长治市语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习A卷
人教版语文四年级上册12小木偶的故事练习卷
2020-2021学年人教版语文四年级上册12小木偶的故事练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．给加点字选择正确的读音,画上“√”。
魔．杖(mómò) 拽．住(zhài zhuài)挣扎．(zhāzhá)一副．(fúfù) 可怜．(lián líng) 毛茸．茸(rōnɡrónɡ)2．结合课文内容,为下列句子选择朗读语气。
A．责备、不解的语气B．申辩的语气C．伤心、无奈的语气D．自我陶醉的语气(1)“走吧,外面的世界大着呢!”老木匠对小木偶说。
（____）(2)“那是我的,我的,我的!”小木偶尖叫。
（____）(3)“脑袋很疼。
”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。
（____）(4)“真不像话,连小木头人都学着撒谎!”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。
（____）二、填空题3．照样子,写词语。
(1)笑嘻嘻(ABB式)______ _______(2)可怜巴巴(ABCC式)__________ __________三、选择题4．这篇课文按的顺序讲了一个童话故事。
A．事情发展B．时间C．人物感情5．老木匠做了一个小木偶,并在它的脸上添上“”的表情。
A．哭B．笑C．怒四、现代文阅读阅读理解狂傲的大树有一棵大树,它自命不凡,常常吹嘘自己的本领。
一天,它对大地说:“谁也没有我本领大。
夏天我能用我的手臂遮挡住炽热的阳光,我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千,让他们愉快地荡来荡去……”大树越说越得意,它环视四周,讥笑房屋矮小、大地低下,自认为伟大无比。
人们经常在它脚上浇水,在它树阴下点蜡烛,它把这些都看作是对它的崇拜。
于是它更加飘飘然,目空一切。
天下雨了,人们为了躲雨,成群结队地挤在树下,但它却摆出一副傲慢的表情,拼命地摇晃,显示自己是那么了不起。
鲁教版四年级(上)《第12课 小木偶的故事》同步练习卷
鲁教版四年级上册《第12课小木偶的故事》同步练习卷二、标题1．（3分）给多音字注音。
（1）小木偶背．上红背．包，兴冲冲地上街去了。
（2）小红狐拼命挣．扎，想挣．脱小木偶逃跑。
（3）还没等他反应．过来，小木偶已经笑嘻嘻地答应．了。
2．（3分）积累词语。
ABB式：、、、AABB式：、、、本文中描写表情神态的词：本文中描写动作的词：。
3．（3分）加偏旁，组成新字再组词。
禺兆。
4．（3分）补充填空。
地逃跑的表情地走开的小木偶地喊的生活地哭的双腿5．（3分）给句子加标点。
（1）小木偶委屈极了可是有什么办法呢老木匠只给了他一种表情那就是笑（2）一只小兔子走过来温柔地问你怎么啦（3）走吧外面的世界大着呢老木匠对小木偶说。
6．（3分）仿写句子。
（1）小红狐一．背上背包就．拼命地逃跑。
（2）现在，小木偶会．哭，会．笑，会．生气，会．着急，也会．．向别人表示同情和关心了。
7．（3分）联系生活实际，说说对下面这段话的体会。
“老木匠说得没错，笑是很重要的。
不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
”8．（3分）拓展阅读。
做一个最好的你路娟上小学二年级时，非常想当少先队大队长，她认为天底下没有比胳膊上戴个“三道杠”更神气的事了。
可是，没有任何人去注意这个小黄毛丫头，她急得大哭了一场。
她的爸爸弄清了原委之后，问她：“现在你是什么？”“我什么都不是，只是一名最普通的学生。
”“那就先做好手头的每件事，去做吧。
”路娟很相信爸爸的话，她认真地写作业、听课，不久就当上了小队长。
她高兴地告诉爸爸：“我现在是‘一道杠’了。
”爸爸说：“那就做个最好的小队长。
”路娟就这样照着爸爸的话做了，一个学期之后，路娟很快从所有的小队长中脱颖而出，顺理成章地被选为中队长。
爸爸又告诉她：“现在，最重要的事就是做个最好的中队长，能不能做到呢？”路娟很认真地点点头：“能!”路娟上四年级的时候真的戴上了她梦想中的‘‘三道杠”。
那天她是那样高兴，不光是为了自己的愿望实现了，更重要的是，她明白了一个令她受益终生的道理﹣﹣做一个最好的你!在长长的一生中，如果一个人在每件事上都尽心尽力，做了最好的自己，那他也活出了最大的意义。
新课标人教版小学四年级语文上册第3单元课时同步练习-12小木偶的故事(1)附答案资料
新课标人教版小学四年级语文上册第 3 单元课时同步练习-12 小木偶的故事（1）附答案课文在线小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下.“哇——”小木偶放声大哭起来.慢慢地,小木偶不再伤心了,脑袋也不疼了.“小木偶,我把人类所有的表情都送给你.”小女巫说完,又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下.现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了.老木匠说得没错,笑是很重要的.不过,要是只会笑,那可是远远不够的.1. 照样子,写词语.蹦蹦跳跳（AABB）可怜巴巴（ABCC）2.读文中画“”的句子,说说你对这一句话的理解.3. 在现实生活中,你可能也有过类似小木偶的经历或体验,联系生活实际说说.4. 发挥你的想象,假如小木偶再次遇到小红狐,他俩之间会发生什么呢？课外提优豹子的诡计在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害.他一连好几天躺在床上,哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了.”他想啊,想啊,终于想出了一个办法.豹装出快要死的样子对树上的猴子说亲爱的猴子你快去通知所有的动物就说我得了重病快要死了让他们一个个来看我我想和他们作最后的告别猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们.大家都可怜豹,便一个一个地去看望豹.鹿去了,袋鼠去了,野猪去了……乌龟因为住得远,走得又慢,所以落在了后边.当他慢慢地爬到豹的家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的.他想了想,一下子明白了：“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴.但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了.⒈ “豹”字用部首查字法,可先查（）部,再查（）画；用音序查字法,可先查音序（）,再查音节（）.2. 给短文第 2 小节的空格处加上合适的标点符号.3. 短文中画“”的句子是谁说的？他当时的心情怎样？这句话应该读出怎样的语气？4.理解“进得去出不来”的含义,读这则寓言,我明白了？5.发挥你的想象,请任选一个提示,给短文加一个合情合理的结尾.提示①：豹后来怎样了？提示②：乌龟会做些什么？成语大观园全神贯注——心不在焉兴高采烈——无精打采垂头丧气——神采奕奕和颜悦色——声色俱厉张口结舌——口若悬河神气十足——灰心丧气格言感悟台1. 爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之.2. 人不知而不愠,不亦君子乎？3. 老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.名句吟诵阁1. 百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲.——汉乐府《长歌行》2. 不飞则已,一飞冲天；不鸣则已,一鸣惊人.——司马迁3.察己则可以知人,察今则可以知古.——《吕氏春秋》12* 小木偶的故事课文在线。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习A卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共61分)1. （5分）小小书法家。
（看拼音，写词语）yǎo shuǐjiān chá________ ________rúhuǒrútú________2. （8分）我能查字典，填空①“茅”字读________，总笔画是________画。
②“榨”字读________，总笔画是________画。
③“尝”字的音序是________，总笔画是________画。
3. （6分）填上适当的量词。
一________图画一________有趣的书一________扑克牌一________有音盒一________口琴一________大楼4. （6分）写出近义词。
机灵—________ 舒展—________ 生机—________ 掠过—________5. （15分）按要求，写句子。
他的另一只小手，提了一串绿色的东西。
（缩句）6. （12分）看图，给动物们选择合适的家。
________ ________________________A.竹林B.草原C.沙漠D.南极7. （9分）词语搭配。
①发现________A．作用②发明________B．问题③发表________C．新式飞机④发挥________D．看法二、阅读理解 (共2题；共21分)8. （7分）课外阅读。
传说在很久很久以前知了是不会飞的。
有一天，它看见一只大雁在空中飞来飞去。
它投去了羡慕的目光。
便叫大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事，知了怕艰苦一会儿东张西望，一会儿爬来爬去学的很不认真。
大雁给它讲怎样飞，只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁让它试着飞一飞，它只飞了几次就自满地说：“知了！知了！”秋天到了，大雁要非往南方，知了想和大雁一起飞往南方，扑腾着翅膀展翅高飞。
人教版语文四年级上册第三组第12课《小木偶的故事》同步训练A卷
人教版语文四年级上册第三组第12课《小木偶的故事》同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共102分)1. （8分）把下列词语补充完整。
龇牙________ ________ ________ ________巴巴枯枝________ ________ 绿树________ ________2. （7分）读句子，选出正确的汉字。
①望着银________（墓幕慕）上的英雄，我们的仰________（墓幕慕）之情油然而生。
②我正在________（抄吵炒）写课文，窗外传来一阵________（抄吵炒）闹声，原来是那边有人正在卖糖________（抄吵炒）栗子。
③山________（峰蜂锋）上云雾缭绕，山脚下鲜花盛开，引来一群群蜜________（峰蜂锋）。
3. （4分） (2016四上·高阳期末) 给划线字注音，选择词语正确的释义打上。
①妆奁________ ________ A．古代妇女梳妆用的镜匣 B．匾额②觊觎________ ________ A．希望得到（不应该得到的东西） B．羡慕别人所拥有的4. （4分）看拼音写词语。
yú kuài yǔn xǔróng huàxiān guǒ piāo xiāng________________________________5. （4分）判断下列划线字的读音，选择正确的读音。
绽开________（A．zhàn B．dìng）脸颊________（A．xiá B．jiá）尽情________（A．jìn B．jìng）附近________（A．fǔ B．fù）6. （4分）看拼音写词语。
yúkuài fámùróng huàlóng dōng________________________________7. （5分）看拼音写词语。
第12课 小木偶的故事(同步讲练测)-人教新课标版-四年级语文上册
第12课小木偶的故事开心回顾1.比一比，再组词。
煤（）代（）乘（）谋（）伐（）剩（）【答案】煤炭代表乘法谋略伐木剩下【解析】对形近字辨析的考查。
注意形近字组词时，根据词义判断字形。
“煤”和“谋”火字旁的读“méi”与火有关，可组词：煤炭、煤矿等；言字旁读“móu”可组词：谋略、谋划等。
“代”可组词代表、代替等，“伐”读“fá”，可组词：砍伐、伐木等。
“乘”是多音字，加“刂”读“shèng”，可组词：剩下。
2.给加点的字选择正确的解释。
光：A.景物。
B.完了，一点不剩。
C.照耀在物体上能使视觉看见物体的那种物质。
D.光彩，荣誉。
（1）柴已经用光．了。
（）（2）我们长大后要为国争光．。
（）（3）大草原上的风光．很美丽。
（）（4）这里光．线很充足。
（）对：A.回答 B.向着 C.对面的 D.互相 E.正确 F.对待（1）鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
（）（2）有理不在声高，谁说的对，我们就照谁说的做。
（）（3）主持人的一番话说得我无言以对。
（）【答案】光：（1）B （2）D （3）A （4）C 对：（1）B （2）E （3）A【解析】考查对字义的理解。
字义指一个文字所具有的含义、意思。
同一个字在不同的语境中，意义不同。
“用光了”意思是用完了，用没了；“为国争光”意思是为国家争光彩，荣誉；“风光”指风景，景物；“光线”指光照，照耀；“对着”面对面对着的意思；“说得对”是对错的对，正确的意思；“无言以对”是说没有什么话可以说，这里“对”是回答的意思。
3.比较下面每组的两个句子，在意思相同的一组后面画“√”。
①鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。
（）②树对鸟儿说：“再见了，鸟儿！”鸟儿对树说：“再见了，树！”（）③一棵树和一只鸟儿是好朋友。
一只鸟儿和一棵树是好朋友。
（）【答案】③√【解析】考查学生理解句子语意表达的能力。
①“天天给树唱歌”和“鸟儿天天站在树枝上”被修饰语发生的改变，语意也不同了。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习A卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共49分)1. （4分）补充词语。
如________添翼守株待________ 天________行空胆小如________2. （3分）照样子，选出不同类的一个词语来。
例如太阳月亮星星宇宙流星宇宙________①彩笔铅笔毛笔笔管圆珠笔________②和风骄阳细雨四季弯月________③浅绿灿烂乌黑嫩黄粉红3. （5分）我会添枝加叶。
（把句子写具体）①驯鹿走来走去。
②小鸟看见了东西。
4. （8分）照样子，写词语。
千________万________ 千________万________无________可________ 无________可________5. （29分）阅读下文，回答问题。
心田上的百合花①在一个偏僻的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一林野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习A卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共7题；共48分)1. （8分）选择合适的字组词。
坚艰_______毅2. （8分）字典小行家。
邮票被誉为“微型百科全书”。
邮票很有收藏价值，很多人都喜欢集邮。
“型”用部首查字法，先查部首_______，除去部首还有_______画，这个字的读音是_______，还可以组词_______。
3. （6分）填上合适的词语。
_______的大江 _______的小草_______的声响_______的浪花_______的黎明 _______的力量4. （8分）在括号里填上合适的词语。
_______的湖面_______的眼光_______的心情翻越 _______横穿_______ 欺负_______5. （9分）把下面的词语补充完整。
左_______右_______ 左_______右_______左_______右_______ 左_______右_______6. （4分）按从整体到部分的顺序排列词语。
①西藏中国拉萨世界 _______②萝卜蔬菜植物生物 _______③电视遥控器按钮电器 _______④学校年级小组班级 _______7. （5分）缩句。
（1）小木偶兴冲冲地大步向前走。
（2）穿警服的熊看看小红狐。
（3）小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。
二、阅读理解 (共2题；共17分)8. （5分）阅读下文，回答问题白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。
颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，且不用说，_______像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭，_______觉得大了一些，_______太不寻常了。
……或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。
四年级上册语文同步练习12、小木偶的故事_人教版新课标(无答案)
四年级上册语文同步练习12、小木偶的故事_人教版新课标（无答案）
四年级上册语文同步练习-12、小木偶的故事人教版新课标（2019无答案）
一、填空
1、你能写出多少有关哭或笑的成语吗？（至少3个）
2、文中“人类所有的表情”是指：哭、笑、、、、、
二、按要求写词语。
1、ABCC式：可怜巴巴
2、AABB式：笑嘻嘻
3、AABB式：嘟嘟嚷嚷
三、读课文，积累好词。
1、摘抄描写动作的词：
2、摘抄描写语气的词：
四、不改变意思，将句子换一种说法。
1、要是不会笑，怎么能过快乐的日子呢？
2、你怎么能总是笑嘻嘻的呢？
五、照样子写句子，用上带点的词。
例：现在，小木偶会哭，会．笑，会．生气，会．着急，也会．向别人表示同情和关心。
[拓展运用]
有了表情后的小木偶，后来又会发生什么事呢？请你继续编下去。
（字数不少于250字）。
人教新课标四年级上册《第12课_小木偶的故事》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
人教新课标四年级上册《第12课小木偶的故事》同步练习卷（2）一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1. 给加点的字注音。
（1）小红狐拼命挣________扎，想挣________脱小木偶逃跑。
（2）还没等他反应________过来，小木偶已经笑嘻嘻地答应________了。
（3）小红把背________包背________在背________上。
（4）小木偶长________着两条长________长的、灵活的木头腿。
2. 照样子，写词语。
（1）笑嘻嘻________（2）蹦蹦跳跳________（3）可怜巴巴________。
3. 按要求写句子。
（1）老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。
（缩句）________（2）一只熊把他们分开了。
（改成“被”字句）________（3）小木偶笑了。
（扩句）________（4）小木偶脑袋很疼，还一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信他。
（改成反问句）________（5）我把人类所有全部的表情都送给你。
（修改病句）________。
4. 理解句子。
对“老木匠说得没错，笑是很重要的。
不过，要是只会笑，那可是远远不够的”一句的理解，正确的一项是________A．在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，微笑着面对一切，你就会永远快乐。
B．在生活中，笑是很重要的，但不能只会笑。
不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。
读写模块。
5. 课外阅读。
我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙（ɡē）瘩（da），多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。
骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。
”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。
妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。
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长治市语文四年级上册第三组12小木偶的故事同步练习A卷
一、基础练习 (共5题；共35分)
1. （5分）连线成词。
旅________ 察
降________ 荚
山________ 洼
豆________ 落
观________ 行
2. （3分）反义词。
陌生----________ 舒适---________ 熄灭----________
3. （5分）缩句。
①瑞恩收到了一张25元的支票。
②加拿大援助救济会驻乌干达办事.
4. （8分）把词语补充完整。
响________去霄无遮无________ ________不可及欲出又________
见死不________ 争先________后________无其事鱼________而出
5. （14分）阅读下文，回答问题。
一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。
”猫就友好地招呼狐狸。
“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”
狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。
狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。
”猫温顺地答道。
“那是一种什么本领呢？”狐狸问。
“猎狗追我时，我
会跳到树上逃命。
”“就这些吗？”狐狸问。
“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。
但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。
”
就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。
猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。
“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。
“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。
如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。
”
（1）从文中找出下列词语的近义词。
骄傲──________困难──________
计策──________灵敏──________
（2）按要求改句子。
①但是猎狗们已经咬住了狐狸。
（改为“被”字句）
②另外我还有满满一袋子计谋。
（缩句）
（3）文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？
参考答案一、基础练习 (共5题；共35分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、。