刘茂林《中国宪法导论》【笔记和课后习题详解】(国家基本文化制度)【圣才出品】
周叶中《宪法》笔记和课后习题考研真题详解(国家形式(下))【圣才出品】
第十三章国家形式（下）
13.1 复习笔记
【知识框架】
【考点难点归纳】
考点一：国家结构形式的种类（见表13-1）★★
表13-1 国家结构形式的种类
考点二：我国是单一制的国家结构形式★★★
1．我国的单一制国家结构形式（见表13-2）
表13-2 我国的单一制国家结构形式
2．行政区划（见表13-3）
表13-3 行政区划
考点三：民族区域自治（见表13-4）★★★★★
表13-4 民族区域自治
要点
考点四：特别行政区
1．特别行政区概述（见表13-5）★★★
表13-5 特别行政区概述
要点
概念
2．特别行政区的政治制度和法律制度★★★★
（1）特别行政区的政治制度（见表13-6）
表13-6 特别行政区的政治制度
要点
（2）特别行政区的法律制度[自成体系]
①基本法。
②予以保留的原有法律（殖民色彩废止修改）。
③特别行政区立法机关制定的法律。
④适用于特别行政区的全国性法律。
⑤适用于特别行政区的国际条约。
（3）中央政府保留的权力与授予特别行政区的权力之间可探讨的问题①基本法解释权（全国人大常委会）。
刘茂林《中国宪法导论》【笔记和课后习题详解】（国家基本文化制度）【圣才出品】
刘茂林《中国宪法导论》【笔记和课后习题详解】（国家基本文化制度）【圣才出品】第七章国家基本文化制度7.1 复习笔记一、国家基本文化制度概述1．文化制度的含义（1）文化制度是指国家制定和认可的规范有关文化活动、调整文化领域社会关系的法律、政策的总和。
（2）文化制度的范围主要包括：教育制度、科技制度、医疗卫生制度、体育制度、文艺政策、宗教制度以及新闻出版制度和其他文化事业的管理制度。
（3）文化制度本身是一种文化现象，具有以下特点：①文化制度属于上层建筑的范畴；②文化制度具有鲜明的阶级性；③文化制度具有历史性。
表现在两方面：a．文化制度的时代性；b．文化制度的连续性。
（4）文化制度具有民族性。
2．文化制度与宪法的关系（1）宪法是文化发展到一定阶段的产物。
（2）文化制度是宪法的重要内容，宪法是文化制度化的基本形式，宪法对文化制度的规定构成一个国家的基本文化制度。
二、我国宪法规定的文化制度1．我国宪法对文化制度的规定概述现行《宪法》在序言中对文化制度方面的规定主要有：（1）明确指出了我国文化的民族性和历史性特点。
《宪法》序言指出中国是世界上历史最悠久的国家之一。
中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。
（2）总结了建国以来文化建设的成就，指出教育、科学、文化等事业有了很大的发展。
（3）强调了知识分子的作用，指出社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的力量。
（4）要求在和平共处五项原则的基础上发展同各国的文化交流。
《宪法》在总纲中从第19条到第23条对我国的文化制度的基本内容做了规定。
（5）《宪法》还在公民基本权利与义务中规定了公民的文化教育方面的基本权利与义务，在国家机构中规定了国家机关管理文化教育的职权。
2．我国文化制度的基本内容（1）教育制度教育制度是文化制度的重要组成部分，《宪法》第19条从以下几个方面对我国的教育制度做了规定：①《宪法》规定：“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。
张献勇《宪法学》笔记和课后习题(含真题)详解(国家机构(上))【圣才出品】
第六章国家机构(上)6.1 复习笔记一、国家机构概述1．国家机构的概念和职能（1）国家机构的概念国家机构是国家借助国家权力为实现其管理社会、维护社会秩序职能而建立起来的一整套有机联系的国家机关的总和。
国家机构与一般社会组织的区别：①存在的基础不同②社会职能不同③职责不同④实现组织目的的手段不同⑤命运不同（2）国家机构的职能①维护人民民主专政的国家政权，保护人民，惩处违法犯罪行为；②国家机构主要要为国家的经济发展服务，为把国家建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而工作；③管理各项社会事务，发展为公民服务的各项制度和设施，提高全民族的科学文化水平；④维护社会秩序，建设社会主义法治国家；⑤维护国家主权独立和领土完整，反抗侵略，为维护世界和平而努力。
2．国家机关的分类（1）以行使职权的性质为标准①西方国家将国家机关分为立法机关、行政机关和司法机关三种；②我国，根据宪法规定，国家机关则分为权力机关、行政机关、审判机关、检察机关、军事机关等。
（2）以行使职权的地域范围为标准①在单一制国家，可将国家机关分为中央国家机关和地方国家机关；②在联邦制国家，可以将国家机关分为联邦国家机关和组成联邦的各组成单位的国家机关。
（3）以国家机关的产生方式为标准①民选的国家机关，可分为直接选举产生的国家机关和间接选举产生的国家机关；②非民选的国家机关。
3．中国国家机构的组织和活动原则（1）民主集中制原则民主集中制是社会主义国家政权组织和活动的基本原则。
我国国家机关贯彻民主集中制原则主要表现为：①在意志代表方面，国家权力机关由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；由最高国家权力机关代表人民的最高意志，制定法律，决定国家的重大问题；②在权限划分方面，国家行政机关、国家审判机关、国家检察机关、国家军事机关等由国家权力机关选举或决定产生，对它负责，受它监督；各机关在其宪法权限内处理属于各自职权范围内的国家事务；③在中央和地方的权力关系方面，遵循在中央统一领导下，充分发挥地方积极性、主动性的原则；④在国家机关内部关系方面，国家权力机关实行集体领导体制，而行政机关和军事机关则都实行首长个人负责制；⑤在具体工作方面，必须遵循民主集中制的原则。
刘茂林《中国宪法导论》【笔记和课后习题详解】(国家性质)【圣才出品】
第三章国家性质3.1 复习笔记一、国家性质概述1．国家性质的概念（1）国家性质即指国家的根本属性。
马克思主义国家理论从三个方面论证了国家的阶级性质：①从国家的产生来看，国家是阶级矛盾不可调和的产物；②从国家的组织来看，国家是统治阶级的组织；③从国家的作用和职能来看，国家主要是统治阶级进行阶级统治的工具。
（2）国家性质在我国宪法学和政治学中被称为国体问题，即用“国体”这一概念来指称国家性质。
国家的阶级性是通过各阶级阶层在国家中的不同的社会政治经济地位予以表现的，包括两个方面的内容：①统治阶级与被统治阶级的统治与被统治关系；②统治阶级内部各阶级阶层之间的领导与被领导以及各种联盟与协作关系。
（3）国家性质在国家制度中具有重要地位。
①国家制度是一个国家的统治阶级通过国家的法律、政策等确立的有关国家本质和国家形式的制度的总和，主要包括国体、政体、政权组织形式和国家结构形式等方面的内容。
②在国家制度中，国家性质即国体与国家形式的关系是内容和形式的关系，国家性质是整个国家制度的核心，在国家制度中处于重要地位。
2．国家性质与宪法的关系（1）宪法的产生是近现代国家维护阶级统治的需要。
①通过宪法使无产阶级国家政权合法化。
②利用宪法来反对敌对阶级的颠覆破坏，巩固新生的政权。
（2）规定国家性质是近现代宪法的重要内容。
各国宪法对国家性质规定的方式，大致可分为两种情形：①明确地规定国家的阶级性质。
②掩饰或不真实地规定国家的阶级性质。
3．我国宪法对国家性质的规定我国是中国共产党领导的人民民主专政的社会主义国家，在马克思主义国家学说的指导下，我国历部宪法都对国家性质作了明确规定。
（1）1949年9月，《共同纲领》对当时我国的国家性质作了全面明确的规定。
（2）1954年《中华人民共和国宪法》是我国的第一部宪法，l954年《宪法》根据过渡时期我国阶级关系的特点和状况，对我国的阶级性质作了明确的规定。
（3）1975年《宪法》和l978年《宪法》是在“文革”极“左”思想影响下制定的。
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第十四章监督权与请求权14.1复习笔记一、监督权1．监督权的概念与基本特征（1）监督权的概念监督权是宪法规定的公民基本权利之一，是公民监督国家机关及其工作人员活动的权利。
（2）监督权的基本特征①监督权是人民主权原则的具体表现。
在我国，人民当家做主，人民有权通过监督权经常性地监督国家机关及其工作人员的活动，以保证国家权力的合法性。
②监督权的客体是国家机关及其工作人员的活动。
监督的内容主要是遵守国家法律、法规的情况。
③监督权的综合性。
根据宪法规定，监督权由不同形式的具体的监督权组成，不同形式的监督权之间存在着内在联系。
2．监督权的基本内容（1）批评、建议权。
建议权主要指公民有权通过一定的形式向国家机关及其工作人员提出合理化建议。
（2）控告、检举权。
公民对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有权向有关国家机关提出控告，揭发违法失职与犯罪行为，请求有关机关对违法失职者给予制裁。
（3）申诉权。
申诉权分为诉讼上的申诉权与非诉讼上的申诉权。
3．监督权的效力与界限（1）监督权的效力监督权作为公民的基本权利，对国家机关及其工作人员活动产生直接约束力，即具有一般的效力。
《宪法》第46条第2款规定：“对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。
任何人不得压制和打击报复。
”（2）监督权的界限公民行使申诉、控告或者检举权利时不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，否则要承担相应的责任。
二、请求权1．请求权的概念与基本特征（1）请求权的概念请求权，是指公民依照宪法的规定，要求国家作一定行为的权利。
（2）请求权的基本特征①请求权是以国家行为为对象，要求国家作一定积极行为的主观的权利。
②请求权是一种确保基本权利实现的手段性权利。
③请求权是具有一般效力的、具体的、现实的权利。
2．请求权的类型（1）从广义上讲，请求权除包括国家赔偿请求权、国家补偿请求权与裁判请求权外，还包括宪法规定的监督权。
因为监督权在某种意义上具有请求的性质。
周叶中《宪法》笔记和课后习题考研真题详解(宪法秩序)【圣才出品】
第二十三章宪法秩序23.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一：宪法秩序的概述（见表23-1）★★★表23-1 宪法秩序的概述考点二：宪法秩序实现的因素分析★★★1．宪法观念的培养（见表23-2）表23-2 宪法观念的培养2．宪法的适用（见表23-3）表23-3 宪法的适用要点3．宪法惯例的创设（见表23-4）表23-4 宪法惯例的创设23.2 课后习题详解1．简述成文宪法、现实宪法、观念宪法与宪法秩序的关系。
答：宪法以成文宪法、观念宪法和现实宪法三种形式存在着，因此，一定社会的宪法秩序从形式上看，表现为该社会三种形式宪法的协调与和谐。
（1）成文宪法是宪法秩序的第一个要素。
成文宪法的目的是指向现实宪法，希望现实宪法按照体现在成文宪法中的目的规律而发展。
然而成文宪法的历史和现状都表明，现实宪法按照成文宪法的目的有规律的发展，往往并不顺利。
（2）现实宪法是宪法秩序的核心。
现实宪法既是观念宪法、成文宪法的客观依据，又是成文宪法规范和调整的客体。
因此，宪法秩序是围绕着现实宪法展开的。
现实宪法是一种现存的客观实在，人们一般可以根据经验，判断成文宪法与现实宪法是否协调一致，并据此进一步判断宪法秩序存在与否的可能性。
①一个国家的现实宪法与成文宪法不一致时，肯定不会出现宪法秩序，除非观念宪法通过宪法评价赋予成文宪法新的内容和意义，而国家宪法监督机关又不认为该新内容违宪。
②当现实宪法与成文宪法一致时，亦不能简单认为宪法秩序存在。
政府与公民的行为，特别是公民行为，有时并不完全受观念宪法的调节，而是受外力作用不得已而为之。
（3）观念宪法是宪法秩序的关键因素。
没有观念宪法就不会有成文宪法，没有观念宪法的作用，就不会形成真正的宪法秩序。
培养宪法观念是观念宪法的重要内容，是形成宪法秩序的关键步骤。
只有形成统一的观念宪法，才能及时提出宪法要求，制定或修改成文宪法，使成文宪法适应现实宪法，保持成文宪法的稳定性。
观念宪法中的宪法要求和宪法评价，无论是在成文宪法适应现实宪法的过程中，还是在成文宪法对现实宪法的规范与引导过程中，都起着调节作用，因而成为宪法秩序的构成要素。
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第十二章国家形式（上）12.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一：政权组织形式概说★★国家形式是指一国统治阶级实现国家权力的形式，包括国家政权组织形式和国家结构形式。
1．政体与政权组织形式的概念（见表12-1）表12-1 政体与政权组织形式的概念要点2．政体与政权组织形式的种类（见表12-2）表12-2 政体与政权组织形式的种类考点二：人民代表大会制度（见表12-3）★★★★★表12-3 人民代表大会制度要点考点三：基层群众性自治制度（见表12-4）★★★★表12-4 基层群众性自治制度12.2 课后习题详解1．结合中国特色社会主义制度思考民主政治的中国特色。
答：中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政的社会主义制度是我国的根本制度，也是有别于其他社会主义国家的特色制度。
我国的特色社会主义制度决定了我国民主政治具有鲜明的中国特色。
具体而言，体现在以下几点：（1）人民民主专政的国家性质要求，对人民实行民主，人民是国家权力的享有者，是国家的主人，参与国家事务和社会事务的管理，享有广泛的民主权利。
（2）人民代表大会制度是我国实现社会主义民主的基本形式。
①社会主义民主就其本质来说是人民当家作主，这种民主需要通过一定的形式才能实现。
人民代表大会制度就是实现这种民主的形式。
a．从人民代表大会的组成来说，各级人民代表大会都由人民代表组成，而人民代表又由人民通过民主选举产生。
b．从人民代表大会的职权来说，人民代表大会代表人民行使国家权力。
c．从人民代表大会的责任来说，它要向人民负责，接受人民的监督。
②在各种实现社会主义民主的形式中，人民代表大会制度居于最重要的地位。
（3）我国实现人民当家作主的民主形式多种多样，不仅包括人民代表大会制度，还包括其他间接民主和直接民主的多种形式。
这反映了民主是社会主义的本质属性和内在要求。
（4）基层群众性自治制度是基层群众性自治组织自我教育、自我管理、自我服务的方式、方法、程序的总和，是人民直接参与管理国家事务和社会事务的一种形式，是社会主义民主制度的一个重要方面。
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第一章宪法基本理论A，“人”，一切参与国家生活和社会生活的能都主体的概括和统称。
第一节宪法的概念 B，宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的行为准则，无人有权超越宪法。
一、宪法的定义5，宪法制定、修改程序的特殊性。
※ 宪法是规范民主施政规则的国家很本法，是有关国家权利及其民主运行规则、国1）是由宪法内容的重要性和具有最高法律效力的特点决定。
家基本政策以及公民基本权利与义务的法律规范的总称，是阶级力量对比关系及现存2）表现为: 社会经济结构要求的集中反映。
A，制定程度与普通法律不同: 二、宪法的形式特征◎ 制定机关不同，由专门制宪机构指定，非普通立法机关。
1，宪法和普通法律的共性: ◎ 草案的通过程序不同，宪草是2/3或3/4以上的多数表决通过，普通法律是半数。
1）是统治阶级意志和利益的表现。
B，修改程序与普通法律不同: 中国以上全国人大代表、全国人大常委会。
2）是具有国家强制力的行为规范。
◎ 修宪提案权主体有特别的限制。
:1/5 3）是实现阶级统治的重要工具。
◎ 宪法修改案的通过程序比普通法律严格。
4）内容取决于社会的物质生活条件。
◎ 有的国家还规定有修宪内容的限制。
2，宪法和普通法律的区别: 三、宪法的本质1）在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题，具有国家总章程的意义。
1，宪法是公民权利的保障书（宪法最本质、核心的价值）。
2）在效力上，宪法具有最高法律效力。
（普通法国家除外）◎ 保障人权的功能，凸现着宪法的本质属性。
A，宪法是制定普通法的依据，普通法律、法规不得与宪法的原则和精神相违背。
◎ 宪法的内容包括国家权力的基本运行和公民权利的有效保障，其中公民权利的有效 B，宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的行为准则。
保障是首要的、核心的价值。
3）在制定和修改程序上，宪法比起他法律严格。
2，宪法是民主制度法律化的基本形式。
A，制定和修改宪法的机关，往往是依法特别成立的，而非普通立法机关。
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第七章国家基本文化制度
7.1 复习笔记
一、国家基本文化制度概述
1．文化制度的含义
（1）文化制度是指国家制定和认可的规范有关文化活动、调整文化领域社会关系的法律、政策的总和。
（2）文化制度的范围主要包括：教育制度、科技制度、医疗卫生制度、体育制度、文艺政策、宗教制度以及新闻出版制度和其他文化事业的管理制度。
（3）文化制度本身是一种文化现象，具有以下特点：
①文化制度属于上层建筑的范畴；
②文化制度具有鲜明的阶级性；
③文化制度具有历史性。
表现在两方面：a．文化制度的时代性；b．文化制度的连续性。
（4）文化制度具有民族性。
2．文化制度与宪法的关系
（1）宪法是文化发展到一定阶段的产物。
（2）文化制度是宪法的重要内容，宪法是文化制度化的基本形式，宪法对文化制度的规定构成一个国家的基本文化制度。
二、我国宪法规定的文化制度
1．我国宪法对文化制度的规定概述
现行《宪法》在序言中对文化制度方面的规定主要有：
（1）明确指出了我国文化的民族性和历史性特点。
《宪法》序言指出中国是世界上历史最悠久的国家之一。
中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。
（2）总结了建国以来文化建设的成就，指出教育、科学、文化等事业有了很大的发展。
（3）强调了知识分子的作用，指出社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的力量。
（4）要求在和平共处五项原则的基础上发展同各国的文化交流。
《宪法》在总纲中从第19条到第23条对我国的文化制度的基本内容做了规定。
（5）《宪法》还在公民基本权利与义务中规定了公民的文化教育方面的基本权利与义务，在国家机构中规定了国家机关管理文化教育的职权。
2．我国文化制度的基本内容
（1）教育制度
教育制度是文化制度的重要组成部分，《宪法》第19条从以下几个方面对我国的教育制度做了规定：
①《宪法》规定：“国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。
”
②《宪法》规定：“国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
”
③《宪法》规定：“国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。
”
④《宪法》规定：“国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法
律规定举办各种教育事业。
”
⑤《宪法》规定推广全国通用的普通话。
⑥《宪法》还规定了我国公民受教育的权利和义务。
（2）科技制度
①《宪法》第20条规定：“国家发展自然科学和社会科学事业，普及科学和技术知识，奖励科学研究成果和技术发明创造。
”
②《宪法》还规定了公民有从事科学研究的权利。
（3）医疗卫生制度和体育制度
①《宪法》第21条第1款规定；“国家发展医疗卫生事业，发展现代医药和我国传统医药，鼓励和支持农村集体经济组织、国家企业事业组织和街道组织举办各种医疗卫生设施，开展群众性的卫生活动，保护人民健康。
”
②体育制度也是我国文化制度的组成部分。
《宪法》第211条第2款规定：“国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，增强人民体质。
”
（4）宗教制度
宗教制度是国家对待宗教的基本政策以及管理宗教事务的制度，内容一般涉及宗教信仰、宗教组织同政权的关系等方面。
根据现行《宪法》第36条的规定，我国的宗教制度包括下列内容：
①中华人民共和国公民有宗教信仰的自由；
②国家保护正常的宗教活动；
③宗教活动不得破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度；
④我国的宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。
（5）其他文化制度
它包括文学艺术方面的制度、新闻广播电视管理方面的制度、出版方面的制度以及有关图书馆、博物馆、文化馆和名胜古迹、珍贵文物等管理方面的制度。
三、社会主义精神文明建设
1．精神文明概述
（1）精神文明的含义
①物质文明、政治文明、精神文明的含义
a．物质文明是指人类社会改造客观世界所获得的物质成果，表现为物质生产的进步和物质生活的改善。
b．政治文明是指人类政治生活进步与发展的状态，人权、民主、法治是近现代政治文明的标志。
c．精神文明是指人类社会在改造客观世界的同时对自己主观世界改造所获得的精神成果，一般表现为教育的发达、科学的进步和思想道德观念的提高。
②精神文明与物质文明的关系
a．精神文明是伴随着物质文明的产生而产生的，是生产实践中的精神产品。
物质文明是精神文明的基础，没有一定的物质文明，不可能有精神文明。
b．精神文明不仅决定了物质文明的社会性质，还为物质文明提供了智力支持。
没有精神文明，物质文明也搞不好，也要受破坏。
③精神文明与政治文明的关系
a．就广义而言，精神文明涵盖了政治文明，政治文明是精神文明的一个方面。
精神文明是思想的上层建筑，政治文明属于政治的上层建筑。
b．精神文明是政治文明的追求和目标，政治文明是精神文明的保障。
④精神文明的范围大体上可以分为两个方面的内容：
a．教育、科学、文化、艺术等有关人类智能方面的因素；
b．理想、信念、道德等有关人类思想道德方面的因素。
（2）精神文明与宪法的关系
①宪法是近现代精神文明的重要标志。
a．资本主义的精神文明集中表现为资本主义的政治制度、文化制度及其观念，包括代议制、普选制等。
b．社会主义精神文明是比资本主义精神文明更高形态的一种精神文明，社会主义宪法是社会主义精神文明的重要标志。
②宪法对精神文明的发展起着巨大的作用。
（3）精神文明与文化制度的关系
①文化制度是文化发展的要求和表现，文化制度化的程度反映了文化发展的水平。
因此，文化制度本身就是精神文明的重要内容和组成部分。
②文化制度直接的目的和作用在于发展文化教育事业，所以文化制度又是加强精神文明建设的手段。
③精神文明是文化制度的价值取向和基本追求，指导着文化制度的发展方向。
2．我国《宪法》关于社会主义精神文明建设的规定
（1）我国现行《宪法》是世界上惟一一部比较全面系统地规定精神文明方面的内容并直接使用“精神文明建设”概念的宪法。
（2）现行《宪法》对精神文明建设的规定主要表现在两个方面：
①在序言中，《宪法》把精神文明建设作为国家根本任务进行了规定。
②《宪法》第24条规定：“国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法
制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
”“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。
”
3．我国社会主义精神文明建设的指导思想和奋斗目标
（1）精神文明建设的指导思想
我国社会主义精神文明建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培养有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
这也是我国精神文明建设的总要求。
（2）精神文明建设的主要目标
①在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念；
②实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主要内容的公民素质的显著提高，实现以积极健康、丰富多彩、服务人民为主要要求的文化生活质量的显著提高，实现以社会风气、公共秩序、生活环境为主要标志的城乡文明程度的显著提高；
③在全国范围形成物质文明、政治文明和精神文明协调发展的良好局面。
4．精神文明建设的内容
（1）思想道德建设
①社会主义思想道德建设集中体现着精神文明建设的性质。