商品和商品经济的含义
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经济常识第一课商品和商品经济复习
职能演化而来。
10、交换价值、价值与价格的关系
11、通货膨胀与通货紧缩有什么区别与联系？
12、价值规律是
的基本规律。价值规律
的基本内容是：__________________。
13、等价交换原则应当如何理解？是如何实现的？
①含义：是指交换双方的
要相等，货
币出现后表现为
相符。这种价格相符
或价值量相等并不是存在于每一个具体的商品交换场合，
如何正确认识价格联盟
(1)价格联盟指的是各企业结盟限价，以行业的平均成 本规定标准，人为地制定价格的最低限度。 (2)价值规律是商品经济的客观规律按价值规律的要求， 商品交换要以价值星为基础实行等价交换、商品的价值 量随着社会劳动生产率的提高而降低随着科一学技术的 进步，劳动生产率越来越高，商品的成本下降，价格下 跌是必然的同时等价交换是通过价格与供求之间的相互 制约实现的价格要随着供求关系的变化而变化，搞价格 联盟，人为地限定价格是违背价值规律的。 (3)竞争是商品经济的产物，是市场经济的特征，价格竞 争是市场竞争的重要内容。搞价格联盟，人为地限定价 格违背了市场的竞争性的。 (4)价格联盟的实质是一种反市场竞争的垄断行为，它不 利于市场竞争，不利于资源的优化配置，不利于技术和 管理水平的提高，损害消费者利益，是违法行为。
生和本质 本质
价值尺度（含义、特点、价格和价值的关系）
货 货币的 流通手段（含义、特点、商品流通的含义） 币 职能 贮藏手段（含义、特点）
支付手段（含义、特点）
世界货币（特点、作用）
纸币的产生
纸币的产 生和发展
纸币的含义 纸币与国家的关系 流通实际所需货币量的决定
通货膨胀
正确认识货币的作用
价值规律的 内容和表现 价 形式 值
商品和商品经济
第一单元 商品和商品经济提纲挈领⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧→→→⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧优胜劣汰作用刺激作用调节作用价值规律的作用表现形式基本内容形式价值规律的内容和表现价值规律正确地对待货币通货膨胀与通货紧缩表现形式基本内容纸币的产生纸币的产生纸币的产生和发展世界货币支持手段贮藏手段流通手段的含义商品流通的含义流通手段价格和价值的关系价值尺度的含义价值尺度货币的职能一般等价物货币的本质货币的发展货币的含义货币一般等价物扩大的物物交换偶然的物物交换产生过程发展和本质货币的产生货币动生产率的关系商品的价值量与社会劳要劳动时间的关系商品的价值量与社会必价值量的含义商品的价值量关系商品价值与交换价值的商品价值的含义商品的价值商品的使用价值商品的基本属性商品经济的含义商品的含义商品和商品经济的含义商品和商品经济商品和商品经济::,理解·要点诠释考点一:商品和商品经济的含义1．商品的含义商品是用于交换的劳动产品。
（1）商品必须是劳动产品，即耗费了人的体力与脑力劳动创造出来的东西。
（2）商品必须是用于交换，供他人、供社会消费的劳动产品。
（3）商品与物品，特别是商品与劳动产品，是既有区别又有联系的。
2.商品经济商品经济是以交换为目的的经济形态。
从内容上看，它包括商品交换和商品生产这两个前后相继的过程。
值得强调的是，商品交换早于商品生产。
商品生产是以交换为目的而进行的生产。
商品生产和商品交换的总和，就是商品经济。
链接·思考2006年情人节，小强从花店购买了玫瑰花作为礼品送给了他的心上人小红。
经济常识第一课商品和商品经济复习
有什么现实意义：①有利于资源的
，促进经济结
构的调整。②有利于促进企业
，降低生产成本，提
高竞争能力和经济效益。③有利于市场经济体制和
_______竞争机制的不断完善，从而推动国民经济的不断
发展。④有利于提高人们的忧患意识和竞争意识，促使人
们不断提高自身的素质。
16、决定和影响商品价格的因素：
（1）价格的决定因素是：价值（或社会必要劳动时间）
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.品 商品的含义、根本特征 经济的含义 商品经济的含义、条件
商 商品的基 品 本属性
商品的 价值量
使用价值：含义、地位、作用 价值：含义、地位、作用、与交换 的关系 使用价值与价值的关系（对立与统一）
含义 商品价值量与社会必要劳动时间 的关系 商品价值量与社会劳动生产率的 关系
15、价值规律的作用
（2）市场供求关系的影响：供不应求时价格上涨，供过
于求时，价格下降。（3）货币本身价值的影响：货币本
身价值量与商品价格成反比（4）币值的影响：当纸币发
行过多（少），超过（低于）社会商品流通中所需要的货
币量时，纸币所代表的价值就会下降（上升），同样的商
品就会需要更多（少）的纸币才（就）能买到。（5）人
为因素：如国家政策的影响、非法垄断和哄抬物价等。
主要误区指正
（1）商品永远是商品。有劳动凝结就一定有价值。 （2）商品质量越好，它的价格越高。 （3）企业只要关心商品价值，消费者只要关心商品使 作价值。 （4）商品是使用价值和价值的统一体，因此商品的使 用价值与价值总是不可分割地属于商品所有者所有。 （5）劳动生产率越高，商品的价值量越大。 （6）商品价值量减少，商品的价格就必然降低。 （7）当社会劳动生产率提高以后，单位商品价值量下 降，所以商品生产者没必要提高劳动生产率。 （8）交换价值与价值总是一致的 （9）国家有权发行纸币，有权规定纸币的发行量和面 值，也有权规定纸币的实际购买力。 （10）多印人民币可以弥补建设资金不足。
第二章商品和商品经济
产
商
自
品
然
经
经
济
品 经 济
济
经济学基础
第二章商品和商品经济
商品经济与自然经济的比较
特点
自然经济
1 自给自足
2 封闭型经济
3 保守型经济
商品经济 交换经济 开放型经济 开拓进取型经济
4 生产基本在原有规模维持 不断扩大生产规模
③人类社会发展史证明: 社会生产的发展和人们生 活的改善 ,都同商品经济的发展有着密切关系。
经济学基础
第二章商品和商品经济
商品价 值量与 劳动生 产率的 关系
个别劳动生 产率的提高
社会劳动 生产率提
高
社会必要劳动时间不变
单位商品价值量不变 使用价值量增多 同一劳动同一时间的价值总 量增大—竞争中获利多
社会必要劳动时间减少 单位商品价值量降低 使用价值量增多 同一劳动同一时间的价值 总量不变—产品物美价廉
经济学基础
第二章商品和商品经济
三、商品的价值量
在100多年前法兰西帝国皇帝拿破 仑设宴时，宾客用的是银碗，唯有皇 帝一人用铝碗，以示尊贵。为什么100 多年前只有皇帝才用得起的铝碗100年 后被人们普遍使用了呢？这就涉及商 品价值量与劳动生产率的关系问题了。
经济学基础
第二章商品和商品经济
(一) 商品的价值量的决定
是人类的体力 和脑力的耗费来自无差别的 人类劳动两种商品耗费的人类劳动量的不同决定相交换的比例
经济学基础
第二章商品和商品经济
(二)商品的价值
1.商品价值的含义
凝结在商品中的无差别的人类劳动 。
2.价值和交换价值的关系
1把锄头＝10千克米
被表现价值的商品 表现别的商品价值的商品
商品和商品经济的含义
一、商品
定义：用于交换的劳动产品。
思考： 礼品是不是商品？
1
劳动产品与非劳动产品 的区别
是否是劳动所得
商品与劳动产品的区别 是否用于交换
商品是历史范畴， 劳动产品是永恒范畴
2
二、商品经济
——商品生产和商品交换的总和
3
商品经济产生和存在的条件
⑴
社
农
会Байду номын сангаас
分 工
业
第一次社会大分工 第二次社会大分工
4
⑵产品归不同的人所有（私有制）
国家的
张三的
交换
李四的
王五的
5
❖商品经济产生的根本原因
社会生产力的发展
社会分工 产品归不同的人所有（私有制）
6
课 堂 一、商品和商品经济的含义 小 结 1、商品：用于交换的劳动产品。
2、商品经济
⑴含义：商品生产和商品交换的总和。 ⑵产生过程 ⑶产生条件：社会分工、私有制的产生 ⑷产生的根本原因
定义：用于交换的劳动产品。
思考： 礼品是不是商品？
1
劳动产品与非劳动产品 的区别
是否是劳动所得
商品与劳动产品的区别 是否用于交换
商品是历史范畴， 劳动产品是永恒范畴
2
二、商品经济
——商品生产和商品交换的总和
3
商品经济产生和存在的条件
⑴
社
农
会Байду номын сангаас
分 工
业
第一次社会大分工 第二次社会大分工
4
⑵产品归不同的人所有（私有制）
国家的
张三的
交换
李四的
王五的
5
❖商品经济产生的根本原因
社会生产力的发展
社会分工 产品归不同的人所有（私有制）
6
课 堂 一、商品和商品经济的含义 小 结 1、商品：用于交换的劳动产品。
2、商品经济
⑴含义：商品生产和商品交换的总和。 ⑵产生过程 ⑶产生条件：社会分工、私有制的产生 ⑷产生的根本原因
商品和商品经济
社会劳动 增多 生产率提高 （正比） 个别劳动 生产率提高
减少 （反比） 不变
不变
增多 （正比）
增多 （正比）
劳动时间对商品价值量与价值总量的影响
单位时间 生产商品 数量
社会必要劳 动时间缩短
单位商品 价值量
单位时间 生产商品 价值总量
不变
增多
减少
个别劳动 时间缩短
增多
不变
增多
正比 反比 商品价值量
个别劳动时间 反 比
反比 正比
无关
个别劳动 生产率
既然商品的价值总量和社会劳动生产 率无关，那么提高社会劳动生产率也 就没有意义了？
（98· 上海）一些本来只有少数人有能力 购买的高档商品，过了一段时间后，其价 值会逐渐降低，成为寻常百姓都买得起的 普通商品。这是由于 A、随着个别劳动生产率不断提高，单 位商品的价值量不断减小 B、随着个别劳动生产率不断提高，生 产的商品价值总量不断减小 C、随着社会劳动生产率不断提高，单 位商品的价值量不断减小 D、随着社会劳动生产率不断提高，生 产的商品价值总量不断减小
价值
交换价值 表现形式
对 立
价值和使 用价值的 关系
统 一
作为商品生产者和消费 者，都不能同时拥有使 用价值和价值
商品是使用价值和价值的统 一体。 使 用价值是价值的物质承担者， 没有使用价值的东西就没有 价值； 价值 是商品的本质属性，有价值 的东西就有使用价值。
凡属涉及商品质量问题的，应联系 商品的使用价值、使用价值是价值的物 质承担者进行思考；凡属涉及商品价格 问题的可联系商品的价值、价值量、社 会劳动生产率等思考。
无关 无关
社会必要劳动时间 反比 社会劳动生产率 无关
无关
减少 （反比） 不变
不变
增多 （正比）
增多 （正比）
劳动时间对商品价值量与价值总量的影响
单位时间 生产商品 数量
社会必要劳 动时间缩短
单位商品 价值量
单位时间 生产商品 价值总量
不变
增多
减少
个别劳动 时间缩短
增多
不变
增多
正比 反比 商品价值量
个别劳动时间 反 比
反比 正比
无关
个别劳动 生产率
既然商品的价值总量和社会劳动生产 率无关，那么提高社会劳动生产率也 就没有意义了？
（98· 上海）一些本来只有少数人有能力 购买的高档商品，过了一段时间后，其价 值会逐渐降低，成为寻常百姓都买得起的 普通商品。这是由于 A、随着个别劳动生产率不断提高，单 位商品的价值量不断减小 B、随着个别劳动生产率不断提高，生 产的商品价值总量不断减小 C、随着社会劳动生产率不断提高，单 位商品的价值量不断减小 D、随着社会劳动生产率不断提高，生 产的商品价值总量不断减小
价值
交换价值 表现形式
对 立
价值和使 用价值的 关系
统 一
作为商品生产者和消费 者，都不能同时拥有使 用价值和价值
商品是使用价值和价值的统 一体。 使 用价值是价值的物质承担者， 没有使用价值的东西就没有 价值； 价值 是商品的本质属性，有价值 的东西就有使用价值。
凡属涉及商品质量问题的，应联系 商品的使用价值、使用价值是价值的物 质承担者进行思考；凡属涉及商品价格 问题的可联系商品的价值、价值量、社 会劳动生产率等思考。
无关 无关
社会必要劳动时间 反比 社会劳动生产率 无关
无关
商品和商品经济
⑦ 无关
⑩
个别劳动时间 反 比
⑧反比
⑨
个别劳动生产率
正比
价值总量
商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与社会劳动 生产率成反比。
说明：（讲完图示后的体会）
①劳动生产率和劳动时间，反映的是同一个问 题，只不过是不同的表现形式而已。
②商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时 间决定，这是基础，按图中标的序号讲思路清 晰些。
①从时间上看，商品和商品交换产生于第一次 社会大分工后，商品生产产生于第二次社会大 分工。
②从内涵上看，商品生产特指以交换为目的而 进行的生产，与偶然出现的劳动产品进行的商 品交换目的是不同的。
2、商品的基本属性
商品的使用价值 商品的价值 商品的使用价值和价值的关系
⑴商品的使用价值和价值的关系
（2）商品与其他劳动产品的关系：
比较
商品
其他劳动产品
区 1．商品用于交换
1．不用于交换
2．商品有价值
2．没有价值
别
3．商品是个历史范畴
3．劳动产品是人类社会 一个永恒的范畴
联 1．二者都是劳动产品
2．二者都有使用价值 系 3．二者在一定条件下可以转化
（3）商品与其他非劳动产品的物品 的关系：
比较
5、世界货币
3、纸币的产生和发展
纸币的产生
纸币的产生过程 纸币的含义 纸币代替铸币的优点 人民币的主币和辅币 世界上一些国家纸币的名称
通货膨胀
流通中所需货币量的公式 通货膨胀的含义
正确对待货币
⑴商品、货币、纸币的区别与联系：
比较
商品
表现形式 多种多样
区 产生时间 先
货币 金、银
后
纸币 纸
⑩
个别劳动时间 反 比
⑧反比
⑨
个别劳动生产率
正比
价值总量
商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与社会劳动 生产率成反比。
说明：（讲完图示后的体会）
①劳动生产率和劳动时间，反映的是同一个问 题，只不过是不同的表现形式而已。
②商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时 间决定，这是基础，按图中标的序号讲思路清 晰些。
①从时间上看，商品和商品交换产生于第一次 社会大分工后，商品生产产生于第二次社会大 分工。
②从内涵上看，商品生产特指以交换为目的而 进行的生产，与偶然出现的劳动产品进行的商 品交换目的是不同的。
2、商品的基本属性
商品的使用价值 商品的价值 商品的使用价值和价值的关系
⑴商品的使用价值和价值的关系
（2）商品与其他劳动产品的关系：
比较
商品
其他劳动产品
区 1．商品用于交换
1．不用于交换
2．商品有价值
2．没有价值
别
3．商品是个历史范畴
3．劳动产品是人类社会 一个永恒的范畴
联 1．二者都是劳动产品
2．二者都有使用价值 系 3．二者在一定条件下可以转化
（3）商品与其他非劳动产品的物品 的关系：
比较
5、世界货币
3、纸币的产生和发展
纸币的产生
纸币的产生过程 纸币的含义 纸币代替铸币的优点 人民币的主币和辅币 世界上一些国家纸币的名称
通货膨胀
流通中所需货币量的公式 通货膨胀的含义
正确对待货币
⑴商品、货币、纸币的区别与联系：
比较
商品
表现形式 多种多样
区 产生时间 先
货币 金、银
后
纸币 纸
商品和商品经济的含义
自然状态下的阳光、 自然状态下的阳光、空气 国家对污染的空气进行提炼， 国家对污染的空气进行提炼 ， 把提炼 出来的新鲜空气装入密封的罐子中 把装入罐子的新鲜空气拿到市场上出 售 商店里卖的“农夫山泉” 乐百氏” 商店里卖的“农夫山泉”、“乐百氏” 录下各种鸟鸣、松林、瀑布、 录下各种鸟鸣、松林、瀑布、小溪的 声音，经过剪辑， 声音，经过剪辑，成为催眠曲 农民向地主缴纳的地租
课 堂 练 习 一
先有商品生产，后有商品交换。 先有商品生产，后有商品交换。 商品必须是劳动产品， 商品必须是劳动产品，劳 动产品也一定是商品。 动产品也一定是商品。 商品经济就是商品生产和商品交 换的总和。 换的总和。
课 堂 练 习 二
信息产业连续两年成为我国的第一支柱产业， 信息产业连续两年成为我国的第一支柱产业，手 机短信成为经济增长的一个亮点。据此回答： 机短信成为经济增长的一个亮点。据此回答： 1．手机短信—— 手机短信 A．是用来交换的劳动产品 B．是用来交换信息的，不是劳动产品 是用来交换信息的， C．是用来交换的物质产品 D．是精神产品，不是用来交换的 是精神产品，
如何理解“ 如何理解“交换 ” ）在时间上有交换前、交换中和交换后之分。这里 （1）在时间上有交换前、交换中和交换后之分。 交换前 之分
的交换不包括成功后，因为交换完成后， 的交换不包括成功后，因为交换完成后，劳动产品就由 不包括成功后 生产领域、流通领域进入到消费领域，成为消费对象。 生产领域、流通领域进入到消费领域，成为消费对象。 （2）只要是以交换为目的而生产的劳动产品，即使还 ）只要是以交换为目的而生产的劳动产品，即使还 没有交换（企业仓库的产品）或者暂时还不能实现交 没有交换（企业仓库的产品）或者暂时还不能实现交 商店里待售）都属于商品。 换的（商店里待售）都属于商品。 一次或多次交换 （3）用于交换的劳动产品可以是通过一次或多次交换 ）用于交换的劳动产品可以是通过一次或多次 后进入消费领域的。 后进入消费领域的。
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商品和商品经济的含义
•“商品必须是劳动产品，劳动产 品 •也一定是商品”，这种说法对吗 ？
商品和商品经济的含义
•商品必备的条件：
•
•物 品 劳加 动工
•第一：凡商品必 须是劳动产品。
•劳动产品
•商品
商品和商品经济的含义
•农民种的西瓜是商品吗？
商品和商品经济的含义
•商品必备的条件
•
•
•物 品
加 工
•（6）废品是不是商品？ （讨论）
• 第一，废品相对于原有性能，以不再具 有使用价值。从这种意义上来看，废品 不是商品。
• 第二，许多废品可以卖给收购站，仍可 用于交换，这是因为废品还具有其他方 面的使用价值。从这个意义上看，废品 还是商品，但已不是原有性能的商品。
商品和商品经济的含义
•人类社会最初不存在 •商品交换
•（3）商店里卖的“农夫山泉”、“可口 可乐” • （4）录下各种鸟鸣、松林、瀑布、小溪 的声•（音5，）经农过民剪向辑地，主成缴为纳催的眠地曲租
•（6）人们在理发店、酒店等服务场 所享受的服务
商品和商品经济的含义
• 一、商品和商品经济的含义
•1、商品的含义：
•商品-----
•用于交换 的 劳动产品。
品 •商品经济
经
•产生条件：社会分工、私有制
济
的
•产• 生的根本原因产：生生产力的发展
商品和商品经济的含义
练习：
1、一般来说，声音不是商品，但是一些商家把大自然 中的鸟语、虫鸣和小溪的潺潺流水声录下来并加以 剪辑制成磁带出售，这些录有自然之声的磁带就成 了商品。这是因为（ ）
A.把自然之声录下并加以精心剪辑耗费了人们的 劳动，成了劳动产品，又用于交换
B.它能满足人们“回归自然”的需要
C.它是供他人需要的劳动产品 D.出现了出售自然之声磁带的商品
•A
商品和商品经济的含义
•3、商品经济产生的根本原因是：（ ） •A.出现了私有制 B.出现了社会分工 •C.生产力的发展 D.出现了手工业
•C
•4、信息产业连续两年成为我国的第一支柱产业， 手机短信成为经济增长的一个亮点。
•第一次社会分工 •商品交换
•第二次社会分工
•商品生产
•商品经济
商品和商品经济的含义
•2、商品经济
•（1）商品经济的产生过程
•①没有剩余产品、共同劳动 •没有商品交换
•②第一次分工、剩余产品
•偶然的商品交 换
•③第二次分工、私有制
•商品和商品经济是一个历史范畴
•商品生 产
•商品经济
? •产生根本原因是什么 •生产力的发展
商品和商品经济的含义
（2）商品经济的含义
商品经济——就是商品生产和商品 交换的总和。（是直接以交换以目的经 济形式。）
•商品生产：以交换为目的进行的生产。
•商品交换：以一种商品换取另一种商品。
•?商品生产和商品交换哪个在先?
商品和商品经济的含义
（3）商品经济存在的条件
社会分工——使商品交换成为可能，是 商品经济存在的客观要求。（前提条件）
私有制(生产资料和产品属于不同的所有 者）——使商品交换成为必要，使商品经济 的存在由可能变为现实。（决定性条件）
（4）商品经济产生的根本原因—— 社会生产力的发展
商品和商品经济的含义
•
•
结小堂课
•商品 含义：用于交换的劳动产品
商 品
• •
必备条件：
和
•产生过程：
商
•含义：商品生产和商品交换的总和
商品和商品经济的含义
2020/11/8象
商品和商品经济的含义
• 第 一课
•
商品和商品经济
•第一节 商 品
商品和商品经济的含义
（1）自然状态下的阳光、空气
（2）国家对污染的空气进行提炼，把提 炼出来的新鲜空气装入密封的罐子中,把 装入罐子的新鲜空气拿到市场上出售
•据此回答：手机短信（ ）
• A．是用于交换的劳动产品
• B．是用来交换信息的，不是劳动产品 • C．是用来交换的物质产品 • D．是精神产品，不是用来交换的
•A
商品和商品经济的含义
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/8
商品和商品经济的含义
•劳动产品
交换
•商品
•第一：凡商品必 须是劳动产品。
•第二：劳动产 品必须用于交换。
商品和商品经济的含义
•用于交换 •劳动产品
的
•商品
商品和商品经济的含义
•对商品概念的理解
•（1） 把握两个条件:
•（2）只要是以交换为目的而生产的劳动产品， 即使还没有交换，也是商品，不能说只有开始交 换的劳动产品才是商品。
（3）商品和非商品的身份是可以转化的，商品一旦 离开了流通领域，成了消费品也就不是商品了。
•（4）商品从现象上看是物，实质上体现的是商品 生产者之间相互交换劳动的关系，即体现的是生产 关系。
•（5）从形态上看，商品分为有形商品和无形商品 两大类。商品交换并非一定表现为物与物的交换。
商品和商品经济的含义
•“商品必须是劳动产品，劳动产 品 •也一定是商品”，这种说法对吗 ？
商品和商品经济的含义
•商品必备的条件：
•
•物 品 劳加 动工
•第一：凡商品必 须是劳动产品。
•劳动产品
•商品
商品和商品经济的含义
•农民种的西瓜是商品吗？
商品和商品经济的含义
•商品必备的条件
•
•
•物 品
加 工
•（6）废品是不是商品？ （讨论）
• 第一，废品相对于原有性能，以不再具 有使用价值。从这种意义上来看，废品 不是商品。
• 第二，许多废品可以卖给收购站，仍可 用于交换，这是因为废品还具有其他方 面的使用价值。从这个意义上看，废品 还是商品，但已不是原有性能的商品。
商品和商品经济的含义
•人类社会最初不存在 •商品交换
•（3）商店里卖的“农夫山泉”、“可口 可乐” • （4）录下各种鸟鸣、松林、瀑布、小溪 的声•（音5，）经农过民剪向辑地，主成缴为纳催的眠地曲租
•（6）人们在理发店、酒店等服务场 所享受的服务
商品和商品经济的含义
• 一、商品和商品经济的含义
•1、商品的含义：
•商品-----
•用于交换 的 劳动产品。
品 •商品经济
经
•产生条件：社会分工、私有制
济
的
•产• 生的根本原因产：生生产力的发展
商品和商品经济的含义
练习：
1、一般来说，声音不是商品，但是一些商家把大自然 中的鸟语、虫鸣和小溪的潺潺流水声录下来并加以 剪辑制成磁带出售，这些录有自然之声的磁带就成 了商品。这是因为（ ）
A.把自然之声录下并加以精心剪辑耗费了人们的 劳动，成了劳动产品，又用于交换
B.它能满足人们“回归自然”的需要
C.它是供他人需要的劳动产品 D.出现了出售自然之声磁带的商品
•A
商品和商品经济的含义
•3、商品经济产生的根本原因是：（ ） •A.出现了私有制 B.出现了社会分工 •C.生产力的发展 D.出现了手工业
•C
•4、信息产业连续两年成为我国的第一支柱产业， 手机短信成为经济增长的一个亮点。
•第一次社会分工 •商品交换
•第二次社会分工
•商品生产
•商品经济
商品和商品经济的含义
•2、商品经济
•（1）商品经济的产生过程
•①没有剩余产品、共同劳动 •没有商品交换
•②第一次分工、剩余产品
•偶然的商品交 换
•③第二次分工、私有制
•商品和商品经济是一个历史范畴
•商品生 产
•商品经济
? •产生根本原因是什么 •生产力的发展
商品和商品经济的含义
（2）商品经济的含义
商品经济——就是商品生产和商品 交换的总和。（是直接以交换以目的经 济形式。）
•商品生产：以交换为目的进行的生产。
•商品交换：以一种商品换取另一种商品。
•?商品生产和商品交换哪个在先?
商品和商品经济的含义
（3）商品经济存在的条件
社会分工——使商品交换成为可能，是 商品经济存在的客观要求。（前提条件）
私有制(生产资料和产品属于不同的所有 者）——使商品交换成为必要，使商品经济 的存在由可能变为现实。（决定性条件）
（4）商品经济产生的根本原因—— 社会生产力的发展
商品和商品经济的含义
•
•
结小堂课
•商品 含义：用于交换的劳动产品
商 品
• •
必备条件：
和
•产生过程：
商
•含义：商品生产和商品交换的总和
商品和商品经济的含义
2020/11/8象
商品和商品经济的含义
• 第 一课
•
商品和商品经济
•第一节 商 品
商品和商品经济的含义
（1）自然状态下的阳光、空气
（2）国家对污染的空气进行提炼，把提 炼出来的新鲜空气装入密封的罐子中,把 装入罐子的新鲜空气拿到市场上出售
•据此回答：手机短信（ ）
• A．是用于交换的劳动产品
• B．是用来交换信息的，不是劳动产品 • C．是用来交换的物质产品 • D．是精神产品，不是用来交换的
•A
商品和商品经济的含义
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再见，see you again
2020/11/8
商品和商品经济的含义
•劳动产品
交换
•商品
•第一：凡商品必 须是劳动产品。
•第二：劳动产 品必须用于交换。
商品和商品经济的含义
•用于交换 •劳动产品
的
•商品
商品和商品经济的含义
•对商品概念的理解
•（1） 把握两个条件:
•（2）只要是以交换为目的而生产的劳动产品， 即使还没有交换，也是商品，不能说只有开始交 换的劳动产品才是商品。
（3）商品和非商品的身份是可以转化的，商品一旦 离开了流通领域，成了消费品也就不是商品了。
•（4）商品从现象上看是物，实质上体现的是商品 生产者之间相互交换劳动的关系，即体现的是生产 关系。
•（5）从形态上看，商品分为有形商品和无形商品 两大类。商品交换并非一定表现为物与物的交换。
商品和商品经济的含义