二胡教学工作总结
二胡教学总结_第二学期教育教学工作总结
二胡教学总结_第二学期教育教学工作总结在第二学期的教学教育工作中，我主要负责二胡教学的任务。
通过这一学期的努力，我取得了一些成果，并且也深刻地认识到了一些问题和不足之处。
在教学内容上，我认为我在第二学期的教学中有了较大的提高。
在学生的基础知识掌握上，我做了一些针对性的训练和指导，使得学生在音乐理论和技巧方面都有了一定的提高。
特别是在技巧训练上，我为学生设计了一些专项练习，在弓法和左手虎口的掌握上，学生都取得了明显的进步。
为了拓宽学生的视野，我还推荐给学生一些优秀的二胡演奏视频，让他们在欣赏的同时学习演奏技巧和表现方式。
在教学方法上，我也进行了一些改进和探索。
在课堂教学中，我尝试使用一些新的教学手段，让学生更加主动参与到学习中。
比如在教授乐曲时，我会先放一段简短的演奏片段，让学生通过倾听和观察来感受乐曲的特点和情感表达，然后再开始讲解乐曲的结构和演奏技巧。
这样的教学方式既提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的音乐感觉和表现能力。
我也意识到在第二学期的教学工作中还存在一些问题和不足。
在教学内容的选择上，我发现有时候我的要求过高，不够符合学生的实际水平。
这导致了一些学生在学习过程中产生了厌学情绪，对二胡教学产生了抵触心理。
在教学安排上，我发现自己有时候无法充分预估学生的学习进度，导致课堂上无法完成预定的教学内容，影响了教学效果。
在教学反馈上，有时候我对学生的作业和表现没有及时进行评价和指导，导致学生没有得到足够的指导和帮助。
针对这些问题和不足，我计划在下一学期的教学中做出一些改进和调整。
我会更加关注学生的实际水平，不过分强求他们达到高水准，更加注重培养他们的兴趣和乐感。
我会提前预估学生的学习进度，合理安排教学计划，确保课堂教学的顺利进行。
在教学反馈上，我会更加耐心和细致地对学生的作业和表现进行评价和指导，及时发现和纠正他们的不足之处。
第二学期的二胡教学工作中，我取得了一些成果，也发现了一些问题和不足。
通过总结和反思，我相信在下一学期的教学工作中能够更加进一步地提高自己的教学水平，给学生带来更好的教学效果。
二胡教学总结_第二学期教育教学工作总结
二胡教学总结_第二学期教育教学工作总结第二学期的二胡教学工作已经接近尾声，经过一个学期的努力，我们取得了一些成绩，也遇到了一些困难和问题。
在这里，我将对第二学期的教学工作进行总结，提出存在的问题并提出改进措施，以期在下一个学期的教学工作中取得更好的成绩。
一、教学成果及存在的问题1. 教学成果在第二学期的教学工作中，我主要围绕基础练习、曲目演奏和技巧训练展开教学。
经过一个学期的教学，学生们在技巧和演奏水平上都有了一定的提高，部分学生能够独立完成一些简单的曲目演奏，基础练习也较为扎实。
2. 存在的问题（1）学生学习积极性不高，部分学生对于二胡学习的兴趣不够，导致学习效果不佳。
（2）教学过程中缺乏多样化的教学手段和方法，导致学生对于课堂的兴趣不足，难以集中注意力。
（3）课外练习不够，部分学生对于二胡的练习态度不端正，导致技能提高缓慢。
（4）个别学生对于基础练习缺乏耐心，不愿意花时间去细致地练习，导致基础不牢固。
二、改进措施1. 激发学生学习兴趣针对学生学习积极性不高的问题，我将在下一个学期的教学中增加一些有趣的学习内容，如二胡故事、名家演奏视频欣赏等，以激发学生学习的兴趣。
我还将加强与学生的沟通，了解学生的兴趣爱好，从而针对性地设计教学内容。
2. 多样化的教学手段和方法在下一个学期的教学中，我将尝试引入多样化的教学手段和方法，如多媒体教学、分组合作学习、游戏化教学等，以丰富课堂教学内容，增加学生的参与度和乐趣，提高教学效果。
3. 加强课外练习指导为了解决学生课外练习不足的问题，我将在下一个学期增加一些课外练习的指导内容，如练习方法、曲目选择等，并定期组织学生进行集体练习，督促学生加强练习，提高演奏水平。
4. 强化基础练习的重要性基础练习对于二胡学习至关重要，我将在下一个学期的教学中加强对学生基础练习的要求，并重点强调基础练习对于技能提高的重要性，引导学生树立正确的学习态度。
三、其他工作建议1. 加强班级管理在下一个学期，我将加强对班级的管理，定期组织班会，了解学生学习和生活情况，及时解决学生在学习中遇到的问题，营造良好的学习氛围。
二胡教学总结_第二学期教育教学工作总结
二胡教学总结_第二学期教育教学工作总结在第二学期的教育教学工作中，我主要负责了二胡教学的工作。
通过这一个学期的实践和总结，我对二胡教学工作有了更深入的认识和了解。
在教学内容方面，我注重了基础知识和技能的教授。
通过详细讲解和示范，学生们对二胡的相关知识有了更准确和深入的理解。
我注重培养学生们的技能，包括正确的演奏姿势和弹奏技巧的训练。
通过多样化的练习和乐曲演奏，学生们的技能得到了明显的提高。
在教学方法方面，我注重了因材施教。
针对不同学生的特点和水平，我采用了不同的教学方法和策略。
对于初学者，我采用了分解教学的方法，把复杂的乐曲分解成简单的小节，逐步教授给学生。
对于进阶学生，我采用了整体教学的方法，让学生们能够完整地演奏复杂的乐曲。
在教学过程中，我注重了启发式教学，鼓励学生们思考和探索，培养他们的创造力和表现力。
在教学过程中，我注重了学生的参与和互动。
通过小组合作和集体演奏的形式，学生们得到了更多的锻炼和展示的机会。
我鼓励学生们自主学习和探索，提高他们的学习兴趣和自主性。
通过与学生们的交流和互动，我不断改进教学方法和策略，使教学效果得到了进一步的提升。
在教学评价方面，我注重了全面评价。
除了笔试和乐理方面的考核，我还设置了演奏考核和表演评价等形式，全面考察学生的综合能力和实际水平。
在每堂课结束时，我会与学生进行反馈和总结，鼓励他们发扬优点，改正不足，不断提高自己的水平。
通过这一个学期的教育教学工作，我对二胡教学工作有了更深入的认识和了解。
通过注重教学内容、教学方法、学生参与和互动、教学评价等方面的工作，我取得了一定的成果。
但在今后的工作中，我还需要不断学习和探索，提高自己的教学水平和能力，为学生们提供更好的教育教学服务。
二胡教学工作总结
二胡教学工作总结总结：本文旨在对过去一段时间内的二胡教学工作进行总结和回顾，并提出下一步教学工作的改进方向和建议。
回顾过去的工作可以帮助我们发现问题，总结经验，进一步提高二胡教学的质量和效果。
一、工作回顾在过去的时间里，我们在二胡教学方面取得了一些进展。
首先，我们通过为学生提供丰富的教学资源和材料，帮助他们更好地理解和掌握二胡的演奏技巧和音乐理论知识。
其次，我们注重培养学生的音乐表达能力和创造力，鼓励他们在演奏中融入个人风格和情感。
另外，我们定期组织二胡交流活动和演出，让学生有机会展示自己的成果，增加对音乐的热爱和自信心。
二、存在的问题尽管我们取得了一些进展，但仍然存在一些问题需要解决。
首先，部分学生的学习积极性不高，缺乏自觉性和持久力，需要我们注入更多的激发动力的教学方法。
其次，教学过程中一些学生因为个体差异，进度存在差异性，需要我们更多地关注个别学生的发展，并提供个性化的辅导和指导。
此外，部分学生对二胡的理论知识掌握不够扎实，需要我们改进教学方法使其更易于理解和吸收。
三、改进方向和建议为了进一步提高二胡教学工作的质量和效果，我们可以从以下几个方面进行改进。
首先，我们应该注重激发学生学习的积极性，通过创设良好的学习氛围和奖励机制，激励他们的学习热情。
同时，我们可以结合学生的兴趣和爱好，设计更多有趣的教学内容，增加学习的乐趣。
其次，我们可以采用个性化的教学方法，对于不同的学生，根据他们的特点和需求，给予相应的指导和辅导。
另外，我们可以利用多媒体技术和互联网资源，为学生提供更丰富的学习资料和音乐欣赏的机会。
最后，我们可以加强学生对音乐理论的学习，通过理论与实践相结合的方式，帮助学生更好地理解和运用所学的知识。
结语：通过本次总结，我们明确了二胡教学工作的进展和存在的问题，并提出了相应的改进方向和建议。
相信在今后的工作中，我们将进一步完善教学方法，提高工作效率，让更多的学生受益于优质的二胡教育。
我们将持续关注学生的学习成果和进步，为他们的音乐梦想助力，努力将二胡教学工作推向新的高度。
二胡班学科工作总结
二胡班学科工作总结
在过去的一段时间里，我们二胡班在学科工作上取得了一些进展和成绩。
通过
老师和学生的共同努力，我们取得了一些可喜的成绩，也发现了一些需要改进的地方。
首先，我们在教学方面取得了一些进步。
老师们加强了对学生的指导和辅导，
注重培养学生的音乐素养和演奏技巧。
学生们也认真学习，积极参与课堂活动，取得了一些进步。
但是，我们也发现一些学生在学习上存在着一些困难，需要老师们更多的耐心和指导。
其次，我们在演出方面也取得了一些成绩。
我们参加了一些音乐比赛和演出活动，取得了一些奖项和好评。
这些成绩的取得离不开老师们的辛苦指导和学生们的认真练习。
但是，我们也发现一些学生在舞台表现上存在一些紧张和不自信的情况，需要我们更多的训练和指导。
最后，我们在团队合作方面也取得了一些进步。
老师和学生之间的关系更加融洽，团队合作更加默契。
大家在一起学习、练习和演出，互相帮助，共同进步。
但是，我们也发现一些学生在团队合作上存在一些问题，需要我们更多的沟通和协调。
总的来说，我们在二胡班学科工作上取得了一些进步和成绩，但也发现了一些
需要改进的地方。
我们将继续努力，不断提高教学质量，培养学生的音乐素养和演奏技巧，提高团队合作能力，为更好地发展二胡班做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，我们能够取得更好的成绩，为二胡班的发展贡献自己的力量。
二胡老师个人工作总结
一、前言时光荏苒，转眼间我在担任二胡老师这个岗位上已经度过了一段时间。
回顾这段时间，我感慨万分，收获颇丰。
在此，我对自己在二胡教学方面的工作进行一次总结，以便在今后的工作中更好地提高自己的教育教学水平。
二、工作回顾1. 热爱教育事业，关爱学生作为一名二胡老师，我深知自己肩负着传承民族音乐文化的重任。
在教育教学过程中，我始终秉持着关爱学生的原则，尊重每一位学生的个性，关注他们的成长。
在课堂上，我努力营造一个轻松、愉快的学习氛围，让学生在轻松的氛围中感受二胡的魅力。
2. 严谨治学，不断提升自己为了更好地教授二胡，我不断学习、研究，提高自己的专业技能。
在教学中，我注重培养学生的音乐素养，引导学生掌握正确的演奏技巧，使他们在短时间内取得进步。
同时，我积极参加各类学术交流活动，拓宽自己的视野，提高自己的教育教学水平。
3. 注重教学方法，提高教学质量在二胡教学中，我注重因材施教，根据学生的实际情况制定合理的教学计划。
针对不同学生的特点，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我注重培养学生的合作意识，让他们在互动中提高自己的演奏水平。
4. 积极参与学校活动，展现二胡魅力为了让学生更好地了解二胡，我积极参与学校组织的各类活动，如音乐会、文艺晚会等。
在活动中，我充分发挥自己的专业特长，为同学们带来精彩的二胡演奏，展现了二胡的独特魅力。
三、工作反思1. 课堂教学方面在课堂教学过程中，我发现自己在某些方面还存在不足，如课堂管理、教学进度等。
在今后的工作中，我将更加注重课堂管理，合理安排教学进度，确保教学质量。
2. 学生管理方面在学生管理方面，我意识到自己需要更加关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。
同时，要注重培养学生的团队精神，提高他们的综合素质。
3. 个人发展方面在个人发展方面，我深知自己还有很大的提升空间。
在今后的工作中，我将不断学习、研究，提高自己的教育教学水平，为我国民族音乐事业贡献自己的力量。
二胡教学总结6篇
二胡教学总结6篇第1篇示例：二胡是我国的传统民族乐器之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
随着社会的发展和人们的生活水平的提高，越来越多的人开始学习二胡，其中不乏成年人和外国友人。
如何让学生在有限的时间内掌握二胡的基本技巧和演奏技巧，成为了每位二胡老师面临的挑战。
在二胡教学中，首先要重视基本功的训练。
二胡的基本功包括手指的灵活性、音准、节奏感等。
学生在学习二胡的过程中，要不断地进行指法练习和琴弦的触摸，使手指更加灵活。
要注重发音技巧的训练，养成正确的演奏姿势和习惯，保证音色的准确和清晰。
学生要培养良好的节奏感，掌握音乐的节奏和速度，做到音乐表达有力。
在二胡教学中，要引导学生注重曲目的选择。
学生在学习二胡时，可以选择一些经典的曲目作为练习的重点，比如《二泉映月》、《梁祝》等，这些曲目旋律优美，易于记忆和吸收，有助于培养学生的音乐感知和表现能力。
通过一些优秀曲目的演奏，可以激发学生学习二胡的兴趣，提高学习的积极性。
要注重个性化教学。
每位学生的音乐修养和学习能力都有所不同，教师需要根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划和教学方法。
对于初学者，教师可以从简单易学的曲目和技巧入手，逐步提高学生的演奏技能；对于有一定基础的学生，可以引导他们学习更加复杂的曲目和技巧，提高其演奏水平。
通过个性化的教学，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
要注重实践演奏。
二胡是一门实践性很强的乐器，学生只有通过不断的演奏练习，才能掌握二胡的演奏技巧和表现能力。
教师可以组织学生参加各种音乐比赛、表演活动，提供舞台展示自己的演奏成果，锻炼学生的演奏技能和表现能力。
教师也可以指导学生参加集体排练和合奏，提高学生的团队合作能力。
二胡教学是一项综合性很强的工作，教师需要注重基本功的训练，引导学生选择合适的曲目，实施个性化的教学方法，并重视实践演奏。
只有通过科学有效的教学方法，才能帮助学生掌握二胡的演奏技巧，培养学生的音乐情操，提高学生的音乐表现力，为传承和发展我国的二胡音乐事业做出贡献。
二胡教师的工作总结与计划
二胡教师的工作总结与计划
本学期工作总结：
本学期作为一名二胡教师，我在教学和指导学生上取得了一些成绩和经验。
首先，我积极参与学校的专业教研活动，与其他二胡教师进行交流和讨论，不断提高自己的教学水平和专业知识。
其次，我针对学生的不同水平和特点，制定了个性化的教学计划，尽量满足学生的学习需求。
同时，我注重培养学生的音乐表现力和技巧，组织学生参加不同的演出活动，使他们能够全面发展。
计划：
下学期，我将继续加强个人学习和专业教研活动。
我计划参加更多的音乐教育培训班和研讨会，学习先进的教学理念和方法。
同时，我将继续完善个人的教学计划，并将更多的注意力放在学生的技巧培养和音乐理论的学习上。
此外，我计划积极组织学生参加各种音乐比赛和演出，提供多样化的演奏平台和机会。
我还将鼓励学生参加相互学习和交流的活动，促进他们的互动和成长。
总之，在下个学期里，我将以更加专业和负责的态度，继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生的音乐学习和发展提供更好的指导和支持。
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篇一：李平平二胡总结二胡社团活动总结李平平时间过得真快，一晃眼一个学期已经结束了。
回顾本学期二胡社团的活动，感触颇深。
本学期我担任学校二胡社团的指导与负责工作。
在每节课的教学过程中，我都有着不同的收获。
现将这一学年二胡指导训练工作总结如下：音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。
它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。
一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感，这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印音乐课为了更好的完成教学任务，达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、演奏，讨论、联想、想象及律动)中，主动去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。
为了达到这个目的，首先对指导训练的目标及曲目进行了筛选与确定。
并根据小学生的基础和接受能力的不同而对曲目内容进行合理的取舍，安排和制定了本学年的活动计划。
在具体的活动中，我一方面采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到训练的实效性。
为了使学生能轻松、愉快地学习好二胡，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的方法抓住学生的注意力。
在活动中，我创设平等、民主、愉悦的环境，点燃学生的求知火焰。
三、大胆地在训练中加入小组互动和合作学习的方法，增加训练的的趣味性。
学生在训练中积极性有了提高，收到了一定的效果。
四、努力学习，加强修养。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。
此外，我还很注意自身的学习。
如：练习专业技能;阅读一些音乐教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站。
五、扎实训练，成效显著。
本学期，继续教学生读谱识谱，坚持学生的基本功练习：空弦练习、音阶练习、指法练习。
在此基础上，增加难度，进行中指、食指、无名指的配合练习，并进行一些简单的曲子训练，如：小星星、粉刷匠等，学生收获颇多。
在以后的日子里我会不断反思，不断进步，培养出更多有特长的孩子。
让孩子们在快乐中成长。
2013.12月篇二：陈谦小小二胡教学总结2014-2015年度第一学期工作总结洋浦第一小学陈谦音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。
它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。
一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感??这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
在这一学期本人担任二胡选修课的老师，在一个学期的实践中，我渐渐的摸索出了一些二胡教学的技巧与门路。
要想教好二胡，必须做到以下几点：一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、演奏，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。
精心编写各个年级的教案。
充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
三、大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。
学生在课堂上的积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。
如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。
四、努力学习，加强修养。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。
此外，我还很注意自身的学习。
以上就是我这一年的工作总结，在以后的日子里我会不断反思，不断进步，为小学培养出更多的二胡人才。
篇三：二胡教学计划游小分校民乐团教学计划二胡教学计划学期（起止日期）：2011年10月24日——2012年1月5日制定日期：2011年10月23日上课地点：学生人数： 4人总课时数：二十课时教材：乐谱。
合奏曲目：采茶扑蝶学员情况分析：学生二胡水平有较大差异，两极分化较为严重。
本期教学总目标：整体能够完整的演奏乐曲，个人二胡水平也有较大的提高，具有独立性乐曲。
第一课一、上课时间：2011年10月24日 16：00-17：30二、教学目标：让学生对二胡有深入的了解。
基本知识要掌握。
三、教学内容：学习全音符（四拍）和二分音符（两拍），四分音符（一拍），分别打拍子记忆，认识简谱。
四、教学重点和难点：音符的识记。
第二课一、上课时间：2011年10月27日 16：00-17：00二、教学目标：学生会拉基本音。
三、教学内容：学习d调do,re,mi,fa,sol,la,xi,do(一把位)在弦上的位置，找准音准，一弓一音，教师示范，给学生讲解。
四、教学重点和难点：音的节奏和音准的位置。
第三课一、上课时间：2011年10月31日 16：00-17：30二、教学目标：在d调的练习程度上，熟练g大调。
三、教学内容：把d调和g调的音阶都熟练掌握。
四、教学重点和难点：g调把位的转换。
第四课一、上课时间：2011年11月3日 16：00-17：00二、教学目标：练习乐曲《难忘今宵》。
三、教学内容：熟悉乐曲的旋律，对乐曲的节奏有概括性的了解。
四、教学重点和难点：四指间的配合熟练程度和节奏感，音准要有提高。
第五课一、上课时间：2011年11月7日 16：00-17：30二、教学目标：巩固上节课所学的技巧。
三、教学内容：复习上节课所学的乐曲，掌握乐感，能完整的演奏。
四、教学重点和难点：对乐曲的掌握程度与操练性。
第六课一、上课时间：2011年11月10日 16：00-17：00二、教学目标：练习乐曲《采茶扑蝶》三、教学内容：熟悉乐曲的旋律与节奏。
四、教学重点和难点：能初步演奏出前面一部分。
第七课一、上课时间：2011年11月14日 16：00-17：30二、教学目标：能很好的演奏出所学乐曲的前半段。
三、教学内容：精细加工上节课所教的，让学生有良好的吸收。
四、教学重点和难点：对乐曲的练习和四指的强加训练。
第八课一、上课时间：2011年11月17日 16：00-17：00二、教学目标：练习乐曲余下的部分。
三、教学内容：复习上节课所教的并能很好的学习余下的部分。
四、教学重点和难点：对新曲子的熟练程度。
第九课一、上课时间：2011年11月21日 16：00-17：30二、教学目标：对所学乐曲能基本演奏三、教学内容：复习上节课的知识技巧，掌握对整个曲子的弓法，能很熟练的演奏。
四、教学重点和难点：弓法的运用以及熟练程度。
第十课一、上课时间：2011年11月24日 16：00-17：00二、教学目标：复习两首乐曲。
三、教学内容：检查个人是否都对乐曲有熟练的演奏技巧，发现存在的问题并及时加以补充和纠正。
四、教学重点和难点：对两首乐曲的同时掌握。
第十一课一、上课时间：2011年11月28日 16：00-17：30二、教学目标：三、教学内容四、教学重点和难点：第十二课一、上课时间：2011年12月1日 16：00-17：00二、教学目标：三、教学内容四、教学重点和难点：第十三课一、上课时间：2011年12月5日 16：00-17：30二、教学目标：三、教学内容四、教学重点和难点：第十四课一、上课时间：2011年12月8日 16：00-17：00二、教学目标：三、教学内容四、教学重点和难点：第十五课一、上课时间：2011年12月12日 16：00-17：30二、教学目标：三、教学内容四、教学重点和难点：第十六课一、上课时间：2011年12月15日 16：00-17：00二、教学目标：三、教学内容四、教学重点和难点：第十七课一、上课时间：2011年12月19日 16：00-17：30二、教学目标：三、教学内容四、教学重点和难点：第十八课一、上课时间：2011年12月22日 16：00-17：00二、教学目标：三、教学内容四、教学重点和难点：。