世界英语教师协会tesol证书
英国英语教育研究生专业的全面介绍
英国英语教育研究生专业的全面介绍TESOL专业英国TESOL专业是“Teaching English to Speakers of Other Languages”的缩写，中文翻译是“对外英语教学”。
英语教学的对象依其母语可分成两群：英语是母语的人(如美国人,英国人,加拿大人)和英语非母语的人(如南美洲人,中国人,法国人).TESOL的教学对象是第二群.因为是“对外”，所以TESOL教学方法特别考虑到学习者的母语和文化背景。
以中文教学做比喻，给一个在中国长大的孩子教中文和给一个在美国长大的孩子教中文，教学方法当然会是不一样。
特别要澄清的是：TESOL的主题是“英语教学”而不是“英语”.取得了“外语”或“外文”学位的人不一定自不过然地具备了英语教学的条件。
“英语教学”是一个专业，有它特别的知识，特别的资格要求。
TESOL证书作为一项国际英语教师的职业资格证书，TESOL已经被国际上80多个国家的5000多所学校认可。
在英国、美国、澳大利亚等英语国家，绝大部分学校和语言培训机构都认可TESOL证书。
当前，已经有包括中国在内的80多个国家和地区开设了TESOL课程。
这类专业故名思议就是Teaching English to Speakers of Other Languages，主要学习的会是包括英语教学方式，方法，文化区别以及语言架构等之类课程。
TESOL专业比较好的学校：剑桥，华威，杜伦，爱丁堡，谢菲尔德Education专业教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。
教育学能够是整体也能够是细分。
从宏观角度来说，教育学是一个大的概念，它其中包括高等教育学，基础教育学，学前教育学，特殊教育学，比较教育学，成人教育学等等。
从微观角度来看，教育学是一门专门研究教育现象，揭示教育规律，指导教育实践的一门学科，具有很强的理论性和实践性。
教育学主要学习现代教育思潮，教育研究，教育和社会研究、教育管理，教育心理学，政策研究(教育)，所以教育学专业特别适合educational professionals,policy developer especially thosein teaching, management or administration at all levels of education。
深圳TESOL培训和考试须知
2020/11/26
深圳TESOL培训和考试须知
TESOL
媒体关于TESOL报道
深圳TESOL培训和考试须知
TESOL
什么是TESOL：TESOL是英文全称
“Teaching English to Speakers of Other Languages”的 缩写，即教授母语为非英语的英语教学语教师资格， 翻译成中 文意思就是“对外英语教学”。TESOL的教学目的就是教授母语 为非英语的英语教学的方法和理论，提升英语教学的师资水平 。
TESOL协会成立于1966年，总部设在美国的弗吉尼亚
州。TESOL协会是世界上英语教育最权威的机构，是全球首个 推出国际英语教师资格认证体系并得到联合国认可的世界性非 政府机构。 其团体会员多是各国的权威英语教学或研究机构， 在全世界拥有分布在120多个国家。 。
深圳TESOL培训和考试须知
全球认可TESOL证书
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TESOL
美国TESOL获中国外国专家局外籍教师推荐许可证
深圳TESOL培训和考试须知
TESOL报考条件
报名参加TESOL证书课程的基本条件 1．有志于提高英语执教水平获得国际英语教师资格证书，谋求 长远
发展的中国专业英语教师； 2．英语四级以上，并希望接受专业培训进入稳定而受人尊重的 教育
TESOL培帮助学员 克服发音障碍;建立起国际文化沟通桥梁,共享教学经验;了解北美外语教学与教育管理流程概况,增加学员组 织教学的能力,使学院对北美和中国的教育制度有一个比较全面的认识;提高学员在英语教学领域的竞争力, 并使其获得全球认可的美式英语教学资历.
考试地点: 华南TESOL考试中心(深圳市罗湖区晒布路3002号二层培智乐学教育中心)
tesol考试参考答案
tesol考试参考答案TESOL考试参考答案TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）是指教授英语给非英语为母语的人群的教学方法和技巧。
TESOL考试是评估教师在教授英语作为第二语言时的专业知识和能力的标准化考试。
对于想要从事英语教学工作的人来说，TESOL考试是必备的证书之一。
在TESOL考试中，有多个部分需要考生进行答题。
其中包括听力、口语、阅读和写作。
以下是对每个部分的参考答案和解析。
听力部分：1. 答案：B解析：根据录音中提到的信息，选项B是正确答案。
2. 答案：C解析：根据录音中提到的信息，选项C是正确答案。
口语部分：在口语部分，考生需要回答一些与日常生活相关的问题。
以下是一些参考答案：1. Q: What is your favorite hobby?A: My favorite hobby is reading. I enjoy getting lost in different stories and exploring new worlds through books.2. Q: How do you relax after a long day?A: After a long day, I like to relax by practicing yoga. It helps me calm my mind and release any tension in my body.阅读部分：阅读部分主要考察考生对文章的理解和推理能力。
以下是一篇文章的参考答案和解析：文章标题：The Benefits of BilingualismBilingualism, the ability to speak two languages fluently, has numerous benefits. Firstly, it enhances cognitive abilities. Studies have shown that bilingual individuals have better problem-solving skills and higher levels of creativity. This is because the brain has to constantly switch between two languages, which strengthens its ability to adapt and think critically.Secondly, bilingualism opens up a world of opportunities. In today's globalized world, being able to speak multiple languages is highly valued by employers. It increases job prospects and can lead to higher salaries. Additionally, bilingual individuals have the advantage of being able to communicate and connect with people from different cultures and backgrounds.Furthermore, bilingualism has been linked to better academic performance. Research has shown that bilingual students tend to have higher scores in subjects such as math and science. This may be due to the fact that learning a second language enhances overall cognitive abilities, which in turn improves academic performance.In conclusion, being bilingual has numerous advantages. It not only enhances cognitive abilities and opens up job opportunities, but also improves academic performance. Therefore, it is highly beneficial for individuals to learn and become fluent in multiple languages.写作部分：写作部分要求考生根据给定的题目或问题进行写作。
【免费】2022年TESOL国际英语教师资格证 少儿证书 100分答案-(问题1-5)
TESOL for Children Sample AnswersQuestions 1 – 5注意：此文档中所有答案均获满分，仅供参考。
用绿色标注的部分在书本上有答案，可以直接使用。
用黄色标注的部分必须根据自己理解修改或重写，禁止照搬答案。
***所有答案版权归本人所有，禁止抄袭商用。
更多参考答案请见同作者百度文库***1.Which age group would you like to teach most and why?***仅供参考，这个问题要根据自己真实经历填写，不可以照抄！I would like to teach teenagers aged from 14 to 17 years old because of the followingreasons. Firstly, it is more likely for me to provide meaningful learning opportunities such as contemporary case studies that can help students from this age group develop problem-solving and critical thinking abilities. This can potentially bring me withmore rewarding experiences compared to teaching children from younger age groups.In addition, I am looking forward to interacting with teenagers from diversebackgrounds who can contribute different thoughts and ideas to classroom activities, which allows me to develop more effective communication skills with futuregenerations. Lastly, because I have been working with multiple secondary colleges fora few years in Melbourne, I personally feel more confident in providing high-qualityeducational experiences to secondary students from the age group of 14 to 17.2.Describe the characteristics of your 3 most influential teachers throughout childhood.***仅供参考，这个问题要根据自己真实经历填写，不可以照抄！1)Ms Yousif was my form teacher in the primary school who had a high level ofpatience towards students. She was a good listener who always ensured that everychild was feeling supported at school, especially when people failed their tests. Ifound it comfortable talking to Ms Yousif as she would let students finish talking, then respond to our needs and help us resolve problems patiently.Patience. My form teacher in the primary school had a high level of patiencetowards students. She was a good listener who always ensured that every child was feeling supported at school, especially when we failed our tests. I found it comfortable talking to my form teacher as she would let us finish talking, then respond to our needs and help resolve problems patiently.2)Mr Wu taught me Mathematics in Year 9 when I was preparing for my entryexams for high school. By incorporating numbers of engaging activities such as academic games, Mr Wu has transformed Mathematics into an interesting subject that most students loved to learn. During that stressful time of aiming at highscores, Mr Wu still prioritised engagement and participation of students, which has assisted me in achieving satisfactory results in Mathematics.My Mathematics teacher in Year 9 has demonstrated his creativity in teaching this subject by incorporating numbers of engaging activities such as academic games to help students participate better. He has transformed Mathematics into aninteresting subject that most students loved to learn, and assisted us in achieving satisfactory results in Mathematics.3)Ms Colaluca had the greatest impacts on my career choice of becoming a teacher.As a highly responsible English teacher, Ms Colaluca often made herself available after school hours for ESL students who require additional support to askquestions. I remembered one time when I was struggling with my grammarmistakes, Ms Colaluca has spent one hour correcting my essay and providing me with constructive feedback on how can I improve on my writing skills.As a highly responsible teacher, my English teacher often made herself available after school hours for ESL students who require additional support to askquestions. I remembered one time when I was struggling with my grammarmistakes, my English teacher has spent one hour correcting my essay andproviding me with constructive feedback on how I can improve on my writingskills.3.Define the acronyms TESOL, SLA, L1, and L2.有标准答案，可以抄：TESOL: Teaching English to Speakers of Other LanguageSLA: Second Language AcquisitionL1 (Language 1): The student’s native (primary or first acquired) languageL2 (Language 2): The language being learnt or studied4.What is an icebreaker activity? What are two types of icebreakers? (Describe what anicebreaker activity is, two types of icebreakers, when it should be used, and why it is useful to students.)有标准答案，可以抄：An icebreaker activity can be used to help classroom participants better connect with each other when they meet for the first time by creating a comfortable learningenvironment. There are two types of icebreaker activities:以下不能全抄，需要稍作修改：1)Facilitating Introductions can be used to help teachers and students learn moreabout others including their names, personal experiences and birth dates. This type of icebreaker activities should be used on the first day of school when students are unfamiliar with their new classmates, which can be helpful for them to buildconnections and open conversations with each other.2)Topic Lead-ins can be used to generate interests and activate prior knowledge ofstudents, which also allows the teacher to identify learning needs and objectives.This type of icebreaker activities can be used when introducing new topics byincorporating multiple choice questions and short quizzes to assess students’existing knowledge. It is useful to students because they can develop interest inthe new topic and identify personal learning goals through these icebreakeractivities.5.Design your own icebreaker activity, or choose one you like from the e-book readingassignment above. Outline the steps of the activity, describe why you like thisactivity, and indicate what you think the benefits are for your students.***仅供参考，步骤不可以全抄，需要自行另外找一个icebreaker activityIcebreaker Activity: Two truths and a lieSteps:1)The teacher will group students in pairs, or in small teams of three to four people.2)Each student will be given a sheet of paper, or a sticky note.3)Students write down three sentences with information about themselves. (Note: Inthese three sentences, one must be a lie.)4)Other students in the same team can ask questions to find out which statement is alie.5)Students will take turns to ask questions until everyone’s lie has been discovered.***仅供参考，需要自行解释为什么选用以上activityI like this icebreaker activity because it allows students to exchange informationin a game setting on the first day of class. Students can also take the opportunity of asking follow-up questions to communicate with each other and find out their similarities and differences. In addition, teachers can participate in this activity by asking students to guess their truths and lies.Students can benefit from this icebreaker activity by building positiverelationships with classmates and the teacher, which can subsequently enhance their engagement and participation in following classroom activities such as group discussion.。
英语四六级英文缩写
英语四六级英文缩写全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英文缩写在英语四六级考试中占据着重要的位置，考生在备考期间需要了解并掌握相关的英文缩写。
英文缩写不仅在考试中经常出现，同时也在各类英语书籍、文章以及日常生活中广泛应用。
下面我们将介绍一些常见的英语四六级英文缩写。
1. CET - College English TestCET即大学英语考试，是中国大学生的英语水平测试。
CET包括CET-4（四级）和CET-6（六级），考生需要通过CET才能获得国内大多数大学的学位。
2. TOEFL - Test of English as a Foreign LanguageTOEFL即托福考试，是世界各国留学生申请美国大学或学院的必备考试。
TOEFL包括四个部分，分别是阅读、写作、口语和听力。
3. IELTS - International English Language Testing SystemIELTS即雅思考试，是由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育考试服务中心共同创办的英语水平考试。
雅思考试分为两种，分别是学术类和一般类。
4. GRE - Graduate Record ExaminationsGRE即研究生入学考试，是申请美国研究生院的重要考试。
GRE 分为普通考试和主修考试，内容包括分析性写作、数学和语文。
6. SAT - Scholastic Aptitude TestSAT即学术能力测试，是美国高中生申请大学的入学考试。
SAT 主要考察考生的阅读、写作和数学能力。
7. TESOL - Teachers of English to Speakers of Other LanguagesTESOL即对非母语人士教授英语的教师，是专门从事非英语国家学生英语教学的教师。
10. ESP - English for Specific PurposesESP即特定目的英语，是指为特定领域或特定目的学习英语的课程。
英语外教资格证书的种类
英语外教资格证书的种类
目前英语外教资格证书主要有三类，分别是Tefl外教资格、Tesol 外教资格与Tesl外教资格，下面是三种外教资格的详细介绍。
1、Tefl外教资格：Teaching English as a Foreign Language，目前Tefl 证书为全球普遍承认和接收，是国际认可的通用英语教师资格证书。
Tefl证书证明外教在外语口语和教学方法上经过了一定得培训，掌握了一定的技巧。
2、Tesol外教资格：Teaching English to Speakers of Other Language 即对外英语教学。
Tesol证书有美国TESOL教育学会颁发，被Tesol国际组织认可，此外在英语、澳洲等英语国家，大部分学校和语言培训机构也认可Tesol证书。
3、Tesl外教资格：Teaching English as a Second Language，是专门为教授英语为非母语的英语老师特别设计的培训课程。
Tesl证书着重于英语作为外语教学的有效方法，试图建立一个非母语教学的沟通接触的共同点，狠抓听、说、读、写技巧，并传授语法、词汇等传统教学领域中的方法。
Tesl证书也是在全球范围内被广泛认可的。
适合上班族的英语证书
适合上班族的英语证书适合上班族的英语证书有：1. 英语能力证书（English Proficiency Certifications）：像TOEIC（Test of English for International Communication）、TOEFL（Test of English as a Foreign Language）和IELTS （International English Language Testing System）等证书可以衡量你在听、说、读、写各方面的英语能力水平。
2. 商务英语证书（Business English Certifications）：像BEC （Business English Certificates）和LCCI（London Chamber of Commerce and Industry）商务英语考试等证书，重点考察在商务环境下的英语交流和沟通能力，适合希望在商业领域发展的上班族。
3.翻译资格证书（Translation Certifications）：像CATTI （China Accreditation Test for Translators and Interpreters）等翻译资格认证可以证明你在英语翻译方面的专业技能和能力。
4. 教师资格证书（Teaching Certifications）：像TEFL （Teaching English as a Foreign Language）和TESOL （Teaching English to Speakers of Other Languages）等教师资格证书，适合希望从事英语教育工作的上班族。
5.大学英语考试证书（College English Test Certifications）：像CET（College English Test）和TEM（Test for English Majors）等大学英语考试证书可证明你在大学英语学习方面的水平。
UNITAR的相关信息
联合国训练研究所 (U. N.Institute for Training and Research -- UNITAR) 于1963年成立，总部设在美国纽约，现执行主任由联合国助理秘书长尼基尔.塞思先生担任。
联合国训练研究所是联合国大会直属的最高级别事务执行机构，主要承担联合国系统中的训练和研究两项职能。
通过国际培训与国际会议方式帮助联合国193个成员国培训外交型的主管国际合作方面的政府官员，并对从事多边和双边活动的外交和外语人材进行训练，由此推动以实现全人类共同发展为宗旨的全球合作。
联合国训练研究所目前在美国纽约、瑞士苏黎世、中国上海等全球各地设有15个国际培训中心（CIFAL Network），每年为会员国培训超过40000名各领域专业人才。
UNITAR简介：联合国训练和研究所根据联合国【1963年12月11日第1934（XVIII）决议】创立。
其总部最初设于纽约，同时在日内瓦有一个欧洲办事处。
这所最初作为训研所总部的建筑至今仍被称作“训研所大楼”，屹立于联合国总部附近的第一大道。
1993年，训研所总部迁往日内瓦。
训研所的功能最初包括以下方面：为联合国派驻外交官和各国官员举办多边外交和国际合作培训课程；在社会和经济发展方面开展广泛的培训项目；以及确保与联合国组织的联络，同时加强与学术机构的合作。
训研所同样被委托通过改进培训工具和方法进行研究，以提高其培训项目成果。
联合国训练研究所以“培训语言人材”闻名，其推出的GPST国际汉语教师认证作为国际性的语言教学方面的认证，在专业性和实用性方面获得联合国会员国的一致认可。
联合国训研所在全球有16个国际化的培训网络，主要职能是为各国政府和机构培养语言人才，其中亚太中心设在中国上海，中心指委会主任为原中国教育部副部长吴启迪。
目前，联合国训研所每年为会员国培训超过40000名各领域专业人才。
在过去几十年中，训研所获得了独特的专业知识、积累了设计、实施多种培训活动的经验、知识与能力。
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世界英语教师协会tesol证书
摘要：
1.TESOL证书简介
2.TESOL证书的用途和价值
3.获得TESOL证书的途径和流程
4.TESOL证书在中国的认可和发展
正文：
在世界范围内，英语作为一门国际通用语言，其重要性不言而喻。
随着全球化的推进，越来越多的人开始学习和使用英语。
为了满足这一需求，世界英语教师协会（TESOL）推出了一项针对教授非英语人士英语的证书——TESOL 证书。
TESOL全称“Teaching English to Speakers of Other Languages”，中文翻译为“教授非英语人士英语”。
这个证书主要针对以英语为第二语言的学生进行英语教学。
TESOL的教学对象分为两类：一类是英语是母语的人，如美国人、英国人和加拿大人；另一类是英语非母语的人，如南美洲人、亚洲人和欧洲人。
与母语为英语的人相比，TESOL教学更注重考虑非母语学习者的母语和文化背景。
那么，TESOL证书有哪些用途和价值呢？首先，对于英语教师来说，持有TESOL证书意味着具备了教授非英语人士英语的专业能力，有助于提高教学效果。
其次，对于学生来说，选择持有TESOL证书的老师上课，可以更好地满足他们的学习需求，提高学习效果。
此外，TESOL证书也是英语教师职业发展的
重要依据，有助于提升个人综合素质和市场竞争力。
在我国，TESOL证书越来越受到重视。
许多知名学校和教育机构都将TESOL证书作为招聘英语教师的重要标准。
为了帮助更多人获得TESOL证书，我国引进了在线网络学习课程，让学员足不出户就能学习到专业的英语教学知识。
此外，还有一些学校如大连外国语大学，提供了TESOL助学金，鼓励更多人参与到英语教育事业中来。
获得TESOL证书的途径和流程相对简单。
首先，学员需要注册并缴费，然后登录学习中心开始学习。
整个课程共有20个单元，学习完一个单元并完成该单元的测试后，方可进入下一个单元。
学习结束后，学员需要参加线下考试，通过考试即可获得TESOL证书。
总之，TESOL证书作为全球通用的英语教师资格证书，其价值和实用性不言而喻。
对于从事英语教育的人来说，获得TESOL证书不仅有助于提高个人素质，还能拓宽职业发展道路。
在我国，TESOL证书越来越受到重视，为英语教师提供了更多的职业机会。