幼儿园大班生活与健康《保护身体宝贝》教案
幼儿园大班健康身体锻炼教案（通用5篇）
幼儿园大班健康身体锻炼教案作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的幼儿园大班健康身体锻炼教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班健康身体锻炼教案1设计思路：在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是“身体的秘密”。
当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。
同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题；还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方……于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。
活动名称：身体的秘密（大班）活动目标：1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。
2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。
3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。
活动准备：1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识2、教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式：集体活动、小组活动活动过程：一、谈话引入，讲解什么是“性”。
1、请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。
2、引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的“男、女有什么区别”，请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3、提问引发思考：什么是“性”？教师小结：“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。
是哪些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。
明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。
1、请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
大班身体保健活动教案
大班身体保健活动教案大班身体保健活动教案（通用13篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的大班身体保健活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班身体保健活动教案篇1【活动目标】1、知道夏天到了，吃冷饮会能够降温，使身体凉快。
2、学会棒冰的简单搭建。
【活动准备】乐高积木、棒冰照片。
【活动过程】1、提出问题师：孩子们，现在的天气啊越来越热了，那你们知道现在是什么季节吗?那春季之后是什么季节呢?p：你们知道的小常识可真多啊!师：在夏天的时候你们最喜欢吃什么呢?那你们平时吃的棒冰都是哪里来的呢?2、观看视频师：看来你们家的棒冰都是买来的啊?那你们有没有看到过或者是自己动手做过呢?愿不愿意和大家一起分享一下呢?p：你们的课外生活可真丰富啊!师：那你们想不想一起来动手做一下呢?那我们一起来看个视频学习一下怎样自己做棒冰吧!3、幼儿描述(1)师：我们不仅自己吃过棒冰，刚才还看了棒冰是怎样制作的。
那你们能不能和大家一起来分享说一下你们吃过的棒冰都是什么样子的。
(幼儿自由描述)p：你们吃过的棒冰可真是多啊，可是也不能多吃哦!(2)出示图片，师：我也喜欢吃棒冰，我还把他们拍成了照片，看看你们有没有吃过这些。
4、幼儿自己搭建(1)师：我们小朋友已经吃过或看到过这些棒冰了，现在老师想请我们小朋友动动你们的小手，来尝试搭建一下你们看到过的棒冰是什么样子的。
比比哪个小朋友搭建得又快又好看。
(2)待幼儿搭建好之后，请幼儿为自己所搭建的棒冰取个好听的名字，并且让幼儿为自己的棒冰设计一段好听的广告词，介绍一下你的棒冰有什么特别之处。
P：你们不仅小手能干而且还为自己的棒冰取了这么好听的名字和广告词，相信你们制造出来的棒冰一定能大卖。
5、拷贝不走样师：刚才老师接到了一个来自乐高王国的电话，国王告诉我，他们的棒冰卖断货了，想请你们这群能干的小朋友来帮忙制造冰棍，你们愿意吗?(教师出示冰棍)我从王国那借来了一支棒冰，请小朋友一起来搭建，一定要搭建得一样才能帮助乐高王国解决困难。
大班身体保护活动方案
大班身体保护活动方案一、活动简介大班身体保护活动旨在帮助幼儿正确掌握身体保护知识，培养健康生活习惯，增强幼儿的自我保护意识和能力。
通过一系列有趣的活动，让幼儿在玩耍中学会如何保护自己的身体，预防受伤。
二、活动内容1.健康生活习惯讲解：–通过图片或故事向幼儿介绍正确的洗手、刷牙、饮食习惯等，引导他们养成良好的生活习惯。
2.安全饮食活动：–设置小吃货品鉴活动，让幼儿学会辨别健康食品和垃圾食品，提高他们的饮食选择能力。
3.运动保护游戏：–设计躲避球、跳绳等体能游戏，引导幼儿学会正确的体育锻炼姿势和注意事项，避免运动受伤。
4.安全交通知识普及：–通过玩具车辆模型或路标牌等教具，向幼儿讲解交通规则和安全注意事项，提升他们在行走和骑行时的安全意识。
5.急救知识小讲堂：–以角色扮演或情景模拟的形式，教授基本的急救知识，如处理轻微擦伤、烫伤等，培养幼儿的紧急情况处理能力。
三、活动目标1.增加幼儿的安全意识，学会正确预防和应对常见的意外伤害。
2.培养幼儿的自理能力和保护自己的能力。
3.帮助幼儿养成健康生活习惯，促进其身心健康发展。
四、活动实施与评估1.活动实施：–活动时间：每周进行一次大班活动，每次活动时间不少于30分钟。
–指导者：学校老师或家长志愿者，确保活动顺利进行。
2.评估方式：–通过观察幼儿在活动中的表现和学习成果，收集反馈意见，及时调整和改进活动方案。
–定期组织小测验或技能展示，检验幼儿对身体保护知识的掌握程度。
五、活动效果通过大班身体保护活动的开展，可以有效提高幼儿的自我保护意识和能力，帮助他们养成良好的生活习惯，全面促进幼儿的身心健康发展。
同时，也能增强教师和家长对幼儿身体保护教育的重视，形成更好的关注和支持体系。
大班健康教案保护身体
大班健康教案保护身体介绍保护身体是每个人的责任和义务，尤其对于大班儿童来说，良好的健康习惯对他们的成长和发展至关重要。
本教案旨在通过一系列的活动和教学内容，帮助大班儿童树立正确的健康观念，学习如何保护自己的身体。
教学目标1.了解什么是健康，为什么保护身体是重要的。
2.知道如何保持身体清洁和卫生。
3.学习正确的饮食习惯和营养知识。
4.掌握日常运动锻炼的方法和重要性。
教学内容什么是健康•健康是指身体和心理的良好状态，让我们感到快乐、活力充沛。
•学生通过讨论和画画的方式，表达对健康的理解和感受。
保持身体清洁和卫生•每天洗手的重要性：用肥皂和清水洗手可以预防疾病的传播。
•如何正确刷牙：每天刷两次牙齿，每次两分钟。
•保持整洁的环境：保持教室、家庭和公共场所的整洁和清洁。
正确的饮食习惯和营养知识•吃水果和蔬菜的重要性：水果和蔬菜富含维生素和纤维，对身体健康有益。
•饮食平衡：食物中含有多种营养素，需要合理搭配。
•饮食多样化：尝试各种不同的食物，保持营养的多样性。
日常运动锻炼的方法和重要性•理解运动对身体的好处：运动可以让我们的身体更强壮、心情更愉快。
•运动的方式：跑步、跳绳、游泳等各种有趣的运动方式。
•每天保持适当的运动量：每天进行30分钟到1小时的有氧运动。
教学活动1.分组讨论健康的定义和意义，然后每个小组展示他们的成果。
2.观看有关洗手的视频，并进行互动问答。
3.分发牙刷，模拟正确刷牙的动作，帮助学生学会正确刷牙。
4.带领学生参观学校附近的农贸市场，让他们了解水果和蔬菜的种类和营养价值。
5.举办一个小型的运动比赛，鼓励学生积极参与并体验运动的乐趣。
教学评估1.教师观察学生在小组讨论中的积极程度和准确性。
2.学生制作海报，展示他们对健康饮食和运动的理解。
3.对学生进行简单的口头问答，检查他们对教学内容的掌握情况。
结语通过本教案的学习，大班儿童将了解到保护身体的重要性，学会保持身体清洁、养成良好的饮食习惯，并体验到运动带来的快乐。
幼儿园大班健康教案10篇
幼儿健康包括心理健康和生理健康，心理健康以情绪愉快、适应集体生活为特征；生理健康以发育健全、具备基本的生活自理能力为特征。
《幼儿园教育指导纲要》中总结了幼儿健康教育的终极目标：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学会保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】幼儿园大班健康教案：爱护眼睛活动目标1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2.教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4.初步了解健康的小常识。
5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1.出示图片引导幼儿观察。
提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1.欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2.欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
(2)小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。
保护身体幼儿教案
保护身体幼儿教案引言：年幼的孩子在生长过程中需要特别关注身体的保护和健康教育。
幼儿期是孩子生命中最重要的阶段之一，对于身体的保护和健康教育具有重要的意义。
本文将提供一份针对幼儿的身体保护教案，旨在帮助家长和教育工作者教导孩子正确的身体保护知识和技能，让他们能够在健康和安全的环境中成长。
一、教学目标：1.了解身体保护的重要性和意义；2.掌握基本的身体保护知识和技能；3.培养幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学内容：1.身体的基本结构和功能：- 头部、四肢、躯干等身体部位的名称和功能；- 器官与感官的作用和功能。
2.日常生活中的身体保护：- 清洁卫生习惯的养成：洗手、刷牙、洗澡等；- 饮食健康与均衡：蔬菜水果的摄入、多喝水等；- 锻炼身体的重要性：户外活动、运动等。
3.危险因素和安全提示：- 常见的危险品和危险区域：刀具、火源、电源等；- 交通安全知识：过马路时的注意事项等；- 游泳和水安全：学习游泳的重要性、危险水域等。
三、教学重点和难点：1.教学重点：- 学习身体的基本结构和功能；- 掌握日常生活中的身体保护知识；- 培养幼儿的自我保护意识和能力。
2.教学难点：- 如何以简单和易懂的方式向幼儿传授身体保护知识和技能；- 如何引导幼儿培养良好的生活习惯和自我保护意识。
四、教学方法：1.情境教学法：- 利用幼儿熟悉的情境和游戏来教授身体保护知识，激发幼儿的学习兴趣。
2.示范引导法：- 教师通过示范和引导，让幼儿模仿正确的身体保护动作和行为。
3.问答交流法：- 利用提问和回答的方式，培养幼儿的思维能力和表达能力，加深对身体保护知识的理解。
五、教学过程：1.导入（5分钟）：- 利用图片或实物引起幼儿对身体保护的兴趣，引出本节课的教学内容。
2.新知讲解（15分钟）：a.身体的基本结构和功能：- 用简单的语言介绍头部、四肢、躯干等身体部位的名称和功能。
b.日常生活中的身体保护：- 引导幼儿学习清洁卫生的重要性和方法，如洗手、刷牙等；- 讲解饮食健康的原则和注意事项，如多吃蔬菜水果、多喝水等；- 强调锻炼身体的好处和方式，如户外活动、运动等。
身体保护教案5篇
身体保护教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班健康教案(14篇)
幼儿园大班健康教案(14篇)幼儿园大班健康教案篇1一、设计意图大班幼儿，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解还是很少，易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。
通过有趣的游戏、关节表演等内容，使幼儿知道关节对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的方法。
二、活动目标1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。
2、了解简单保护关节的方法。
3、对认识身体部位感兴趣三、活动准备纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。
图书区投放与人体关节骨骼有关的书。
教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。
对人体骨骼有初步的了解与认知。
四、活动过程（一）开始部分教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏（二）基本部分1、教师提问：绳子是怎样摇起来的？人为什么能变高变矮？（摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的`什么部位）引发幼儿认识人体的关节。
2、引导幼儿寻找身体上的关节，如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次讨论:有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。
3、游戏“会表演的关节”。
幼儿找一个裸露在外的关节。
大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。
如:小昆虫、小人脸等。
然后动一动这些关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。
（加深幼儿对关节弯曲作用的认识）。
4、游戏“机器人与小精灵”。
幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂一队扮小精灵，教师扮“工程师”发出口令。
两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先将房子盖好，两队互换角色重复游戏。
引发讨论:为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？教师与幼儿共同，人体如果没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵活方便。
关节对人体活动和运动有很重要的作用。
（三）结束部分1、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象。
幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样？容易发生什么问题？我们应该怎样保护关节，避免伤害？帮助幼儿提升保护关节的经验: 活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。
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幼儿园大班生活与健康《保护身体宝贝》教案
大班生活与健康《保护身体宝贝》参考教案，活动目标是学习如何运用身体宝贝来感受外界事物，学习保护身体宝贝的方法。
活动目标：
1.学习如何运用身体宝贝来感受外界事物。
2.学习保护身体宝贝的方法。
活动重难点：
引导幼儿在生活中如何保护身体宝贝。
活动准备：
图画纸、油画棒
活动过程：
一、激发幼儿兴趣：
今天老师给你们带来了两样东西，谁能分辨是什么呢？
二、复习五个宝贝功能。
教师：
你们是用什么方法区分的？
三、讨论画面内容：
教师：
1.图中的小朋友在做什么？这些行为会有什么后果呢？
2.哪些行为会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？
3.哪些行为不会伤害眼睛、耳朵、鼻子，为什么？
4.和热汤不小心烫到舌头怎么办？
5.天冷或天热时，应该怎样保护手呢？
四、面部保健操。
教师：
请小朋友们和老师一起做面部保健操。
五、幼儿画自己的身体宝贝。
六、作品欣赏。