初中生物知识点梳理之观察植物细胞
2023年人教版七年级上册生物第二单元第一章第二节植物细胞
第二节植物细胞知识点一制作并观察植物细胞临时装片【核心速填】·玻片标本种类:切片、涂片、装片。
·步骤:擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
·盖盖玻片方法:要使它的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下。
1下列关于“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的叙述,正确的是(D)A.制作临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水B.盖盖玻片时,要将盖玻片快速平盖在载玻片上C.在转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中,双眼应看着目镜D.要将视野下方的物像移到视野中央,应将装片向下方移动【解析】本题主要考查临时装片的制作。
制作植物细胞临时装片,在载玻片中央滴加清水;盖盖玻片时,让盖玻片一边先接触载玻片上液滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;转动粗准焦螺旋下降镜筒时,眼睛应注视物镜,防止镜头压碎玻片标本;显微镜下成倒像,物体和像的移动方向相反,物像在视野的下方,应向下方移动装片,物像才能向上移动,到达视野的中央。
2盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一。
如图所示盖盖玻片的操作正确的是(B)【解析】操作中盖玻片接触水滴的中央,会使液体外溢,A操作错误;操作过程中,盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,可以防止出现气泡,B操作正确;操作中从上向下盖盖玻片,会造成出现气泡,C操作错误;操作中盖玻片距离水滴太远,也会造成出现气泡,D操作错误。
3下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是(A)A.图中比较暗的地方用铅笔涂阴影B.图的大小要适当,在纸上的位置要适中C.先轻轻画出轮廓,经过修改再画好D.图中各结构的名称应标注在图的右侧【解析】本题主要考查生物图的画法。
图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示,A错误;图的大小要适当,各部分比例要适中,B正确;绘生物图时,先轻画出物像的轮廓,经过修改,再正式画好,C正确;绘生物图时,图中各结构的名称,应尽量标注在图的右侧,D正确。
知识点二植物细胞的结构和功能【核心速填】·基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质。
初中生物知识讲解：制作和观察植物细胞临时装片
制作和观察植物细胞临时装片知识精讲1．制作洋葱表皮细胞临时装片（1）材料用具洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、纱布、吸水纸。
（2）方法步骤①擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
②滴：在载玻片中央滴一滴清水。
③取：用刀片切取一块边长为0.5厘米的小正方形洋葱鳞片叶。
④撕：用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮。
⑤展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子（或解剖针）将其展平。
⑥盖：用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上（注意避免产生气泡）。
⑦染：在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧引流，使碘液浸润整个标本。
2．观察洋葱表皮细胞临时装片（1）观察：首先用低倍镜观察，找到物像，选择其中一个细胞，移到视野中央，再换成高倍镜进一步观察。
（2）绘图：画出观察到的细胞的各部分结构，周围的细胞只勾出轮廓即可。
名师点睛动、植物细胞临时装片制作过程的比较典型例题1．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（）。
A．在干净的载玻片中央滴一滴清水B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流解析：洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭玻片；②在载玻片上滴清水（为了维持细胞的正常形态）；③用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；④把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；⑤用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；⑥染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。
答案：C2．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（）。
A．清水，生理盐水B．清水，碘液C．生理盐水，碘液D．碘液，碘解析：临时装片的制作步骤，可以简化为“擦、滴、取、撕、展、盖、染”。
初中生物复习资料之观察植物细胞
初中生物复习资料之观察植物细胞
观察植物细胞知识，同学们还熟悉吧，下面我们一起来学习吧。
观察植物细胞
1.常用的玻片标本有三种：
切片——用生物体上切取下来的薄片制成
涂片——用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成
装片——用生物体上撕下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成
以上三种玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和临时的（临时玻片）
2.《观察植物细胞》实验制作的是植物细胞的临时装片。
3.植物细胞的根本结构
①细胞壁：支持、保护
②细胞膜：控制物质的进出，保护
③细胞质：液态的，可以流动的初中语文。
④细胞核：贮存和传递遗传信息
⑤叶绿体：进行光合作用的场所
⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质
4.实验防止出现气泡的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。
5.《观察植物细胞》实验中使用稀碘液的作用：便于寻找和观察细胞，可使细胞结构看得更清楚。
典型例题：
1.用解剖针挑去少许番茄果肉制成的玻片标本叫做（A）
A.临时装片
B.临时涂片
C.临时切片
D.永久涂片
通过上面对观察植物细胞复习资料的知识学习，相信同学们对上面的内容已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能在考试中取得很好的成绩哦。
初中生物必考知识点梳理
初中生物必考知识点梳理初中生物必考知识点梳理一、显微镜的结构镜座：稳定镜身;镜柱：支持镜柱以上的部分;镜臂：握镜的部位;载物台：放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降;反之则上升二、显微镜的使用1、观察的物像与实际图像相反。
注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
2、放大倍数=物镜倍数目镜倍数3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。
因此必须加工制成玻片标本。
三、观察植物细胞：实验过程1、切片、涂片、装片的区别P422、植物细胞的基本结构细胞壁：支持、保护细胞膜：控制物质的进出，保护细胞质：液态的，可以流动的。
细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)细胞核：贮存和传递遗传信息叶绿体：进行光合作用的场所，液泡：细胞液3、观察口腔上皮细胞实验(即：动物细胞的结构)细胞膜：控制物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流动4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
五、细胞中的物质有机物(一般含碳，可烧)：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子无机物(一般不含碳)：水、无机物、氧等，这些都是小分子六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
七、细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。
初中七年级(初一)生物 观察植物细胞的有丝分裂
(2)换高倍镜观察细胞有丝分裂之前，应朝 右 方向 移动装片。
(3)换上高倍镜后，物像模糊不清，这时应调 节 细准焦螺旋 。
⑷ 观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于分裂间期， 其原因是 分裂间期持续时间最。长
(C ) (A)中心体 (D)叶绿体
(C)染色体 (D)高尔基体
3.用显微镜观察根毛区细胞时，一般看不到染色体，这是因为
(C )
(A)显微镜操作有误
(B)被大液泡掩盖了
(C)根毛区细胞一般不分裂 (D)根毛区细胞无完整的细胞核
4.在培养洋葱生根的过程中，“要注意经常换水”这主要是为了
(C ) (A)保证水不发臭 (B)保证充足的氧气供应
量分数为2%的醋酸溶液，其他项都是用的青水即自来水． 易错分析：清水的使用不当和对清水作用不清楚，还有对龙胆紫溶液配 制不清楚易选错． 名题链接
例 (2002·上海)下列四项中．能用于观察四分体的实验材料是 （D) (A)蓖麻籽种仁 (B)洋葱根尖 (C)菠菜幼叶 (D)蝗虫的精巢 解析：蝗虫精巢中精原细胞进行减数分裂时，在初级精母细胞阶段，
体(或染色质)的变化情况．识别该细胞处于有丝分裂哪 个时期．细胞内的染色体容易被 碱性染料 (如龙胆紫溶 液)着色。
2．实验目的 (1)初步掌握 制作根尖细胞有丝分裂装片的技术。 (2)观察植物细胞 有丝分裂的过程，识别分裂的不同时期。 (3)初步掌握 绘制生物图 的方法。 3．方法与步骤 (1)洋葱根尖的培养；
典例分析
例1 经过漂洗的洋葱根尖放入盛有质量分数为1％(即质量浓度为0．01g／mL)
的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色，被染色的细胞构造是 (D ) (A)整个细胞 (B)细胞核
生物七年级上册考点汇总 2.1.2细胞的结构和功能-人教版
初中生物细胞的结构和功能考点梳理：植物细胞一、玻片标本的类型类型制作方法举例切片用从生物体上切下的薄片制成叶片的结构切片涂片用液体的生物材料经过涂抹制成血涂片装片用从生物体上撕下的或者挑取的少量材料制成口腔上皮临时装片二、观察植物细胞1. 制作植物细胞临时装片步骤概括图示用洁净的纱布把盖玻片和载玻片擦拭干净擦用滴管在载玻片上滴一滴清水滴用镊子从洋葱鳞片内侧撕一小块透明的薄膜撕把撕下的薄膜浸入清水中并展平展用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片，然后慢慢放平盖把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部染（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中。
一般稍偏左上方，以便在右侧和下方注名称或书写图名。
（2）先用削尖的铅笔（一般用3H 的绘图铅笔），根据观察到的物像（不要照书画），轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。
务必使图形真实。
（3）图中较暗的地方，要用铅笔点上细点表示，不能涂阴影。
越暗的地方，细点越多。
（4）文字说明一般注在图的右侧。
用尺子引出水平的指示线，在线旁注字。
（5）在图的下方写上所画图形的名称。
三、植物细胞的基本结构细胞质：无色可流动胶状物质，与外界进行物质交换，是进行生命活动的重要场所细胞核：含有遗传物质，储存和传递遗传信息 细胞膜：紧贴细胞壁，控制物质进出细胞，保护细胞 叶绿体：与植物的光合作用有关细胞壁：在最外层，起到保护和支持细胞的作用 液泡：含有细胞液，溶解着多种物质动物细胞一、观察口腔上皮细胞步骤概括 图示用洁净的纱布把盖玻片和载玻片擦拭干净擦用滴管在载玻片上滴一滴生理盐水滴用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下刮把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下涂用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片，然后慢慢放平盖把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部染二、动物细胞的基本结构结构名称动物细胞示意图细胞膜在最外层，能控制物质进出细胞，保护细胞细胞质含有线粒体（为细胞生命活动提供能量），没有叶绿体细胞核内有遗传物质，是控制生命活动的中心三、动物细胞与植物细胞结构的比较名称相同点不同点图示植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体有细胞壁、液泡（绿色部分有叶绿体）动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体细胞的生活一、细胞的生活需要物质和能量1. 物质的组成：许多物质是由分子组成的，分子可以不断的运动。
初中七年级(初一)生物实验五： 观察植物细胞的质壁分离和复原(必修一P61“探究”)
实验五：观察植物细胞的质壁分离和复原（必修一P61“探究”）一、实验目的：1．学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法。
2．了解植物细胞发生渗透作用的原理。
二．实验原理：1．质壁分离的原理：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。
由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。
2．质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
三、实验材料：紫色洋葱鳞片叶的外表皮。
因为液泡呈紫色，易于观察。
0.3g/ml的蔗糖溶液。
用蔗糖溶液做质壁分离剂对细胞无毒害作用。
四、实验步骤：1．如果将上述表皮细胞浸润在与细胞液浓度相同的蔗糖溶液中，这些表皮细胞会出现什么现象？答：表皮细胞维持原状，因为细胞液的浓度与外界溶液浓度相等。
2．当红细胞细胞膜两侧的溶液具有浓度差时，红细胞会不会发生质壁分离？为什么？答：不会。
因为红细胞不具细胞壁。
（动物细胞没有细胞壁，都不能）思考与练习一、实验目的：1．学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法；2．了解植物细胞发生渗透作用的原理。
二．实验原理：思考题1．质壁分离的原理：当细胞液的浓度外界溶液的浓度时，细胞就会通过而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。
由于原生质层比细胞壁的收缩性（大还是小），当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。
思考题2．质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度外界溶液的浓度时，细胞就会通过而吸水，外界溶液中的水分就通过进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
思考题3．相对细胞膜，细胞壁具有什么特性？二、实验材料、用具：紫色洋葱鳞片叶的外表皮，0.3g/ml的蔗糖溶液，显微镜等。
初中生物细胞知识点整理
初中生物细胞知识点整理细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基础。
对于初中生来说，掌握细胞的相关知识至关重要。
接下来，让我们一起对初中生物中细胞的知识点进行全面的整理。
一、细胞的发现细胞的发现与显微镜的发明密切相关。
最早观察到细胞的是英国科学家罗伯特·胡克，他在自制的显微镜下观察到了软木塞的薄片，看到了许多小室，并将其命名为“细胞”。
但他观察到的只是细胞壁，并非完整的活细胞。
后来，荷兰科学家列文虎克用自制的显微镜观察到了活细胞，为细胞的研究奠定了基础。
二、细胞的结构1、细胞壁植物细胞具有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶。
细胞壁具有支持和保护细胞的作用。
2、细胞膜细胞膜是一层极薄的膜，将细胞内部与外界环境分隔开，能够控制物质的进出，具有选择透过性。
3、细胞质细胞质是细胞膜以内、细胞核以外的部分，其中含有线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等细胞器。
（1）线粒体线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为细胞的“动力车间”，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，并释放出能量。
（2）叶绿体叶绿体是绿色植物细胞中进行光合作用的场所，被称为“养料制造车间”和“能量转换站”，能将光能转化为化学能，并将二氧化碳和水转化为有机物。
（3）内质网内质网是由膜连接而成的网状结构，分为粗面内质网和滑面内质网。
粗面内质网上附着有核糖体，主要参与蛋白质的合成和加工；滑面内质网主要参与脂质的合成。
（4）高尔基体高尔基体主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，并将其运输到细胞的特定部位。
（5）核糖体核糖体是生产蛋白质的机器，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中。
（6）溶酶体溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
4、细胞核细胞核是细胞的控制中心，控制着细胞的代谢和遗传。
细胞核中含有染色体，染色体由 DNA 和蛋白质组成，DNA 是遗传物质。
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初中生物知识点梳理之观察植物细胞
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初中生物知识点梳理之观察植物细胞
观察植物细胞
1.常用的玻片标本有三种：
切片——用生物体上切取下来的薄片制成
涂片——用液体的生物材料(如细菌培养液、血液)经过涂抹制成装片——用生物体上撕下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成
以上三种玻片，都可以制成永久的(永久玻片)和临时的(临时玻片)
2.《观察植物细胞》实验制作的是植物细胞的临时装片。
3.植物细胞的基本结构
①细胞壁：支持、保护
②细胞膜：控制物质的进出，保护
③细胞质：液态的，可以流动的。
④细胞核：贮存和传递遗传信息
⑤叶绿体：进行光合作用的场所
⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质
4.实验避免出现气泡的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一
边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。
5.《观察植物细胞》实验中使用稀碘液的作用：便于寻找和观察细胞，可使细胞结构看得更清楚。
典型例题：
1.用解剖针挑去少许番茄果肉制成的玻片标本叫做(A)
A.临时装片
B.临时涂片
C.临时切片
D.永久涂片。