儿童线描画活动教案（精选7篇）

大班线描画教案11篇 (精编版)

大班线描画教案11篇 《大班线描画教案11篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 大班线描画教案第1篇作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是精心整理的大班美术教育教案《线描画—鱼》，仅供参考，欢迎大家阅读。 设计意图： 线描画是儿童最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画手段。它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，备受幼儿喜爱。其教育目的是以人的造型本能为基础，进行美感和秩序的表现，开发儿童创造性的表现能力，但如何通过线描画教学，开发幼儿思维，真正挖掘孩子们的想象力和创造能力，提高艺术表现力，是我的微型课题研究所要探索和研究的内容。 我本次执教的教学活动是大班线描画《鱼》，在生活中孩子们对鱼都有了一定的认识。我们班的孩子，经过中班一学年的线描画学习，对于线描画的基本造型元素：线条、点、面已经有了初步的了解，尤其是对于线条，孩子们基本上能说出各种线条的名称，对各种线条的画法也已经掌握。根据大班幼儿的年龄特点和我班幼儿的线描画的实际水平，我在活动中循序渐进地引导幼儿发现线描画的三大造型元素，并把点、线、面的不同组合方式作为本次活动的重点和难点。为解决这个难点，我设想运用表格记录的形式帮助幼儿梳理知识，拓展经验。

活动目标： 1．尝试用线条分割的方法进行画面分割，用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面。 2．感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。 活动准备： 1．各种形态的空白的鱼人手一条。 2．勾线笔人手一支。 3．教师的范例一幅。 4．大幅海底背景。 5．表格。 活动重点：掌握线描画的基本技能，能用流畅的线条、图形表现鱼身上的花纹。 活动难点：用点、线、面的组合装饰画面。 活动过程： 一．激发兴趣，引出课题师：今天，海洋里要举行一个盛大的舞会，鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿着漂亮的新衣服去参加舞会，所以请我们的小朋友帮它们设计一件与众不同的美丽衣裳去参加舞会，你们愿意帮这个忙吗？ （分析：根据大班幼儿的年龄特点，情景化的语言更能激发孩子们对鱼的兴趣，所以在活动中我以帮助小鱼设计参加舞会的.漂亮服装为情感主线贯穿整个活动。） 二．观看范例，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列。

中班线描画优秀教案

中班线描画优秀教案 【篇一：中班线描画优秀教案】 活动目标： 1.学习用网格的形式来表现向日葵，并初步尝试用不同形式的线条来装饰向日葵的叶子。 2.能够耐心细致地完成作品，体验线描活动的乐趣。 活动过程： 一、情景导入，引起幼儿兴趣。 1.教师播放《植物大战僵尸》视频，引出主题。 2.天上飘下来的这些是什么呀？ 3.有了很多的向日葵，收集起来，我们就可以打到更多的僵尸了，所以今天老师要请你们一起来设计心得向日葵。 二、教师示范 1.教师出示向日葵模板，并提问： （1）谁知道向日葵这个圆圆的花心里是什么图案的呀？ 2. 教师示范画网格： （1）那我们用长长的直线来把格子画出来(教师示范) （2）我们直线要排列的紧一点，这样画出来的网格才好看。 3.向日葵的花瓣上想想可以怎么装饰呢？叶子可以怎么装饰呢？我们以前学过有哪几种线呀？教师示范用直线、弹簧线、波浪线、虚线、图形等装饰叶子和花瓣。 三、幼儿操作 1.刚才看了我设计的向日葵你们觉得漂亮吗？那想不想自己也来设计一朵漂亮的向日葵呀？ 2.那现在每人用一支记号笔，记住要用我们你会画的线条把向日葵画的满满的，这样才好看！ 活动反思： 本次线描画活动是幼儿升入中班后第一次进行正式的线描活动，在 学习画网格的同时还运用了学习过的各种图形、线条来进行装饰画，活动中首先我的示范很成功，孩子看完我的示范之后，都鼓起掌来，这在一定程度上也很好的激发了孩子的操作欲望，在之后的操作中，孩子们对于装饰画都进行的很好，但是网格有部分孩子画的有些斜了，分析原因，我在示范时没有对此做重点强调，今后需要注意。

【篇二：中班线描画优秀教案】 活动反思：在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。如他们看到一根直线，会说那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。对幼儿进行线条画教学，不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。学画流畅的长线条是我定的其中一条目标，为了吸引幼儿的兴趣，我设计为喜欢画画的花蝴蝶在白纸上留下了一条长长的、优美的曲线。之后，教师引导幼儿观察蝴蝶留下的线路图，让幼儿知道这条长线条的特点，弯弯曲曲的，有几个大大小小的圈。为了发展幼儿的想象力、创造力，教师引导幼儿想象大大小小的圈像什么，可以把他变成什么更加漂亮的图案，活动中，教师启发幼儿想象更多的图案，比如气球，帽子，鱼儿，乌龟等。过程中，教师根据幼儿的回答示范绘画，这样，教师不必用更多的语言解释该如何操作，幼儿通过观察就可以知道。 活动中有很多不足的地方，课后，通过反思还有老教师的意见，总结。 有以下几点还需要改进： 1．在教师根据幼儿的回答示范绘画时，教师应该一开始就这样做，一开始一个小朋友就说，圈圈可以看做花儿的花瓣，那圈圈可以变成一朵花，我没有按照幼儿的回答把圈圈变成花朵，而是口头上简单地回应这是一个很好的想法，很棒！之后，我才根据教学自己的想法把圈圈变成了一朵花儿，这样一来，从一定程度上说打击了幼儿的积极性。 2、在我提出开放性问题“你觉得这个圈圈可以变成什么”时，很多幼儿的思路都反思被打开了，开始七嘴八舌地讲了起来，一个幼儿说圈圈可以变成苹果，由于，我已经示范画了水果，我希望幼儿能够想出其他的东西，比如动物或者生活用品，于是，我回应那个幼儿说：“今天我们不画苹果了，再想想还能画什么好看的东西吗？”其实，这样的回答一下子就打击了幼儿的积极性，我应该换种回应的方式，我可以说：“这是一个很好的想法，那你等下把你的想法画在自己的画本上，现在再想想还能画出什么更好看的东西。” 3．在幼儿自己绘画的时候，我发现部分幼儿画的比较小，或者没有画出大大小小的圈圈，还有些幼儿没有很好地发挥自己的想象力，只是根据教师的示范画。从此可以看出，教师在之前的引导作用还

小学美术线描画教案

小学美术线描画教案 【1】小学美术线描画教案 教学内容：线描 (线条的魅力) 教学目标： 1.认知目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。 2.操作目标:尝试画出不同形状的线条，用线条表达一个完整的形象，体验线条的丰富变化，体会艺术创作的快乐。 3.情感目标:欣赏绘画的线条造型作品，感受线条之美及其生命力和情感，提高学生的审美能力。 教学重点：通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。 教学难点：尝试画出具有不同变化特点的线，画面中线条黑白灰层次的组织。 教学准备：绘画笔、纸、感受题纸、学生老师画家范作。 教学过程： 一、认识线条 1.课件展示了一张充满线条的风景照片，让学生找出自己在风景照片中看到了哪些线条。 师：线条是美术中最基本的造型语言，变化多端的线条可以产生非常有魅力的画面效果，今天我们就一起感受下“线条的魅力”(课件出示课题)。

2.师：除了刚才图中看到的线条，你还说的出其它的线条吗? 学生说说自己认识的线条。 师：世上的线条有很多种，为了便于认识，我们可以把线条简单地分为直线和曲线两种。 3.点击课件，和学生一起认识直线和曲线。 4.学生尝试表达对不同线条的感觉，初步感受线条的美感特征。学生拿出教师发予的线条感受题纸，经过自己感受，小组讨论，把对不同线条的感受书写下来。 反馈学生填写的感受，师也出示自己填写的感受。 5.师：其实，在我们身边，线条无处不在，我们来一起去找找大自然中的线条。课件附和音乐欣赏自然界中的线条，师生一起感受其中不同线条所具有的不同的情感表现。 部分欣赏自然物： 花地——(平静、宽阔)——直线、水平线 梯田——(柔和、舒畅)——曲线 波光——(飘逸流畅)——网状曲线 海浪——(翻腾)——粗细结合的波浪线条 爆炸——(危险)——放射线 …… 二、尝试画线

中班优秀线描画公开课教案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中班优秀线描画公开课教案 中班优秀线描画公开课教案第 1 页中班优秀线描画公开课教案篇一： 线描画中的黑白对比公开课教案教材分析： 本课是线条系列中的一部分。 线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。 通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。 课业类型： 造型表现教学目标： 1、认知目标： 通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。 2、技能目标： 能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。 3、情感目标： 通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。 教学重点： 线描画中的黑白对比知识及造型手法。 1 / 11

教学难点： 掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排教学准备： 范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片教学过程： 中班优秀线描画公开课教案第 2 页一、范画导入，揭示课题 1、你们看，今天的绘画有什么特点呢？ 2、你能总结它的表现风格吗？ 3、揭题： 线描画板书设计意图： 引导学生感悟黑白对比的美感。 初步了解怎样运用线描的语言表现美感。 二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式 1、《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？（小组探究）（汇报） 2、线条的种类： 点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）板书： 多样 3、感受作品中线条所产生的对比效果（1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同）板书： 线条粗细疏密中班优秀线描画公开课教案第 3 页（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显不同呢？（黑白色块）（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？板书：

中班《线描画》美术教案

中班《线描画》美术教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 中班《线描画》美术教案 中班《线描画》美术教案5篇 画线描画，可以培养幼儿的观察、思考、分析、想象、记忆、创造等多种综合能力。下面是本店铺给大家整理的幼儿园美术公开课教案，希望大家喜欢！ 中班《线描画》美术教案精选篇1 【活动目标】

大班线描画教案

大班线描画教案 【篇一：线描画教案】 1、线描画的工具和资料 教学目标： 1、使同学掌握线条的艺术。 2、熟悉线描的工具和资料。 3、通过本课的学习让同学体会到勤动脑、多动手可使生活更美。 教学重点难点； 认识线描的工具和资料。 教学过程： 一组织教学。 二新授 1、线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的 绘画形式。 线描画的工具 2、记号笔、签字笔以和一些能在纸上划出印痕的工具。粗细不同的绘画工具更能增加线描画的画面效果，如用白色或金银色笔在深色 纸上作画；用刮刀在刮蜡纸上刮出印痕等。 3、线描画的资料 任何纸张，如打印纸、卡纸、色纸、刮蜡纸、吹塑纸等。甚至可以 是地面。 4、线描画的表示方法 线描画从点到线的千变万化可以构成千变万化的面。假如我们把没 有涂色的局部称为白，涂满颜色的局部称为黑，那么线描画即是介 于黑和白之间的灰。各种各样的点和线构成的面，会出现出丰富的、深浅不时变化的灰色。 三图欣赏 四同学作业 用线画自身喜爱的作品或临摹书上的作品。 2、、线 教学目标： 1、使同学掌握线条的艺术。 2、熟悉线描的工具和资料。

3、掌握直线的变化 教学重点难点； 掌握直线的变化 教学过程： 一组织教学。 检查同学所带用具的情况。 二新授 1 线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表示的绘画形式。 2 直线的变化 直线——有规则排列中的变化 直横交叉的线条——方格排列中的变化 间隔不同的画面出现不同的装饰效果 加入波浪型线条使画面更加活泼 不规则线条赋予有节奏感 三图欣赏 四临摹书上作品 3、、形 教学目标： 1、了解形、理解形 2、能画出形体鲜明的线描画 教学重点难点； 能画出形体鲜明的线描画 教学过程： 一组织教学。 检查同学所带用具的情况。 二新授 形是人眼感觉到的客观事物外部的形状，人们称它为视觉形象。从造型范围来说，形就是物象的造型特征。如圆球是圆的，桌子是方的，再进一步，圆是如何圆，是大圆、中圆还是小圆椭圆；方是正方、长方还是扁方等。 三图欣赏 四同学作业 临摹书上作品

小班线描画教案

小班线描画教案 【篇一：线描装饰画教案】 线描装饰画 教学目标：1、欣赏感受线描画的独特魅力，初步了解线描装饰画的 表现形式。 2、学习线描装饰画线条的粗细疏密排列及点、线、面关系合理安排，完成一幅有黑白对比效果的装饰画作品。 3、感受线描装饰画线条的组织方法和画面的黑白灰带给人的节奏美感，培养学生的观察分析能力。 教学重点：线描画中的黑白灰关系及造型手法。 教学难点：掌握线条的粗细疏密排列及画面的黑白灰关系处理办法。教具准备：范画数张，示范工具材料等。 教学过程：一、导入阶段展示作品，并提出问题：这幅画主要运用 了哪种表现手法？（线描） 二、发展阶段（一）学习有关线描画知识。 1、什么是线描画 ？用线条的变化来描绘物体的形态及结构的绘画形式，称为线描画。 2、出示范作，了解线描装饰画种类。从内容上分类：静物画、风景画、动物画、人物画等。 3、分析一幅作品，总结线描装饰画的构成要素：点、线、面。 4、分析范作，了解线描装饰画的黑白灰关系处理原则。 （二）认识生活中的线与点。 1、线的类型：（看图片，让学生们把看到的线形画下来）直线、 曲线 2、点的类型：（示范） 3、点、线、面的组合：（示范）可以有规则的组合，也可以无规则 的组合。 （三）学习线描装饰画的方法步骤。 1、画出外轮廓。 2、画出大体结构。 3、在每个部分画出粗细不一、形状各异的花纹。 三、创作阶段 1、提出作业要求：任选一种简单的形，运用点、现、面等方法使画 面变得更丰富。

2、学生创作，教师巡视指导，指出作业中存在的问题。如：（1）点、线、面的组合不够丰富。（2）黑白灰关系处理不好，画面层次感不强。 四、展评作品，总结全课。 课后反思：线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美 妙动人的画面。通过本节课的学习可以使学生了解线描装饰画中的 黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。当然部分学生作业效果不理想，教师要克服大班额学生太多的实际困难，尽量加强指导力度， 尤其是对基础较差学生的具体辅导。 【篇二：儿童线描画教案】 儿童线描画教案 一：儿童线描的基本知识（板书黑板） 1：什么是线描？ 定义：是素描的一种，是用单色线去描绘物体进行绘画创作的一种 美术绘画方式。（板书） 2：常用的工具 铅笔 ,钢笔签字笔记号笔等。 3：线的种类（板书） 直线：垂直线，水平线，斜线，折线，交叉线 曲线：弧线，波浪线，螺旋线 4：线的运用和表现运用线的疏密，长短，曲直排列变化来表现黑 白关系。（板书） 5：点线面是线描的三大“法宝”（讲解什么是点线面，在黑板上绘画展示说明） 二：1：向学生展示课前准备的线描范画（静物，动物，植物，人物等范画），粘贴在黑板上。 2：以范画《奇特的叶子》为例，向学生介绍各种叶子的形状以及花纹，（将准备好的各种叶子的实物发给学生观察）让学生仔细观察 叶子的形状和花纹，请学生把自己观察到的说一说。 3：老师展示自己心中最美叶子的作品给学生欣赏，（贴在黑板）你心中最美的叶子是怎么样的？老师提问，让学生思考想像，再进行 即兴创作绘画，用不同的形状的点线面将自己绘画的叶子进行装饰。 【篇三：线描画教案】 线描画《美丽的鱼儿》

幼儿园中班线描画教案【幼儿园线描画教案】

幼儿园中班线描画教案【幼儿园线描画教 案】 对孩子现有绘画水平的分析。对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验。以下是小编分享的幼儿园线描画教案的相关教案，老师们快来看看吧! 幼儿园线描画教案范文一 线描画《美丽的手套》 设计意图：⒈对孩子现有绘画水平的分析。对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验。 ⒉大班的幼儿年龄特点的分析。他们有了一些独立的想法，在这时我们老师更多的要关注孩子的自主学习，了解一些学习的方法。本次活动中，我在欣赏作品、讲评环节都会尽量创设机会，通过多媒体课件、同伴互助动策略，来引导幼儿自主的去学习。并引导幼儿将学习到的好的经验内化到自身的绘画中。

⒊对《指南》中艺术领域的解读。首先，《指南》中指出“要和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。”线描画作品就有一种独特的美，值得让幼儿就感受和欣赏，发现其特点和美感。其次，《指南》中指出：“喜欢进行艺术活动并大胆表现”这是我们要达到的目标，而线描画就给了幼儿更多想象的空间，幼儿可以选择自己喜欢的方式，大胆设计各种各种的手套。 ⒋结合本次作业，以春夏秋冬四季中的一个季节为主题，结合现在的季节变化，我选择了冬季里幼儿比较熟悉的手套作为绘画的主题。 活动目标： ⒈欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。 ⒉能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。 活动准备： ⒈教具： 手套的PPT课件(一些线描画的手套作品) ⒉学具： 幼儿每人一只黑色水笔、一只黑色记号笔、一张画纸。 活动过程： (一)谈话导入——生活中的手套

幼儿园线描画教案7篇

幼儿园线描画教案7篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

幼儿线描画教案8篇

幼儿线描画教案8篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

线描画的中班美术教案

线描画的中班美术教案 线描画的中班美术教案 篇一：中班美术(线描画)——花瓶教案 活动名称：美术（线描画）——花瓶 活动目标： 1、欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构。 2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计出各种造型的花瓶。 3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。 活动准备： 经验准备：幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。 物质准备：各种花瓶图片、实物、水彩笔、白纸。 活动过程： 1、出示花瓶图片或实物，引导幼儿观察花瓶的基本结构。 教师：看一看，今天老师给你们带来了什么？（花瓶）你们知道花瓶有哪些部分吗？（瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底） 2、欣赏不同造型的花瓶。 （1）教师：请你们来说说，你看到的花瓶是什么样子的？（引导幼儿先从整体上来讲） （2）教师：每个花瓶的造型都不一样。让我们仔细地来看看，它们到底哪里不一样？每个花瓶的独特之处又在哪里呢？ （3）教师小结：有的瓶口又圆又小，有的瓶颈细而长，有的瓶身腹是梯形，有的瓶颈和瓶身是连起来的?? （4）欣赏线描画花瓶，请幼儿说一说花瓶上的颜色是怎样的？有哪些线条？ 3、师幼共同讨论设计花瓶造型和图案。 （1）教师：你喜欢什么样的花瓶？你想设计出什么形状的花瓶？瓶口、瓶颈、瓶腹、瓶底都有什么变化？ （2）教师：你想用什么样的线条、图案来装饰花瓶？ 4、幼儿大胆作画，教师进行指导。 5、展示作品，师幼互评。 ☆环境创设 ①开辟“花瓶展览馆”，引导幼儿搜集、展示各种不同材料制成的不同形状的花瓶，并随着活动内容的深入，不断地丰富有关花瓶的知识。 ②设置“花瓶创意吧”，展示以幼儿绘画形式表现的各种花瓶的想象

创意作品 篇二：幼儿园中班美术活动教案：美丽花朵(线描画) 活动目标： 1.认识线描画基本线条元素，并尝试用各种线条元素装饰美丽的． 2.初步接触线描画，能被线描画丰富多变的内容吸引从而晷趴上次描画。 3.巩固绘画课常规。 活动准备：记号黑笔（可用黑色水彩笔代替）、水彩笔、画纸、毛笔、黑板。 活动过程： 1.毛笔变魔术。教师出示毛笔，并用其变出一种线条，请幼儿说说像什么然后介绍召线条的名称，将这种线条画在黑板上，让幼儿看教师手的走句用同一种方法介绍其他线条。注意：关于直线的变种，直接画在黑板上介绍即可。 2.教师示范装饰花朵。教师在黑板上画一朵花（注意强调画的内容充满整张纸)。提示幼儿画自己想象中的花朵，不要完全模仿教师的示范。教师将示范线条拿开，请幼儿回想各种线条，幼儿说名称教师画出来，也可请幼儿到黑板上画出自己想到的线条。 3.请幼儿自由装饰，教师个别重点指导。 指导重点： (1)花朵的外形要与众不同（用记号笔画外形)。 (2）线条要明晰，尽量丰富，不要太空。 (3)使用各种颜色。 4.欣赏、评价：请幼儿说一说花朵为什么漂亮，怎样稍加改动能更加漂亮。 5.展示幼儿作品：幼儿将作品放入作业袋里，供别人欣赏。 注：假如大班幼儿参加此次活动，可让幼儿在认识各种线条的基础上，自行创作新的线条，来装饰花朵。 篇三：线描画人物速写-幼儿园中班美术教案 线描画人物速写 线描画:人物速写(中班) 活动目标： 1、能用简单的线条，表现人物的各种动态。 2、懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。 活动准备： 幼儿作画工具人手一份（记号笔、卡纸）

幼儿园大班线描画教案

幼儿园大班线描画教案 LT

幼儿园大班线描画教案 【篇一：大班线描画教案：小蜘蛛织网】 大班线描画教案：小蜘蛛织网 活动目标： 1．回忆线条的长短、粗细、曲直之分,再次感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果。 2．尝试将多个线条进行创造性地组合，包括点、面、形的有效组合变化出丰富多样的装饰图案 3．体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。 活动准备： 点、线图谱一张,作画的白纸一,蜘蛛织的范画网一张,四位小朋友一组，每组一张大白纸，纸中间各画上一只不同种类的蜘蛛, 幼儿人手两支粗细不同的黑色勾线笔。活动过程： 一、激发兴趣，回忆各种线条 1．运用儿歌的形式，出示小蜘蛛师：今天我们班来了一位特殊的朋友，他会是谁呢? （师边演示边念儿歌，然后出示小蜘蛛图片） 儿歌1：八脚怪，像螃蟹；一肚子，都是丝；修修补补裁裁剪剪，不是裁缝，那是什么？——小蜘蛛 师：这是一只灵巧的小蜘蛛，它会吐丝织网呢!小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。你们看小蜘蛛吐出了哪些线条?有我们认识的吗？ （师事先用红黄两种粉笔在黑板上画出直线类线条和曲线类线条） 2.观察回忆线条：这是什么线条？它像什么？认识各种线条，并以波浪线为重点，引导幼儿多角度观察：这是什么线条？像什么？变化

了大小、方向它还是波浪线吗？又像什么？小结直线类线条和曲线类线条 。知道线有长短、粗细、曲直之分。 二、欣赏、学习线条组合、变化。 1．师边念儿歌边用粗的勾线笔示范搭支架。 今天，我们的小蜘蛛可高兴了，它要开始织网了，为了使自己的网更加的牢固，聪明的小蜘蛛选用粗线条为自己的网搭支架。师示范第一步：用粗笔先搭由中心向四周放射出十字架式的直线，在逐步添加斜线，注意线要直，线与线之间的距离要均匀；师示范第二步：为了风吹动时支架不晃动，将两根直线之间由里向外用横线固定；（一边画，一边念儿歌）儿歌2：小蜘蛛，忙又忙。牵银线，忙织网。织出大网干什么？网住蚊蝇做食粮。 2．观察图谱，感受点、线、图形组合变化的奇妙效果。 ★师指着其中的几组由一种线条不断重复、两种线条随意组合的图案，三种线条组成的图案和与点、图形结合组成的图案让幼儿充分感受。提问：这里的图案是怎么组成的？分别用到哪些线条? 小结：原来，一根线条很单调、很普通，但是，把许多根同样的线条组合起来，或者说几根不同的线条组合排列一下，再或者与点、线一起变化一下，奇迹就出现了，许多的线条构成了美丽的图案，真漂亮。 3．师出示范例让幼儿欣赏 聪明的小蜘蛛把这些组合方法都学会了，它连续工作了三天三夜，终于一张美丽的大网织好了。 （评析：这个环节，通过让幼儿欣赏师示范搭支架、观察图谱寻找线条，以及欣赏蜘蛛

小学美术线描画教案

小学美术线描画教案 美术，通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术形式等在空间开展的、表态的、作用于于人们视觉的一种艺术。下面是小编整理的关于小学美术线描画教案，希望大家认真阅读!【1】小学美术线描画教案教学内容：线描(线条的魅力)教学目标：1.认知目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。2.操作目标：尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。3.情感目标：欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感，提高学生的审美能力。教学重点：通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。教学难点：尝试画出具有不同变化特点的线，画面中线条黑白灰层次的组织。教学准备：绘画笔、纸、感受题纸、学生老师画家范作。教学过程：一、认识线条1.课件出示一张充满线条的风景照，让学生找找风景照中看到了哪些线条。师：线条是美术中最基本的造型语言，变化多端的线条可以产生非常有魅力的画面效果，今天我们就一起感受下“线条的魅力”(课件出示课题)。2.师：除了刚才图中看到的线条，你还说的出其它的线条吗?学生说说自己认识的线条。师：世上的线条有很多种，为了便于认识，我们可以把

线条简单地分为直线和曲线两种。3.点击课件，一起与学生初步认识直线、曲线。4.学生尝试表达对不同线条的感觉，初步感受线条的美感特征。学生拿出教师发予的线条感受题纸，经过自己感受，小组讨论，把对不同线条的感受书写下来。反馈学生填写的感受，师也出示自己填写的感受。5.师：其实，在我们身边，线条无处不在，我们来一起去找找大自然中的线条。课件附和音乐欣赏自然界中的线条，师生一起感受其中不同线条所具有的不同的情感表现。部分欣赏自然物：花地——(平静、宽阔)——直线、水平线梯田——(柔和、舒畅)——曲线波光——(飘逸流畅)——网状曲线海浪——(翻腾)——粗细结合的波浪线条爆炸——(危险)——放射线……二、尝试画线1.合作学习，同学间取长补短：通过讨论分析，让学生对线条这种造型语言有进一步的认识与提升。线条不但可以塑造生动的形象，而且还可以传达画家的思想。2.尝试练习任选美术作品的一个局部进行临摹小学美术线描画教案。通过临摹尝试线条表现力。3.反馈一些学生尝试品，简单评价。4.谈学习感受，请同学说说画线条的感受。互相说说自己对画中线条的不同感受。进一步了解、体会，使学生对用线造型产生浓厚的兴趣。三、欣赏学习1.师引导学生欣赏不同的老师范作、画家作品以及其他学生的线条作品，交流感受，注意线条的长短、粗细、疏密等的变化。2.小结如何画好一张漂亮的线条画：一张好的线条画，

幼儿线描画教案5篇

幼儿线描画教案5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

中班线条画教案【6篇】

中班线条画教案【6篇】 第一篇: 中班线条画教案 活动目标： 1、学习线条画，知道线条画的一些特征和表现手法。 2、学画流畅的长线条，提高幼儿借想象和创造的能力。 3、发展幼儿的想象力，创造力和装饰画面的能力 4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 花蝴蝶的图片，黑色水彩笔等 活动过程： 一、教师出示花蝴蝶，讲述故事：春天来了，有一只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去，它听说小朋友们提别喜欢它，于是它悄悄的飞来了，看到黑板上有一张白白的纸，它就在纸上一直绕，然后变出了一幅美丽的图画。(老师边讲，边画出蝴蝶飞行的路线，然后画除一幅图。) 二、教师引导幼儿观察白纸上的路线图。 1、看看花蝴蝶在白纸上留下了什么? 2、这幅图其实就是花蝴蝶留下的线路图，请小朋友们看一看，

它是从哪飞到哪的?请小朋友抬起手跟老师一起画! 三、引导幼儿想象，看看画出的大小不一样的圆圈像什么?能变成什么样的图案?鼓励幼儿说出不一样的东西。 四、教师示范一遍，用线描画的装饰手法进行装饰，并鼓励幼儿创造出更多的线条和图案。(老师觉得这个图特别像一顶小帽子，那么我们就把它装饰成一顶漂亮的小帽子吧!请小朋友们认真看，老师是这么画的?)教师示范出花纹，比如：波浪线，横线，竖线。 五、幼儿自己操作，教师进行巡视指导。 活动结束：集体欣赏作品，进行评价活动。将画的好的作品贴到黑板上，让幼儿自己讲述。 活动反思： 美术是人类情感的温床，是情感交流的场所，美术中的形、色、质是人类情感的载体，是作用于人的感官的直观形象与符号，容易唤起人的情感体验。“情中有趣”是美术课激发了幼儿浓厚的学习兴趣，不断延伸到学习活动中去。在某种程度上来说，在美术新课程标准的推动下，引入新的教学理念之外，还注意保留传统优秀文化，给新美术课程赋予了新的时代意义。第二篇: 中班线条画教案 设计意图