文学批评第八章 结构主义批评
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*注明页码处为需要展开的知识点第三章形式主义批评概念：是 20 世纪西方第一个重要的批评理论流派，是指 1915 年到 1930 年在俄国—苏联出现的一种以考察文学形式为中心的文学批评潮流。
代表人物：罗曼·雅各布逊、波格蒂莱夫、什克洛夫斯基、坦尼亚诺夫和艾亨鲍姆等。
关键词：莫斯科语言小组，诗歌语言研究会，布拉格语言小组，技巧，情节，故事，文学性，陌生化，隐喻，转喻，韵律，意义代表主张：*文学研究不应该问一部作品出自何时、何地、何人之手，而应该问它现在是什么，它作为一个系统和一个结构是如何发挥作用的。
所以，文学研究的焦点应该在作品的形式上，文体、语言、手法、结构、技巧、程序等应受到高度重视。
*（P48）对于语言的高度重视和对于形式的密切关注，自然导致了俄国形式主义者对技巧的青睐。
*什克洛夫斯基、雅各布逊和艾亨鲍姆都倾向于从语言学角度，运用语言学方法在文学作品中寻求“文学性”的存在。
*俄国形式主义最具操作性的方法正是它的陌生化原则。
*在文学研究活动中，俄国形式主义者采用简单的二分法，把全部文学作品分为两大类，即诗和散文。
……诗歌研究是俄国形式主义者得以立足的根基，诗歌的艺术技巧是他们集中探讨的问题。
*（P42）什克洛夫斯基强调文学艺术是独立的世界；（P44）什克洛夫斯基区分了“故事”和“情节”；（P48）陌生化基本原则只有一个，即“对日常语言进行有组织的强暴”*（P44）雅各布逊强调文学性，什克洛夫斯基强调陌生化，但两者是一回事；*（P45）雅各布逊区分了日常语言和文学语言；（P46）隐喻和转喻；在雅各布逊那里，手段、方式、途径永远比目的、意图、效果重要；（P49）“把对等原则从选择过程中带入组合过程”*（P41）坦尼亚诺夫一方面立志确立文学作品的自立性、独立性，另一方面，他又相信这种自足性、独立性是相对的而非绝对的；（P48）俄国形式主义后期，坦尼亚诺夫提出了“突出”的概念；（P50）韵律和意义；*（P41）艾亨鲍姆在研究文学的题材、风格、韵文、结构、散文技巧时，总是采取描述性的态度；此外，他还热衷于采用语言科学的方法来研究文学现象；*布里克十分重视语法和语义两大要素之间的相互关系。
西方现代文论第八章结构主义
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贡献
（一）从本体论方面看，尽管新批评的本 体论是一种自相矛盾的东西，但是它在文 学活动的三Ｒ关系中突出文学作品作为文 体的独立价值，把文本看作一个语义结构 的整体，提高了文体在文学生成、评论中 的作用，使几千年来被忽视的环节成为独 立的显赫的研究对象，确实为世界性的文 学评论方法提供了一个新的观察点。
（1）第一种类型：一物与另一物相似，实际上这两种 事物有多方面的性质均相似。
（2）第二种类型：上下文引起多种意义并存，包括词 语的本义和语法结构的不严密引起的多义。这实际上上 语法性复义，某种语言的语法关系越松弛，则它的语法 复义现象就越多。汉语语法关系远比英语松弛，所以中 国古典诗歌中语法复义比比皆是。
（3）第三种类型：同一词具有两个似乎并不相关的意 义。双关语就是该类型的典型。双关语是在一定的语境 中，利用词语的同音或多义的条件，故意使语句具有双 重意义，言此而实际指彼。
（4）第四种类型：一个陈述语的两个或更多的不同意 义合起来反映作者复杂的心理状态。
（5）第五种类型：一种修辞手段介于两种所要表达的 思想之间。
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新批评的最大缺点是本体论中的矛盾。
新批评第二个缺点是走极端，绝对排除文 学活动中作者和读者的因素，搞向心式的 批评。
新批评第三个缺点是内部理论以及方法的 繁杂。
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（一）新批评与唯美评论、唯形式评论的 关系
（二）新批评与非理性主义者的关系 （三）新批评与中国的关系 （四）燕卜荪的“含混”理论与诗歌复义
文学批评方法与案例
文学批评方法与案例文学批评是对文学作品进行深入分析与评价的一种学术研究方法。
通过运用一系列批评理论和方法，可以揭示文学作品的内在价值、意义和审美特点，帮助读者更好地理解和感受文学作品所传达的思想和情感。
本文将探讨几种常见的文学批评方法，并通过相关案例加以说明。
一、传统批评法传统批评法是文学批评的基础和起点，它强调对文学作品的文本进行详细解读和阐释。
其中最重要的方法之一是形式主义批评，它关注作品的形式结构、语言运用和艺术技巧等方面，通过分析和比较不同文本的特点，揭示文学作品的美学价值。
例如，对于鲁迅的《狂人日记》这篇小说，形式主义批评法可以从文本的叙述视角、篇章结构、语言风格等方面分析其独特之处，以及这些特点如何突出表达了作品的主题和社会意义。
二、结构主义批评法结构主义批评法强调文学作品的结构和符号系统，并认为这些结构和符号所构成的网络决定了作品的意义和价值。
通过分析作品的符号、象征以及结构之间的关系，揭示作品背后的深层含义。
例如，对于加西亚·马尔克斯的《百年孤独》，结构主义批评法可以从时间结构、家族关系的线索等方面探讨作品中隐含的象征意义，如房屋的寓意、命名的象征等，从而揭示出整个作品所表达的文化与社会观念。
三、后现代批评法后现代批评法强调了对文学作品中的权力、權威和身份的质疑，并对现实世界的构建和意义进行挑战。
其核心思想是拒绝固定的真理和正统的权威观点，注重对边缘化群体和边缘文化的关注。
例如，对于托尼·莫里森的《亲爱的》这本小说，后现代批评法可以从女性视角、种族视角等出发，对作品中涉及到的种族歧视、性别问题等进行深入分析和评价，以及探讨《亲爱的》对于美国文化的影响和反映。
综上所述，文学批评方法是帮助读者深入理解和欣赏文学作品的重要工具。
无论是传统批评法、结构主义批评法还是后现代批评法，都可以从不同角度和层面揭示作品的意义和价值。
通过运用这些批评方法，读者可以更加全面地认识文学作品，并从中获得丰富的审美体验和思想启迪。
文学批评的方法与艺术我对文学评论的研究与思考
文学批评的方法与艺术我对文学评论的研究与思考文学批评的方法与艺术文学评论作为研究文学作品的重要手段，为了准确分析和评价作品的艺术价值，人们开发出了多种批评方法。
本文将对文学批评的方法进行研究与思考。
一、传统文学批评方法在古代，人们对文学作品进行批评主要使用的是传统文学批评方法。
这些方法包括：1. 辞章论述：着重于对作品词句、修辞手法的分析和评价。
通过对语言艺术的分析，可以揭示作品的美感和表达力。
2. 频繁习题：通过对作品中的情节、行为、对话等要素的分析，来考察作品的情节安排、人物塑造等方面的技巧。
同时也可以通过解答习题来加深对作品的理解。
3. 评古才论：以历史背景为参照，对作品进行评价。
通过比对古今，可以评估作品的艺术价值以及与历史文化的关系。
虽然这些传统文学批评方法在一定程度上可以帮助人们理解作品，但是它们对于真正深入研究作品的内涵和艺术形式有一定的局限性。
二、现代文学批评方法随着时代的发展，人们逐渐提出了一些现代文学批评方法，以更全面、深入地研究作品。
以下是几种典型的现代文学批评方法：1. 结构主义批评：关注作品的结构和构成要素，探讨作品中的各种对比、重复、旋转等形式。
认为结构是理解和解读作品的关键。
2. 影响批评：研究作品与其他文化、社会、历史背景之间的关系。
通过分析作家的文化背景、思想倾向，可以更好地理解作品所表达的内涵。
3. 心理分析批评：运用心理学理论，分析作品中的人物心理状态、动机和冲突，从而揭示作品的深层意义。
4. 后现代批评：强调作品的多重解释和不确定性。
认为作品的意义是由读者决定的，而非作者的意图。
以上只是现代文学批评方法中的一部分，每种方法都有其独特的应用领域和研究对象。
通过运用这些方法，文学评论者可以更全面地分析和评价作品的艺术性和价值。
三、我的研究与思考在对不同的文学批评方法进行学习和研究的过程中，我发现每种方法都有其独到之处，适用于不同的作品和分析目的。
我倾向于结合多种批评方法进行文学评论。
文学概论复习资料：第八章 文学接受
文学概论复习资料: 第八章文学接受第八章文学接受名词解释文学消费：为满足自身文化、审美与娱乐等方面的精神需求而对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的活动。
文学生产：作家观念形态的文学创作与出版家赋予其物质形态的复制出版。
文学传播：借助一定的物质媒介和传播方式，将文学信息或文学产品传递给文学消费者的过程。
文学接受：指审美范围内阅读、欣赏文学作品的一种特殊的精神活动。
接受心境：文学接受者在阅读前与进入阅读时的自觉或不自觉的基本心理状态。
期待视野：是接受者在进入接受过程之前已有的对于接受客体的预先估计与期盼。
“前理解”的心理状态。
预备情绪：接受者从现实关注向文学接受跃进的中间环节，受作品基本特质激发而产生的特殊情绪。
“前审美”心理。
审美心理结构：接受者原有的文学知识、审美趣味以及阅读过的作品所构成的比较稳定的心理图式。
同化：作品信息与心中的审美结构相致，并得到强化与巩固。
顺应：作品信息与心中的审美结构严重不一致，而通过自我转换来适应作品。
召唤结构：作品中留有不确定性和空白点需要接受者将其具体化的文学作品本身。
合理误读：在一定的限度内，接受者对作品含义的创造性理解与主观评价。
审美效果：接受者在审美体验高潮阶段或实现阶段所产生的直接或间接的一系列心理效应与最终成果。
心灵共鸣：读者与作品之间实现了活跃的情感交流及对应关系的阅读心理现象。
文学的社会交往：通过文学接受而形成或传播普遍社会价值观的过程。
文学批评：以文学接受为基础，以一定理论与方法，对以文学作品为中心的各种文学现象进行研究和评价的文学活动。
印象性批评：感想式的鉴赏式的批评。
注释式批评：解释词句、阐释原意为主的批评。
评点式批评：在原作上加以批注、点评并与原作一起印行的批评。
英美新批评派批评：主张作品中心论，注重形式与文本的研究与批评。
倡导“细读法”。
精神分析批评：强调泛性欲论，用俄底浦斯情结来解释创作动机，认为艺术是人的潜意识欲望的达成。
神话原型批评：主张将作品放到某个文学原型中去研究，提倡远古神话与现代作品相联系，不同民族文学相比较。
文学评论中的文学理论与批评方法
文学评论中的文学理论与批评方法文学评论是指对文学作品进行深入剖析、分析和评价的活动。
在文学评论中，文学理论和批评方法起着至关重要的作用。
文学理论作为一种引导批评的思想体系，帮助我们理解文学作品的内涵和形式特点；而批评方法则是我们运用理论来分析和评价文学作品的具体方式。
本文将探讨文学评论中的文学理论与批评方法的相关内容。
一、文学理论的作用文学理论是研究文学的一种系统性和理论性思考。
它帮助我们认识文学作品背后的艺术原则和创作规律，为我们的文学评论提供方法论和理论支撑。
1.1 结构主义与解构主义结构主义强调文学作品的内在结构和合理性，认为文学作品的意义通过其内部元素之间的相互关系得以体现。
而解构主义则强调文学作品的不确定性和多义性，关注文本中的矛盾和隐喻，试图对传统观念进行颠覆和重构。
1.2 哲学与心理学哲学与心理学提供了文学分析的重要视角。
比如，存在主义关注人的生存状态和选择，心理学则关注人物心理和行为动机，这些都对我们理解和评价文学作品提供了重要的参考。
1.3 社会文化研究社会文化研究帮助我们从更广阔的视角来理解文学作品。
通过对文学作品中的社会背景、历史环境和文化内涵的分析，我们可以更好地把握作品的世界观和价值观。
二、批评方法的应用批评方法是将文学理论运用到具体的文学作品分析和评价中的实践方法。
不同的文学理论对应着不同的批评方法。
下面就是几种常见的批评方法的应用范围和特点。
2.1 形式主义批评形式主义批评注重文学作品的形式特点，如节奏、韵律和修辞等。
它通过对形式特点的分析，揭示作品的艺术效果和美感，从而对作品的艺术价值进行评价。
2.2 结构主义批评结构主义批评注重文学作品的结构和内在关系。
它通过对作品元素的相互关系和符号系统的分析，揭示作品的意义和主题。
同时，结构主义批评也强调对传统观念的挑战和解构。
2.3 文化批评文化批评将文学作品放在社会文化背景中分析，关注作品对社会和群体的影响。
它通过对作品中隐含的文化内涵和价值观的解读，评价作品的文化意义和社会影响。
结构主义批评名词解释
结构主义批评名词解释
结构主义批评是一种文学批评方法，它强调文学作品的结构和语言系统的重要性，而不是关注作者的意图或作品的社会背景。
结构主义批评认为文学作品是由符号和符号系统构成的，这些符号通过一种类似于语言的规则来产生意义。
这种批评方法通过分析文本中的重复、对比、反差等结构元素的组织方式，探讨文本内部的因果关系和意义构建过程。
结构主义批评关注文本本身的内在结构，并试图揭示这种结构对于理解作品的重要性和作品中的主题、意图等方面的影响。
文学批评名词解释+问答题
名词解释陌生化：所谓陌生化，就是将对象从其正常的感觉领域移出，通过施展创造性手段，重新构造对对象的感觉，从而扩大认知的难度和广度，不断给读者以新鲜感。
“文化领导权”理论：葛兰西认为国家是由政治社会和市民社会组成的。
发达的西方国家要进行社会主义革命，培养“有机知识分子”至关重要，因为只有通过他们，才能占领大众的“常识”领域，也才能够夺取资产阶级的文化霸权。
期待视野：所谓“期待视野”指文学接受活动中读者原先各种经验、趣味、素养、理想等综合形成的对文学作品的一种欣赏要求和欣赏水平。
无意识：“无意识”是弗洛伊德学说中的一个核心概念，指的是隐藏于我们内心的被压抑或遗忘的精神状态，它包括我们心理活动中的欲望、野心、恐惧、情欲和非理性的东西等。
它们就像冰山中水下的部分，在人的全部精神活动中占主导地位。
文学批评：文学批评是以一定的文学观念、文学理论为指导，以文学欣赏为基础，以各种具体的文学现象为对象的评价和研究活动。
批评理论：是文学批评理论的简称，是指批评家在对文学现象的阅读和评论过程中体现的特定批评方式，以及具有一定普遍性的价值系统。
假定：特定文学批评所提出或隐含的某些理论预设。
方法：特定文学批评所运用的分析方法和法则。
问题重心：特定文学批评所关注的问题焦点。
“元评论”：不是一种正面的、直接的解决或决定，而是对问题本身存在的真正条件的一种评论。
模仿说：文艺是对某种外在东西的模仿。
表现论：主张文学来自作家的主观情感,是内心世界的外化.“含混”：一种含有多层意义而无法使人确定本义的语言表达式。
该术语由燕卜荪引入新批评，指文学语言的多义形成的复合意义。
“悖论”：表面上自相矛盾而实质上千真万确的语句，即所谓“似是而非”的语句。
能指：当一个词被说出来时接受者所听到的声音图像或文字标识，它是符号的视—听方面。
所指：单词在接收者的心中所唤起的意义、声音图像所指示的东西是符号概念方面。
延异：语言意义取决于符号的“差异”，意义必将向外“扩散”，意义最终又是不能获得的即所谓意义的无穷“延宕”。
文学批评方法简介
文学批评方法简介文学批评是研究、评价文学作品的一种学术活动。
它旨在通过各种方法和理论，对文学作品进行深入分析、解读和评价。
以下将介绍几种常见的文学批评方法。
第一，传统批评方法。
传统批评方法主要包括文学史批评、文学题材批评和文学形式批评等。
文学史批评关注于作品与文学史的关系，探讨作品在文学发展中的地位和影响。
文学题材批评分析作品的主题和情节，试图揭示作品所描绘的人类生活的意义。
文学形式批评则着眼于作品的艺术形式，如诗歌、小说、戏剧等，探究其特点和技巧。
第二，恢复主义批评方法。
恢复主义批评方法强调作者原意的重要性，关注作品与作者背景的关系。
例如，生物批评从生物学角度分析作家的身世、社会环境和生物心理，以理解作品的创作动力和意图。
心理批评则聚焦于作家的心理状态，揭示作品与作者个人经历的内在联系。
第三，结构主义批评方法。
结构主义批评方法关注作品的结构、符号和语言等方面，强调文本内部的语义关系和象征意义。
结构主义批评方法包括符号学批评和话语分析等，通过分析符号的意义和语言的运用，揭示作品的深层含义。
例子有，符号学批评可以解读作品中象征、隐喻和象征符号的使用。
而话语分析则从文本本身的语言结构入手，分析句子结构、语义关系以及修辞手法。
第四，后现代批评方法。
后现代批评方法强调对作品的解构和重建，并关注作品与社会、历史和文化背景的关系。
后现代批评方法如解构主义批评和文化批评等，试图打破二元对立、关注权力和意识形态等议题。
解构主义批评通过对文本中内在悖论和矛盾的探讨，揭示其中的权力结构和意义模糊性。
文化批评则强调文学作品与社会文化的关联，分析文化符号和文化意义。
总结以上只是几种常见的文学批评方法的简介，现实中批评方法的应用形式更为多样和复杂。
针对不同作品和研究目的，我们可以灵活运用不同的批评方法进行深入分析和评价。
通过批评方法的运用，我们能够更加全面地理解和评价文学作品，挖掘其深层以及潜在的意义，从而增加我们对文学的审美享受和认知深度。
结构主义批评与解构批评
解构批评核心术语
延异 01 生造词，表示语言意义 取决于符号的“差异”、 意义必将向外“扩散”、 意义的无穷延宕三层意 思。 印迹 03 02 播散 指意义的“延异”方式。 “播散”就是文本的文 本性，表明着每个文本 的不自足性。意味着要 擦掉原有文本而重新书 写另一个文本。 增补 04
是“延异”的痕迹，是 符号之间相互阐释的表 现，符号之间总处于相 互代替与“增补”的过 程中，而且这一过程永 远不会结束。
借用卢梭的术语，称其 为“增补的逻辑”。增 补之所以存在，正由于 被“增补”的本体原本 就不完善。未经“增补” 的“自然”并不存在。
解构作为一种解读方法就是“文本之中关于意义的各 种论战力量之间的一种嬉戏” ——芭芭拉〃约翰逊 德里达解构主义思想的基本精神就是反对“逻各斯 主义”和“言语中心主义”，否定终极意义，消解二元对 立，清除概念的淤积，拒斥形而上学，为新的写作方 式和阅读方式提供广泛的可能性。这导致其批评方法 和策略的复杂性、曲折性和幽暗性。 要解构一个对象就是要表明它原本不是自然的 和不可避免的，而是一个结构，是有依靠这一结构 的话语制造出来的。并且，它本身又正处于“解构” 之中的结构，而这种“解构”正是设法把结构拆开并 对它进行再描述，赋予其一个不同的结构和作用。
产生背景
结 构 主 义 批 评 与 解 构 批 评
发展过程 主导思想 主要观点 主要研究方法 批评特点
代表人物
影响意义
结构主义批评
解构批评
20世纪60年代的法国，以学生和 历经两次世界大战，悲观情绪蔓 工人为主的社会运动一度高涨又迅 产生 延。西方社会科学蓬勃发展，是 速平息。一些法国文学家、哲学家、 背景 对法国存在主义思潮的反叛。 批评家呼吁颠覆以语言结构为代表 的资产阶级秩序。 源于20世纪初瑞士语言学家索绪 紧随欧洲结构主义运动，60年代兴 尔的语言学理论，其主要创始人 起于法国，70年代在欧美思想界盛 发展 是法国人类学家列维· 斯特劳斯。行开来，逐渐发展成为八九十年代 过程 20世纪中叶从法国兴起，后席卷 欧美后现代主义思潮的思想内核之 欧美。 一。
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结构主义源于索绪尔开创的结构语言学，60年代结构主义 在法国开花结果，形成一个批评潮流。结构主义批评的代 表人物有，列维· 斯特劳斯、罗兰· 巴特、格雷马斯、托多 洛夫等。法国的结构主义文学批评侧重于叙事文学的研究， 通过挖掘文学作品的深层结构探究文学作品的意义，被称 作结构主义叙事学。 一、结构主义的发展 1、费尔迪南· 德· 索绪尔：开创了结构语言学，提出了把 语言作为系统和结构来研究的观点，主张对语言进行共时 的研究。他认为语言是由诸种要素组成的系统，其中每一 个要素的意义只有在和另外的要素同时存在时或者说只有 在系统当中才有意义。索绪尔提出了一系列的二元对立的 概念。分别是：
A、语言和言语。语言是一种符号系统，它作为一套符 号和规则、作为词汇和语法体系存在于人们头脑中。言语 这是具体的话语活动，是对语言规约的运用。语言制约着 言语。 B、能指与所指及任意性原则。语言符号由能指和所指 构成，能指是表示意义的形式，所指是被表示的意义。能 指和所指的关联是约定俗成的，是任意的，并不是必然的。 C、组合与聚合、历时与共时。组合关系是话语中各个要 素一个接着一个所形成的线性关系。聚合关系是话语之外 各个有某种共同点的词在人们的记忆里联合起来构成的集 合关系。索绪尔：“共时语言学研究同一个集体意识感觉 到的各项同时存在并构成系统的要素间的逻辑关系和心理 关系……历时语言学，相反地，研究各项不是同一个集体 意识所感觉到的相连续要素间的关系，这些要素一个代替
4、罗兰· 巴特：《叙述作品结构分析导论》是叙 述学的奠基之作。他认为，叙述作品是超越国度、 超越历史、超越文化的，在一切叙述形式中，一 定存在着一个共同模式。要对叙事作品进行分析 理解，就要用内在结构分析的方法，找出作品的 意义层。一部作品是从基本的功能层到人物的行 动层，进而形成叙述层的话语叙述，在各个层次 的纵向连接中，叙事作品的意义最终显现出来。 5、普洛普：俄国文论家，他的《俄国民间故事形 态学》于60年代被翻译成法文，对符号学的研究 作用极大。
结构ห้องสมุดไป่ตู้义批评
结构主义是二十世纪产生的一种新的思维方 式。它不是通过经验的概括或归纳去认识事物的 本质，而是如何去认识事物的方法和模式。在结 构主义看来，世界是由各种关系而不是事物组成 的。也就是说，在既定的语境中，一个事物就其 自身而言是没有任何意义的，它的本质不在其自 身，而是在于与其他事物之间的关系，事物之间 的关系就是结构，结构本身是自足的、封闭的。 结构主义是一种理论思潮，体现在各个学科当中， 比如数学、生物学、物理学等等。文学中的
一个，彼此间不构成系统。” 2、雅各布逊：诗性功能、隐喻和转喻的理论对结构主义文 学批评产生了重要影响。 3、列维· 斯特劳斯：号称法国结构之父。 1945年发表的《语言学与人类学的结构分析》标志着 结构人类学的开始。在列维· 斯特劳斯看来，构成文化的 整个社会行为领域也是一种按照语言模式编码的活动。整 个文化系统都被视为一个语言系统和巨大的符号体系，而 亲属关系、意识形态、饮食、仪式等文化的组成要素，都 成为这个语言系统的部分表现，构成了次一级的语言系统 和符号体系。这些次一级语言系统的社会功能在于保证文 化这个大的系统和符号体系的永久存在。
6、格雷马斯：立陶宛后裔,代表作有《结构 语义学》、《符号学与社会学》、《论意 义》。格雷马斯发展完善了普洛普的叙事 学理论。一是在普罗普七种角色的基础上 提出了三对二元对立的行动元；二是提出 了二元对立的语义方阵。
在对神话的分析中，列维· 斯特劳斯也认为， 在一切神话语言背后存在着共同的神话语言，神 话背后也是有一个系统的，其构成单元和组合规 则是可以发现的。每一个神话言语都可以分割为 尽可能小的单位或者神话素，这些单位具有特定 的功能和关系，这些关系和功能又使神话同特定 的主题相联系。就总体而言，神话的要素构成单 位和组合规则并未消失，保持着相对的稳定性。 对俄狄浦斯神话的分析就是典型的结构式的。