土建03团支部暑期社会实践总结

土建03团支部暑期社会实践总结培养能力形成动力——记土建10-03团支部社会实践总结大学生是会实践活动已经成为我校一项教学内容，社会实践活动是一种可以激发青年人投身于社会主义建设当中并为中国发展而努力拼搏的一种实际锻炼。

大学生社会实践可以帮助在校大学生走出校园看社会并身到其中了解社会，融入社会进行一次尝试和锻炼，将所学的知识与社会实际结合起来，更加深刻的了解理论与实践的结合，在实践中检验所学的知识培养和锻炼我们的知识运用能力。

在校团委的号召下，为保证每名同学都充分参与暑期社会观察实践，发挥大学生新风貌，新素质，新追求的青春活力，以“专业发展初步学习”为核心，以“拓展专业学习领域”为辅助，以“锻炼敏锐思维发觉感”为基础，将视野开拓到各个领域，将网络，书籍，报刊充分利用，勤于动脑，勤于动手，多思考，多提问，多观察，多发现。

将不寻常的地方变成有特色的地方，将小的地方探索出大学问。

本支部现将班级同学分成四组，分别向如下四个领域进行初步探究:交通土建领域，混凝土与粉煤灰搅拌浇铸领域，回忆那年长征路——庆建党90周年，观察社会百象——花生与市场经济调查。

分别对应本支部的重点核心与实践基础。

现将本支部暑期实践做如下总结:一: 结合实际，选择社会实践内容我院系团支部高度重视本次实践活动，通过各组的成员爱好，根据预先列出实践项目清单选择自己兴趣爱好较多的进行暑期社会实践。

确定后各组签订联系方式和目标，全体成员讨论商量活动方案。

本支部成立了四个支部分队，分别向:市场经济，建党九十周年庆，专业领域和专业拓展领域四个方面进行初步实践。

实践覆盖范围广，切实打开了同学的潜在实践能力，将陌生的实践全部交给个分组，强调学生的全部参与，锻炼交往与服务能力，进一步促进多样式的实践顺利进行。

项目确定后，各组长将时间，方案，备案，活动流程，突发事故解决方式，目标和人员任务分配上交。

同时在近段时间开始着手准备资料，相关信息，涉及问题等预习项。

各组经过全员的参与，每天向支部书记上传实践心得，支部根据每人的心得了解先进行实践情况，程度及是否达到预期目标。

并及时给出反馈信息，将各组间的的跟踪进行公开分享。

提高组间的积极性与比较前进行。

二:高度重视活动成功在学长的实践经验之上，我支部经商讨，确定了四个大致方向。

其中回忆红色岁月的服务内容要求较高，要求实践期间注重老党员的拜访，以宣讲宣传为主，侧重于服务方面。

建党九十周年以贯彻落实科学发展观，努力践行社会主义荣辱观，引导学生深入基层，深入群众深入社会而展开有创新的辐射面广的实践活动。

为了这次红色之旅，红色记忆，除了要对党的知识作出深刻的认识，还要经过大家的思考和讨论，用几天的时间上网进图书馆等方式来查找有关党的历史，一些优秀的共产党员，党的教育意义，以及党对国家社会建设发展的重要的意义，从而完善对党的认识。

通过对辽沈战役纪念馆的了解，小组成员深深的为之震撼，作为是新一代的大学生，也许对党的历史不是非常的熟悉，但是经过了这一次的调查，和思考，使他们充分的认识到党的重要的意义。

同时，为了弄清楚当代的大学生对党的相关知识和内容的了解程度，实践的最后这个小组集体发了一些调查问卷。

并与一些同学进行了深刻的交流。

调查问卷的内容是一些基本的知识和问题。

比如:你是否是一名党员 ;党成立的时间是多少?......经过了一番调查，发现了许多的问题同时做了出现此想象的思考与感悟。

让每个人都清楚中国共产党为争取中华民族的民族独立和民族解放所作出的杰出贡献和伟大牺牲。

使每个小组成员在这个过程中树立正确的信念和目标，忠于党，忠于祖国，忠于人民，努力学习科学文化知识，提高为人民服务的能力，在当的精明领导下，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

花生米经济调查则是一个打开社会真实一角的机会，认识并了解到什么是社会真实的经济缩影，从而为宏观的概念做出合理的定位，是本次实践的中心。

通过马家店乡花生米经济的客观事实，分析阜新花生米经济发展态势，洞悉未来市场变化是实践的潜在方向。

他们和政府的相关人员进行了一次谈话，谈话的内容主要涉及到了花生基地的发展和政府对于花生产业方面的政策以及花生产业的发展前景。

目前阜新花生种植已经达到了全国的一流水平，在全省花生种植中阜新市位居第一位。

据了解，阜新市为了全面推动花生产业发展，专门成立了由市委领导任组长各相关部门为成员的花生产业发展领导小组，并出台了一系列有效的扶持政策。

工作重点是按照“五化有”标准，扩大花生基地规模、提高单产水平，即规模化、标准化、良种化、生态化、品牌化，有龙头带动，有合作组织，有服务体系。

同时，积极引进培育花生深加工企业，打造花生专业产业集群。

物流方面，重点建设花生产品交易市场和花生产地交易批发市场，提高辐射带动能力，把我市打造成全国地级市中最大的花生产业基地，成为东北地区最大的花生集散地。

由此可见，政府对花生米经济的重视，我们希望花生米经济能带动阜新经济的发展。

我们有理由相信在不远的未来，阜新的花生米经济将成为阜新市续矿石、玛瑙之后又一段佳话。

但是，实践小组成员没有满足于此，为了深入了解农民对于花生种植的态度，对马家店乡花生米经济的客观事实，分析阜新花生米经济发展态势，洞悉未来市场变化。

7月7日，“成长少年”小组决定对当地农民进行深入调研，及时了解农民对于花生米经济发展的看法。

与农民同行的日子里，小组成员不仅将政府的观点分享给了广大劳动人民，而且，将农民提出的建议与想法反馈给政府，可以说，这次实践使同学们深刻体验了基层生活，感受到了花生米经济建设急需帮助的现实，也能让农民了解‘阜新将建设为全国地级市中最大的花生产业基地，而带动阜新农村经济快速发展’的政策。

专业的视角永远是学生们更渴望延长的探索之途。

而交通队的施工现场与粉煤灰搅拌的商砼公司都为实践提供了良好的推行环境。

两个实践单位的员工都亲眼见证了同学们的点滴的成长。

他们从一个盲目的学习者，到一个身体力行的实践者。

同学们的吃苦耐劳精神得到了很大的锻炼，在室外的长时间的站立下，同学们从不甘抱怨到默默承受，吃苦耐劳精神有了很大的提升。

人生观价值观世界观有了很大的良性转变，都体会到了工作的不容易，赚钱的不容易，更发挥了勤俭节约的传统美德的影响。

而且，两个实践小组都总结了很多另外两个小组没有的“关键”影响因素:在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。

以前没有工作的机会，与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。

人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。

对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。

在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

有准备的人总能学到更多的东西，尤其在实践期间当工作人员讲解专业知识，实践的同学几乎每个人都拿着纸拿着笔记着重要的东西。

事先做好充足的准备，拿好必要的工具，这是实践能成功的优点。

三:积极反思实践再成长通过本次实践活动，各组上交的材料与组员的心得感悟，反映出不少大学生存在的问题与无知的处理方式。

通过讨论组的交流，同学们打破了组的界限，共同“争”出了多项严重警示行为，不仅及时解决了堵塞点，也为其他同学做了警示。

实践期间的苦与乐，在大家的讲述中变得生动而充满回忆。

充实，辛苦，奔波，疲倦...实践带来的不是享受的美妙，而是经历后才知晓的成长的磨练。

除了个人的收获外，实践小组的每个成员都从同组的同学身上找到了自己的不足和欠缺。

发现，改正，进取,这便是实践带来的另一个喜悦。

所有同学都欣喜地感受到，经过社会实践的磨练，我们变得更加成熟、更加自信。

所以，我们也有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才。

"纸上得来终觉浅，投身实践觅真知"。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。

深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。

从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

假期实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

寒期社会实践活动一直是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。

我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

今后的大学生活中，一定会在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策;坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造更多的财富。

2011年07月30日支部将各组的总结资料与实践心得汇总，根据进行的相关程度，实践总体目标和组员出勤情况评出支部最佳团体组，同时根据分配任务发掘出潜在人才的动力。

为保证实践的顺利进行，支部随时联系每一个实践地点，确保同学们的实践热情，节省实践时间。

同时，为维持辽宁工大大学生的风貌，严格规定实践期间的纪律和注意事项，务必注意素质道德的培养和潜在影响。