郑州市2012-2013学年下期期末高一历史试题(含答案)(高清扫描版)
郑州市2012-2013学年下期期末高一历史试题(含答案)(高清扫描版)
主要原因：自给自足的自然经济仍然占据主导地位；重农抑商政策的长期实行，扼杀了经济活力；封建专制制度严重阻碍了资本主义萌芽的进一步发展；八股取士文字狱束缚了人们的思想，使国人缺乏科技创新的能力；海禁和闭关锁国政策的执行，使中国以极端封闭落后的面貌进入近代世界；（任答三点，6分）
2012—2013学年度下学期期末考试
高中一年级历史参考答案
一.选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
选项
任一答案皆可
B
A
D
C
D
A
C
B
D
A
C
B
D
C
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
选项
B
A
D
C
A
D
B
B
C
D
A
C
D
C
A
二．非选择题
31.（16分）
⑴要素：封建剥削沉重（赋税和徭役沉重）；自然灾害雪上加霜；生活负担和开支较大；高利贷盘剥严重等。（4分）
⑶性质：图一是使用机器生产具有资本主义性质的的近代洋务企业；图二是近代民族资本主义性质企业。（2分）主要影响：引进了西方先进的科学技术和生产方式，推动近代中国自然经济的进一步解体；引起近代中国经济结构的变动，有利于中国工业近代化；客观上一定程度抵制了西方资本主义经济的入侵；（任答两点，2分）
河南省郑州市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题 (含答案)
郑州市2020—2021 学年下期期末考试高一历史试题卷注意事项∶本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试时间90 分钟，满分100分。
考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题（共30 小题，每小题2分，共60 分。
每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项在答题卡中正确填涂。
）1.中国传统农学是建立在对天、地、稼（或物）、人诸因素认识和利用的基础上的，强调因时、因地、因物制宜的"三宜"原则，同时强调发挥人的主观能动性。
这体现了中国古代农业A. 保守落后的特点B.不断发展的根源C. 精耕细作的特点D. 影响哲学的发展2.《商君书·农战》中说∶"言谈游士事君可尊身也、商贾可富家也、技艺足以口也。
民见此三者之便且利也，则必去农……国之所兴者农战也……农者寡而游食者众。
众，则农者殆；农者殆，则土荒。
"由此可见A. 重农抑商是保护小农经济的权衡之策B. 重农抑商政策是商鞅变法的核心措施C. 小农经济在经济结构中占据主导地位D.农业的发展势必阻碍商品经济的发展3.两汉时创造了轮作、间作，套种方式，如南方的双季稻、汉水流域的稻麦轮作方法。
宋朝以后，江南形成了稳定的稻麦轮作的一年两熟制。
这反映该时期A.农业种植结构发生根本变化B. 注重提高土地利用效率C.南方农业生产逐渐超越北方D. 区域间的经济交流加强4.唐代史学家杜佑曾说∶"谷者，人之司命也；地者，谷之所生也；人者，君之所治也。
有其谷则国用备，辨其地则人食足，察其人则徭役均。
知此三者，谓之治政。
"这种认识反映了A.农业文明历史悠久B. 小农经济的脆弱C.重农抑商政策确立D. 以农为本的思想5.北宋前期，统治者认为∶"富者田连阡陌，为国家守财尔"，采取"不抑兼并"的土地政策。
河南省2023-2024学年高一下学期期末考试历史试卷附答案
河南省2023-2024学年高一下学期期末考试历史试卷附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．墓葬考古对历史研究有重要意义。
墓葬中的骸骨也反映了古代文明中严酷的生命不平等。
对公元第一个千年中危地马拉梯克沃（Tikal）坟墓中的骨骼的研究表明，虽然普通玛雅男人的身高只有五英尺一英寸，但少数获得精美墓葬的玛雅男人却平均身高五英尺七英寸。
他们的骨骼实质上也更为粗壮，他们的寿命显然也更长。
这一现象主要表明（）A．玛雅文明产生阶层分化B．玛雅文明早于其他文明产生C．玛雅文明的生产力低下D．玛雅文明中墓葬规格等级分明2．古希腊数学家毕达哥拉斯认为美是数的和谐，提出了著名的“黄金分制比例”。
雅典帕特农神庙、米洛的维纳斯雕像在创作中都曾以数学模型为依据。
古希腊服饰在衣帽的数量、方向。
服装折叠后整体造型都符合“数”的比例和谐观念。
这体现出，古希腊文明具有（）A．开放包容态度B．理性主义取向C．人文主义情怀D．以人为本意识3．下列疆域跨欧亚非三大洲的帝国，按时间顺序排列，正确的是A．②④③①B．③①②④C．①③②④D．②①③④4．1302年5月10日，法国国王腓力四世召开了第一次三级会议，除了教会和贵族的代表之外，还召集每个城市的两名市民代表参加会议以支持国王，由此确立国王有权征税的原则。
腓力四世的举措旨在（）A．建立等级君主制B．落实民族团结C．与罗马教廷对抗D．实行寡头政治5．古代美洲各地印第安人的语言十分复杂，使用着约2000种截然不同的语言，这些语言之间相互鲜有关联，犹如英语和汉语之间的差异一样。
这一现象（）A．印证了统一文字的必要性B．说明了文明发展的差异性C．反映了美洲文明的封闭性D．折射出地理环境的复杂性6．15世纪末，卡里库特的国王请某位航海家转交给葡萄牙国王一封信，同意与葡萄牙人进行商品贸易，但是要求他们带着金银、珊瑚和红呢绒来换取肉桂、丁香、胡椒。
2012—2013学年高一年级第二学年期末联考历史试卷
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分第I卷选择题（本卷共30小题，每小题2分，共60分。
）( 注：在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
请将正确答案的序号涂在答题卡上。
) 1．明朝张瀚称：“善为国者，令有无相济，农末适均，则百工之事，皆足为农资，而不为农病。
顾低昂轻重之权，在入主操之尔。
”这段话反映的经济主张是（）A．农业仅赖百工 B．百工亦为本业C．农工比重适当 D．农工任其消长2．《易经》曰：“农功既毕，始牵牛车，载其所有，求其所无，远行买卖，用其所得珍异，孝养其父母”。
此材料最能够反映出（）A．小农经济自给自足的特点B．邻近地区社会分工落后C．古代商品经济的高度发展D．专业商人已经出现3. 明清数百年来，杭州人将十座城门的名字及其特色编成了杭曲大调：百官门外鱼担儿，坝子门外丝篮儿，正阳门外跑马儿，螺蛳门外盐担儿，草桥门外菜担儿，侯潮门外酒坛儿，……（注：篮儿——竹篮，杭州方言喜在词后加“儿”字。
）从中反映出明清时期（）A．杭州开始成为商业大都会B．杭州出现了资本主义萌芽C．官府对杭城进行了区域功能划分 D．杭城市民的经济文化生活较为丰富4．下列文字所描述的经济现象按出现的先后顺序排列正确的是（）①“机户出资，机工出力” ②“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”③“今朝半醉归草市，指点青帘上酒楼” ④“宗庙之牺为畎亩之勤”A．③④①② B．④②③① C．④③②① D．②③④①5. 清军入关后，曾经大规模圈占土地。
下表是顺治八年（1651年）大规模圈地情况表，据此分析，A．促进了农牧文明的交融 B．导致大量自由劳动力产生C．造成生产关系的局部倒退 D．促进了资本主义萌芽的发展6．对于中国近代化，有人这样说：“广东人立言，湖南人流血，江浙人摸钱。
”上述评价中“江浙人摸钱”的本质含义是（）A．江浙是近代中国财阀的聚集地 B．江浙地区最早出现资本主义生产关系的萌芽C．近代资本主义经济在江浙等地发展较快 D．江浙人具有经商发家致富的优良传统7．“为了适应社会主义改造和社会主义建设的新形势，目前在国家工作中的一个重要任务，是进一步扩大民主生活，开展反对官僚主义的斗争。
郑州市20122013学年度下期期末
郑州市2012-2013学年度下期期末高一年级语文考试说明一、高一年级（下期）学业质量评价标准（试用稿）说明：1、该标准所涉及的主要是能通过纸笔测试来考察的内容（基础知识与基本技能）。
过程和方法、情感态度和价值观这两个维度的目标暂不列出，但将会在以后的修订完善中尽可能渗透于其中，以更好地引导日常教学。
2、该标准是在综合《普通高中语文课程标准》“课程目标与内容”“教学建议”“评价建议”及“附录”各部分内容的基础上，参照近年来的高考考试大纲和高考命题，结合人教版高一年级必修3、必修4教材（选文、课后练习、名著导读、附录），参考几年来我市高一年级年级学生在期末抽测中的学业表现制订的，旨在为高一年级的语文教学和评价提供相对具体的质量评价标准。
不合适的地方请老师们结合教学实际提出修改意见，以便做进一步的修改完善，更好地服务于高中阶段的语文教学与评价。
3、该稿为试用稿，本学期高一年级期末语文学业水平测试以此为主要依据。
目标所对应的能力层级与高考考纲一致，表格中暂不列出。
（一）总体思路1、期末学业水平测试不是选拔考试，而是达标考试，其目的在于诊断、反馈学生的学业水平达标情况，为改进学生的学习和老师的教学提供依据。
2、命题基于《课程标准》，努力体现高一年级语文学习的特点、重点和高一年级学生语文学习的现状，借鉴而不是照搬新课标语文卷的基本结构，在分值与题型上有较大变化。
3、命题以能力立意，注重对学生思维品质的考察。
命题所涉及的语文知识与技能来自于课内学习，但使用的材料可能来自于课外，以促进学生学习能力的迁移。
4、优化评分细则，以更好地关注学生认知能力和综合素养的差异。
（二）关于命题材料的选用：1、一般论述类文本选取自然科学类文本或思想文化论文作为阅读材料。
2、文言文选取课内文本或课外文本，或者课内课外相结合。
3、古代诗歌阅读选取唐诗或者宋词作为命题材料。
4、文学类文本选取小说为命题材料。
5、语用及作文命题材料采用与时事热点关系密切的材料。
郑州市2012-2013学年下期期末高一物理试题(含答案)(高清扫描版)
（2）设m在桌面上运动过程中克服摩擦力做功为Wf，有
Ep－Wf＝ mv （1分）
解得Wf＝5.6J（1分）
（3）若物块能沿轨道到达M点，设其速度为vM，有 mgR＝ mv － mv （1分）
设到达M点的最小速度为v，则 （1分）
解得vM≈2.2m/s<v＝ ≈2.8m/s（1分）
在2s时间内重力做的功为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱJ＝400J（2分）
在2s时间内重力做功的平均功率为 W＝200W（2分）
16、（8分）解析：（1）地球同步卫星绕地球运行的角速度大小ω=2π/T（2分）
（2）设地球质量为M，卫星质量为m，引力常量为G，地球同步通信卫星的轨道半径为r，则根据万有引力定律和牛顿第二定律有 （2分）
⑶在水平面上滑动S=1m后停下，有： ⑤（2分）
⑥（1分）
18.（12分）解析：（1）设物块由D点以初速度vD做平抛运动，落到P点时其竖直方向速度为vy，有v ＝2gR（1分）
而 ＝tan45°（1分）
解得vD＝4m/s（1分）
设物块做平抛运动的时间为t，水平位移为x，有
R＝ gt2（1分）
x＝vDt（1分）
二、实验题
13、（6分）（1）AC（3分）(2) D（3分）
14、（8分）（1）1.00 2.50（2）5.25 5.29（每空2分）
三、计算题
15、（8分）解析：⑴在2s末的瞬时速度为v＝gt＝20m/s（1分）
⑵2s重力做功的瞬时功率为P＝mgv＝2×10×20W＝400W（2分）
⑶在2s时间物体下落距离为 m＝20m（1分）
2012—2013学年度下学期期末考试
高中一年级物理参考答案
一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。)
高一历史期末试题-实验中学2012-2013学年高一下学期期末考试历史试卷及答案试题5
吉林省实验中学2012—2013学年度下学期期末考试高一历史试题一、单项选择题（共25小题，每小题3分，共75分）1.锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”此诗是我国封建社会劳动人民生产生活的写照。
它所反映的中国社会最基本的一种耕作方式是A 刀耕火种B 石器除耕C 男耕女织D 铁犁牛耕2. 《国语·晋语》中说：“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。
”该材料说明西周时期A 手工业开始成为独立的生产部门B 私营手工业得到迅速发展C 家庭手工业是主要经营形态D 手工业被官府垄断3.成语：朝秦暮楚有多种解释，如比喻立场不坚定。
假如用在商业上，该成语可以从侧面反映中国古代①商人为获利而往来奔波②商业交通比较发达③长途贩运的商业现象④秦楚两地商业发达A①②③B①④C①③④D②③④4. 坐落在聊城城区云和县，由旅居山东的山西、陕西客商于1743年集资兴建的山陕会馆是“祭神灵”（关公）联桑梓（故乡）的重要场所。
与此相关信息有①当时聊城区位优势明显②晋商注重乡谊联络③晋商崇尚诚信和忠义④晋商汇兑、存款放款场所奢华A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④5. “基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。
”这段话表明新航路开辟中A．宗教狂热成为探险家的精神动力B．教皇发挥了组织作用C．传播基督教是探险家的主要目的D．教会蜕变成殖民机构6. 在工业时代，最普遍的生产组织形式是A 工场B 工厂C 企业D 公司7. 有人说，工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史向世界历史的转变，其中“转变”的含义是A 东方从属于西方格局的形成B 世界开始成为一个整体C 资本主义世界市场初步形成D 人类进入“蒸汽时代”8. 中国民族资本主义工业在近代经历了产生、初步发展、进一步发展“三大热潮”，它的共同点有①主要分布在沿海地区，以轻工业为主②都推动了中国近代社会的进步③一直都受到中国反动政府的严格限制④始终受到外国资本主义的压迫和束缚，但又往往对外国资本主义有依赖性A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③9. 报纸杂志、电影电视、互联网等传媒手段反映了近现代社会信息传递的演变，下列叙述不正确的是A．报刊是印刷媒介，是最早的现代大众传播媒介B．影视是音像媒介，在工业社会中扮演着极为重要的角色C．互联网是电子媒介，是当今一个标志性的信息传播手段D．上述三类媒介从技术层面上说是一个逐渐替代的过程10. 有学者认为：新经济政策不是被“取缔”的，而是由于它能够承担如此沉重的任务被“压垮”了。
2012—2013学年度第一学期高一历史期末考试试卷2012—2013学年度第一学期高一历史期末考试
2012—2013学年度第一学期期末考试试卷高一文科历史第Ⅰ卷客观题（48分）（共24小题，每小题2分。
每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1.“在古代社会，天子之子为天子，公之子为公，卿之子为卿，大夫之子为大夫，做官人有一定的血统。
”该材料反映了以下哪种制度 ( )A．宗法制 B．郡县制 C．君主专制 D．中央集权制2.“一国无二君，一庙无二祭主”，反映了西周宗法制的突出特点是 ( )A．嫡长子继承制 B．神权色彩浓厚C．政治等级森严 D．贵族拥有政治经济特权3. 史学家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之传成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。
这应指的是我国历史上的 ( )A．春秋战国时期 B．秦汉时期C．隋唐时期D．明清时期4. 徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。
”以下制度的实行印证了这一观点的是 ( )A．宗法制B．三公九卿制C．皇帝制D．郡国并行制5．“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。
”以下各朝官职中，其职权与引文所述的官职相符的是 ( )A．秦朝御史大夫 B．唐朝尚书令C．明朝内阁首辅 D．清朝军机大臣6.中国古代地方行政制度发生过多次重大变革。
创立省制，使省成为地方一级行政区划是在 ( )A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．元朝7. 如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的说明上发现这样的文字：“军机处一日日程……接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”，这说明了军机处的主要职能是 ( )A．纵论军务，谋划战事 B．辅佐皇帝，参与决策C．陪读陪写，赋诗作画 D．跪受笔录，上传下达8. 在一定程度上影响古希腊历史和文化的是（）A.地理环境B.生活方式C.政治特点D.民族性格9.梭伦改革和克利斯提尼改革都（）①打击了氏族贵族势力的残余②否定或打破了血缘关系③建立和发展了十将军委员会④以公民大会为最高权力机关A.①②③④B.①②C.③④D.①②④10．在雅典，国家为担任公职和参加联邦活动的公民发放工资和津贴的主要目的是（）A.高薪养廉B.对为国家作出贡献的人的一种补偿C.以吸引妇女参政D.为鼓励和保证公民参政的积极性11.从目的上看，希腊的民主政治和罗马的法律建设都是为了（）A.维护所有公民的利益B.建立起强大的中央集权C.维护奴隶主阶级的根本利益D.建立起文明的典范12.“国王是国家的人格化，是民族团结的纽带和国家统一的象征。
河南省郑州市第四中学2012-2013学年高一历史下学期期中试题人民版
2012-2013学年下期高一年级期中历史试题试卷说明：1、本试卷分为选择题和非选择题两部分。
选择题答案涂在答题卡上、非选择题答案写在答题卷上。
2、满分100分，时间90分钟一选择题（每小题2分，共60分）1.农业生产技术的发明与改进，推动了农业经济的发展。
如果要研究西汉时期农业生产的发展情况，下列图示的哪种农业生产工具可以帮助说明（）A. 筒车 B．翻车 C．耧车 D．曲辕犁2恩格斯说：“铁已在为人类服务，铁使更大面积的农田耕作，开垦广阔的森林地区成为可能。
所以它是在历史上起过革命作用的各种原料中最后和最重要的一种原料。
”下列史实最能反映出铁的这种“革命作用”的是（）A.促使牛耕技术得以推广B.推动水利的兴修C.出现著名的冶铁中心D.封建土地所有制的形成3、表格中的言论集中体现了（）汉武帝“农，天下之大本也；民所侍以生也”宋朝李靓“民之大命也，谷来也；国之所宝，租税也”①精耕细作的农业生产方式日益完善②中国古代农业起源早，独立发展③农业是国家税收的主要来源④农本思想A. ②③④B. ①②③C. ③④D. ①②4.《汉书》卷五九《张安世传》：“（张）安世尊为公侯，食邑万户，然身衣弋娣（黑色），夫人自纺绩，家童七百人，皆有手技作事，内治产业，累织纤微，是以能殖其货，富于大将军（霍）光。
”该材料反映出西汉（）A私人纺织作坊颇具规模 B民营手工业超过官营手工业C官营纺织作坊非常发达 D政府鼓励民间手工业的发展5、淅川下寺曾发掘出一处春秋楚国贵族墓群，出土大量青铜利器，不少还带有铭文，其铸造使用了失蜡法溶模工艺。
这一发现，把我国使用失蜡法铸造青铜器的历史提早了一个多世纪。
由此，我们可以推测出（）A青铜器铸造在春秋时期开始进入鼎盛时期 B我国古代青铜铸造中心集中在黄河流域C青铜器的铭文有助于印证古代史料的真伪 D春秋时期各国主要使用青铜器进行农业生产6、清初《扬州竹枝词》中道：“乡音龢语兼秦语，不问人名但问旗。
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2019-2020学年下期期末考试高一历史试题卷注意事项；本试题分第I卷(选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
考试时问90分钟，满分100 分。
考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卡上作答无效，交卷时只交答题卡。
第I卷(选择题，共60分）一、选择题(共30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项在答题卡中正确填涂。
）1.中国作为四大文明古国之一，农业文明远流长，以下农具开始应用于农业生产的先后顺序是A. ④①②③B.④①③②C.①④③②D.①④②③2.元代为了便于强制征调工匠服役，将工入专门的“匠藉”，称为匠户。
明代与元代的不同在于匠户不须永远在官府服役，可以轮班进行服役，不服役期间离开作坊，甚至可以纳银折抵服役。
这种变化A.抑制了资本主义萌芽发展B.巩固了小农经济主体地位C.打破了官营手工业的垄断D.促进了民营手工业的发展3.史识是对历史问题的真知灼见，是以科学的史现作指导，通过分析大量可靠的史实，得出的科学的结论和认识。
下列属于“史识"的是A.“大市，自余(其余)小市十余所，大市备置官司，税敛既重，时甚苦之”B.“明代织工曰：吾业虽践，日佣为钱二百缗，”表明资本主义萌芽出现C. “苏州织造是“江南三织造”之一，主要任务是为皇家提供织绣产品D.“郑和下西洋是中同古代朝贡贸易的高峰远到达红海地区”4.明清时代江市地区涌现了一大批以工商业著称的市镇，时人赞叹"商贾辐辏，百货骈阗，上自帝京，远连交广，以及海外诸洋，梯航毕至”，这表明明清时期A.经济重心南移最终完成B.城市经济职能十分显著C.商业活动不受政府监管D.自然经济开始逐步解体5.《尚君书?垦令》记载，“警粟而税，则上壹而民平《史记，商哲列传》记载，“为田开阡阽封疆而赋税平”。
上述赋税变革表明A.井田制确立并得到推广B.奴隶主兼并了大量土地C.土地私有制度逐步确立D.个体小农经济遭到破坏6.下表为文献中有关唐代土地状况的记述。
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2012—2013 学年度下学期期末考试 高中一年级
一.选择题 题号 选项 题号 选项 1 任一答 案皆可 16 B 2 B 17 A 3 A 18 D 4 D 19 C 5 C 20 A 6 D 21 D 7 A 22 B 8 C 23 B 9 B 24 C 10 D 25 D 11 A 26 A 12 C 27 C 13 B 28 D 14 D 29 C 15 C 30 A
历） ⑴ 要素：封建剥削沉重（赋税和徭役沉重）；自然灾害雪上加霜；生活负担和开支较大；高利贷盘剥严 重等。（4 分） ⑵新变化：民间私营手工业取代官营手工业占据主导地位；纺织领域出现资本主义萌芽；商业领域出现地 域性商业资本集团（商帮）。（任答两点，2 分） 主要原因：自给自足的自然经济仍然占据主导地位；重农抑商政策的长期实行，扼杀了经济活力；封建专 制制度严重阻碍了资本主义萌芽的进一步发展；八股取士文字狱束缚了人们的思想，使国人缺乏科技创新 的能力；海禁和闭关锁国政策的执行，使中国以极端封闭落后的面貌进入近代世界；（任答三点，6 分） ⑶性质：图一是使用机器生产具有资本主义性质的的近代洋务企业；图二是近代民族资本主义性质企业。 （2 分）主要影响：引进了西方先进的科学技术和生产方式，推动近代中国自然经济的进一步解体；引起 近代中国经济结构的变动， 有利于中国工业近代化； 客观上一定程度抵制了西方资本主义经济的入侵； （任 答两点，2 分） 32.（14 分） (1)共性影响：进步性：都推动了资本主义国家经济结构和人口结构的变动，促进了新兴城市的产生，加 快了工业化和城市化进程；都促进了资本主义世界市场的形成，推动了人类文明的进步；（4 分）局限性： 但也都带来了城市人口膨胀、环境破坏、工人权益受损等社会问题。（2 分） (2)主要措施:以工代赈，扩大就业；规定工会职能，提高工会地位；规定劳工组织有与资方集体谈判的权 利；规定工人的最高工时和最低工资限额；禁止雇佣童工等。（任答三点，3 分） （3）主要原因：二战后资本主义生产力的迅速发展；资本主义国家对生产关系进行自我调整和改革以顺 应生产力发展的需要；资本主义国家福利制度的发展完善；二战后劳动者维权意识的加强。（任答三点， 3分） 启示：要以民为本，关注民生，民生问题关系到社会稳定、经济发展和社会进步；民生政策的调整必 须适应生产力发展的要求；要完善社会主义社会保障体系和国家福利制度。（任一角度或其他言之有理启 示，2分） 33.(10 分) （1）观点一：经济全球化是世界经济发展的必然趋势，应该顺应。（2 分） 观点二：经济全球化是发达国家进行新殖民扩张的手段，应当抵制。（2 分） (2)措施: 建立以美国为中心的国际货币、金融体系即布雷顿森林体系；建立以美国为中心的国际贸易体 系——关贸总协定。(4 分) 关系：经济全球化是资本的扩张，对传统的民主经济主权构成挑战，发展中国家要捍卫民族主权；经济全 球化的趋势，发展中国家不能闭关自守，必须积极参与国际经济秩序的重构，才能有效地维护国家利益和 捍卫国家的主权。（2 分，言之有理即可给分）