看不见的世界也精彩(吕彩玲)
《看不见的世界也精彩》教学设计
执教者：洋泾——菊园实验学校吕彩玲
教学设计
教材分析
本课题着重描述了从微观角度（用微粒的基本性质）解释生活中的常见现象，物质的微观构成等内容。
本节内容是学生在前面学习了化学变化、物理变化及混合物、纯净物的基础上，由宏观世界转向微观世界的开端，对以后学习质量守恒定律、物质的量，认识和分析化学变化及其本质奠定了基础，在教材中起到了承前启后的作用。
学情分析
1、授课班级：建平西校九年级（2）班；
2、学生整体情况：理解能力较好，学生思维比较活跃。
3、预计可能出现的问题：与元素化合物知识的教学相比，这个课题比较枯燥
和抽象，估计学生理解会有一定的困难，教师的适时引导尤为重要。
教学目标
1、知识与技能
（1）知道微粒的基本性质，初步学会从微观角度解释生活中的一些现象；（2）知道分子、原子都是构成物质的微粒；
（3）初步学会从微观角度分析物理变化和化学变化。
2、过程与方法
（1）通过探究微粒基本性质的实验，感受通过可直接感知的现象推测不可直接感知事物的间接研究方法；
（2）感受模型的作用，增强想象能力、抽象思维以及分析和推理的能力；（3）通过实验、模型逐步建立微观粒子的行为表象，感受微观实质与宏观表象之间的联系。
3、情感态度与价值观
（1）初步建立“世界是物质的、物质是可分的”的辩证唯物主义物质观；
（2）通过对人类探究物质微观构成的过程及现代科技成就的介绍，增强对科技的关注和热爱，体验人类对客观世界的认识是无止境的。
教学重点和难点
重点：形成从微观角度分析宏观现象的思维方式；
体验人类研究物质微观结构的价值所在。
难点：形成微观粒子的行为表象。
教学设计思路
1、所采用的三种教学方法：
实验探究法——变抽象为形象、激发兴趣，化难为易；
微观模拟法——化抽象为具体，培养学生的微观想像能力；讨论归纳法——培养学生的分析推理能力、归纳总结能力。
2、教学流程。
“你看不见世界但要让世界看见你”等16则
“你看不见世界但要让世界看见你”等16则作者：暂无来源：《莫愁·智慧女性》 2011年第3期虽然你看不见世界，但有一天你要让世界看见你。
——盲人音乐家安德烈·波切利之父母亲给儿子东西的时候，儿子笑了；儿子给母亲东西的时候，母亲哭了。
——这就是母爱伟大之所在女人崇拜男人，那是因为他们有力量；女人爱恋男人，则是因为他们很脆弱。
——征服女人不仅仅靠力量女人一辈子谈论的都是自己的男人，男人一辈子谈论的却是别人的女人。
——男女之别善良比聪明更难。
聪明是一种天赋，而善良是一种选择。
天赋与生俱来，选择则颇为不易。
——俞敏洪20岁的女人活青春．30岁的女人活韵昧．40岁的女人活智慧，50岁的女人活坦然，60岁的女人活轻松。
——魅力是女人一生的风景线20岁的男人活理想．30岁的男人活拼搏，40岁的男人活奋斗．50岁的男人活进取，60岁的男人活余热。
——战斗是男人一生的主题曲做人什么是高调？就是坐个公交车都要给司机小费，吃碗炸酱面都要左刀右叉配干红。
什么是低调？就是吃个鲍鱼都要用烧饼夹着，生怕别人看见。
——网友总结低调与高调不讲道理的女人不可怕，可怕的是讲“道理”的女人，因为她的道理是没道理的加强版！——有些“道理”比无理更可怕不做劳而无趣之事，不做劳而无益之事，不做劳而无功之事。
——人生三不做光长着一双发现美的眼睛不够，关键是你那双眼睛还得能发现自己的丑。
——直面自己更智慧如果你定一个高得离谱的目标，就算失败了，那你的失败也在任何人的成功之上。
——《阿凡达》导演詹姆斯·卡梅隆贪心就是拿一粒纽扣，要人家在上面缝件衣服。
——关于贪心的生动诠释恋爱时的男人，喜欢毛手毛脚；结婚后的男人，变成没手没脚。
——男人婚前婚后避雷针告诉我们，最突出的地方最易触电。
这就是为什么男人看女人时第一眼总落在胸部上。
——戏说男看女五毛和五毛是最幸福的，因为他们凑成了一块。
——网络热语。
【知识学习】《看不见的精彩》读后感：每个人都要幸福
《看不见的精彩》读后感：每个人都要幸福课件www.5y终于看完了《看不见的精彩》这本书，是加拿大一位盲人写的，我国的残障翻译家张可平翻译的。
书中描写了作者从正常人到视力减弱到成为盲人的过程及其间发生的一些事和心理变化，看后觉得特别真实，并对盲人有了一个初步的了解。
比如在跟他们交谈的时候，最好不要用“你”这样的常用词，要叫他们的名字，不然他们不知道你在跟谁说话；比如路上遇到使用手杖的盲人时应尽量避让，不要站在那里盯着他们看，不要给他们造成不便。
但书中更让我关注的还是作者的心理变化，对视力减弱的抗拒--封闭自己--接受--平和，我想，在他的生活中焦虑和不安应该占据了很多时间，虽然本书的笔调显得比较轻松幽默，但字里行间还是不难看出他的艰辛。
中有一句作者的感言：“我的生活之所以过得乏味又平庸，那是因为我的身上只有听觉，没有视觉。
”其实我们很多身体健全的人照样觉得日子过得乏味又平庸，那是因为我们把拥有变成了一种习惯，总在追求命运的波澜。
记得很多次，当自己遇到难关的时候总会祈祷不如意的事情快快顺利度过，当时总会觉得，只要这件事顺利解决了，那我的生活中就没有什么不满意的了，我一定会觉得很幸福。
然而，事情过去一段时间以后，初时的兴奋与幸福就会渐渐远去，生活中又充满了点滴小小的不如意，又回复到乏味与平庸了。
我们总是在失去什么的时候才发觉拥有时的珍贵。
与残疾人相比的话，我们每一个健全的人应该都是多么幸福的存在啊！还有译者张可平，也是一位四肢瘫痪的重度残疾人，却也依然坚强乐观努力地生活着，书的最后，张可平说：不论您是谁，您的年龄多大，您正处于怎样的生活状况，当您心情低落，或感觉到挫折的时候，请看看本书，然后深吸一口气，再勇敢地前进吧。
不论是怎样的绝境，下一站，一定是幸福。
每个人都要幸福！课件www.5y 。
《看不见的女人》电影观后感
《看不见的女人》电影观后感影片以 20 世纪 50 年代的巴西为背景，讲述了一个关于家庭、爱情和女性命运的故事。
故事的主人公是一对姐妹，她们生活在一个充满父权色彩的社会中，经历了种种磨难和挫折。
影片通过巧妙的叙事手法，将姐妹俩的生活交织在一起，展现了她们在爱情、家庭和社会中的挣扎与无奈。
影片的视觉呈现令人印象深刻。
导演运用了浓艳的巴西热带主义色彩和精心设计的油画式构图，营造出一种独特的美感。
这种视觉风格不仅为影片增添了艺术气息，更重要的是，它有助于传达影片的主题和情感。
在室内部分的人像构图方面，导演通过隐秘批判女性处境的对照镜头，如 Euridice 教年幼的女儿 Cecilia 做家务与多年后 Cecilia 为全家端上做好的午餐，以及在 Gilda 与 Euridice/Ana 或 Euridice 与 Zelia 的双人构图中，通过肢体的紧密接触或前后景的错落安排，传达着女性之间的悲喜相通的亲密情感。
这种视觉上的表现形式，不仅让观众更加深入地了解了女性的处境和情感，也为影片增添了一份艺术的感染力。
影片的音乐也为其增色不少。
音乐在影片中不仅起到了烘托氛围的作用，更重要的是，它与影片的主题和情感紧密相连。
影片的音乐充满了巴西的特色，让观众更加深入地了解了巴西的文化和风情。
同时，音乐也为影片增添了一份情感的张力，让观众更加深入地感受到了影片中人物的情感和命运。
影片的主题深刻，引人深思。
它通过一个家庭的故事，展现了女性在父权社会中的困境和无奈。
影片中的女性，无论是姐姐 Euridice 还是妹妹 Gilda，都在家庭和社会的压力下，失去了自我，成为了看不见的女人。
她们的命运，让观众深刻地感受到了女性在父权社会中的无助和悲哀。
同时，影片也通过对男性形象的塑造，展现了男性在父权社会中的霸权和暴力。
影片中的男性形象，无论是父亲还是丈夫，都在以自我为中心，对女性进行着压迫和控制。
这种对男性形象的塑造，让观众更加深入地了解了父权社会的本质和危害。
看不见的美丽读后感范文
看不见的美丽读后感《看不见的美丽》这部电影给我留下了深刻的印象。
让我从一个全新的角度去看待周围的人和世界。
这部电影主要描绘了一个发生在1940年代的法国小村庄中发生的故事。
在这个村庄中，住着一位盲人，他的名字叫做让·贝尔纳。
这位盲人非常善良和谦虚，他花费了很大的力气去教育和培育了一个小男孩。
让这个小男孩逐渐的成长起来并且成为了一个非常成功的音乐家。
从这一点就可以看出，让是一个深深的悠悠者。
他的爱心和关注也让人感受到深深的感动。
但是，在这个故事中，最让我感到震撼的部分就是贝尔纳对待音乐和生活的态度上。
就像电影中所讲述的那样，让·贝尔纳虽然失去了视觉，但是他的耳朵却变得非常敏锐，以至于他能通过音乐来感受到周围的世界。
他不仅能够听到周围的声音和人的呼吸，而且他还能够听到一些微小的声响。
他能够通过音乐来表达他的心情和情感，从而传递出去这些思想和感受。
他的音乐让他的听众感受到了无数的美好和幸福。
这部电影也反映了让的人生态度。
无论是他的音乐还是他的生活，他总是非常地谦虚和坦诚。
他相信，一个人的兴趣和爱好可以让他们变得更好。
他尊重别人的意见，乐于与人分享他的想法和经验。
他相信，实际的行动和贡献，才是判断一个人价值的最好标准。
这部电影的内容非常富有教益性。
它展现了一种深思熟虑、从容不迫的人生态度。
它告诉我们，一个人的生命或者说一个人的音乐，都是非常特殊和宝贵的。
我们应该以自己的方式来表达和传达自己的想法和情感。
我们应该用我们的行动来证明我们的价值和贡献。
我们应该学会尊重和关爱别人，并且帮助他们在生活中达成目标。
我想说这部电影真正地告诉我们，音乐并不只是一种奇妙和可爱的艺术形式，它还有着更深刻的意义和价值。
音乐可以帮助我们感受到世界的美丽和神秘，它可以让我们更加深刻地理解人类的情感和情绪。
它可以成为我们生命中的重要一部分，来为我们赢得无数的快乐和幸福。
看不见的世界观后感
看不见的世界观后感《看不见的世界观》观后感《看不见的世界观》是一部思想深刻、引人深思的影片。
这部影片以寓言的形式，通过一个盲人少女的视角，讲述了一个关于世界观和相对性的故事。
影片引发了我对现实、见解和人们对世界的认知的深入思考。
影片的主人公是一个叫玛蒂尔达的盲人少女，她在一个与世隔绝的房子里与她的父母和她的朋友们生活在一起。
玛蒂尔达无法通过视觉来体验世界，但她拥有一种特殊的能力——飞檐走壁，这种能力使她能够感知到周围环境的变化。
在影片的开篇，玛蒂尔达还是一个幼稚纯真的少女，她对外界充满好奇，希望能够亲眼看到那些她听到的声音和她感知到的事物。
然而，当她试图向她的父母和朋友们描述她所体验到的世界时，他们无法理解她的描述，因为在他们的世界观中，世界是通过视觉而不是其他感官来感知的。
影片中的情节令我深思，人们对世界的认知是基于主观的、个人化的经验的。
每个人都有自己独特的世界观，这个观念是受到个人的背景、教育、文化和环境等多种因素的影响。
正因为如此，不同的人对同一个事物可能会有截然不同的理解和看法。
进一步地，影片还通过描绘玛蒂尔达与一只猫的互动，引发了我对语言和沟通的思考。
玛蒂尔达用自己的方式沟通，而猫则通过另一种语言表达自己的意思。
这使我想到人类通过语言和符号来传递信息和理解世界的方式。
尽管语言是人类相互交流和理解的基础，但仍然无法完全表达个人的经验和感受。
正如影片中的情节所揭示的，即使我们用尽所有的语言和词汇，也无法真正将自己的体验和感受传达给他人。
影片中的盲人少女玛蒂尔达不仅代表了身体上的盲目，同时也代表了一种对于世界的无知。
她试图以一种与众不同的方式理解和表达自己对世界的认知，即使这种方式经常被他人误解或嘲笑。
然而，玛蒂尔达的追求和顽强不息的精神给我带来深刻的启示。
她的坚持和勇气教会了我如何去超越自己的局限，探索未知的世界。
她告诉我，无论我们面对怎样的困境，都要坚持不懈地寻找属于自己的真理和认知。
外国文学名著100部简介(上)
外国文学名著100部简介（上）01、傲慢与偏见经典名著《傲慢与偏见》是闻名遐迩的英国现实主义女性小说家奥斯汀的杰作。
她的作品题材较窄，基本上都是描写她所处的那个阶层的爱情故事。
但她观察仔细，文笔细腻，生动而深刻地描述了那个时代生活的许多层面，具有鲜明的时代性。
她的作品阐明了恋爱婚姻的伦理道德观，真实地反映了许多人性最本质的特点，又具有较强的现实性。
威廉•莱昂菲尔普斯曾说：“奥斯汀是世界上最重要的文学艺术家之一，而《傲慢与偏见》又是她的代表作。
”《傲慢与偏见》受到一代又一代读者的喜爱，得到评论家如此重视，不愧为世界文学宝库中的珍品。
伊丽莎白——奥斯汀的“宝贝女儿”伊丽莎白是《傲慢与偏见》中最惹人喜爱的一个人物。
她虽不及琼漂亮，但那秋水盈盈的眼睛也颇具迷人的魅力。
她机智聪敏，生气勃勃，有胆识，有远见，善于分析问题，同时也是一个具有反抗精神的人物。
她以她的聪明才智、优越的精神境界处处与瞧不起她的上流社会挑战。
奥斯汀特别喜欢这个人物。
在小说出版时，她给姐姐卡珊德拉的信中说：“我必须承认，伊丽莎白是自有书籍以来十分讨人喜欢的人物，我竟不知道我怎能忍受不喜欢伊丽莎白的读者。
”她颇为自负地称伊丽莎白是自己的“宝贝女儿”。
淳朴的幽默辛辣的讽刺奥斯汀能把“日常平凡事”写得具有较强的艺术感染力，以塑造人物形象鲜明著称。
她善于用喜剧讽刺的手法反映现实社会生活。
她每次完成初稿之后，总是先朗读给家里人听，常惹得她的侄女们大笑不止。
有一天，奥斯汀的姐姐卡珊德拉也在旁听到了，笑得前仰后俯，只求简赶快停止，免得她笑得肚子痛。
作者风采奥斯汀(1775—1817)生于英国南部汉浦夏斯蒡芬屯的一个基督教教区长的家里。
她从16岁便开始写作，仅为娱乐家人之用。
《傲慢与偏见》、《曼斯菲尔德庄园》、《爱玛》、《诺桑觉寺》、《劝导》等。
后两部于她死后第一次用真名发表，附有作者小传，人们才知道她的简单身世。
这些作品往往用诙谐戏谑的喜剧手法，以青年男女爱情婚姻为主题，写出一些平常故事，给我们勾画出资产阶级社会初期，封建保守势力还很顽固的乡村生活场景。
读《看不见的线》有感
读《看不见的线》有感
人们常说亲情“血浓于水”、“骨肉相连”，而《看不见的线》这本书就是讲述伟大的亲情的，读完后，我的内心深受触动。
故事发生在1995年的傍晚。
一户人家突然起火，一位问讯而来的母亲痛哭着，想冲进去，可被消防员拉住了。
那位女人名叫爱丽丝，她外出的时候孩子正在房子里安睡。
等火被扑灭时，爱丽丝的家已经变成了一片废墟。
爱丽丝冲进婴儿房，床上空空如也，孩子不见了！人们都说孩子已经被烧成了灰。
爱丽丝听到了这个消息后，浑身无力，一下子晕倒在地。
事隔七年后，爱丽丝应邀去一个朋友的生日派对，在派对上，爱丽丝看到了一个男孩，她一眼就认定了这个男孩就是她的亲生骨肉——七年前在大火中丧生的那个孩子。
爱丽丝找借口说男孩头上有脏东西，趁机拿到了男孩的五根头发，去做DNA亲子检测。
结果出来了，那个男孩果真是爱丽丝的孩子。
看到这，有人说这也太假了，为什么她一眼就能看出来是自己的孩子？我想，这其实是真的，只要一个人一直思念着另一个人，那么这两个人之间就会存在着一条看不见的线，无论两人相隔多远，他们总会在这条线的牵引下再次相遇。
这条线就是亲情，即使眼睛看不到它，但你的心可以感觉得到它的存在，你会知道这条线永远连接着你和你爱的人，无论在多远的地方还是能将你们紧紧地连接在一起。
通过《看不见的线》这个故事，我深深感悟到亲情是这世间最伟大的情感。
从前，我老认为父母啰里啰嗦的，对父母的教诲不耐烦，此时，我感到自己真是个不懂事的孩子，非常愧对自己的父母。
往后余生，我会好
好的对待自己的父母，努力学习多做家务，尽力分担父母的责任，让我的家更加温馨和睦。
语文阅读理解题目和答案大全
阅读理解练习题大全飞人——刘翔小时候的刘翔是个顽皮的男孩，“胆子大”是很多人对他的评价。
正是因为看到他比别的孩子更顽皮，家长才把他送到少年体校。
体校的道路走得并不很顺利，他几乎决定放弃，但一件事情改变了年少的刘翔的决定。
他七八岁的时候，他的爷爷已经70岁了，此前老人家是不会骑自行车的，但70岁那年突然就想学，而且学会了，老人说自己学会了去哪儿都方便。
刘翔就想，爷爷70岁都能学会骑自行车，自己为什么要放弃呢？现在回想起来，刘翔还在感叹，如果没有爷爷这个行动的刺激，也许就没有现在的他了。
开始的时候，刘翔练的是跳高，他很自信地说：“如果我的身高能够达到两米，我在跳高项目上将会很有作为。
”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了，的确是一个很不错的跳高人才。
但是就是那一年，他现在的跨栏教练孙海平看上他了。
用孙海平的话说，跨栏选手需要胆量，很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过，而刘翔有这样的胆量，再就是从他练跳高看，他的速度和爆发力很好。
2000年11月，法国里昂的一次室内田径大奖赛，6名选手进入60米栏的决赛，刘翔站在第五道，其中有3个美国选手，他旁边的第六道也是一名美国选手。
发令枪响过了，没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了，刘翔则是第三个冲过终点，这样的兴奋仅保存了2秒钟，裁判和大屏幕宣布：第五道中国刘翔没有成绩。
怎么会这样呢？刘翔和他的教练感到很气愤，就去找裁判理论。
原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了，因为在他们看来，中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。
那是一次没有电视转播的比赛，幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机将全部过程拍下来，这是孙海平的习惯，刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来，而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据，录像十分清楚地显示，中国刘翔第三。
终于还了刘翔一个清白，也给国际田径界的裁判提了个醒：中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。
正是这样的一次偶然事故，给了刘翔师徒很大的刺激，也让他们的训练更加有了动力。
黑暗中的阳光
黑暗中的阳光作者：左墨来源：《作文与考试·初中版》2008年第24期2008年9月6日晚，在北京国家体育馆“鸟巢”举行的残奥会开幕式上，盲人钢琴家金元辉演奏了肖邦的《即兴幻想曲》。
钢琴家用柔情无比的手指，水晶一般清澈纯美的旋律，为我们描绘出如画的四季、生命的历程。
人性的温暖与关爱在纯粹、高贵的音乐中升华，托举起全人类共同的世界、共同的梦想……金元辉出生56天就与光明完全隔绝。
但他有着异常敏锐的听觉和极高的艺术感悟。
他幼年开始习琴。
音乐使他摆脱了黑暗，带给他无边的想象，世界在纯粹的听觉王国里苏醒，穿越黑暗抵达春天。
音乐通过他的手指表现得淋漓尽致。
优美而神秘的旋律，让我们的眼睛一次又一次被泪水湿润……撼人心魄的还有“天堂歌手”、盲人歌唱家杨海涛，他演唱的《天域》充满了梦的光明与美丽，他悠扬的歌声像远古缥缈的音乐，在空间漾漾流淌，寂静的体育场传来了清脆的鸟鸣，一只太阳鸟从“鸟巢”顶部向他缓缓飞来，他与太阳鸟展开了“生命是有梦的”对话，他说：假如给我三天光明，我最想看到的是爸爸、妈妈和你们……我在泪光中不断地想，他看见了什么？那双被阴霾笼罩住的眼睛，如何穿越黑暗抵达光明？我想起本世纪初两部优美的影片：《黑暗中的舞者》与《天堂的颜色》。
前者在戛纳电影节上深受赞赏，后者入围奥斯卡最佳外语片。
两部影片的主人公都是生活在黑暗中的人。
《黑暗中的舞者》中的赛尔玛因眼疾几乎失明，所以她更愿意呆在黑夜；她又因贫穷艰辛的生活而对这个世界充满了恨。
她在黑暗的生活中接触了音乐，高贵优美的音乐使她领略了生机盎然五彩缤纷的大自然景色，看见了一个充满光明、微笑和爱的世界。
她终于悟出，爱能为这个世界洒下光明。
《天堂的颜色》讲一个叫墨曼的盲童，他看不见五彩的世界，却能巧妙地运用天赋能力感知周围的环境，体会各种景物的真善美。
扮演盲童的童星是一位真实的盲童，拍完这部电影之后，他感到自己长大了，知道了世界的美丽样子。
什么能点燃生命之火，使黑暗变成光明？我们用双眼看到的世界和置身黑暗中的人们用心灵感受到的世界都有一个共同的触点：爱和希望。
《看不见的美丽》读后感范文4篇
《看不见的美丽》读后感范文4篇《看不见的美丽》读后感范文篇1“外表美不能代表一切，每个人都有自己看不见的‘美丽’。
”这是我读完《看不见的美丽》后的第一感想。
这本书是法国作家简兰·考米诺吉依写的一部励志小说。
主要讲了主人公阿德拉伊德到了新学校，被同学们起了个外号。
阿德拉伊德很伤心，她也真的觉得自己越来越丑。
她经常去绿灌木丛里散步。
一天，遇见了盲人男孩路易。
她与路易通过交谈变成了好朋友。
这本书没有通篇的讲大道理，而是用美妙的`文字写了一部让人刻骨铭心的励志故事，让我们读完后才感悟到了很多道理。
从主人公阿德拉伊德身上我知道人不能撒谎，她给路易说她自己长得很漂亮，编了一个又一个美丽为虚假的故事。
但她得知路易的眼睛要好了起来时，她的内心开始忐忑不安了。
从路易身上，我也学会了不管自己怎样，都要有一颗乐观、向上、对未来充满希望的心，这不就是看不见的美丽吗？后来，阿德拉伊德和路易出去玩，却遇到了熊熊烈火，逃出来后，她也不再撒谎了，认为最真实的自己才是最美丽的，即使从大火中逃出后脸上有烧伤，她也认为自己是最“美丽”的。
阿德拉伊德找到了生活的真谛，自己不必生活在别人眼中。
这不也是看不见的美丽吗？对呀，自己为什么要活在别人眼中？只要自己认为自己“美丽”，就不必为别人的话而伤心、失落。
有时候美丽不是外表而是看不见的。
我们今后也应该像两位主人公一样，找到自己的看不见的美丽，找到生活的真谛！《看不见的美丽》读后感范文篇2“丑八怪阿德拉伊德”这是班里的同学给他起的外号，这个讨厌的外号让她总是想起自己难听的名字。
而且也让她觉得自己越来越丑。
为了逃避这些嘲笑。
阿德拉伊德经常去绿灌木丛林里散步。
一个星期三，她在那里遇见了盲人男孩路易，她告诉路易自己非常漂亮。
还给自己编造了一个很好听的假名字叫莎兰。
每天都会陪他散步。
那一天，莎兰和路易正在绿灌木丛里散步。
一场大火在绿灌木丛里蔓延开。
莎兰为了救失明的路易，自己被大火烧伤。
外表美并不重要，心灵美才是最美。