关于近朱者赤近墨者黑的议论文重点高中范文参考
高中生近朱者赤近墨者黑议论文600字
高中生近朱者赤近墨者黑议论文600字【篇一】高中生近朱者赤近墨者黑议论文600字“近朱者赤，近墨者黑”，这句出自晋代傅玄的《太子少傅箴》中的名句，千百年来广为流传。
短短八字，却道出了环境对人的影响——与君子相交，自己的品德修养自然会得到提升；与小人相交，自己也会随之堕落。
可见环境对我们的成长具有非常重要的作用。
朱庆澜说，人一出生就好比一条雪白的丝，一生要经过三道染缸，第一道是家庭，若是红染缸，以后着朱色便容易，反之若是黑色染缸，以后想变好就难了。
谢道韫，一代才女。
小小年纪便才惊四座。
这与她的家庭教育息息相关。
如果没有“谢太傅寒雪日内集”，哪来“未若柳絮因风起”？书香之家自然会出咏絮之才。
学校便是第二道染缸。
“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。
尤其是我们青少年，在三观还未完全形成之时，与我们交往的人便至关重要。
在学校中，与我们朝夕相处的同学，既可润物无声，又可毁人无形。
而社会环境便是伴我们一生的染缸。
孟母家中有多少钱，先后搬了三次家，只为给儿子买一套学区房，远离哭丧的、远离杀猪的，让儿子离墨而近朱，这才成就了孟子这一伟大的思想家。
此时有人便说：莲出淤泥而不染。
但事实上，并非莲洁身自好，而是“芙蓉净清水”，也就是说，是莲强大的净化能力让身上的淤泥消失。
而又有多少人能做到“结庐在人境，而无车马喧”呢？因此，谨慎的孟母搬了家——哪个家长愿用孩子的一生去冒险？有一个百万富翁，活了大半辈子依然只是百万富翁，他便去找千万富翁，问他是如何变得这样富有。
千万富翁问：“你每天和谁呆在一起？”“百万富翁啊！”千万富翁笑了：“可我每天和亿万富翁呆在一起。
”这个故事很简单，却反映出环境氛围对我们一生的影响：它既可以是我们通向成功的助力器，也可以是蒙蔽我们双目的迷雾，让我们安于现状，限于满足。
近朱者赤，近墨者黑，让我们将自己置于兰芷之室，也许有一天，我们也会绽成一朵高尚的花。
近朱者赤近墨者黑作文6篇
近朱者赤近墨者黑作文6篇近朱者赤近墨者黑作文篇1从小到大，长辈们一直都在用“近朱者赤，近墨者黑”来教育我们交友需谨慎，可我却认为近墨者未必黑。
(开篇点出论点。
) 无论你是否读过周敦颐的《爱莲说》，但凡见过荷花的，都会被其“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质深深打动。
荷花可谓是“近墨者”了，生于泥淖却冰雪晶莹，亭亭玉立，被人们千古传颂。
它静静扎根在淤泥之中，却没有与其同流合污，反而更显风姿绰约。
可见，近墨者未必黑。
(用熟悉的课本素材举例论证。
)从古至今，近墨而黑者有之，而近墨不黑者也不乏其人。
汉代的李陵、苏武，同是汉官，面对匈奴高官厚禄的利诱，李陵动摇了，最终身败名裂;苏武坚贞不屈，宁可茹毛饮血，也要誓死捍卫国家利益，因此名垂千古。
在近代，我国伟大的无产阶级文学家、革命家鲁迅，更是近墨而不黑，出污泥而不染的典型。
这些近墨而不黑者坚定信念，洁身自好，不随波逐流，从而成就了人格上的伟大。
(举例论证和正反对比是初学议论文写最易掌握和使用的论证方法。
)那么，为什么会有近墨而不“黑”者呢?我认为，黑与不黑，关键在于近墨者本身的素质。
荷花之所以“不黑”，在于它内在的纯洁。
由此可见，近墨是客观因素，而近墨者最终是否会变“黑”，起决定作用的，是其本身的素质，即内因起主导作用。
试想，一身浩然正气者，近墨也好，近赤也罢，内心的坚贞和操守是不会动摇的。
(设问，用自问自答的方式论证“近墨者未必黑”这一观点。
)无志者，无论环境多么优越，条件多么便利，也是一无所成。
而有志者，不论道路多么曲折险阻，环境多么昏暗不明，他也会凭着顽强的毅力和必胜的信念，冲出污泥，如出水芙蓉般展现自己的美!朋友，近墨者未必黑。
让我们以昂扬的斗志和坚定的信念去冲破险阻，战胜困厄，去实实在在地寻找自己的价值，发出自己的光和热吧!(再次强调自己的观点，夹叙夹议中给文章收尾。
)近朱者赤近墨者黑作文篇2从前，有一个小村子里面住着洋葱和辣椒两家。
两家的孩子小辣椒和小洋葱是好伙伴。
近墨者黑高中议论文（精选15篇）
近墨者黑高中议论文大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是作文中不可忽视的议论文，议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。
我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的近墨者黑高中议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
近墨者黑高中议论文篇1记得我国古代的一位名人说过：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣…… 这句话的意思很明白，就是我们所说的近朱者赤，近墨者黑，我认为这句话很有道理。
首先，人作为高等动物，具有很强的模仿能力，可以模仿声音、形态以至行动。
正如以上所述，和好人共处久了就会产生许多与之相同的思想和行为。
这正是我们要提倡的，但是和坏人共处呢?结果也是一样与之化矣。
现在有些人，特别是青少年，对是非、善恶缺乏正确的认识，盲目崇拜打家劫舍的草莽英雄，甚至对周围一些流氓，社会青年的违法行为敬佩得五体投地，从而进行模仿，做出了许多与恶人同化的行为，沦为社会的渣滓。
所以我们青少年要正确地区分善恶美丑，严于律己，对恶人应该恶而远之。
其次，人的行为在很大程度上受外界事物的影响。
特别是青少年本身缺乏正确的行为习惯，更易受影响，值得一提的是近朱者赤一般倒不很明显，而近墨者黑却往往显而易见。
据国外一项有关调查表明：一个人对不良习惯的接受能力要比接受良好习惯的能力更强。
所以人们很容易受到周围某些人不良习惯的影响。
就拿我们日常生活中的小事来说吧，一些烟鬼家长不顾孩子的身体健康，不论出门还是在家里，不停地抽烟，结果发现，才十岁多一点的小孩居然背着家人，偷偷地抽烟了，真令人哭笑不得。
在改革开放的今天，难免会有一些西方资本主义世界腐朽的东西趁虚而人。
而我们青少年又没有老一辈的经验和成熟，缺乏鉴别能力，很容易受腐蚀和影响。
金钱万能、贪图享乐、利己主义等种种消极腐朽思想在不少人头脑中膨胀就是明显的例子。
我们一定要端正思想，严格要求自己。
近墨者黑。
我们说：墨还是不近为好！解剖：本文为论证近墨者黑这一中心论点，就使用了并列论证法。
高中近朱者赤近墨者黑议论文五篇
高中近朱者赤近墨者黑议论文【五篇】【篇一】高中近朱者赤近墨者黑议论文“近朱者赤，近墨者黑”这句话大家应该都不陌生吧，这句话的意思，大家应该都了解吧。
我今天看了一组漫画，这一组漫画的主题思想与近朱者赤近墨者黑的含义已经很接近了。
这组漫画虽然没有几个字，可从这一组漫画中就足以了解这一组漫画要告诉我们的道理了。
图画中一个穿条纹衣服的小同学，正坐在一个小板凳上看一本书。
一个少先队员从一旁路过，少先队员见了就请求那个小同学给他看一看那本书。
小同学欣然同意了，把书双手递给了少先队员。
少先队员看了一下这本书，说了一声是坏书，那一个小同学吓了一大跳，最终小同学把坏书扔进了火盆烧掉了。
少先队员向他竖起了大拇指表示赞扬。
这一组漫画，要告诉我们的道理就是：近朱者赤，近墨着黑。
读好书就好似吃了良药，它可以治人之愚病。
如果读了坏书结果就恰恰相反，坏书就像毒药，最终坏书会把你引上歧途，难道不是吗？思想家歌德曾经说过：读一本好书就好像在和一个高尚的人谈话。
着名女作家冰心也说过：读书好，好读书，读好书。
是啊，一本好书就像是一位知识丰富的老师，只不过这位老师不会开口说话，只有你去默默地读它才会默默地把知识传授给你，一本好书就像一条通向成功的捷径大道，只要你从书中获得了成功的秘密，你就会走上这条捷径大道。
难怪别人都说，读一本好书就像是在享受一顿丰盛的知识大餐，如果读了一本坏书的话，那就可以说是南辕北辙了。
本来想获得一点有用的知识，结果没有获得一点好的知识，反而还知道了不好的信息。
我也读了不少好书，比如有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等，这些书对我还有不少的帮助呢。
记得有一次考试，里面有这么一道题，过五关斩六将---（填人名），如果当初我没有阅读过《三国演义》中过五关斩六将那一段的话，我绝对不知道应该填关羽。
还有一次测试其中有一道题叫，梁山伯的军师----（填人名），若不是我读了《水浒传》，在括号里我绝不会填吴用。
说不定我都填成刘备都有可能的。
关于近朱者赤近墨者黑的重点高中议论文获奖作文
关于近朱者赤近墨者黑的高中议论文作文【篇一】如果你的周围是一群鹰，那么你自己也会成为一只展翅翱翔的雄鹰；如果你周围是一群山雀，那么你也许永远也看不到海阔天空。
由此可见，朋友的行为对我们的影响是多么的深。
假如你真正的挚友很多，可以帮助你走上光明大道，你就成为了一只雄鹰；假如你择友不当，则会导致自己走上邪门歪道，甚至走上违法犯罪的深渊，你就成了一只永远飞不起来的山雀，你的终身幸福将毁于一旦。
孔子说，“益者三友，损者三友。
友直，友凉，友多闻，益矣。
友僻，友善柔，友便佞，损矣。
”张衡是我们家喻户晓的人物，他发明了地动仪，在天文、物理等方面也有研究。
张衡在青年时期有很多知己，如马融、王符、崔瑗等，这些都是当时很有才能的青年，特别是崔瑗，很早就学习过天文、数学、历术，张衡经常同他在一起研究问题，交换心得，张衡进一步研究天文、物理等科学都是受了崔瑗的不少影响。
在生活中，我们要多交益友，畏友（以道义相砥砺，有过失互相规劝的朋友）、密友（无论在生活中，还是在危急的时刻都可以作依靠的朋友）。
少交昵友（酒肉朋友）、贼友（见利忘义的朋友）。
在择友时我们要小心翼翼，你要知道如果一失足就可能造成千古恨。
交友时我们应该注意：“言过其实者”，不可信赖；“讷于言而敏于行者”，才是我们应当选择的朋友。
对于那些不三不四，还想拉你下水的朋友，以及那些恶习严重、屡教不改、不听劝阻，并妨碍你学习、进步的所谓“朋友”要丢开面子、抛开顾虑、毅然决然地与其一刀两断，免得被人利用，遗憾终身。
在与朋友的交往中，我们应该始终保持清醒的头脑，对朋友是朱是墨心中有数，对任何事物都要独立思考，保持原则，分析朋友观念的正误。
对的要学习，错的要防微杜渐。
在班级体中，与畏友交往，会使我们的学习成绩步步高升。
他们会不顾一切地为我们指出错误，有时我们做错了一件事，他无私的指出；，有时可能是他批评我们的语气太重，我们甚至会与他发生争吵；有时我们上课注意力不集中，他会马上提醒你“该做笔记了”“你怎么不听讲啊”等无私真挚的话语。
近朱者赤近墨者黑高中议论文
近朱者赤近墨者黑高中议论文导读：中国有句俗语，叫做"近朱者赤，近墨者黑〞，意思是说，经常与好的事物和人接触，就会逐渐向好的方向开展，反之亦然。
下面是给大家分享近朱者赤近墨者黑议论文，一起来看看吧！近朱者赤近墨者黑议论文1古人常云："近朱者赤，近墨者黑。
〞但事实永远是这么绝对的吗？我认为当然不是，倒是认为"近朱者不必赤，近墨者不必黑。
〞在生活及学习中，时常有些不知长进，自以为是，不听劝解甚至祸患他人及整个集体群众的人。
这就是所谓的社会中的残渣，是墨中之浓墨。
如是有管不住自己的人深交其中，就有可能被抹上浓厚的一笔。
文人曾云："墨香铜臭。
〞到时候便传来的不是墨香了，而只是和那些人永远臭名远扬的名声了。
但如果单凭这一点现象而论，这个墨肯定近不得，近则必定黑。
但在实际生活中，事实永远不能这么绝对。
例如，论"近朱者〞而言，你天天和学习好的学霸们绑一块儿，干什么事都跟着人家，打个哈欠都要拿个小本本记录并学习，然则并非所其然，没有自己真实的努力和有用的学习方式，这种纯利益关系的学习，上帝都想拯救你的成绩，最后弄得自己筋疲力尽，吃力不讨好。
"近墨者〞也是如此，你天天和品行不端的人穿同一条裤子，你自己的道德底线雷打不动，穿个十天半个月都是没有任何效果。
到这里，却有许多意见涌出："在墨水中滴入朱红颜料，红色必定变墨色。
〞或是"你的一只袜子臭了，另一只难道不会臭吗？〞对于以上观点，我想反驳道："红变墨，黑却不变赤，那不既是"近朱者未必黑，近墨者一定黑吗？〞这不就与自己的观点相悖了吗？更有如此，以两只臭袜子比喻人，这两只袜子都是不求长进的人，在一样情况下，都会变臭，臭味相投，这是必然事件，与环境并没有什么太大的影响。
举生活中总有的例子："抓坏人三十年的老警察并没有变成恶人；在不好的环境里总有好好学习的人；在优越的环境下，也会有作汤中老鼠屎的人。
近朱者赤近墨者黑议论文作文
近朱者赤近墨者黑议论文作文《近朱者赤近墨者黑》“近朱者赤，近墨者黑”，这句流传了千百年的古训，时至今日仍在影响着我们的生活。
它简单直白地告诉我们，环境对人的影响是巨大的。
我想起了我的高中时光，那时候，我和同桌小周成为了好友。
小周是个特别勤奋好学的人，每天早上总是第一个到教室，然后就开始背单词、做习题。
而我呢，之前总是踩着上课铃进教室，对学习也没那么上心。
和小周坐在一起后，我渐渐受到了他的影响。
每天看着他早早地开始学习，我心里也开始有点儿过意不去。
有一天，我破天荒地也提前到了教室，小周看到我，先是惊讶，然后笑着说：“嘿，不错呀，今天来这么早！”我有点儿不好意思地挠挠头，坐下后，学着他的样子拿出了课本。
起初，我坚持不了多久就会分心，可小周总是很专注，他认真的样子就像有一种魔力，吸引着我也想变得和他一样。
慢慢地，我提前到教室的次数越来越多，和他一起学习的时间也越来越长。
课堂上，小周总是积极回答问题，他的思路清晰，答案准确。
我在旁边看着，心里既佩服又羡慕。
有时候老师提问到我，我因为没认真听讲而回答不上来，小周就会在一旁小声提醒我。
课后，他还会主动给我讲解那些我没听懂的知识点，讲得细致又耐心。
在他的影响下，我对待作业的态度也发生了改变。
以前我总是敷衍了事，想着能交差就行。
但小周每次都会认真完成作业，字迹工整，步骤详细。
我看着他的作业本，再看看自己潦草的字迹，心里不禁有点儿惭愧。
于是，我也开始一笔一划地认真写作业，遇到难题不再轻易放弃，而是像小周一样，努力思考，尝试各种方法去解决。
考试的时候，小周总是胸有成竹，成绩也一直名列前茅。
而我因为受到他的感染，努力学习，成绩也有了明显的提高。
我清楚地记得，有一次考试，我的名次进步了十几名，老师在班上表扬了我，那一刻，我心里充满了成就感，也特别感激小周对我的影响。
不仅在学习上，在生活习惯方面，小周也对我产生了积极的影响。
小周很爱干净，他的书桌总是整理得井井有条，书本摆放得整整齐齐。
近朱者赤近墨者黑议论文作文
近朱者赤近墨者黑议论文作文“近朱者赤，近墨者黑”，这句出自晋朝傅玄的《太子少傅箴》的名句，流传至今，仍被广泛引用，用以形容环境对人的影响之大。
这句简洁而深刻的话语，蕴含着无尽的人生智慧和哲理。
人作为社会性动物，生活在各种环境之中，不可避免地会受到周围人和事物的影响。
正如一滴清水滴入一杯红墨水中，很快就会被染成红色；而一滴红墨水滴入一杯清水中，也会使整杯水逐渐变红。
一个人在成长过程中，如果长期与品德高尚、积极向上的人相处，往往会受到他们的熏陶，养成良好的品德和行为习惯；相反，如果总是与品行不端、消极堕落的人为伍，就很容易沾染不良的风气，走上错误的道路。
良好的环境就像一位无声的导师，能够引导我们走向正确的方向。
在一个充满正能量、积极进取的环境中，人们会被激励着追求知识、努力奋斗，不断提升自己。
比如，在一个学习氛围浓厚的班级里，同学们都勤奋好学、互相帮助，那么即使原本学习不太积极的学生，也会受到这种氛围的感染，逐渐变得刻苦努力。
因为在这样的环境中，大家都在为了实现自己的目标而拼搏，这种共同的追求会产生一种强大的推动力，促使每个人都不断进步。
而不良的环境则如同一个陷阱，让人在不知不觉中陷入其中。
例如，在一个充满欺诈、暴力和不良诱惑的社区里成长的孩子，很容易受到这些负面因素的影响，从而形成错误的价值观和行为模式。
他们可能会认为欺骗、暴力是解决问题的有效方式，从而走上违法犯罪的道路。
再比如，一个人如果长期处于一个消极抱怨、不思进取的工作环境中，渐渐地也会失去工作的热情和动力，变得敷衍了事、得过且过。
古往今来，有许多例子都证明了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
“孟母三迁”的故事家喻户晓。
孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子就学会了祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。
孟母觉得这个地方不利于孩子的成长，于是将家搬到了集市旁。
结果孟子又学起了商人做生意的样子。
孟母再次搬家，这次搬到了学宫旁边。
孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。
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关于近朱者赤近墨者黑的议论文咼中范文
【篇一】
“和好的人在一起，就会变好，和坏的人在一起，就会变坏”，这是“近朱者赤，近墨者黑”
的意思吗？不对不对，我条件反射地翻开成语字典，岀处是晋傅云《太子少博箴》。
故“近朱者赤,
近墨者黑，声和则响清，形正则影直。
”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏…… 原来我所理解的也不离谱，虽然这是一句让大多数人都信服的格言，但我仍然有许多疑问。
好的人？坏的人？如果A是好的人，接近A就会使人变好？B是坏的人，接近B会使人变坏? 那有一天A 与B相遇了，他们在一起是怎样的结果？你，能告诉我吗？
对，“近朱者赤”。
比尔盖茨与保罗两位同样痴迷于电脑的天才相遇后缔造了一个庞大的微软帝国，这也是双赢的智慧，是“近朱者赤”。
曾经拒绝慈善的比尔盖茨在父亲良好的慈善气氛的影响下，才挖掘岀了自己的爱心，将580亿美元财产悉数捐岀，断然离去。
不对不对，谁敢肯定每个
与比尔盖茨一起的人都有比尔盖茨那样回报社会的精神和对金钱的态度？每个人都想“近朱者赤” 一下，和比尔盖茨在一起，学习他怎样大把大把的赚钱，可每个人都会学他那样大把大把地捐钱吗？
对，“近墨者黑”，一张雪白雪白的画纸，被一桶黑漆漆的墨水涂满后，你再怎么往这张纸上颜色都无法让它变白。
但是一块金子，无论你把它浸泡在多黑的墨里，十年，一百年，一千年，它仍闪烁着金色的光芒。
牢房里的犯罪分子，盗窃的，抢劫的，*放火的，谋财害命的，够黑吧？难道整日整夜看守的
值班人员会与他们同流合污？当你在皎洁的月光下漫步的时候，当你沉醉于荷塘的美丽的时候，你看到洁白的荷花下那黑地光是淤泥吗？你记得《爱莲说》里：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖•” 的名句吗？你记得文天祥在兵败被俘时，被黑得不能再黑的元军用黑得不能再黑的手段没日没夜地劝降时，他用黑得不能再黑的墨水写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”来让那群黑得不能再黑的人死心的吗？你，记得吗？
近朱者赤，近墨者黑，我该用问号结束呢，还是感叹号？
【篇二】
中国有句俗语，叫做“近朱者赤，近墨者黑”，意思是说，经常与好的事物和人接触，就会逐渐向好的方向发展，反之亦然。
这句话说明的是人与环境的关系。
的确，如果把一块白布放在染缸附近，年深日久，即使不直接接触染液，也会变了颜色。
这正是“近墨者黑”。
但我却认为：近墨者未必黑。
池塘里的淤泥够黑了吧?可是，就在淤泥这中却生
长亭亭玉立、清新可人的荷花来!真是令人惊叹不已! 难怪有人要称赞荷花是“出淤泥而不染，濯清
莲而不妖”了! 这就告诉我们：近“朱”近“墨”并非关键，关键在于事物本身的性质如何。
一只苍蝇，你即使把它放在香水瓶里，依然是只肮脏的苍蝇，终也难改它的本性。
一块宝石，即使把它埋入沙土，也终究是块发光的宝石，早晚要熠熠生辉的。
如果，真的像有人说的那样近墨者便要黑，那么，解放前那些工作在敌人心脏中的地下党员不是也要变黑吗?他们终日与那些卑鄙小人打交道，不是也要变得利欲熏心，最终叛党叛国了吗?照此说法，现在那些工作在资本主义国家的外交人员，时刻接触西方的生活方式、思想意识，是不是也要变“黑”呢?否! “近墨者便是黑”这种片面的看法是绝对错误的! 地下党员，他们胸中装着的是
党的利益、人民的幸福，所以，他们能够近墨者而不黑，始终如一地保持着* 员的本色，这不正是“近墨者未必黑”的证明吗?事实证明，“近墨者黑”并不是绝对正确的。
“黑”与“不黑”关键在于一个人的品质与修养如何。
如果一个人能胸怀大志，时刻想着祖国和人民的利益，无论他处在怎样一种环境中，他都能始终保持做人的本色，不会“变质”。
相反，如果他考虑的是个人私利，胸无大志，那么，一旦环境变化了，他就会变“黑”，甚至不惜出卖祖国和人民的利益。
所以，对于我们每一个青年人来说，都要加强自身的思想品德修养，树立远大的志向，胸怀祖国和人民，自觉地抵制腐朽思想的浸蚀，在改革开放的大潮中真正做到“近墨而不黑”。
【篇三】
想必同学们都在生活中经历了许多让你留下了永久的启示的事情吧。
今天，我就给大家讲一件给我印象最深的一件事。
上三年级时，老师把我调到了一个学习差而且又调皮捣蛋的女生旁边。
起初，我根本不理睬她，可是上课时，它总是给我说话。
慢慢地，我觉得我跟她聊得很投机，便成了好朋友，而我却不知道我正在守在一个“魔鬼”旁边。
有一天，老师给我们留了一大堆作业，我给她说：“啊! 老师真得要折磨死我们了，留了这么多英语作业，要做到什么时候才做完呀! ”而她却神秘兮兮地对我说：“张萨，我看你别做了，难道你想闹失眠呀，正好借这个机会，我们治治英语老师这个劲儿。
”我没有说话，只是默默地走回家了。
果然，做完其他作业以后已经是晚上九点了，可还有一大堆英语作业呢，怎么办?我做着激烈
地思想斗争，心想：“我到底写不写呢?如果写，我就会做到十一点多，不写，老师有可能打我，
甚至……没事。
我同桌经常不写作业，也没见老师怎么了她，嗯，我不写了，睡觉去喽，”
没想到第二天英语老师要亲自“阅兵”。
检查到我时，老师问：“张萨，你作业
呢？”“我……我忘……忘带了”我吞吞吐吐地说。
“我看你是没有做！张萨，你跟别人不一样，我
不管他们是因为我对他们已经没希望了，而你是班里的尖子生，你不做作业，那别人就更别提了。
” 老师语重心
长地说，“下课我跟你父亲通个电话。
”我的心如刀绞一般痛……
放学后，我拖着沉重的脚步回到了家中。
刚进门，父亲就把我叫到了书房，一脸严肃的神情并
语重心长地对我说：“孩子，你们老师给我通了个电话，说你没完成作业。
爸爸知道，这是你的同
桌给你造成了影响。
孩子，有句话说得好：“近朱者赤，近墨者黑”你要和那些品学兼优的人在一起，那些学习成绩差的人只会使你变坏。
孩子，答应爸爸，以后一定要按时完成作业，并记住这句话：“近朱者赤，近墨者黑”你能做到吗？”我忍住泪水，点点头。
所以，同学们，我们要记住这一点：近朱者赤，近墨者黑!。