准确鲜明生动(整理)

了非洲大陆的“金球奖”。他两度率领国家队夺得非洲冠军杯。1988年米
拉再次夺得非洲“金靴奖”。他是名副其实的非洲头号足球明星。
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（二）、怎样才能使语言鲜明 1.精确选用词语。在选用词语方面，尤其要注意对动词、形容词、 副词的选用，不要使用诸如“可能”、“大概”、“也许”、“左右”等不确定 的词来表明态度与观点，多使用“坚决反对”、“完全错误”、“决不能这 样”等词语来表明自己所持的鲜明态度。还要注意感情色彩词语的选 用。在表达时，自己不同的态度与感情，可以通过选择词义的褒贬来实 现。感情色彩鲜明的褒贬义词语可以增强语言表达的效果，那些感情色 彩不鲜明的中性词，只要结合好语境，同样也可以具有强烈的效果，增 加语言表达的鲜明特点。表达时如果能做到色彩鲜明，则可以突出所要 表达的事物特征。因为颜色可以给人以最快的刺激，也是最富有感情的 外在形象。 2.恰当选用句式。在语言表达中，要注意句式的变换，一定的句式 表露一定的感情，句式变了，句意也会产生新的变化。如用肯定的语气 来表明观点，还可以选用双重否定、反问句式来加强语气，使自己观点 的表明更加鲜明而强烈。还要注意整句与散句的使用。整句形式整齐， 声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深 刻而鲜明的印象。另外，如能恰当地使用反问、排比、对偶，也能增强 语言的鲜明感。
们并无优劣之分，只是使用的场合不同而已。口语、书面语的转化，复 述或转述的重点的转化，还要注意转述时间、地点、对象等具体情 况。
4.准确表达范围、程度及心理。 例：近乡情更怯，不敢问来人。“更”字用得准确，写出了诗人越走
近家乡，越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。
此外，还要注意用词的规范、语序的顺畅、句子的完整等语法规 范。
例：（2008年江苏卷）有些高中生ห้องสมุดไป่ตู้学、放学仍由家长接送。针对 这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两 点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。 （不超过30个字） 赞成者说：
质疑者说： 【解析】考生要选用“赞成者”和“质疑者”的立场来陈述自己的看 法，并且有句式的要求（这也是此类表达的常规），相互“交流”的意图 很明显。从答题来说，赞成的理由一般是节省时间、保障安全、增进亲 情等。质疑者应针对赞成者的理由进行反驳，观点鲜明，语言准确，并 且言之成理；否则，难以达到“交流”的目的。这道题把话题内容和辩论
练习： 1、(2009·高考浙江卷)根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话， 要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字) 儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。 妈妈：为什么不一次上交呢？ 儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分。我分五次 交，就会有五次加分了。 妈妈：
2、下面是一场题为“我们该不该推广汉服”的辩论会，请你以反方 选手的身份，针对正方观点进行反驳，要求语言简明，观点明确。
不在酒”，揣摩说话人的言外之意，一要注意结合具体情境，准确分析
说话人所说话的内容（根据语境可以推出：不知名的画家之所以卖不掉
画，是因为在画上花费的时间太少，只有用心下苦功去画，画才会获得
人们的认可）；二要注重说话人的身份、心情等。
示例-你在创作上花的时间太少。或：时间应放在创作上，而不应放
在卖画上。
防止战乱地区冲突激化，联合国对一些非洲国家实行了武器禁运。但
是，布托还是我行我素，顶风作案。据透露，他是名副其实的非洲头号
军火贩子。
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(2)罗杰•米拉出生于非洲国家喀麦隆首都郊外的一个村庄里。1968
年进入足坛，他代表国家队驰骋绿茵场，成绩显著。1976年24岁就得到
3、针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。 回顾近年来，我们发现传统节日中秋，在忙忙碌碌中，除了一夜之 间发现商铺里摆出花样繁多的各色月饼之外，传统中那“望月”“团圆”的 色彩，已被割裂得支离破碎了。 反方：如果传统没有远离我们，那么请问：月光下中国式的亲情与 祝愿，是否离我们已经越来越远呢？ 正方：如果传统已经远离我们，那么请问： _____________________________________________________________________
2.符合事理及对象。即符合特定的身份地位，正确地运用谦敬称 呼。
例：今日洞庭，诗意盎然，彩笔难绘，简直是一个用珍珠砌成的崭 新世界。 其中的“砌”用得不准确。“砌”是层层垒起之意，用颗粒状的 珍珠来“砌成”，不大可能。可把“砌”换作“缀”，它有连缀组合和装扮的 意思，能形象地描绘出洞庭的新气象。 3.正确使用口语、书面语。书面语庄重典雅，口语则通俗易懂。它
示例：“独木不成林，根草不成春”：心心相连，手手相牵才是一道 最美丽的风景。 （1）“野火烧不尽，春风吹又生”： _____________________________。 （2）“绿茵场上的草”：_____________________________。 （3）“种豆南山下，草盛豆苗稀”： _____________________________。
3．当代文艺批评家叶延滨对当代文学的“肥胖病”有如下形象的比 喻： 现在的文学，很像当今的人，发福了，尤其是小说与报告文学，越写越 长，越写越厚，而且，封面上缠上一根腰带，上面印着介绍内容的文 字，比方说：“大师推荐/大奖得主/大时代巨著”云云，只是缠在书本的 腰上，感觉就是大腹便便怕散了架，只好加上一根腰带了。 请你将叶延滨的话用平易朴实的语言重新表述。（不超过40字）（5 分）
正方观点：汉语是世界上最美的语言，汉服是世界上最漂亮的服 装，作为中国人，要有自己的民族自豪感。
反方观点：①________________________________ 正方观点：汉服也有一些时尚元素，或许穿汉服也可以变为一种时 尚。推广汉服，也是推行一种正在慢慢消失的文化，会唤起人们对传统 汉服文化的关注。 反方观点：②_________________________________
例如：（2008年安徽卷）“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说
出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。
一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画
只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地
说：“倒过来试试吧，亲爱的！”
门采尔的言外之意是：
解析——“言外之意”，即说话人字面表达之外的意思。“醉翁之意
练习： 1、修改下面的句子，使之更生动。 修改前：夏天的阳光非常强烈，到处都热得厉害，真叫人受不住 了。 修改为：
2、广告语，是一则广告的灵魂，要求简洁、鲜明、生动、独特， 将所宣传的对象特点凸现出来。请根据下面的示例，对“微软鼠标”广告 语的妙处，从手法、效果、特色等角度，作简要评析。
(示例) 【广告语】英特尔(Intel)微处理器：给电脑一颗奔腾的芯。 (评析)
语言表达准确、鲜明、生动
一、概念阐述 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、 内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气 选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均 有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地 运用谦敬称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正 确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。 “鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表 达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是 要明确合理地表情达意。本考点一般出现在概括、修改病句、拟制广告 词、邀请信、劝告勉励、请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度 的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。 “生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可 感。生动的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病 句等题目中均有体现。
二、方法： （一）、怎样才能使语言准确 1.符合特定的情境。
例：贾岛《题李凝幽居》：“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边 树，僧敲月下门。”如果在白天，与李关系亲则“推”， 关系疏则“敲”， 而当时是半夜里(连 鸟都在树上的窝里睡着了)，李凝住的又是幽居， 因此“敲”门很符合情境。
再如：轻风扶细柳，淡月失梅花。其中“扶”“失”两字用得相当准 确。“扶”字把“轻风”人格化了，形象地描绘出了轻风徐来、柳枝拂然的 柔态，给人以柔美之感。恬静的月亮已经辉照大地，梅花自然没有白天 那么显眼，在月光照映下，也就黯然失色了。用一个“失”字，就勾画出 了月色和梅花相互交融的情景。
形式有机地结合在一起，让考生进行陈述句和反问句的表达和变换，体 会不同句式的语气和作用，显得自然无痕，极具新意。 【示例】赞成者说：由家长接送，既可节省孩子的学习时间，又能 增进两代人的感情（或：保障孩子的人身安全）。质疑者说：难道孩子 不需要适当放松吗？（难道孩子们学得还不够吗？）这怎么不会使孩子 产生逆反心理呢？（难道家长能保障孩子一辈子吗？）
综合练习 1、.电脑与我们的生活联系越来越密切，文字编辑、图片处理、上 网浏览等都离不开它，不知你是否注意，有些软件、网站的名字很有创 意。请你对下面_________________ 迅雷（网络下载软件）：_____________________________ 2.仿照示例，根据语境，以“草”为联想点，在下列文段的横线处各 续写一个带有哲理意味的句子。字数、句式不限。
4、(2009·湖北高考)为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗 歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐
颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。
我喜欢的书名：《 》
理由：
（三）、怎样才能使语言生动 1.恰当选用词语。（1）使用表现力强的词语。使用的词语具有生 动传神的表现力，把词语用活。（2）使用色彩浓重的词语。这里主要 指词语的感情色彩和词语的语体色彩。 2.恰当选用句式。语言表达中，相同的意思，用不同的句式来表 达，就有不同的表达效果。在句式的选择中，应注意特殊句式、常用句 式、长句短句、排句偶句、陈述句与疑问句的穿插交错，注意语句的整 散、错综变化、语气、倒装等。 3.恰当使用修辞手法。语言表达生动就应该选择那些具体的、形象 的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人的感官体验的词语。恰当地使用 修辞手法，可以使语言更生动、准确、鲜明，增强语势。如比喻是为更 形象生动；比拟是把事物人格化，使描绘对象色彩鲜明、生动形象，表 意丰富；排比可加强语势，充实内容，加重感情；反问为了强调；夸张 是为了强调和突出，以加强语气，烘托气氛，增强联想，增强表达效 果；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝练，抒情酣畅；借代是用事 物相关的东西来代替该事物。 例：（2008年广东卷）右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身 份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两 种以上（含两种）的修辞方法。 【解析】解答该题要注意认真观察剪纸画，看它是如何来表现两个 人物之间“情深”这一主题的。可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的 角度，要重点观察人物的外貌和动作。只要围绕“情深”书写，运用两种 以上的修辞方法，鲜明生动，即可得满分。 【示例】您温暖的眼神像一阵春风，轻轻鼓励着我；您谆谆的教诲 像一场细雨，默默滋润着我；您高大的身影像一把大伞，时时保护着 我。谢谢您，妈妈！