秦晋崤之战-知识点整理
秦晋崤之战知识点整理(含答案)
47、以：因为眚：过错掩：抹杀
（三）解释重要词语
1、管：钥匙
2、潜：秘密
3、国：国都，都城
4、诸：兼词，“之于”
5、劳：疲劳
6、无乃----乎：恐怕„„吧
7、勤：劳而无功
8、悖：叛离
9、与：参加
10、御：抵抗
11、是：这
12、焉：兼词，“于之”，在那里
13、超：跳跃乘：兵车；乘：辆
14、轻：轻狂放肆
15、脱：粗疏，不谨慎
16、乘：代指“四”
你是学生，我也是学生。秦晋崤之战知识点整理
（一）给括号前的字注音
殽（）山蹇（）叔悖（）心与（）师甲胄（）
乘（）韦犒（）师不腆（）遽（）兴原圃（）
果脯（）饩（）牵苑囿（）原轸（）栾（）枝
衰绖（）（）一眚（）堕（）军实唾（）弃
累（）臣衅（）鼓稽（）首阳处父（）骖（）乘
（二）通假字：
（1）其北陵，文王之所辟风雨也辟：通（）
4．吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣
译：
5．未报秦施而伐其师，其为死君乎？
译：
6．遂墨以葬文公，晋于是始墨。
译：
7．使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何？
译：
8武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国，堕军实而长寇仇，亡无日矣！”
译：
9．寡君之以为戮，死且不朽。若从君惠而免之，三年将拜君赐。
译：
10．且吾不以一眚掩大德。
32、何：何必，辱：屈尊
33、志：心意
34、舍：放掉
35、拘：捉拿，擒获诸：兼词，“之于”，原：原野，战场
36、暂：仓促，刹那之间免：赦免
37、堕：同“隳”，损害，毁坏
38、亡：没有
39、顾：回头
秦晋崤之战词句复习
词类活用1．名词作动词：（1）若潜师以来：发兵（2）秦师遂东：向东出发（3）左右免胄而下：下车步行（4）郑商人弦高将市于周：做生意（5）则束载、厉兵、秣马矣：喂草料（6）子墨衰绖：染黑（7）遂墨以葬文公：穿黑色衣服（8）晋于是始墨：穿黑色衣服（9）先轸朝，问秦囚：上朝（10）秦伯素服郊次：穿素服（11）武夫力而拘诸原：竭尽全力（12）君之惠，不以累臣衅鼓：捆绑2．名词作状语：（1）秦伯素服郊次：在郊外3．形容词作名词：（1）劳师以袭远：远方的国家（2）入险而脱：险要的地方4．动词用作名词：（1）则束载、厉兵、秣马矣：装载之物5。
为动用法(意动用法)：（1）秦不哀吾丧：为……举哀6 、使动用法：（1）劳师以袭远：使……劳累（2）而以贪勤民：使……劳（3）彼实构吾二君：使……结怨（4）以逞寡君之志：使……满意（5）孤违蹇叔，以辱二三子：使……受辱（6）以闲敝邑：使……得到休息通假字1．其北陵，文王之所辟风雨也：通“避”，躲避2．以间敝邑：通“闲”，休息3．寡君若得而食之不厌：通“餍”，满足甘心4．堕军实而长寇雠：通“隳”损害毁坏5．君之惠，不以累臣衅鼓：通“缧”，捆绑犯人的绳子6．乡师而哭：通“向”朝7．则束载、厉兵、秣马矣：通“砺”，磨砺8．吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣：通“粢”，粮食 9．以乘韦先，牛十二犒师：通“四”特殊句式1．宾语前置（1）尔何知！（2）何施之为？（3）纵敌患生2.定语后置：（1）牛十二犒师（2）柩有声如牛3.介词结构后置：（1）使出师于东门之外（2）郑商人弦高将市于周（3）吾子淹久于敝邑（4）败秦师于肴（5）使归就戮于秦（6）将殡于曲沃4.谓语后置句（1）不腆敝邑5．判断句（1）劳师以袭远，非所闻也（2）吾闻之，一日纵敌，数世之患也6．省略句（1）使出师于东门之外（2）卜偃使大夫拜（3）秦伯素服郊外（4）使归就戮于秦（5）先轸朝，问秦囚（6）郑穆公使祝客馆（7）出绛（8）召孟明、西乞、白乙（9）必死是间（10）则在舟中矣。
秦晋肴之战知识点总结
秦晋肴之战知识点总结一、背景1. 秦国和晋国的地理位置和实力对比秦国位于中国的西北部，是中国西部地区的一个强大国家。
而晋国则位于中国的北部，是中国北部地区的一个强大国家。
两国都处于中国的边疆地带，周围都有一些其他小国家。
秦国因为地理位置的特殊，拥有较强的军事优势，使得其势力逐渐扩张，成为中国西部的霸主。
而晋国则因为地处北部的黄河流域，得天独厚的农业发展条件，势力也逐渐壮大。
由于两国地理位置相近，并且都有一定的实力，因此两国之间的争夺和斗争也是不可避免的。
2. 秦晋两国之间的矛盾秦国和晋国之间的矛盾主要是因为两国的地缘和势力范围存在交叉、并立的关系。
在中国西北地区，秦国的势力逐渐壮大，但受到晋国的阻碍。
晋国希望通过自己的力量来维持对西北地区的控制，而秦国则希望通过扩张来打破晋国的限制。
因此，两国之间的矛盾不可避免地引发了一场严重的冲突。
3. 彭生与晋国的对立彭生原是晋国的大夫，但因为政治原因被贬至河曲，后来投奔了秦国。
在秦晋肴之战之前，彭生曾多次向秦国推荐自己熟悉的晋国内情，为秦国的军事行动提供了重要情报。
因此，在秦晋肴之战中，彭生被视为重要的带路党。
二、经过1. 秦国的准备秦晋肴之战前，秦国对军事的准备工作十分充分。
秦国大夫白圭魏忿等人在战前曾经多次对战略布局和战术进行研究，确定了战争的整体方案。
彭生在秦国的推荐下，也成为了军队的重要参谋，为秦军提供了重要的情报。
2. 晋国的应对晋国方面在得知秦国要发动对其进攻时，也做出了相应的应对。
晋国首领曲沃世家在得知消息后，立即做出了应对措施，把主要的力量集中在了战争的前线，准备应对秦国的进攻。
3. 战斗过程秦晋肴之战开始后，秦军采取了迅疾的进攻策略，出乎晋国的意料，打乱了晋国的部署。
秦军在彭生的指引下，奇袭了晋国的军队，使得晋国的计划未能成功实施。
而秦国军队的出人意料的进攻不仅让晋国军队大吃一惊，也险些溃败。
而在战场上，秦军所展现出的军事技巧和作战能力，也给晋国带来了极大的困扰。
秦晋肴之战词法、句法、主旨等整理
《秦晋殽之战》文言现象【词类活用】：1、名词作动词：（1）若潜师以来：发兵（2）秦师遂东：向东出发（3）左右免胄而下：下车步行（4）郑商人弦高将市于周：做生意（5）则束载、厉兵、秣马矣：喂草料（6）子墨衰绖：染黑（7）遂墨以葬文公：穿黑色衣服（8）晋于是始墨：穿黑色衣服（9）先轸朝，问秦囚：上朝（10）秦伯素服郊次：穿素服(11)武夫力而拘诸原：竭尽全力2、名词作状语：（1）秦伯素服郊次：在郊外3、形容词作名词：（1）劳师以袭远：远方的国家（2）入险而脱：险要的地方4、动词用作名词：（1）则束载、厉兵、秣马矣：装载之物（2）未报秦施而伐其师施以的恩惠5、意动用法：（1）秦不哀吾丧：以……为哀6 、使动用法：（1）劳师以袭远：使……劳累（2）而以贪勤民：使……劳（3）彼实构吾二君：使……结怨（4）以逞寡君之志：使……满意（5）孤违蹇叔，以辱二三子：使……受辱（6）以间敝邑使……休息[通假字]：（1）其北陵，文王之所辟风雨也：通“避”，躲避（2）以间敝邑：通“闲”，休息（3）寡君若得而食之不厌：通“餍”，满足甘心（4）堕军实而长寇雠：通“隳”损害毁坏（5）君之惠，不以累臣衅鼓：通“缧”，捆绑犯人的绳子（6）乡师而哭：通“向”，对着【特殊句式】：1、宾语前置句：尔何知！2、定语后置句：牛十二犒师3、介词结构后置：（1）使出师于东门之外（2）郑商人弦高将市于周（3）吾子淹久于敝邑（4）败秦师于殽（5）使归就戮于秦(6)杞子自郑使告于秦(7) 晋人御师必于殽（8）王孙满尚幼，观之，言于王曰（9）且使遽告于郑4、判断句（1）劳师以袭远，非所闻也。
（2）其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也（3）一日纵敌，数世之患也’（4）而以贪勤民，天奉我也（5）以辱二三子，孤之罪也（6）孤之过也【一词多义】（1）以①劳师以袭远（连词，表目的，而）②以乘为先，牛十二犒师（介词，用、拿）③遂墨以葬文公（连词，表目的，来）④使归就戮于秦，以逞寡君之志（连词，表目的，用来）⑤且吾不以一眚掩大德（介词，因为）（2）为①师之所为，郑必知之（动词，做；所为，行动，名词性短语）②为吾子之将行也（介词，表时间，在）③何施之为（语气助词，表示疑问语气，呢）④莱驹为右（动词，担任）（3）焉①公辞焉（代词，指蹇叔的意见）②有二陵焉（助词，表示肯定的语气）③余收尔骨焉（兼词，之于，到那里）④君何辱讨焉（代词，他们）（4）其①郑人使我掌其北门之管（代词，他们的）②吾见师之出，而不见其入也（代词，它，指秦军）③其南陵，夏后皋之墓也（代词，其中）④吾子取其麋鹿（代词，那里的，指原圃中的）⑤吾其还也（副词，表祈使语气，还是）⑥其为死君乎（副词，表反问语气，难道）（5）且①勤而无所，必有悖心。
秦晋崤之战_知识点整理
秦晋崤之战_知识点整理第一篇：秦晋崤之战_知识点整理二十一秦晋崤之战一、文学常识《左传》是第一部叙事详明的编年体史书，也是一部优秀的历史散文集。
《春秋》是第一部编年体史书。
“传”是解释经书的文章。
《左传》相传为鲁国史官左丘明所著，《史记》称其为《左氏春秋》，《汉书》称为《春秋左氏传》，后人省称《左传》。
它多用事实解释《春秋》，和现存最早的一部国别史《国语》，成为史家的开山鼻祖。
《左传》重记事，《国语》重记言。
二、古今异义（1）晋文公卒死（2）郑人使我掌其北门之管钥匙（3）国可得也都城（4）穆公访诸蹇叔之于（5）蹇叔之子与师参加（6）夏后皋之墓也君主（7）超乘者三百乘兵车（8）无礼则脱不谨慎（9）郑商人弦高将市于周做生意（10）以乘韦先四（11）为从者之淹停留（12）未报秦施而伐其师恩惠（13）彼实构吾二君使……结怨（14）秦伯素服郊次停留，等候（15）君命大事战争（16）敢犒从者冒昧（17）唯是脯资饩牵竭矣尚在栏内未杀的牲畜（18）不替孟明撤换、废弃三、一词多义1、焉（1）击之，必大捷焉（语气助词，不译）（2）余收尔骨焉（兼词，于此，在那里）（3）君何辱讨焉（代词，他们）2、且（1）勤而无所，必有悖心。
且行千里，其谁不知？（连词，况且）（2）且使遽告于郑（连词，并且）（3）死且不朽（副词，将要）五、词类活用：1、名词作动词：（1）若潜师以来：发兵（2）秦师遂东：向东进军(向东出发？)（3）左右免胄而下：下车（4）郑商人弦高将市于周：做生意（5）则束载、厉兵、秣马矣：“砺”，磨；喂饱（6）子墨衰绖：染黑（7）遂墨以葬文公：穿黑色衣服（8）晋于是始墨：穿黑色衣服（9）先轸朝，问秦囚：上朝（10）秦伯素服郊次：穿白色衣服（11）武夫力而拘诸原：竭尽全力2、名词作状语：（1）秦伯素服郊次：在郊外3、形容词作名词：（1）劳师以袭远：远方的国家（2）入险而脱：险境4、动词用作名词：（1）则束载、厉兵、秣马矣：装载之物（2）行则备一夕之卫：保卫工作（3）围之不继：后援部队（4）奉不可失：送给的好机会（5）未报秦施：恩惠（6）三年将拜君赐：恩赐（7）寡君之以为戮：杀戮的对象5、使动用法：（1）劳师以袭远：使……劳累（2）而以贪勤民：使……劳苦（3）彼实构吾二君：使……结怨（4）以逞寡君之志：使……满足（5）孤违蹇叔，以辱二三子：使……受辱（6）败秦师于肴：使……败（7）以间敝邑：通“闲”，使...得到休息6、为动用法（1）秦不哀吾丧：为……哀悼（2）蹇叔哭之：为……而哭（3）可谓死君乎：为……死（2）文章作者对秦、晋、郑三国持怎样的态度？①在秦偷袭郑这件事上，作者抑秦扬郑。
秦晋崤之战知识点精编版
秦晋崤之战知识点精编版1.战争背景：秦国和晋国是当时中国北方两个强大的国家，虽然晋国在继承性质上较为弱小，但仍然有很强的军事实力。
秦国的秦昭王统帅了强大的军队，秦晋崤之战是两国之间争夺霸权的一次决战。
2.战争起因：战争由于晋国国君楚灵王被秦灭后，为晋景公继任国君引发。
秦昭王乘机发动战争，企图将晋国吞并。
3.战争过程：秦昭王率军进攻晋国，晋国君主晋景公则在晋阳守城。
秦军包围了晋阳，晋景公见情况大不妙，转移军队到固始山抵抗。
然而，秦军通过将水泵送上山崤之下，将山洞内的水塞满，迫使晋军不得不退守山顶。
在激战中，秦军成功攻占了山顶，并围剿了晋军，最终晋军溃败，晋景公战死。
4.战争结果：秦晋崤之战是秦国取得的一次重要胜利，奠定了秦国统一六国的基础。
晋国也因此受到了重大打击，其国力锐减，陷入了长期的衰落阶段。
5.影响：秦晋崤之战对中国历史产生了深远的影响。
首先，它标志着秦国逐渐崛起为中国的霸主，为秦统一六国，建立秦朝奠定了基础。
其次，晋国作为一个疆土辽阔的大国，从此开始走向衰落，为后来的齐国和韩国等国提供了政治和战略空间。
再次，秦晋崤之战也引发了后来的一系列战争，如秦赵之战和秦魏之战等，对中国历史进程产生了重要影响。
6.战争策略：秦昭王在战争中采用了一些重要的战略。
首先，他意识到山地战的优势，利用山地地形将晋军困于固始山，难以退兵。
其次，他还利用水泵技术将水导入山洞，迫使晋军退守山顶，使其易于攻击。
秦昭王的战略决策对战争的胜利起到了重要作用。
7.李斯的贡献：李斯是秦昭王的重要谋士，在秦晋崤之战中提供了决策和策略上的支持。
他建议利用水泵技术围攻固始山，起到了关键的作用。
李斯在后来的秦国政治中发挥了重要作用，成为了一位有影响力的政治家和理论家。
总之，秦晋崤之战是中国古代历史上一次重要的战役，对秦国和晋国的历史发展产生了深远的影响。
它是秦国建立统一的基础，也对中国的政治格局和地理范围产生了重要变化。
这场战争中的策略和决策也对中国军事战略和历史研究产生了重要影响。
《秦晋肴之战》文言知识点
《秦晋殽之战》文言知识点一、通假字1.其北陵，文王之所辟风雨也辟通“避”，躲避2.寡君若得而食之，不厌厌通“”，满足3.堕军实而长寇仇堕通“隳”，毁坏4.君之惠，不以累臣衅鼓累“缧”，捆犯人的绳索5.则束载、厉兵、秣马矣厉通“砺”，磨砺二、古今异义君命大事古义：战争今义:重大的事情三、一词多义①超乘者三百乘(sheng) 名词，兵车乘②超乘(sheng)者三百乘量词，辆③以乘(sheng)韦先，牛十二犒数词，四④因利乘(cheng)便动词，趁着⑤公与之乘（cheng），战于长勺动词，乘车①秦师过周北门/宫车过也动词，经过②孤之过也/则知明而行无过也名词，过错过③人谁无过，过而能改，善莫大焉动词，犯错④以其境过清，不可就居（《小石潭记》）副词，过分⑤《过秦论》动词，指责，责备①击之，必大捷焉句末语气助词，表陈述语气，不译焉②余收尔骨焉/ 兼词，相当于“于此”，从(在)那/这里③且焉置土石兼词，相当于“于何”，在哪里④君何辱讨焉代词，相当于“之”，译为“他们”⑤杀鸡焉用牛刀疑问代词，“怎么，哪里”⑥少焉，月出于东山之上语气助词，句中表停顿，不译⑦盘盘焉，囷囷焉助词，用于形容词/副词之后，译为“...的样子”①且行千里，其谁不知？语气副词，表反问（反诘），难道②攻之不克，围之不继，吾其还也语气副词，表商量，还是其③其皆出于此乎？语气副词，表推测，大概/恐怕④吾子取其麋鹿指示代词，那/那里⑤其一犬坐于前指示代词，其中的⑥吾见师之出而不见其入也第三人称代词，作主语，他们⑦今其智乃反不能及第三人称代词，作定语，他们的四、词类活用1.名词作动词(1)若潜师以来师：发兵(2)秦师遂东东：向东进军(3)左右免胃而下下：下车(4)郑商人弦高将市于周市：做买卖(5)则束载、厉兵、秣马矣厉：磨砺秣：喂(6)子墨衰绖墨:染黑(7)遂墨以葬文公墨：穿黑色丧服(8)晋于是始墨墨：穿黑色丧服(9)秦伯素服郊次素服：穿素服(10)武夫力而拘诸原力：花力气2.名词作状语秦伯素服郊次郊：在郊外3.形容词作名词(1)劳师以袭远远：远方的国家(2)人险而脱险：险境4.动词用作名词(1)则束载、历兵、马矣载：装载之物(2)行则备一夕之卫卫：保卫工作(3)围之不继继：接续的部队(4)奉不可失奉：奉送的机会(5)未报秦施而伐其师施：施舍的恩惠(6)三年将拜君赐赐：恩赐(7)寡君之以为戮戮：杀戮的对象5.使动用法(1)劳师以袭远劳：使......劳累(2)而以贪勤民勤：使......劳苦(3)以闲敝邑闲：使......安闲(3)孤违蹇叔，以辱二三子辱：使......受辱6.为动用法(1)蹇叔哭之哭：为......哭(2)秦人不哀吾丧而伐我同姓哀：为......哀悼五、文言句式1.宾语前置句(1)尔何知(“何”作宾语前置)(2)何施之为(“何”作宾语前置)2.状语后置句(1)使出师于东门之外(“于东门之外”作状语后(2)郑商人弦高将市于周(“于周”作状语后置)(3)吾子淹久于敝邑(“于敵邑”作状语后置)(4)败秦师于殽(“于殺”作状语后置)(5)使归就戮于秦(“于秦”作状语后置)六、重点句子翻译1.师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？译文：军队劳累不堪，力量消耗尽了，远方的君主防备着我们。
秦晋崤之战的知识点有哪些
秦晋崤之战的知识点有哪些崤之战是春秋时期发生晋秦争霸战争中的一场决定性战役。
晋襄公率军在晋国崤山隘道全歼偷袭郑国的秦军的重要伏击歼灭战。
下面是店铺为大家整理的秦晋崤之战的知识点有哪些，希望大家喜欢!崤之战知识点一直以来文言文都是学生们学习的难点，因为古人的用语方式和一些习惯都和现在不同，所以不少小朋友们在文言古文上都比较薄弱，这里小编就为大家介绍一下秦晋崤之战这篇文言文的一些知识点。
首先需要了解的是它的出处，崤之战最早记载在《左传》之中，是春秋时期的鲁国史官左丘明所著，是一步编年体的史书，同时也是一部历史散文集，有着较高的文学价值。
接下来小编我为大家介绍一下其中出现的几个通假字。
“文王之所辟风雨夜”这里面的“辟”通“避”，有躲避的意思。
“以间蔽邑”很多人都不太明白这句话的意思，但是如果知道这里的“间”是“闲”的通假字就很好翻译了，就是“使之休息”的意思。
“若得而食之不厌”这里的“厌”并不是厌恶的意思，通假了“餍”字，表示满足。
除了这些比较难以理解的通假字之外，还有一些特殊句式比如宾语前置的“何施之为”“尔何知”;介词结构后置的“败秦师于崤”“使归就戮于秦”等都是比较简单比较易于理解的句式。
除此之外本文的主旨也是一个重要的知识点，全文以“蹇叔论战”为核心来展开，通过事实来证明蹇叔正确的军事思想和战略目光，并且通过这一段历史故事告诉读者行军打仗必须知己知彼，不能一味看到胜利，否则很容易失败。
而这段文章之中也表现出了作者明显的好恶观点，从前面的贬秦扬郑到后来的抑晋扬秦，可以说是很鲜明的表达了作者自身的思想情感。
秦晋崤之战是怎么回事春秋战国，诸侯纷争，战乱不断，在这段时间发生了很多经典的战役，崤之战就是春秋时期秦晋两国之间爆发的一场争霸战，奠定了之后一段时间的天下大势，可以说是至关重要，那么这一场大战是怎么一回事呢?当时秦国很强大，正是秦穆公在位的时期，秦穆公重用贤臣，国力渐强，于是对于东进加入中原有了想法，而当时晋国就是秦穆公东进的最大阻碍，因此秦穆公和晋国交好，先后支持两任晋国国君登基，其中就包括晋文公。
蹇叔之子与师《秦晋肴之战》知识梳理
蹇叔之子与师《秦晋肴之战》知识梳理6、遂墨以葬文公。
墨，名作动穿黑色衣服7、晋于是始墨。
墨，名作动穿黑色衣服8、先轸朝，问秦囚。
朝，名作动上朝9、秦伯素服郊次。
素服，名作动穿素服；郊，名作状在郊外10、武夫力而拘诸原。
力，名作动竭尽全力11、劳师以袭远。
劳，使动使……劳累；远，形作名远方的国家12、入险而脱。
险，形作名险要的地方13、而以贪勤民。
勤，使动使……劳14、彼实构吾二君。
构，使动使……结怨15、以逞寡君之志。
逞，使动使……满意16、孤违蹇叔，以辱二三子。
辱，使动使……受辱（六）指出下列句式特点1、劳师以袭远，非所闻也。
判断句2、晋人御师必于肴。
介后3、其南陵，夏后皋之墓也。
判断句4、牛十二犒师。
定语后置句5、使归就戮于秦。
省略（代词“之”）；介后6、不替孟明，孤之过也。
判断句7、郑商人弦高将市于周。
介后8、尔何知！宾语前置句9、败秦师于肴介后10、将殡于曲沃。
介后三、本篇中通过人物的语言描写人物，不仅显示了人物的个性，而且反映了那个时代在政治斗争中外交辞令的高度技巧。
试举文中一例，分析这一语言特色。
（弦高的话委婉中透锋芒；皇武子的话殷勤中寓严肃；孟明的话谦卑中藏 ... 机。
）1、弦高的话委婉中透锋芒；2、皇武子的话殷勤中寓严肃；3、孟明的话谦卑中藏 ... 机。
本篇中有三处外柔内刚的外交辞令的典型例子：（一）郑商人弦高经商途中遇到东征的秦军，为了让秦军意识到郑对秦的侵犯是有戒备的，伪称是郑王派来犒劳秦师的，以“敢犒从者”这句话透露郑已有备之后，又说：“为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫”，言辞上是表示郑国对“进驻”的秦军的谦恭，实际上是显示郑国的经济、军事实力，委婉中透出锋芒。
（二）郑皇武子对潜伏在郑国，要为秦军作内应的杞子等人下逐客令。
“郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿”是请对方尽管享用郑国物资，而说话的重心却在先前提及的“为吾子之将行也”，又说“以闲敝邑”，意在逐客。
秦晋肴之战文言知识梳理
妇人暂而免诸国， （连）表修饰
堕军实而长寇雠， （连）表转折，“却” 亡无日矣！” 不顾而唾。 （连）表修饰 12若从君惠而免之，三年将拜君赐 （连）表顺承
13秦伯素服郊次，乡师而哭 （连）表修饰
文言虚词——焉
１公辞焉 （兼词）于此，对蹇叔的意见。
２晋人御师必于殽，殽有二陵焉 （语气词）
３必死是间，余收尔骨焉 （兼词）在那里
４使皇武子辞焉
（代）他们（指秦使）
５君何辱讨焉
（代）他们（指三帅）
文言虚词——为
１师之所为，郑必知之 ２为吾子之将行也 ３为从者之淹，居则具一日
之积，行则备一夕之卫。
（动）做 （介）在 （介）因为
４秦则无礼，何施之为？（句末语气词）表示反问
５莱驹为右
（动） 担任
句式——倒装句
宾语前置 状语后置
１尔﹏何知？ ２使出师［于东门之外］
４秦师轻而无礼，必败
（连）表并列
５入险而脱，又不能谋 （连）表转折，“却”
６灭滑而还
（连）表顺承
７秦违蹇叔，而以贪勤民， 天奉我也。
（连）表递进
文言虚词——而
８未报秦施而伐其师
（连）表转折，“却”
９秦不哀吾丧而伐吾同姓 （连）表递进，“而且”
10寡君若得而食之，不厌 （连）表顺承
11“武夫力而拘诸原， （连）表修饰
２劳师以袭远
形→名，远方的国家
３入险而脱
形→名，险要的地方
４则束载、厉兵、秣马矣 动→名，装载之物
５秦不哀吾丧
形→意动，以……为哀
为动，为……悲哀
文言虚词——以
１劳师以袭远 ２以乘韦先，牛十二犒师 ３吾子取其麋鹿，以闲敝邑 ４以贪勤民，天奉我也。 ５获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归 ６遂墨以葬文公 ７使归就戮于秦，以逞寡君志 ８释左骖，以公命赠孟明。 ９不以累臣衅鼓 10孤违蹇叔，以辱二三子 11且吾不以一眚掩大德
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二十一秦晋崤之战一、文学常识《左传》是第一部叙事详明的编年体史书，也是一部优秀的历史散文集。
《春秋》是第一部编年体史书。
“传”是解释经书的文章。
《左传》相传为鲁国史官左丘明所著，《史记》称其为《左氏春秋》,《汉书》称为《春秋左氏传》,后人省称《左传》。
它多用事实解释《春秋》，和现存最早的一部国别史《国语》,成为史家的开山鼻祖。
《左传》重记事，《国语》重记言。
二、古今异义（1）晋文公卒死(2）郑人使我掌其北门之管钥匙（3）国可得也都城(4)穆公访诸蹇叔之于(5)蹇叔之子与师参加（6）夏后皋之墓也君主(７)超乘者三百乘兵车(8）无礼则脱不谨慎(9)郑商人弦高将市于周做生意（１0）以乘韦先四（1１）为从者之淹停留（1２)未报秦施而伐其师恩惠（1３)彼实构吾二君使……结怨（14)秦伯素服郊次停留，等候(1５)君命大事战争（16)敢犒从者冒昧（１7)唯是脯资饩牵竭矣尚在栏内未杀的牲畜（18）不替孟明撤换、废弃三、一词多义1、焉(１)击之，必大捷焉(语气助词,不译) ﻫ（2)余收尔骨焉（兼词,于此，在那里）（3）君何辱讨焉（代词,他们)2、且（1）勤而无所,必有悖心。
且行千里，其谁不知?(连词,况且)（２)且使遽告于郑(连词，并且)（3)死且不朽（副词，将要) ﻫ3、以（1）劳师以袭远(连词,相当于“而”）ﻫ（2）使归就戮于秦，以逞寡君之志（连词，来）(3）释左骖，以公命赠孟明（介词,用、拿）（4)且吾不以一眚掩大德（介词，因为）ﻫ(5）寡君之以为戮,死且不朽(介词，把)4、其(1）且行千里，其谁不知?(副词，表反诘语气,难道）ﻫ（2)攻之不克,围之不继,吾其还也。
(副词，表祈使、商量语气,还是)（3)其为死君乎？(副词,表反诘语气，难道）(4)吾见师之出而不见其入也。
（代词，代军队)(5)吾子取其麋鹿(代词，那里）5、则（１）轻则寡谋（就，连词) ﻫ（2）秦则无礼,何施之为?（是，副词,加强判断）（3）公使阳处父追之，及诸河,则在舟中矣。
（原来已经，副词)6、为(1）师之所为，郑必知之（做，动词，所为，行动，名词性短语)（2)为吾子之将行也（在，介词）（3)为从者之淹 (因为) ﻫ(4)何施之为（表示疑问语气，语气助词) ﻫ（5）莱驹为右 (担任，动词）７、乘（1)超乘者三百乘(兵车）（2)超乘者三百乘(辆)（3）以乘韦先（四)８、无（1）入险而脱,又不能谋,能无败乎(不)（2)勤而无所(没有）９、过(１)秦师过周北门（经过)(２)孤之过也(过错）１0、间(１）必死是间（中间)（2）以间敝邑(通“闲”,使...得到休息)１1、得（１)国可得也(得到)（2)寡君若得而食之不厌（获得)１2、及（１)及滑（到）(２)及诸河，则在舟中矣（追到)13、谋（1)轻则寡谋，无礼则脱（谋略)（2）谋及子孙(考虑）1４、而（1)勤而无所(却)（２)哭而送之（表修饰0(3）左右免胃而下（表顺接)(４）秦师轻而无礼（而且)(5）灭滑而还（顺接）(6)寡君若得而食之不厌(表顺接）（7)入险而脱(却)15、之（1)何施之为（宾前标记）(2）寡君若得而食之不厌(他们)(３)吾闻之(这种说法)（4）夏后皋之墓也（的）(5）郑之有原圃，犹秦之有具囿也（取独)１6、免（1）左右免胃而下（脱下）（２)若从君惠而免之（赦免)四、通假字：(１)其北陵，文王之所辟风雨也:通“避”，躲避ﻫ（2)以间敝邑:通“闲”,使..．得到休息ﻫ（３）寡君若得而食之不厌:通“餍”,满足甘心（4)堕军实而长寇雠：通“隳”损害毁坏（5)君之惠,不以累臣衅鼓：通“缧”，捆绑犯人的绳子(6)乡师而哭:通“向”（7）则束载、厉兵、秣马矣通“砺”磨五、词类活用:１、名词作动词：(1）若潜师以来：发兵(2）秦师遂东：向东进军（向东出发？）(3)左右免胄而下：下车（４)郑商人弦高将市于周:做生意（５）则束载、厉兵、秣马矣:“砺”,磨;喂饱（６)子墨衰绖：染黑(7)遂墨以葬文公:穿黑色衣服（8）晋于是始墨：穿黑色衣服(9)先轸朝,问秦囚：上朝(10)秦伯素服郊次：穿白色衣服（1１)武夫力而拘诸原：竭尽全力2、名词作状语：（1)秦伯素服郊次:在郊外3、形容词作名词:(1)劳师以袭远:远方的国家(2)入险而脱：险境4、动词用作名词：(1)则束载、厉兵、秣马矣：装载之物(2)行则备一夕之卫:保卫工作（3)围之不继:后援部队（4）奉不可失：送给的好机会（５)未报秦施:恩惠(6）三年将拜君赐：恩赐(7)寡君之以为戮：杀戮的对象5、使动用法:（1）劳师以袭远:使……劳累（2）而以贪勤民:使……劳苦(3）彼实构吾二君：使……结怨(４）以逞寡君之志:使……满足（５)孤违蹇叔，以辱二三子：使……受辱（6）败秦师于肴:使……败(7）以间敝邑：通“闲”，使.．．得到休息6、为动用法(1)秦不哀吾丧:为……哀悼(2)蹇叔哭之：为……而哭（3）可谓死君乎：为……死（4)文嬴请三帅;夫人请之：为…….请求六、特殊句式:1、宾语前置句:（１）尔何知!(2）何施之为?2、定语后置句:牛十二犒师3、介词结构后置:（1)使出师于东门之外（2）郑商人弦高将市于周(３）吾子淹久于敝邑（４)败秦师于肴(5)使归就戮于秦七、常见文言文固定格式ﻫ1、表陈述语气常用的有：有以（有……用来)、无以(没有……．用来）、有所（有……的)、无所（没有……的)、比及（等到…….的时候)、为……所(被……)。
ﻫ2、表疑问语气常用的有:奈何（怎么办)、何如（怎么样）、如……何(把……怎么样)、得无……耶(大概……吧、恐怕……吧）等。
ﻫ３、表感叹语气常用的有：何其（多么）、一何(何等、多么)、何……之(怎么……这样啊)唯……是(强调语气。
如唯利是图。
“是”起宾语前置作用,无意义,“唯”表示对象的唯一性等。
)ﻫ4、表反问语气常用的有:无乃……乎（难道不、恐怕、只怕）、不亦…….乎（不是……吗）、得无……乎(难道……吗)、孰与、孰若(跟……相比谁更.．....）何....．．为(为什么……..．.．.呢）何……之(如何罪之有）不亦……乎（不是……吗)以……为（把……怎么样)八、课文分析1、在秦晋崤之战中,矛盾十分复杂。
课文前四段主要写到哪些矛盾?(１)秦与郑的矛盾。
(2）秦国内部又有主张出师的反对出师的矛盾。
2、课文后面几段主要写哪些矛盾？(1)秦与晋的矛盾。
(2)晋国内部又有主张伐秦师和反对伐秦师、同意纵秦囚的矛盾。
3、文章主旨。
（1）本文着重记叙崤之战的前因后果、其意图何在?抓住首段“蹇叔论战”和末段“秦伯哭师”，并结合其各段进行分析。
秦穆公总结失败的教训,曾说原因是“孤违蹇叔”。
全文以“蹇叔论战”为纲，旨在用事实证明蹇叔具有战略眼光和军事远见。
文章通过崤之战的历史事实,明确无误地告诉人们:骄纵轻敌,必败；只有知己知彼,才能百战不殆。
(2）文章作者对秦、晋、郑三国持怎样的态度?①在秦偷袭郑这件事上,作者抑秦扬郑。
秦潜师袭郑不义;郑国内部团结一致,并果断地采取措施，作好战备准备，使秦的野心未能得逞。
②在秦晋崤之战中,作者抑秦扬晋。
秦“劳师以袭远”，给晋以可乘之机；晋能在经过激烈争论后作出正确决策,不失时机地歼灭秦军。
③在秦晋崤之战后,作者抑晋扬秦。
晋内部矛盾更加公开化,轻失战果，招致后患；秦能吸取教训,鼓舞士所，重整军威。
从以上分析可见,作者对为争霸而战的秦、晋两方均各有褒贬,唯对郑国始终赞扬。
郑与秦、晋比较，属弱国，处于防卫地位,因而作者同情郑国,反对秦国恃强凌弱。
“弦高犒师”的故事一直为人们传诵。
4、文章写法。
（1）围绕中心选材组材。
全文蹇叔论战为中心,以秦军东进为经(线索),以秦、晋、郑三方几个主要人物的活动为纬，把八个场面按照历史事件发展的顺序有条有理地编织在一起，以印证蹇叔对战争的判断和分析的预见性。
(2）通过个性化的语言动作来塑造人物形象。
文中描写的人物形象,无论是主要人物，还是次要人物，无不性格鲜明,跃然纸上。
秦穆公的刚愎自用、知过能改,蹇叔的老成持重、远见卓识,原轸的忠直多谋、勇武暴烈，弦高的忠心爱国,机警灵活、王孙满的观察敏锐、聪颖过人..．．.. 都给人留下了深刻的印象。
而这些人物的思想性格又是通过他们自身的富有个性化的语言动作表现出来的。
常为人称道的蹇叔的三段话,内容都是直接或间接地谏诤秦穆公,但因说话对象不同,语气大有区别，符合特定的语境，使蹇叔的形象更为真实可亲、丰满完美。
原轸在崤之战前与栾枝的论辩，显示了他的辩才和忠心,而在崤之战后又公开地与文嬴发生争执,并当着襄公的面“不顾而唾”,表现出他性格的另一方面──粗鲁暴烈，竟不顾君臣之礼。
至于弦高、皇武子、孟明的外交辞令,也是各肯特色;弦高于委婉中露锋芒,暗示郑国已知悉秦军偷袭企图，早已作好战斗准备;皇武子于幽默中寓严肃,导致“杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋”；孟明于谦卑中藏杀机,表现出三年后将兴师报仇的决心。
５、人物性格特点蹇叔:老成持重,远见卓识，忠心耿耿弦高：忠心爱国,机警灵活原轸:多谋善断，忠直刚烈秦穆公:刚愎自用,知错能改王孙满：观察敏锐,聪颖过人。