中南民族大学管理学院实验报告
运筹学实验报告
运筹学实验报告中南民族⼤学管理学院学⽣实验报告课程名称：《管理运筹学》年级：2011级专业：会计学指导教师：胡丹丹学号：姓名：实验地点：管理学院综合实验室2012学年⾄2013学年度第2 学期⽬录实验⼀线性规划建模及求解实验⼆运输问题实验三⽣产存储问题实验四整数规划问题实验五⽬标规划实验六⽤lingo求解简单的规划问题实验七实验⼋实验九实验⼗实验（⼀）线性规划建模及求解实验时间：2013-5-18实验内容：某轮胎⼚计划⽣产甲、⼄两种轮胎，这两种轮胎都需要在A、B、C三种不同的设备上加⼯。
每个轮胎的⼯时消耗定额、每种设备的⽣产能⼒以及每件产品的计划如表所⽰。
问在计划内应该如何安排⽣产计划，使总利润最⼤？（1）请建⽴模型。
（2）使⽤“管理运筹学”软件求得结果。
根据“管理运筹学”软件结果，回答下列问题：（3）哪些设备的⽣产能⼒已使⽤完？哪些设备的⽣产能⼒还没有使⽤完？其剩余的⽣产能⼒为多少？（4）三种设备的对偶价格各为多少？请对此对偶价格的含义给予说明。
（5）保证产品组合不变的前提下，⽬标函数中的甲产品产量决策变量的⽬标系数的变化范围是多少？（6）当⼄中轮胎的单位售价变成90元时，最优产品的组合是否改变？为什么？（7）如何在A、B、C三台设备中选择⼀台增加1⼩时的⼯作量使得利润增加最多，请说明理由。
（8）若增加设备C的加⼯时间由180⼩时增加到200⼩时，总利润是否变化？为什么？（9）请写出约束条件中常数项的变化范围。
（10）当甲种轮胎的利润由70元增加到80元，⼄种轮胎的利润从65元增加到75元，请试⽤百分之⼀百法则计算其最优产品组合是否变化？并计算新利润（11）当设备A的加⼯时间由215降低到200，⽽设备B的加⼯时间由205增加到225，设备C的加⼯时间由180降低到150，请试⽤百分之⼀百法则计算原来的⽣产⽅案是否变化，并计算新利润。
实验相应结果：解：(1)设计划⽣产甲⼄两种轮胎的数量分别为x1,x2. 此线性规划的数学模型如下：Max f =70*x1+65*x2约束条件：7*x1+3*x2≤2154*x1+5*x2≤2052*x1+4*x2≤180x1 ≥0 , x2 ≥0(2)⽤运筹学软件求的结果如下：则当x1=20, x2=25时,最⼤利润为3025元(3)由（2）中结果可知，设备A和设备B的⽣产能⼒已经使⽤完，设备C 的⽣产能⼒还没有⽤完，还剩40h。
中南民族大学 证券投资实验报告
中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称：证券投资技术分析姓名：XXX学号：年级：专业：指导教师：老师实验地点：学年至学年度第一学期目录实验一分时图分析实验二K线分析实验三切线分析实验四形态分析实验五指标分析实验六综合分析实验七实验八实验九实验（一）分时图分析实验时间：同组人员：实验目的了解和熟悉常用技术分析软件的操作，掌握大盘指数和个股分时走势图，分析分时图是证券即使是分析的基础,了解并理解分时图的意义和含义。
掌握分时分析方法, 看懂每一种分时形态和成交量都表达庄家操控的含义，更好运用分时图进行分析。
实验内容选择股票阳煤化工（600691）对2013-12-12数据进行如下分析：1.对开盘的分析2.对曲线的分析3.对尾盘的分析4.对其他信息的分析5.结合其他因素分析实验步骤1.对开盘的分析低开：当日开盘价为7.59，昨日收盘价为7.44，属于“低开”。
高开：当日开盘价为7.21，昨日收盘价为7.26，属于“高开”。
平开：当日开盘价为7.59，昨日收盘价为7.59，属于“平开”。
2.对曲线的分析（1）指数分时图分析2013-12-11上证指数（999999）可知，指数下跌0.06%，红线在蓝线之上，则小盘股的跌幅比大盘股的跌幅更小；（2）个股分时图选择阳煤化工（600691）对2013-12-12数据分析：开盘价为7.22，收盘价为7.19，最高7.28，最低7.15，股价跌幅0.69%，换手率为0.83%。
3.对尾盘的分析如上图中，最后30分钟价格波动不大，尾盘走淡，量有所提升，短线应考虑出货，以回避次日可能的低开；4.对其他信息的分析（1）指数分时图包括涨家数、跌家数；总成交额、总成交量；其中涨家数为479，跌家数位451，总体震荡幅度较小。
（2）个股分时图个股分时图右边的重要信息有：委差、委比；外盘、内盘；量比。
对于阳煤化工（600691）2013-12-12当天数据如图：当天委比为负值并且数字为-38.25%，说明市场抛盘较强。
管理学实训实验报告
一、实验背景随着我国经济社会的快速发展，管理学在各个领域的应用日益广泛。
为了提高学生的实践能力，培养适应社会需求的应用型人才，我校特开设了管理学实训课程。
本次实训旨在通过模拟企业经营管理过程，使学生深入了解企业运作规律，掌握管理学的核心理论和方法，提高学生解决实际问题的能力。
二、实验目的1. 熟悉企业管理的基本流程和运作机制。
2. 掌握管理学的核心理论和方法，如决策理论、组织行为学、市场营销、财务管理等。
3. 培养学生的团队合作精神、沟通能力和创新能力。
4. 提高学生解决实际问题的能力，为今后从事管理工作打下坚实基础。
三、实验内容本次实训以某企业为案例，分为以下几个阶段：1. 企业概况分析首先，我们通过查阅资料、访谈等方式，对企业的基本情况进行了全面了解，包括企业规模、组织架构、主要产品、市场定位、竞争状况等。
在此基础上，我们对企业的SWOT（优势、劣势、机会、威胁）进行了分析，为企业制定发展战略提供依据。
2. 企业战略规划根据企业概况分析结果，我们与企业管理层共同制定了企业的短期和长期战略规划。
在制定过程中，我们运用了SWOT分析法、波士顿矩阵法等工具，对企业的发展方向、市场定位、产品策略、营销策略、组织架构等方面进行了深入探讨。
3. 企业运营管理在战略规划的基础上，我们重点对企业运营管理进行了实训。
主要包括以下几个方面：（1）生产管理：通过模拟生产流程，使学生了解生产计划、物料管理、质量管理等环节。
（2）人力资源管理：模拟招聘、培训、绩效考核等环节，使学生掌握人力资源管理的相关知识。
（3）财务管理：通过模拟财务报表分析、成本控制、投资决策等环节，使学生了解财务管理的核心内容。
（4）市场营销：模拟市场调研、产品定位、广告策划、销售渠道等环节，使学生掌握市场营销的基本方法。
4. 企业创新管理为了提高企业的竞争力，我们针对企业存在的问题，提出了创新管理方案。
主要包括以下几个方面：（1）技术创新：通过引入新技术、新工艺，提高产品质量和效率。
登记账簿,对账,结账实验报告
登记账簿,对账,结账实验报告会计实验报告中南民族大学管理学院学生实验报告实验课名称：会计学原理实训姓名：学号：年级：专业：指导教师：实验地点：学年至学期目录实验一实验二实验三实验四实验五实验六实验七实验八实验九实验十填制和审核原始凭证（上机）填制和审核记账凭证（上机）开设账簿、登记账簿（上机）手工会计核算实验（一）填制和审核原始凭证（上机）实验时间：2012.5.3 同组人员：实验目的：本实训要求了解原始凭证基本知识，通过实训加深对不同种类原始凭证的认识，并熟悉各种不同原始凭证的填制，以及填制过程中的角色变换。
实验内容：与货币资金收支有关的原始单据填制；与销售有关的原始单据填制；与购货有关的原始单据填制；与其他方面经济活动有关的原始单据填制；原始凭证的审核。
实验步骤：先了解有关经济业务，根据提供的资料填制原始凭证并加以审核实验结果分析：经过这次练习，把课堂上学习的理论知识很好的结合实践，更好的掌握了原始凭证的要素和填制要求。
能规范的填制原始凭证，不过有时还是会有一些小错误，比如忘填时间、总计金额前忘记加上“￥”的符号。
但经过一次又一次的训练，得到很大的提升。
在原始凭证的审核上，也能很快的发现问题，并避免自己犯这种错误。
总之，加强了我的动手能力以及对原始凭证的了解。
指导教师批阅：实验（二）填制和审核记账凭证（上机）实验时间：2012.5.10同组人员：实验目的：本实训要求对记账凭证基本知识，通过实训加深对不同种类记账凭证的认识，并熟悉各种不同记账凭证的填制。
实验内容：收款凭证的填制；付款凭证的填制；转账凭证的填制；通用记账凭证的填制；记账凭证的审核。
实验步骤：先根据有关经济业务填制收款凭证、付款凭证、转账凭证，审核各种记账凭证。
实验结果分析：在这次实训中，我更加明确了记账凭证的基本要素和填制的基本要求。
在填制记账凭证时，明确了对收款凭证，付款凭证，转账凭证的填法。
明确知道那种经济业务填入什么账户，在做题中，最常出现的错误是忘填“附单据X张”，忘划斜线。
管理实训报告范文5篇
管理实训报告范文5篇管理专业有很多，比如物流管理、工程管理、财务管理，但是不管是哪一个专业，实训都是一个提高实践能力的好机会。
小编精选了管理实训报告范文5篇_管理专业实习报告，一起来看看吧。
管理实训报告范文1：物流管理一：实训目的：为了更好的适应以后的学习和工作，在本学期14-18周的周五上午，由学校安排在实训计算机试进行物流上机实操。
在这期间里我们可以通过使用物流管理软件来学习、掌握整个物流管理作业的基本环节及流程。
这让我们学到了物流管理作业流程的新知识，让我们为以后的学习和工作打下坚实的基础。
二：实训要求：掌握仓库、库区、库位、收货人、货物、地点、车辆、驾驶员、业务员等基本信息输入操作方法;掌握收入合同与支出合同操作;掌握收获订单制作、查询、打印等操作;掌握库位调整和计量单位、产品等级转换的操作;掌握发货订单的处理;掌握车辆日常管理操作;掌握运输费用结算和仓库费用结算操作等。
三：实训感想：在没有实训之前，我们仅仅从课本上了解了一些关于物流管理的基本知识，并没有对其有很深印象，至于物流管理作业的基本环节及流程的概念，仅仅是停留在浅显的书本知识。
自从上了实训课，我就深刻地认识到物流管理实际上是一门实操行性很大的课程。
在实际工作中，它就是实操工作。
因此我们必须要好好利用这次实操机会真正掌握物流作业流程的具体操作，扩大我们的知识面和提高我们实际操作能力。
在这次实训中，我学到了仓库、库位、库区基本信息的查询、新增和修改;客户、受货人货物基本信息的查询、新增和修改;收入支出合同受理的流程;库位调整、产品等级转换和计量单位转换等等。
理论是实践的基础，但理论的最终价值是要在实践中体现。
从这次实践中，我更深刻地体会了物流管理作业流程的价值及意义，加深了对物流管理的理解。
本以为仅仅是照着书上写的流程一步一步操作下去就行了，谁知实际操作并没有想象的那么简单，即使是按部就班，其中还是出现许多问题。
由于流程是一步一步来的，所以只要其中错了一步就做不下去。
JSP实验报告
中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称： JSP程序设计年级： 2010专业：姓名：学号：指导教师：实验地点：管理学院综合实验室学年至学年度第学期第一章 JSP简介实验 Tomcat服务器的安装与配置一、实验目的本实验的目的是让学生掌握怎样设置Web服务目录、怎样访问Web服务目录下的JSP 页面、怎样修改Tomcat服务器的端口号。
二、实验要求1、将下载的apache-tomcat-6.0.13.zip解压到硬盘某个分区，比如D。
2、在硬盘分区D下新建一个目录，名字为student，见stuent设置为Web服务目录，并为该Web服务目录指定名字为good的虚拟目录。
3、修改端口号为5678.在server.xml文件中找到修改端口号的部分，将端口号修改为5678.4、启动Tomcat服务器。
5、用文本编辑器编写一个简单的JSP页面biao.jsp，并保存到Web服务目录student中。
6、用浏览器访问Web服务目录student中的jsp页面biao.jsp。
三、实验内容1、Tomcat安装成功并运行2、编码实现乘法表3.代码四、实验结果biao.jsp页面五、实验结果分析1、默认的端口号为8080，若修改，在conf目录下的server.xml文件中修改端口号。
2、设置虚拟目录。
在conf目录下的server.xml中</Host>前加入：<Context path=”/**” docBase=”路径” debug=”0” reloadable=”true/”>3、Tomcat服务器必须保持启动。
第二章 JSP页面与JSP标记实验1 JSP页面的基本结构一、实验目的本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP页面中使用成员变量，怎样使用Java程序片、Java表达式。
二、实验要求本实验将用户输入的单词按字典顺序。
需要编写两个JSP页面，名字分别为inputWord.jsp和showDictionary.jsp。
C语言实验报告
中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称：C程序语言设计姓名：郭晋学号：10056006年级：2010专业：信息管理与信息系统指导教师：李超锋实验地点：管理学院综合实验室2010 学年至20 11 学年度第2 学期目录实验一熟悉C语言的开发环境和C程序的上机步骤实验二基本数据类型及数据的输入输出实验三运算符及表达式实验四顺序结构程序设计实验五选择结构程序设计实验六循环结构程序设计实验七数组及其应用实验八函数及其应用实验九指针及其应用实验（一）熟悉C语言的开发环境和C程序的上机步骤实验时间：2011.3.29同组人员:郭晋，金亚男实验目的：1，了解T urb C3.0编译系统，熟悉各菜单的功能，掌握在该系统上编辑，编译，连接，运行一个C程序的方法。
2，通过调试，运行简单的C程序，初步了解C语言程序的特点。
实验内容：1．编写一个C程序，求一个圆的面积。
我们的程序设计#include<stdio.h>void main(){float r,s;scanf("%f",&r);s=3.14*r*r;printf("s=%f",s);}2．编写程序求任意三个书的最大值。
我们的程序设计#include<stdio.h>void main(){int a,b,c,max;scanf("%d,%d,%d" ,&a,&b,&c);if(a>b&&a>c)max=a;if(b>a&&b>c)max=b;if(c>a&&c>b)max=c;printf("max=%d\n",max);}实验步骤：1.首先，我们两人先根据题目中的编程要求确定实验步骤，分别写下相应的编程语言进行比较，未出现明显的分歧。
2.打开Turb C 程序，然后将刚刚确定的C语言程序输入，打开Proiles,进行系统纠错，看是否出现错误或者警告，进行相应的调试。
UML实验报告
中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称：UML面向对象分析与设计教程年级：专业：信息管理与信息系统学号：姓名：指导教师：实验地点：管理学院综合实验室2013 学年至 2014 学年度第 2 学期目录实验一 UML建模基础实验二用例图实验三 UML类图实验四对象图实验五包图实验六动态模型图实验（一） UML建模基础实验时间：实验目的1.熟悉UML建模工具Rational Rose的基本菜单及操作。
2.掌握UML的三大组成部分及各部分作用。
3.掌握UML的可见性规则和构造型的作用。
实验内容1.练习使用建模工具建立各种UML图形，并对图形进行相应编辑和修改。
2.认识各种UML关系及可见性符号，并用工具表示出来。
答：各种UML关系如下：分析与讨论1.总结UML在软件工程中的作用以及使用UML建模的必要性。
答：统一建模语言（UML）是用来对软件密集系统进行可视化建模的一种语言，也是为面向对象开发系统的产品进行说明、可视化、构造和编制文档的一种语言。
UML作为一种模型语言，它使开发人员专注于建立产品的模型和结构，而不是选用什么程序语言和算法实现。
当模型建立之后，模型可以被UML工具转化成指定的程序语言代码。
UML可以贯穿软件开发周期中的每一个阶段，最适于数据建模、业务建模、对象建模、组件建模。
UML展现了一系列最佳工程实践，这些最佳实践在对大规模、复杂系统进行建模方面，特别是在软件架构层次方面已经被验证有效。
UML是一种功能强大的，面向对象的可视化系统分析的建模语言，它的各个模型可以帮助开发人员更好地理解业务流程，建立更可靠，更完善的系统模型，从而使用户和开发人员对问题的描述达到相同的理解，以减少语义差异，保障分析的正确性。
指导教师批阅：实验（二）用例图实验时间：实验目的1.掌握用例的概念、UML用例图的组成、作用以及使用场合。
2.掌握用例与用例之间的各种关系。
3.用Rational Rose工具练习教材中的用例图。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中南民族大学管理学院学生实验报告课程名称：电子商务安全年级：10级专业：电子商务姓名：星存田学号： 10058048 2011学年至2012学年度第1学期目录实验一利用PGP加密、解密和数字签名实验二PGP实现电子安全实验三在Windows 2000/XP下加密文件和文件夹实验四数字证书签发安全电子操作指导书实验五防火墙的设置实验六口令破解软件使用实验七网络监听实验八打造你的安全个人电脑实验（一）利用PGP加密、解密和数字签名实验时间：2012.11.12 同组人员：实验目的掌握对文件加密和数字签名的方法，对加密理论知识加深理解。
实验容在网上查找“PGP教程”，先认识PGP软件的安装和使用；然后查找“PGP加密原理”，认识PGP的加密原理。
关于PGP的加密原理以及其他的信息可以参见下面这些网页： /pcedu/soft/doc/001218/1.htm太平洋网soft.yesky./SoftChannel//20011108/203842.shtml天极网.chinaitlab.//special/pgp.asp中国IT认证实验室不过这些网页介绍的PGP软件是PGP6.5版本甚至更早的版本，截止到撰写该上机实验时PGP已经升级到版本8了，因此在某些方面会有一些不同。
PGP8.02版本可以通过下面地址下载：/html/1/3/dlid=9223&dltypeid=1&pn=0&.html太平洋；.pgp./downloads/freeware/index.html这是PGP上提供的。
实验步骤下载软件后，运行pgp8.exe文件开始安装，安装的过程很简单，依次按“next”按钮就可以了，安装过程见图1、图2、图3、图4和图5。
图1 安装欢迎界面图2 接受PGP公司的协议图3 安装时对PGP8.1.0 Windows版本的介绍图4 选择用户类型图5 选择安装路径接下来选择要安装的组件，其中，第一个选项是关于磁盘加密的功能；第二个选项是ICQ的加密功能；第三四个选项是关于OUTLOOK或者OTLOOK EXPRESS加密的功能；最后一个选项适用于群发的加密。
用户可以根据自己的需要进行组件选择，一般情况下，默认安装就可以了。
见图6、图7。
图6 选择要安装的PGP组件，一般按默认的选择即可图7 安装正在进行中三、生成密钥安装完毕后，运行PGP程序。
从“开始”菜单中选择“PGP”中的“PGP Key s”。
要使用该软件进行加密的话，首先要生成一对密钥。
也就是一个公钥和一个私钥。
其中公钥是发送给别人用来加密钥发送给自己的文件的，私钥是自己保存，用于解密别人用公钥加密的文件，或者起数字签名的作用。
在PGP Keys的窗口中，选择Keys菜单下的New Key选项。
见图8。
图8 PGP Keys的工作窗口PGP有很好的创建密钥对的向导，跟着向导很容易生成一对密钥。
见图9。
图9 PGP密钥对的生成向导每一对密钥都对应着一个确定的用户。
用户名不一定要真实，但是要方便通信者看到该用户名能知道这个用户名对应的真实的人；地址也是一样不需要真实，但是要能方便与你通信的人在多个公钥中快速的找出你的公钥。
例如，大家都熟悉你的名字叫三，那你的用户名和地址都含有三的名字，就很容易让别人知道这个公钥是你的；如果你起了一个其他的名字，类似“天天下雨”或者“五月的海”，那其他与你通信的人很容易不记得这个名字到底是谁，因此在选择公钥的时候，自然很难找出你的公钥。
见图10。
图10 输入和Email地址以方便他人识别你的公钥密钥对的私钥还必须进一步用密码加密，这个加密是对你的私钥加密。
这个密码非常重要，切记不要泄漏了，为安全起见，密码长度至少8位，而且应该包含非字母的字符。
见图11。
图11 为私钥设置密码接下来，软件生成密钥对。
见图12。
图12 生成密钥对至此，密钥对生成完毕。
四、导出并发送公钥见图13。
接着导出公钥，把公钥作为一个文件保存在硬盘上。
并把公钥文件发送给你希望进行安全通信的联系人。
见图14。
图14 导出公钥公钥导出之后，接下来就发送给需要跟你进行安全通信的人。
你可以通过Email 方式传送公钥或者把你的公钥放在公钥服务器上以供别人查找下载。
也可以通过其他的传送方式。
不过，由于在传送的过程公钥是没有采用安全机制传送，因此存在公钥被人窃取的可能。
为了更加安全，双方可以根据环境选择一个比较安全的环境来传送公钥。
在此实验过程中，实验者互相通过Email传送公钥，例如，用户A和用户B要互相通信，则A需要把自己的公钥传递给B，而B需要把自己的公钥传递给A。
图14 导出公钥公钥导出之后，接下来就发送给需要跟你进行安全通信的人。
你可以通过Email 方式传送公钥或者把你的公钥放在公钥服务器上以供别人查找下载。
也可以通过其他的传送方式。
不过，由于在传送的过程公钥是没有采用安全机制传送，因此存在公钥被人窃取的可能。
为了更加安全，双方可以根据环境选择一个比较安全的环境来传送公钥。
在此实验过程中，实验者互相通过Email传送公钥，例如，用户A和用户B要互相通信，则A需要把自己的公钥传递给B，而B需要把自己的公钥传递给A。
五、文件加密与解密有了对方的公钥之后就可以用对方公钥对文件进行加密，然后再传送给对方。
具体操作如下：选中要加密的文件，右键，然后选择“PGP”--“Encrypt”。
见图15。
图15 选择“Encrypt”对文件加密然后在密钥选择对话框中，选择要接受文件的接收者。
注意，用户所持有的密钥全部列出在对话框的上部分，选择要接收文件人的公钥，将其公钥拖到对话框的下部分（recipients），点击“OK”，并且为加密文件设置保存路径和文件名。
选择需要用来加密的公钥图17 为加密文件设置保存路径和文件名此时，你就可以把该加密文件传送给对方。
对方接收到该加密文件后，选中该文件，右键，选择“Decrypt&verify”，见图18。
图18 解密文件的菜单此时，要求输入私钥的密码，输入完后，按“OK”即可。
见图19。
图19 输入密码，用私钥解密文件接下来，要为已经解密的明文文件设置保存路径文件名。
见图。
保存后，明文就可以被直接查看了。
见图20。
图20 为明文文件设置保存路经和文件名六、数字签名由于公钥是发放给其他人使用的，那么在公钥发放的过程中，存在公钥被人替换的可能。
此时，若有一个人对此公钥是否真正属于某个用户的公钥做出证明，那么该公钥的可信任度就比较高。
如果A很熟悉B，并且能断定某公钥是B的，并没有人把该公钥替换或者篡改的话，那么可以对B的公钥进行数字签名，以自己的名义保证B的公钥的真实性。
具体操作为：运行“开始”—“PGP”—“PGP Keys”，选中要进行签名的公钥，然后右键，选择“Sign”进行签名。
见图21。
图21 对某公钥进行数字签名此时，选择该用户的公钥，并且选中“Allow signature to be exported. Others may rely upon your signa ture（允许该签名被导出，其他人可以信任你的签名的真实性）”，点击“OK”。
见图22。
图22 选中下方的选项以便该被签字的公钥可以导出输入私钥的密码，点击“OK”。
这样，对公钥的签字就完成了。
值得提醒的是，公钥和私钥都可以实现加密的功能，但是当要进行数字签名的时候，就只能使用私钥而不能用公钥。
因为私钥只为用户一个人掌握，所以，该私钥能表明他的身份，确定该信息只有他一个人才能发出。
见图23。
图23 输入密码进行数字签名我们也可以对文件进行签名和加密。
操作如下：选择要进行签名的文件，点击右键，选择“sign”，见图。
要注意的是，对文件签名只能证明是你发出该文件，但是文件的容并没有被加密，同时，进行数字签名时，在意的是表明该文件是从自己这里发出，因此对于文件的容并不在意被别人看到，经过数字签名的文件要同原明文文件一同发送给对方，对方才能验证数字签名是否有效。
如果同时要表明文件从自己这里发出，同时又要对文件的信息，那么就选择“签名与加密”选项Encrypt&sign。
见图24。
图24 对文件进行签名或签名和加密同样的，在选择密钥的对话框中，从对话框上部的密钥列表中，选择接收文件的用户拖到对话框的下部，点击“OK”。
见图25。
图25 选择文件的接收者确定接收人后，输入私钥的密码，进行数字签名或数字签名和加密。
见图26。
图26 输入密码用私钥签名或加密以上介绍的是关于PGP的简单使用，供大家学习，另外由于篇幅和时间的限制，关于PGP软件还有很多功能和设置没有介绍。
实验者若有兴趣的话，可以实验完后自己多加使用，并参考PGP公司编写的用户手册，见开始菜单中PGP里的“DOCUMENTATION”中的“USER'S GUIDE”。
实验报告要求：1、列出PGP的功能；并说出PGP满足了电子商务息安全性要素的哪些要求？2、你知道PGP使用了那些加密算法吗？每一种算法的思路是什么？3、简要阐述PGP主要加密原理；4、简要叙述使用PGP软件如何对文件加密；5、简要叙述使用PGP软件如何对文件解密；6、简要叙述使用PGP软件如何对文件数字签名；7、在对文件进行数字签名时，为什么一定要将文件的明文也一同发送给对方？请用数字签名的原理进行解释；8、思考PGP存在哪些方面的安全隐患；实验结果分析指导教师评阅1、实验态度：不认真（），较认真（），认真（）2、实验目的：不明确（），较明确（），明确（）3、实验容：不完整（），较完整（），完整（）4、实验步骤：混乱（），较清晰（），清晰（）5、实验结果：错误（），基本正确（），正确（）6、实验结果分析：无（），不充分（），较充分（），充分（）7、其它补充：总评成绩：评阅教师（签字）：评阅时间：实验（二） PGP实现电子安全实验时间：2012.11.12 同组人员：实验目的了解基本原理，学会基本操作，并能熟练使用实验容1、创建一私钥和公钥对使用PGPtray之前，需要用PGPkeys生成一对密钥，包括私有密钥（只有自身可以访问）和一个公有密钥（可以让交换email的人自由使用）。
2、与别人交换公钥创建了密钥对之后，就可以同其它PGP用户进行通信。
要想使用加密通信，那么需要有他们的公钥。
而且如果他们想同你通信他们也将需要你的公钥。
公钥是一个信息块，发布公钥：可以将公钥放到密钥服务器上，也可以将公钥贴到文件或Email中发给你想与交换Email的人。
3、对公钥进行验证并使之有效当你获取某人的公钥时，将它添加到你的公开密钥环中。
首先确定公钥的准确性。
当你确定这是个有效的公钥时，你可以签名来表明你认为这个密钥可以安全使用。
另外，你可以给这个公钥的拥有者一定的信任度表明4、对E_mail进行加密和数字签名当你生成密钥对而且已经交换了密钥之后，就可以对email信息和文件进行加密和数字签名。