热
盱眙县实验中学九年级化学学案实验基本操作实验基本操作三主备人：审核人：初三（）班姓名[基础知识]一、给物质的加热酒精灯的使用方法：1、最常用的加热仪器是，使用时，先检查灯芯。
保持其顶端不被，使其。
检查灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的。
2、使用时，绝对禁止向添加酒精，以免失火；绝对禁止引燃另一只酒精灯；用完酒精灯，必须，不可用嘴去吹。
不要碰翻酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻。
3、酒精灯的灯焰分为、、。
其中火焰温度最高的是灯焰的，温度最低的是灯焰的，因此，应用部分进行加热。
4、几点注意事项：①给试管里的固体加热，应先，再把灯焰固定在放固体的部位加热。
②如果被加热的仪器外壁有水，应在加热前，然后加热，以免。
③加热的时候，不要使玻璃仪器的底部，也不要离的过远，烧的很热的玻璃仪器，不要立即，否则可能破裂。
也不要直接放在实验台上，以免。
④给试管里的液体加热，也应先，同时注意液体的体积不要超过试管溶积的。
加热时，使试管（约45°）。
为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口。
[基础训练]1、下列使用酒精灯操作错误的是（）A.加入酒精不超过酒精灯容积的2/3B.用嘴吹灭火焰C.使用外焰加热D.不用时盖上灯冒2、实验时不小心将酒精灯翻倒，洒出酒精并着火，应当立即（）A.用湿布盖灭B.用嘴吹灭C.用沙子撒盖D.用水泼灭梦想---努力就能实现2012-08-223、给试管里的液体加热时，正确的操作是（）A.试管里的液体体积不超过试管容积的1/2B.试管应竖直与桌面垂直C.烧得很热的试管应立即用冷水冲洗干净D.不可使试管口对着自己或旁人4、加热盛有固体药品的试管时，试管口应（）A.向上B.向下C.略向下倾斜D.略向上倾斜5、给试管加热之前，需把试管外壁擦一下，不能带水的原因是（）A.防止加热温度偏低B.防止试管受热不均而炸裂C.有利于反应进行D.防止加热温度过高6、下列实验操作正确的是（）A.若药品既无毒又无腐蚀性，可用手直接取用B.给试管里的物质加热时，只能用试管夹夹持试管C.把剩余的药品放回原试剂瓶D.振荡试管中的液体时，用手指握试管，手腕摇动7、实验室加热150毫升液体，可以使用的仪器是：①烧杯②试管③酒精灯④石棉网⑤试管夹⑥铁架台（）A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥8、下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（）A．称量固体B．用橡皮塞塞住试管C．加热液体D．量取液体[拓展提高]9、简要指出下列各错误操作可能造成的不良后果：（1）用试管加热时，试管底部跟灯芯接触；（2）给试管里的固体加热时，试管口向上倾斜；（3）用嘴吹灭酒精灯；（4）给试管加热时，试管内液体超过了其容积的1/3 。
2020-2021年中考初中化学一轮复习：专题1.3 物质的加热、连接仪器装置和洗涤玻璃仪器(第2课
中考初中化学一轮复习：专题1.3 物质的加热、连接仪器装置和洗涤玻璃仪器（第2课时）知识归纳总结教案+测试题课题3 走进化学实验室一、物质的加热常见的加热源是酒精（加热温度在500~600℃）和酒精喷灯（温度可达1000℃）。
1．酒精灯的使用______________温度最高，______________温度最低，因此，加热时应把需加热物质放在外焰部分。
2．用试管给物体加热的方法（1）给液体物质加热时，液体体积不超过试管容积的______。
（2）试管外壁有水时，不能__________。
（3）加热前先进行________，给液体加热使试管口__________45°；给固体加热时试管口一般_______________。
（4）加热试管时，不能将管口________。
（5）热的试管不能立即用冷水冲洗。
二、连接仪器装置1．把玻璃管插入带孔橡胶塞先把玻璃管口用水________，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
2．连接玻璃管和胶皮管先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
3．在容器口塞橡胶塞应把橡胶塞慢慢________________容器口。
切不可把容器放在桌上再用力塞进塞子，以免压破容器。
4．检查装置气密性用手握紧反应器，观察水中的导管口______________。
若有气泡，说明装置________；若无气泡，要仔细找原因，检查是否塞紧，或更换橡胶塞等方式直至有气泡冒出才能进行实验。
三、洗涤仪器仪器洗净的标准是：洗过的玻璃仪器内壁附着的水________________________时，表示仪器已洗干净。
洗净的玻璃仪器应倒放在试管架上或指定的地方。
倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水全掉，重复几次。
若内壁附着有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。
如果附有不易洗净、不溶于水的物质，要用一些化学药品来洗涤。
（1）油脂类物质，要用热的纯碱(Na2CO3)溶液或洗衣粉。
初中化学加热的化学方程式
初中化学加热的化学方程式加热的化学方程式是指在化学反应过程中，通过加热使反应物发生化学变化的方程式。
加热可以提供能量，促使反应物分子发生碰撞并打破原有化学键，从而形成新的化学键，产生新的物质。
加热的化学方程式可以分为以下几类：1.燃烧反应：加热使有机物或金属与氧气发生燃烧反应，产生二氧化碳和水。
例如，甲烷燃烧的化学方程式为：CH4 + 2O2 -> CO2 + 2H2O。
2.热分解反应：加热使化合物分解成更简单的物质。
例如，氢氧化铜热分解的化学方程式为：2Cu(OH)2 -> 2CuO + 2H2O。
3.蒸发反应：加热使液体变为气体。
例如，水的蒸发反应方程式为：H2O(l) -> H2O(g)。
4.化学吸热反应：加热使反应物吸收热量，使反应进行。
例如，氨水与盐酸反应的化学方程式为：NH3(aq) + HCl(aq) -> NH4Cl(aq)。
5.化学发光反应：加热使物质发生化学反应，产生发光现象。
例如，磷酸三钠加热后产生的化学发光反应方程式为：Na3PO4 -> Na4P2O7 + 2Na + 2O2。
6.升华反应：加热使固体直接从固态转变为气态，不经过液态。
例如，碘的升华反应方程式为：I2(s) -> I2(g)。
7.反应速率加快：加热使反应速率加快，反应进行更快。
例如，二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫的化学方程式为：2SO2(g) + O2(g) -> 2SO3(g)。
加热的化学方程式在实际生活和工业生产中有着广泛的应用。
例如，燃烧反应被应用于火力发电、燃气灶等能源利用领域；热分解反应被应用于冶金、陶瓷等材料制备领域；蒸发反应被应用于水的蒸发、干燥等工艺中；化学吸热反应被应用于药物制备、吸附等领域；化学发光反应被应用于荧光试剂、发光材料等领域；升华反应被应用于干燥、分离等工艺中；反应速率加快被应用于催化剂、化学反应控制等领域。
加热的化学方程式是描述加热过程中发生化学变化的方程式，通过加热可以改变反应物的化学性质，促使化学反应发生。
给物质加热使用方法
给物质加热使用方法给物质加热是一种常见的实验操作和日常生活中的常见行为。
通过加热，我们可以改变物质的温度，使其发生相应的物理或化学变化。
下面将介绍一些常见的物质加热的方法和注意事项。
一、直接加热直接加热是最常见的加热方法之一。
它使用火焰、电炉或其他热源直接接触物质，使其温度升高。
1. 使用火焰加热：将物质放置在耐高温容器中，将火焰调至合适的大小，使其照射到物质上方。
需要注意的是，不同物质对火焰的要求有所不同，有些物质可能需要较高的火焰温度，而有些物质则需要较低的火焰温度。
在加热过程中，要不断观察物质的变化，并根据需要调整火焰的大小和距离，以避免物质过热或燃烧。
2. 使用电炉加热：将物质放置在耐高温容器中，将电炉加热元件调至合适的温度，使其加热物质。
和火焰加热类似，不同物质对加热温度的要求不同，需要根据实际情况调整。
二、间接加热间接加热是通过介质传导热量将物质加热。
这种方法可以减少对物质的直接破坏，并且可以更加均匀地加热物质。
1. 水浴加热：将物质放置在容器中，然后将容器放置在加热介质中，如热水中。
通过水的传导和对流作用，使容器中的物质受到加热。
需要注意的是，水浴加热需要控制水的温度和加热时间，以避免物质过热或者加热不足。
2. 砂浴加热：将物质放置在容器中，然后将容器放置在热砂中。
通过热砂的导热性，将热量传递给物质。
砂浴加热可以更加均匀地加热物质，避免局部过热或燃烧。
需要注意的是，砂浴加热时要控制砂的温度和加热时间，以避免物质受到过高温度的影响。
三、微波加热微波加热是一种利用微波的电磁波来加热物质的方法。
微波能够迅速传递热量到物质内部，使其迅速升温。
使用微波加热时，需要将物质放置在适合微波加热的容器中，然后将容器放入微波炉中。
需要注意的是，不同的物质对微波的敏感程度不同，需要根据实际情况调整加热时间和微波功率，以避免物质过热或者加热不足。
四、注意事项1. 在进行物质加热时，需要注意安全。
避免接触高温表面、火焰或电炉加热元件，以免烫伤或触电。
物质的加热
物质的加热给物质加热一般用酒精灯（1）三焰：酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层、焰心事酒精的蒸汽，温度最低；内焰是没完全燃烧的碳粒，火焰较明亮；外焰因充分接触氧气，燃烧完全，温度最高。
（2）三检查：①使用前要检查灯芯顶端是否烧焦不平，如有，应剪去少许，把灯芯修平，目的是使酒精充分燃烧，放热均匀。
②检查酒精灯里的酒精储量是否在1/4~2/3之间，酒精量超过酒精灯容积的2/3，点燃时可能因酒精挥发，膨胀外溢而失火；酒精量少于酒精灯容积1/4，灯里充满着酒精蒸汽和空气的混合物，点燃时会引起爆炸。
③检查灯芯的高度是否适当，不过不当，应用你诶掉接灯芯的高度，约为0.3~0.5cm。
（3）三要：①酒精灯不用时要理解盖上灯帽。
一是防止酒精挥发造成浪费；而是防止由于酒精挥发而在灯芯上留有较多的水分，以后使用不易点燃或燃烧不好。
②给物质加热时要用外焰加热，外焰温度最高。
③酒精灯不用时要用灯帽盖灭。
待盖帽熄灭后，拔下重盖一次。
防止灯帽内外形成压力差，而将灯帽吸紧，以后使用不易取下灯帽。
（4）三不准：①不准向燃着的酒精灯里添加酒精，添加酒精时必须熄灭灯火，并冷却到室温，然后用漏斗加入。
目的是防止溢出酒精，遇明火而引起失火。
②不准用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，要用火柴或木条引燃，目的是防止酒精溢出引起失火。
③酒精灯灭火不准用最吹，目的是防止灯内酒精蒸汽突然着火而爆炸。
（5）一不要：不要碰到酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用抹布扑盖。
不要把加热的试管口对着人，防止（6）给物质加热的方法：①手持试管加热：应用试管夹夹持试管，位置在距管口1/4处，长柄在下短柄在上，手握长柄，拇指不可按短柄，防止试管夹松开试管滑落。
不可用手夹持试管，以防烫手。
②固体加热：给试管里的固体物质加热，应该先进行预热。
将物质放入试管后，试管夹从试管底入，夹在离瓶口三分之一处，先预热，试管口略微向下倾斜。
③固体预热方法：在火焰上来回移动试管。
工程热力学朗肯循环的组成及其热力学分析
工程热力学朗肯循环的组成及其热力学分析工程热力学朗肯循环是一种常用的热能转化循环，广泛应用于发电厂和热能利用系统中。
本文将介绍朗肯循环的组成以及进行热力学分析的方法。
一、朗肯循环的组成朗肯循环由四个基本过程组成，分别是压缩过程、加热过程、膨胀过程和冷却过程。
这四个过程依次构成了朗肯循环的闭合回路。
1. 压缩过程（过程1-2）在压缩过程中，工作物质（一般为气体）从低压状态开始，经过外界施加的压力逐渐增加，体积减小。
此过程中，工作物质吸收外界的功，内能增加，温度略有升高。
2. 加热过程（过程2-3）在加热过程中，压缩后的工作物质进入燃烧室或热源，外部热源提供热量使工作物质温度升高。
该过程中，工作物质的压力保持不变，体积进一步减小，内能继续增加。
3. 膨胀过程（过程3-4）在膨胀过程中，工作物质从燃烧室或热源出来，进入涡轮机或其他能量转换装置。
在该过程中，工作物质对外界做功，体积增大，压力和温度均下降。
4. 冷却过程（过程4-1）在冷却过程中，膨胀后的工作物质进入冷凝器或制冷系统。
冷凝器从工作物质中吸收热量，使工作物质的温度进一步下降，同时体积也进一步增大。
该过程中，工作物质的压力保持不变。
二、朗肯循环的热力学分析对朗肯循环进行热力学分析可以得到一些重要的性质和参数，如工作物质吸收的热量、外界所做的功以及朗肯循环的效率等。
1. 吸热量和做功在朗肯循环中，吸热量和做功分别由加热过程和膨胀过程提供。
吸热量可以通过热传导计算得到，做功可以通过对朗肯循环绝热效率的定义得到。
朗肯循环的绝热效率是指在循环过程中由膨胀和压缩所产生的功与理论最大功的比值。
2. 效率朗肯循环的效率是通过计算输出功和输入热量之间的比值得到。
对于朗肯循环，其效率可以通过Carnot循环效率和绝热效率的比值来计算。
其中，Carnot循环效率是指在给定的两个温度之间工作的理想热力循环的效率。
3. 热力学分析方法对于朗肯循环的热力学分析，可以通过绘制朗肯循环的P-V（压力-体积）和T-S（温度-熵）图来进行。
1-3走进化学实验室
要取用定量固体时，需要用到天平，定量称量时要注意天 平不平衡时的操作。
实验1--4
实验内容
现象
（1）澄清石灰水中滴加 酚酞溶液
溶液由无色变为红色
（2）碳酸钠粉末与稀
盐酸反应
产生大量气泡，碳酸钠粉末逐渐减少
二、物质的加热
加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。
给试管里的固体加热时，试管口要略向下倾斜。
实验1--6
实验内容
现象
少量石灰石（或大理石）与稀盐酸反 应
加热下，少量石灰石（或大理石）与 稀盐酸反应
产生气泡，石灰石（或大理石） 不断减少
产生气泡速度加快，石灰石（ 或大理石）减少的速度加快
三、连接仪器装置
连接装置的一般原则：从左到右，从下到上。 1. 把玻璃管插入带孔橡胶塞 2. 连接玻璃管和胶皮管 3. 在容器口塞橡胶塞 4. 检查装置的气密性
课题3 走进化学实验室
五华县蒲江中学 许兴冬
实验是科学探究的重要手段， 学习化学就必然要走进化学实验 室，因为这里是进行科学探究的 重要场所，有很多仪器和药品正 等待着我们用来探究物质及其变 化的奥秘。
一、化学药口的取用
实验室所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或 有毒。使用前必须仔细阅读药品的取用规则。
（2）取少量碳酸钠粉未放入另一 支试管中并将试管放在试管架上备用。
2、液体药品的取用
液体药品通常盛放在细口瓶（方便倾倒）里，常用你倾倒法取用。
讨论：
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 防止塞子被污染或滑落
2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨试管口？ 应该快速倒还是缓慢倒？ 防止试剂溅出，应该缓慢倒
物质的加热
4、演示：给液体加热。
5、引导分析：给液体加热的注意事项。
6、学生实验：取少量水于小试管中，用试管夹夹持并加热。
思考与讨论：
1、给固体加热时，试管口为什么要略向下倾斜？
2、如果试管外壁有水，能否不擦干就加热？为什么？
3、给试管里的药品加热前，为什么要先预热？
【引导展示】
合作探究一：认识酒精灯
1、引导观察酒精灯，了解酒精灯的结构。
2、点燃酒精灯，观察火焰的分层情况，实验不同层火焰温度的高低。
合作探究二：酒精灯的使用
1、引导讨论酒精灯在使用时的注意事项。
2、实验：点燃酒精灯，然后熄灭酒精灯。
合作探究三：物质的加热
1、演示：给固体加热。
2、引导分析：给固体加ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的注意事项。
温度最高，温度最低，用酒精灯加热时应用。
二、酒精灯的使用。
酒精灯的使用方法：①禁止向的酒精灯里添加酒精；②要用火柴点燃，禁止用点燃另一只酒精灯；③熄灭时，用灭，禁止用嘴吹灭。
三、物质的加热
给物质加热的方法及注意事项：①加热的玻璃仪器时，要把容器壁外的
擦干；②加热前应先试管；③加热时应用酒精灯的加热；④给试管里的固体药品加热时，试管口要略向倾斜；⑤给盛有液体的试管加热时，试管内液体的体积不可超过试管容积的；加热时，试管要倾斜，与桌面成角；试管口不能朝着的方向；⑥加热后，很热的容器不要立即用冲洗。
第一单元到实验室去实验2
物质的加热
课时
第2课时
教师复备栏：
学生笔记栏：
学习目标：
1、认识酒精灯，初步学会使用酒精灯的方法，知道火焰的构成及与温度的关系。
2、初步学会给固体和液体加热的方法；知道用试管加热固体和液体时的注意事项和安全措施。
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操作方法图示
初中化学 物质的加热
如何给物质加热呢？
பைடு நூலகம்
初中化学 物质的加热
探究给物质加热的方法
1.加热试管里的液体时，能否 将试管口对着人？为什么？ 不能。防止液体沸腾喷出伤人
操作方法图示
初中化学 物质的加热
探究给物质加热的方法
2.如果试管外壁有水的话，能 否不擦干直接加热？为什么？ 不能。试管外壁的水会导 致试管受热不均而炸裂。
操作方法图示
初 中 化 学
初 中 化 学
初中化学 物质的加热
酒精灯的使用
酒精灯的火焰由内向外依次为 _焰__心__、_内__焰__、_外__焰__。_外___焰__ 的温度最高，_焰__心__的温度最 低。因此，当我们给物质加热 时，一般用外__焰__加热，当熄灭 酒精灯时，一定要用_灯__帽__盖 灭，不可用_嘴__吹灭。如果酒 精在桌子上燃烧起来，不要惊 慌，应立刻用湿抹布扑盖 。
加热固体 物质加热的方法
给固体加热时：保持试管外壁干 燥，试管口略向下倾斜，要用外 焰加热，先预热后再集中加热。
操作方法图示
初中化学 物质的加热
加热液体 物质加热的方法
给液体加热时：保持试管外壁干 燥，试管内的液体不能超过试管 容积的1/3，试管口向上与桌面 约成45 °，用外焰加热，先预热 再均匀加热，试管口不可对着人。
操作方法图示
初中化学 物质的加热
探究给物质加热的方法
3.将液体加热至沸腾的试管，能 否立即用冷水冲洗？为什么？
不能。受热后的试管骤冷会炸裂。
操作方法图示
初中化学 物质的加热
探究给物质加热的方法
4.给试管中的液体加热时，如何进 行预热？ 不时移动试管,若试管固定则移动 酒精灯。
操作方法图示
初中化学 物质的加热