诗情画意活动策划书
古诗活动方案策划模板
一、活动背景随着我国传统文化的复兴，古诗作为中华文化的瑰宝，越来越受到人们的关注。
为弘扬传统文化，提高全民文学素养，特举办本次古诗活动。
二、活动目标1. 提高参与者对古诗的兴趣和鉴赏能力。
2. 增强参与者对中国传统文化的认同感。
3. 促进诗词文化的传承与发展。
三、活动主题“诗意人生，传承经典”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XX市XX公园六、活动对象全市范围内古诗爱好者、学生、教师及社会大众七、活动内容1. 开幕式- 时间：活动当天上午9:00-9:30- 内容：主持人介绍活动背景、目的及流程；领导致辞；宣布活动正式开始。
2. 古诗朗诵比赛- 时间：活动当天上午9:30-11:30- 内容：参赛者以个人或团队形式朗诵古诗，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 古诗知识竞赛- 时间：活动当天下午2:00-3:00- 内容：参赛者以个人或团队形式参加知识竞赛，题型包括选择题、填空题、判断题等，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 古诗创作比赛- 时间：活动当天下午3:30-5:00- 内容：参赛者现场创作一首古诗，评委现场评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 诗词讲座- 时间：活动当天下午5:00-6:00- 内容：邀请知名诗人或学者进行诗词讲座，分享诗词创作心得及鉴赏技巧。
6. 闭幕式- 时间：活动当天下午6:00-6:30- 内容：主持人宣布获奖名单；颁发奖品；领导总结讲话；宣布活动圆满结束。
八、活动宣传1. 通过报纸、电视、网络等媒体进行广泛宣传。
2. 制作宣传海报、传单，发放至学校、社区、企业等。
3. 利用微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传。
九、活动经费1. 活动场地租赁费用2. 奖品购置费用3. 宣传费用4. 人员费用5. 其他杂费十、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的整体策划、组织、协调和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确各环节负责人及工作职责。
3. 招募志愿者，协助活动开展。
古诗词意象活动策划方案
古诗词意象活动策划方案一、活动主题。
“探寻古诗词意象之美”二、活动目的。
通过对古诗词意象的深入解读与赏析，提高参与者对古诗词的理解和欣赏能力，感受中国传统文化的独特魅力。
三、活动主体。
古诗词爱好者、学生、文化研究者等。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 - 12:00，下午14:00 - 17:00。
2. 地点：[详细地址]，可选择文化场馆（如图书馆、文化馆）或者学校的教室等安静且富有文化氛围的场所。
五、活动内容与流程。
（一）活动开场（9:00 - 9:15）1. 主持人简单介绍活动的主题、目的和流程安排。
（二）意象知识讲解（9:15 - 10:00）1. 邀请文化专家或者资深语文教师进行意象的基础知识讲解。
- 什么是意象？简单来说呢，意象就像是古诗词里的小密码。
诗人把自己的感情啊、想法啊，偷偷藏在一些具体的东西里，这些东西就是意象。
比如说“月亮”，在很多诗里都有它，像“举头望明月，低头思故乡”，月亮这个意象在这里就代表着思乡之情。
- 意象的分类。
可以分为自然意象（像山水、花草树木之类的）和人文意象（比如亭台楼阁、琴棋书画等）。
然后分别举例说明，自然意象里的“柳树”，古人送别时就经常折柳相送，为啥呢？因为“柳”和“留”同音，所以“柳树”这个意象就有了挽留、不舍的意思；人文意象中的“酒”，很多诗人都爱写，像“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，酒在这里就表达了诗人对友人的送别之情，还有点借酒消愁的感觉呢。
（三）意象赏析（10:00 - 11:00）2. 小组成员共同讨论分析诗中的意象及其表达的情感。
3. 每个小组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
其他小组可以进行补充或者提问。
（四）意象创作（11:00 - 12:00）1. 主持人给出一个主题，例如“思乡”或者“离别”。
2. 参与者根据主题，运用所学的意象知识，创作一首简短的古诗词。
- 这就像一场小小的诗词大赛啦。
如果主题是“思乡”，就可以用到像“明月”“大雁”这些意象。
诗情画意教案
诗情画意教案课题名称：诗情画意教案一、教学目标：1.使学生了解诗情画意的概念，并从专业角度认识其特点和表现手法；2.引导学生通过欣赏和分析诗情画意作品，培养对艺术的感悟和理解能力；3.培养学生对于美的欣赏能力和审美情操，激发学生对美的追求和创造力。
二、教学内容：1.诗情画意的概念及其特点分析；2.历代诗情画意作家及其代表作品的欣赏和分析。
三、教学活动及方法：1.导入活动：播放相关诗情画意作品的图像和音乐，引发学生对诗情画意的兴趣和好奇心；2.学习活动：讲解诗情画意的概念及特点，以及历代诗情画意作家的背景和代表作品，帮助学生理解和欣赏诗情画意作品；3.互动活动：组织学生分组进行诗情画意作品的欣赏和分析，鼓励学生发表自己的看法和感受；4.创作活动：引导学生根据自己的感悟和体验创作一幅诗情画意作品，展示并分享给全班。
四、教学资源：1.图像和音乐：准备相关诗情画意作品的图像和音乐，以激发学生的兴趣和好奇心；2.教材和参考书：提供历代诗情画意作家的资料和作品欣赏，以帮助学生理解和欣赏诗情画意作品；3.黑板和白板：用于讲解课堂内容和学生的思考和讨论。
五、教学评价：1.学生的参与度：观察学生对诗情画意作品欣赏和分析的参与度，鼓励学生积极发表自己的观点和看法；2.学生的课堂表现：评价学生对诗情画意的理解和欣赏能力，以及对于美的敏感度和表达能力。
六、教学延伸：1.参观美术馆或画廊，进行实地观摩和学习，拓宽学生的艺术视野和欣赏能力；2.组织学生参加艺术比赛，提供一个展示和发展学生创造力的平台。
七、教学心得：通过教学诗情画意，我发现学生们对于美的感悟和理解能力有了明显的提高。
他们能够从作品中感受到诗意和画意的融合，能够用艺术的语言和表现形式表达自己的情感和思考。
教学的过程中，我注重培养学生对于美的欣赏能力和审美情操，通过欣赏和分析诗情画意作品，引导学生从专业角度认识其特点和表现手法。
此外，我也鼓励学生进行创作，通过自己的体验和感悟，创作一幅诗情画意作品，提升他们的创造力和表达能力。
古诗主题活动策划书3篇
古诗主题活动策划书3篇篇一《古诗主题活动策划书》一、活动背景古诗是中国传统文化的瑰宝，具有极高的艺术价值和文化内涵。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文学素养和审美能力，我们计划举办一场古诗主题活动。
二、活动目的1. 让学生了解古诗的历史背景、文化内涵和艺术价值，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高学生的文学素养和审美能力，培养学生对古诗的欣赏和创作能力。
三、活动主题“品味古诗韵味，传承中华文化”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 古诗朗诵比赛：学生自由选择一首古诗进行朗诵，要求朗诵者能够准确把握古诗的情感和意境，并用富有感染力的声音表达出来。
2. 古诗知识竞赛：通过竞赛的形式，让学生了解古诗的历史背景、文化内涵和艺术价值，提高学生的文学素养和知识水平。
3. 古诗创作比赛：学生根据自己的理解和感受，创作一首古诗，要求主题明确、意境优美、语言简练。
4. 古诗展览：展示学生的古诗朗诵、知识竞赛和创作比赛的优秀作品，让更多的学生欣赏和学习。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。
2. 古诗朗诵比赛：学生按照抽签顺序进行朗诵，评委根据朗诵者的表现进行打分。
3. 古诗知识竞赛：学生分成小组进行竞赛，通过必答题、抢答题和风险题等环节，决出胜负。
4. 古诗创作比赛：学生在规定时间内完成创作，评委根据作品的质量进行打分。
5. 古诗展览：展示学生的优秀作品，供大家欣赏和学习。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总计：[X]元十、活动注意事项1. 活动宣传：通过海报、班级群等方式进行宣传，确保活动的知晓度和参与度。
2. 活动组织：活动组织要有序，确保各个环节的顺利进行。
3. 活动安全：活动现场要注意安全，避免发生意外事故。
[策划人姓名][日期]篇二《古诗主题活动策划书》一、活动背景古诗是中国传统文化的瑰宝，具有极高的艺术价值和文化内涵。
诗词绘画活动策划方案模板
一、活动背景随着我国传统文化的复兴，诗词和绘画作为中华民族文化的瑰宝，越来越受到人们的喜爱。
为了弘扬传统文化，丰富群众文化生活，提高审美情趣，特举办本次诗词绘画活动。
二、活动主题诗意生活，丹青画卷三、活动目标1. 激发群众对诗词和绘画的兴趣，提高文化素养。
2. 促进诗词与绘画的融合，展示传统文化的魅力。
3. 增强社区凝聚力，营造和谐文化氛围。
四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XX社区文化活动中心六、活动对象1. 社区居民2. 各年龄段诗词、绘画爱好者3. 学校师生七、活动内容1. 诗词创作比赛（1）参赛对象：所有参赛者均可自选题材进行诗词创作。
（2）比赛形式：现场创作，限时完成。
（3）评选标准：内容健康向上，富有创意，语言优美，符合诗词格律。
2. 绘画比赛（1）参赛对象：所有参赛者均可自选题材进行绘画创作。
（2）比赛形式：现场绘画，限时完成。
（3）评选标准：作品内容积极向上，技法娴熟，富有创意，构图合理。
3. 诗词绘画展览（1）展出作品：比赛获奖作品及优秀参赛作品。
（2）展览形式：现场悬挂、展示。
（3）展览时间：活动结束后一周内。
4. 诗词绘画讲座（1）主讲人：邀请知名诗词、绘画专家。
（2）讲座内容：诗词、绘画基础知识、创作技巧、历史渊源等。
（3）讲座时间：活动期间每周安排一场。
5. 互动体验区（1）内容：现场提供诗词、绘画材料，供群众免费体验。
（2）时间：活动期间全天开放。
八、活动组织1. 主办单位：XX社区文化活动中心2. 承办单位：XX社区居委会、XX文化艺术协会3. 协办单位：XX学校、XX企业九、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，张贴于社区内显眼位置。
2. 利用社区微信公众号、微信群等平台进行宣传。
3. 与当地媒体合作，进行活动报道。
十、活动经费1. 活动经费由主办单位、承办单位及协办单位共同承担。
2. 经费主要用于活动场地租赁、奖品购置、宣传材料制作等。
十一、活动总结1. 活动结束后，对获奖者进行表彰，颁发奖品。
古诗绘画比赛策划方案
一、活动背景古诗作为中国文化的瑰宝，承载着丰富的历史内涵和审美价值。
为了弘扬传统文化，提升国民艺术素养，激发青少年对古诗的兴趣，特举办本次古诗绘画比赛。
通过绘画这一艺术形式，让古诗中的意境和情感得以生动展现，促进文学与艺术的交融。
二、活动主题“诗意画卷，丹青传情”三、活动目标1. 普及和传承中国古典诗词文化。
2. 提高青少年的审美能力和艺术创造力。
3. 促进绘画艺术与文学艺术的结合。
4. 为参赛者提供一个展示自我、交流学习的平台。
四、活动时间2023年4月1日至5月31日五、活动地点线上征集作品，线下举办颁奖典礼及展览。
六、活动对象全国范围内热爱绘画的青少年及成年人。
七、比赛类别1. 成人组2. 青少年组（分为初中组、高中组、大学组）八、比赛规则1. 参赛作品需为原创，内容需围绕古诗主题，风格不限。
2. 作品尺寸：不超过100cm×100cm。
3. 作品形式：国画、油画、水彩画、版画等均可。
4. 每位参赛者可提交1-2件作品。
5. 参赛作品需附上作品说明（包括作品名称、作者姓名、年龄、联系方式、作品灵感来源等）。
九、评选标准1. 作品主题与古诗内涵的契合度。
2. 作品的艺术表现力与创新性。
3. 作品的视觉效果和审美价值。
4. 作品的技术水平。
十、奖项设置1. 成人组：- 一等奖1名，奖金2000元- 二等奖2名，奖金1500元- 三等奖3名，奖金1000元- 优秀奖若干，奖金500元2. 青少年组：- 每组分别设置一等奖1名，奖金1500元- 二等奖2名，奖金1000元- 三等奖3名，奖金500元- 优秀奖若干，奖金300元十一、活动流程1. 宣传阶段（4月1日-4月30日）- 通过各类媒体平台发布比赛通知，扩大活动影响力。
- 组织线上讲座，邀请艺术家和学者讲解古诗与绘画的关系。
2. 报名阶段（4月1日-4月30日）- 参赛者通过官方网站或指定渠道提交报名信息及作品。
3. 创作阶段（4月1日-5月31日）- 参赛者根据主题进行创作，提交作品。
情诗大赛活动策划书3篇
情诗大赛活动策划书3篇篇一《情诗大赛活动策划书》一、活动主题“诗意传情，浪漫永恒”二、活动目的通过举办情诗大赛，激发人们对爱情的感悟与表达，丰富情感生活，同时提高大家的文学素养和创作能力，营造充满诗意和浪漫的氛围。
三、活动对象面向所有对诗歌创作感兴趣的人群四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作精美的宣传海报，张贴在学校、社区、咖啡馆等场所。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注。
3. 邀请相关文学社团、诗歌爱好者群体等协助宣传。
（二）作品征集阶段1. 参赛者在规定时间内提交原创情诗作品，可以通过电子邮件或线下提交的方式。
2. 对提交的作品进行编号和登记。
（三）评选阶段1. 邀请专业诗人、文学评论家等组成评审团。
2. 评审团根据诗歌的意境、情感表达、语言艺术等方面进行评选。
3. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名。
（四）展示与颁奖阶段1. 将获奖作品制作成展板进行展示。
2. 举办颁奖仪式，邀请获奖选手分享创作心得。
3. 为获奖选手颁发证书和奖品。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
七、注意事项1. 确保所有参赛作品为原创，严禁抄袭。
2. 活动过程中要注意维护现场秩序和安全。
3. 及时与参赛者和相关人员沟通，确保活动顺利进行。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《情诗大赛活动策划书》一、活动主题“以诗传情，浪漫永恒”二、活动目的通过举办情诗大赛，激发人们内心深处的情感，提高大家对诗歌艺术的欣赏和创作能力，同时也为广大诗歌爱好者提供一个展示才华和交流的平台，营造充满诗意和浪漫的氛围。
三、活动对象面向所有对诗歌创作感兴趣的人群四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作精美的宣传海报，张贴在学校、社区、文化场所等地方。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人的关注。
诗情画意教学设计方案
一、教学背景随着社会的发展，教育越来越注重培养学生的综合素质。
诗情画意教学，旨在通过诗歌、绘画等艺术形式，激发学生的想象力、创造力，提高学生的审美能力和人文素养。
本方案以小学语文课程为例，设计一节诗情画意教学活动。
二、教学目标1. 让学生了解诗歌、绘画的基本特点，感受艺术之美。
2. 培养学生的想象力、创造力，提高学生的审美能力。
3. 增强学生的人文素养，激发学生对传统文化的热爱。
三、教学重点与难点1. 教学重点：诗歌、绘画的基本特点，艺术之美。
2. 教学难点：激发学生的想象力、创造力，提高学生的审美能力。
四、教学过程（一）导入1. 播放一段优美的诗歌朗诵视频，引导学生初步感受诗歌的魅力。
2. 教师简要介绍诗歌、绘画的基本特点，激发学生的学习兴趣。
（二）诗歌欣赏1. 教师选取一首经典的诗歌，引导学生朗读、背诵，感受诗歌的韵律美。
2. 学生分组讨论，分析诗歌中的意象、意境，分享自己的感悟。
3. 教师点评，引导学生深入理解诗歌的内涵。
（三）绘画创作1. 教师展示一幅精美的绘画作品，引导学生观察、分析绘画中的色彩、线条、构图等元素。
2. 学生分组进行绘画创作，将诗歌中的意象转化为画面。
3. 学生展示作品，分享创作心得，教师点评并给予鼓励。
（四）互动交流1. 学生分组进行诗歌朗诵、绘画展示，分享自己的创作成果。
2. 学生互相评价，提出改进意见，共同提高。
（五）总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调诗歌、绘画在培养学生审美能力、人文素养方面的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，表达对诗情画意教学的喜爱。
五、教学评价1. 学生在诗歌欣赏、绘画创作环节的表现，评价学生的审美能力和创造力。
2. 学生在互动交流环节的参与度，评价学生的人文素养。
3. 教师根据学生的课堂表现，给予针对性的指导和建议。
六、教学反思1. 教师在教学中要注重激发学生的兴趣，引导学生积极参与。
2. 教师要善于运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
幼儿园中班诗情画意：诗歌朗诵比赛策划方案
幼儿园中班诗情画意：诗歌朗诵比赛策划方案一、背景介绍在幼儿园教育中，诗歌朗诵比赛是一项传统的活动，它对幼儿的语言表达、情感体验和艺术审美能力具有重要的促进作用。
针对中班幼儿的特点和需求，我们策划了一场别具特色的诗歌朗诵比赛。
二、比赛主题诗情画意，表达心声。
通过比赛，让幼儿感受诗歌的魅力，展现自我，培养综合素养。
三、比赛目的1. 提高幼儿的语言表达能力，培养他们的表演意识和艺术修养。
2. 增强幼儿的情感体验和情感表达能力，促进情感沟通和交流。
3. 拓展幼儿的想象力和创造力，促进个性发展和全面成长。
4. 增强幼儿的自信心，激发他们对诗歌朗诵的兴趣，营造良好的比赛氛围。
四、比赛内容1. 诗歌朗诵比赛：每位参赛选手背诵一首经典儿童诗歌或自创诗歌，并进行朗诵表演。
2. 主题表演：根据指定主题进行小型表演，如《小星星》、《儿歌串烧》等。
五、比赛流程1. 报名阶段：征集参赛选手，组织幼儿报名，确定比赛名单。
2. 练习准备：老师进行诗歌朗诵教学，指导幼儿朗诵技巧和情感表达。
3. 比赛前准备：布置比赛场地，准备比赛道具和音响设备，营造温馨的比赛氛围。
4. 比赛进行：进行诗歌朗诵比赛和主题表演，评委进行评分，现场观众进行评选最佳表现奖。
5. 比赛总结：对比赛进行总结和回顾，表彰优秀选手，激励幼儿对诗歌朗诵的热爱。
六、赛前准备1. 配备相关教师和工作人员，确保比赛顺利进行。
2. 为幼儿准备练习时间，让他们熟悉诗歌内容并进行情感表达。
3. 营造比赛氛围，如制作比赛海报、准备奖杯奖品等。
七、评分标准1. 朗诵表达：语音语调、节奏韵律、情感表达。
2. 内容选择：诗歌经典程度、与主题契合度、创意程度。
3. 节目表现：形象仪态、舞台魅力、整体效果。
八、比赛结束后1. 对比赛进行总结和回顾，总结比赛亮点和不足之处。
2. 对获奖选手进行表扬和奖励，激励他们进一步继续练习。
3. 针对比赛问题，拟定下一步改进措施和完善方案。
九、我的观点和理解诗歌朗诵比赛作为一项教育活动，不仅仅是单纯的竞赛，更重要的是促进幼儿的全面发展。
诗意文学活动策划方案模板
【诗意文学活动】——文学之美，心灵之旅二、活动背景：文学是心灵的镜子，诗意是文学的灵魂。
为了丰富校园文化生活，提升同学们的文学素养，特举办此次诗意文学活动，旨在营造浓厚的文学氛围，让同学们在诗意的海洋中陶冶情操，感受文学的魅力。
三、活动目的：1. 培养同学们对文学的热爱，提高文学素养。
2. 促进同学们之间的交流与互动，增进友谊。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文学氛围。
4. 发现和培养文学人才，为校园文学创作提供平台。
四、活动时间：xx年xx月xx日（具体时间）五、活动地点：xx大学图书馆报告厅六、主办单位：xx大学校团委、xx大学社团联合会七、承办单位：xx大学文学社八、活动宣传：1. 制作宣传海报，张贴于教学楼、食堂等公共场所。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校园媒体进行现场报道。
九、活动准备及分工：1. 详细活动策划书的准备——策划部2. 联系嘉宾及邀请评委——外联部3. 征集诗稿并筛选——编辑部4. 制作宣传海报及会场布置方案——宣传部5. 制作活动流程PPT——网络部6. 准备诗歌朗诵伴奏和朗诵选手、安排工作人员——组织部7. 制定财务预算、总结、采购——财务部8. 活动记录和总结，人员名单——秘书部9. 经费赞助——外联部十、活动内容：1. 诗歌朗诵比赛：- 选手自选诗歌进行朗诵，要求富有感染力。
- 评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2. 诗意创作大赛：- 参赛者现场创作诗歌，要求主题鲜明、诗意浓厚。
- 评委现场评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 诗意分享会：- 邀请嘉宾分享自己的诗意人生故事，激发同学们的创作热情。
4. 诗意摄影展：- 参赛者提交以诗意为主题的摄影作品，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
十一、活动流程：1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的及流程。
2. 诗歌朗诵比赛：选手依次上台朗诵，评委现场打分。
3. 诗意创作大赛：参赛者现场创作诗歌，评委现场评选。
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诗情画意活动策划书
【活动主题】快乐学习、快乐成长
【活动目的】通过“诗”使孩子们感受学习你追我赶的快乐；通过“情”使孩子们更加注重感恩的心；通过“画”使孩
子们提高绘画能力，战士想象空间；通过“意”使孩
子们进一步增加团队合作精神与自我表达能力。
【活动背景】伴随着新学期的到来，小同学们的学习任务进一步增加。
怎样让孩子们快乐的学习健康的成长，已经成为
每一个家长所关心的问题啦！
【活动步骤】本次活动分为四项“诗”“情”“画”“意”。
1.诗：就是在老师说出诗词的前一句或着后一句，同
学们抢答出下一句火上一句的诗句来，当然老师
也可以描写一段情景，或说出一位诗人，让同学
们去抢答。
（通过抽签的方式，把同学们分成四
人一组的形式）
2.情：通过播放视频短片使孩子们接受感恩、团队精
神、友谊等方面的教育。
然后让孩子们现场讨论
（组内）并写出相关的感受文章。
3.画：给小学生们一篇文章，让他们读完之后现场作
画，一个团队只能做一副画，让其共同来完成。
4.意：就是一个同学坐在椅子上，后面放上一个白纸
板，上面写上不同的词汇，由三个小朋友表演一
个小朋友猜测其后面的答案。
（期间可以更换小
同学）
5.这次活动分为初赛、复赛和决赛。
当初赛结束之后，
由老师统计各组学生比赛得分，稍后另行通知。
6.根据学生所在的年级不同，为了公平起见。
把学生
分为一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、
五六年级组和中学组。
【活动时间】2012年2月。