中班综合活动《交警叔叔好》.doc
幼儿园中班安全教案《交警叔叔》
幼儿园中班安全教案《交警叔叔》一、教学背景本教案适用于幼儿园中班阶段，通过《交警叔叔》这一主题，引导幼儿了解交通规则，学习交通安全知识，培养良好的交通安全意识和行为习惯。
二、教学目标1.认识交警叔叔的工作内容和重要性。
2.掌握一些基本的交通安全常识，如过马路注意事项、乘车安全等。
3.培养幼儿良好的遵守交通规则的意识，增强交通安全意识。
4.培养幼儿关心他人、积极参与交通安全的态度。
三、教学内容1. 交警叔叔是谁？•介绍交警叔叔的工作内容和形象。
•交警叔叔在我们生活中的重要性。
2. 过马路要注意什么？•交通信号灯的作用和意义。
•如何正确过斑马线，注意事项。
3. 乘车安全•乘坐公交车和自行车时应该注意的安全事项。
4. 小组讨论•分组讨论交通安全常识，分享交通安全经验。
四、教学活动安排1. 交警叔叔的认识•联络当地交警队，邀请一位交警叔叔来幼儿园讲解工作内容并进行互动。
2. 交通安全游戏•布置交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通规则。
3. 观看交通安全视频•播放交通安全教育视频，引导幼儿思考和讨论视频中的内容。
4. 制作交通安全标语•让幼儿在老师指导下，制作交通安全标语，强化交通安全意识。
五、教学评估1. 课堂表现•观察幼儿在课堂上对交通安全知识的接受情况、表现态度等。
2. 学习成果展示•要求幼儿用自己的话语描述交通安全常识，或者通过绘画展示交通安全知识。
六、家园共育鼓励家长和幼儿共同学习交通安全知识，共同营造良好的交通安全氛围。
七、延伸活动1. 交通安全实地体验•组织包括观察交通形势、实地过马路等实践活动，增强幼儿交通安全意识。
2. 交安全主题绘本分享•让幼儿带着交通安全主题的绘本回家和家人分享，促进家庭交流。
八、课后反思通过本次教学活动，幼儿是否对交通安全有了更深入的了解？还需要进一步加强哪些方面的教育？结合家长的反馈意见进行课程改进和优化。
以上即为本次幼儿园中班安全教案《交警叔叔》，希望通过这一主题的教学能够让幼儿们更加重视交通安全，健康快乐地成长。
中班安全教案《交警叔叔》含反思
中班安全教案《交警叔叔》含反思中班安全教案《交警叔叔》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全，使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们，增强思维的灵活性，快来看看幼儿园中班安全《交警叔叔》含反思教案吧。
活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
3、增强思维的灵活性。
4、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。
活动准备：1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得滴滴直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)1、这是谁?2、他在干什么?3、他会对小汽车说什么?二、坚守岗位的交警叔叔。
(出示幻灯片)出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：1、交警叔叔都作了哪些事情?2、你们喜欢他吗?3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。
(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道)。
教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。
一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小百科：交警(Traffic Police)，全称交通警察，属于警察的一个警种，主要负责在道路上执行指挥交通、维护交通秩序、纠正和处罚交通违章行为、处理交通事故、维护治安秩序等工作。
中班安全教案《交警叔叔》含反思
中班安全教案《交警叔叔》一、教学目标1.了解交通安全常识；2.学会如何正确地过马路；3.掌握急救知识；4.培养良好的安全意识和行为习惯；二、教学准备1.视频资料：《交警叔叔》；2.交通信号牌、示意图；3.头盔、安全带、警示服等道具；4.红绿灯模型、道路模型；5.手册：交通安全常识、急救常识等；6.讲台、投影仪、音响等教具。
三、教学过程1. 热身•师生互动，询问孩子对交通安全的了解程度；•通过游戏的形式，引导孩子进行交通安全知识的回忆。
2. 观看视频•播放《交警叔叔》视频，引导孩子正确理解交通信号和标志的含义；•对视频中交警叔叔的形象进行简单的介绍，让孩子了解交警的工作职责和形象。
3. 交通安全常识学习•通过展示交通信号牌、示意图以及红绿灯模型等道具，教授交通信号的含义；•利用道路模型模拟实际交通情况，让孩子学会正确地过马路；•通过上课所发的手册，了解更多的交通安全常识。
4. 急救知识学习•简单介绍小学抢救知识，如如何拨打紧急电话等；•通过头盔、安全带和警示服等道具，让孩子了解防护措施并学会正确佩戴，增强安全意识。
5. 教学反思•通过发言或思维导图的形式，让孩子回顾今天学习的内容，思考如何在日常生活中应用所学知识；•指导孩子进行小结，回答有关交通安全的问题，强化安全知识。
四、课堂延伸•组织现场观察活动，让孩子们实地感受交通信号的作用；•邀请当地交警叔叔来校，讲解交通安全知识，并让孩子进行模拟实践；•带领孩子们参观医院急救室，让孩子们现场了解急救流程和知识。
五、教学反思本次课程通过观看视频、交通安全常识学习、急救知识学习等多种方式，让孩子们了解了交通安全的相关知识和防护措施。
通过实物展示、道路模型模拟等方式，让孩子们亲身体验、理解学习内容。
在教学过程中，结合孩子们的年龄特点，把复杂的交通安全知识转化为孩子们理解的形式，形成了生动、具体教学模式，吸引了孩子们的注意力。
在教学结束后，通过反思教学内容和方法，对教学效果进行了和归纳。
幼儿园中班教案《交警叔叔好》
幼儿园中班教案《交警叔叔好》一、教学目标1.认知交通安全知识，增强安全意识；2.能够正确识别交通信号灯，并能模仿交通信号灯的运作；3.能够模拟交通场景，学习交通规则；4.能够模仿“交警叔叔”的动作指挥交通，培养团队合作意识。
二、教学内容1.交通安全知识介绍、交通信号灯介绍；2.交通规则介绍、模拟交通场景；3.模仿“交警叔叔”的动作指挥交通，体验团队合作。
三、教学重点1.帮助幼儿正确识别交通信号灯，并掌握交通信号灯的基本运作；2.帮助幼儿模拟交通场景，学习交通规则，提高安全意识；3.培养幼儿团队合作意识。
四、教学步骤1. 导入环节通过幼儿了解教学主题《交警叔叔好》，并与幼儿一起想象自己是一位交警，维护交通秩序，确保行人及车辆安全通行。
同时为幼儿献上小礼物，鼓励幼儿好好学习，掌握交通安全知识。
2. 学习交通安全知识及交通信号灯操作教师向幼儿普及交通安全知识，并通过展示交通信号灯，介绍信号灯的基本运作。
然后，教师手持绿、红、黄三种信号灯，在幼儿面前模拟交通信号灯的运作，并带领幼儿模仿操作。
3. 模拟交通场景掌握交通规则在教室里搭建一个简单的交通场景，以模拟日常生活中的交通场景为主，如：行人过马路、车辆泊车等。
教师分别扮演行人、车辆，指挥幼儿模拟场景里的交通流动，同时向幼儿普及交通规则，提醒幼儿注意安全。
4. 模仿“交警叔叔”的动作指挥交通，实现团队合作分小组进行模拟，每组来一位“交警叔叔”，他将现场交通情况描述给他的组员，组员就必须根据“交警叔叔”的指挥信号进行交通流量控制，最终实现交通畅通。
五、教学总结通过本次教学，让幼儿初步了解了交通安全知识，培养了幼儿的安全意识和团队合作精神，同时通过模拟交通场景和“交警叔叔”行为，让幼儿体验到了交通工具的安全性和自己的责任。
下次同样情境的教学中，会更有经验，更将符合幼儿的认知水平和体验意识。
交警叔叔好中班教案
交警叔叔好中班教案教案标题：交警叔叔好中班教案教案目标：1. 让学生了解交通规则和交警叔叔的工作职责。
2. 培养学生的交通安全意识和遵守交通规则的能力。
3. 提高学生的观察力和判断力。
教学重点：1. 交通规则的基本内容和意义。
2. 交警叔叔的工作职责和形象。
3. 学生对交通安全的理解和运用。
教学准备：1. 图片或视频资料展示交警叔叔的形象和工作场景。
2. 交通标志和交通工具的图片或模型。
3. 纸张、彩色笔、颜料等绘画用具。
4. 交通安全宣传册或小册子。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示交警叔叔的图片或视频，引起学生的兴趣。
- 引导学生谈论自己在道路上遇到的交通情况，并引导他们思考交通规则的重要性。
2. 学习交通规则（10分钟）：- 展示交通标志和交通工具的图片或模型，介绍不同标志的含义和交通工具的用途。
- 通过游戏或互动让学生猜测标志的含义，并解释正确答案。
- 引导学生讨论为什么要遵守交通规则，以及不遵守交通规则可能带来的危险。
3. 认识交警叔叔（10分钟）：- 展示交警叔叔的形象和工作场景的图片或视频，介绍交警叔叔的工作职责和重要性。
- 引导学生思考交警叔叔的工作对社会的意义，并鼓励他们提问或分享自己对交警叔叔的认识和感受。
4. 绘画活动（15分钟）：- 给每位学生发放纸张、彩色笔和颜料等绘画用具。
- 引导学生绘制自己理想中的交警叔叔形象，并鼓励他们加入交通标志、交通工具等元素。
- 学生完成后，可以让他们互相展示并分享自己的作品。
5. 交通安全宣传（10分钟）：- 展示交通安全宣传册或小册子，让学生翻阅并了解其中的内容。
- 引导学生选取其中一则宣传内容，以小组形式进行角色扮演或短剧表演，强化学生对交通安全的理解和应用。
6. 总结（5分钟）：- 回顾今天的学习内容，让学生总结自己学到了哪些交通规则和交警叔叔的工作职责。
- 强调交通安全的重要性，并鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
中班交通安全教案《交警叔叔》3篇
中班交通安全教案《交警叔叔》中班交通安全教案《交警叔叔》精选3篇（一）教案名称：交警叔叔适用年龄：中班幼儿（4-5岁）教案目标：1. 帮助幼儿了解交通安全的重要性。
2. 引导幼儿学习常见的交通规则和标志。
3. 培养幼儿遵守交通规则的意识和能力。
4. 增强幼儿的交通安全意识和自我保护能力。
教具准备：1. 平面图上贴有不同交通标志和信号灯的图片卡片。
2. 交通安全护身符（手表、胸牌等）。
3. 交通红绿灯的模型。
4. 图书《小熊和交警叔叔》或其他与交通安全相关的绘本。
5. 红、黄、绿三种颜色的卡片，每种颜色各一张。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起回顾一些常见的交通标志和信号灯，并让他们猜猜这些标志和信号灯的具体意思。
2. 询问幼儿是否了解交通安全的重要性，为什么要遵守交通规则。
主体活动：1. 提问环节：根据引入活动中幼儿的回答，引导幼儿回忆和复习交通标志和信号灯的具体含义。
2. 分角色扮演：将幼儿分为交警和行人两组，模拟交通场景进行扮演。
交警组通过手持信号灯进行红绿灯操作，行人组则按照交通信号遵守交通规则。
3. 图书分享：教师读绘本《小熊和交警叔叔》，让幼儿进一步了解交警的工作，并学习更多交通安全的知识。
4. 根据幼儿的实际，进行交通安全游戏，例如通过图片卡片进行交通标志游戏，让幼儿辨认交通标志的含义。
5. 小组讨论：引导幼儿讨论交通安全的原则和方法，鼓励他们分享自己的观点和经验。
总结活动：1. 通过游戏和小组讨论，让幼儿对交通安全有更深入的理解。
2. 强调交通安全的重要性，提醒幼儿每天都要注意交通安全，养成好的交通习惯。
3. 为幼儿佩戴交通安全护身符，鼓励他们自觉遵守交通规则。
拓展活动：1. 邀请交警叔叔来幼儿园进行交通安全教育和实地交通安全巡逻。
2. 组织幼儿参加校园交通安全活动，如模拟过马路、游行等。
教案评估：观察幼儿在交通安全游戏和小组讨论中的表现，评估他们对交通安全知识的掌握程度，包括对交通标志和信号灯的理解，对交通规则的识别和遵守能力等。
中班科学教案交警叔叔好
中班科学教案交警叔叔好中班科学教案——交警叔叔好一、教学目标：1. 认识交通工具及交通信号灯；2. 导入交通安全知识，养成良好的出行习惯；3. 培养孩子的观察力、思维能力和团队合作意识。
二、教学准备：1. 交通工具的图片：汽车、自行车、公交车、火车等；2. 交通信号灯的图片；3. 交通标志牌的图片。
三、教学步骤：1. 导入（10分钟）1.1 引入话题：今天我们要学习一个重要的人物，他们是保护我们的交通安全的。
猜一猜是谁？1.2 出示交警叔叔的图片，引导孩子们认识交警叔叔，并向他们介绍交警叔叔的工作内容。
1.3 引导孩子们讨论在哪些地方可以见到交警叔叔，他们都做些什么工作。
2. 观察交通工具（15分钟）2.1 出示交通工具的图片，让孩子们辨认并说出交通工具的名称。
2.2 引导孩子们观察交通工具的特点和用途，讨论它们在生活中的作用。
3. 认识交通信号灯（20分钟）3.1 出示交通信号灯的图片，引导孩子们观察并讨论红、黄、绿灯的意义。
3.2 向孩子们解释红灯表示停，黄灯表示等待，绿灯表示可以通行。
3.3 通过角色扮演的方式，让孩子们模拟交通信号灯的指示，体验红、黄、绿灯的作用。
4. 认识交通标志牌（15分钟）4.1 出示一些常见的交通标志牌的图片，引导孩子们辨认并说出交通标志的含义。
4.2 向孩子们解释交通标志的作用，比如指示行车方向、警示危险等。
4.3 让孩子们分组，在给定的时间内设计自己的交通标志，并向其他小组展示。
5. 小结与延伸（15分钟）5.1 结合前面的学习内容，回顾今天所学的交通安全知识。
5.2 引导孩子们总结交警叔叔的工作内容以及交通工具、交通信号灯和交通标志牌的作用。
5.3 提醒孩子们养成良好的交通习惯，注意交通安全。
四、教学反思：通过本次科学教案的设计，孩子们能够认识交警叔叔及其工作内容，了解交通工具、交通信号灯和交通标志牌的作用。
同时，通过观察、讨论、角色扮演和小组活动，培养了孩子们的观察力、思维能力和团队合作意识。
幼儿教案中班社会领域活动：交警叔叔好
幼儿教案中班社会领域活动：交警叔叔好一、活动目标1.了解交警叔叔的工作职责和重要性。
2.培养幼儿遵守交通规则和安全意识。
3.培养幼儿对交警叔叔的尊敬和感激之情。
二、活动准备1.课件：交警叔叔图片、交通信号灯图片。
2.交通标志模型。
3.活动记录表。
三、活动过程一、导入部分1.教师出示交警叔叔图片，引导幼儿观察并提问：你们认识这位叔叔吗？他是谁？他做什么工作？二、基本部分1.教师讲述交警叔叔的工作内容，引导幼儿了解交警叔叔的职责。
（1）交警叔叔在马路上指挥交通，保证车辆和行人的安全。
（2）交警叔叔会帮助行人过马路，指挥车辆停下来。
（3）交警叔叔还要检查车辆是否遵守交通规则，对违规行为进行处罚。
2.教师出示交通信号灯图片，引导幼儿认识交通信号灯，并讲解交通规则。
（1）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
（2）行人过马路时要走斑马线，看清楚交通信号灯。
（3）在马路上要遵守交通规则，不乱跑、不嬉戏。
3.教师组织幼儿进行角色扮演，模拟交警叔叔指挥交通。
（1）教师分发交通标志模型，引导幼儿正确摆放。
（2）幼儿扮演交警叔叔，教师扮演行人或司机，进行互动。
（3）教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4.教师组织幼儿讨论：为什么我们要遵守交通规则？如果不遵守交通规则会有什么后果？三、实践部分1.教师带领幼儿到户外进行实地观察，了解交警叔叔的工作环境。
2.教师组织幼儿进行交通模拟游戏，巩固所学知识。
1.教师引导幼儿回顾活动内容，分享自己的感受。
五、活动延伸1.教师组织幼儿制作交通标志，加深对交通规则的理解。
2.教师鼓励幼儿回家后与家长分享本次活动内容，共同遵守交通规则。
六、活动评价1.教师观察幼儿在活动中的参与程度、合作意识、表达能力等。
2.教师评价幼儿对交通规则的理解和遵守情况。
3.教师评价幼儿对交警叔叔的尊敬和感激之情。
通过本次活动的开展，幼儿对交警叔叔的工作有了更加深刻的了解，增强了遵守交通规则和安全意识，培养了幼儿对交警叔叔的尊敬和感激之情。
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中班综合活动《交警叔叔好》
活动目标：
1.知道交警叔叔工作的辛苦；了解简单的交通规则。
2.感受乐曲欢快、流畅的特点；能随音乐节奏做交警指挥的动作。
活动准备：
布置场景，音乐、ppt课件。
活动过程：
一、开始部分
1. 以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
师:小汽车们，我们刚从汽车制造厂里出来，马路上这么热闹,让我们跑起来吧！（教师带领幼儿以“小汽车”的身份分组在事先准备好的场地中行驶）
2.交警出场。
教师提问：他是谁？（交警）
他会对我们说什么?（在马路上行驶要遵守交通规则，你们这样乱跑会造成交通事故现在请你们回到自己的停车位）
教师提示：我们是不是应该听从交警叔叔的指挥呢？（幼儿到事先准备好的小椅子上坐好）
二、基本部分
（一）请交警叔叔讲述主要的交通规则，丰富幼儿相关的交通安全常识。
1.红绿灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2.斑马线：行人过马路要先看红绿灯，左右看，没有车的时候走斑马线。
3.隔离栏：不能随意破坏、翻越隔离栏。
车辆、行人沿道路右侧行驶。
（二）我们来看一下交警叔叔平时的工作。
（幻灯片）
1.了解一下交警叔叔平时的工作。
师：交警叔叔每天在马路上都做些什么工作呢？
幼：指挥交通……
师：小朋友们说的很对，交警叔叔的工作是很繁忙的，请小朋友们一起看一看交警叔叔还要做哪些工作吧！（幻灯片）
教师小结：交警叔叔本领真大，每天在马路上指挥交通，接待人们问路还要处理交通事故，保障了马路上的交通畅通无阻和行人的安全。
2.坚守岗位的交警叔叔。
(出示幻灯片)
出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片,让幼儿感受交警工作的辛苦,激发对交警叔叔的热爱。
师：这么糟糕的天气，我们一般都躲在家里不出门，可是交警叔叔呢？幼：继续上班……
教师小结：无论是烈日炎炎、寒风刺骨还是雨雪天气，交警叔叔都坚守在自己的岗位上，真的很辛苦！
（三）学习指挥交通。
师：交警叔叔每天都为人民服务，大家都要感谢他们！小朋友，想不想学做小交警呢？
幼：想……
师：那让我们看一看交警叔叔在指挥交通的时候是什么样子的呢？
1 .教师出示整理仪容仪表图片，提问：交警叔叔在做什么？我们一起学一学。
（幼儿起立，学做动作）
2.教师出示交警指挥交通的图片，提问：交警叔叔的这个动作代表什么意思啊？我们也一起学一学吧！（幼儿起立，学做动作）
3.教师出示交警叔叔敬礼的图片，提问：交警叔叔敬礼的姿势帅不帅？我们也来敬个礼吧！（幼儿起立，学做动作）
（四）学习随音乐节奏做交警指挥交通的动作。
1.教师带领幼儿第一遍听音乐学做动作。
师：小朋友学得有模有样，老师给小朋友们配上段音乐，把刚才我们学习的动作连起来，试一下吧！（教师边用语言提示边示范，幼儿起立跟做） 2.听音乐教师跟幼儿第二次听音乐学做小交警。
师：我们听着音乐一起做是不是更带劲了，那请小朋友们到前面来，我们再一起学做一次小交警吧！
三、结束部分
1.教师小结：小朋友们学得可真像！刚才我们不光学做了小交警，而且还懂得了许多的交通规则。
现在刚出厂的小汽车应该知道怎样在马路上行驶吧！
2.游戏：文明小汽车：将幼儿分成两组，分别在老师的带领下
按照事先准备好的道路，学做小汽车开出活动室，游戏结束。