Today is Halloween
小学英语新外研版(一起)五年级上册Module 3 Unit 1 Today is Halloween 教案第一课
小学英语新外研版（一起）五年级上册Unit1《Today is Halloween》教案——第一课时教学目标1.知识与能力目标能够听说读写以下单词：autumn，festival，Halloween, mask, scary.能够听说认读以下单词：trick or treat, Jack-o-lantern.能够听说读写重点句型：It’s an autumn festival. It’s really fun. They wear scary masks.2.情感态度目标了解有关万圣节的知识，在巩固语言知识的同时比较中西方文化，感受中西文化差异，体会文化的碰撞,进而体会跨文化背景下学习语言的乐趣，培养学生积极的学习热情。
教学重点熟练掌握以下单词：autumn，festival，Halloween, mask, scary.的听说读写。
教学难点熟练掌握重点句型：It’s an autumn festival. It’s really fun. They wear scary masks.教学方法情景教学法和游戏教学法。
课前准备教学课件, 面具，图片，糖果。
课时安排1课时教学过程Step 1. 导课1. 图示：富有节日特色的mooncake, moon,进行free talk, 让学生猜What’s that?What’s the festival?引出话题：It is an autumn festival. Do you know about western festival---Halloween?2. 朗读课题，学习新词Halloween.提醒注意ee的发音。
Step 2. 新授1. 放一段关于Halloween 的录像，进一步了解节日的知识，提问：Is it really fun?Is it a(an) spring/autumn festival?2. New teaching(1) 听读课文，整体感知第一段，Q：What’s the festival? 引出答语并结合图片巩固操练：It’s an autumn festival. It’s really fun.(2) 听读课文，整体感知第二段, Q：Do children wear scary clothes/hats/masks? Do they goto people’s hou se? What do children do on Halloween? 进而操练句型：Children wear scary clothes. They go to people’s house. They scary the people. They say, “whoooooo!”(搞清楚they是代词，代替children)(3) 听课文，出示问题What do people do on Halloween?/ 让学生到课文中把答案划出来，然后谈论。
最新外研版(一年级起点)五年级英语上册 Module3Unit1TodayisHalloween公开课教案
外研版（一起）五年级英语上册教案Module3 Unit1 Today is Halloween.教材分析：本课是新标准英语一年级起点第九册第三模块的教学内容。
主要是以谈论西方节日“万圣节”的一些风俗为话题。
通过故事学习，加深学生对万圣节的了解，提高学生的口语表达的能力。
本课将利用网络，强化重点的目标内容，突破难点，培养学生的自主学习能力和利用网络学习的能力，从而开阔学生视野，提高学生的学习积极性。
教学目标：知识与技能目标：了解“万圣节”的风俗文化，尝试用英语描述一个节日。
过程与方法：通过将英语学习与计算机网络教学进行有效的整合，将远离学生市级生活的西方文化以“有形、有声、有色”的鲜活形式展示在学生面前，并通过自主学习与网络探究，突出重点，突破难点，提高学习的实效性。
情感、态度和价值观：崭新而新奇的网络世界将给学生留下深刻的印象，而通过网络可以追寻到所需要的信息，将触动学生展开思维的翅膀，迎接信息世界和高科技时代。
教学重点：掌握句子Today is Halloween. They go to people’s houses. They scare the people. People give them sweets.读懂故事的内容，并尝试运用语言描述一个节日。
教学难点：学生运用初步的计算机操作技能通过网络辅助英语学习，扩充相关知识信息。
并能交流得力谈论一个节日。
学生分析：学生基于四年的英语学习，已经拥有了一些知识和能力上的积淀。
五年级的学习任务是将以前接触过的知识在一定的情景下加深理解并进行巩固和运用性训练。
本课学生第一次在网络环境下进行英语学习活动，在计算机操作和网络技能上都有欠缺，教师应及时给以指导和鼓励，在师生不能直面相对的教学环境中，更应注重发挥学生间互助合作的精神，以防止学习活动中出现死角。
教学准备：flash 教学课件website computers earphones教学流程：一、Preparation1. Greeting2. Free talkT：Do you know? What festival is the 10th of October / the 1st of June / the 25th of December? Ss: It’s the Teacher’s Day / Children’s Day / Christmas.（本环节教师通过提供日期让学生猜测接触过的一些节日，为引出万圣节做好知识与思维的准备。
万圣节经典短句英语
万圣节经典短句英语万圣节经典短句英语1、Today is Halloween, I heard that even the ghosts will be very happy, you feel you still need to continue down what depressed, so show your charming smile it as the devil.2、I wish, bits and pieces, like wildfire shine, my thoughts, an infinite along, just like the devil to follow you around, Halloween night, you do, remember to be happy ah.3、Thinking of you I like the hungry, hard intolerable, like when I see you drunk, head over heels, can be with you before Halloween, a ghostI will become happy, elated.4、Ghost festival, my dear you do not go run around, be careful to follow the ghosts behind you, I will use my heart to protect you, as you drive away the devil to go around.5、Are you ready cheerful mood of what, on Halloween night, we went to the carnival, forget heart trouble, so really in exchange release.6、A blessing on behalf of a token, a token of gratitude on behalf of a gift, a gift that I give you the amulet, Halloween night, one person alone even if you do not have ghosts.7、I do not want to say, I was lonely, I do not want to say, I am very lonely, because today is Halloween, you and I should come up with a carnival mood to face life.8、Halloween night, lit pumpkins in your hands to illuminate the black melancholy, happy to wear your mask, you should belong to usher in the festivity.9、Special Note: Halloween night, the company launched special, I prize more than ghost quiz activities also happy that their happy comrades can write SMS: Happy Halloween, send to a friend.10、Miss you, but afraid to see you, maybe you are which corner of the world silently watching me, I want to touch your chin face that did not, ah, the original is out of the Halloween ghost! I wish a happy holiday!11、Do not think I forgot you, for example, today - Halloween, my first thought is you, because you are a relative thing with a ghost! I wish youa festival wins!12、Street beauty of a wave, but also take a look at a street look; beautiful two street waving, pro-one wants high-rise buildings; street waving beautiful three Earth brakes to go back. Haha, I wish you a Happy Halloween!13、Halloween sister shopping, see the two dogs mating, sister sister cheated do not know is fighting, next to a man laugh to hear, sister stare male, male, said: stare at me? Want to fight? Haha, I wish Happy Halloween!14、Men are born guilty, things can not be Pareto, dating course, you pay for, sweet to memorize. Monthly salary to be handed over, do not expect feedback, whats wrong is your right. I wish Happy Halloween!15、Is used for egg-laying chickens, cattle are living on dry cat is house to house Hunfan, and skewers the future of the sheep, the dog isaccustomed to people, you are waiting for a ring. I wish you a Happy Halloween!16、Halloween night, I will find you, scare you? In fact, just want to say to you - Happy Halloween! 1031 Halloween you ready? Is a bit nervous of it? Together had a happy Halloween!17、I wish Halloween night, we had pros and cons scream from the chicken skin, surprised with the living dead flies, enjoy carnival, bless you, bless people around the world, Happy Halloween ah!18、Jet through the cemetery, heard the knocking sound scared. Touch to see tombstone of a person, ask: "What are you doing?" The man said: "They put my tombstone engraved wrong." I wish you a Happy Halloween!万圣节高质量文案1. 一份祝福代表一份心意，一份心意代表一份礼物，一份礼物就是我送你的护身符，万圣节的夜晚，即使你孤单一人也不必怕鬼。
最新外研版(一年级起点)五年级英语上册 Module3Unit1TodayisHalloween优质教案
外研版（一起）五年级英语上册教案Module 3 Unit1 Today is Halloween情景分析: Today is Halloween 是新标准<英语> 第九册第三模快的内容, 课文里的情境是三个孩子过万圣节的一些小故事.课本把西方节日“万圣节”的介绍放到了几个孩子的对话中。
跨文化教育是外语教育的本质之一。
我们的英语教学要帮助学生养成合理开放的跨文化意识。
而本课的重点就是让学生了解“万圣节”。
本节课的能力目标重在培养学生的英语阅读能力，让学生分层次，分梯度地进行阅读理解，逐步感知课文内容。
根据我们的学生特点，在进行整个教学设计地时候我始终根据“兴趣第一”的原则。
兴趣是最好的老师，是最基础的学习动力和源泉。
因而在课堂上我利用了一些生动活泼的多媒体及节日相关的面具、衣服创设一些游戏活动, 和孩子们力所能及的, 感兴趣的任务,让他们在情境中感受语言, 让他们在快乐中内化语法知识。
Theme: Today is Halloween.Function: Describing festivalsLanguage: Present simple tenseTeaching aims:1. Learn to describe the English festivals—Halloween.2. Grasp the words and phrases and words: night, why, scare, festival.3. Learn to do some reading comprehension.Key and difficult points:What do children do on Halloween?Teaching aids: computer, masks, pictures, VCD, tape recorderTeaching steps: 教学过程1. GreetingsHello, boys and girls! Nice to see you again!活动设想：不能忽视“问好”这一环节，教师真诚的微笑，热情的话语，能够鼓励孩子更大胆的开口说英语。
小学英语新外研版(一起)五年级上册Module 3 Unit 1 Today is Halloween 课件第二课
Presentation
Then their neighbors give them sweets. 然后他们的邻居给他们糖吃。
Work in pairs What do children do at Halloween?
• They wear scary clothes. • They go to their neighbors’ houses. • They ask “Trick or treat?”.
Presentation
hat
mask
At Halloween, children wear scary hats and masks. 在万圣节，孩子们戴着可怕的帽子和面具。
Presentation
At night, they go to their neighbors’ houses and ask “Trick or treat?”. 晚上，他们去邻居家，然后说“不给糖就捣乱”。
精品课件
小学英语新外研版（一起） 五年级上册
市实小 清风制作
外研新标准五年级上册
Module3
Unit1 第二课时
Unit1 Today is Halloween.
Warming Let’s know more about Halloween.
Revision
Halloween is an autumn festival in the UK. It is really fun.
Homework
1.听录音，熟读本课内容，并用‘学乐师 生’APP录音，分享给全班同学。 2.画出自己认为最恐怖的面具，用‘学乐师 生’APP拍照，分享给同学。
The En
d
Summary 能听懂、会说以下句型，并能运用所学句子进行表达。 1. Children wear scary hats and masks. 2. At night, they go to their neighbors’ houses and ask “Trick or treat?”. 3. Then their neighbors give them sweets. 4. You look so scary! Here are some sweets.
小学英语精讲精析 Today is Halloween (2)
Module 3 Unit 1 Today is Halloween【单元目标导学】【教材知识详解】一、课文情景描述1.英语描述：Today is Halloween2.汉语描述：今天是万圣节二、教材词汇全解（一）语音（二）词汇1.give 给，送give是常用动词,词义丰富,用法复杂,构词能力强; 其基本的词义是“给”。
例句：Could you give me some ink?给我点儿墨水好吗？2.scary吓人的用作形容词例句：That's scary!真令人害怕！3. festival节日festival的意思是“节日”,多指民俗或宗教节日,用作专有名词时,其前须加定冠词; 有时还可指音乐、戏剧、电影等会演性的节日。
例句：Happy Spring Festival!春节快乐！三、课文内容全译四、课文句型讲解1. Look at the hats and the masks. 看这些帽子还有面具。
一般情况下，许多名词的复数形式是在名词的后面加字母S。
例句：There are three boys in my family.在我的家里有三个孩子。
2. You look so scary! 你们可太吓人了！so是副词，修饰形容词和副词。
例句：He spoke so fast that we couldn’t understand him.他说得太快，我们都未能听懂他的话。
【相关话题拓展】可数名词的复数形式的规则变化1. 一般情况下，许多名词的复数形式是在名词的后面加字母S。
例如：boy－boys，book－books，pen－pens，pencil－pencils等。
2. 以字母s，x，sh，ch结尾的名词，在单词的后面加－es。
例如：class－classes，watch－watches，box－boxes等。
【单元知识总结】【单元测评】一、单选题1. What are you going to _____ when you grow up?A. becomeB. beC. turnD. work2. Those leaves ______ red in autumn.A. becomeB. getC. goD. turn3. I haven’t heard from Bill _______ he left here.A. whenB. beforeC. sinceD. while4. The soup tastes really ______. I would like some more.A. goodB. wellC. badD. badly5. ______ I was young, I liked dancing.A. WhenB. AsC. WhileD. Because二、辨别下列划线的单词是连系动词还是实义动词，将序号放在正确的类别中。
外研版英语五上M3-U1 Today is Halloween (1)教案
外研版（一起）五年级英语上册教案Module 3 Unit1 Today is Halloween情景分析:Today is Halloween 是新标准<英语> 第九册第三模快的内容, 课文里的情境是三个孩子过万圣节的一些小故事.课本把西方节日“万圣节”的介绍放到了几个孩子的对话中。
跨文化教育是外语教育的本质之一。
我们的英语教学要帮助学生养成合理开放的跨文化意识。
而本课的重点就是让学生了解“万圣节”。
本节课的能力目标重在培养学生的英语阅读能力，让学生分层次，分梯度地进行阅读理解，逐步感知课文内容。
根据我们的学生特点，在进行整个教学设计地时候我始终根据“兴趣第一”的原则。
兴趣是最好的老师，是最基础的学习动力和源泉。
因而在课堂上我利用了一些生动活泼的多媒体及节日相关的面具、衣服创设一些游戏活动, 和孩子们力所能及的, 感兴趣的任务,让他们在情境中感受语言, 让他们在快乐中内化语法知识。
Theme: Today is Halloween.Function: Describing festivalsLanguage: Present simple tenseTeaching aims:1. Learn to describe the English festivals—Halloween.2. Grasp the words and phrases and words: night, why, scare, festival.3. Learn to do some reading comprehension.Key and difficult points:What do children do on Halloween?Teaching aids: computer, masks, pictures, VCD, tape recorderTeaching steps: 教学过程1. GreetingsHello, boys and girls! Nice to see you again!活动设想：不能忽视“问好”这一环节，教师真诚的微笑，热情的话语，能够鼓励孩子更大胆的开口说英语。
《Today-is-Halloween》PPT课件5
I can do !
What is it?
What do children wear?
What do children do?
What do children say?
What do the people give?
Today is Halloween!
Halloween
When is it?
What do children wear?
What do they do?
What do they say?
What do the people give them?
2.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
外研版英语五年级上册Module 3《Unit 1 Today is Halloween》ppt课件
Today is Halloween.
万圣节（Hallowmas） 万圣节前夜（Halloween）
• 西方节日，在每年的11月1日，10月31日是 万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜（万圣 夜）。每当万圣夜到来，孩子们都会迫不 及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇 百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜 户，向大人们索要节日的礼物。万圣节最 广为人知的象征也正是这两样——奇异的 “杰克灯”和“不给糖就捣乱”的恶作剧。
2.What do children wear? They wear scary clothes.
Questions:
3.What do children do ? They go to people’s houses and scare the people.
4.What do the people do ? People give children sweets.
Halloween
It’s an autumn festival. It’s really fun. Children wear scary clothes, they go to people’s houses and scare them, then the people give them sweets.
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使使
人人
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You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
Today is Halloween
Read it silently and circle “they”.
默读，圈出文中的“they”。
听音回答问题
What is Halloween? It’s________.
A. an autumn festival ○
It’s an autumn Lingling, today is It’s really fun. festival. Halloween.
What’s that?
Children wear scary clothes.
Scary clothes?
Yes, look at the hats and masks.
people
give them____.
• “杰克灯”(南瓜灯）的样子十分可爱，做法也极 为简单。将南瓜掏空，然后在外面刻上笑眯眯 的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蜡烛，把 它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态 可掬的笑脸。这可是孩子们最喜欢的玩物了。 万圣节前夕，孩子们会提着南瓜灯，穿着各式 各样的稀奇古怪的服装，挨家挨户地去索要糖 果，不停地说：“trick- or -treat”（意思是不给 糖就捣蛋，要是你不肯给糖果的话，孩子们就 会很生气，用各种方法去惩罚你，例如：把垃 圾倒在你家里等等的方法，直到你肯给他们糖 果为止。
What do children do at Halloween?
What do people do at Halloween?
听音回答问题
What do children do at Halloween ?
What do children do at Halloween?