小升初语文总复习 第九章 口语交际

第九章口语交际要注意说话的对象和场合要有礼貌地与人说话学习要求1.听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简要转述。

2.乐于参与讨论，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨，敢于发表自己的意见。

3.能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。

4.与人交流能尊重和理解对方。

能做到语言美，自觉抵制不文明的语言。

一、怎样做到善于倾听说与听，是人们在交往中必不可少的。

会说固然很重要，但听也不容忽视。

怎样做到善于倾听呢？1.耐心地倾听人们在口头交流时，讲话的人总是要在一段话语中表达出一种或几种相关的意思，在讲话的过程中可能出现转折或适当的停顿，这时讲话者可能会加以解释或提供一些别的信息。

因此，作为听话的人，一定要耐心地听完。

这不仅仅是出于对讲话人的尊重，更重要的是这样才不至于曲解他人的意思，便于准确地交流思想感情，更好地了解对方。

2.有礼貌地倾听“礼貌”指的是在对方讲话时听者做出适度的情感反应，当听者产生共鸣时，做适当地点头、微笑，表示接受、同意和赞赏。

保持专注的精神和入神的姿态。

让讲话的人感到你对他所讲的话题感兴趣，由此而创造一种自然、和谐的交流气氛，使讲者畅所欲言，听者自然能更好地了解对方，以便交流时做出恰当的回应。

3.专注地倾听在对方讲话时，要将全部注意力集中到他身上，积极而专注地听，注意讲话人的语速、重音及反复强调的内容，同时边听边想，抓住对方讲话的重点与要点，以便深入理解对方讲话的目的、内涵，才能保证情感、思想的交流能够重点突出、准确无误。

4.虚心地倾听在交谈的过程中，无论你多么专注，都可能出现没听明白或不理解的情形。

遇到这样的情况，可以在交谈的间歇或对方的话暂告段落时，诚恳地向对方提出请求，请他重述或解释有疑义的内容，使你能更清楚、更连贯地理解对方话语中的含义，使相互交流无阻滞、更畅通。

另外，听话时不但要联系说者的实际情况来理解话的意思，还要认真开动脑筋，边听边思考分析，在听话语表面意思的同时，深入理解话语的弦外之音。

对于讲话人重音强调的词语要格外注意，这往往是讲话者表达情绪的一个暗示，所以要抓住重音强调的词语和修饰词去揣摩对方的情感变化。

总之，只要你认真倾听别人讲话，并注意听话的技巧和艺术，就一定能与他人很好地沟通，形成良好的人际关系。

二、怎样做到准确表达？口语表达包括复述、转述、发表意见、简单发言和主题演讲五种主要形式。

1.复述(1)什么是复述复述是指把自己或者他人说过的话(或写的文字)口头重复一遍。

(2)复述的方式复述的方式一般来说有简单复述、详细复述及创造性复述三种。

简单复述的内容较原内容简练、概括。

因此，复述前要熟读原文，对原文加以理解后，将原文内容进行概括，整理出原文的主要内容，然后，有顺序、有重点地叙述出来即可。

详细复述，首先要熟读、理解原文，然后尽可能按原文的顺序、语言，将原文内容具体复述出来。

至于创造性复述，复述后的内容应较原文丰富，在原文的基础上，通过作者合情合理的想像构成新的内容。

因此，创造性复述较上述两种复述更具文学性，因为它有一个由复述者再加工、再润色的过程。

因此，在复述时，首先熟读理解原文，在此基础上复述者开动脑筋，展开想像，充实原文内容，然后再按加工后的内容有顺序地、有条理地复述出来。

(3)怎样进行复述①抓住复述内容的信息点。

任何一段话都是由若干个信息点组成，信息点像是画中的框架，没有框架，怎么会有美丽的画面。

如：《安徒生童话》用一个个生动有趣的故事来说明一个个意味深长、寓意深刻的道理。

比如《美》的故事。

它告诉人们美不仅在于外表，更在于心灵。

只有外表与心灵都是美好的，才称得上真正的美。

例如《穷孩子的画》，表面上说的是画，实际上在说做人的道理。

(选自《我喜欢的一本书》) 这段话讲了两个信息点，一是《安徒生童话》用故事说明道理；二是列举了《美》和《穷孩子的画》两个例子。

②有条理，有重点地复述。

如果你语无伦次地进行复述，听者一定会丈二和尚摸不着头脑。

理清复述的顺序，明白先说什么，再说什么，最后说什么，使复述内容条理化。

请看下面的例子：走进南海泉，映入眼帘的是一个广阔的泉池。

泉池北边是一条宽阔的公路，泉池南边是牛头山，山腰坐落着一座古老而美丽的庙——小南海古庙。

泉池正中，南北横跨着一座三层石拱桥。

泉池周围，片片花草，行行垂柳，婀娜多姿，这里四季花香，仿佛一个大花园。

(选自《小南海》) 可以看出这段文字是按照地点的变化来写的，以泉池作为中心，写了它的北边、南边、正中和周围的景物。

搞清了这个顺序，你在复述中就能做到顺序清楚、有条理了。

至于一段话的重点，你必须在听懂的基础上才能抓住它，像上面这段话主要讲的就是泉池南北及周围的美丽景象。

2.转述(1)什么是转述转述是指把通知、留言或别人的话说给其他的人听。

转述在我们日常生活中常常被应用。

请看下面的例子。

例1：王好，李老师让我通知你，今天下午两节课后去音乐教室参加合唱训练。

别忘了通知班上其他合唱队员哦。

例:2：刚接到政教处的通知，明天下午两节课后，全校师生要带好卫生工具，清理教室和包干区，迎接爱国卫生日。

以上讲话与平常的聊天、发言有什么不同呢？如果仔细观察，不难发现，这里的讲话显然是“捎个话儿”，请人家把话转告给别人，称为转述。

(2)怎样转述①听清转述的话。

先说一个故事：有一位小朋友跟着父亲到地里锄草。

休息时，爸爸要抽烟，可是忘带火柴了。

他对孩子说：“快，跑回家，向妈妈要一盒火柴来。

”这位小朋友一边跑一边不停地念叨：“火柴，火柴。

”半路上，从路边的草丛里“扑啦”一下飞出一只小鸟。

这个小朋友急忙去追。

可是他哪能追上呢？他只好继续向家里跑去。

他一边跑一边说：“扑啦，扑啦。

”一进家门，便对妈妈说：“妈妈，爸爸要扑啦！”“什么扑啦？要扑啦干什么？”妈妈莫名其妙地问。

(选自《于永正言语交际表达训练》) 听清楚转述的话很重要，只有听得清楚，才能记得准确。

像上面故事里的小孩显然是忘记了要转述的话，而把在路上听到的小鸟飞出的声响当作了转述的话，由此闹出了笑话。

如何做到听得清楚呢？首先，要专注地听，不可分心；其次，看看是否有遗漏或不清楚的地方；最后，要完整、准确地记在心里。

②说明白转述的话。

能在心里复述一遍要转述的话，才能清楚明白地把话转述给他人。

转述时要注意有礼貌，声音适中，一定要讲清楚时间、地点、人物、事件，特别要注意人称的转换。

一位学生接受校长的委托，通知老师参加广播操比赛。

生：邓老师，刚才赵校长找您。

他说，中心校打来电话，请您明天早上8点到中心校参加广播操比赛。

要穿红毛衣、白裤子、白袜子。

邓老师，请您准时参加。

师：我一定准时参加，谢谢您。

生：不客气。

3.发表意见(1)什么是发表意见发表意见(建议)就是把自己关于某件事、某个问题的想法向大家谈出来，以便别人认同和采纳。

(2)怎样发表自己的意见①在谈想法前，思考问题时要从大局出发，从集体利益和他人的角度出发。

②将自己的观点或想法想清楚，理个头绪出来：开头怎么说才能抓住听众，中间怎样讲才能把自己的理由阐述清楚，最后怎样结尾，强调自己的理由。

想好了说话的内容和层次，再说给大家听。

切忌没有想好就发表意见，让别人听不明白你要说什么，别人怎么会采纳你的意见呢？③见机争取发言机会，大胆发表自己的意见。

有的同学心里很有主意，可总等别人发言，把机会一次次地让给别人。

这种同学或者是胆小，不敢踊跃发言，或者是自信心不够，总怕说不好。

其实胆子是练出来的，自信心也是在一次次发言中培养起来的。

所以在班(队)讨论时，只要有发表意见的机会，就要“当仁不让”。

除此以外，讨论发言的时候要做到：其一，不抢话头、接话把、插话缝，一定要“洗耳恭听”，这既是尊重别人，也是尊重自己的表现。

其二，要善于听别人发言，辨清意思，有针对性地准备自己要阐述的内容。

其三，当观点不同时，不争执，做到“以理服人”。

不高声争吵，因为“有理不在声高”。

4.简单发言(1)什么是简单发言简单发言又叫即席发言，即席发言是指在宴会或集会上临时作的讲话。

一般指事先没有充分的心理和材料的准备，现场发挥而进行的讲话。

(2)怎样进行简单发言①思维敏捷，反应迅速。

即席发言前，要以敏捷的思维，在较短的时间内迅速地确定发言内容，根据现场情况组织好材料和语言。

②条理清楚，语言流畅。

即席发言是用口语来表情达意，所以发言时一定要有清晰的脉络，才能让听众明白。

一般讲，在发言前要想好先说什么，再说什么，最后说什么，然后以流畅的语言讲出来。

③要根据前面的人的发言，调整自己发言的内容。

即席发言前要认真听取前面的人的发言，避免与别人的观点、内容重复。

如遇到上述情况，应及时调整自己的发言，以免给听者造成人云亦云的印象，或因毫无新意而惹人厌烦。

④态度端庄、落落大方。

这样的仪表能给听者良好的印象，使你从容自信，把想好的内容有条不紊地讲出来。

5.主题演讲(1)什么是主题演讲主题演讲是针对某个主题进行的有准备的演讲，要求有自己的观点，有一定的说服力。

一般场合比较庄重，要求也更严格。

演讲要注意研究听众的心理，演讲词要有感染力，语言要有条理、生动，内容要深刻。

灵活、机智的思维和口才自然是必不可少的。

(2)怎样进行主题演讲①演讲前应准备好演讲的内容。

主题演讲是对某一主题有感而发，话题比较集中，话题的内容限制在一定的范围内，因此所选的角度要小，议论求准、求精、求新。

②演讲时条理要清楚，要直接陈述自己的见解。

主题演讲，在表情达意方面具有针对性、真切感强及快捷等特点。

因此，讲演时，有条理地、直截了当地讲明自己的观点、见解，十分必要。

③演讲要生动、活泼、机智、灵活。

以简明扼要显示力度，以亲切、生动感染听众，如果再能机智、灵活地利用现场情况说明自己的观点，以风趣、幽默的语言表明自己的看法，定会给听众留下良好而深刻的印象，并深深地打动听众。

④演讲时要注意演讲的节奏。

一般在高潮时演讲戛然而止，留给听众思考、想像的余地，会收到更好的效果。

（3）演讲的技巧要想成为一名出色的演讲者，应该有一种坚韧的毅力和不达目的不罢休的顽强信念，还应该掌握演讲的技巧：①讲法：演讲是练习普通话的好机会，特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。

②表情：这里指的是面部表情，既眼、眉、嘴及头等配合演讲词的协同动作。

这些动作要完全服从于演讲词的需要，是“自然而然”的。

台上的表演可以比生活中稍微夸张，但不宜过分，以免给人以做作之感。

尤其不能因“演”而“讲”，因“演”而“讲”则会显得虚假，甚至会引起哄笑。

③眼神：在表情中尤为重要的是眼神。

首先，演讲者的眼神要能“拢”住全体观众，不可以瞪天看地，或盯住台下一隅，而要自然地平直向前，达到最后一排观众为止；其次，要照顾到台下两边的观众，以加强演讲者与观众的感情交流。