大班下学期保育工作计划
2024年保育工作计划大班样本(3篇)
2024年保育工作计划大班样本新的学期已开启，我班儿童在两年的学习过程中，已展现出各方面的进步，体质得到增强，所有儿童都表现出乐于上学，能适应集体生活。
他们热爱学习，热爱集体，懂得团结友爱，大部分儿童在教师的引导下能遵守班级规则，与同伴和谐共处。
他们已养成良好的生活习惯，初步具备了自我照顾的能力。
基于此，我依据本班儿童的年龄特点和身心发展规律，为确保保教工作的顺利进行，提升保教质量，我制定了以下的保育工作计划：一、强化政治思想教育。
致力于深化政治思想和专业理论学习，不断提升个人素质。
我将致力于幼教事业，关爱每一位儿童，忠实履行岗位责任制。
二、生活管理。
1、注重培养儿童遵守日常生活常规和卫生习惯。
2、确保班级的卫生清洁，执行严格的消毒制度。
3、有效管理班级公共设施和儿童个人物品。
三、卫生保健。
1、首要任务是确保儿童的安全。
2、做好春季疾病预防工作，保障儿童的健康和安全。
3、实施疾病教育和预防措施，增强儿童的健康意识。
四、保育教育。
1、与教师紧密合作，参与组织各类教育活动。
2、激发和培养儿童的自我照顾能力、自制力和创新思维，以及多元兴趣和才能。
3、加强儿童安全教育，提高他们的自我保护能力。
4、建立有效的家园沟通机制。
5、做好幼小衔接，为儿童的后续学习做好准备。
总之，我将全力以赴，致力于营造一个安全、舒适、卫生的教育环境，助力儿童健康快乐地成长。
2024年保育工作计划大班样本（二）新的学年已经开始，我将继续承担大班的保育职责。
上一学期，我在工作中取得了一些成就，但同时也意识到在幼儿安全护理方面存在不足。
新学期，我计划发扬优点，改进不足。
以下是我依据新学期目标制定的计划：一、强化卫生消毒管理，确保幼儿健康。
随着冬春季节的交替，幼儿传染病的风险增加。
我将严格执行保健医生制定的卫生消毒规程，定期对幼儿接触的物品进行消毒。
随着气温升高，将增加通风频率和时长，充分利用户外阳光进行消毒。
我将增强工作责任感，特别是对带药的幼儿，会仔细核对药品记录，在确保无误后进行喂药。
2024年大班保育活动计划下学期
随着2024年的到来，大班幼儿即将进入他们的最后一个学期，这是他们幼儿园生活中至关重要的一段时间。
为了确保幼儿能够顺利过渡到小学生活，并继续在身体、情感、认知和社会等方面全面发展，特制定以下保育活动计划。
一、健康领域1.体能发展：通过户外活动和体育游戏，如篮球、足球、跳绳等，增强幼儿的体质，提高他们的协调性和灵活性。
2.生活习惯：继续培养幼儿良好的生活习惯，如正确的洗手方法、良好的饮食习惯、规律的作息时间等。
3.安全教育：通过情景模拟和角色扮演，加强幼儿的安全意识，学习自我保护的方法，如防拐骗、防火、防电等。
二、语言领域1.阅读习惯：继续培养幼儿的阅读兴趣，通过绘本故事、角色扮演等方式，提高他们的语言表达能力和理解能力。
2.倾听能力：通过听故事、听儿歌等活动，训练幼儿的倾听技巧，增强他们的专注力和理解力。
3.写作启蒙：鼓励幼儿用简单的图画和文字记录自己的想法和感受，为小学的写作能力打下基础。
三、社会领域1.情感教育：通过日常互动和主题活动，如母亲节、父亲节等，培养幼儿的情感表达能力，学会感恩和关心他人。
2.人际交往：组织合作游戏和小组活动，增强幼儿的团队协作能力和人际交往能力。
3.社会认知：通过参观社区、了解不同职业等，增加幼儿对社会角色的认知，培养他们的社会责任感。
四、科学领域1.探索自然：通过观察植物的生长、了解动物的生活习性等，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
2.科学实验：设计简单有趣的科学实验，如浮沉实验、颜色混合等，让幼儿在动手操作中学习科学知识。
3.数学思维：在日常活动中融入数学概念，如数数、分类、排序等，培养幼儿的数学思维能力。
五、艺术领域1.绘画与手工：提供丰富的材料和工具，让幼儿自由创作，发展他们的想象力和创造力。
2.音乐与舞蹈：通过学习简单的歌曲和舞蹈，感受音乐的美妙，提高幼儿的节奏感和表现力。
3.戏剧表演：鼓励幼儿参与戏剧表演，通过角色扮演和舞台表演，增强他们的自信心和表现力。
幼儿园大班保育员下学期个人工作计划
幼儿园大班保育员下学期个人工作计划幼儿园大班保育员下学期个人工作计划（通用7篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？下面是店铺为大家收集的幼儿园大班保育员下学期个人工作计划（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班保育员下学期个人工作计划篇1新的学期开始了，我继续担任大班保育工作。
在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。
新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。
根据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替，也就是幼儿传染病高发季节。
作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。
天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。
加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。
通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。
三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。
随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动。
大班幼儿的自我服务能力弱，在平时的工作之中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。
大班下学期保育计划
大班下学期保育计划一、教育目标。
下学期，我们大班的保育工作将围绕培养孩子的自理能力、社交能力、动手能力和语言表达能力展开。
通过有计划、有目的的保育活动，促进孩子的全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
二、保育内容。
1. 自理能力培养。
在下学期的保育计划中，我们将注重培养孩子的自理能力。
通过让孩子们自己穿脱衣物、整理书包、自己洗手等活动，引导他们逐渐学会独立生活，培养他们的自理能力。
2. 社交能力培养。
在大班中，孩子们开始有了明显的社交需求，因此在下学期的保育计划中，我们将加强社交能力的培养。
通过小组合作游戏、角色扮演等活动，让孩子们学会与他人合作、分享和交流，培养他们的社交能力。
3. 动手能力培养。
动手能力是孩子们全面发展中的重要组成部分。
下学期，我们将通过手工制作、植物种植等活动，培养孩子们的动手能力，让他们在动手的过程中感受到快乐，提高他们的动手能力水平。
4. 语言表达能力培养。
语言是人类最重要的交流工具，也是孩子们认识世界、表达情感的重要方式。
在下学期的保育计划中，我们将通过诗歌朗诵、角色表演等活动，培养孩子们的语言表达能力，让他们在表达自己的同时，也能够欣赏他人的表达。
三、保育方法。
1. 创设情境。
在保育活动中，我们将通过创设丰富多彩的情境，激发孩子们的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习、成长。
2. 观察引导。
在保育过程中，我们将密切观察每个孩子的发展情况，有针对性地引导他们，促进他们的个性化发展。
3. 合理安排。
在日常保育活动中，我们将合理安排时间和空间，让孩子们在充分的自由中得到保育的指导，实现个性的发展。
四、保育评估。
在下学期的保育工作中，我们将定期对孩子们的保育情况进行评估，及时发现问题，采取有效措施，确保每个孩子都得到全面的发展。
五、保育效果。
我们相信通过我们的努力，下学期的保育工作将取得显著的效果。
孩子们的自理能力、社交能力、动手能力和语言表达能力将得到全面提升，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
幼儿园大班下学期保育员工作计划2023年11篇
幼儿园大班下学期保育员工作计划2023年11篇幼儿园大班下学期保育员工作规划2023年1一、指导思想本学期幼儿园保育工作将紧紧围绕《幼教中心工作规划》，以《幼儿园、托儿所卫生保健治理方法》为工作依据，把幼儿园卫生保健工作做得更加标准化、细致化，让在园幼儿得到养分中的保育、环境中的保育、安全中的保育以及科学中的保育。
二、重点工作㈠制订科学合理的膳食，确保儿童的养分㈡加强日常保育督导，确保工作到位㈢落实体弱儿的日常治理，力争见到成效㈣加强疾病的预防和掌握，避开传染病的发生㈤强化安全防范意识，确保幼儿安全三、详细措施㈠制订科学合理的膳食，确保儿童的养分⒈保健教师要严格根据膳食原则和规划，依据幼儿对热量及各种养分素的需要制订科学合理的膳食。
⒉加强幼儿用餐时段的检查，精确了解菜谱在使用中的科学性、适合性，依据实际状况准时地进展调整，并作好记录，为下次的菜谱制订供应依据。
⒊保健教师要有学习新学问的意识和行动，常常学习相关优秀阅历，优化食谱。
⒋食堂工作人员要科学、卫生地进展食物加工烹饪，确保食物的卫生安全，避开养分素的流失。
㈡加强督导日常保育工作，确保工作到位⒈期初再次组织保教人员学习《苏州市幼儿园一日活动应知应会》中的保教人员工作要求，严格根据要求做好一日活动中的保育工作。
⒉行政和保健教师组成教学和保育后勤质量小组，对体育熬炼中的保育、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与力量进展、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作标准性等进展检查，发觉问题准时与相关人员进展沟通，得到改良。
㈢落实体弱儿的日常治理，力争见到成效⒈增加全体保教人员对做好体弱儿日常治理的意识，学习有关体弱儿的治理学问，把握正确地治理方法、提高治理力量。
⒉与体弱儿家长做好沟通，争取得到家长的支持与协作。
⒊做好对体弱儿治理的台帐记录。
㈣加强疾病的预防和掌握，避开传染病的发生1.严格根据《省幼托机构常用物品消毒制度》中的有关规定，对各类用品和物品进展消毒，以此来预防常见病、传染病的发生。
2024年幼儿园大班保育员个人工作计划(4篇)
2024年幼儿园大班保育员个人工作计划一、工作目标：1. 为幼儿提供安全、健康、快乐的保育环境。
2. 培养幼儿的独立性和自理能力。
3. 促进幼儿的身心发展，提高他们的综合素质。
二、工作重点：1. 关注幼儿的安全和健康问题。
2. 着重培养幼儿的自理能力。
3. 组织具有丰富多样性的学习活动。
三、具体工作计划：1. 关注幼儿的安全和健康问题：(1) 每天上班前对教室及活动区进行安全检查，确保没有任何安全隐患。
(2) 学习并掌握急救常识和技能，能在紧急情况下及时救助幼儿。
(3) 定期开展消防演习，教育幼儿正确的火灾逃生方法。
(4) 加强与家长的沟通，了解幼儿的个体差异和特殊需求，确保针对性的照顾。
2. 培养幼儿的自理能力：(1) 建立日常生活规范和秩序，培养幼儿自觉遵守。
(2) 指导幼儿学会穿脱衣服、洗手、上厕所等基本生活技能。
(3) 开展小组活动，鼓励幼儿相互帮助，培养合作意识和团队精神。
(4) 配备幼儿适用的器具和工具，鼓励幼儿独立完成各项任务。
3. 组织具有丰富多样性的学习活动：(1) 制定每月学习计划，结合幼儿的兴趣和发展需要，设计寓教于乐的活动。
(2) 促进幼儿的语言发展，丰富他们的词汇量和语言表达能力。
(3) 引导幼儿进行主题探究，发展他们的观察、思考和解决问题的能力。
(4) 注重身体锻炼，安排适宜的体育活动，促进幼儿的大运动发展。
四、工作措施：1. 不断提升自身专业素养：(1) 参加幼教培训班、研讨会和研修活动，学习最新的教育理论和教育方法。
(2) 阅读相关专业书籍和杂志，不断拓宽幼教知识和技能。
2. 加强团队协作：(1) 积极参与团队会议，与同事分享经验和教育教学心得。
(2) 共同制定幼儿园的年度工作计划和月度学习活动计划。
(3) 协助领导和同事，共同落实学校的各项管理工作。
3. 建立良好的师生关系：(1) 关心照顾每一位幼儿，与他们建立亲近、信任的师生关系。
(2) 与家长保持密切的沟通，及时向他们反馈幼儿在幼儿园的表现和成长情况。
幼儿园大班下学期保育员工作计划(3篇)
幼儿园大班下学期保育员工作计划一、指导思想依据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《本园保育教育计划》及本班实际情况，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，使孩子在快乐中成长，特制定本计划。
二、工作目标1、加强班级管理，规范幼儿行为，为有效衔接做准备。
1、继续礼仪教育，开展诵读《弟子规》活动。
3、加大家园共育工作力度，通过家长会、家访、亲子活动等方式加强家园共育。
4、积极开展艺术教育活动，迎接“六一”儿童节、5、积极参加园本课程--美术教育活动的实践研究，动手制作玩具。
三、具体措施1、加强班级管理，深入贯彻《幼儿园指导纲要》，结合本班实际，把养成教育深入到班级教育活动中，在一日活动中培养幼儿良好的行为习惯。
2、认真做好卫生工作，安排好幼儿的一日卫生。
包括用餐、环境、填写健康卡等。
3、加强班级的安全工作，认真上好安全教育课，组织幼儿活动时，一定注意安全，教育幼儿要有一定的自我安全保护意识。
4、积极参加园本课程—美术的一系列活动，发动幼儿搜集材料，动手动脑制作小玩具。
5、保质保量完成《幼儿园自主活动课程》规定的内容及双快认读、拼音教学活动，为幼小衔接做准备。
6、积极开展家园共育活动，利用接送幼儿、家访、电访等形式，和家长多沟通，听取家长的建议和意见，达到共育的目的。
四、具体工作安排二月份：1、做好开学准备，如有没按时入园的，及时和家长取得联系。
2、制定各种计划并上交。
三月份：1、养成教育：规范站姿、坐姿、大课间站队、跑步姿势。
2、弯腰工程：不管在哪里，看见垃圾随时弯腰捡起。
3、教育教学：《双快认读》大第六课以后的内容及拼音教学，《幼儿习得手册》14、园本课程：搜集材料(种子、秸秆等)5、亲子活动：利用三八妇女节，对幼儿进行感恩教育，现场为母亲做一件事四月份:1、养成教育：规范握笔姿势，读书姿势，大课间人人动起来。
2、弯腰工程：总结上月情况，鼓励幼儿把弯腰工程做到底。
3、教育教学：《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》24、亲子活动：介绍幼儿在园表现及本学期的任务，希望家长配合。
2024年大班保育员个人工作计划下学期7篇
我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。
再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。
二、保育工作目标
1、认真做好新生家访工作。
2、认真执行幼儿园制定的规程，做好本职工作。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。
三、保育工作重点
1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。
3、有良好睡眠及穿能力。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿衣服，鞋袜，能将下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动。
做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。
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大班下学期保育工作计划大班下学期保育工作计划1一、基本情况分析1、经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求，幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动；大部分幼儿能积极使用普通话进行交往；2、口语能力和动手能力都有较大的进步；3、幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高；4、大部分幼儿能做到爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务。
5、但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高；6、有些幼儿口语表达能力差，不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演；家长对幼儿的学习关心较少等，这些问题需逐渐改进。
二、具体目标（一）保育工作1、自己穿脱衣物，折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐，安静进餐，保持桌面整洁，餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水，出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁。
能自己折叠被。
4、不舒服能及时告诉老师。
5、根据天气变化指导幼儿穿脱衣物。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施1、餐前向幼儿提要求，餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
（二）健康领域1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。
6、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施（一）1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育，培养开朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
（二）社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动，自信心强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、分享，谦让，有同情心。
3、学习解决交往中出现的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。
学习尝试解决碰到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心；知道中国是个多民族的国家，喜爱中国的风景名胜，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
措施1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人品质。
2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。
3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。
（三）语言领域1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。
2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能理解讲话的内容，并积极做出相应的应答。
3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步理解作品的主题，感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。
5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣。
6、坚持一日生活中使用普通话，且发音和声调基本准确。
措施1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己的所见所闻。
2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。
3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。
4、通过“小小播报员”，让幼儿讲述自己的新闻。
（四）科学领域1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。
2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象，并有意识地提出问题、寻求答案。
3、关注生活中常见的科学现象，细心、专心地进行观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录，乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。
4、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理。
5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保知识，能珍惜自然资源关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动。
大班下学期保育工作计划2一、幼儿情况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
动作的灵敏性和协调性都有提高。
认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。
有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。
此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。
上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
二、班级管理目标1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围。
三、班级管理措施（1）环境创设。
创设和建立和谐的生活环境和学习环境。
让幼儿主动、自信的成长。
班上的环境布置，让孩子主动的创设生活和学习环境。
同时，也让家长参与到环境创设中来。
（2）家长工作本学期，我班将根据班级发展情况展开家园工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。
实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园则是建立这种关系最基本的精神。
我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。
（3）卫生保健。
做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
2、努力创造条件，利用家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。
如：跳绳、传统民间游戏等活动。
3、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
5、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。
6、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。
（4）区域活动。
区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。
坚持贯彻区域活动时进区人数。
做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。
四、主题安排本学期的课程有八大主题，分别是“不一样的我”、“大自然的语言”、“从头到脚”、“动感天地”、“黑夜秘语”、“我想飞”、“走进小学”、“离园倒计时”根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实施这八个主题。
五、教育教学。
（1）继续开展主题教学活动和各项教学活动。
坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。
（2）继续建立“我最棒”平台，创建我班的“语言特色”。
（3）提供更多的机会让幼儿感受美和表现美。
更好地建立班级的特色。
总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的基础！大班下学期保育工作计划3新的一学期又开始了，我班幼儿从原来的中班升入了现在的大班，班上共有幼儿40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。
除三位插班幼儿外，其他幼儿经过小、中班两年的园内生活，大部分都已形成了良好的生活、卫生习惯，自理能力大有提高，能愉快的上幼儿园。
入园、离园时会主动的用礼貌用语给老师打招呼。
但有少数幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱；有几个幼儿个性稍强；还有部分幼儿进餐较慢、时有挑食现象发生。
针对班上幼儿的实际情况，本期我将以新《纲要》为工作指南，以新学习的教师职业道德规范来严格要求自己，重点围绕园内的工作计划，认真贯彻执行园内的各项卫生保健制度，特制定本期保育工作计划如下：一、加强自身的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。
当班时间做到人到、心到、眼到、口到。
随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
认真做好每天幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，活动室、午睡室的开窗通风工作。
平时做到一日一小搞，一周一大搞，班级区域内卫生做到无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无臭味。
二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。
1、学会正确地洗手、洗脸，不将手指、杂物等放在嘴里。
2、培养幼儿能愉快、安静地进餐、细嚼慢咽、不挑食、不剩饭菜。
3、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习有序地穿脱衣物、鞋袜，午睡时能将脱下的衣服、鞋子整齐的放在固定的位置，并学习整理自己的床铺。
4、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。
在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
三、对幼儿进行思想品德教育。
1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。
2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。
3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。
4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。
在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。
5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。
6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。
大班下学期保育工作计划4我班13人（旧生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看着他们天天长、岁岁变，欣慰，自豪感充满老师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学龄期，带着一份自豪和喜悦跨进小学门槛。