2021年中考历史总复习专题复习纲要:第四主题 三次科技革命

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中考历史复习专题练习:第三次科技革命(解析)

中考历史复习专题练习:第三次科技革命(解析)

中考复习专题训练:第三次科技革命一、选择题1.(·成都)3月,围棋人工智能程序“阿尔法狗”,大胜韩国围棋世界冠军、职业九段棋手李世石,轰动一时。

与“阿尔法狗”直接相关的技术是()A. 生物技术B. 原子能技术C. 信息技术D. 航天技术【答案】C【解析】【分析】“阿尔法狗”是一款围棋人工智能程序,由位于英国伦敦的谷歌旗下的公司开发,这个程序利用“价值网络”去计算局面,用“策略网络”去选择下子。

是信息技术的充分利用,所以答案选C。

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

2.新科技改变了人们的生活.下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是()A. 坐火车旅行B. 开汽车上班C. 用电灯照明D. 在太空授课【答案】D【解析】【分析】依据题干“太空授课”判断是计算机网络技术的应用。

计算机网络技术是当代计算机技术与先进通信技术的结晶,是电子信息时代的产物。

计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提,是第三次科技革命中最为突出的核心技术,也是信息社会到来的主要标志之一。

【点评】本题考查的是第三次科技革命。

应重点掌握第三次科技革命的影响。

本题把第三次科技革命与现实生活联系起来,要注意理解第三次科技革命给人类生活带来的变化。

3.我们在上网的过程中常常会遇到病毒,请问计算机病毒是指一种()A. 破坏计算机硬件设备的程序B. 人为制造的破坏计算机系统的程序C. 由操作者传递给计算机的病毒D. 由计算机本身产生的破坏程序【答案】B【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。

计算机病毒是人为制造的破坏计算机系统的程序。

【点评】掌握计算机病毒。

4.世界上第一台能够实际运用的数字是电子计算机,它占地面积170平方米,重约30余吨,是个庞然大物,它诞生于()A. 1935年B. 1945年C. 1955年D. 1965年【答案】B【解析】【分析】本题考查学生对历史基础知识的掌握。

世界上第一台电子计算机的诞生1945年。

中考历史专题复习 三次科技革命与中国人教新课标版

中考历史专题复习 三次科技革命与中国人教新课标版

专题复习:三次科技革命与中国本专题的主要内容是三次科技革命的基础知识、对社会生产力(世界经济发展)、生产关系、世界面貌及对中国产生的重要影响。

抓好基础知识、知识的整合、理论联系实际,让历史回归现实,形成真正的框架结构和深刻感悟。

考点详解:1.时间、发源地、标志、主要成就等(复习看课文明确)2.对生产力的影响:(在掌握基础知识的基础上归纳总结)第一次科技革命:创造了巨大的生产力,促进了经济的迅速发展,机器生产代替了手工劳动。

第二次科技革命:(1)人类从此由蒸汽时代进入电气时代;(2)生产力有了巨大飞跃;(3)资本主义世界的经济有了突飞猛进的增长。

第三次科技革命:极大提高生产力,资本主义经济稳定高速发展,进入“黄金时代”。

3.对生产关系的影响第一次科技革命:使欧洲主要国家的资本主义制度最终确立起来;从根本上巩固了资产阶级政权。

第二次科技革命:从19世纪末到20世纪初,各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段。

第三次科技革命:促使资本主义国家积极发展国家垄断资本主义,加强政府对经济的干预。

4.三次科技革命对世界格局(世界面貌)的影响第一次:主要是确立了资产阶级在世界的统治地位;英国成为世界霸主;东方从属于西方。

第二次:由于各国政治经济发展不平衡,帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化,形成两大军事侵略集团,最终导致一战的爆发。

第三次:各国抓住这次发展的机遇,经济发展迅速,特别是欧共体和日本,对美国经济霸主地位形成挑战,这就使得世界格局也向多极化趋势发展。

5.三次科技革命对中国的影响第一次:军事上:第一次工业革命完成后,欧美列强发动了一系列侵华战争(主要是两次鸦片战争)。

政治上:使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

经济上:中国卷入了世界资本主义市场体系;中国自给自足的自然经济开始解体,民族资本主义产生。

中国人民的抗争和探索:太平天国运动和洋务运动。

第二次:军事上:主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段,对中国的掠夺进一步加强,先后发动了甲午中日战争和八国联军侵华等战争。

中考人教版历史主题复习:中共历史、三次科技革命知识点归纳

中考人教版历史主题复习:中共历史、三次科技革命知识点归纳
三次科技革命及其对中国的影响
名称及开始时间
代表性成果、标志
新产业部门
影响(及社会根本性变化)
对中国的影响
中国是否受益及原因
第一次科技革命18世纪60年代-19世纪上半期
标志:蒸汽机的发明和使用
成果:珍妮机、改良蒸汽机、汽船、火车机车。
棉纺织业、机器制造业、交通运输业。
见课本。4使资本主义最终战胜封建制度而巩固来。
中国人民推翻三座大山后,自力更生,缩短与先进国家的差距,但受“泠战”的影响,和国内“左倾”思想的干扰,没能很快的实现现代化。
成果:新能源的发展和利用,内燃机和交通工具的创制,新通讯手段的发明。
电力工业、钢铁工业、
汽车制造、石油工业。
见课本。3使资本主义从自由竞争阶段进入帝国主义阶段。
1,帝国主义掀起瓜分中国狂潮,中国完全陷入半殖半封社会。2,戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等挽救民族危亡的运动高涨。3,中国民族资本主义迅速发展(家午中日战争后)4,近代科技文化有所发展,但举步维艰。(冯如制飞机、詹天佑修京张铁路)
土改原因:封建土地制度严重阻碍着生产力的发展。
大革命时期(1924-1927)
目的:为了废除封建土地制度,推翻地主统治,满足农民的土地要求。
内容:没收地主土地分给农民,废除农民借地主、富农的债务。
地区:革命根据地进行。
见课本
抗日战争时期(1937-1945)
目的:为了团结一切力量共同抗日。
内容:地主减租减息,农民交租交息。
名称
革命统一战线
抗日民族统一战线
人民民主统一战线
新时期爱国统一战线
时期
大革命时期
抗日战争时期
解放战争时期
建国后到1956年三大改造完成

初三中考历史三次科技革命复习课件

初三中考历史三次科技革命复习课件

(3)第三次:中国处于解放战争时期 和建国初期。由于帝国主义国家长期敌 视、封锁,中国没有发展科技革命的和 平环境,也缺乏正常的交流;建国后受 苏联高度集中的政治体制影响,“左” 倾思潮泛滥,没有落实知识分子政策, 教育发展受到冲击,科学技术失去了发 展的好机会。
在领 鸦导 片了 战禁 争烟 中运 英动 勇 抗 击 英 军
夯实基础:三次工业革命影响比较
次第
第一次工业革命 第二次 工业革命 第三次工业革命
项目
1、极大地提高了生 1、生产力迅猛发展 1、极大地推动了社会
产力,
生产力的发展。
影响
2、社会面貌发生巨 2、使社会面貌发生 大变化。 了翻天覆地的变化。
3、世界格局发生变 化 ,资产阶级确立
了对世界的统治地 位,,东方从属于西 方
次 第
项目
第一次工业革命 第二次 工业革命 第三次工业革命
背景 条件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1政治-英国 1政治-资本主
资产阶级统治 义制度在世界
的确立;
范围内确立;
2经济-18世 2经济-资本主 纪后半期,英 义世界体系的
国成为世界上 形成,进一步
最强大的殖民 扩大了对商品
国家。国外市 的需求。 场不断扩大。
1政治-国家垄 断资本主义发展;
煤、电、石油、核能
试举出以上任意一种能源被利用后,对 我们的生活带来了的影响?
此题答案不唯一,只要言之
有理就是正确。
第二次科技革命的特点
1、几乎同时在几个先进国家发生, 规模广泛,发展迅速;从重工业的 变革开始,以产业结构的巨大变化 而告终。
2、科学技术与工业生产紧密结合。
3、后起的资本主义国家两次工业革 命交叉进行。

初三历史 专题复习(六)三次科技革命

初三历史 专题复习(六)三次科技革命

初三历史专题复习(六)三次科技革命学习目标1、掌握三次工业革命的成就、工业革命的影响等基本知识。

2、认识到科学技术是第一生产力,伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力。

学法建议:、认真观察课本图片,理解工业革命中各环节相互促进的连带关系。

知识梳理一、第一次工业革命——_________________时代的到来P851、开始时间及标志:____________________ 动力是:____________2、开始国家:______________________ 开始行业:_____________3、成就:(1)、(2)、(3)、(4)、4、结束时间及标志:5、第一次工业革命的特点:__________________________________,最先完成的国家是________,其次是______、______6、工业革命的影响:二、第二次工业革命——_________________时代的到来P1221、开始时间及标志:2、电力方面领先国家:______和 _________ 动力是_______、______________3、第二次工业革命是的重大发明;(1)、___________________________________ (他的发明有____种,被誉为___________) (2)、___________________________________________________(他被称为_____________)(3)、(4)、4、影响:第二次工业革命的影响:资本主义国家的_______得到飞速发展,资本主义国家开始从___________向______________即_____________过渡。

三、第三次科技革命下册P1041、开始时间、标志:3、第三次科技革命的核心是______________________,________________是人类历史发展中的一个里程碑,人类由此进入_______社会。

初中历史知识点总结(三次科技革命)

初中历史知识点总结(三次科技革命)

初中历史知识点总结:三次科技革命一、三次科技革命概况二、三次科技革命的影响(后果)1、三次科技革命的影响第一次科技革命:①创造了巨大的生产力,促进了经济的发展。

②资本主义对世界的统治逐渐确立,形成了东方从属于西方的局面。

③社会面貌发生了变化:a、社会日益分裂为两大直接对立阶级,即工业资产阶级和工业无产阶级,斗争日益尖锐;b、城市化、工业化开始;c、世界联系日益加强。

第二次科技革命:①经济上,科学技术被迅速应用于工业生产,资本主义国家的生产力突飞猛进,但各国发展不平衡。

②政治上,垄断组织出现,资本主义向帝国主义过渡。

③外交(国际关系)上,资本主义政治经济发展不平衡,争霸斗争愈演愈裂,矛盾激化,最终导致一战的爆发。

第三次科技革命:①极大提高了劳动生产率,促进了生产迅速发展,促进了经济全球化和知识经济的初现,人类进入知识经济时代。

②世界经济结构发生重大变化,新型工业产生,第三产业迅速发展。

③推动了社会生活的现代化。

④电子计算机的迅速发展和广泛应用,导致信息技术产业的出现。

⑤引起国际经济格局的变化:发达国家与发展中国家差距拉大,对发展中国家既是机遇,又是挑战;世界联系日益密切,经济全球化和区域集团化趋势加快。

①生产力方面第一次:大机器生产出现,人类进入“蒸汽时代”,英国成为“世界工厂”;第二次:电力的广泛应用,带来生产力的高度发展,人类进入“电气时代”;第三次:以原子能的利用、电子计算机和航天技术的发展为主要标志,人类进入“电子时代”、“信息时代”、“太空时代”和“知识经济时代”。

②社会关系方面第一次:(社会阶级结构)近代两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级形成,资本主义制度在更多国家确立;(社会经济结构)英国工业经济中心的扩散和城市化浪潮的出现;(社会生活结构)交通工具和人们的生活方式发生变化:(生产关系调整)促进了资本主义国家自由改革运动的高涨,自由资本主义发展起来,工厂制发展起来。

第二次:(生产关系调整)生产和资本高度集中,产生垄断组织,资本主义进入帝国主义阶段;社会经济结构和社会生活结构也发生变化。

2021年中考历史重点专题复习提纲:三次科技革命

2021年中考历史重点专题复习提纲:三次科技革命

亲爱的同学们,最后的冲刺时刻到了。

为了你的尊严,为了你的幸福,为了你光辉的明天,请你放声朗读。

人人都有希望,一切皆来得及。

读吧,读出你的智慧,读出你的自信,读出你辉煌的历史!
方法:一课时读一个专题,快速读,反复读;排除干扰,心中有数;复习下一专题前,注意回忆上一专题。

加粗的为重点,必须牢牢掌握。

专题六:三次科技革命
工业革命 第二次科技革命 第三次科技革命 开始时
间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代 主要标志 蒸汽机的发明和使用 电力和内燃机的广泛应用
原子能、计算机、航天技
术、生物工程等(核心:计算机的广泛使用)
主要发明 珍妮机的发明(开始标志) 瓦特改进蒸汽机,史蒂芬孙(英)发明火车机车,美国人(富尔顿)制造出轮船 爱迪生(美)发明碳丝灯泡,卡尔·本茨(德)发明内燃机和汽车,莱特兄弟(美)
制造出飞机
把人类带入的 蒸汽时代 电气时代 信息时代 影响 ①创造了巨大生产
力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化;②资本主义最终战胜封建主义,率
先完成工业革命的
西方资本主义国家
①生产力得到迅速发展;②资本主义进入帝国主义阶段 ①推动社会生产力空前发展;②推动了世界经济格局的多极化
特点①大大加快了科学技术转化为生产力的速度②科学技术的各个领域之间互相渗透③新技术成为社会生产力中最活跃的因素。

中考历史复习重点:三次科技革命与中国

中考历史复习重点:三次科技革命与中国

中考历史复习重点:三次科技革命与中国知识链接:神七发射、中国首次实现太空行走,是我国2008年的代表性科技成果,在我国航天事业发展史上,具有里程碑性的意义。

本时政热点联系的重点知识有:863计划,科教兴国战略,第三次科技革命等。

(1)我国第一颗人造地球卫星和载人航天飞行分别是哪一年发射成功的?它们的名称分别是什么?1970年,东方红1号;2001年,神舟5号(2)除了以上太空科技成果以外,请举出我国科技工作者依靠自主创新取得的一项科技成果?袁隆平培育成功籼型杂交水稻(3)结合所学知识分析,我国取得一系列令世人瞩目的科技成就的原因是什么?国家大力实施科教兴国战略和863计划;国家重奖有突出贡献的科学家;我国科技工作者不懈努力等。

问题探究:1、“神州七号”发射成功说明了什么?(1)说明了我国综合国力增强,国际地位不断提高,一些科技水平已步入世界先进行列;(2)我国的科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果;(3)社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性;(4)航天科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神;2、“神州七号”发射成功有什么重要意义?(1)“神州七号”发射成功体现了我国强大的综合国力,提升了我国的国际地位,有利于维护世界和平;(2)进一步增强了我们的民族自尊心、自信心和自豪感,振奋了我们的民族精神;(3)将促进我国航天技术实现跨越式发展,带动我国信息、材料、能源等其他新技术的研究和开发;(4)是我国推进自主创新、建设创新型国家的又一标志性成果。

3、“神州七号”成功发射的原因有哪些?(1)社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性;(2)我国实施了科教兴国战略和人才强国战略;(3)航天科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新的精神和团队合作的精神;(4)我国政府坚持了“四个尊重“的方针;(5)我国的经济实力不断增强,综合国力显著提高。

(6)广大航天工作者充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精等。

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第四主题三次科技革命
一、第一次工业革命
1、第一次工业革命首先在英国发生的根本原因和直接原因:(1)英国资本主义经济的迅速发展。

(2)手工生产无法满足市场的需要。

2、工业革命的含义和本质:工业革命就是用大机器生产取代手工生产的技术革命。

它本质上是一场生产技术的革命。

3、工业革命兴起的时间和生产部门:18世纪60年代,棉纺织业。

4、工业革命的三个重要标志:
(1)工业革命开始的标志:珍妮纺纱机的发明(1765 哈格里夫斯)
(2)工业革命的主要标志:蒸汽机的广泛应用。

(1785年起,蒸汽机开始广泛应用各生产部门)
(3)英国完成工业革命的标志:大机器生产基本取代手工生产。

(19世纪上半期)
5、瓦特在工业革命中的巨大贡献:(理解)
1769年,瓦特成功地研制出改良蒸汽机,使蒸汽机广泛地运用到各个生产部门,使机器生产最终取代了手工生产。

人类进入到了以蒸汽为主要动力的时代,极大地解放了生产力,促进社会经济等到迅速
的发展。

6、轮船、火车的发明:(以蒸汽机为动力)
(1)1807年,(美国人)富尔顿发明了世界第一艘汽船。

(克莱蒙号)
(2)1814年,英国工程师史蒂芬孙发明了世界第一辆火车。

(旅行者号)
7、工业革命的历史意义:
①工业革命是生产技术上划时代的革命,极大地提高了社会生产力。

②直接导致了工厂企业形式的出现和人们生产方式的变化,促进了城市的兴盛和城市人口的增长。

③英法美等在工业革命后成为工业强国。

二、第二次工业革命
1、第二次工业革命开始的时间和主要标志
19世纪70年代电力的广泛应用
2、第二次工业革命理论基础:
1831年,(英国科学家)法拉第发现电磁感应现象,并提出电磁学理论。

3、第二次工业革命在通讯技术上取得了哪些进步
(1)贝尔发明有线电话(美国)
(2)马可尼发明无线电报(意大利)
4、第二次工业革命在交通工具上的创制。

※内燃机的发明为汽车和飞机的诞生创造了条件。

(1)(德国人)戴姆勒发明汽油机,狄塞尔发明了柴油机(2)(德国人)卡尔·本茨发明了世界第一辆汽车
(3)(美国人)亨利·福特发明了四轮汽车,并建成了汽车装配线,使汽车工业成为重要的工业部门。

(4)1903年,(美国的)莱特兄弟发明了世界第一架飞机。

5、发明大王爱迪生
爱迪生是美国著名的发明家,一生有1000多项发明专利,被称为“发明大王”。

电灯泡是爱迪生影响最大的发明,电灯泡的发明改变了人类传统的照明方式。

由于爱迪生在电气方面的卓越贡献,他被人们誉为“打开电气时代的领袖”。

三、第三次科技革命
1、第三次科技革命兴起的时间和标志:20世纪四五十年代,三大技术的突破。

三大技术指原子能技术、航天技术、电子计算机技术。

2、第三次科技革命的重大技术成就:
(1)原子弹和核电站(2)宇宙飞船(3)人类登临月球(4)电子计算机
(5)基因工程(DNA技术、克隆技术)
3、第三次科技革命最核心的技术:计算机网络技术
4、第三次科技革命的特点:(1)快速、便捷,高度智能化和全球化。

(2)科学与技术紧密结合,学科交叉与渗透。

(3)科学技术转化为生产力的速度越来越快。

5、第三次科技革命的影响:第三次科技革命使人类进入到了信息时代,科学技术成为生产力中最活跃的要素,极大地促进了社会经济的发展,从20世纪90年代起,知识经济成为主要经济成分。

有利于建设资源节约型、环境友好型社会,促进人们生活方式和生产方式的改变。

6、科技革命给我们的启示:
(1)科学技术是第一生产力,是生产力中最活跃的要素。

(2)我们要大力实施科教兴国战略,培养人才,增强综合国力。

(3)大力发展科学技术,努力追赶世界先进水平。

7、面对科技的突飞猛进,作为中学生我们应该努力学习科学文化知
识,培养创新意识和能力。

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