六下第三单元作文让真情自然流露不舍

六下第三单元作文让真情自然流露不舍全文共6篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,大家好!今天我要给你们讲一个关于不舍的故事。

你们有没有这样的经历呢?就是有一件东西或者一个人,虽然一开始可能并不那么重要,但是慢慢地,在相处和相伴的过程中,你竟然发现自己已经离不开它或者他了。

到了最后要说再见的时候,心里总是难过和不舍的。

我就曾经有过这样的经历。

那是在去年的暑假,爸爸妈妈带着我去了外婆家度假。

外婆家离我们所在的城市很远,需要坐好几个小时的火车。

到了外婆家后,我最开心的就是能够去后山探险。

后山虽然没有很高,但是绿树成荫,小溪潺潺,空气特别清新。

我和几个堂弟堂妹就喜欢在那里捉迷藏、捡小石子、溜溜小鸭子。

我们有时还会模仿野生动物的叫声,像是在打招呼似的。

就这样玩了几天后,我发现了一件有趣的东西---一只小青蛙!它就住在山涧边的一个小水潭里。

我第一次看到它的时候,它正甩甩尾巴,在潭水中游来游去。

我们小朋友都被它的可爱外表给迷住了,天天跑去看望它,还给它取了个小名叫"青青"。

青青对于我们的到来似乎并不太在意,它有时在岸边晒太阳,有时又跳进水里游泳。

我们就静静地看着它,生怕惊动了它。

慢慢地,青青似乎也习惯了我们的存在,有几次甚至还朝我们挥挥小蛙掌,好像在招手告别似的。

日子就这样一天天过去,暑假很快就要结束了。

我们都不太愿意离开这个地方,因为这里有太多美好的回忆。

更重要的是,我们都舍不得和青青分开。

离开的前一天晚上,我们都跑去看望青青,希望能最后多看它几眼。

谁知青青像是知道了我们要走的消息,竟然主动跳到了岸边,眨着它那黑溜溜的大眼睛,看着我们。

我不禁觉得青青是在和我们道别呢。

第二天一早,我们就要赶火车回城里了。

临走时,我们又去看了看青青的小家。

青青正窝在岸边的一块石头上,似乎在等着我们来道别。

我们依依不舍地挥手告别,心里五味陷陷的。

回到家里后,我还是会时不时想起那个可爱的小家伙。

虽然它只是一只小青蛙,但它却陪伴了我们整个暑假,让我们度过了快乐的时光。

我希望青青以后能过得很好,等到下次再去外婆家,说不定还能看到它呢!好了,这就是我关于不舍的小故事。

亲爱的小朋友们,你们有没有类似的经历呢?欢迎和大家分享哦!篇2【小学生视角:六下第三单元作文——我不想离开】老师,你知道吗?我真的不想离开这所学校啊!我每天早晨一睁开眼睛,就会期待着马上就能来到学校里和同学们相聚。

即使上课有时有些枯燥,我也喜欢那种"同窗"的氛围,大家一起努力向知识进军的景象。

记得有一次,我们全班人做实验的时候,小明不小心把试管打翻在地上,那些液体撒得到处都是。

大家赶紧过来帮忙收拾,有人拿抹布擦地板,有人用报纸垫着吸液体。

虽然弄得很脏,但是大家你一言我一语、相视一笑,气氛还是很融洽。

这就是班级的魅力所在,我们就像一个大家庭,有难同当、有福同享。

我也难忘每年运动会的情景。

那天清晨,我们就三五成群地来到操场,挥洒汗水、奋力拼搏。

虽然赛跑时我常常气喘吁吁、上气不接下气,但是只要看到队友们在终点热情地等候、为我加油呐喊,我就会忘记一切疲惫,奋力奔向终点。

最后当我们获奖时,所有人都扑到一团,大家的拥抱和欢呼声让我觉得这份荣誉是多么地与有荣焉啊!还有吃午餐的时光,那也是我每天最期待的。

因为,那时我们就可以坐在一起,边吃边闲聊天。

有时聊聊课堂上的趣事,有时谈谈对明星的好感,有时开怀大笑、吃吃吃到把盒饭都见了底。

同桌的小红常常会悄悄从书包里掏出一些小零食,然后和我们"投其所好"地分享,吃得嘴角都是油渍、满脸陶醉。

那时真是太幸福了,没心没肺、无忧无虑,只知道珍惜当下。

老师,您看,这所学校里到处都洋溢着欢声笑语,每一个角落都凝聚着我们的青春记忆。

现在想想,六年的小学生涯就这样转眼即逝,我真的舍不得离开这里!我舍不得离开那个让我们快乐玩耍的操场,舍不得离开那间我们齐心协力打扫的课室,更舍不得和我的同窗们分开。

我知道,离别是一定会来临的。

可是,就让我们多呆上一阵子吧,让我们多陪伴彼此一些日子。

我期盼着开学的钟声能永远响起,永远也不会有毕业的那一天。

因为在这座小学里,老师和同学就是我最亲密的家人,我只想就这样永远生活在这个温馨的大家庭里啊!篇3亲爱的老师、同学们:大家好啊!我是小明,今天我要读一篇作文,题目叫《不舍》。

希望你们能喜欢哦!还记得刚开学的时候吗?那时候我们都是小小的一年级新生,对学校的一切都很陌生。

老师带着我们参观校园,看着操场上奔跑的孩子,我就想快点长大,也能像他们一样在操场上尽情奔跑。

回想起来,那时的我们真的很天真烂漫啊!一转眼,就从小小的一年级长成了六年级的大朋友。

在这六年的时光里,我收获了太多太多。

老师用爱心浇灌我们,同学们如家人般相亲相爱,学校就是我们的第二个家。

老师,您对我们的教导可不仅限于书本知识哦!您教会我们怎样做一个有礼貌、有素质的人;您告诉我们努力奋斗的重要性,激励我们勇敢追逐梦想;您无微不至的关怀温暖着每个人的心田。

曾记得有一次我因为考试失利,情绪很低落,就是您及时开导让我重拾信心。

是您的点点滴滴,化作春风般的力量,滋润着我们年轻的心灵。

亲爱的同学们,你们就是我最好的朋友。

我们相见恨晚,却又相知有缘。

在这六年里,我们从陌生到相识,从相识到相知,从相知到手足般的亲密无间。

我们一起上课,一起做游戏,一起分享喜怒哀乐。

当有人困难时,大家总会伸出援手;当取得好成绩,同窗们会热烈祝贺。

小小的身影总是汇聚成阳光般的大力量。

学校,是我们共同的家园。

它为我们搭建了成长的舞台,让我们在这里绽放才华。

操场上曾留下我们奔跑的身影,教室里曾回荡着我们的歌声,每一处角落都凝聚着我们青春的记忆。

走在校园里,处处是熟悉的景致,勾起无限的眷恋。

可是,时间如白驹过隙,转眼就要告别这个温馨的大家庭了。

想到离开这里,我的心情百感交集。

高兴的是,我们终于能踏上新的征程,展现更广阔的舞台;难过的是,将要和这熟悉的一切说再见。

老师、同学们,我会永远珍惜在这里度过的美好时光!虽然我们即将分开,但你们都会永远活在我的心里。

就像一朵朵盛开的鲜花,永远怀着对阳光的眷恋。

我们会在各自的道路上砥砺前行,但友谊永不会因时间和空间的阻隔而消逝。

所以,让我们相约在春天的某一个充满阳光的日子里,带着我们仍青涩的容颜,重返这个饱经风霜的校园,让回忆在这里绽放!谨以此作文,道一声不舍之情。

再次感谢老师和同学们的陪伴,期待我们在崭新的舞台上有更精彩的表现!谢谢大家!篇4真情自然流露不舍我们都经历过或将要经历分别的时刻,那种依依不舍的心情,就像是在胸口酝酿了一汪湖泊,汹涌澎湃又柔情万缕。

这种感情或许随着长大会变得麻木,但在小学的最后一年里,我仍旧能清晰地感受到。

从入学的第一天开始,我就爱上了这所学校。

虽然学校的建筑有些陈旧,但院子里有参天大树,每到春天都会绽放美丽的花朵。

我最喜欢在操场上奔跑,那种自由的感觉让我觉得自己是一只振翅高飞的小鸟。

课堂上,老师们总是耐心细致地教导我们,就连最枯燥的知识也变得生动有趣。

在这里,我结识了很多好朋友。

我们有时候会因为一些小事儿争吵,但很快就会重归于好。

一起上课、做游戏、分享小秘密,我们就像一家人一样亲密无间。

现在想起来,我们曾经多么单纯快乐啊!记得有一次,我不小心把水彩盒打翻在地上,漂亮的颜料撒了一地。

我很难过,以为老师会责骂我。

没想到老师蹲下身子,帮我一起清理,并鼓励我说:"没关系,这只是一个小意外。

下次要更小心一些就好了。

"老师无私的关爱让我感动不已,我决心要学习更加用功,好好报答老师的期望。

学校的每一个角落,都留下了我们成长的足迹。

操场的跑道见证了我们追逐嬉戏的身影,课桌的划痕记录着我们学习的点点滴滴,连墙上斑驳的涂鸦都化作了永恒的回忆。

就这样,一年又一年过去了,我们从小小的种子渐渐长成参天大树。

现在,小学生活即将谢幕,我们就要踏上前往中学的新征程了。

说实话,我是有些不舍的。

我舍不得这熟悉的校园,舍不得可亲的老师,更舍不得我的那些好朋友。

想到将来我们或许要分隔两地,只能偶尔通个电话或视频,心里就有一股说不出的伤感。

不过,每个阶段都是人生的必经之路。

我们终有一天要离开小学,去追求更广阔的天地。

就像小鸟总有一天要离开温暖的家园,展开自己的翅膀,飞向遥远的蓝天一样。

重要的是,在这段短暂而美好的小学时光里,我们彼此懂得了珍惜。

朋友之情将永存我们心间,就像太阳永远照耀在地球上一样温暖灿烂。

我们会在今后的岁月里,时常回想起在这所小学度过的快乐日子:课堂上老师生动有趣的讲解,操场上孩子们嬉闹打闹;午休时分同伴们交头接耳说笑的欢脱;课后在树荫下分享家里带来的小点心,带来的不只是食物,更有友谊的甘甜。

这些美好的记忆,将永远留存在我们的心底,成为我们迈向更大舞台的动力和力量。

它们会时刻提醒我们,不要忘记初心,不要辜负那个单纯快乐的自己。

所以,尽管有不舍,但我们更应该期待未来更加精彩的人生。

就让真挚的友谊之情永驻心间,汩汩地流淌、永不干涸。

新的旅程才刚刚开启,希望大家都能像小树一样茁壮成长,在阳光下舒展枝叶,结出累累硕果!无论你们身在何处,祝一路前程似锦,前程万里无阻碍!篇5亲爱的老师和同学们:我最近在上语文课的时候,老师布置了一个非常有意思的作文题目--"让真情自然流露不舍"。

一开始我还有点儿不太理解这个题目的意思,但是后来通过老师的细心讲解,我终于明白了。

老师说,人生就像一本正在翻写的书,每一个阶段都是一个独特的篇章。

当我们即将结束一个阶段,踏上新的人生旅程时,内心难免会有一种依依不舍的感觉。

这种感觉就来源于我们对正在离开的那个阶段的眷恋和不舍。

比如,很快我们就要从小学毕业了,离开这个让我们成长了六年的校园,自然会有一种依依不舍、万分不舍的心情。

那么,怎样才能好好表达这种真挚的内心感受呢?老师说,就是要让真情自然流露。

也就是说,不要刻意去修饰语言,不要生硬地寻找华丽的词藻,而是用最质朴、最朴实的语言,诚挚地表达出内心最真实的想法和感受。

只有这样,文章才会充满真挚的感情,才会打动读者的心。

听了老师的这番话,我若有所思。

的确,我们离开小学时,都会有许多不舍。

不舍操场上孩子们嬉戏打闹的快乐景象,不舍老师讲台上循循善诱的教导声音,不舍每天坐在熟悉的课桌前学习的日子...想到这些,我的心里就满怀依依不舍之情。

于是,我拿起笔,开始书写自己的真挚心声:"亲爱的小学,你就像一个慈祥的母亲,温暖地拥抱着我们……"在写作文的过程中,我没有去刻意寻找修辞手法,而是尽量用朴实的语言、真挚的语气,将心中的感受娓娓道来。

我描写了小学生活中的点点滴滴,从食堂里香喷喷的午餐,到操场上阳光灿烂;从老师严格但充满爱心的教导,到和伙伴们打打闹闹的欢乐时光。