小学三年级上册美术课件-第18课十二生肖广西版(15张)ppt课件
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小学美术桂美版三年级上册《第18课十二生肖》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A001
小学美术桂美版三年级上册《第18课十二生肖》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1.了解十二生肖的基本知识。
2.学会设计制作一个十二生肖的手工作品。
教学重点：学会使用身边的材料制作生肖手工作品。
教学难点：
抓住生肖动物的外形特征，制作作品富有创意。
课型方式：要素组合课时形态：标准课 1.组织课堂
2.引入课题讲授
导入3分钟5分钟
1.教师小结
2.课后延伸
1.师生互相问候。
（静）
2.1师问生：
①你们知道老师的属相吗？
②你们又是属什么的？
③还知道爸爸妈妈属什么。
小学三年级上册美术课件-第18课十二生肖广西版(15张)ppt课件
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
十 二 生 肖 铜 塑
十 二 生 肖 卵 石 画
十 二 生 肖 邮 票
老物的
主要特点创作个性鲜明的动物形象。
作业提示：
·仔细观察，抓住动物的主要特征。 ·大胆想象，灵活运用各种表现手法。 ·注意工具的安全使用与环境卫生。
同学们
义务教育教科书三年级上册第18课
十
二
生
肖
十二生肖是我国从古代开始 用来记录人的出生年份的12种动 物，12年轮回一次。
因为它的通俗、方便、又有 趣味性。所以一直沿用至今，几 千年来十二生肖已成为中国传统 文化的重要组成部分。
十 二 生 肖 剪 纸 作 品
十 二 生 肖 布 艺
十 二 生 肖 泥 塑
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
十 二 生 肖 铜 塑
十 二 生 肖 卵 石 画
十 二 生 肖 邮 票
老物的
主要特点创作个性鲜明的动物形象。
作业提示：
·仔细观察，抓住动物的主要特征。 ·大胆想象，灵活运用各种表现手法。 ·注意工具的安全使用与环境卫生。
同学们
义务教育教科书三年级上册第18课
十
二
生
肖
十二生肖是我国从古代开始 用来记录人的出生年份的12种动 物，12年轮回一次。
因为它的通俗、方便、又有 趣味性。所以一直沿用至今，几 千年来十二生肖已成为中国传统 文化的重要组成部分。
十 二 生 肖 剪 纸 作 品
十 二 生 肖 布 艺
十 二 生 肖 泥 塑
中国生肖文化ppt课件
中pp国t课文件 化
5
肖鼠的性格特征
聪明伶俐 志愿颇高 利欲心强 颇有成就
中pp国t课文件 化
6
牛的文化象征意义 ---温淳敦厚，吃苦耐劳
中pp国t课文件 化
7
肖牛的性格特征
诚实隐忍 谨慎寡言 内心温和 作事勤勉 活动独立
中pp国t课文件 化
8
虎的文化象征意义 ---威严，王者气度
中pp国t课文件 化
排最后。虎和龙不服，被封为山中之王和海中之王，排在 鼠和牛的后面。兔子又不服，和龙赛跑，结果排在了龙的 前面。狗又不平，一气之下咬了兔子，为此被罚在了倒数 第二。蛇、马、羊、猴、鸡也经过一番较量，一一排定了 位置，最后形成了鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、 鸡、狗、猪的顺序。
ppt课件
4
鼠的文化象征意义 ---灵性，生命力强
9
肖虎的性格特征
宽容刚强 好勇好誉 舍己成仁 有侠义之心 晚景德高望众
中pp国t课文件 化
10
兔的文化象征意义 ---温柔，机灵乖巧
中pp国t课文件 化
11
性情温和 喜好静重 感觉敏锐 乐善好施 诚实谦让
肖兔的性格特征
中pp国t课文件 化
12
龙的文化象征意义 ----高贵，超凡脱俗
中pp国t课文件 化
算年龄的方法。几千年来，“十二生肖”已
成为中国传统文化的重要组成部分。
ppt课件
3
十二生肖的神话传说
十二生肖的由来流传着一个神话传说：当年轩辕黄帝要选 十二动物担任宫廷卫士，猫托老鼠报名，老鼠给忘了，结 果猫没有选上，从此与鼠结下冤家。大象也来参赛，被老 鼠钻进鼻子，给赶跑了，其余的动物，原本推牛为首，老 鼠却窜到牛背上，猪也跟着起哄 ，于是老鼠排第一，猪
中国民俗文化十二生肖详细介绍手绘卡通PPT动态资料课件
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
各朝代图腾
人兽形象的混合
《山海经》诸如人和野兽的混 合形象形象就是远古各地的图 腾神。
人兽形象的混合
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
广西美术出版社美术三年级上册全册课件
2.从一个角到另一个角，角对角， 斜对角对折，然后剪成一个三角形。
3.从宽边用一个牙签卷起，卷的时 候注意两个手要均匀卷到，把牙签拉 出来，一个小挂饰的形象就成了。
4.依照上面的方法多做几个，然后 把它们串起来。
1.首先选择一根长度合适的线， 先将长度量好。
2.选择材料，例如我要制作一个 项链。
3.选择一些吸管，并把它们剪成 长短一致的小的管状。
过马路
过马路
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
看一看，画一画：
观察人们过马路时的情景，画一幅以“过 马路”为主题的画。除学画人物的各种动态外， 也不要忘了画上交通安全标志。
漂亮的纸袋
教师示范，学生动手操作。
提手
袋口
袋身
1.欣赏课本中的学生作品，讨论一下：大家准 备设计什么样子的手提纸袋？可以从哪些方 面做到有自己的特色？
1.构思：动脑想一想要画的内容。
2.起形：用铅笔把自己的想法轻轻地画在纸 上。
3.描边：可以用黑色或深颜色的彩笔描边。
4.涂色：三原色占主要地位，可以有少量其 他颜色。
5.整理：添加修改，完成画面。
优美的生活环境
学生作品
学生作品
学生作品
画一画，说一说：
1.你的家乡有什么美景？把它们画下来，体验用色彩 表现景色的美。
剪折的鱼
热带鱼
热带鱼
第一题：看一看，鱼由哪几部分组成？
鱼尾
鱼身
鱼头
鱼鳍
第二题：鱼身跟什么基 本形状相似？
三角形
椭圆形
半圆形 方 形
第三题：你觉得哪条鱼最漂亮？ 为什么？
想一想
对称鱼的剪纸方法
3.从宽边用一个牙签卷起，卷的时 候注意两个手要均匀卷到，把牙签拉 出来，一个小挂饰的形象就成了。
4.依照上面的方法多做几个，然后 把它们串起来。
1.首先选择一根长度合适的线， 先将长度量好。
2.选择材料，例如我要制作一个 项链。
3.选择一些吸管，并把它们剪成 长短一致的小的管状。
过马路
过马路
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
看一看，画一画：
观察人们过马路时的情景，画一幅以“过 马路”为主题的画。除学画人物的各种动态外， 也不要忘了画上交通安全标志。
漂亮的纸袋
教师示范，学生动手操作。
提手
袋口
袋身
1.欣赏课本中的学生作品，讨论一下：大家准 备设计什么样子的手提纸袋？可以从哪些方 面做到有自己的特色？
1.构思：动脑想一想要画的内容。
2.起形：用铅笔把自己的想法轻轻地画在纸 上。
3.描边：可以用黑色或深颜色的彩笔描边。
4.涂色：三原色占主要地位，可以有少量其 他颜色。
5.整理：添加修改，完成画面。
优美的生活环境
学生作品
学生作品
学生作品
画一画，说一说：
1.你的家乡有什么美景？把它们画下来，体验用色彩 表现景色的美。
剪折的鱼
热带鱼
热带鱼
第一题：看一看，鱼由哪几部分组成？
鱼尾
鱼身
鱼头
鱼鳍
第二题：鱼身跟什么基 本形状相似？
三角形
椭圆形
半圆形 方 形
第三题：你觉得哪条鱼最漂亮？ 为什么？
想一想
对称鱼的剪纸方法
儿童创意美术课件精选十二生肖
勇敢的老虎第一个 跳进河里，用有力 的脚掌划着水，拼 命向终点游去。
小巧的老鼠和友好的猫做什么都在待一起。
快括的小猪却一点也不着急。 他把一个脚趾伸进水里，可是马上又抽了回来。 “我饿了，我得先吃点东西。”他懒懒散散地说。 于是，小猪吃了又吃，吃了又吃， 直到他涨得 像一个圆鼓鼓的球。 接着，他又倒在泥沙上呼呼大睡起来。
十二生肖？？
相传很久很久以前，玉皇大帝让小动物们比赛过一条河，谁第一个到达终点，可以用 自己的名字作为一年的属相，成为当年的生肖。接照先后顺序，十二只动物将成为十 二生肖。不过，在这次比赛中，耍渡河的动物一共有十三只，究竟哪一只会落选呢？
于是，动物们纷纷排列在河边，跃跃欲试。 汹涌的河水拍打着河岸，哗哗作响。观众们兴奋的欢呼声，让群山都抖动起来。 这时，玉皇大帝让人敲响了锣鼓，比赛正式开始了。
过了很久，可怜的猫终于爬 上了岸。
可是，比赛早就已经结束了 。 比赛只有十二位胜利者，
猫永远不可能得到这份特殊 的奖励了。
因为这件事情，猫直到今天 还恨透了老鼠！
威猛的龙展开身躯，在河面上飞舞，他的鳞 片在阳光下闪闪发光。云朵都飞快地散开了 ，雷声滚滚，连群山都振动起来。
“哇，我们到了，我们赢了！” 快到终点的时候，老鼠兴奋的大叫起来。
猫连忙站起来。没想到，老鼠趁机把他推到 了河中。 “这是怎么回事答说。
小巧的老鼠和友好的猫做什么都在待一起。
快括的小猪却一点也不着急。 他把一个脚趾伸进水里，可是马上又抽了回来。 “我饿了，我得先吃点东西。”他懒懒散散地说。 于是，小猪吃了又吃，吃了又吃， 直到他涨得 像一个圆鼓鼓的球。 接着，他又倒在泥沙上呼呼大睡起来。
十二生肖？？
相传很久很久以前，玉皇大帝让小动物们比赛过一条河，谁第一个到达终点，可以用 自己的名字作为一年的属相，成为当年的生肖。接照先后顺序，十二只动物将成为十 二生肖。不过，在这次比赛中，耍渡河的动物一共有十三只，究竟哪一只会落选呢？
于是，动物们纷纷排列在河边，跃跃欲试。 汹涌的河水拍打着河岸，哗哗作响。观众们兴奋的欢呼声，让群山都抖动起来。 这时，玉皇大帝让人敲响了锣鼓，比赛正式开始了。
过了很久，可怜的猫终于爬 上了岸。
可是，比赛早就已经结束了 。 比赛只有十二位胜利者，
猫永远不可能得到这份特殊 的奖励了。
因为这件事情，猫直到今天 还恨透了老鼠！
威猛的龙展开身躯，在河面上飞舞，他的鳞 片在阳光下闪闪发光。云朵都飞快地散开了 ，雷声滚滚，连群山都振动起来。
“哇，我们到了，我们赢了！” 快到终点的时候，老鼠兴奋的大叫起来。
猫连忙站起来。没想到，老鼠趁机把他推到 了河中。 “这是怎么回事答说。
小学美术十二生肖课件
小学美术十二生肖课件教学目标1：通过本课与"兔"有关知识的学习，使学生的动手制作能力和艺术鉴赏力得到提高。
2：从学生已有的生活经验和积聚出发，挖掘其中的艺术要素，感受并运用表演艺术（动作、神态、语调等）的表现手法。
3：通过儿歌、故事表演，渗透人文教育。
教学重点通过说说、跳跳、欣赏、表演等形式了解兔子的特征及特有的生肖文化。
尝试用多种形式表现可爱的小兔。
教学难点掌握兔子的主要特征，并能在创作中有所体现。
教学过程一、导入律动：《十二生肖》师：小朋友，你们知道在十二生肖中排行第四的是谁呀？课件出示课题--可爱的小兔师：今天就让我们一起来认识一下可爱的小兔。
二：小兔特征1、图片展示：兔师：看了这两只可爱的小兔，你能说说兔子有哪些特征吗？（兔子有一对长长的耳朵，一个圆圆的头，红红的眼睛，奇异的三瓣嘴，胖胖的身体，前腿短，后腿长，短短的'尾巴翘翘的，兔子还很善良，从来不欺负其他小动物）你摸过兔子吗？有什么感觉呀？你知道兔毛有什么作用吗？兔子爱吃……走起路来……2师示范简笔画，学生模仿。
师：和老师一起来画一画可爱的小兔好吗？（胖胖的身体、长长的耳朵、红眼睛、短尾巴）师：老师画出了这只小兔的一些最主要的特征，省去了腿脚，把头和身体连为一体，我们通常把这种简化物体的方法称为省略法。
3、观察：玩具兔师：小朋友，你们看看教室里的这几只玩具兔，和生活中的兔子有什么不一样的吗？师：人们为什么把小兔装饰成各种各样的颜色呀？还把小兔拟人化了呀？（--用不同的颜色和拟人化的方法表达自己对兔子的喜爱之情，充分说明了兔子是人们心目中的吉祥物。
）4、课件--儿歌1：师：老师这里有一首儿歌，是根据小兔的外在特征来编的，我们一块来看看好吗？小白兔--小兔子，真可爱，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳乐开怀，爱吃萝卜爱吃菜。
师：这里还有一首儿歌，这首儿歌说的又是小兔的哪个方面呢？我们一起来瞧瞧。
小白兔过桥-- 小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，山羊公公过来了，摇摇摆摆走上桥。
美术十二生肖ppt课件
感谢观看
十二生肖还被用来代表不同的年份和月份，每种生肖都有其特定的寓意和象征。
传统习俗与艺术表现
在中国传统文化中，十二生肖被广泛 运用于各种习俗和艺术表现中。
在传统习俗中，十二生肖也被用来代 表不同的年份和月份，例如春节时家 家户户都会贴上自己的属相年画，以 祈求吉祥如意。
在民间艺术中，十二生肖常常被用来 创作各种图案和形象，如剪纸、刺绣 、绘画等。
此外，在中国的传统节庆中，也常常 有与十二生肖相关的习俗和活动，例 如端午节时人们会吃粽子、赛龙舟等 。
02
美术中的十二生肖形象
鼠
01
02
03
形象特征
小巧灵活，长有尖尖的耳 朵和细长的尾巴。
常见表现形式
卡通、动画、儿童插画等 。
文化寓意
机智、敏捷，代表智慧和 机敏。
牛
形象特征
强壮有力，长有一对大角 和四条粗壮的腿。
总结词
国际艺术作品欣赏部分展示世界各地艺术家以十二生肖为主题创作的美术作品，包括西方油画、雕塑、装置艺术 等多种形式。
详细描述
选取了如法国艺术家马蒂斯的《生肖雕塑》、美国艺术家杜桑的《生肖油画》等作品，展现了不同文化背景下艺 术家对十二生肖的理解和表现手法，体现了东西方文化的交融与碰撞。
THANKS
艺术市场的需求
满足艺术市场对生肖主题作品的需的 创意和审美能力。
04
十二生肖的美术创作技巧 与材料选择
绘画技巧与材料选择
绘画技巧
使用水彩、油画、丙烯等绘画技 巧，通过色彩搭配、线条勾勒等 手法表现十二生肖的形态特征和 神态表情。
材料选择
其他艺术形式的表现技巧与材料选择
剪纸技巧与材料选择
运用剪纸技巧，通过剪切手法表现十二生肖的形态特征和图 案。选择红纸、宣纸等剪纸材料，以及剪刀、刻刀等工具。
十二生肖还被用来代表不同的年份和月份，每种生肖都有其特定的寓意和象征。
传统习俗与艺术表现
在中国传统文化中，十二生肖被广泛 运用于各种习俗和艺术表现中。
在传统习俗中，十二生肖也被用来代 表不同的年份和月份，例如春节时家 家户户都会贴上自己的属相年画，以 祈求吉祥如意。
在民间艺术中，十二生肖常常被用来 创作各种图案和形象，如剪纸、刺绣 、绘画等。
此外，在中国的传统节庆中，也常常 有与十二生肖相关的习俗和活动，例 如端午节时人们会吃粽子、赛龙舟等 。
02
美术中的十二生肖形象
鼠
01
02
03
形象特征
小巧灵活，长有尖尖的耳 朵和细长的尾巴。
常见表现形式
卡通、动画、儿童插画等 。
文化寓意
机智、敏捷，代表智慧和 机敏。
牛
形象特征
强壮有力，长有一对大角 和四条粗壮的腿。
总结词
国际艺术作品欣赏部分展示世界各地艺术家以十二生肖为主题创作的美术作品，包括西方油画、雕塑、装置艺术 等多种形式。
详细描述
选取了如法国艺术家马蒂斯的《生肖雕塑》、美国艺术家杜桑的《生肖油画》等作品，展现了不同文化背景下艺 术家对十二生肖的理解和表现手法，体现了东西方文化的交融与碰撞。
THANKS
艺术市场的需求
满足艺术市场对生肖主题作品的需的 创意和审美能力。
04
十二生肖的美术创作技巧 与材料选择
绘画技巧与材料选择
绘画技巧
使用水彩、油画、丙烯等绘画技 巧，通过色彩搭配、线条勾勒等 手法表现十二生肖的形态特征和 神态表情。
材料选择
其他艺术形式的表现技巧与材料选择
剪纸技巧与材料选择
运用剪纸技巧，通过剪切手法表现十二生肖的形态特征和图 案。选择红纸、宣纸等剪纸材料，以及剪刀、刻刀等工具。
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同学们
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十
二
生
肖
十二生肖是我国从古代开始 用来记录人的出生年份的12种动 物，12年轮回一次。
因为它的通俗、方便、又有 趣味性。所以一直沿用至今，几 千年来十二生肖已成为中国传统 文化的重要组成部分。
十 二 生 肖 剪 纸 作 品
十 二 生 肖 布 艺
十 二 生 肖 泥 塑
十 二 生 肖 铜 塑
十 二 生 肖 卵 石 画
十 二 生 肖 邮 票
老师的作品运用了哪些制作的动物形象。
作业提示：
·仔细观察，抓住动物的主要特征。 ·大胆想象，灵活运用各种表现手法。 ·注意工具的安全使用与环境卫生。
同学们
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来学校和回家的路上要注意安全
义务教育教科书三年级上册第18课
十
二
生
肖
十二生肖是我国从古代开始 用来记录人的出生年份的12种动 物，12年轮回一次。
因为它的通俗、方便、又有 趣味性。所以一直沿用至今，几 千年来十二生肖已成为中国传统 文化的重要组成部分。
十 二 生 肖 剪 纸 作 品
十 二 生 肖 布 艺
十 二 生 肖 泥 塑
十 二 生 肖 铜 塑
十 二 生 肖 卵 石 画
十 二 生 肖 邮 票
老师的作品运用了哪些制作的动物形象。
作业提示：
·仔细观察，抓住动物的主要特征。 ·大胆想象，灵活运用各种表现手法。 ·注意工具的安全使用与环境卫生。
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