导游大赛
校级导游大赛策划书3篇
校级导游大赛策划书3篇篇一《校级导游大赛策划书》一、活动背景随着旅游业的蓬勃发展，导游作为旅游行业的重要组成部分，其专业素养和服务水平日益受到关注。
为了提升我校学生的导游专业技能和综合素质，培养更多优秀的导游人才，特举办本次校级导游大赛。
二、活动主题“展导游风采，扬青春梦想”三、活动目的1. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，提高学生的导游专业技能和综合素质。
2. 促进学生对旅游知识的学习和了解，增强学生对旅游行业的热爱和兴趣。
3. 选拔出一批优秀的导游人才，为学校和社会输送更多的专业人才。
4. 加强学校与旅游企业的联系与合作，推动旅游教育的发展。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）在学校官方网站、宣传栏等发布大赛通知和报名方式，鼓励学生积极报名。
接受学生现场报名和网上报名，报名截止后统计参赛人数。
2. 培训阶段（[具体时间 2]）邀请专业导游、旅游专家等对参赛选手进行培训，包括导游基础知识、导游讲解技巧、旅游服务礼仪、应急处理能力等方面的培训。
组织参赛选手进行实地演练，提高他们的实际操作能力。
3. 初赛阶段（[具体时间 3]）参赛选手进行自我介绍和导游词讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路。
评委根据选手的表现进行打分，选出一定数量的选手进入复赛。
4. 复赛阶段（[具体时间 4]）参赛选手进行现场模拟导游讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路，讲解时间为[具体时间]。
评委根据选手的表现进行打分，选出一定数量的选手进入决赛。
5. 决赛阶段（[具体时间 5]）参赛选手进行才艺展示，才艺形式可以是歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，展示时间为[具体时间]。
参赛选手进行现场导游模拟讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路，讲解时间为[具体时间]。
评委根据选手的表现进行打分，综合初赛、复赛和决赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
导游大赛演讲稿
导游大赛演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的朋友们：大家好！我是来自_____的参赛选手_____。
今天，能够站在这个舞台上，与众多优秀的导游同仁们一同分享我对导游这份职业的热爱与感悟，我感到无比的荣幸和激动。
导游，在很多人的眼中，或许只是一个带领游客游览景点、讲解历史文化的向导。
但在我看来，导游是文化的传播者，是城市的代言人，更是游客们在旅途中最贴心的伙伴。
每一次带团出行，都是一次全新的挑战和机遇。
我始终铭记自己的职责，那就是要让每一位游客都能在有限的时间里，最大限度地感受到旅行的乐趣，领略到目的地的独特魅力。
记得有一次，我接待了一个来自不同地区、年龄层次差异较大的旅行团。
团队中的年轻人渴望刺激和新奇的体验，而年长的游客则更注重文化内涵和舒适的行程安排。
这无疑给我的工作增加了难度，但我并没有退缩。
我精心设计了每一天的行程，早上为年轻人安排了具有挑战性的户外活动，下午则带领大家一同参观历史悠久的文化古迹，为年长的游客进行详细而生动的讲解。
在整个行程中，我时刻关注着每一位游客的需求和感受，及时调整安排，确保大家都能满意。
最终，这个旅行团在结束行程时，对我的工作给予了高度的评价，那一刻，我深深感受到了导游这份工作所带来的成就感和满足感。
作为一名导游，不仅要有丰富的知识储备，更要有出色的沟通能力和应变能力。
在旅途中，难免会遇到各种各样的突发情况，比如天气变化、交通延误、游客身体不适等等。
面对这些问题，我们必须保持冷静，迅速找到解决方案，同时还要安抚好游客的情绪。
曾经有一次，我们在前往景区的路上遭遇了堵车，原本预计的到达时间被大大推迟。
游客们开始变得焦虑和不耐烦，我立即向大家解释了情况，并利用这段时间为大家介绍了当地的一些风土人情和有趣的故事，缓解了大家的紧张情绪。
最终，当我们顺利到达景区时，游客们的心情已经恢复了平静，愉快地开始了游览。
在我眼中，导游还是友谊的桥梁。
通过我们的工作，来自五湖四海的游客们能够相聚在一起，分享彼此的故事和经历，结下深厚的友谊。
导游大赛规则示范文本
导游大赛规则示范文本欢迎各位参加我们举办的导游大赛。
为了确保比赛公平、公正，我们制定了以下规则。
请所有参赛导游严格遵守，以充分展示自己的才华和技能。
一、比赛简介导游大赛是一项旨在评选和表彰优秀导游的比赛。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
参赛导游将通过口头演讲、案例讲解和实地导览等形式，展示自己的导游技能和知识水平。
二、参赛资格1.报名参赛者必须为具有合法导游从业资格的导游，并在活动期间保持有效。
3.参赛导游需对自身健康状况负责，并确保能够适应比赛期间的体力和心理压力。
三、比赛内容导游大赛将分为以下几个环节：1.口头演讲：每位参赛导游将准备一个主题演讲，介绍自己熟悉的旅游景点，并展示自己的语言表达能力和知识水平。
演讲时间为5-7分钟。
2.案例讲解：参赛导游将随机抽取一个实际案例，通过解释和演示，展示自己处理突发事件和解决问题的能力。
3.实地导览：参赛导游将带领评委团队进行一次实地导览，展示自己的导游技巧和沟通能力。
四、评委团队评委团队将由相关行业专家、导游协会代表和旅游局官员组成。
评委将根据参赛导游的表现评分，并最终确定比赛结果。
五、评分标准参赛导游将根据以下几个方面进行评分：1.语言表达能力：流利、准确、生动的语言表达能力。
2.知识水平：对旅游景点的了解程度和相关历史知识。
3.沟通能力：与游客的互动和沟通效果。
4.专业素养：对导游从业准则和行业规范的遵守情况。
5.问题处理能力：处理突发事件和游客投诉的能力。
6.导游技巧：讲解、解说和引导游客的技巧和方法。
六、晋级规则初赛环节结束后，评委团队将评选出得分最高的若干参赛导游晋级复赛。
复赛结束后，将再次评选出得分最高的几位参赛导游进入决赛。
七、比赛奖励1.冠军奖：奖励现金金额和荣誉证书。
2.亚军奖：奖励现金金额和荣誉证书。
3.季军奖：奖励现金金额和荣誉证书。
4.其他优秀参赛导游将获得荣誉证书和奖品。
八、比赛纪律1.比赛期间，参赛导游需严格遵守比赛规则和相关纪律要求，不得有舞弊行为。
导游大赛方案
导游大赛方案一、背景介绍导游行业在全球范围内都得到了迅猛发展，成为旅游业中的重要组成部分。
为了促进导游的专业化发展，提高他们的综合素质和服务能力，举办导游大赛成为一种有效的方式。
本文将介绍导游大赛的主要内容和方案。
二、比赛目的1. 提升导游的专业水平：通过比赛，鼓励导游学习和掌握更多的旅游知识，提高其专业水平。
2. 提高导游的服务能力：比赛将注重导游的服务技巧和沟通能力，通过模拟实际情境提升他们的服务能力。
3. 增加导游的知名度：导游大赛的举办将吸引更多的关注，提高导游的知名度和行业地位。
4. 促进旅游业的发展：提高导游的服务水平将直接促进旅游业的发展，提升游客的满意度。
三、比赛内容1. 旅游知识测试：通过写作、答题等形式测试导游对各个目的地的历史、文化、风土人情等方面的了解程度。
2. 示范团队领航：选取优秀导游带领参赛者进行模拟导游，在真实的旅游情境中展示他们的服务技巧和语言表达能力。
3. 专业导览：要求参赛者准备一个特定目的地的导览词，展示他们对景点的专业解说能力和吸引游客的语言表达能力。
4. 综合能力考核：包括面试环节，考察导游的情商、团队合作能力和应变能力。
四、参赛要求1. 参赛对象：导游行业从业人员，具有导游证书，并在相关旅游公司有工作经验。
2. 报名及资格审核：参赛者需提供个人简历及导游证书，并通过资格审核评定是否具备参赛资格。
五、比赛流程安排1. 报名阶段：开展宣传并征集报名，参赛者需提交个人简历及导游证书。
2. 资格审核：对报名者进行资格审核，判断是否具备参赛资格。
3. 初赛阶段：进行旅游知识测试和面试环节，选拔出最优秀的参赛者进入决赛。
4. 决赛阶段：开展示范团队领航和专业导览，评委对参赛者进行综合评估。
5. 颁奖典礼：公布获奖名单并进行颁奖，表彰获奖者的优秀表现。
六、比赛评判标准1. 旅游知识测试成绩。
2. 示范团队领航中的服务技巧和语言表达能力。
3. 专业导览中的专业解说能力和吸引游客的语言表达能力。
导游大赛训练策划书3篇
导游大赛训练策划书3篇篇一导游大赛训练策划书一、活动主题“展我导游风采，扬我青春风貌”二、活动目的为了提升同学们的语言表达能力和专业素养，增强同学们的自信心和团队合作精神，同时为即将到来的导游大赛做准备，我们决定举办本次导游大赛训练活动。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 赛前培训：邀请专业的导游老师或旅游行业从业者，为同学们进行导游知识和技能的培训，包括导游词创作、景点讲解技巧、旅游文化知识等。
2. 分组训练：将同学们分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织和协调小组的训练活动。
小组成员根据所学知识，创作导游词，并进行模拟讲解。
3. 实地演练：组织同学们到校园内或周边景点进行实地演练，让同学们将所学知识运用到实际讲解中。
同时，邀请其他班级的同学前来观摩，增加交流和学习的机会。
4. 比赛环节：组织同学们进行导游大赛的初赛和决赛，评选出优秀的导游选手。
比赛环节将设置景点讲解、知识问答、才艺展示等环节，全面考察选手的综合素质。
六、活动预算1. 培训费用：邀请专业导游老师或旅游行业从业者进行培训，预计每人[X]元，共计[X]元。
2. 实地演练费用：租用校园内或周边景点进行实地演练，预计每人[X]元，共计[X]元。
3. 比赛环节费用：购买奖品、证书等，预计[X]元。
4. 其他费用：如打印资料、购买道具等，预计[X]元。
5. 总预算：共计[X]元。
七、注意事项1. 本次活动旨在提高同学们的导游技能和综合素质，希望同学们能够积极参与，认真学习，不断提升自己的能力。
2. 在培训和训练过程中，同学们要尊重老师和专家的意见，虚心学习，积极提问，共同进步。
3. 在实地演练和比赛环节中，同学们要注意安全，遵守相关规定，不得擅自离队或进行危险行为。
[策划人姓名][具体日期]篇二导游大赛训练策划书一、活动主题“展导游风采，秀魅力[城市名称]”二、活动目的1. 提升参赛选手的导游技能和综合素质。
导游大赛策划
导游大赛策划1. 背景介绍导游大赛是一个旨在展现导游专业技能和知识的竞赛活动。
通过此活动，旨在提升导游素质，促进旅游行业的发展。
本文旨在介绍导游大赛的策划方案，包括活动目的、参赛规则、评审方式以及奖项设置等内容。
2. 活动目的导游大赛的目的是为了选拔并表彰在旅游行业中表现出色的导游人才，提高导游的专业水平，推动旅游行业的发展。
通过比赛，可以激发导游们的竞争意识，促使他们不断学习和提升自己的导游技能，为游客提供更好的旅游服务体验。
3. 参赛规则3.1 参赛资格•参赛者必须是持有合法导游证件的专业导游。
•参赛者需具备良好的语言表达能力和团队协作精神。
3.2 报名流程•参赛者需提前通过网上报名系统进行报名。
•报名截止日期为活动开始前一周。
3.3 比赛形式•导游大赛分为初赛和决赛两个阶段。
•初赛采用笔试形式，测试参赛者的专业知识和导游解说能力。
•决赛采用现场模拟导游的形式，测试参赛者的现场应变能力和服务态度。
3.4 比赛内容•初赛内容包括旅游知识、名胜古迹介绍、应急处理等方面。
•决赛内容包括实地导览、解说技巧展示等方面。
4. 评审方式4.1 初赛评审•初赛评审由专业导游协会成员组成的评委团进行。
•根据参赛者的答题情况和解说能力，评委团进行综合评分。
4.2 决赛评审•决赛评审由专业导游协会成员和旅游业内专家组成的评委团进行。
•评委团将根据参赛者的现场表现、导览能力和服务态度等方面进行评分。
5. 奖项设置5.1 冠军奖冠军将获得奖杯、奖金以及一次免费参观旅游景点的机会。
5.2 亚军奖亚军将获得奖牌、奖金以及一次半价参观旅游景点的机会。
5.3 季军奖季军将获得奖牌、奖金以及一次免费参观旅游景点的机会。
5.4 其他奖项•最佳表现奖：奖励在比赛中表现出色的参赛者。
•最佳团队奖：奖励表现最出色的团队。
6. 活动策划流程阶段内容第一阶段确定活动目标和主题第二阶段制定比赛规则和评审标准第三阶段确定奖项设置第四阶段活动宣传和报名第五阶段组织和举办初赛和决赛第六阶段发布获奖名单和颁奖典礼第七阶段总结和反馈7. 活动预算活动预算将根据实际需求进行编制，包括场地租赁费、奖品费用、评委费用、宣传费用等。
导游大赛的策划书3篇
导游大赛的策划书3篇篇一导游大赛策划书一、活动主题“展导游风采，秀魅力”二、活动目的本次导游大赛以提升同学们的专业技能为宗旨，希望同学们能在比赛过程中强化专业知识，在相互切磋中学习，在实践中进步。
同时，此次大赛也为同学们提供了一个展示自我、提升自我的舞台。
三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛流程策划1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）：发布比赛通知和报名信息。
接受个人或团队报名，填写报名表格。
2. 培训阶段（[具体时间区间 2]）：组织参赛选手参加培训讲座，内容包括导游知识、景点讲解技巧、服务意识等。
提供模拟讲解和面试的指导，帮助选手提升技能。
3. 初赛阶段（[具体时间区间 3]）：景点讲解：选手自行选择一个[具体景点名称]进行讲解，时间不超过 5 分钟。
知识问答：考察选手的导游知识和应变能力。
评委打分，选拔出[X]名选手进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体时间区间 4]）：自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，时间不超过 1 分钟。
景点讲解：选手对[具体景点名称]进行讲解，时间不超过 6 分钟。
才艺展示：选手展示与导游相关的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等，时间不超过 4 分钟。
评委提问：评委针对选手的表现进行提问，选手进行回答。
观众投票：现场观众对选手进行投票，评选出最佳人气奖。
评委打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
5. 颁奖典礼（[具体时间区间 5]）：宣布比赛结果，颁发证书和奖品。
优秀选手进行现场展示。
七、评分标准1. 讲解内容（40 分）：讲解准确性：讲解内容应准确无误，符合事实。
讲解生动性：讲解应生动有趣，富有感染力。
讲解专业性：讲解应具有专业性，能体现出选手的专业素养。
2. 讲解技巧（30 分）：语言表达：语言清晰流畅，语速适中，语调抑扬顿挫。
态势语言：姿势端正，动作自然大方，表情丰富。
讲解方法：讲解方法应灵活多样，能吸引观众的注意力。
2024年导游技能大赛实施方案
2024年导游技能大赛实施方案1. 确定比赛的目的和目标：导游技能大赛的目的可以是提高导游的业务水平、推动导游行业的发展，以及促进旅游经济的增长等。
确立明确的目标有助于组织者明确比赛的重点和核心。
2. 设计比赛项目：根据导游的工作职责和技能要求，确定比赛涉及的项目。
可以考虑如导览解说、应急处理、客户沟通与服务、文化知识、专业知识等项目。
3. 制定评分标准：对于每个比赛项目，制定明确的评分标准，以便裁判对参赛选手的表现进行客观评判。
评分标准可以根据技术要求、实际操作能力、沟通能力、专业知识等方面进行设定。
4. 确定参赛资格和报名程序：确定参赛选手的资格要求，并明确报名的流程和要求。
参赛选手可以是从事旅游行业的导游员，也可以是相关专业院校的学生。
确保参赛选手具备相应的导游技能和背景。
5. 确定比赛阶段和赛程安排：比赛可以分为初赛、复赛和决赛等多个阶段进行。
根据参赛选手的数量和时间限制，制定比赛的赛程安排和时间表。
6. 确定比赛场地和设施：选择适合举办比赛的场地，并确保场地拥有必要的设施和装备。
比赛场地可以选择景区、旅游学院或专业会展中心等。
7. 配备专业裁判和评委：确保比赛的公正和专业性，组织一支由资深导游和相关专业人士组成的裁判和评委团队。
裁判和评委应具备丰富的导游知识和经验，并严格按照评分标准进行评判。
8. 确定奖项设置和奖励制度：根据比赛的成绩，设立相应的奖项和奖励制度，鼓励参赛选手积极参与和努力表现。
奖项可以包括冠军、亚军、季军和优秀奖等。
9. 宣传和推广：通过媒体渠道、社交媒体、校园宣传等方式，广泛宣传比赛，并吸引更多的参赛选手和观众。
同时，与旅游行业相关的企业和机构合作，共同推广比赛。
10. 组织比赛后的相关活动：在比赛结束之后，组织相关的庆功活动、经验交流会、颁奖典礼等，为参赛选手提供交流和学习的机会。
同时，及时总结本次比赛的经验和教训，为后续的比赛提供参考。
请注意，这只是一个大致的框架，具体的实施方案还需要根据实际情况进行细化和调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湖北民族学院第六届社团文化节
之首届导游大赛策划书
一、活动主题
传景致之美，秀导游风采
二、活动对象
湖北民族学院全体学生
三、活动背景
近年来，恩施的旅游业可谓是突飞猛进，这主要归功于它独特的地理位置和悠久的的历史，使其拥有丰富的旅游资源。
恩施，这颗位于鄂西南部的璀璨明珠，这里有雄奇瑰丽的大峡谷，有奇特秀美的龙麟宫，有古朴神奇的土司城，更有淳朴独特的民俗文化。
由此，旅游协会本着探究和宣传旅游文化，把旅游文化专业知识与社会实践相结合的宗旨，特举办此次导游大赛，为恩施旅游业贡献一份力量。
四、活动目的
该活动丰富了同学们的课余生活，提升同学们对旅游文化的兴趣，鼓励同学们将专业知识与实践技能相结合，进一步提高同学们的综合素质，同时给学生提供展现自我的平台。
五、主办：共青团湖北民族学院委员会
恩施市旅游局
湖北民族学院学生社团联合会
承办：湖北民族学院旅游协会
六、活动时间
2011年3月26日——4月17日
七、前期工作
1、活动审批，与学校相关部门的交流沟通，由策划部负责。
2、活动的宣传，此为重点，主要方式为展板与海报，在大学生广场等处设咨询报名点；旅游管理专业班集中通知。
以上由宣传部负责。
3、活动场地选用，由组织部负责；
4、活动主持人与评委邀请，由外联部负责；
5、其他工作。
八、活动环节
初赛：
活动地点：经管学院（分两个教室同时进行）
活动时间：2011年4月2—3日
活动流程：
1、比赛由选手两分钟自我介绍，评委自由提问两部分组成；
2、提问完毕后评委通过选手的自我介绍和问题的回答，对于各方面表现优秀、具有潜力的选手给出10张直接进入复赛的通行证，留10-20人左右待定(具体人数根据报名人数和选手表现情况而定）；
3、待定的选手开始进行6分钟景点导游词讲解，评委进行打分;
4、统计整理分数；
5、最终选取20~30人（包括得到通行证的选手）进入复赛。
活动说明：1、解说景点由选手自选；
2、评委认为有必要时可打断选手的讲解，直接进行
提问，打分等；
活动安排：
教室的借用：策划部
评委的邀请：外联部
分数的记录和整理：办公室
后勤工作及秩序维护:会员管理中心
复赛：
活动地点：校园内3个景点（由花木盆景协会提供）
活动时间：2011年4月9—10日
活动流程：1、评委、选手、会员及活动的相关人员进入景点。
2、选手开始讲解，游客进行提问。
（游客主要为会员
和评委老师，考察选手的导游相关知识。
）
3、评委点评，打分；
4、统计分数。
比赛最终选分数排名前10名选手进入
决赛；
5、此环节相关工作人员协助进入决赛的选手拍摄VCR
供决赛使用。
活动人员安排：主持人
现场秩序维护人员:组织部
后勤人员：外联部
活动摄像记录人员：办公室
现场布置人员：宣传部
活动说明：
（1）选手分为3组，分别在校园里三个景点现场进行讲解。
（2）在复赛中被淘汰的选手将获得由~~~提供的~~~奖品。
（3）复赛各环节如人员安排等由花木盆景协会协助进行。
决赛：
经过初赛和复赛两轮比赛的激烈角逐，最终有十二名优秀的选手脱颖而出，他们将在大学生广场舞台上一决高下，看谁将是这个比赛的最终赢家。
活动时间：2011年4月16晚19:00
活动地点：大学生广场舞台
前期安排：
一、比赛的宣传工作；
二、活动中相关道具和设备的准备，如情景模拟题
目的设置、音响、话筒、屏幕等。
三、嘉宾的邀请及主持人的安排；
四、相关工作人员的安排，场地布置等
五、活动经费如奖品等的赞助；
六、参赛选手培训，彩排；
七、其他工作
活动流程：
一、主持人上台，作相关台词，介绍到场嘉宾，宣布
导游大赛决赛正式开始；
二、开场歌舞：由十名选手着民族服装一起登台，共
同表演此节目；
三、景点讲解之“恩施欢迎您”：每个选手登场前，
播放选手的VCR进行介绍。
选手各有六分钟的时间对恩施一个景点进行讲解，同时屏幕上播放该景点的图片（由选手提供）。
各评委在选手讲解结束后亮出前一名选手得分。
在此过程中选手可在讲解中穿插表演;
四、邀请校园歌手等进行文艺表演；
五、第一轮比赛结束后，主持人宣布各选手得分情况，淘汰分数最低的四名选手，其他六名进入下一环节；
被淘汰的选手将获得由~~~提供的~~~奖品。
六、第二轮才艺表演，由剩下的六位选手进行才艺展示，然后宣布打分，这轮比赛淘汰3名选手。
六、情景模拟之“我是导游”：选手先进行抽签，选出自己的所需要模拟的情景，配合选手的搭档主要为现场评委，对于评委提出的情况，选手要采取合理的解决方式；由评委给分，结合第一轮分数，计算总分；
七、主持人宣布比赛结果，冠亚季军以及优胜奖得主；
八、为获奖选手颁发证书和奖品，由相关嘉宾对活动
进行点评，比赛结束，谢幕。
人员安排：一、比赛宣传工作：宣传部。
二、嘉宾及评委的邀请：外联部。
三、人员考勤：办公室。
四、现在秩序维护。
活动说明：一、活动所有环节如人员安排等在其他部门或社团的协助下进行。
二、要保证活动安全有序地进行，控制好活动秩序，
准备好突发事件的处理工作；
共青团湖北民族学院委员会
恩施市旅游局
湖北民族学院学生社团联合会
湖北民族学院旅游协会
评分细则及经费预算见附表
附1：评分细则
分类要求分值基本情况个人基本情况讲解清
20
楚，衣着打扮端庄整
齐，庄重或幽默，能
得好感。
10 普通话水平普通话标准，语音清
晰，语速适中，节奏
合理。
20 应变与言行举止礼貌用语，态度真诚；
表情生动丰富，手势
及其他身体语言应用
适当与适度。
表达能力语言准确，规范，表
20
达流畅，有条理，具
有生动趣味性。
20 讲解内容讲解词要素齐全，内
容丰富规范，有特色，
有品位；景点信息准
确，要点明确，无明
显错误。
才艺展示(决赛加分）20
附2
湖北民族学院第六届社团文化节之首届导游大赛
活动经费预算一览表
项目数量费用备注
喷绘（前期宣传）1张6m*4m*15元/m2 =
360元
横幅（校团委和旅游局各一张）2条
2*1m*10m*10元
/m2=100元
写真2张1.2m*2.4m*20元/m2
*2=115.2元
海报、展板制作6张15*6=90元
初赛及复赛请评委
公关开销
600元
初赛、复赛、决赛邀
请函150份
150*0.5元=75元
茶水6箱24*6=144元选手VCR拍摄及制
作
12份12*50=600元中性笔2盒12*2=24元
决赛大学生广场背
景喷绘1张120m2*15元/m2=1800
元
决赛大学生广场租
金
500元节目单50份50*1元=50元化妆费用300元
主持人服装租用2套200元
奖品
复赛18*20元+决赛1*200+1*150+1*100+3 *80+4*50=1250元
礼仪小姐服装校团委支付主持台鲜花100元
嘉宾席座位牌校团委支付大学生广场装饰布
200元
置所需气球、彩带
1000元
决赛评委邀请公关
开销
校团委支付大学生广场舞台效
果导演聘请
大学生广场所需舞
3000元
台灯光、音响、彩炮、
屏幕、冷烟花等效果
表演服装租用费1000元
总计11508.2
管理人签章
附：一切收支皆以收据发票为准。
湖北民族学院旅游协会制。