学校两基自查报告【精品】
学校两基工作自查报告范文
学校两基工作自查报告范文我校领导带着广阔教职员工，发扬自力更生、团结奋斗的精神，开拓进取，负重自强，有方案、有步骤地扎扎实实开展两基工作，在软、硬件建设，新课程改革等方面取得了明显的成绩。
现将我校两基工作汇报如下：一、学校硬件条件明显改善XX年以来，学校多渠道筹措资金，维修学生宿舍两栋；重新改建食堂，彻底改变以往脏、乱、差现象；建起了远程教育系统、校园播送网和多媒体教室；铺设跑道400米；添置了复印机、办公电脑、一体机、打印机、各种音、体、美器材等。
〔一〕指标完成情况统计1、师资水平我校有专任教师120人，具备大专及以上学历108人，具有本科或双大专学历38人，中高职称14人。
校长1人，副校长3人，参加岗位培训2人，参加提高培训2人，参培率100％。
2、办学条件学校现有图书43020册，理化生教学实验仪器配备达标，学校配备计算机64台，建立多功能教室，安装宽带网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化。
〔二〕主要做法1、宣传到位。
学校利用教职工大会、板报、校园播送等渠道大力宣传“两基〞稳固与提高工作的重要性，贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。
2、认识到位。
由于广泛宣传，广阔教职员工高度关注、积极配合，都决心分清主次、突出重点，把“两基〞工作当作一项政治任务来完成。
3、领导到位。
学校成立领导小组，设立办公室，明确各小组职责，实行板块负责，责任到人。
做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不耽误，两促进。
三是责任重，压力大。
这次国家组织对我省“两基〞工作的整体检查验收，是在检查省本级“两基〞工作的根底上，通过抽查局部市、县、乡、校的“两基〞工作，来评估认定全省“两基〞工作的整体水平，一个地方出了问题就有可能影响全省的检查结果，影响河南根底教育的整体形象。
因此，我们肩上的担子很重，大家务必引起高度重视，绝不能掉以轻心，绝不能出任何过失。
初中两基自查报告
初中两基自查报告一、引言为了全面了解我校初中阶段“两基”（基础知识、基本技能）教育工作的开展情况，确保教育质量，提高学生的综合素质，我校对初中阶段的“两基”教育进行了全面自查。
现将自查情况报告如下。
二、自查内容1. 基础知识方面（1）课程设置与教学计划我校严格按照国家教育部和地方教育部门的要求，开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等课程。
各学科教学计划合理，注重知识传授与能力培养相结合。
（2）课堂教学教师课堂教学认真，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
课堂互动良好，学生参与度高。
教师注重对学生的个别辅导，提高学生的基础知识水平。
（3）课外活动我校积极开展课外活动，如知识竞赛、演讲比赛、手抄报、社会实践等，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
2. 基本技能方面（1）实验操作我校注重实验操作能力的培养，开设了物理、化学、生物等实验课程。
教师指导学生进行实验操作，培养学生的动手能力和创新能力。
（2）信息技术我校开设了信息技术课程，培养学生的计算机操作、网络搜索、信息处理等基本技能。
（3）体育技能我校注重学生的体育技能培养，开设了篮球、足球、排球、田径等体育课程，提高学生的身体素质和运动技能。
三、自查结果1. 基础知识方面（1）学生基础知识掌握较好，各学科成绩稳步提升。
（2）学生课堂参与度高，学习兴趣浓厚。
（3）课外活动丰富，学生综合素质得到提高。
2. 基本技能方面（1）学生实验操作能力较强，能独立完成实验任务。
（2）学生信息技术技能较高，能熟练运用计算机进行信息处理。
（3）学生体育技能较好，部分学生在各级比赛中取得优异成绩。
四、存在问题1. 部分学科教学资源不足，影响教学质量。
2. 部分教师教育教学方法有待改进，提高教育教学效果。
3. 学生个体差异较大，部分学生基础知识掌握不扎实。
五、改进措施1. 加大教学资源投入，提高教学质量。
2. 加强教师培训，提高教育教学水平。
2024年两基巩固自查报告
2024年两基巩固自查报告基础教育的发展对于一个国家的未来具有重要的意义，而基础教育的核心则是两基教育，即九年义务教育的普及和提高质量。
为了进一步巩固和落实两基教育，推动教育事业的发展，我校对2024年的两基教育工作进行了自查，并撰写了以下报告。
一、普及九年义务教育的情况自我评估结果显示，我校在普及九年义务教育方面取得了明显进展。
今年，我们积极组织开展“不让一个学生辍学”活动，广泛宣传义务教育的重要性，提高了学生和家长的意识。
通过安排补习课程和辅助学习资源，我们确保了所有学生能够完成九年义务教育的学业。
然而，我们也意识到还存在一些问题。
部分家庭仍然存在经济困难，无法负担九年义务教育的费用。
我们将继续加强与相关部门的合作，争取更多的政策支持和资金投入，确保每个孩子都能接受到平等的教育。
二、提高九年义务教育质量的情况在提高九年义务教育质量方面，我校也进行了一系列改革和创新。
通过加强教师培训，改进教学方法，增加学校的教育设施和资源投入，我们取得了一些积极的成果。
首先，我们在教师队伍建设方面下了很大的功夫。
增加教师的培训机会，鼓励教师参与专业学习和教育研究，提高他们的教学能力和专业水平。
其次，我们加强了对学生全面素质的培养。
除了传统的学科教育外，我们还注重学生的思想道德教育、体质锻炼和艺术素养的培养。
通过开展各种丰富多彩的课外活动和社团组织，鼓励学生积极参与，培养他们的兴趣爱好和创新精神。
然而，我们也发现还存在一些问题。
学生的学习负担依然较重，课程设置不够灵活，缺乏足够的兴趣引导。
我们将进一步研究和改革教育教学模式，减轻学生的课业压力，增加学习的趣味性和有效性。
三、改进校园环境和安全管理的情况为了营造良好的校园环境和保障师生的安全，我校加强了校园环境的整治和安全管理工作。
我们定期检查和维修学校的设施设备，确保校舍的安全和卫生。
与此同时，我们加强了学校周边的交通安全管理，积极开展交通安全宣传教育活动，提高学生的安全意识。
两基工作复查的自查报告
两基工作复查的自查报告两基工作复查的自查报告我校"两基'工作1997年验收合格以来，做到了"两基'工作中建立的高规格领导班子不散，坚持了学校党政工定期研究学校培训教学的制度，并制定了学校办学的五年进展规划，固定在醒目的厨窗里。
坚持了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，办事人员固定抓的制度不变，坚持了高标准的"两基'巩固提高工作常抓不懈，同时针对少数人认为"两基'验收已过关，可以松一口气了的错误熟识，连续开展了学校宣扬活动。
为统一思想、明确目标，首先是我们在班子内部反复讲清"两基'"标准是现阶段的标准，随着经济社会的进展，"两基'的标准将逐步提高。
要从"科教兴国'的高度熟识办好培训的重要性和必要性。
其次，为了调动宽敞教职工的抓好"两基'工作的积极性，学校实行了多种宣扬培训活动，通过每年四月的培训宣扬月，先后宣扬了《培训法》、《义务培训法》、《未成年人爱惜法》等法律法规，提高其依法治教的自觉性，"百年大计、培训为本"，培训兴那么国兴，作为培训工作理应肩负起实施素养培训的历史责任。
学校办学条件得到了进一步的改善。
在97年"两基验收合格的基础上添增教学用房300余平方米，增加老师宿舍6620平方米，老师宿舍的成套率达100%，花园花台增加30平方米，学校食堂进行重新改造，面积达400平方米。
学校设备设施更加齐全。
近几年，学校先后投入近300余万元，新增64座微机室一间，18座微机的非书资料室一间，建成了双控系统，开通了学校校内网，12间教室建成了多媒体教室，完善了学校各功能室的设备设施，学校大操场进行了全塑胶化。
目前学校是全国现代培训技术试验学校、全国推动素养培训先进单位、全国优秀家长学校、全国电影课题试验学校，连续五届获全国创新大赛奖等荣誉称号。
开展两基工作的自查报告
开展两基工作的自查报告自查报告一、基础设施建设：1. 建设规划：我们是否制定了明确的基础设施建设规划，并对其进行了分解、落实和跟踪？2. 建设投资：我们是否确保了足够的资金用于基础设施建设，并进行了合理的预算规划和支出管理？3. 设施完善度：我们的基础设施是否满足教育和医疗服务的基本需求？是否存在设施老化、损坏等问题？4. 安全性能：我们的基础设施是否符合安全要求，是否设置了相应的安全设施和应急措施？二、教育与医疗设施：1. 教育水平：我们的教师队伍是否具备较好的专业素质，是否持续进行专业培训和提高？2. 学生规模：我们的学生数量是否与教育资源相匹配，是否存在资源短缺或浪费的情况？3. 教育质量：我们的教育水平和学生综合素质是否得到了有效提升？是否存在学习质量参差不齐的问题？4. 医疗服务范围：我们的医疗机构是否覆盖了该地区的所有居民，特别是偏远地区和贫困地区？5. 医疗技术水平：我们的医疗机构是否具备较高的医疗技术和设备，并不断引进更新技术和设备？三、改进措施落实：1. 自查问题发现：我们是否进行了全面的自查，及时发现存在的问题和不足之处？2. 问题整改计划：我们是否制定了明确的问题整改计划，并明确责任人和完成时间？3. 效果评估：我们是否对问题整改进行了效果评估，并进行了相应的调整和改进？4. 审核监督：我们是否建立了监督机制，确保问题整改工作的透明度和有效性？四、宣传与参与：1. 宣传推广：我们是否积极宣传两基工作的重要性和成果，提高社会对其的认同和支持？2. 公众参与：我们是否设置了相关的参与机制，鼓励公众参与和监督两基工作的推进？以上是两基工作自查报告的基本内容，根据实际情况可以进行必要的调整和补充。
自查报告的目的在于发现问题和不足，为改进工作提供参考依据，并确保工作的落地和持续改进。
双基共建自查自纠报告
双基共建自查自纠报告一、总体情况双基共建是指基础教育和素质教育相结合，共同促进学生全面发展的教育模式。
在长期的教育实践中，我们学校一直致力于双基共建工作，取得了一定的成绩。
但也存在一些不足和问题，需要进一步自查自纠，推动双基共建工作取得更好的效果。
二、教育教学工作自查自纠1.教学质量我们学校一直重视教学质量，但在实际教学中还存在一些问题。
部分教师缺乏教学创新意识，内容教学的传授方式单一，缺乏启发性和互动性。
因此，我们将继续加强教师培训和教学指导，鼓励教师创新教学方法，提高教学效果。
2.学生学习情况部分学生学习态度不端正，作业完成质量不高，自觉性差。
我们将进一步加强学生管理，培养学生自律和自信，提高学生学习积极性和主动性。
3.课外活动我们学校开展了丰富多彩的课外活动，但存在部分活动内容安排不合理、参与率不高等问题。
我们将根据学生需求和兴趣调整活动内容，提高活动的吸引力和参与率。
三、学生综合素质提升自查自纠1.体育锻炼部分学生体育锻炼不够，身体素质较差。
我们将加强体育课教学，组织更多的体育活动，提高学生体育锻炼的积极性和效果。
2.思想品德教育部分学生缺乏良好的思想品德教育，存在不守纪律、不遵守规章制度等问题。
我们将继续加强德育工作，开展丰富多彩的思想品德教育活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3.创新能力培养我们学校一直重视学生创新能力的培养，但在实际教育中还存在不足。
我们将进一步加强学生创新能力培养，组织更多的科技创新比赛和活动，激发学生创新潜能。
四、教师队伍建设自查自纠1.教师队伍素质我们学校教师队伍整体素质较高，但部分教师缺乏进修和继续教育的机会，导致教学水平有限。
我们将提供更多的教师培训和进修机会，提高教师教学水平和专业素养。
2.教师队伍稳定性部分教师工作态度不端正，存在不履行教学责任、不关心学生学习等问题。
我们将加强对教师工作的监督和考核，提高教师的责任意识和工作积极性。
五、家校合作自查自纠1.家长参与度部分家长对学校的教育工作存在不理解或不支持，导致家校合作不顺畅。
某某中学两基迎国检自查报告
某某中学两基迎国检自查报告一、背景介绍：中学是一所位于市区的普通完全中学。
为了确保学校教育教学质量和教育教学管理得到有效监督和检查，学校每年都会迎接国家教育部门的检查。
本次报告旨在对学校的两基工作进行自查，查找问题并提出改进措施，以确保学校在国家检查中取得良好的成绩。
二、师资力量：1.查找问题（1）教师队伍年龄结构不合理，年轻教师较多，高龄教师较少；（2）部分教师缺乏终身学习和提升意识；（3）部分教师不够熟悉新课程标准，教学效果不佳。
2.解决措施（1）加强对教师队伍年龄结构的调整与管理，鼓励高龄教师参与培训和专业发展；（2）建立健全教师终身学习和提升机制，提供学习资源和培训机会；（3）加强新课程标准的学习和研究，组织教研活动，提高教师的教学水平。
三、教育教学质量：1.查找问题（1）部分教师备课不充分，对学生的差异化教育不够重视；（2）课堂教学缺乏创新与活跃性，学生参与度低；（3）教师评价不全面，只注重知识掌握，忽视素质教育。
2.解决措施（1）加强教师的备课辅导与指导，引导教师关注学生的差异化需求；（2）组织教师参加教育教学培训，引导教师创新教学方法，激发学生的学习兴趣；（3）完善教师的教学评价体系，注重评价学生的思维能力、创新能力和团队合作能力。
四、师德师风建设：1.查找问题（1）部分教师道德修养较低，师生关系不和谐；（2）学校管理缺乏规范，对教师的日常行为监督不足。
2.解决措施（1）加强师德师风建设，开展教师道德修养教育活动，培养教师对学生的关心与爱护；（2）建立健全学校管理制度，建立教师行为规范，明确对教师日常行为的监督与评估。
五、家校合作：1.查找问题（1）家长参与学校事务意识不强，参与度低；（2）学校与家长的沟通渠道不畅通，交流不多。
2.解决措施（1）加强家校合作的宣传与教育，提高家长对学校事务的关注度和参与度；（2）建立学校与家长的常态化沟通机制，多渠道、多形式进行信息传递和交流。
六、实施计划：根据上述问题和解决措施，学校制定具体实施计划如下：1.教师队伍建设：（1）建立健全教师培训机制，定期组织教师培训活动；（2）组织教师集体备课活动，提高教学质量与效果；（3）定期开展教师评比活动，激发教师积极性和创造性。
小学教育“两基”工作自查报告
6•佃%；2017届毕业学生有40人，全科合格人数31人，全科 合格率7
7.5%;2017届毕业学生有36人，全科合格人数29人，全科 合格率80.56%。学校教导处切实加强了毕业班的管理，成立了毕业 班工作领导小组，确保毕业班各项工作有序进行。 在毕业班的各项工 作中，毕业班班主任在教导处的指导下规范填写了毕业班的各种数 据，力求做到各种数据表表相符。做到在上级教育部门的指导下做好 了各项工作，并建立健全了毕业班工作档案。学校结合实际制定了上 课、备课、作业批改等教学常规制度，学校、教研组、教师在学期初 拟定了各类工作计划，并严格按照计划开展各项工作，在教育教学活 动中，积极派出教师参加各级教研活动，不断提高教师的教育教学水 平。 （五）师资水平全校共有专任教师10人，达任职要求10人, 高级教师5人，大专学历6人，现有3人正攻读本科学历，学历合格
3.6平方米；共有课桌凳126套，有黑板7块，普通教室7间, 行政办公室1间，厕所1个，音响设备1套，远程教育设备完好，旗 杆1根，宣传栏7块，半封闭式校园。现在共有图书762册，生均
4.4册。（七）、学校管理学校结合实际制定了切实可行的教 育教学常规管理规章制度，确保学校各项计划得以顺利实施。 始终把 师生的安全放在学校工作的首位，成立了安全工作领导小组，落实安 全工作责任制，注重安全工作的宣传和管理，加强校园及周边环境治 理工作。在校园文化建设方面，学校注重校风、教风，学风建设，大 力整治校容校貌，营造健康向上的学校文化氛围，为师生营造了一个 良好的学习、生活环境。
“两基”工作是一项关系国计民生的工程， 我们坚信，在上级的领导 下和全校教师的共同努力，我们一定能不断完善“两基”工作，进一 步巩固“两基”工作成果 。
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学校两基自查报告
大沟中学位于会宁县中东部，距309国道100米处，服务范围下辖90个自然村。
学校设施齐全，环境优雅，管理科学，师资力量雄厚，文化氛围浓郁，是求职求学的理想场所。
近几年来，学校以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持以人为本的管理理念，全面落实科学发展观，工作取得长足发展，形成具有自身特色的管理体系。
学校先后被评为“会宁县教育系统先进集体”、“白银市教育系统先进集体”、“白银市五星级学校”、“会宁县平安校园”、全县“教育教学优秀单位”和“全县教学研究先进集体”。
二、各项指标完成情况
1、普及程度
—学年度有教学班18个，在校学生1224人，其中女生614人，初中适龄人口入学率为100%，在校学生辍学率为0.57%，应届毕业生毕业率为100%，17周岁人口完成率达。
2、师资水平
学校现有教职员工69人（职工2人），其中女23人，大专以上学历59人，专任教师学历达标率为88%，在校教师中，中学高级教师2人，中级职称18人，市级骨干教师1人，县级骨干教师2人，省园丁奖1人，市园丁奖7人，县园丁奖9人，有19人（次）在县、市级优质课竞赛，说课竞赛中获奖，有27人次获得学科竞赛优秀辅导奖，有20篇教育教学论文在省级以上刊物上发表，有2篇课题研究参加省“十五”、“xxx”课题研究中结题并获奖，在职教师均有教师
3、办学条件
学校占地50亩，建筑面积4931平方米，生均4.4平方米，教学，办公，生活用房及“八室”齐全，仪器设备达到国家三类标准，音乐器材齐全，现有图书 90册，有多功能教室2间，计算机38台，有生化，物理实验室各1间，仪器室各1间。
学校有绿化面积4118平方米，有学农基地3333.5平方米，有260米操场环形跑道和8666.3平方米的体育活动场地。
同时，电化教学得到了很大的发展，学校积极创造条件，安装宽带网，很多教师能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息，教育教学工作逐步走上了正规化。
4、经费投入
近年来，学校通过多种渠道加大经费投入力度，不断改善办学条件，主要有“国家贫困地区义务教育工程”83.2万元，“危改工程”30万元，最全面的参考写作网站和“寄宿制学校工程”23万元等项目，先后建砖木结构教室、办公宿舍、学生宿舍等4010平方米。
学校还筹措资金修建砖木结构厕所318平方米，打水池2个360立方米，砖砌校围墙550米，修大门一座。
硬化校园8000平米。
修建砖混结构师生灶398平米，其中水房占40平米，同时，加大电教信息化建设投资力度，从硬件设施配套到数字建设，再到信息化培训，各方面都取
得了很大的成绩。
教学实验仪器不断得到了充实和完备。
5、教育质量
一是学校德育工作有机构、有领导、有安排、有检查、已逐步迈入经常化轨道。
建立德育网络，形成了学校、政教处、团委、学生会和班主任齐抓共管的局面，强化班主任工作职责，注重制度管理，科学育人，制定了班级考评细则，文明宿舍公约等，使德育工作科学性、针对性和规范性。
构建良好的育人环境，充分利用和挖掘学校的德育，利用文化长廊，名人画像，板报、标语、国旗下讲话和优美的校园环境，让每一面墙壁说话，让每一块地育人，使学生感受到潜移默化的熏陶。
开展丰富多彩的活动培养学生良好品质。
每学期伊始，便对学生进行“入学教育”，组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，从养成教育入手，规范日常行为，促使学生尊师重教，提高道德标准。
通过每年举办的田径运动会，体操比赛、篮球、乒乓球比赛、绘画展览、歌咏比赛、普通话
二是重视常规教学，促进教育教学质量的全面提高。
（一）规范课程设置，推进课程改革。
1、教导处每年组织教师学习《基础教育课程改革纲要（试行）》以各科课程标准，写作积极开展教材的培训和使用工作。
2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时。
3、加强课改的过程管理，有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要行为的课改研讨活动。
更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。
(二)狠抓常规管理，提高教学效益
1、加强教研组建设，提高教师的科研能力。
各教研组能认真制定学期教学研究计划，明确研究重点任务，上好课改示范课、研讨课、积极开展评课交流，不断总结提高。
2、重视学生良好学习习惯的培养。
积极倡导自主、合作、探究的新的学习方式，大力培养学生的创新精神和实践能力。
3、树立质量立校意识，加强教学质量的监控和管理。
我们十分重视培优补差工作，有计划、有目的的开展主要学科质量抽测。
在期中、期末考试中实行教学质量奖惩制度。
（三）充分调动教师工作积极性，积极辅导学生参加各学科竞赛。
近三年来，有100多名学生分别参加上级组织的学科竞赛，分别获得国家奖、省级和市级的奖励，为学校赢得了
荣誉。
初中毕业会考成绩逐年提高、会宁一中宏志班、博爱班；二中联想进取班，雨林班、希望班；四中青树班；五中石化班等班均有我校的学生就读。
6、加强后勤保障，提升服务意识
（一）提高后勤服务意识，要求后勤职工将学生像自己的子女一样对待，耐心细致，微笑服务。
（二）严把食物安全关，合理搭配饮食营养。
TOP100 排行师生灶米、油、盐、面、粉、菜的渠道必须通过正规渠道进入。
（三）抓好学校财务管理，为学校当好家。
一方面，我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱，另一方面，我们为学校精打细
三、主要做法
1、加强领导，靠实责任，确保“两基”工作的落实。
一是学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，办公室人员、各教研组组长为成员的“两基”达标领导小组，加强对“两基”工作的领导；二是全面贯彻落实县委、县政府关于《会宁县“两基”达标实施意见》提出的各项目标任务，三是强化措施，抓宣传落实。
努力营造“两基”攻坚的社会舆论氛围，以明确政府，社会、学校、家长四方责任为重点，集中时间，开展专题宣传，做到广播有声音，墙头有标语，宣传有实效，四是明确目标，抓责任落实。
我们把“两基”任务“四率”指标的提高，档案资料建设作为硬任务靠实到人，使“两基”各项指标达到了省颁“普九”标准。
五是多渠道筹措教育经费，改善办学条件。
六是依法治教，保证义务教育阶段适龄儿童入学，以提高适龄人口入学率，巩固率为突破口，坚持依法执教，采取各种形式，认真宣传《教育法》、《义务教育法》等教育法律，法规，提高群众教育的认识和送子女入学的积极性。
同时，国家“两免一补”工作的开展进行，确保了适龄人口的按时入学。
四、今后打算
一是继续巩固和提高“两基”成果，把重点放在抓适龄人口入学率及在校学生巩固率的提高上来，二是继续采取多种形式，培养培训优秀骨干教师，抓教师业务和学历的提高，三是多渠道筹措资金，三年内再建成一座装机31台的微机室，给各教研组购置笔记本电脑一台，手机版从而实现教育现代化的发展。
继续扩大校园硬化面积，进一步通过政府采购方式增加或更新各种教学仪器设备和电教设备，不断满足新课改的要求和广大师生的要求。
的全部内容，讲的是关于学校,学生、提高、教师、工作、平方米、教学,入学等方面的内容，希望对大家有用。
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