头脑风暴法
头脑风暴法的分类
头脑风暴法的分类头脑风暴法是一种常用的创造性思维方法，通过集思广益，激发灵感，帮助人们解决问题和产生创新的想法。
根据其分类，可以将头脑风暴法分为以下几个方面。
1. 个人头脑风暴法个人头脑风暴法是指一个人独立进行头脑风暴的过程。
在这种情况下，个人可以通过自由联想、思维导图、便签等方式，将大量的想法记录下来。
这种方法适用于个人解决问题或产生创意的场景。
例如，当一个人面临一个复杂的项目时，可以使用个人头脑风暴法来整理思路，找到解决方案。
2. 小组头脑风暴法小组头脑风暴法是指一个小组集体进行头脑风暴的过程。
在这种情况下，小组成员可以自由发表自己的想法，并相互启发和补充。
小组头脑风暴法通常通过组织会议、讨论或团队工作坊等形式进行。
这种方法适用于需要团队合作解决问题或产生创意的场景。
例如，一个公司的团队可以使用小组头脑风暴法来制定新产品的市场推广策略。
3. 虚拟头脑风暴法虚拟头脑风暴法是指通过网络或其他远程协作工具进行头脑风暴的过程。
在这种情况下，参与者可以通过在线平台共享想法，并进行实时讨论和反馈。
虚拟头脑风暴法适用于跨地域、跨部门或跨国合作的场景。
例如，一个国际团队可以使用虚拟头脑风暴法来制定全球市场扩张计划。
4. 反向头脑风暴法反向头脑风暴法是指从问题的反面思考，寻找问题的解决方案。
在这种情况下，参与者可以尝试想象问题的逆向情况，从而找到新的视角和创意。
反向头脑风暴法适用于需要打破常规思维模式的场景。
例如，一个公司遇到销售下滑的问题，可以使用反向头脑风暴法来思考如何让产品更不受欢迎，从而找到改进销售策略的方法。
5. 角色扮演头脑风暴法角色扮演头脑风暴法是指参与者扮演不同的角色，从不同的视角思考问题。
在这种情况下，参与者可以通过模拟不同的角色，了解不同利益相关者的需求和观点，从而找到更全面的解决方案。
角色扮演头脑风暴法适用于需要考虑多方利益的场景。
例如，一个政府部门可以使用角色扮演头脑风暴法来制定公共政策，考虑不同群体的需求和利益。
头脑风暴法
三、头脑风暴法
头脑风暴法的概念 头脑风暴法，又叫畅谈法、集思法等，由美国奥斯本博士于 头脑风暴法，又叫畅谈法、集思法等，由美国奥斯本博士于1941年提出 年提出 是采用会议的方式，利用集体的思考， 头脑风暴法是采用会议的方式，利用集体的思考，引导每个参加会议的人 围绕某个中心议题，广开言路、激发灵感，在头脑中掀起风暴， 围绕某个中心议题，广开言路、激发灵感，在头脑中掀起风暴，毫无顾 忌、畅所欲言地发表独立见解的一种创造性思考的方法。 畅所欲言地发表独立见解的一种创造性思考的方法。 头脑风暴法的用途 识别存在的质量问题并寻找其解决办法； 识别存在的质量问题并寻找其解决办法； 识别潜在质量改进的机会； 识别潜在质量改进的机会； 画因果图、树图、亲和图时，可结合运用此种方法； 画因果图、树图、亲和图时，可结合运用此种方法； 使用头脑风暴法可以引导小组成员创造性的思考，产生和澄清大量观点、 使用头脑风暴法可以引导小组成员创造性的思考，产生和澄清大量观点、 问题和议题。 问题和议题。
三、头脑风暴法（续）
头脑风暴法的应用步骤 准备阶段 准备会场，安排时间：会议时间以一小时为宜，不要超过二小时。 准备会场，安排时间：会议时间以一小时为宜，不要超过二小时。时间 过长，与会人会疲倦，缺少创意， 过长，与会人会疲倦，缺少创意，也会失去兴趣 确定会议组织者，明确会议议题和目的： 确定会议组织者，明确会议议题和目的：应用头脑风暴法的目的在于为 与会者创造一个激发思想火花的氛围，让与会者都能“眉头一皱， 与会者创造一个激发思想火花的氛围，让与会者都能“眉头一皱，计上 心来” 做到“知无不言，言无不尽” 心来”，做到“知无不言，言无不尽” 准备必要的用具。 准备必要的用具。
三、Байду номын сангаас脑风暴法（续）
头脑风暴法
头脑风暴法头脑风暴法又称集体思考法或智力激励法，于1939年由奥斯本首先提出的，并在1953年将此方法丰富和理论化。
所谓的头脑风暴法是指采用会议的形式，如集专家开座谈会征询他们的意见，把专家对过去历史资料的解释以及对未来的分析，有条理地组织起来，最终由策划者做出统一的结论，在这个基础上，找出各种问题的症结所在，提出针对具体项目的策划创意。
这种策划方法在进行会议时，策划人要充分地说明策划的主题，提供必要的相关信息，创造一个自由的空间，让各位亏家充分表达自己的想法。
为此，参加会议的专家的地位应当相当，以免产生权威效应，从而影响另一部分专家创造性思维的发挥。
专家人数不应过多，应尽量适中，因为人数过多，策划成本会相应增大，一般5一12人比较合适。
再者会议的时间也应当适中，时间过长，容易偏离策划案的主题，时间太短，策划者很难获取充分的信息。
这种策划方法要求策划者具备很强的组织能力、民主作风与指导艺术，能够抓住策划的主题，调节讨论气氛，调动专家们的兴奋点，从而更好地挖掘专家们潜在的智慧。
头脑风暴法的不足之处就是邀请的专家人数受到一定的限制，挑选不恰当，容易导致策划的失败。
其次，由于专家的地位及名誉的影响，有些专家不敢或不愿当众说出与己相异的观点。
这种策划方法的优点是：获取广泛的信息、创意，互相启发，集思广议，在大脑中掀起思考的风暴，从而启发策划人的思维，想出优秀的策划方案来。
头脑风暴法--Brain Storming□ 背景说明头脑风暴法又称智力激励法、BS法，是由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发创造性思维的方法。
此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。
在此主要介绍第一种方法奥斯本智力激励法，它是后两种方法的基础。
后两种方法只作一般性简介。
学习和掌握这一方法，不仅能培养员工的创造性，还能提高工作效率，塑造一个富有创造性的工作环境。
头脑风暴法(16P PPT)
以量求质 鼓励与会者尽可能多地提出设想，以大量的 设想来保证质量较高的设想的存在，设想多 多益善，不必顾虑构思内容的好坏
“搭便车”，见解无专利 鼓励盗用别人的构思，借题发挥，根据别人 的构思联想另一个构思，利用一个灵感引发 另外一个灵感，或者把别人的构思加以修改。
1、运用头脑风暴法，首先应有主题； 2、不能同时有两个以上的主题混在一起，主题应单一； 3、问题太大时，要细分成几个小问题； 4、创造力强，分析力亦要强，要有幽默感； 5、头脑风暴要在45到60分钟内完成；
原理一：只专心提出构想而不加以评价； 原理二：不局限思考的空间，鼓励天马行空，想出越多主意越好。
原基 理本
原四 则大
自由奔放去思考 要求与会者尽可能解放思想，无拘无束地思 考问题并畅所欲言；鼓励自由奔放、异想天 开的意见，必须毫无拘束，观念愈奇愈好。
会后评判 禁止与会者在会上对他人的设想评头论足， 排除评论性的判断。至于对设想的评判，留 在会后进行，也不允许自谦
➢ 记录员应依照发言顺序标号记录点子，在发言内容含糊不清时，应向发言者确认，发言内容过长时， 仅记录要点即可。字迹要清晰，确保每位参与者都能看清，海报纸版面应简洁整齐。
➢ 会议结束后应该对所作记录进行分类整理，并加以补充，然后交与丰富经验和专业知识的专家组进行 筛选。筛选应主要从可行性、应用效果、经济回报率、紧急性等多个角度进行，以选择最恰当的点子。
头脑风暴简介
➢ 头脑风暴法又称脑力激荡法、智力激励法、BS法、自由思考法，是由美国创造学家A•F•奥斯本于 1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法，目的是通过找到新的和异想天开的解 决问题的方法来解决问题。
➢ 头脑风暴法又可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风 暴法）。前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者 提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。
头脑风暴的17种方法
头脑风暴的17种方法在当今快节奏的社会中，创新和解决问题的能力变得越来越重要。
而头脑风暴是一种常用的思维工具，可以帮助我们快速产生创意、解决问题。
下面将介绍17种常用的头脑风暴方法，希望对读者有所启发。
1. 多元思考法：鼓励所有成员分享不同的观点和思路，以获得更广泛的创意。
2. 逆向思维法：寻找问题的反面，尝试倒转思维，从对立面出发，找到新的解决方案。
3. 自由联想法：不受道德、现实等限制，随心所欲地提出各种有可能的主意。
4. 孤立思考法：把一个问题看作是一个个孤立的部分，从不同的角度思考，发散出尽可能多的创意。
5. 画图法：运用图画或图表来帮助组员更好地理解问题，并能够更清晰地表达和交流创意。
6. 成组思考法：将人员分组，鼓励他们在小组内积极讨论和互动，使头脑风暴的效果更好。
7. 聚焦思考法：围绕一个核心问题或目标进行深入思考，尽量避免分散思维。
8. 记录法：在头脑风暴的过程中，及时记录下所有的创意和想法，以免遗漏。
9. 创造性提问法：提出一系列激发创意的问题，引导团队成员开放思维。
10. 聆听法：积极倾听他人的意见和建议，借鉴他人的创意，以促进团队合作和创新。
11. 集体绘画法：利用绘画方式，让每个人在纸上表达自己的想法，然后整合各人的想法。
12. 随机连接法：通过随机连接两个或多个不相关的概念，产生新的想法和解决方案。
13. 反转思考法：从预期的结果出发，逆向思考如何阻止或改变此结果，以找到新的解决方案。
14. 物体移位法：将一个物体或想象出的东西，放在一个与之无关的环境中，观察其可能带来的转变和灵感。
15. 快速写作法：给团队成员几分钟时间，快速写下自己的想法和观点，以激发头脑风暴的创意。
16. 角色扮演法：在思考过程中，让不同的成员扮演不同的角色，从不同的角度思考问题。
17. 关键词联想法：通过关键词之间的联想，产生新的想法和解决方案。
这些头脑风暴方法都是经过实践和总结的，对于激发灵感、解决问题、促进创新都有很好的效果。
头脑风暴法的名词解释管理学
头脑风暴法的名词解释管理学头脑风暴法，又称为创意思维法或脑暴法，是一种用于集思广益的创新工具。
该方法通过快速提出大量创意来解决问题。
它鼓励团队成员自由发表意见，逐渐推动创新和思维的突破。
在管理学中，头脑风暴法被广泛应用于创新管理和解决问题的过程中。
它提供了一个开放的环境，激发团队成员的创造力，鼓励他们提出独特的观点和解决方案。
头脑风暴法的核心理念是集思广益，通过集合不同人的意见和经验，共同寻找最佳解决方案。
头脑风暴法鼓励团队成员快速思考并提出尽可能多的创意，包括不限于任何限制和预设条件。
这种思维方式有助于打破传统思维局限，释放潜力，从而找到新的创新点子。
在这个过程中，没有评判和批判，所有的创意都被接纳和记录下来。
这种开放式的讨论能够激发团队成员的创造力，增强协作与团队凝聚力。
在管理学中，头脑风暴法的应用场景非常广泛。
它常被用于解决复杂的问题、促进新产品或服务的开发、提升组织的创新与竞争力等。
通过头脑风暴法，管理者能够集结来自不同背景和专业领域的团队成员，共同思考解决方案。
通过集思广益，头脑风暴法能够凝聚团队的智慧，创造出富有竞争力和创新性的解决方案。
然而，头脑风暴法并非没有局限性。
在实际应用过程中，如果没有明确的目标和约束条件，可能会导致讨论偏离主题，增加方向性的不确定性。
因此，在应用头脑风暴法时，管理者需要确保明确的问题定义和讨论目标，以避免过度泛化和跑偏。
此外，为了保证头脑风暴法的效果，管理者需要注意团队成员之间的平等和尊重。
每个参与者都应该有机会发表自己的意见，而不受地位或职位的限制。
开放式的讨论有助于鼓励不同观点的表达，激发成员之间的合作和创造力。
综上所述，头脑风暴法在管理学中是一种重要的创新和问题解决方法。
它通过集思广益和激发创造力，帮助团队找到新的创意和解决方案。
然而，在应用时需要明确目标和约束条件，同时保证团队成员之间的平等和尊重。
只有这样，头脑风暴法才能发挥其最大的潜力，为组织创造更多的价值。
头脑风暴法的主要步骤
头脑风暴法的主要步骤一、什么是头脑风暴法头脑风暴法（Brainstorming）是一种常用于团队创造性思维和问题解决的方法。
它通过集思广益和鼓励自由思考，激发参与者的创造力，帮助团队在短时间内产生大量的创意和解决方案。
该方法的主要目标是鼓励创造性思维，避免负面评判，促进对不同思路的积极讨论。
二、头脑风暴法的主要步骤头脑风暴法通常包括以下主要步骤：1. 定义明确的问题或目标在进行头脑风暴之前，团队成员需要明确定义一个具体的问题或目标。
这个问题或目标应该具体清晰，以便引导头脑风暴的讨论和创意产生。
2. 制定规则和准则为了确保头脑风暴的有效进行，制定一些基本的规则和准则是必要的。
这些规则通常包括： - 鼓励自由思考和创造性想法 - 禁止负面评判和批评 - 允许自由表达和倡导多样性观点 - 激励参与和积极互动 - 尊重每个人的观点和意见3. 生成大量的创意头脑风暴的核心是快速产生大量的创意和解决方案。
在这个步骤中，团队成员可以自由发表他们的想法，无论是多么奇特或荒谬。
这种开放性的讨论可以激发创新思维，促进不同观点的碰撞和融合。
4. 收集和整理创意在创意产生的过程中，一个专门的人员或团队应负责记录和整理所有的创意。
这些创意可以通过写在白板上、使用便签纸或电子方式进行记录。
确保所有的创意都被收集起来，以便后续的评估和筛选。
5. 评估和筛选创意在收集创意之后，团队需要对这些创意进行评估和筛选，以找到最具可行性和创新性的解决方案。
评估可以基于团队成员的共识、实施难度、成本效益等多个因素进行。
6. 组织和规划实施一旦找到最佳的解决方案，团队需要进一步组织和规划实施。
这包括确定所需资源、制定实施计划、分配责任等。
规划实施阶段需要确保解决方案的可行性，并制定具体的行动计划。
7. 实施和评估最后，团队需要根据实施计划开始执行解决方案，并定期评估实施效果。
这个阶段的评估可以帮助团队发现问题和改进点，确保解决方案能够达到预期的目标。
什么是头脑风暴法
什么是头脑风暴法头脑风暴法，又称大脑风暴法、创意思维法，是一种可以帮助人们集思广益、发掘创新想法的工具和方法。
它通过集体讨论、自由发挥和开放性思维，激发参与者的智力潜能，创造出富有创意和创新性的解决方案。
在各个领域，头脑风暴法被广泛应用，并成为推动组织创新和发展的重要工具。
首先，头脑风暴法强调集体智慧。
在传统的会议和讨论中，一般只有少数几个人发言，而大部分人被动听取。
而头脑风暴法鼓励所有参与者积极参与讨论，发表自己的观点和想法，不受限制和批判。
这种开放性的氛围使得每个人都有机会贡献自己独特的思维和见解，最大限度地发挥团队的智力优势。
其次，头脑风暴法强调创造性思维。
在进行头脑风暴时，鼓励参与者发挥创意和想象力，不拘泥于传统的思维模式。
通过放松思维限制，大胆尝试新的解决方案，可以引发不同的联想和创新。
这种创造性思维的方法，可以激发人们思考问题的多个角度，寻找非常规的解决方案，并最终实现创新的突破。
此外，头脑风暴法注重自由发挥。
参与者不受任何限制，可以发表任何观点或建议，无论其是否可行或成立。
这种放飞自我的过程，可以鼓励参与者敞开心扉，尽情发挥想象力，从而产生更多的创意和灵感。
尽管可能有些观点看似奇特或离谱，但它们可能会在集思广益的过程中得到发展和完善，从而成为合理有效的解决方案。
此外，头脑风暴法还有一些具体的操作方法和技巧。
例如，可以将问题明确化，确保所有参与者对问题的理解一致。
可以鼓励参与者提出很多的想法，不论其质量如何。
可以鼓励引用他人的观点，以激发更多联想。
还可以运用各种黑帽思维、白帽思维、仿生学等技巧，拓展思维的广度和深度。
总结一下，头脑风暴法是一种集体智慧、创造性思维和自由发挥的方法。
它通过集思广益和开放性的讨论，激发出丰富多样、创新性的解决方案。
无论是在工作中还是在日常生活中，我们都可以尝试运用头脑风暴法来发掘更多的创意，推动创新发展。
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头脑风暴法
一、头脑风暴法概述
头脑风暴法(Brain Storming，BS法)又称智力激励法或自由思考法(畅谈法，畅谈会，集思法)，由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。
此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，如奥斯本智力激励法、默写式智力激励法、卡片式智力激励法等等。
在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影响，易屈于权威或大多数人意见，形成所谓的“群体思维”。
群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。
为了保证群体决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑风暴法是较为典型的一个。
头脑风暴法有可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风暴法）。
前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。
采用头脑风暴法组织群体决策时，要集中有关专家召开专题会议，主持者以明确的方式向所有参与者阐明问题，说明会议的规则，尽力创造在融洽轻松的会议气氛。
一般不发表意见，以免影响会议的自由气氛。
由专家们“自由”提出尽可能多的方案。
二、头脑风暴法要求和程序
1、组织形式
参加人数一般为5～10人（课堂教学也可以班为单位），最好由不同专业或不同岗位者组成；
会议时间控制在1小时左右；
设主持人一名，主持人只主持会议，对设想不作评论。
设记录员1～2人，要求认真将与会者每一设想不论好坏都完整地记录下来。
2、会议类型
设想开发型：这是为获取大量的设想、为课题寻找多种解题思路而召开的会议，因此，要求参与者要善于想象，语言表达能力要强。
设想论证型；这是为将众多的设想归纳转换成实用型方案召开的会议。
要求与会者善于归纳、善于分析判断。
3、会前准备工作
会议要明确主题。
会议主题提前通报给与会人员，让与会者有一定准备；
选好主持人。
主持人要熟悉并掌握该技法的要点和操作要素，摸清主题现状和发展趋势；
参与者要有一定的训练基础，懂得该会议提倡的原则和方法；
会前可进行柔化训练，即对缺乏创新锻炼者进行打破常规思考，转变思维角度的训练活动，以减少思维惯性，从单调的紧张工作环境中解放出来，以饱满的创造热情投入激励设想活动。
4、会议原则
为使与会者畅所欲言，互相启发和激励，达到较高效率，必须严格遵守下列原则：——禁止批评和评论，也不要自谦。
对别人提出的任何想法都不能批判、不得阻拦。
即使自己认为是幼稚的、错误的，甚至是荒诞离奇的设想，亦不得予以驳斥；同时也不允许自我批判，在心理上调动每一个与会者的积极性，彻底防止出现一些“扼杀性语句”和“自我扼杀语句”。
诸如“这根本行不通”、“你这想法太陈旧了”、“这是不可能的”、“这不符合某某定律”以及“我提一个不成熟的看法”、“我有一个不一定行得通的想法”等语句，禁止在会议上出现。
只有这样，与会者才可能在充分放松的心境下，在别人设想的激励下，集中全部精力开拓自己的思路。
——目标集中，追求设想数量，越多越好。
在智力激励法实施会上，只强制大家提设想，越多越好。
会议以谋取设想的数量为目标。
——鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。
这是激励的关键所在。
每个与会者都要从他人的设想中激励自己，从中得到启示，或补充他人的设想，或将他人的若干设想综合起来提出新的设想等。
——与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。
与会人员，不论是该方面的专家、员工，还是其他领域的学者，以及该领域的外行，一律平等；各种设想，不论大小，甚至是最荒诞的设想，记录人员也要求认真地将其完整地记录下来。
——主张独立思考，不允许私下交谈，以免干扰别人思维；
——提倡自由发言，畅所欲言，任意思考。
会议提倡自由奔放、随便思考、任意想象、尽量发挥，主意越新、越怪越好，因为它能启发人推导出好的观念。
——不强调个人的成绩，应以小组的整体利益为重，注意和理解别人的贡献，人人创造民主环境，不以多数人的意见阻碍个人新的观点的产生，激发个人追求更多更好的主意。
5、会议实施步骤
会前准备：参与人、主持人和课题任务三落实，必要时可进行柔性训练。
设想开发：由主持人公布会议主题并介绍与主题相关的参考情况；突破思维惯性，大胆进行联想；主持人控制好时间，力争在有限的时间内获得尽可能多的创意性设想。
设想的分类与整理：一般分为实用型和幻想型两类。
前者是指目前技术工艺可以实现的设想，后者指目前的技术工艺还不能完成的设想。
完善实用型设想：对实用型设想，再用脑力激荡法去进行论证、进行二次开发，进一步扩大设想的实现范围。
幻想型设想再开发：对幻想型设想，再用脑力激荡法进行开发，通过进一步开发，就有可能将创意的萌芽转化为成熟的实用型设想。
这是脑力激荡法的一个关键步骤，也是该方法质量高低的明显标志。
6、主持人技巧
主持人应懂得各种创造思维和技法，会前要向与会者重申会议应严守的原则和纪律，善于激发成员思考，使场面轻松活跃而又不失脑力激荡的规则；
可轮流发言，每轮每人简明扼要地说清楚创意设想一个，避免形成辩论会和发言不均；
要以赏识激励的词句语气和微笑点头的行为语言，鼓励与会者多出设想，如说：“对，就是这样！”“太棒了！”“好主意！这一点对开阔思路很有好处！”等等；
禁止使用下面的话语：“这点别人已说过了！”“实际情况会怎样呢？”“请解释一下你的意思。
”“就这一点有用”“我不赞赏那种观点。
”等等；
经常强调设想的数量，比如平均3分钟内要发表10个设想；
遇到人人皆才穷计短出现暂时停滞时，可采取一些措施，如休息几分钟，自选休息方法，散步、唱歌、喝水等，再进行几轮脑力激荡。
或发给每人一张与问题无关的图画，要求讲出从图画中所获得的灵感。
根据课题和实际情况需要，引导大家掀起一次又一次脑力激荡的“激波”。
如课题是某产品的进一步开发，可以从产品改进配方思考作为第一激波、从降低成本思考作为第二激波、从扩大销售思考作为第三激波等。
又如，对某一问题解决方案的讨论，引导大家掀起“设想开发”的激波，及时抓住“拐点”，适时引导进入“设想论证”的激波。
要掌握好时间，会议持续1小时左右，形成的设想应不少于100种。
但最好的设想往往是会议要结束时提出的，因此，预定结束的时间到了可以根据情况再延长5分钟，这是人们容易提出好的设想的时候。
在1分钟时间里再没有新主意、新观点出现时，智力激励会议可宣布结束或告一段落。
三、头脑风暴法原则
1、庭外判决原则。
对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价。
认真对待任何一种设想，而不管其是否适当和可行。
2、欢迎各抒己见，自由鸣放。
创造一种自由的气氛，激发参加者提出各种荒诞的想法。
3、追求数量。
意见越多，产生好意见的可能性越大。
4、探索取长补短和改进办法。
除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合。