浅谈核医学教学体会
核医学心得体会
核医学心得体会核医学是一门研究核素在人体内的应用的科学，它通过注射或摄入放射性同位素来诊断和治疗各种疾病。
在我进行核医学实习的过程中，我深刻体会到了核医学的重要性和价值，并获得了许多宝贵的经验和教训。
首先，核医学在疾病诊断中起到了关键的作用。
通过核医学技术，医生可以更准确地了解患者体内的疾病情况。
例如，通过注射放射性同位素，可以观察到肿瘤的分布和大小，帮助医生确定进一步的治疗方案。
此外，核医学还可以用于检测心脏血液供应情况，评估肺部通气功能等。
不同于其他诊断手段，核医学可以提供全身层面的信息，从而提高了疾病的早期发现率和准确诊断率。
另外，核医学在治疗中也扮演着重要角色。
核医学治疗主要通过注射或口服放射性同位素，在体内直接杀死或抑制病变组织的生长。
这种治疗方法被广泛应用于甲状腺癌、骨转移瘤和淋巴瘤等疾病的治疗中。
在实习期间，我亲眼目睹了一名甲状腺癌患者的治疗过程。
治疗后，患者的肿瘤明显减小，体力恢复，精神状态也有所改善。
这让我更加认识到核医学治疗的巨大潜力，以及对患者生命质量的重要影响。
在核医学实习中，我还学到了许多实用的技能和工作方法。
首先，我学会了正确而安全地使用核素仪器和相关设备。
核医学涉及的放射性物质具有一定的危险性，因此在操作中必须严格遵守安全操作规程，保障自己和患者的安全。
其次，我了解到了核医学实验室的正常运作流程。
在接受核素注射前，患者必须提前到实验室进行相关检查和评估，以确保注射过程的顺利进行。
此外，我还接触到了不同的病例和临床情况，提高了自己的临床思维和解决问题的能力。
核医学实习让我深刻感受到了医学工作者的责任和使命感。
在实习期间，我见证了许多患者的痛苦和希望，看到了他们和家属对医生的依赖和期待。
这让我明白了医生的工作不仅是一份职业，更是一种责任和奉献。
核医学是一项需要高度专业知识和技能的工作，医生必须精通放射学、生物学和临床医学知识，同时还要不断学习和更新。
只有不断提高自己的专业素质，才能为患者提供更好的诊疗服务。
核医学专业住院医师规范化培训的教学体会与思考
核医学专业住院医师规范化培训的教学体会与思考作为核医学专业住院医师规范化培训的一个学员，我深刻体会到了这种培训对我们未来职业发展的重要性。
在参加这个培训过程中，不仅学到了核医学相关的理论知识和临床技能，还学到了如何在工作中合理地安排时间、管理好自己的工作与学习。
这里我与大家分享一下我的教学体会与思考。
首先，核医学专业住院医师规范化培训注重基础理论知识的掌握。
我们不仅要熟悉核医学基础理论，还要掌握核医学设备的基本原理和使用技能。
在这个过程中，我深刻体会到了理论联系实际的重要性。
我认为，对于核医学专业来说，理论与实践是相互联系的，既需要深刻理解基础理论，又需要运用所学的理论知识解决实际问题。
因此，我们需要学会的不仅是理论知识，还要学会如何将所学的理论知识用于实际工作中。
其次，培训注重临床技能的掌握。
临床技能的掌握对于一个核医学专业医生来说是至关重要的。
在培训课程中，我们学习了常见的核医学检查和治疗技术，例如SPECT和PET，甲状腺扫描和放射性碘治疗等。
这些技术对于核医学诊断和治疗都是必不可少的。
我们需要通过多次实操和临床实践来熟悉这些技术的使用和注意事项，以提高我们的临床水平。
再次，注重管理与规划能力的培养。
一个优秀的核医学专业医生不仅要掌握核医学相关的理论知识和临床技能，还需要合理地安排自己的工作与学习，具有良好的时间管理和能力规划能力。
在培训过程中，我们学习了如何有效地安排时间，管理上班和学习的时间，以及如何更好地规划未来职业发展。
这些都是我们需要不断学习和提高的重要能力。
最后，核医学专业住院医师规范化培训的教学体会与思考，需要我们在日后的工作中不断地实践和学习。
只有用心地关注核医学相关的研究和进展，才能不断提高自己的核医学知识水平。
只有在实践中持续地提高自己的临床技能，才能成为一名优秀的核医学专业医生。
同时，我们还需要了解并适应医学体系的不断变革，不断吸收新的知识和技术，以更好地应对未来的挑战。
核医学实习心得体会在核医学检查与诊断中的技巧与观察经验
核医学实习心得体会在核医学检查与诊断中的技巧与观察经验核医学是一门应用放射性同位素进行医学诊断的技术，它在现代医疗中起到了至关重要的作用。
在我的核医学实习中，我深入学习了核医学的基本理论和技巧，并在临床实践中积累了一定的经验。
在本文中，我将分享我在核医学实习中的心得体会，特别是在核医学检查与诊断中的技巧与观察经验。
首先，在核医学实习中，我了解到了核医学检查的基本流程和步骤。
在进行核医学检查时，首先需要收集患者的病史并进行初步的临床观察。
随后，我们需要选择合适的放射性同位素药物，并按照剂量和途径进行给药。
在给药后，患者会接受相应的核医学检查，例如单光子发射计算机断层扫描（SPECT）或正电子发射计算机断层扫描（PET-CT）。
最后，我们需要对患者的检查结果进行分析和诊断，并编写相应的报告。
其次，核医学检查的技巧对于准确诊断至关重要。
在实习过程中，我学到了一些如何提高核医学检查的技术水平的方法。
首先，操作过程中需要注意放射性同位素的选择和给药方式。
不同的放射性同位素适用于不同的疾病和组织，因此我们需要根据具体情况选择合适的药物，并正确给予。
其次，操作过程中需要注意放射性同位素的剂量控制。
放射性同位素具有一定的辐射风险，因此我们必须确保给药剂量在安全范围内。
此外，操作过程中需要准确操作仪器设备，并熟悉操作步骤，以确保得到准确的检查结果。
此外，观察经验在核医学检查与诊断中也起着重要的作用。
在实习中，我意识到观察是一个医生必备的技能，尤其是在核医学中。
通过观察，我们可以对患者的病情进行初步判断，并帮助我们进行准确的诊断。
在核医学检查中，观察的对象包括患者的体征、症状以及检查过程中的信号和图像等。
通过细致地观察这些信息，我们可以获取更多的临床资料，并对疾病进行更准确的判断和诊断。
此外，技巧与观察经验的提升需要长期的学习和实践。
在核医学实习中，我深切体会到了这一点。
在实习期间，我不仅通过参与医学课程和讲座来学习核医学的理论知识，还积极参与临床实践，与资深医生共同工作。
核医学课程讲座心得体会
一、前言核医学是一门涉及物理学、化学、生物学和医学等多个学科的综合性学科，近年来在我国得到了迅速发展。
为了更好地了解核医学，提高自己的专业素养，我有幸参加了核医学课程讲座。
以下是我在讲座中的心得体会。
二、核医学的基本概念及发展历程1. 核医学的基本概念核医学是利用放射性核素在人体内发射的射线，对人体进行检查和治疗的医学领域。
放射性核素具有能量高、穿透力强、半衰期短等特点，可以应用于临床诊断、治疗和科研等方面。
2. 核医学的发展历程核医学的发展可以追溯到20世纪初。
1903年，贝克勒尔发现天然放射性现象，标志着核医学的诞生。
1938年，哈恩和斯特拉斯曼发现了核裂变现象，为核医学的发展奠定了基础。
1950年代，放射性核素在医学领域的应用得到了广泛推广，核医学逐渐成为一门独立的学科。
三、核医学在临床诊断中的应用1. 核素显像核素显像是通过放射性核素在体内发射的γ射线，在体外利用γ照相机等设备进行成像，以了解人体器官、组织的功能和形态。
常见的核素显像有：甲状腺显像、心脏显像、肝脏显像、骨骼显像等。
2. 核素闪烁计数核素闪烁计数是利用放射性核素在体内发射的β射线，通过闪烁计数器进行计数，以了解体内放射性核素的数量。
常见的核素闪烁计数有：131碘计数、99m锝计数等。
3. 核素治疗核素治疗是利用放射性核素在体内发射的射线，对人体病变组织进行照射，以达到治疗目的。
常见的核素治疗有：甲状腺癌治疗、骨转移癌治疗、肿瘤内照射治疗等。
四、核医学在临床治疗中的应用1. 内照射治疗内照射治疗是将放射性核素直接注入病变组织，利用其发射的射线进行治疗。
常见的内照射治疗有：放射性碘治疗甲状腺癌、放射性锶治疗骨转移癌等。
2. 外照射治疗外照射治疗是利用放射性核素产生的射线，通过体外照射对人体病变组织进行治疗。
常见的核素外照射治疗有：放射性钴治疗、放射性钼治疗等。
3. 核素免疫治疗核素免疫治疗是利用放射性核素标记的抗体或抗原，对肿瘤细胞进行特异性杀伤。
核医学心得体会集锦
核医学心得体会集锦（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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核医学心得体会
核医学心得体会
核医学是一门医学的分支，它用放射性药物和放射技术帮助医生诊断和治疗疾病。
在我从事相关工作的过程中，我认为核医学是卓有成效的。
以下是我在核医学领域的心得体会。
第一，核医学广泛应用于临床诊断。
例如核医学可以对心肌灌注和代谢进行定量测量，帮助诊断冠心病，冠心病是一种常见的心血管疾病，核医学的应用可以提高对病情及疾病的敏感性、特异性及准确性。
此外，核医学还可以检测肿瘤及其转移的情况，并辅助放疗、化疗和手术治疗的策略制定。
第二，核医学技术不断发展，为临床实践带来更多选择。
例如近期新开发的Positron Emission Tomography/Computed Tomography (PET/CT)技术，可以用于全身骨扫描25分钟左右，代替传统的核素骨显像时间任何10倍以上,显像效果更加准确，这对于快速准确的检测骨骼疾病，如肿瘤、骨折等有着重要作用。
第三，核医学应用具有安全性和可控性，但也存在患者放射性暴露风险。
因此，应该严格按照放射性监管标准操作，以确保医疗安全和患者利益。
另外，核医学从学科的研究方面，不仅关注临床的问题，也注重对放射性药物的生物类处理、放射性源的保
险、人员安全等的研究。
核医学的相关专家应时刻保持警惕，对于可能导致患者出现放射性暴露的情况，应立即采取措施。
总体而言，核医学是一门不可或缺的医学领域，在临床医学中具有重要作用。
它可以为患者提供更加准确的诊断和治疗方法，为治疗单元提供支持，同时也需要专家严格控制，并注意相关安全事项，才能更好的发挥核医学的作用，给患者带来更好的治疗效果。
培养核医学科青年教师的带教体会
培养核医学科青年教师的带教体会随着社会的发展和人们对健康的要求越来越高，核医学科也变得越来越重要。
因此，培养核医学科青年教师具有非常重要的意义。
以我作为导师，我有幸担任了一位年轻核医学教师的带教工作。
在这段时间的带教当中，我深刻体会到了这个过程的重要性和挑战。
首先，在带教的过程中，如何让青年教师更好地了解核医学科以及核医学带教的特点和工作方式是非常重要的。
我会向他介绍核医学科的基本知识、仪器设备和检测方法，以及与其他相关学科的交叉和应用，让他逐渐了解核医学带教的全貌。
在这个过程中，我会向他传授我的经验，并鼓励他独立思考和创新，促进其认识核医学科的发展和前景。
其次，对于年轻的教师来说，科研能力的培养十分重要。
我的建议是让新教师积极参与研究项目，借此了解如何设计实验方案、如何处理数据和如何撰写科研论文。
同时，我会引导他进行实践操作，带领他认真分析研究数据，并关注最新的研究成果和发展趋势。
这样的切身体验可以促进他对核医学科的理解和熟悉度，并树立起科研工作的热情和自信。
最后，我认为在带教过程中，要保持平等和尊重。
无论是在对待教学事宜，还是在与研究项目上的合作，都需要维护一种平等而互利的关系。
在实际的带教过程当中，我会充分考虑年轻教师的个人兴趣和潜力，尊重和支持他在课堂和科研方面的选择和决策。
我也时刻鼓励他提出疑问和问题，并尽可能地为他提供帮助，进一步提高他的教学和研究能力。
总体而言，在这段时间的带教过程中，我认为这是一个双向学习的过程。
年轻的教师带来了以新的学术动向和未来的潜力，而我则可以传授经验、提供建议。
在与青年教师进行交流的过程中，我也可以更好地理解和解决他们的困惑和挑战。
对于核医学科青年教师培养来说，我的体会就到这里了。
通过在实际的带教过程中，我更好地认识了年轻教师所需要的知识和技能，进一步了解了教学和科研工作的特点及其需求，也提高了自己的带教水平和教学素养。
希望我今后仍能为学校的师资队伍做出更大的贡献。
核医学教学的体会
核医学教学的体会摘要:分析了核医学教学中存在的问题和不足,并提出了改进措施和方法:核医学教学应结合核技术发展与临床应用的特点,加强教材建设,加强师资队伍建设,改进课堂教学和实验教学,优选教学内容,更新所授知识,发挥多媒体的优势等方面,以提高核医学教学质量。
关键词:核医学教学核医学是研究核技术在医学中的应用及其理论的学科。
随着医学诊断技术的飞速发展,培养新一代掌握医学诊断技术的医学生显然十分重要。
核医学以它特有的优势在临床工作中发挥了不可替代的作用,是广大医学生所必须重点掌握的内容。
如何在有限的时间内讲好核医学,使学生能够学好核医学基本理论与临床应用技能,并能在将来的临床实践中应用,是值得我们探讨的问题。
现将本人近年来从事核医学教学的体会总结如下。
1 核医学的教学现状1.1 核医学分支学科众多,涉及范围广泛,内容抽象我国目前一般将核医学分为实验核医学和临床核医学,临床核医学内容除了显像外,还包括器官能测定、放射性核素治疗以及体外分析法等。
除此以外,还有主要针对预防专业的放射防护学。
这些内容和学科是不能截然分开的[1]。
核医学是一门综合性边缘学科,涉及临床各个学科,它除了与医学基础、临床医学紧密相关外,还与核物理、核仪器、生物化、计算机、免疫学、医学影像学等学科密切相关[2],综合起来学生感觉较难掌握。
同时,随着核医学技术的迅速发展,核医学诊断、治疗的方法日新月异,其原理并不完全一致。
1.2 核医学教学中存在的问题(1)核医学不是主流课程,为考查课程,学生普遍不重视,且教师中仍有重临床轻教学的思想。
(2)教学内容多与课时少的矛盾核医学涉及内容多且非常广泛,抽象而不具体,需要讲授的内容很多,学生很难理解和掌握,而核医学的讲授的时间只有30个学时,如何在如此有限的时间内教授学生如此复杂的知识,其难度可想而知。
(3)课程设置时段和教学内容的矛盾核医学的教学都是在学生完成基础课教学后,即开始核医学的教学,他们几乎没接触过任何临床医学知识,而核医学是一门实践性非常强的学科,教学又必须结合临床具体的疾病才容易理解。
核医学心得体会(优秀4篇)
核医学心得体会(优秀4篇)核医学心得体会篇1核医学是一种利用放射性同位素和核反应堆等技术进行医学诊断、治疗和研究的学科。
它利用放射性物质和核反应来产生辐射，并将其用于疾病的诊断和治疗。
核医学是一种非常有价值的医学技术，可以帮助医生更好地了解人体内部的功能和结构，从而提高诊断和治疗的效果。
在我学习核医学的过程中，我深刻地感受到了它的魅力和实用性。
首先，核医学可以帮助医生更准确地诊断疾病。
例如，在心脏疾病中，核医学可以用来检查心脏的血液流动和心肌功能。
通过使用放射性物质和核反应堆，医生可以准确地了解患者的心脏健康状况，从而更好地制定治疗方案。
其次，核医学也可以用于治疗疾病。
例如，在癌症治疗中，核医学可以用来制造放射性药物，通过静脉注射来杀死癌细胞。
这种方法被称为“内照射治疗”，它可以有效地缩小手术范围，减轻患者的痛苦，提高治疗效果。
最后，核医学还可以帮助研究人员更好地了解人体内部的功能和结构。
例如，核医学可以用来检查人体内部的神经传导和肌肉功能，从而帮助研究人员更好地了解人体的生理和病理过程。
总的来说，核医学是一种非常有价值的医学技术，它可以帮助医生更好地了解人体内部的功能和结构，从而提高诊断和治疗的效果。
我相信，随着核医学技术的不断发展和进步，它将在未来的医学领域中发挥更加重要的作用。
核医学心得体会篇2作为一名医学专业的学生，我曾有机会选修了核医学这门课程。
这门课程融合了医学和物理学，对于理解和探究人体的生物物理过程具有深刻的意义。
在*中，我将分享我的学习体验和心得体会，探讨核医学对我职业生涯的影响。
首先，让我介绍一下核医学。
核医学是一种利用放射性同位素和正电子发射计算机断层扫描（PET）技术来诊断、治疗和研究疾病的方法。
通过静脉注射特殊的放射性药物，医生可以测量人体器官和系统对药物的反应，从而了解其功能和形态。
这种技术在检查心脏、肝脏、大脑和肿瘤等方面具有显著的优势。
在学习的过程中，我深刻体会到核医学的独特魅力。
核医学是什么,谈谈核医学课堂教学的体会
核医学是什么 ,谈谈核医学课堂教学的体会核医学是采用核技术来诊断、治疗和研究疾病的一门新兴学科。
核技术以核性质、核反应、核效应和核谱学为基础，以反应堆、加速器、辐射源和核辐射探测器为工具的现代高新技术。
具有高灵敏度、特异性、选择性、抗干扰性、穿透性等特点。
但核医学并不等同于核辐射，准确的说它是研究放射性药物在医学中应用的学科，它首要前提就是“安全”和“有效”，这就决定了核医学的检查和治疗也是“安全”和“有效”的。
核医学可分为两类，即临床核医学和基础核医学或称实验核医学。
在医疗上，放射性同位素及核辐射可以用于诊断、治疗和医学科学研究。
它极大地促进了医学科学的发展，是医学现代化的重要标志之一。
前者又与临床各科紧密结合并互相渗透。
核医学按器官或系统又可分为心血管核医学、神经核医学、消化系统核医学、内分泌核医学、儿科核医学和治疗核医学等。
随着科学技术的飞速发展，核医学也进入了“分子影像”的全新时代，更多的放射药物以及SPECT/CT、PET/CT等显像设备在临床应用中越来越多，其发展也越来越深入。
核医学涵盖的范围非常广，包括：核物理、核化学、生物化学、免疫学等学科，对于学习核医学学科的学生而言，死记硬背是具有非常大的难度的。
因此，在高校教学中开展核医学教学，以及如何搞好核医学教学是核医学教学工作者的难题。
核医学快速发展的形势让核医学教育也必须紧紧跟上其前进的步伐，所以笔者作为一名核医学科从业10余载的人员，深深认识到让人们改变传统看法，用科学态度认识核、消除公众“谈核色变”的态度、科学合理利用核医学学科技术是我们核医学从业者亟待解决的问题。
下文将介绍笔者在核医学教学中的一点心得体会：要学会和学生沟通交流。
由于学生对核医学内容不了解，常会感到生熟、抽象，渐渐产生一种惧怕心理。
此时教师应与学生进行必要的谈话，充分了解学生在教学过程中存在的问题，期间能够让学生对教师产生信任感，这样不仅能让教师明确教学中存在的问题，从而修改教学计划，也能让学生更好的理解和学好课堂的内容。
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近年来 ， 医学教学 中面临的问题和 困难越来 越突 出， 核 分析原 因主要有 以下几方 面 ： 第一 ， 作为一 门边 缘学科一 ＇考 查 －Ｉ ｑ 课， 学生普遍不够重视 ， 习缺乏主动性 。第 二 ， 学 教学课 时数大 幅度减少 ， 医学本科理论课学时数 已经减少至 ２ 学时 ， ０ 而随着 近年来核 医学 的飞速发展 ， 其是核医学显像技术 的迅速发展 ， 尤 已从反映组织脏器 的血流 、 代谢 、 功能显像 ， 进一 步发展 到分 子 、 因水平 的显像 ， 基 进入到分子核 医学 阶段 ， 在临床上有着广 阔的应 用前 景 ， 再加上核 素治疗领 域越来越广泛 ， 教学 内容越 来越多 ， 短短 ２ 学 时很难做到讲全 、 ０ 讲透 。第三 ， 传统 的刻板 、 单调 的“ 填鸭式灌输 ” 教学方式方法 ， 以讲课 为主体 ， 教学 的进 度、 内容 、 方法 完全 由教师确定 ， 学生处于被动 、 消极地位 ， 缺乏教 与学 之间互 动 ， 学生缺乏学 习兴趣 和热情 ， 无法 培养 学生独 立思考 、 综合思维 和创新 能力 ， 远远不能 满足当前 教学需要 ， 尤其是影像 核医学部分的教学 ， 如果 脱离临床 ， 机械化的讲 授各 种显像 的原理 、 方法 ， 学生会感到枯燥难懂 ， 光靠课本上 的图片远远不够 ， 需要结合大量 的病历 图片 、 图、 简 动画进行讲解 ， 来 帮助学 生理解记忆理 论知识 ， 掌握正确 的阅片方法 。第 四 ， 经济相对 落后的地 区， 医院核 医学科 室条件有 限 ， 开展 的诊疗 项 目比较少 ， 不能充分满足 学生 课间实习的需要 。如何克服这些 困难 、 在时间短 、 任务 重 、 条件差 的情况 下 ， 有效提 高核 医学 教 学质量 ， 人结合多年的教学经验谈一些体 会。 本
浅谈核医学教学体会
周培 清
（ 内蒙古民族 大学 医学院， 内蒙古 通辽 ０ ８０ ２ ０ ０）
［ 摘
会。
要］ 为了适应 飞速发展 的核 医学教 学需要 ， 结合 自身多年教 学经验 ， 就如何提 高核 医学教 学质 量谈一 些体
［ 关键词 ］ 医学； 核 教学
［ 中图分类号 ］ 一 编号］０ ８ ５ ４ （０ ２ ０ — １４ ０ １０ — １９ ２ １ ）２ ０ ６ — ２
核 医学 （ｕ ｌ ｒｍ ｄｃｎ ） ｎ ｃｅ ｅ ｉ ｅ 是研究核 技术在 医学领 域的应用及其 理论的学科 ， ａ ｉ 是一 门涉 及各学科领 域的综合性 、 边缘性
要作用 ， 有较高临床价值 的内容 。除此之外 ， 具 还要把课本上没 有的核医学的一些最新 的研究进展 、 研究热点 、 新技术 、 知 新
识介绍给学生 ， 如脑受体显像 、 肿瘤 Ｐ Ｔ显像 、 Ｅ 凋亡显像 、 因显像 等。 基
［ 作者简介 ］ 培清 ， 周 内蒙古 民族大学医学院副教授。
疾病 的证据 ， 多一分治愈疾病 的希望 ， 人少一份痛苦 。我们 的学生必 须认 识到肩上 的担 子和时代赋予 的重任 ， 苦学习 、 病 刻 努力钻研 、 勤于实践 ， 自己打造成为优秀的新时代的医生“。 把
２ 认真 备课 ， 结合 临床 实 际增减 教学 内容
由于课 时数有 限 ， 不可能把课本上 所有的内容都面面俱到 的讲解清楚 ， 了在有 限的时间内达到 较好的教学效果 ， 为 我们 只能 因材施 教 ， 针对不 同专业 的学生 ， 简取舍教学 内容 ， 精 突出重点的讲解 。删 除一些陈 旧的内容 ， 如那些 在临床上 已经 较 少使用 的 ， 逐渐 被淘汰 的检查方 法 ， 在课 堂上删去不讲或 略讲 。例如 ， 放射性核素 心血管造影 、 肝脾胶体显像 、 脑平 面显像 、 肾静态显像等 。而主要介 绍临床上应用较为广泛 的、 相对 比较成熟 的检查项 目， 以及在 临床诊 断、 治疗或功能测定 中发挥 重
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３ 合 理使 用 多媒体 课 件教 学
（） １ 利用多媒体课件 ， 丰富完善教学 内容 ， 提高教 师课堂教学效率 。核医学发展 日新月异 ， 教学 内容随之需 要不断更新 ， 而相 比之下 ， 教材更新 速度相对 较慢 ， 应用计算 机可 以简便 的对 多媒 体幻灯 片进行及 时修改和补充 ， 最新理论 、 把 最新发 展 成果 、 学科前沿 的研究 动态和发展趋 势补充进来 ， 从而完善教 学 内容 。教师 利用多媒体幻灯 片 ， 陌生 、 把 枯燥 的核医学教学 ， 变成 生动 、 体 、 具 形象的 图像 展现在学 生面前 ， 使学 生更容易 掌握重点 、 点知识 。同时 ， 省了书写板 书的时 间 ， 大单 位 难 节 加 时 间授课信息 ， 扩大课堂信息量 ， 提高教学效率 。 （） ２ 激发学 生学习兴趣 和积极性 ， 高学 习效 率。核 医学教学 内容很大一 部分是显像 ， 本 由于篇 幅有限 ， 中的典 型 提 课 其
２ １ 年 ０ 月 ０２ ３
内 蒙 古 民 族 大 学 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｎ ｅ ｎ ｏｉ ｉｅｓ ｙ ｆｒ Ｎａｉｎ ｌ ｉｓ ｏ ｒ ａ ｆＩｎ ｒＭｏ ｇ ｌ Ｕｎｖ ｒｉ ｏ ｔ ａｉｅ ａ ｔ ｏ ｔ
Ｍ ａ －０１ ｒ２ ２
第 １卷 第 ２ ８ 期
Ｖ０ ．８ Ｎ ． Ｉ１ ｏ ２
１ 从 思想上 改 变学 生
现代 医学的发展 给医生提 出了更高 的要求 ， 一个优秀 的临床 医生必须熟知各 种基 础医学和 临床医学 的知识 ， 疾病 的诊 断不再仅仅依靠 于症状的发现 ， 相关的影像学检查和高灵敏 的化验分 析往 往可以更早期帮助诊断疾病 。了解疾病 的各种诊
断方法 和治疗方法 的优势 、 特点 ， 为临床医生才 能合理 选用 ， 时准确地诊 断治疗疾病 。多掌握 一种方法 ， 作 及 就多一些确 诊