争当四好少年主题队会活动设计
庆六一争做四好少年大队主题活动方案活动方案
庆六一争做四好少年大队主题活动方案六一儿童节，一个充满欢声笑语的日子，也是我们引导孩子们树立正确价值观，争做四好少年的好时机。
下面，我将用我积累的十年方案写作经验，为大家带来一场别开生面的“庆六一争做四好少年大队主题活动方案”。
一、活动主题：庆六一争做四好少年二、活动背景随着社会的发展，孩子们的生活环境越来越丰富，但同时也面临着诸多诱惑。
在这样的背景下，我们希望通过本次主题活动，让孩子们认识到四好少年的重要性，激发他们争做四好少年的热情。
三、活动目标1.让孩子们了解四好少年的内涵，明确自己的成长方向。
2.培养孩子们的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.提高孩子们的综合素质，为他们的未来奠定坚实基础。
四、活动时间：2023年6月1日五、活动地点：学校操场六、活动对象：全校学生七、活动内容1.开幕式：全体师生集合，主持人宣布活动开始，校长致辞，为活动拉开序幕。
2.主题演讲：邀请部分学生代表进行主题演讲，分享他们心中的四好少年形象，以及自己如何努力成为四好少年的故事。
3.互动环节：设置多个互动游戏，如“猜谜语”、“成语接龙”、“你演我猜”等，让孩子们在游戏中增进友谊，培养团队协作精神。
4.才艺表演：鼓励孩子们发挥自己的特长，进行才艺表演，如唱歌、跳舞、诗朗诵等，展示自己的才华。
5.四好少年事迹分享：邀请部分优秀学生代表分享他们的四好少年事迹，激发其他孩子的学习热情。
6.主题班会：组织各班开展主题班会，让孩子们结合自身实际，谈谈如何争做四好少年。
八、活动组织1.活动筹备：成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划、协调等工作。
2.活动宣传：利用校园广播、班级群、宣传栏等方式，对活动进行广泛宣传，提高孩子们的参与度。
3.活动现场：各班班主任、任课老师负责组织本班学生参与活动，确保活动现场秩序井然。
九、活动预算1.活动用品：购买活动道具、奖品等，预计费用1000元。
2.活动宣传：制作宣传海报、横幅等，预计费用500元。
“我相信你”——争当四好少年主题活动方案
“我相信你”——争当四好少年主题活动方案一、活动背景现在社会竞争激烈，孩子们面临着巨大的压力。
为了培养他们积极向上、自信自强的品质，我们决定开展“我相信你”主题活动，让孩子们在活动中感受到信任的力量，争当四好少年。
二、活动目标1.培养孩子们的自信心，让他们相信自己是最棒的。
2.培养孩子们的团队协作精神，学会互相支持、互相鼓励。
3.培养孩子们的沟通能力，学会表达自己的想法和感受。
4.培养孩子们的自律意识，做到自觉遵守纪律，诚实守信。
三、活动内容1.开场热身活动开始前，我们先来个热身运动，让孩子们充分调动起来。
可以安排一些有趣的互动游戏，如“猜谜语”、“成语接龙”等，让孩子们在轻松愉快的氛围中进入活动状态。
2.主题活动一：信任背摔这个环节需要孩子们两两分组，一个孩子站在高台上，另一个孩子站在下面，用手接住上面的孩子。
站在高台上的孩子需要信任下面的孩子，勇敢地倒下去。
这个活动可以锻炼孩子们的信任感，让他们体会到信任的力量。
3.主题活动二：盲人指路这个环节需要孩子们戴上眼罩，一个孩子扮演“盲人”，另一个孩子扮演“指路人”。
在规定的路线上，指路人需要用语言引导盲人前进，避开障碍物。
这个活动可以锻炼孩子们的沟通能力和团队协作精神。
4.主题活动三：无敌风火轮这个环节需要孩子们分组，每组用绳子围成一个圈，然后大家一起转动圈，像风火轮一样。
这个活动可以锻炼孩子们的团队协作精神和自律意识，让他们在活动中感受到团结的力量。
5.主题活动四：心灵驿站这个环节是一个分享会，孩子们可以在这里畅谈自己在活动中的感受，分享自己的成长故事。
主持人可以引导孩子们谈谈如何增强自信心、如何面对挫折等话题，让孩子们在分享中收获成长。
四、活动安排1.活动时间：2023年5月1日（周六）上午9点至下午5点2.活动地点：市青少年宫3.活动人数：100人4.活动费用：免费五、活动准备1.提前布置活动场地，确保安全设施到位。
2.准备活动道具，如眼罩、绳子等。
某小学2024年争当四好少年主题队会活动方案策划方案
某小学2024年争当四好少年主题队会活动方案策划方案一、活动背景为了贯彻落实社会主义核心价值观，培养具有道德、智慧、体魄、美育全面发展的新时代好少年，我们决定开展“争当四好少年”主题队会活动。
二、活动目标2.提高学生的综合素质和能力。
3.增强学生的团队协作精神。
4.丰富学生的校园生活。
三、活动主题争当四好少年，共创美好校园四、活动时间2024年3月15日（周五）下午2:00-4:00五、活动地点学校操场六、活动对象全校一至六年级学生及教师七、活动内容1.开幕式1.1主持人致辞，介绍活动主题和意义。
1.2校领导发表讲话，鼓励孩子们争当四好少年。
1.3全体师生齐唱队歌。
2.主题演讲2.1每个班级选拔1-2名学生进行主题演讲，分享自己心中的四好少年形象。
2.2评选出最佳演讲者，颁发荣誉证书。
3.才艺展示3.1学生们自编自导自演，展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、小品等。
3.2评选出最佳才艺奖，颁发荣誉证书。
4.团队协作游戏4.1分成若干小组，进行团队协作游戏，如拔河、接力等。
4.2评选出最佳团队奖，颁发荣誉证书。
5.知识竞赛5.1以班级为单位，进行知识竞赛，内容涵盖道德、智慧、体魄、美育等方面。
5.2评选出最佳知识团队，颁发荣誉证书。
6.闭幕式6.2校领导发表讲话，对孩子们提出新的期望。
6.3全体师生齐唱《争当四好少年》歌曲。
八、活动筹备1.活动前期宣传1.1制作宣传海报，在学校张贴。
1.2通过校园广播、班级群等途径进行宣传。
2.活动物资准备2.1准备活动所需道具、音响、奖品等。
2.2布置活动场地，营造氛围。
3.活动现场组织3.1确保活动顺利进行，安排志愿者协助组织。
3.2确保活动安全，配备医务人员和保安。
九、活动后续2.对优秀个人和团队进行表彰，鼓励他们继续努力。
3.对活动中的不足之处进行改进，为下一次活动做好准备。
通过这场活动，我们希望孩子们能够树立起正确的价值观，争当四好少年，为创建美好校园贡献自己的力量。
小学二年级争当四好少年永记心间主题队会设计方案
《争当四好少年永记心间》主题队会设计方案——二（1）中队辅导员: 周X一、指导思想认真学习胡锦涛同志致中国少年先锋队建队60周年贺信, 切实履行新旳历史条件下少先队工作旳主线任务, 组织广大少先队员学习和领会“四个好少年”旳内涵, 引导学校全体少先队员自觉按照党旳规定健康成长, 牢记党和人民旳重托, 在德、智、体、美等方面全面发展, 人人争当“四个好少年”, 把“四好少年”旳规定记在心里。
二、队会主题: 争当四好少年三、队会目旳1.通过活动, 使全体少先队员牢记党和人民旳重托。
2.确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展旳目旳, 发奋图强, 争当“四好少年”。
3.理解“四好少年”旳规定，并用其指导自己旳平常学习生活，记在心里。
四、队会形式: 问答、歌谣、唱歌、讲故事、比赛五、队会准备1.中队干部讨论“争当四好少年”旳详细规定。
4. 2.准备背景音乐, 制作多媒体课件。
3.准备主持人和中队长发言稿。
布置会场, 出对应旳板报。
六、队会过程中队长: 全体起立, 各小队汇报人数。
（四个小队队长整队, 向中队长汇报小队人数）中队长向中队辅导员汇报人数。
中队辅导员: 接受你旳汇报, 预祝活动圆满成功。
中队长: 出旗。
全体少先队员敬礼。
（放出旗曲）礼毕, 唱队歌。
（放少先队队歌）全体请坐。
中队长：二一中队争当四好少年永记心间主题队会目前开始。
本次队会旳目旳是, 认真学习胡锦涛总书记在10月13日致中国少年先锋队建队60周年贺信神, 切实履行新旳历史条件下少先队工作旳主线任务, 学习和领会“四个好少年”旳内涵, 引导少先队员自觉按照党旳规定健康成长, 牢记党和人民旳重托, 在德、智、体、美等方面全面发展, 人人争当“四个好少年”, 把“四好少年”旳规定记在心里。
主持人甲: 队员们, 说到“四好少年”, 你们懂得胡锦涛爷爷说旳是哪“四好”吗？队员1: 争当热爱祖国, 理想远大旳好少年。
队员2: 争当勤奋学习, 追求上进旳好少年。
小学“争做四好少年”主题班队会设计及活动记录
小学“争做四好少年”主题班队会设计及活动记录“争做四好少年”主题班队会活动目的：通过活动，使全体少先队员牢记党和人民的重托。
确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标，发愤图强，决心争当四好少年。
活动准备：1.主要以老师讲解和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排学生准备四个形式不一的节目。
2.要求学生收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。
活动过程：一、导入XX年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。
.......总书记的“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。
又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。
中华民族自古以富有理想，追求光明，勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱，活泼开朗，作为为人处事的道德规范。
今天就让我们用宏亮的嗓音，用精彩的故事来表达我们争当四好少年的决心吧。
二、教师引导学生理解四好少年内容。
学习四好少年的标准：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
三、“争当勤奋学习、追求上进的好少年”的故事讲演。
1、欣赏故事《丑小鸭》。
2、各抒己见说看法。
教师引导学生联系“争当勤奋学习、追求上进的好少年”来谈。
指出小鸭子们嫌弃丑小鸭，实际上是一种不团结的表现，并让队员们从中队中找一找这样的现象，大家一起改正这种错误的做法。
另外，丑小鸭变成了天鹅，也可以说是一个人奋斗的结果，教育队员们应该注意奋斗，不能贪图安逸享受，成为一个真正的阳光少年。
四、诗歌朗诵展风采殷切期盼同学们，争当四好新少年。
强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。
活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。
品德优良行为先，道德欠佳怎得了。
团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。
勤奋学习是本分，在家在校要认真。
追求上进很必要，学习成绩节节高。
热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。
理想远大志气豪，脚踏实地最重要。
党关爱下我成长，不负众望争四好。
少先队员热情扬，齐心共当好少年！五、教师总结，提出要求。
争当四好少年主题队会的活动方案范文
争当四好少年主题队会的活动方案范文争当四好少年是我国教育系统中的一项重要任务，旨在培养学生良好的品德、积极向上的精神面貌和自我约束能力。
为了更好地推动争当四好少年活动的开展，我们特别组织了一场以争当四好少年为主题的活动，希望通过这次活动的开展，进一步激发学生的积极性，引导他们树立正确的价值观和人生观，为实现中国梦不断奋斗。
一、活动名称：争当四好少年主题队会二、活动目的：1.培养学生的爱国主义情感，增强爱国意识和民族荣誉感。
2.弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观。
3.加强学生的集体意识和团队协作精神。
4.提高学生的自我约束和自我管理能力。
三、活动内容：1.开场仪式(1)严肃庄重的升旗仪式，表达学生的爱国情感和对祖国的热爱;(2)主持人宣布活动目的和规则，向学生介绍活动流程。
2.主题演讲(1)邀请学校的优秀学生代表进行主题演讲，分享他们在做四好少年的过程中的感悟和成长;(2)通过主题演讲，让更多学生受到榜样的感染，激发他们的积极向上的精神。
3.团队建设活动(1)分小组进行团队合作游戏，增强学生之间的合作意识和团队精神;(2)组织学生进行集体拓展训练，培养他们的勇气和团队协作能力。
4.德育主题讲座(1)邀请校内外优秀教师或专家，进行德育主题讲座，引导学生树立正确的价值观;(2)通过讲座，增强学生的社会责任感和使命感，鼓励他们积极向上的发展。
5.争当四好少年宣言(1)组织学生进行集体宣誓，重申争当四好少年的决心和目标;(2)让学生通过宣言来深刻理解争当四好少年的意义，进一步激发他们的积极性。
6.才艺展示(1)组织学生展示自己的才艺，包括唱歌、舞蹈、演讲等形式;(2)通过才艺展示，展现学生的个性和特长，激发他们的自信心和创造力。
7.颁奖仪式(1)根据学生在活动中的表现，评选出争当四好少年的优秀学生，并予以奖励;(2)同时，也对其他积极参与活动的学生给予鼓励和表彰。
8.总结发言(1)学生代表进行活动总结，回顾活动过程，分享感悟;(2)教师代表进行总结发言，对学生的积极参与和表现给予肯定和鼓励。
塑造“四好少年”的班会活动设计
塑造“四好少年”的班会活动设计随着社会的不断发展，青少年教育问题越来越受到广泛关注。
培养全面发展的优秀少年，是关系到国家未来和民族命运的大事。
因此，我们要从源头抓起，从青少年抓起，努力培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。
而班会活动作为学校教育的重要组成部分，对于塑造学生的品格和习惯具有重要作用。
本文将以塑造“四好少年”为目标，设计一次班会活动。
一、活动主题：塑造“四好少年”二、活动目标：1.让学生了解“四好少年”的含义，认识到自身成长的重要性。
2.通过活动，培养学生的良好品格和行为习惯。
3.激发学生的爱国情怀，树立正确的价值观。
三、活动时间：1课时（40分钟）四、活动过程：1.开场：主持人简要介绍本次班会活动的主题和目标，激发学生的兴趣和参与热情。
2.观看视频：播放一段关于“四好少年”的宣传片，让学生对“四好少年”有更直观的认识。
3.分组讨论：学生分成若干小组，针对“四好少年”的四个方面（好思想、好品格、好习惯、好成绩），讨论如何在学习、生活和工作中践行“四好少年”的标准。
4.分享心得：每组选派一名代表，分享本组讨论的心得体会，互相借鉴，共同成长。
5.互动环节：设计一些与“四好少年”相关的互动游戏，让学生在游戏中体验成长、感悟人生。
6.演讲比赛：举办一场以“我心中的四好少年”为主题的演讲比赛，鼓励学生勇敢表达自己的观点和感受。
8.结束语：祝愿全体学生健康成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
五、活动注意事项：1.活动前，班主任要充分了解学生的情况，以便在活动中更好地引导和组织学生参与。
2.活动过程中，要注意调动学生的积极性，让他们充分发表自己的观点和看法。
4.鼓励学生积极参与，对于表现优秀的学生，要及时给予表扬和奖励。
我们可以通过观看视频的方式，让学生对“四好少年”有一个直观的认识。
这个视频中可以展示一些优秀少年的事迹，让学生从中受到启发，明确自己的努力方向。
我们可以分组讨论，让学生针对“四好少年”的四个方面展开思考。
争当四好少年活动方案（3篇）
争当四好少年活动方案活动时间：___年春季开学第一周（___年___月___日）活动对象：中心小学全体少先队员活动主题：牢记贺信要求，争当四好少年活动内容：一、___成功喜悦1、___心得。
___少先队员汇报交流寒假期间争当“四好少年”的行动验，共同___心得体会，从而加深对“四好少年”要求的理解和应用。
2、___健康。
通过丰富多彩的综合实践活动，增强体质，锻炼意志，做体魄健康、活泼开朗的好少年。
3、___成功。
积极倡导少先队员在生活中发现美、创造美、欣赏美，学会生活，学会热爱祖国，学会追求理想，在创新实践中体验成功的喜悦。
二、树立榜样1、寻找榜样。
在___心得的基础上，___少先队员评比出本班、本校的榜样，发挥榜样的力量，影响带动身边的队员共同进步践行“四好少年”要求。
2、学习榜样。
树立榜样后，号召少先队员学习身边的楷模，时时处处争当“四好少年”。
3、展览作品。
通过“少先队员展绝活”活动，使学生掌握制作、布展方法和技能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，提高观察能力、想象能力、审美能力、动手能力、协作能力、交往能力、综合应用能力。
激发队员热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的豪情壮志。
三、活动形式（一）、___形式1、个人活动、兴趣小组活动、中队活动、大队活动相结合。
2、自由组合，建立自己喜爱的兴趣组合，为喜爱的组合起个名儿，展开争当“四好”少年活动。
3、个人准备沂蒙绝活材料，各兴趣组和，即兴给孟良崮奇石根艺起名等。
4、班级汇报交流捡石头、挖树楂、制树叶标本卡心得体会，养成良好的学习、生活习惯和个性品质。
5、以“我的沂蒙绝活”展品为活教材，积极开展爱国主义教育。
（二）实践方法1、开展春联系列活动。
2、寻找孟良崮奇石，挖掘枯树楂，采集形形色色的动植物标本，和泥巴。
3、利用废旧挂历的背面，以“欢庆春节”、“喜过元宵”为主题，创办手抄报，实现低碳生活。
4、综合应用各学科知识，进行奇石命名、根艺创作、标本卡创作设计制作、小泥塑制作。
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怀铁一小二年级（11）“争当四好少年”主题班队会设计方案
在实践体验中成长人人争当四好少年
活动方案设计：彭喜月
班队情况分析：
我班一共有学生64人，其中男生41人，女生23人。
班级的特色是：“活泼团结，积极上进”。
我班组织开展过很多主题班会，学生热情积极，体现了班级的特色。
班级开展了“争当四好少年”系列活动：第一阶段“你说我说，学习四好少年”、第二阶段“你追我赶，争做四好少年”，本次班会活动是第三阶段“你型我秀，展示四好风采”。
设计理念：
“争当四个好少年”是党中央对当代少先队员提出的新的要求和期望，要求少先队员在德、智、体、美等方面全面发展，，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。
本节课我结合本班特色和怀铁一小大队部开展的雏鹰争章活动，让学生找到身边可亲可感的榜样，注重学生的自我展示。
通过本次班队会引导学生从实践体验中进一步理解四好的内涵，结合自己的不足，制定新的计划，让每个学生都积极主动地争当四个好少年。
活动目标：
1、在认真学习胡书记写给少先队建队60周年的贺信精神基础上，
进一步深入贯彻执行贺信要求，人人争当四好少年。
2、在班级展开的“牢记贺信精神争当四好少年”宣传启动仪的基
础上，再结合班级中展开的“争当四好少年”系列活动，让学生在实践体验中成长，展示班级四好风采。
3、在分享心得的基础上，组织学生评比出本班的“好少年”，将“四
好少年”的标准，化为可亲可学的榜样，充分发挥他们的示范和带动作用。
4、在总结前段活动的基础上，引导学生根据自己的实际情况制定
新的“争当四好少年”计划，认识到自己的不足，并按照“四好少年”的要求不断完善自己。
活动准备：
1、把前段时间开展的“争当四好少年”活动成果搜集整理好。
2、评选出班级好少年，准备好获奖少年的优秀事迹在本次活动中
揭晓并颁发勋章。
3、按小组准备好各种形式的节目。
4、各小组组长准备好小组节目的介绍、主持人准备好台词。
中队队会仪式步骤：
一．全体起立，立正。
二．列队，报告人数。
三．出旗，奏出旗曲，行礼。
（礼毕）
四．唱队歌。
五．全体坐下，活动开始。
六．辅导员讲话。
七．全体起立，立正。
八．呼号
九．退旗，奏退旗曲，行礼。
（礼毕）
开始部分:
中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息，立正，报告人数。
（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。
中队长：接受你的报告！
小队长：（跑回原位）稍息！
中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，二（11）中队应到××人，实到××人，整队完毕，请指导我们的活动，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，并指导你们的队会，我相信经过同学们这段时间的团结努力，胜利一定属于我们。
中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。
活动过程：
序
1、开场舞蹈《和谐校园》。
2、齐唱《争当四个好少年》
第一篇章爱国立志篇
争当热爱祖国、理想远大的好少年
1、诗歌朗诵《少年强》
2、节目表演：低碳环保手工、时装秀
3、读一读班级倡议书中具体要求：
①讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。
②升国旗时穿着整洁、态度庄严，唱国歌时精神饱满。
③知道四名爱国名人的名字和故事，并写读后感。
④学唱两首革命歌曲，观看一部爱国主题的电影。
4、唱红歌：《红星闪闪》
5、揭晓班级“热爱祖国、理想远大好少年”名单，宣读优秀事迹并颁发“爱国立志章”。
第二篇章好学进取篇
争当勤奋学习，追求上进的好少年
1、课件展示班级开展的活动成果：手抄报、作文、绘画作品
2、快板：争当四好少年童谣
3、读一读班级倡议书的具体要求：
①学习纪律强，积极性高，课上大胆举手发言。
及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。
②养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。
③早上到校能自觉晨读，能自觉维持班级良好的学习氛围。
4、揭晓班级“勤奋学习，追求上进的好少年”名单，宣读优秀事迹并发“好学进取章”。
第三篇章道德文明篇
争当品德优良、团结友爱的好少年
1、情景剧：《相亲相爱的一家人》
2、小组齐读班级倡议书：
①孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母正确的教导，不任性。
②自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。
③同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的
学习用品。
3、揭晓班级“品德优良、团结友爱的好少年”名单，宣布其优
秀事迹并颁发“道德文明”章。
第四篇章健体微笑篇
争当体魄强健、活泼开朗的好少年
1、节目串烧：花样篮球表演、啦啦操、街舞、跆拳道
2、小组齐读班级倡议书：
①积极参加体育活动，认真做好“两操”，增强体质。
②积极预防“手足口病”，增强自我保健意识。
③乐观对待生活，敢于克服困难。
④规范行为，待人热情，遇人能做到微笑且主动问好。
3、揭晓班级“体魄强健、活泼开朗的好少年”名单。
宣读优秀事
迹并颁发“健体微笑章”。
4、第五篇章四好风采篇
展班级四好少年风采、人人争当四好少年
1、揭晓班级“四好少年”名单，播放其优秀事迹的VCR，
并颁发“四好少年章”。
2、夸夸身边的好少年。
结束部分：
1、中队长：立正，请辅导员讲话。
2、中队辅导员做活动总结。
3、每个人针对自己实际情况，结合“四好少年标准”制定新
的计划。
4、中队长：呼号，请××领导领呼。
5、中队长：退旗，敬礼。