心理健康教育社团活动方案
心理团体活动方案5篇
【导语】活动⽅案指的是为某⼀次活动所指定的书⾯计划，具体⾏动实施办法细则，步骤等。
以下是整理的⼼理团体活动⽅案，欢迎阅读！1.⼼理团体活动⽅案 ［设计说明］ 本次活动的⽬的是让同学们在相识的基础上，更好的了解彼此、倾听彼此，化解⽣活中由于彼此不熟悉⽽导致的⽭盾和冲突，从⽽形成良好的班级氛围，增强班集体的凝聚⼒。
［活动⽬标］ 通过关注练习活动，让同学们更好的了解彼此，拥有更好的⼈际互动，化解⽭盾和冲突。
通过⾃画像活动，让同学们更好的了解⾃⼰内⼼的感受，更好的反省⾃⾝。
在活动中让学⽣直接触摸⾃⼰内⼼真实的体验和感悟，学会感恩和换位思考等。
［活动⽅式］ 热⾝活动、关注练习、⾃画像、分享与讨论 ［活动准备］ 材料：⽩纸、笔（⾃画像时需要让同学们带上）。
［活动过程］ 1、活动主题介绍，做团体契约（5分钟） 活动要求： （1）收⼼（集体把⼿机调成静⾳）。
（2）积极参与，开放⾃⼰。
多表达⾃⼰的感受和体会，避免⾔语伤害。
（3）遵守活动规则。
契约内容： （1）积极参与 （2）不进⾏任何⾔语攻击、⾝体攻击 （3）保密原则 2、热⾝活动（10分钟） 全班同学按出⽣年⽉（阳历）从⼤到⼩排列，只允许进⾏肢体交流，不得发出任何声⾳。
惩罚游戏：花好⽉圆夜 3、关注练习（50分钟左右） 热⾝活动后报数，分组。
组内成员每⼈向指定成员提⼀个⾃⼰想知道的问题，对⽅如果不想回答，可以表达出来。
轮流被问，每⼈约6分钟。
4、⾃画像（40分钟左右） ⽤任何形式画出⾃⼰，抽象的、形象的、写实的、动物的、植物的，什么都可以。
总之，把⾃⼰⼼⽬中最能代表⾃⼰的东西画出来。
可以有标题，也可以⽆标题。
画完后，以⼩组为单位互相欣赏图画，并请每⼀位同学对他的画进⾏解释并答疑。
5、活动分享（约20分钟） 围圈⼀起分享感受。
所指定的书⾯计划，具体⾏动实施办法细则，步骤等。
2.⼼理团体活动⽅案 活动名称： 敞开⼼扉交朋友 活动⽬标： 1．增进团体成员间的了解。
小学心理健康社团活动方案
小学心理健康社团活动方案一、活动背景随着社会的快速发展，小学生的心理压力越来越大，心理健康问题日益凸显。
为了提高小学生对心理健康的认识，培养良好的心理素质，我校决定成立心理健康社团，通过开展丰富多彩的活动，帮助学生缓解压力，提升心理素质。
二、活动目标1. 提高小学生对心理健康的认识，增强心理保健意识。
2. 培养小学生良好的心理素质，提高心理承受能力。
3. 增强小学生的人际交往能力，促进团队合作精神。
4. 提高小学生应对挫折的能力，培养乐观向上的生活态度。
5. 提升小学生心理素质，促进全面发展。
三、活动对象我校全体小学生四、活动时间每周五下午放学后五、活动地点学校心理咨询室六、活动内容1. 心理健康知识讲座：邀请专业心理教师或专家为小学生讲解心理健康知识，提高小学生对心理问题的认识。
2. 心理辅导：针对小学生常见的心理问题，如学习压力、人际关系、情绪管理等，开展心理辅导活动，帮助学生解决实际问题。
3. 心理游戏：设计一系列富有教育意义的心理游戏，如团队协作游戏、压力释放游戏等，让学生在游戏中学会沟通、合作和释放压力。
4. 心理沙龙：组织学生就心理健康话题进行讨论，分享自己的经验和感悟，增进学生之间的交流和理解。
5. 心理绘画：通过绘画的形式，让学生表达自己的内心世界，培养学生的情感表达能力。
6. 心理剧表演：编排心理剧，让学生在表演中体验不同角色的心理状态，提高心理素质。
7. 心理健康知识竞赛：举办心理健康知识竞赛，检验学生对心理健康知识的掌握程度，激发学习兴趣。
8. 心理电影赏析：观看心理题材的电影，引导学生正确看待心理问题，学会自我调适。
9. 心理成长小组：成立心理成长小组，针对不同年级学生的心理特点，开展有针对性的心理成长活动。
10. 家长讲座：邀请家长参加心理健康讲座，提高家长对小学生心理健康的关注度，共同营造良好的家庭氛围。
七、活动组织1. 成立心理健康社团，由心理教师担任指导老师，负责活动的策划和组织。
心理社团活动方案8篇
心理社团活动方案8篇心理社团活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的心理社团活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心理社团活动方案1一、指导思想：以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。
二、工作重点：1.从面上推广社团活动，积极推进学校“银杏娃素养工程”的实施，丰富学生生活，满足学生交往需求，促进学生主动发展，形成互助共进的分享文化。
2.加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。
三、具体工作及目的：我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。
(一)不断丰富社团主题，满足每个学生的发展需求。
上学期的学生社团活动，作为“小学生‘互助共进’交往策略的研究”的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。
为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。
为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。
结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题，增加主题数量(约30个)，既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。
这其中，将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满足不同学生主动发展、提升素养的需求。
心理社团活动方案6篇
心理社团活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中心理健康教育 社团 活动计划
初中心理健康教育社团活动计划为了提高初中生的心理健康水平，我们学校决定成立一个初中心理健康教育社团，通过举办一系列活动来帮助学生们更好地了解和管理自己的情绪、压力和心理问题。
以下是我们社团的活动计划。
一、心理健康讲座我们将邀请专业心理学家或心理健康教育专家来校园进行心理健康讲座。
讲座内容涵盖情绪管理、自我认知、压力应对等方面，旨在帮助学生们认识到心理健康的重要性，并提供一些实用的方法和技巧。
二、心理健康知识竞赛通过举办心理健康知识竞赛，我们鼓励学生们积极学习心理健康知识。
这不仅能够增加他们的知识储备，还可以培养他们的团队合作和竞争意识。
同时，我们会为获胜的团队颁发奖品，以激发他们对心理健康的兴趣和热情。
三、心理健康主题演讲比赛演讲比赛是一个锻炼学生演讲能力的好机会。
我们将组织心理健康主题演讲比赛，鼓励学生们分享自己的心理成长故事或心理健康经验，以激励其他同学关注和重视心理健康问题。
四、心理健康工作坊我们将组织心理健康工作坊，邀请专业心理咨询师为学生们提供心理咨询和辅导。
工作坊中，学生们可以学习到一些实用的心理调节技巧，同时也可以倾诉自己的困惑和烦恼。
这样的工作坊有助于学生们更好地了解自己的情绪和需求，提高他们的心理适应能力。
五、心理健康主题展览我们将举办心理健康主题展览，展示学生们的心理健康作品和心理成长记录。
展览中，学生们可以通过绘画、摄影、文字等形式来表达自己的情感和心理状态，让更多的人了解到心理健康的重要性。
六、心理健康小组讨论我们将组织心理健康小组讨论活动，让学生们有机会在小组中分享自己的心理问题和困惑，并得到他人的理解和反馈。
这样的讨论活动有助于学生们相互支持和帮助，找到解决问题的方法和途径。
七、心理健康宣传活动我们将通过校园广播、海报、宣传栏等途径进行心理健康宣传活动，让更多的学生了解到心理健康的重要性，知晓学校心理健康教育的相关资源和服务。
总结起来，初中心理健康教育社团将通过心理健康讲座、心理健康知识竞赛、心理健康主题演讲比赛、心理健康工作坊、心理健康主题展览、心理健康小组讨论和心理健康宣传活动等形式，为初中生提供全方位的心理健康教育和支持。
心理健康教育社团活动设计
心理健康教育社团活动设计活动概述本社团旨在通过一系列的心理健康教育活动，提高学生的心理素质，增进同学之间的情感交流，提升学生的研究成绩和生活质量。
活动内容1. 心理健康讲座：由心理学专家授课，介绍常见的心理问题及解决方法，提高学生们对心理健康的关注和认知。
2. 心理测试：根据学生们的不同需求和感受，设计具有参考意义的心理测试，了解学生们的心理问题，并提供建议及改善方案。
3. 同侪分享会：通过亲身经历和感受与同学们交流，从而增进情感交流和相互理解，减轻心理压力。
4. 心理健康系列课程：根据学生们的需求和反馈，设计心理健康相关的系列课程，如压力管理、情绪管理、人际交往等。
5. 心理健康主题活动：主题活动丰富多样，如心理健康DIY、心理健康知识竞赛、心理健康电影分享等，让同学们在玩乐中研究、放松，同时增加对心理健康的认知和关注。
活动预期效果通过社团活动的开展，预期达到以下效果：1. 学生们的心理素质总体水平提高，能有效应对压力和困扰。
2. 学生们的心理健康意识得到提升，主动关注自身心理健康。
3. 学生们的情感交流和相互理解能力提升，增进同学之间的友谊和互助。
4. 学生们的研究成绩和生活质量得到提升。
活动实施方案1. 社团负责人：招募心理学专业学生作为社团负责人和讲解员，确保活动内容专业性和质量。
2. 活动预算：编制活动预算，根据资金状况确定活动规模和实施方案。
3. 活动宣传：通过学校公众号、社交媒体、传单等多种形式宣传活动信息，提前预热，吸引更多学生参加。
4. 活动周期：制定学期内的活动计划，安排好每一次活动的时间和地点，并提前预约场地和相关设备。
5. 活动评估：针对每一次活动开展后进行评估，不断完善和改进活动计划和方案。
结语心理健康教育社团的开展，不仅符合高校素质教育的发展方向，也能有效提升学生的心理素质和综合素质。
希望通过社团活动的设计和实施，能够让更多的学生关注自身心理健康，增强心理疾病预防和自我调适的能力。
心理健康教育社团活动设计
心理健康教育社团活动设计
活动目标
本次社团活动的目标是提倡心理健康教育，旨在帮助社员们了解和应对心理压力，提高心理健康水平。
活动内容
1. 心理知识讲座：邀请专业心理学家开展心理知识讲座，介绍常见的心理问题和解决方法，如焦虑、抑郁和情绪管理等。
2. 心理健康小组讨论：组织小组讨论，让社员们分享自己在研究和生活中遇到的心理问题，并共同探讨解决方案。
3. 心理技能培训工作坊：开设多个工作坊，培训社员们如何应对压力和负面情绪，提高自我调节的能力。
4. 心理健康宣传展览：通过制作海报和展板等形式，展示心理健康教育的重要性和有效方法，吸引更多人加入社团。
活动时间和地点
1. 活动时间：选取一个适合社员参加的时间段，每周举行一次活动，持续8周。
2. 活动地点：选择一个安静、舒适的场所，如学校图书馆或会议室。
活动预算
1. 心理知识讲座费用：预计邀请专业心理学家进行讲座，根据专家的收费标准进行预算。
2. 心理技能培训工作坊费用：根据工作坊所需的材料和场地租用费用进行预算。
3. 心理健康宣传展览费用：根据海报和展板制作的成本进行预算。
4. 其他费用：如活动筹备所需的印刷品和宣传品等费用进行预算。
活动评估
1. 反馈调查：在活动结束后，进行社员满意度的调查，了解活动效果和改进空间。
2. 成果展示：对活动过程中产生的成果进行展示，如社员的心理健康问题解决方案和心理健康宣传展览等。
以上是本次心理健康教育社团活动的设计方案，请各位社员积极参与和支持，共同促进心理健康教育的推广。
心理社团活动策划书(精选6篇)
心理社团活动策划书(精选6篇)心理社团活动策划书1一、【活动主题】“了解你我，从这里开始”二、【活动主办方】____大学学生处心理协会三、【活动目的】寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。
而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。
本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。
一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。
四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生五、【比赛时间】初赛时间:5月11日—5月12日下午13:00决赛时间:5月22日下午15:00六、【比赛地点】初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅七、【活动要求】（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝）（二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。
初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。
(三)、比赛流程初赛1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍；2、每队组长抽签确定各队序号。
主持人向大家宣布结果；3、第一环节：踩报纸；4、第二环节：瞎子走路；5、第三环节：背气球；7、第四环节：大家来寻宝；8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。
9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖决赛1、主持人开场，宣读比赛规则；2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序；3、第一环节：心理知识竞答；4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创PPT；5、第三环节：才艺展示；6、第四环节：默契大比拼；7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。
（四）比赛题型说明初赛1、第一环节：踩报纸现场工作人员划定十六支参赛队伍对应比赛区域，将准备的十六张A2大小、质地一样的报纸展开摊放在各赛区地上，规则是要求参赛队员全部站到己方赛区的`报纸上，根据规则，脚不能触碰到报纸以外的地方，这样保持十秒视作该次尝试成功，在主持人指挥下继续将报纸对折，依此继续。
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心理健康教育社团活动
方案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
学生心理健康教育社团活动方案
（赫章县思源实验学校心理辅导社团）
2017年3月1日
为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，赫章县思源实验学校计划开展心理健康教育活动。
一、活动宗旨
通过专题讲座、对点辅导、组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。
二、活动主题
沐浴心育阳光健康快乐成长
三、活动时间
贯穿2017春季学年度
四、活动内容
活动一：心理健康活动启动仪式（3月份）
1、宣布心理健康活动启动
2、学校领导讲话——心理健康教育活动的目的、意义和基本要求
活动二：心理健康知识专题讲座（每月一次）
每月初，第一个周的星期三中午1:00——2:00为心理辅导专题讲座时间。
活动三：活动类容主题具体安排
3月份主题：《青春期女生生理心理健康知识讲座》
4月份主题：《青春期男生生理心理健康知识讲座》
5月份主题：《怎样培养阳光心理健康快乐成长知识讲座》
6月份主题：《中考心理健康的调适》（针对九年级）
此外，每周星期二中午 1:00——2:00心理辅导室为学生的心理咨询开放，老师对其咨询的学生进行专门的辅导。
平常展开形式多样的活动方式。
五、活动要求
（一）高度重视，认真落实
全校务必高度重视该活动的开展，各班学生积极参与。
（二）紧扣主题，调整拓展
为提高活动的实效性，力避搞形式，走过场。
学校可在紧扣主题的前提下，根据自己的客观实际，对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。
（三）常抓不懈，注重内涵
心理健康教育是一项长期的系统工程，学校要在常规推进的基础上，特别注重活动的总结与反思，努力提升活动的内涵。
提高学生自己的能力。