麻雀评论阅读答案
部编版四年级下册语文期末试卷及答案 (7)
四年级语文试卷（时间：90分 满分：100分）一、积累。
(36分) 1.看拼音写词语。
(8分)tài sh ān b ào yu àn w ú xi àn z ǐ d àn2.给加点字选择正确的读音。
(在正确的读音上打“√”)(4分) （1）据．(j ū j ù)说他们家的生活很拮据．(j ū j ù)。
（2）我不明白父亲为什么中．(zh ōn ɡ zh òn ɡ)了彩还闷．(m ēn m èn)闷不乐。
3.将成语补充完整。
(6分)恩( )仇( ) ( )丝( )苟 ( )( )无言 栩栩( )( ) 断断( )( ) 争( )恐( ) 4.比一比，再组词。
(8分)辩( ) 池( ) 荧( ) 泰( ) 辨( ) 驰( ) 萤( ) 奉( ) 5.填空。
(10分)（1）日出江花红胜火， 。
（2）青箬笠，绿蓑衣， 。
（3）采菊东篱下， 。
（4）朝霞不出门， 。
（5）王羲之写字—— 水滴石穿—— 二、运用。
(14分)1.在括号内填上恰当的关联词。
(4分)（1）雨来( )被敌人痛打，( )不说出李大叔的下落。
（2）父亲( )技术精湛，( )工作卖力，深得老板的器重。
（3）( )你向宙斯承认错误，归还火种，我( )一定请求他饶恕你。
（4）乡下人家( )什么时候，( )什么季节，( )有好风景。
姓名 班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………2.按要求写句子。
(10分)（1）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改为陈述句)（2）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
(缩句)（3）安静感受着春光。
(扩句)（4）他的话没有完全错。
(调整词的顺序，改变句子意思)（5）爸爸对我说：“我们明天下午一起去图书馆认真地看一天书。
麻雀阅读理解答案
篇一：麻雀阅读理解答案篇二：麻雀阅读理解答案麻雀屠格涅夫阅读答案1.用简洁的话概括全文.2.老麻雀“吓得浑身颤抖,叫声嘶哑”可它为什么还要“用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间”?3.“我”为什么要换回猎狗?能端模一下“我”的心里_百度作业帮麻雀屠格涅夫阅读答案1.用简洁的话概括全文.2.老麻雀“吓得浑身颤抖,叫声嘶哑”可它为什么还要“用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间”?3.“我”为什么要换回猎狗?能端模一下“我”的心里吗?最后两段在文中起什么作用4.有的同学认为老麻雀跳到猎狗前面显得太冲动,你同意这种看法吗?结合你的生活体验说一下. 语文猫九尾dpc6g2014-09-29 1.用简洁的话概括全文.文章记述了“我”打猎路上遇到的一件小事,通过一只老麻雀奋不顾身地掩护受到猎狗威胁的小麻雀的故事,赞颂了伟大的母爱.2.老麻雀“吓得浑身颤抖,叫声嘶哑”可它为什么还要“用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间”?因为它想拯救自己的幼儿,它宁可牺牲自己也要保护小麻雀,这就是母爱的伟大.3.“我”为什么要唤回猎狗?能揣摩一下“我”的心理吗?最后两段在文中起什么作用?“我”唤回猎狗,是因为“我”它怕伤害到老麻雀和小麻雀.体现出“我”同情、爱护弱小者,同时也被母爱的力量震憾的心理.最后两段在文中所起作用是升华主题,突出母爱的力量的伟大.4.有的同学认为老麻雀跳到猎狗前面显得太冲动,你同意这种看法吗?结合你的生活体验说一下我不同意那名同学的看法.老麻雀跳到猎狗前面并不是冲动,在幼儿遭遇危险时,母爱让老麻雀不顾自己的危险,它想要做的就是如何才能使自己的幼儿安全.就也正是母爱的伟大.在生活中,许多母亲在自己孩子遭遇危险时仍挺身而出,甚至牺牲自己,这都是母爱的力量.个人理解,愿对你有所帮助!篇三：麻雀阅读理解答案篇四：麻雀阅读理解答案麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？他历来如此。
这天，麻雀看见地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道“你是什么？”“竹笋。
湖南省衡阳市2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷(含答案)
湖南省衡阳市2023-2024学年七年级上学期语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．蝉蜕．（tuì）确凿．（zhuò）搓捻．（niǎn）惭．愧（cán）B．争执．（zhí）菡．萏（hàn）棱．镜（léng）侍．弄（shì）C．不愠．（yùn）笃．志（dǔ）和蔼．（ǎi）绽．开（dìng）D．曲肱．（gōng）须臾．（yú）菜畦．（qí）吝．啬（lìng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．懊秘不求甚解浑为一谈截然不同B．感概人声鼎沸小心冀冀油然而生C．宿孺花团锦簇美不胜收疲倦不堪D．轻捷咄咄逼人喜出望外翻来覆去3．下面句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A．他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常．．．．，开始向我求情。
B．众多市民纷纷呼朋引伴．．．．，上山赏雪。
C．他爬到天柱岩，俯视星湖，只见水波粼粼．．．．，堤岸蜿蜒。
D．摄影师在当地向导的协助下，深入到海拔4000米以上的高山河谷里，用镜头记录下了高海拔人迹．．罕至．．处的绮丽风光。
4．下列语句中没有语病的一项是（）A．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。
B．通过纪念汶川地震十周年活动，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。
C．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。
D．中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。
5．选出下列敬辞与谦辞使用不恰当的一项（）A．与许久未见的朋友见面时，说“久仰了”。
B．邀请朋友到家中做客，说“我在家里恭候您的到来”。
C．询问老人的年龄时，说“高寿”。
D．跟对方称呼自己的母亲时，说“家慈”。
文中的竹笋,小蜜蜂,小鸽子面对麻雀的评论
文中的竹笋,小蜜蜂,小鸽子面对麻雀的评论
摘要：
1.竹笋、小蜜蜂和小鸽子的故事背景
2.麻雀对竹笋的评价和影响
3.麻雀对小蜜蜂的评价和影响
4.麻雀对小鸽子的评价和影响
5.竹笋、小蜜蜂和小鸽子的回应和成长
6.故事的启示和价值观
正文：
在一个充满生机的大自然中，生活着竹笋、小蜜蜂和小鸽子。
它们和谐相处，每天都过得快乐而充实。
然而，有一天，一只麻雀加入了它们的生活，并对它们发表了一些评论。
麻雀首先来到了竹笋的身边，对竹笋说：“你这么矮小，又这么脆弱，怎么能长大成为一根坚韧的竹子呢？”竹笋虽然受到了打击，但它并没有气馁，而是更加努力地生长，决心要成为一根优秀的竹子。
在麻雀的质疑声中，竹笋不断壮大自己，终于长成了一根挺拔的竹子。
接着，麻雀又飞到了小蜜蜂的身边，对它说：“你这么渺小，又怎么能采集到足够的蜜糖呢？”小蜜蜂没有被麻雀的话打败，反而更加努力地工作，最终酿造出了香甜的蜂蜜。
当麻雀再次出现在小蜜蜂面前时，小蜜蜂已经成为了整个蜂群中最出色的采集者。
最后，麻雀飞到了小鸽子的身边，对它说：“你这么柔弱，又怎么能飞得更
高更远呢？”小鸽子没有反驳，而是默默努力地锻炼自己的翅膀。
在经过一段时间的努力后，小鸽子终于飞得又高又远，成为了整个鸟群中的佼佼者。
在面对麻雀的质疑和评论时，竹笋、小蜜蜂和小鸽子都展现出了坚强和勇敢的一面。
它们没有被负面评论打倒，而是用行动证明了自己的价值。
2022-2023学年人教部编版三年级语文第二学期期中测试卷含答案
2022-2023学年人教部编版三年级语文第二学期期中测试卷一、认真听完听力材料，选择正确的答案，将序号填在括号里。
（3分）1.麻雀嘲笑的对象不包括下面哪一位？（）A.竹笋B.狗熊C.小鸽子D.蜜蜂2.麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想，是因为他们（）A.不懈地努力B.不怕失败C.与麻雀赌气3.麻雀在这件事上应该得到的教训是（）A.做人应该小心谨慎B.不要自不量力C.不要对别人妄加评论二、看拼音，写词语。
（20*0.5=10分）xīn shǎnɡ jì xù biàn rèn zhǔn què wú wùjiǎn cháxiūjiàn xínɡ zhuànɡ zhēnɡ qí dòu yàn三、选择题。
（5*2=10分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.流淌．（tànɡ）栋．梁（dònɡ）B.麻烦．（fán）乘．法（shènɡ）C.手痒．（yǎnɡ）嘴馋．（cán）D.狐狸．（li ）米醋．（cù）2.下列词语书写全对的一组是（）A.星空相遇楼梯B.形壮万物花生C.饭菜继续但心D.铃声失望宇昼3.重阳节是农历，这一天有等习俗。
（）A.正月十五吃汤圆B.九月初九登高、插茱萸C.八月十五吃月饼D.五月初五赛龙舟4.下面的句子中与例句所使用的修辞手法相同的一项是（）例：下午五点，紫茉莉苏醒过来。
A.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
B.它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
C.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？D.主人一回来，小狗就围着主人使劲地跳着。
5.下面哪个故事不是出自《中国古代寓言故事》？（）A.精卫填海B.愚公移山C.杞人忧天D.掩耳盗铃四、词句段运用。
（9分）1.读拼音，写同音字。
麻雀阅读答案屠格涅夫
麻雀阅读答案屠格涅夫篇四：屠格涅夫麻雀阅读答案屠格涅夫的麻雀阅读答案!急!1.小麻雀的害怕可爱弱小是从哪些词语看出来的?“扎煞去全身的羽毛” 是怎样的情景?“绝望”的老麻雀为什么还不停的尖叫?你从中体会到什么?2.“突然,一只_百度作业帮屠格涅夫的麻雀阅读答案!急!1.小麻雀的害怕可爱弱小是从哪些词语看出来的?“扎煞去全身的羽毛” 是怎样的情景?“绝望”的老麻雀为什么还不停的尖叫?你从中体会到什么?2.“突然,一只老麻雀从一棵树上落下来,像一块石头似的落在猎狗面前”这里为什么用“落”字?3.猎狗是凶猛的,对小小的麻雀本来不屑一顾,但猎狗退缩了,是什么使他这样?我把猎狗唤回了,从这里可以看出“我”是怎样的一个人? 语文韩晓柒系列3112021-11-14 1、黄色、柔毛、呆呆地、孤苦无援地. 浑身颤抖着带着极端的恐惧因为老麻雀希望自己可以吸引猎狗的注意,让幼儿能够逃走体会到了老麻雀不惜牺牲一切的对自己幼儿的伟大、勇敢的爱2、因为老麻雀太急切了,他甚至还来不及想到飞,而是直直地掉下去,希望用最短的时间到达他的幼儿身边3、是那种不顾一切的比死或者比死的恐怖还要强烈的爱.我是一个对世上的一切母爱怀有敬意的人.篇五：屠格涅夫麻雀阅读答案阅读佚名的《麻雀》一文，完成后面小题。
（10分）①麻雀多活动在有人类居住的地方，性极活泼，胆大易近人，但警惕性却非常高，好奇心较强。
它们多营巢于人类的房屋处，如屋篇二：麻雀屠格涅夫阅读答案篇一：麻雀屠格涅夫阅读答案麻雀屠格涅夫阅读麻雀屠格涅夫①我打猎回来，沿着花园的林荫路行走，我的狗跑在我的前面。
②忽然，它放慢脚步，蹑足前行，似乎在寻找猎物。
③我顺着林荫路望去，只见户一只_百度作业帮麻雀屠格涅夫阅读麻雀屠格涅夫①我打猎回来，沿着花园的林荫路行走，我的狗跑在我的前面。
②忽然，它放慢脚步，蹑足前行，似乎在寻找猎物。
③我顺着林荫路望去，只见户一只嘴部嫩黄、头生柔毛的小麻雀。
它是从巢中掉下来的（因为风势很猛，正狂摇着路旁的桦树），呆呆地伏在地上，失望地拍打着未丰满的羽翼。
2024年高考语文易错题(新高考专用)易错题15文学类文本阅读之文学短评题短评结构混乱评析脱节
易错题15 文学类文本阅读之文学短评题——短评结构混乱、评析脱节目录01 易错题简介易错题型——文学类文本阅读之文学短评题易错原因——没有找到评析角度、短评结构混乱、评析脱节02 易错题例析03 易错题攻略【攻略一】选准短评的“角度方向”。
【攻略二】采用合理的“结构模式”。
【攻略三】注意短评的“语言表达”。
【攻略四】区分“短评”与“短评思路”。
04 易错题练习★易错题型——文学类文本阅读之文学短评题文学短评属于议论文的范畴。
它以具体的文学作品为评论对象，并对对象的某一点进行简短品析和阐发，进而得出某个评论性观点。
之所以称为短评，是要求评论要短小精悍,言简意赅。
★易错原因——1.没有找到评析切入角度2.短评结构混乱3.评析脱节4.没有区分开短评与短评思路（2023年新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成后面试题。
给儿子陈村你总会长大的，儿子，你总会进入大学，把童年撇得远远的。
你会和时髦青年一样，热衷于旅游。
等到暑假，你的第一个暑假，儿子，你就去买票。
火车430公里，一直坐到芜湖。
你背着包爬上江堤，看看长江。
再没有比长江更亲切的河了。
它宽，它长，它黄得恰如其分，不失尊严地走向东海。
你走下江堤，花一毛钱去打票，坐上渡船。
船上无疑会有许多人。
他们挑着担子，扛着被子，或许还有板车。
他们说话的声音很高，看人从来都是正视。
也许会有人和你搭话，你就老老实实说话。
他们没有坏意。
你从跳板走上岸，顺着被鞋底和脚板踩硬踩白的大路，走半个小时。
你能看到村子了。
狗总是最先跳出来的。
你可以在任何一家的门口坐下，要口水喝。
主人总是热情的，而狗却时刻警惕着。
也许会引来它的朋友们，纷纷表示出对你的兴趣。
你要沉住气。
你谢过主人，再别理狗的讹诈，去河边寻找滩船。
如果你运气好，船上只有一两个客，你就能躺在舱里，将头枕着船帮，河水拍击船底的声音顿时变得很重。
船在桨声中不紧不慢地走。
双桨“吱呀吱呀”的，古人说是“欸乃”，也对。
怎么说怎么像。
板桥就在太阳落下去的地方。
麻雀阅读答案屠格涅夫
麻雀阅读答案屠格涅夫篇一：麻雀麻雀阅读答案篇一：麻雀麻雀阅读答案b稚嫩；的伤很重,令人心痛；猫擒麻雀,但是小麻雀却无法挣扎.不能去掉,也许的意思是可能但不肯定,去掉就过于绝对化了,与文章事实不符合,过于绝对化了,同时也说明这篇文章语言的准确性,所以不能去掉成语：小鸟依人,笨鸟先飞,鸟伏兽穷诗句：月出惊山鸟,时鸣春涧中.——唐·王维《鸟鸣涧》【自己想的求采纳篇二：麻雀麻雀阅读答案篇三：麻雀麻雀阅读答案篇四：麻雀麻雀阅读答案的话概括全文.2.老麻雀“吓得浑身颤抖,叫声嘶哑〞可它为什么还要“用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间〞?3.“我〞为什么要换回猎狗?能端模一下“我〞的心里_百度作业帮麻雀屠格涅夫阅读答案1.用简洁的话概括全文.2.老麻雀“吓得浑身颤抖,叫声嘶哑〞可它为什么还要“用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间〞?3.“我〞为什么要换回猎狗?能端模一下“我〞的心里吗?最后两段在文中起什么作用4.有的同学认为老麻雀跳到猎狗前面显得太冲动,你同意这种看法吗?结合你的生活体验说一下. 语文猫九尾dpc6g2022-09-2了“我〞打猎路上遇到的一件小事,通过一只老麻雀奋不顾身地掩护受到猎狗威胁的小麻雀的故事,赞颂了伟大的母爱.2.老麻雀“吓得浑身颤抖,叫声嘶哑〞可它为什么还要“用自己的身躯挡在猎犬与幼雀间〞?因为它想拯救自己的幼儿,它宁可牺牲自己也要保护小麻雀,这就是母爱的伟大.3.“我〞为什么要唤回猎狗?能揣摩一下“我〞的心理吗?最后两段在文中起什么作用?“我〞唤回猎狗,是因为“我〞它怕伤害到老麻雀和小麻雀.表达出“我〞同情、保护弱小者,同时也被母爱为老麻雀跳到猎狗前面显得太冲动,你同意这种看法吗?结合你的生活体验说一下我不同意那名同学的看法.老麻雀跳到猎狗前面并不是冲动,在幼儿遭遇危险时,母爱让老麻雀不顾自己的危险,它想要做的就是如何才能使自己的幼儿平安.就也正是母爱的伟大.在生活中,许多母亲在自己孩子遭遇危险时仍挺身而出,甚至牺牲自己,这都是母爱的力量.个人理解,愿对你有所帮助!篇五：麻雀麻雀阅读答案麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？他历来如此。
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篇一：麻雀评论阅读答案麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？他历来如此。
这天，麻雀看见地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道“你是什么？”“竹笋。
”一个细弱的声音应道，“我想冒出来……”“冒出来？唧喳喳。
”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐，我屙（5）一兜屎就可以盖上你！识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。
“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”“喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去干这等蠢事儿？”他评论一番以后，又快快活活地飞走了。
飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。
“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天。
幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……日子一天天过去了。
有一天，麻雀又经过这一带。
他见到了什么？——一根新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！“唧喳喳，这难道是真的？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道，“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”1．麻雀嘲笑的对象是[ ]a．竹笋、小鸽子、小鸭子b．小蜜蜂、竹笋、小鸽子c．小蜜蜂、小鸽子、小鸭子d．鹅、竹笋、小鸭子2．“‘冒出来！唧喳喳’麻雀笑得前仰后合，……”麻雀的笑是对竹笋的[ ]阅读.完成1-8题. 麻雀的评论麻雀唧唧喳喳.遇事爱发表评论.有什么法儿?他历来如此. 这天.麻雀看见地面冒出了一个绿的小点.把附近的泥土都拱了起来.便好奇地飞近问道“你是什么? “竹笋. 一个细弱的声音应道.“我想冒出来-- “冒出来?唧喳喳. 麻雀笑得前仰后合.“你有多大能耐.我屙(5)一兜屎就可以盖上你!识趣点.乖乖儿地躺着吧! 麻雀飞到一株桃树枝丫上.见一只蜜蜂“嗡嗡地在花间飞动.还从花蕊里钻进钻出. “咦.这是干什么? “我想采集花蜜.和大伙酿成一缸子蜜糖-- “喳喳.唧!小鸭子想生大鹅蛋哩! 麻雀边叫边笑.“这肯定是灯草搭桥白费劲儿.有眼前烂漫的春光.你何不趁机逛一逛.乐一乐.而去干这等蠢事儿? 他评论一番以后.又快快活活地飞走了.飞着飞着.快靠近屋檐边的时候.猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去. “怎么回事.怎么回事? 麻雀扑下去急问. “我想飞上蓝天. 一只羽毛没长满的小鸽子回答.“哎.没想到-- “唧.喳喳.唧唧唧! 麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑.“傻小子.慢慢地走着玩好了.喳喳.想飞上蓝天.幸亏没有把屁股摔成两瓣儿.快死了这条心吧! -- 日子一天天过去了.有一天.麻雀又经过这一带.他见到了什么?--一根新竹挺立着指向天空,一只灰鸽在白云间翻飞,还有.在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜.那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢! “唧喳喳.这难道是真的? 麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道.“你们莫不是在玩什么魔术.用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧? 1．麻雀嘲笑的对象是 [ ] a．竹笋.小鸽子.小鸭子 b．小蜜蜂.竹笋.小鸽子 c．小蜜蜂.小鸽子.小鸭子 d．鹅.竹笋.小鸭子 2．“`冒出来!唧喳喳’麻雀笑得前仰后合.-- 麻雀的笑是对竹笋的 [ ] a．轻视b．欣赏 c．嫉妒d．不满3．“灯草搭桥白费劲儿这句话运用的修辞方法是 [ ] a．引用b．夸张 c．比喻d．拟人 4．麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想.原因是它们 [ ] a．勤劳b．不懈的努力 c．不怕失败d．与麻雀赌气 5．“睁着圆溜溜的小眼晴一句是写麻雀的 [ ] a．愤怒b．怀疑 c．惊讶d．轻蔑6．麻雀使你联想到的一类人是 [ ] a．好事的人b．空谈家 c．梦想家d．自高自大的人 7．作者写此文主要用的方法是 [ ] a．对话和拟人化 b．外貌描写和对话 c．心理活动描写和拟人化 d．行动描写和对话 8．麻雀在这件事上得到的教训应该是 [ ] a．做人应该小心谨慎b．不要自不量力 c．骄者必败 d．高傲自大的人非常可笑篇二：麻雀评论阅读答案《麻雀的评论》阅读答案《麻雀的评论》阅读答案生物100_恿稍2014-11-08 只要答案蜻蜓的习性：它们在池塘上方盘旋,或沿小溪往返飞行,在飞行麻雀的习性：麻雀多活动在有人类居住的地方,性极活泼,胆大易近人,但警惕篇三：麻雀评论阅读答案内容提示：麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？它历来如此。
这天，麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？”“竹笋。
”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”“冒出来？唧喳喳。
”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以盖上你。
识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。
“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”“喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋...麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？它历来如此。
这天，麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？”“竹笋。
”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”“冒出来？唧喳喳。
”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以盖上你。
识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。
“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”“喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛，乐一乐，而去干这等蠢事儿？”它评论一番以后，又快快活活地飞走了。
飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。
“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天，幸亏没有把屁股摔成两半儿，快死了这条心吧！”……日子一天天过去了。
有一天，麻雀又经过这一带。
它见到了什么？——“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道：“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？” 1．在文前的横线上，给短文加个题目。
（2 分） 2．联系上下文理解词语的意思。
（2 分）戏弄： 3．文中的“麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑”中“滚”字用得恰到好处。
你怎么看？写出理由。
（2 分） 4．能正确概括文中的麻雀特点的一项是（）。
（2 分） a．遇事爱发表议论，喜欢指责别人。
b．老实巴交，经常受人欺负。
c．自认为了不起，看不起任何人，只会讥笑别人。
5．根据文章内容，发挥想象，补写出文中空缺部分的内容。
（50字左右）（4 分）遇事爱发表评论的麻雀麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？它历来如此。
这天，麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？”“竹笋。
”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”“冒出来？唧喳喳。
”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以盖上你。
识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。
“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”“喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛，乐一乐，而去干这等蠢事儿？”它评论一番以后，又快快活活地飞走了。
飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。
“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。
“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天，幸亏没有把屁股摔成两半儿，快死了这条心吧！”……日子一天天过去了。
有一天，麻雀又经过这一带。
它见到了什么？——“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道：“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？” 1．在文前的横线上，给短文加个题目。
（2 分） 2．联系上下文理解词语的意思。
（2 分）戏弄：耍笑捉弄；拿人开心 3．文中的“麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑”中“滚”字用得恰到好处。
你怎么看？写出理由。
（2 分）答：这个“滚”写出了麻雀的傲慢，自以为是，瞧不起小鸽子. 4．能正确概括文中的麻雀特点的一项是（c）。
（2 分） a．遇事爱发表议论，喜欢指责别人。
b．老实巴交，经常受人欺负。
c．自认为了不起，看不起任何人，只会讥笑别人。
5．根据文章内容，发挥想象，补写出文中空缺部分的内容。
（50字左右）（4 分）它见到了什么——竹笋从地下探出了脑袋，蜜蜂酿出了一缸子的蜜糖，那只羽毛没长满的小鸽子已经长满了雪白的羽毛，翱翔在蓝天之中！篇四：麻雀评论阅读答案《麻雀的故事》五年级阅读训练附答案一群麻雀落在草地上，它们一边蹦蹦跳跳地找食物吃，一边唧唧喳喳地玩。
雀鹰在天上打旋，两只眼睛冲着地面扫来扫去。
当它飞到第三圈的时候，就发现了草地上的这群麻雀。
它看见麻雀一只只长得像小绒球，又圆又壮，馋得口水直流，就从天上一头扎了下来。
麻雀正玩得高兴，老远看见雀鹰一头扎下来，就唧唧喳喳地叫唤起来：“齐下手！”“齐下手！”“齐下手！”它们早有约定：雀鹰来了，大家谁都别害怕，一齐下手跟它干！可是等雀鹰真的飞下来了，几只胆小的麻雀却不顾集体，撒开翅膀，躲到一边去了。
阵势乱了，几个胆大的麻雀也支撑不住了。
麻雀们一窝蜂似的乱飞起来，有的钻到草底下，有的躲进石头缝里，有的藏到树叶底下，有的蒙头转向地飞到高空。
它们一边乱飞，一边唧唧喳喳地叫唤：“各顾各！”“各顾各！”“各顾各！”再说雀鹰开始往下飞时，看见麻雀已经摆开架势，好像要反抗，心里有些发怵。
它想：自己虽然嘴尖，翅膀大，爪子有劲，可是麻雀齐了心，也不是好惹的，真的打起来，难保不吃亏。
正打算飞开，忽然看见麻雀”呼啦”一下散了伙。
它高兴得又一头扎了下去，没费一点劲儿，就叼了一只吓昏了的麻雀，飞到一边吃去了。
雀鹰飞走了老半天，麻雀才灰溜溜地钻出来，集合到一起又唧唧喳喳地叫起来：“查查少谁！”“查查少谁！”“查查少谁！”麻雀虽然多，因为不齐心，总对付不了雀鹰。
直到如今，雀鹰还能够轻而易举地抓到麻雀。