力知识点总结
第七章《力》基础知识点
2014春季八年级物理（下册）第七章基础知识点第1节《力》知识点1、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。
其中一个物体叫施力物体，另一个物体叫受力物体。
2、力一般用字母F表示，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是No3、力的产生条件：a、两个或者两个以上的物体b、物体间发生相互作用。
4、力不能脱离物体而单独存在。
5、物体与物体间的相互作用：a、直接作用（相互接触）b、间接作用（不接触）知识点2、力的作用效果1、力能改变物体的运动状态：a、速度大小改变，方向不变（变速直线运动）b、速度的大小不变, 方向改变c、速度的大小改变，方向改变2、力能改变物体的形状（力能使物体发生形变）知识点3、力的三要素1、力的三要素：a、力的大小b、力的方向c、力的作用点2、力的三要素决定力的作用效果。
知识点4、力的示意图1、为了形象的描述力的三要素，物理学中通常用一根带箭头的线段来表示力，这就是力的示意图。
2、步骤：a、明确受力物体、力的作用点和力的方向b 、从力的作用点向力的方向画力的作用线。
c 、用箭头表示力的方向（箭头必须画在线段末端）。
d 、在箭头旁边标明表示力的字母（弹力F、重力G摩擦力f）,有时候还要标出力的大小e 、同一副图中出现多个力时，线段越长，表示力越大。
知识点5、力的作用是相互的1、物体间力的作用是相互的。
2、物体间的力同时产生，无先后之分第2节《弹力》知识点1、形变1、弹性：物体受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。
2、塑性：物体受力时会发生形变，不受力时不能复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。
3、弹性形变：物体在弹性限度内发生发生的形变叫弹性形变（一切物体都可以发生弹性形变）。
4、塑性形变：物体变形后不能自动恢复原状的形变叫做塑性形变。
知识点2、弹力1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
2、分类：a、宏观：弹簧、橡皮筋一类物体形变产生的力b、微观：推力、拉力、压力、支持力3、产生条件：a、两个物体相互接触、相互挤压b、发生弹性形变4、作用效果：阻碍物体发生弹性形变，是形变物体恢复原状的动力（反抗形变）。
力与运动知识点总结
力与运动知识点总结力与运动是物理学中的基本概念，掌握力与运动的知识对于理解物理现象以及解决实际问题至关重要。
本文将总结力与运动的关系，并介绍一些相关的知识点。
1. 力的概念与分类力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的状态或形状。
力的分类主要有接触力和非接触力两类。
接触力是指物体之间直接接触产生的力，如摩擦力、弹力等；非接触力是指物体之间不直接接触产生的力，如重力、电磁力等。
2. 牛顿三定律牛顿三定律是力与运动的基本定律，对于物体的运动研究有着重要的指导作用。
（1）牛顿第一定律（惯性定律）：物体在外力作用下，如果没有其他力的干扰，会保持匀速直线运动或保持静止状态。
（2）牛顿第二定律（运动定律）：物体所受合力等于其质量乘以加速度，即 F=ma。
其中，F表示合力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
（3）牛顿第三定律（作用与反作用定律）：任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
3. 运动的描述与分析为了描述物体的运动，我们需要引入一些描述运动状态的量。
（1）位移与位移矢量：位移是指物体从一个位置到另一个位置的位置差。
位移矢量有大小和方向的特点，用箭头表示。
（2）速度与速度矢量：速度是指物体单位时间内所移动的距离。
速度矢量包括大小和方向两个方面。
（3）加速度与加速度矢量：加速度是指物体单位时间内速度变化的量。
加速度矢量也包括大小和方向两个方面。
4. 动力学动力学研究物体的运动与力的关系。
（1）力对物体的影响：根据牛顿第二定律，物体所受的合外力会改变其运动状态，使物体产生加速度。
（2）质量与惯性：物体的质量是物体惯性的度量，质量越大，物体越不容易改变其运动状态。
（3）惯性与力的关系：力是改变物体运动状态的原因，通过施加力，可以改变物体的速度、方向或形状。
5. 重力与运动重力是地球或其他天体对物体的吸引力，是一种非接触力。
（1）重力的性质：重力的大小与物体的质量有关，与物体的形状无关。
重力的方向是垂直指向地心。
初中物理力知识点
初中物理力知识点一、知识概述《力》①基本定义: 力就是物体对物体的作用。
就像你推桌子，你对桌子施加了力；或者地球吸引苹果，这也是一种力。
反正一个东西要是对另一个东西使了劲，那就是有力的作用了。
②重要程度: 在初中物理里，力可是个超级重要的概念。
它是电学、热学之外力学体系的基础。
很多其他知识都跟力有关系，像压强、浮力啥的。
要是力没学明白，后面那些就更迷糊了。
③前置知识: 那肯定得知道啥是物体吧，最起码得能分清不同的东西。
再就是得有一点距离、方向这些简单的概念。
④应用价值: 生活中到处都有力。
比如说汽车的发动机能让汽车跑起来，这就有力在起作用。
盖房子的时候，起重机吊起建筑材料，也是力的功劳。
二、知识体系①知识图谱: 在初中物理的力学板块里面，力是基础中的基础。
就好比盖房子打地基一样重要。
好多力学知识是在力的基础上发展起来的，像后面讲的摩擦力、重力等，它们都是具体类型的力。
②关联知识: 跟力关系最近的，重力、弹力、摩擦力就不用说了，而且力还跟运动学紧密相关，知道力才能明白物体为啥会做加速、减速或者匀速运动。
③重难点分析: 重难点在于理解力是物体间的相互作用。
这个概念有点抽象。
有时候很难确切指出力到底是从哪到哪，谁给谁施加的。
关键的点就是得紧扣物体对物体这个含义。
④考点分析: 在考试中，力这个知识点是必考的。
考查方式有各种各样的，比如直接让你判断物体有没有受力，或者给出一些情景，要你分析受力情况。
也会有一些填空题、选择题专门靠这个概念。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析: 力是两个物体之间的互动。
这里要强调的是必须是两个物体。
比如说，你拿球扔墙，球对墙有力的作用，墙对球也有力的作用。
不存在单独一个物体就能产生力这种事。
②特征分析: 力有三个主要特征，就是大小、方向和作用点。
大小就好比你用力推桌子，用力大就是力的大小数值大；方向呢，如果往前推，方向就是朝前；作用点就是你手挨着桌子的那个地方。
这就跟射箭一样，箭的力量大小、射出的方向还有箭与弓接触的发射点都很重要。
工程力学知识点全集总结
工程力学知识点全集总结一、力的作用1. 力的概念力是物体相互作用的结果，可以改变物体的运动状态或形状。
力的大小用力的大小和方向来描述，通常用矢量表示。
2. 力的分类根据力的性质，力可以分为接触力和非接触力两种。
根据力的性质和作用对象的不同，可以将力分为压力、拉力、剪切力、弹性力、重力等不同类型的力。
3. 力的合成与分解多个力共同作用在物体上时，可以将它们的效果看作是一个力的合成。
而反之，一个力也可以根据其方向和大小，被分解为若干个分力。
4. 力的平衡当物体受到多个力的作用时，如果这些力的合力为零，则称物体处于力的平衡状态。
5. 力的矩力的矩是力的大小与作用点到物体某一点的距离的乘积，力矩的方向垂直于力的方向和力臂的方向。
物体在力的作用下发生转动，与力的大小、方向以及力臂的长度有关。
6. 自由体图自由体图是指将某个物体从其他物体中分离出来，然后在自由体上画出受到的所有力的作用线，用以分析物体所受力的平衡情况。
二、刚体静力学1. 刚体的概念刚体是指在受力作用下，形状和尺寸不发生改变的物体。
刚体的转动可以分为平移和转动两种。
2. 刚体的平衡条件刚体的平衡条件包括平衡的外力条件和平衡的力矩条件。
当刚体受到多个力的作用时，这些力的合力为零，力矩的合力矩也为零时，刚体处于平衡状态。
3. 简支梁的受力分析简支梁是指两端支持固定并能够转动的梁，在受力作用下会产生弯曲和剪切。
可以利用简支梁受力分析的原理，对梁在受力作用下的受力和变形进行研究。
4. 梁的受力分析在工程实践中，梁的受力分析是非常重要的。
在不同受力条件下，梁的受力分析方法会有所不同。
通常会用到力学平衡、力学方程等知识来分析和计算梁的受力情况。
5. 摩擦力摩擦力是指物体在相对运动或相对静止的过程中，由于接触面间的不规则性而产生的力。
摩擦力的大小和方向与接触面的性质、力的大小和方向等因素有关。
6. 斜面上的力学问题斜面上的力学问题是工程力学中的一个常见问题，包括斜面上的物体受力情况、斜面上的滑动、斜面上的加速度等内容。
高中物理力学的知识点总结
高中物理力学的知识点总结高中物理力学的知识11.力的作用、分类及图示⑴力是物体对物体的作用，其特点有一下三点：①成对出现，力不能离开物体而独立存在;②力能改变物体的运动状态(产生加速度)和引起形变;③力是矢量，力的大小、方向、作用点是力的三要素。
⑵力的分类：①按力的性质分类;②按力的效果分类。
⑶力的图示：画图的几个关键点①作用点，即物体的受力点;②力的方向，在线的末端用箭头标出;③选定标度，并按大小结合标度分段。
2.重力⑴产生：①由于地球吸引而产生(但不等于万有引力)。
②方向竖直向下。
③作用点在重心。
⑵大小：①G=mg，在地球上不同地点g不同。
②重力的大小可用弹簧秤测出。
⑶重心：①质量分布均匀的有规则形状物体的重心，在它的几何中心。
②质量分布不均匀或不规则形状物体的重心，除与物体的形状有关外，还与质量的分布有关。
③重心可用悬挂法测定。
④物体的重心不一定在物体上。
3.弹力⑴产生：①物体直接接触且产生弹性形变时产生。
②压力或支持力的方向垂直于支持面而指向被压或被支持的物体;③绳的拉力方向沿着绳而指向绳收缩的方向。
有接触的物体间不一定有弹力，弹力是否存在可用假设法判断，即假设弹力存在，通过分析物体的合力和运动状态判断。
⑵胡克定律：在弹性限度内，F=KX，X-是弹簧的伸长量或缩短量。
4.摩擦力⑴静摩擦力：①物接触、相互挤压(即存在弹力)、有相对运动趋势且相对静止时产生。
②方向与接触切，且与相对运动趋势方向相反。
③除最大静摩擦力外，静摩擦力没有一定的计算式，只能根据物体的运动状态按力的平衡或F=ma求。
判断它的方向可采用“假设法”，即如无静摩擦力时物体发生怎样的相对运动。
⑵滑动摩擦力：①物接触、相互挤压且在粗糙面上有相对运动时产生。
②方向与接触面相切且与相对运动方向相反(不一定与物的运动方向相反)②大小f=μFN。
(FN不一定等于重力)。
滑动摩擦力阻碍物体间的相对运动，但不一定阻碍物体的运动。
摩擦力既可能起动力作用，也可能起阻力作用。
力的合成与分解知识点总结
力的合成与分解知识点总结力是物理学中的一个重要概念，力的合成与分解是解决力学问题的基础。
下面我们来详细总结一下力的合成与分解的相关知识点。
一、力的合成1、合力的概念如果一个力作用在物体上产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这个力的分力。
2、共点力如果几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于一点，这几个力就叫做共点力。
3、力的合成法则（1）平行四边形定则两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。
（2）三角形定则将两个分力首尾相接，连接始端与末端的有向线段就表示合力的大小和方向。
4、合力的计算（1）已知两个分力的大小和方向，求合力的大小和方向，直接运用平行四边形定则或三角形定则计算。
（2）已知两个分力的大小和夹角θ，合力的大小可以通过公式：＄F ＝＼sqrt{F_1^2 ＋ F_2^2 ＋ 2F_1F_2\cos\theta}＄计算，合力的方向可以通过三角函数关系求得。
5、合力的范围（1）两个力的合力范围：＄｜F_1 F_2| ＼leq F ＼leq F_1 ＋ F_2$。
（2）三个力的合力范围：先求出其中两个力的合力范围。
再看第三个力在这个范围内的情况，从而确定三个力的合力范围。
二、力的分解1、力的分解的概念求一个已知力的分力，叫做力的分解。
2、力的分解遵循的原则力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则或三角形定则。
3、力的分解的方法（1）按照力的实际作用效果进行分解。
例如，放在斜面上的物体受到的重力可以分解为沿斜面方向向下的分力和垂直斜面方向向下的分力。
（2）正交分解法将一个力沿着互相垂直的两个方向进行分解。
4、力的分解的唯一性（1）已知两个分力的方向，有唯一解。
（2）已知一个分力的大小和方向，有唯一解。
（3）已知两个分力的大小，其解的情况可能有：两力之和大于合力时，有两解。
力学知识点总结大全
力学知识点总结大全一、力学基础知识1. 力的概念力是物体之间相互作用的结果，是引起物体运动、形变或状态变化的原因。
根据牛顿第一定律，物体要想改变它的状态，必须有力的作用。
2. 力的性质力有大小、方向和作用点，可以通过矢量来表示。
力的大小用单位牛顿（N）来表示，方向则通过力的矢量来描述。
作用点是力的作用点。
3. 力的合成与分解对于一个物体来说，当施加多个力时，可以通过合力的概念来表示总的受力情况；而对于一个力来说，可以通过分解的方法将其拆分成不同的力的合力来表示。
4. 牛顿定律牛顿的三大定律是力学的基础，包括牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（运动定律）、牛顿第三定律（作用-反作用定律）。
5. 动量和冲量动量是物体运动的特性，是质量和速度的乘积；而冲量是力在时间内对物体物体的作用。
6. 动力学动力学是力学中的一个分支，它研究物体在受到力的影响下的运动规律，涉及到牛顿第二和第三定律的应用。
7. 势能和功势能是物体由于位置而具有的能量，包括重力势能、弹性势能等；而功是力对物体的作用，是力的大小与移动距离乘积。
二、质点力学1. 质点的运动质点是物体的简化模型，它不考虑物体的形状和大小，只考虑质点的位置和速度。
质点运动可以通过位移、速度和加速度来描述。
2. 牛顿运动定律牛顿第二定律描述了质点在力的作用下的运动规律，即F=ma，力的大小与物体的加速度成正比。
3. 立体运动立体运动是质点在空间中的运动，可以通过三维坐标来描述。
4. 弹性碰撞弹性碰撞是物体之间在碰撞中动能守恒的碰撞，它们的速度和动能在碰撞前后保持不变。
5. 火箭技术火箭技术是利用动量守恒定律和火箭运动定律研究飞行器的动力和轨迹。
三、刚体力学1. 刚体的概念刚体是物理中的一种理想模型，它不考虑物体的形变，只考虑物体的位置和姿态。
2. 刚体的平动和转动刚体的平动是指刚体作为一个整体进行平移运动的现象；转动则是刚体绕轴进行旋转的运动。
3. 刚体定轴转动刚体定轴转动是指刚体绕一个固定轴进行的运动，可以通过角速度和角加速度来描述。
力学知识点归纳总结
力学知识点总结一、力知识归纳1．什么是力：力是物体对物体的作用。
2．物体间力的作用是相互的。
( 一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力 ) 。
3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
（物体形状或体积的改变，叫做形变。
）4．力的单位是：牛顿 ( 简称：牛) ，符合是 N。
1 牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5.弹力弹簧测力计弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。
塑性：物体受力后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫塑性。
弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。
实验室测力的工具是：弹簧测力计。
（1）弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
（或在弹性限度内，弹簧的伸长的长度（△L）跟受到的拉力成正比）（2）弹力的计算：胡克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的伸长（或缩短）成正比。
其数学表达式为：F=k△X,其中k称为弹簧的劲度系数（一般是常数），单位式N/m。
F是拉力，△X是弹簧的伸长或缩短。
（3）弹簧测力计的使用注意事项：①使用前，要先估计被测力的大小，以免被测力太大，损坏弹簧；②使用前，认清分度值和量程；③使用前，要检查指针是否指在零刻度处，如果不是，则要先调零；④挂物前，来回拉动弹簧的挂钩几次（防止指针卡在外壳上），并观察每次松手后，指针是否回到零刻度线处；⑤测量时，力要沿着弹簧的轴线方向，勿使弹簧或弹簧指针与外壳接触摩擦；⑥测量时，力不能超过弹簧测力计的量程；⑦待指针稳定后再读数；读数时，视线必须与刻度盘垂直。
（4）弹簧测力计的构造：提环、弹簧、指针、刻度盘、挂钩；注：假如弹簧测力计无法调零，则采用如下方法：测量前先读出指针示数，然后测量力后再读出示数，用第2次示数减去第1次示数即为被测力的大小。
6．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
7．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
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2.10 重力和弹力
知识点精析与应用
1．力(F)
力是物体间相互的作用．没有施力物体就没有受力物体，没有受力物体，施力物体就无法对外施力．
(1)力的三要素：力的大小，力的方向，力的作用点研究任何一个力或一种力，必须从力的三要素出发．
力是矢量．
(2)力的图示：为了形象地说明和研究有关力的问题，用一个带箭头的线段来表示一个力，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点(箭头是末端)．除了要求用力的图示来研究问题外，一般情况下均采用力的示意图来表示．力的示意图对于力的大小与线段的长短关系要求不是很严格，线段的两端均可作为力的作用点，箭头的指向则必须与力的方向一致.
沿着力的作用线方向移动力的作用点，不改变力的作用效果．
力按性质分为重力，弹力，摩擦力，分子力，电磁力，核力，按效果分为压力，支持力，拉力，动力，阻力，浮力，向心力，回复力
2．重力(G)
由于地球的吸引而产生的力．在地球表面附近，它是一个客观存在的恒力，它不随物体的受力情况和运动状态而变化．对物体进行受力分析时，一般要考虑到的第一个力就是重力(除题设中有物体的质量不计、重力不计，或轻杆、轻环之类的条件外)．
重力的大小：G=mg．
重力的方向：，竖直向下
重力的作用点：在物体的重心．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外．质量分布均匀、形状规则的物体。
其重心就在其几何中心．例如一个质量分布均匀中空的球壳，其重心就在其球心．匀质三角形薄板的重心就在三角形的重心.对于质量分布不均匀的物体，其重心的确定是悬挂法：从物体上选取一个点，将物体悬挂后，
其重力作用线一定与悬线重合，再选取一个不在刚才那条线上的点，再将物体悬挂起来，这两条悬线的交点就是物体的重心．
3．弹力(N)
相互接触的两个物体之间发生了弹性形变，物体克服形变而产生的力．
(1)形变：物体在外力的作用下，其几何形状发生了变化，叫形变．当外力撤消后，物体能恢复到原来的几何形状的形变叫做弹性形变．如在外力作用下拉伸的弹簧，当外力撤消后，弹簧能恢复到原样．当外力撤消后，物体不能恢复到原来的几何形状，而保持外力作用下的形状，这种形变叫塑性形变．如湿面粉或湿泥土，在外力作用下，可捏成各种不同的形状．
(2)弹力的大小：与受力物体的形变量成正比，与施力物体的力学性质有关.对于弹簧，则由胡克定律可知：N=k x ∆．其中x ∆是弹簧的形变量(可能是拉伸量，也可能是压缩量)，k 是比例常数．由胡克定律的数学表达式可得：k =x
N ∆,它是一个反映弹簧刚性的物理量，如两个不同的弹簧在相同外力作用下伸长的长度不同，那么，伸长量小的刚性比伸长量大的刚性强，也就是说k 是一个与外力无关的量，它是由弹簧本身的条件所决定的．
(3)弹力的方向：与施力物体的形变方向相反
(4)弹力的作用点：在接触处．
2.20摩擦力
重点难点归纳
1.静摩擦力的判断
2.滑动摩擦力、滑动摩擦定律
知识点精析与应
【知识点精析】
1．静摩擦力(f s)
当一个物体在另一个物体的表面有相对运动趋势时所受到的阻碍作用．这里特别要注意的是：(1)相对运动趋势是指两个相互接触的物体互为参考系时所具有的一种运动趋势；(2)两物件之间一定有弹力，若无弹力，绝无摩擦力
(1)静摩擦力的大小：等于相对运动趋势方向上的合外力．两物体接触面间的静摩擦力可在一定的范围内变化，使物体发生相对运动的最小外力等于这两个物体之
，所以静摩擦力的变化范围为：O<f s<f max.物体之间的最大静摩间的最大静摩擦力f
max
擦力与它们之间的正压力有关，与它们接触面的粗糙程度和材料有关．
(2)静摩擦力的方向：与相对运动趋势的方向相反，与两物体的接触面相切，与接触面间的弹力方向垂直．
(3)静摩擦力的作用点：在两物体的接触面上．
(4)静摩擦力的判断：静摩擦力是被动力，它随物体所受外力的变化而变化，随物体运动状态的变化而变化．判断一个物体是否受到静摩擦力，通常采用假设法，假设没有静摩擦力的情况下，物体的状态是否与题设中的条件相同，若是相同,则无静摩擦力；若是不同，则有静摩擦力。
2．滑动摩擦力(f)
当一个物体在另一个物体的表面发生相对运动时所受到的阻碍作用．同理，这里的相对运动是指两个相互接触的物体互为参考系时所具有的一种运动；两接触面之间一定要有弹力．
(1)滑动摩擦力的大小：由滑动摩擦定律来确定，即，N f μ=：
一般说来，两物体接触面间的滑动摩擦力略小于该接触面间的最大的静摩擦力，但也有不少情况下，认为滑动摩擦力等于最大的静摩擦力．
(2)动摩擦因数μ：是滑动摩擦定律中的比例常数，可由产N f =μ求出，但是μ是一个反映两接触物之间力学性质的物理量，与两接触物的材料和接触面的粗糙程度均有关．一般来讲，当题设有表面光滑或摩擦不计时，即0=μ。
(3)滑动摩擦力的方向：与相对运动的方向相反，与两物体的接触面相切，与接触面之间的弹力方向垂直．
(4)滑动摩擦力的作用点：在两物体的接触面上
1.30共点力的运算
知识点精析与应用
【知识点精析】
1．共点力
作用在物体同一点上的几个力，或力的作用线相交于一点的几个力．
2．合力与分力
一个力的作用效果与几个力的作用效果相同，那么这一个力叫做其他几个力的合力，其他几个力也叫做这一个力的分力．
3．共点力的合成定则
以两个力为邻边作平行四边形，这两边夹角的对角线大小和方向就表示合力的大小和方向，如图1—26所示．力的平行四边形定则，也可以用力的矢量三角形表示.图l 一26可用图l-7的力三角形法表示．
力的平行四边形定则 力的三角形法
图1-26图1—27
在同一条直线上的力的运算：在一条直线上确定正方向，与正方向一致的力为正值，与正方向相反的力为负值，这样将在同一条直线上的力的矢量运算转变成了代数运算．但必须注意到比较力的大小只看力的数值，与正、负号无关，这里的正、负是表示力的方向．这种运算和规定也适用于其他在同一条直线上的矢量的合成．
由力的三角形法可知，合力的大小范围为：∣F l一F2∣≤F≤F1+F2．
5．力的分解
将一个力分解成两个力，也是应用力的平行四边形定则．
将一个力分解成两个力，由力的矢量三角形法可知，惟一地确定一个三角形，所需的条件是：(1)已知两个分力的大小(类似于已知三边可以确定一个三角形)；(2)小和方向，以及另一个分力的大小和方向(类似于已知两边夹角可以确定一个三角形)．
正交分解：就是将力沿着互相垂直的两个方向进行分解．
正交分解的矩形对应的是一个直角三角形，相应地矢量三角形是直角三角形．对于一个直角矢量三角形的确定，在合力作为已知的条件下：已知任意一个分力的大小和方向；或已知两个力大小和方向；也可以已知任意一分力的大小，另一个分力的方向．
2.40共点力作用下物体的平衡
知识点精析与应用
【知识点精析】
1．物体的平衡态
物体处于静止状态、匀速直线运动状态和匀速转动状态均属于平衡态．
2．共点力作用下靳体的平衡条件
合外力为零．物体的平衡条件有两个：一个是所受的外力是共点力；一个是合外力为零．
一个物体若是受到n个力的作用而处于平衡，这n个力中若是有n-1个力相交于一
点，则第n个力的作用线必定过这一点(否则不是共点力。
就不能平衡)．
3．物体的受力分析
对物体进行受力分析的步骤为：分析的第一个力是重力(除声明了物体的重力不计，或轻杆、轻绳的重力均不计)；第二个力是弹力，分析相互接触的物体之间是否存在弹力(无弹力，则此接触面一定无摩擦力)；第三个力是摩擦力，观察相接触的物体之间是否有相对运动或相对运动趋势；第四再观察物体是否还受到拉力或牵引力之类的外力．受力分析很难在短期内训练到位，随着学习的深度和广度的扩展，逐渐加深理解。
2.50力矩有固定转动轴物体的平衡条件
【知识点精析】
1．力臂L
转动轴到力作用线的距离．
2．力矩M
力与力臂的乘积．M=FL．力矩是矢量，使物体逆时针转动为正，顺时针为负．
单位：由其定义式确定，在国际单位制中，它的单位是N•m．仅从单位来看，力矩的单位与功的单位相同，都是力与长度的乘积，但是力臂与力的方向垂直，而功中的长度是物体在力方向上移动的距离，两个物理量是在同一条直线上，故功的单位名称为焦耳（J）
3．有围定转动轴物体的平衡条件
合力矩为零．物体的平衡条件为：第一是有固定转动轴，第二是合力矩为零，缺一不可．。