应用电子技术实训报告
电子技术实训仿真总结报告
一、引言随着科技的发展，电子技术在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地掌握电子技术，提高动手能力和理论知识水平，我们进行了电子技术实训仿真。
本次实训仿真以Multisim软件为平台，通过模拟真实的电子电路，使我们对电子技术有了更深入的了解。
以下是本次实训仿真的总结报告。
二、实训目的与意义1. 培养动手能力：通过仿真软件的操作，使学员能够熟练掌握电子元器件的选用、电路连接、调试等基本技能。
2. 提高理论知识水平：通过仿真实验，加深对电子电路基本原理、分析方法、设计方法的理解。
3. 增强团队协作能力：在实训过程中，学员需要相互配合、沟通交流，提高团队协作能力。
4. 培养创新意识：通过仿真实验，激发学员的创新思维，提高解决实际问题的能力。
三、实训内容及方法1. 实训内容（1）基本电路仿真：包括电阻、电容、电感、二极管、三极管、运放等基本元器件的仿真实验。
（2）放大电路仿真：包括共射、共集、共基等放大电路的仿真实验。
（3）振荡电路仿真：包括正弦波振荡器、方波振荡器等振荡电路的仿真实验。
（4）滤波电路仿真：包括低通、高通、带通、带阻等滤波电路的仿真实验。
（5）功率放大电路仿真：包括OTL、OCL等功率放大电路的仿真实验。
2. 实训方法（1）理论学习：通过查阅资料、阅读教材，了解电子电路的基本原理、分析方法、设计方法。
（2）软件操作：学习Multisim软件的使用方法，掌握电路仿真操作技巧。
（3）实验操作：按照实验指导书的要求，进行电路搭建、调试、分析。
四、实训成果与分析1. 成果（1）掌握了基本电路的仿真方法，能够熟练运用Multisim软件进行电路仿真。
（2）了解了电子电路的基本原理、分析方法、设计方法，提高了理论知识水平。
（3）培养了动手能力，提高了解决实际问题的能力。
（4）增强了团队协作能力，学会了与他人沟通交流。
2. 分析（1）在仿真实验过程中，学员普遍掌握了基本电路的仿真方法，能够熟练运用Multisim软件进行电路仿真。
电子实训总结报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着科技的不断发展，电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高学生的实践能力和综合素质，我校组织了为期两周的电子实训课程。
通过本次实训，我对电子技术有了更深入的了解，以下是对本次实训的总结报告。
二、实训目的与意义1. 实训目的本次电子实训旨在使学生掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
2. 实训意义（1）提高学生的实践能力：通过实际操作，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力。
（2）培养学生的创新意识：在实训过程中，鼓励学生发挥自己的创造力，提出新的设计方案，培养学生的创新意识。
（3）增强团队协作精神：实训过程中，学生需要与同学共同完成任务，提高团队协作能力。
三、实训内容1. 电子元件识别与检测实训内容：认识电子元件，掌握电子元件的检测方法。
实训目的：使学生熟悉电子元件的种类、外形、功能及检测方法。
2. 常用电路的组装与调试实训内容：组装简单的电子电路，如电阻分压电路、放大电路等，并进行调试。
实训目的：使学生掌握电路组装、调试的基本技能。
3. 电子产品的设计与制作实训内容：设计并制作一个简单的电子产品，如收音机、简易电源等。
实训目的：培养学生的创新能力和实际操作能力。
4. 电子电路故障排查与维修实训内容：对已组装的电子电路进行故障排查与维修。
实训目的：使学生掌握电子电路故障排查与维修的基本方法。
四、实训过程1. 第一周（1）进行电子元件识别与检测实训，掌握电子元件的种类、外形、功能及检测方法。
（2）学习常用电路的组装与调试，掌握电路组装、调试的基本技能。
2. 第二周（1）进行电子产品的设计与制作，发挥自己的创新能力，制作一个简单的电子产品。
（2）对已组装的电子电路进行故障排查与维修，掌握电子电路故障排查与维修的基本方法。
五、实训成果与体会1. 成果（1）掌握了电子元件的种类、外形、功能及检测方法。
电子的实习报告四篇
电子的实习报告四篇电子的实习报告篇1（2718字）一、实训任务要求按照自己的想法和设计，实现预期的功能效果。
二、实训目的1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。
2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。
3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
4、学习使用proteus、protel电路仿真与设计软件，动手绘制电路图。
5、使用Altium Designer绘制简单的PCB图，掌握印刷电路板的一些流程和步骤。
三、实训步骤:1、设计方案的选择：一开始准备不用锁存器，但是51单片机可控的IO口只有四组，仅仅一个8__16的LED点阵就耗费了三组。
为了节省IO口，实现其他的功能最终选择了增加三个锁存器，详细看附录里面的实物展示图。
2、电路原理分析：通过51单片机的控制，用8__16的LED点阵实现小游戏俄罗斯方块。
通过51的P2口给8__16的LED点阵发送显示数据，与P2相连的是三个锁存器（74HC573），通过锁存端的控制由P2口分三次发送数据给LED点阵，通过扫描的方法实现8位IO口控制24位显示。
单片机处理速度是很快的，人眼睛能辨别的事物变化的时间1/24秒，由于视觉暂留作用我们看到的便是整个屏幕都是同时工作者的，其实同一时刻只有一个灯在亮，我们看到的都是余辉。
通过P0口控制一个七段数码管用于俄罗斯方块的得分现实，同时蜂鸣器会发出滴滴声，表示得分了。
P1口控制一些操作按键，主要功能是控制LED点阵显示的方块左右的移动、快速下降、以及暂停复盘等功能。
注：详细请查看附录一的原理图。
3、芯片封装及功能：74HC573封装：20引脚双列直插功能：数据的锁存，从而实现单片机8位数据端控制24位。
就是通过3个锁存器分别对数据的锁存和开放实现的。
89C52封装：40引脚双列直插功能：通过IO口对外部期间的控制。
4、电路制作与调试制作PCB流程：Altium Designer画出原理图→生成PCB →布线→设置线宽、过孔大小↓清洁版上的油墨←腐蚀电路板←过热←打印机转印调试：焊接完成后要注意检验电气连接是否正常，用电表的欧姆档测量布线两端的阻值的方法。
电子技术基础实训总结报告范文(精选7篇)
电子技术基础实训总结报告范文(精选7篇)实训：实训, 即"实习(践)"加"培训";根源自于IT业的管理实践和技术实践;目前引入到"营销管理"和"商务管理"专业。
是通过模拟实际工作环境, 教学采纳来自真实工作工程的实际案例, 教学过程理论结合实践, 更强调学生的参加式学习, 能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经历、工作方法、团队合作等方面提高。
以下是我整理的电子技术根底实训总结报告范文(精选7篇), 欢送阅读与保藏。
电子技术根底实训总结报告1毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不行少的一个重要环节, 透过实习在实践报告中了解社会, 让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问, 受益匪浅, 也翻开了视野, 增长了见识, 为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的根底。
作为学生的我, 起先了我的第一份煤矿实习工作, 如今, 半年的实习生活已经完毕了, 回忆实习生活, 感受很深, 收获颇多。
第一天去上班的时候, 刚起先我还觉得蛮惊慌的, 再和他们的沟通之后, 我慢慢的放松了自己。
我每一天都坚持提前上班, 能够在其他人到来之前, 把每个办公桌整理整齐, 这样办公室的人一到来就能够马上投入工作。
其实, 我一向认为每个人都有他自己的优点, 而且都有发挥它的地方, 而我的实习经验正应了我的想法。
当然, 由于刚到矿办公室, 对工作惯例不熟识, 有些事情我也处理得不是很恰当, 但我勤于向他们请教, 渐渐地也熟识了单位的办公。
我明白第一次出错并不行怕, 可怕的是一错再错。
在平常, 我细致地视察办公室人员的办公方式, 期望能够精益求精, 更好地完成。
在办公室, 闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品, 练习打打字, 因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法, 经常要以打文件为主, 我明白, 这不仅仅要打字速度快还要对电脑熟识, 尤其是没有其他工作人员帮助的状况下, 我能够完成接待任务。
电子实习报告900字范文(10篇)
电子实习报告900字范文（10篇）电子实习报告900字范文电子实习报告900字范文1一、实习目的电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。
电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实习器材电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
螺丝刀、镊子等必备工具。
锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
两节5号电池。
收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。
三、实习内容第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。
这是本次实习的主要环节。
实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。
先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以电子实习报告900字范文2一、实习目的电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。
电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实习器材电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30w，烙铁头是铜制。
螺丝刀、镊子等必备工具。
锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
两节5号电池。
收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。
三、实习内容第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。
电子实训报告心得200字(精选5篇)
电子实训报告心得200字(精选5篇)电子实训报告心得200字篇1电子实训报告心得在这次电子实训中，我深刻地体会到了理论知识和实践操作的结合的重要性。
通过这次实训，我不仅学习了电子元器件的基本知识，还掌握了电路板的制作和调试技巧。
在这次实训中，我学会了如何使用电烙铁、焊锡和焊料，以及如何进行电路板的布局和布线。
同时，我还学习了如何使用示波器和万用表等工具进行电路调试。
通过这次实训，我不仅提高了自己的动手能力，还加深了对理论知识的理解。
在制作电路板的过程中，我遇到了许多困难，但是我通过不断地尝试和修改，最终成功地完成了任务。
这次实训让我明白了，只有将理论知识运用到实践操作中，才能真正地掌握知识。
同时，我也深刻地认识到了团队合作的重要性，只有团结协作，才能更好地完成任务。
电子实训报告心得200字篇2以下是一份电子实训报告心得200字，供您参考：在这次电子实训中，我深刻地体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过这次实训，我不仅提高了自己的动手能力，还学到了很多实用的技能。
在实训过程中，我学会了如何使用各种电子工具和测量仪器，例如万用表、示波器等。
同时，我也学习了如何设计电路板、焊接电子元件等基本技能。
通过不断地尝试和修正，我逐渐提高了自己的技能水平，并深刻认识到了细心和耐心的重要性。
在这次实训中，我不仅学到了很多实用的技能，还学会了如何将理论知识与实际操作相结合。
例如，在设计和制作电路板时，我需要参考相关的电子原理和理论知识点。
通过不断地实践和探索，我逐渐掌握了这些知识点，并将其应用到实际操作中。
总之，这次电子实训让我受益匪浅，不仅提高了我的技能水平，还增强了我的团队合作能力和解决问题的能力。
我相信，这些经验将对我的未来发展有很大的帮助。
电子实训报告心得200字篇3电子实训报告心得在这次电子实训中，我深刻地体会到了理论知识和实践操作的结合的重要性。
通过这次实训，我不仅学习了电子元器件的基本知识，还掌握了电路板的制作和调试技巧。
电子技术应用详细实训报告
一、实训背景随着科技的不断发展，电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了更好地将理论知识与实际应用相结合，提高自身的实践能力，我们选择了电子技术应用作为实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，加深对电子元器件、电路设计、焊接技术等电子技术领域的理解，培养我们的动手能力和创新思维。
二、实训目的1. 熟悉电子元器件的种类、性能和用途；2. 掌握电路图的设计和绘制方法；3. 掌握焊接技术，能够独立完成电子产品的制作；4. 学习使用电子仪器和设备，对电子产品进行调试和检测；5. 培养团队协作能力和创新意识。
三、实训内容1. 电子元器件识别与测试实训过程中，我们首先学习了电子元器件的种类和性能。
通过观察实物和查阅资料，我们掌握了电阻、电容、二极管、三极管等常见电子元器件的识别方法。
同时，我们还学习了如何使用万用表等仪器对电子元器件进行测试，以确保其性能符合要求。
2. 电路图设计与绘制在掌握了电子元器件的基础上，我们学习了电路图的设计和绘制方法。
通过学习电路图的基本符号和原理，我们能够根据实际需求设计出符合要求的电路图。
在实训过程中，我们运用所学知识绘制了模拟声响器、汽车尾灯控制器等电路图。
3. 焊接技术焊接是电子制作过程中的关键环节。
我们学习了焊接的基本技巧，包括焊接前的准备、焊接过程中的注意事项以及焊接后的检查。
通过实际操作，我们掌握了手工焊接技术，能够独立完成简单电子产品的制作。
4. 电子仪器与设备的使用在实训过程中，我们学习了电子仪器和设备的使用方法。
包括万用表、示波器、信号发生器等仪器的操作，以及它们在电子产品调试和检测中的应用。
5. 电子产品调试与检测在制作完电子产品后，我们需要对其进行调试和检测。
我们学习了调试的基本方法和步骤，包括电路故障排查、参数调整等。
通过实际操作，我们能够对电子产品进行调试，使其达到预期效果。
四、实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 熟练掌握了电子元器件的种类、性能和用途；2. 能够根据实际需求设计电路图；3. 独立完成了模拟声响器、汽车尾灯控制器等电子产品的制作；4. 掌握了电子仪器和设备的使用方法；5. 提高了动手能力和创新意识。
电子技术实训报告范文精选5篇_社会实践报告_
电子技术实训报告范文精选5篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。
电子实训报告范文一、目的意义熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其与修理。
手工电烙铁的焊接技术，能够独立的简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够电路原理图，元器件实物。
常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅的电子器件图书。
能够识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
电子产品的焊接、调试与维修方法。
收音机的通电监测调试，电子产品的生产调试过程，学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。
二、原理天线收到电磁波信号，调谐器选频后，选出要接收的电台信号。
，在收音机中，有本地振荡器，产生跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，差频中频信号。
中频信号再中频选频放大，然后再检波，就了原来的音频信号。
音频信号功率放大之后，就可送至扬声器发声了。
天线接收到的高频信号输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高固定中频，我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选频)产生新频率即差频产生的中频，中频只了载波的频率，原来的音频包络线并，中频信号可以地放大，中频信号经检波并滤除高频信号。
再经低放，功率放大后，扬声器发出声音。
三、安装调试1。
检测(1)通电前的预备工作。
(2)自检，互检，使得焊接及印制板质量要求，特殊注意各电阻阻值与图纸相同，各三极管、二极管有极性焊错，位置装错电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡电路短路。
(3)接入电源前检查电源有无输出电压(3v)和引出线正负极。
初测。
(4)接入电源(注意、-极性)，将频率盘拨到530khz无台区，在收音机开关不打开的情况下测量整机静态工作总电流。
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长江工程职业技术学院《电子技术实训》报告
专业：发电厂及电力系统（火电方向）
班级：发电1002班
学号: 1 0 1 1 2 8 8
姓名：
指导老师：
二零一一年六月二十九日
目录
1.实训一数字秒表 (3)
2.实训二交通控制灯 (7)
3.实训三可调光台灯 (10)
实训一数字秒表
一、实训课题
制作60进制数字秒表一块
二、实训目的
1.掌握集成门电路、计数器、译码器和显示器的应用方法；
2.掌握计数器、译码器和显示器综合设计和调试方法；
3.通过实训进一步了解实验仪器和器材的使用方法；
4.通过实训进一步了解电子计时这门课程、学以致用。
三、计数器的功能要求
1.能显示0—59s时间的数字
2.能手动清零
四、实训任务
1.安要求设计出实训原理图。
原理图如下图所示：
2.按要求根据实训原理图连接上实验图。
实验电路图如图下图所示：
五、实训过程
数字秒表的组成：秒信号产生电路、秒计数、译码、显示电路五部分组成。
1.秒计数器、译码器、显示电路
(1)计数电路是用集成二——五——十进制74LS90芯片构成技
术单元，秒为十进制计数器，秒十位为六进制计数器。
(2)译码器是用的74LS47显示译码器分别将秒十位计数器秒个
位位计数器的输出进行译码，最后到数字显示管进行显示。
（注意：译码器的输出端应串联一个100欧姆的限流电阻，以防止电流过大而烧坏数码管）
（3）显示部分是由分段式的数码管进行分别显示，由于译码器是低电频的输出，所以数码管应该为共阳极接法的数码管。
2.清零部分
清零是利用计数器的清零端（R01、R02），当他们都等于1时，可以使计数器的个秒位和十秒位计数器都清零。
3.连接线路的过程
复杂电路图,分步连接较简单：
第一步:先连接74LS90计数单位以秒的个位十进制计数器,在74LS90的集成片上,引脚2,3,6,7接地线.12是Q1接数码管A,9是Q2接数码管B,8是Q3接数码管C,11是Q4接数码管D.12和1连接.14接1HZ脉冲.连接完毕进行测试是否显示为0-9的数字。
第二步:接74LS90六进制计数器作为秒十位为六进制计数器, 引脚6,7接地,2接8,3接9.引脚12,9,8,11分别接入数码管的A,B,C,D 端.4接脉冲进行测试,看显示是否为0-5的数字。
上两步都完成后,则把秒个位计数器的引脚11和秒十位计数器的引脚14连接起来做计数脉冲,两个计数器构成异步六十进制计数器,显示0-59的数字,全部完成后进行测试。
4.实训效果
实训达到了我们预期的效果，能够显示0——59秒之间的时间。
六、实训所需的元器件
1.模拟狮子试验箱一台
2.74LS90芯片2快
3.导线若干
七、秒表实训总结
我们班与水电班实训的顺序是不一样的，我们班是先进行数字秒表的实训，而水电班是先做的交通灯的实训。
这次试验我们虽然花了很长的时间，但最后还是在我们所有组员的努力下还是完成了。
这个试验为我们后来的交通灯的试验打下了理论和实践上的基础了！
实训二模拟交通灯
一、实训课题
模拟交通灯
二、实训原理
主要有控制器、定时器、译码器、和脉冲信号发生器等组成。
秒脉冲发生器是该系统中定时器和控制器的信号源。
译码器输出信号灯的控制信号。
控制器是系统的主要部分，由它来控制定时器和译码器的工作。
（后附原理图）
三、实训目的
1.了解交通灯的工作原理；
2.提高自己的动手能力和遇到问题自己解决的能力；
3.了解实训应用到的个器件的用途及工作原理。
四、实训要求
1.秒表要有时间的显示（0——79s之间）；
2.亮灯的规律：绿灯亮30秒——黄灯亮10秒——红灯亮30秒
——黄灯亮十秒；
3.器材只能运用所给的器材。
五、实训过程
1.首先根据要求列出试验所需的真值表：
2.写出各个表达式
Y绿=m0+m1+m2
=Y0·Y1·Y2
Y红=m4+m5+m6
=Y4·Y5·Y6
Y黄=m3+m7 =Y3·Y7
3.连接线路图
根据实验原理图和上个实训课题的电路图连接这个试验的电路图。
五、实训效果
数字显示器能顺序显示1——79s之间的数字，所有的灯并能按要求显示（0——29s之间显示绿灯、30——39s之间显示黄灯、40——79s之间显示红灯）
六、实训元器件
数字模拟试验箱一个、74LS138芯片一片、74LS90芯片两片、74LS10芯片一片、导线若干。
七、实训总结
此次的试验我们组进行的还算比较顺利吧！由于有了上一次试验的成功经验，就为这次的实训做出好的铺垫。
虽然过程有点艰辛。
但是我们还是在老师的帮助和全体组员的团结协作下我们还是完成了实训。
实训三课调光台灯
一、实训课题
实训要求我们设计出可调光的台灯以满足不同用户的需求。
二、台灯的工作原理
当交流电的正半周或负半周到来时，通过全桥整流，加到可控硅上的电源是单向的。
该电压通过电位器给电容充电，当电容C1上的电压达到一定数值后，就会触发可控硅导通。
调节电位器的旋钮，就可以改变充电的时间，从而来改变灯泡的亮度。
三、实训目的
1.学会各种电子元器件的用途及安装
2.了解可控整流电路的原理及在实际生活中的应用
四、实训过程
1.设计出实训所需的原理图
2.根据实训所需的原理图来连接我们所需的电路图：
A.线连接右边的电路图，因为是直接加载的220交流电压，
用一定的危险系数。
B.然后请老师来为我们检查所连接的电路图是否正确，经过
检查我们锁连接的电路图是正确的，在老师的监督下我们
加载上了220v的交流电压，灯泡亮了，而且还可以调节台
灯的亮度。
图（1）可调光台灯原理图
五、实训所需的元器件
模拟数字数字试验箱一台、数字万用表一块、晶闸管一只（MCR100-6）单晶体管一只（BT33）、电阻四个（51K一个、50欧姆一个、300欧姆一个、18K一个）、电容一个（电容值
0.022Uf）、可调电位器一个（100K）、60W灯泡一个。
六、实训总结
这是我们组实的最后一个课题，我们的积极相对来说会比较高一点。
在连接线路上我们没有出现太大的问题，只是在最后经过两次的带电检测后我们发现灯泡还是不亮，然后再老师的协助下我们开始了每一个元器件的检测，最后发现有一个晶体管在之前的一次检测中已经被击穿了。