世界文化史知识点整理
高一合格性历史知识点
高一合格性历史知识点一、中国古代史知识点1. 远古时期：包括人类起源、原始社会、夏、商、周等朝代的历史，了解古代先民的生活方式和社会制度演变。
2. 春秋战国时期：学习春秋时期的诸侯国分封制度、诸子百家思想、争霸战争等重要历史事件，如孔子、孟子等思想家。
3. 秦汉时代：重点了解秦始皇统一六国、实行中央集权制度的重要性，以及汉朝的统治与经济社会的发展。
4. 魏晋南北朝时期：学习魏晋南北朝时期政治割据、民族大迁徙、佛教传入中国等重要历史事件。
二、世界史知识点1. 古希腊：了解古希腊的政治制度、城邦制度、奥林匹克运动会等历史事件，以及古希腊哲学、文学、艺术的独特性与影响。
2. 罗马帝国：学习古罗马的政治制度、法律制度、军事制度等重要内容，以及罗马天主教的兴起与教皇的权威。
3. 中世纪欧洲：了解封建制度、十字军东征、市场经济的初步形成等历史事件，以及黑死病的流行对欧洲产生的深远影响。
4. 文艺复兴：研究文艺复兴时期的人文主义思潮、科学技术的突破、欧洲地理大发现等历史事件。
5. 工业革命：掌握工业革命的发生背景、影响区域、社会经济变革等重要内容。
三、中国近代史知识点1. 清朝末年：重点了解太平天国运动、甲午战争、戊戌变法等重要历史事件，以及对中国近现代历史的影响。
2. 辛亥革命：研究辛亥革命的发生原因、主要人物及其实现的宪政梦想，以及中国的民主革命进程。
3. 新民主主义革命：掌握中国共产党的创建、北伐战争、抗日战争等关键历史事件，以及新中国的成立。
四、世界近代史知识点1. 第一次世界大战：了解第一次世界大战的爆发原因、参战国家及战争结果对世界的影响。
2. 第二次世界大战：重点研究纳粹德国的崛起、希特勒的战争计划与战争结果，以及战争对世界的深远影响。
3. 冷战时期：学习冷战时期的美苏对抗、东西方阵营的形成、经济竞争与科技竞赛，以及冷战结束的原因和后果。
五、历史学的方法与研究1. 史学的发展与分类：了解历史学的发展演变过程、主要的研究方法和分类，如政治史、经济史、文化史等。
初中世界史课外知识点
初中世界史课外知识点世界史作为一门学科，主要研究人类社会的历史发展，涉及范围广泛且内容繁杂。
除了学校中的教学内容，如果能够了解一些课外知识点，将有助于我们更全面地了解世界历史的演变。
下面将介绍一些初中世界史的课外知识点。
1. 石器时代的文化与生活石器时代是人类历史上最早的时期之一，以使用石制工具为特征。
在这个时期，人类社会开始形成，各地区出现了不同的文化与生活方式。
例如，旧石器时代的人类主要以打猎与采集为生，居住在洞穴或临时搭建的遮蔽所内。
这些信息可以帮助我们了解早期人类社会的发展情况。
2. 古埃及文明的兴起与衰落古埃及文明是人类历史上最古老的文明之一，有着丰富的文化和重要的历史地位。
了解古埃及的政治体制、宗教信仰、艺术与建筑等方面的知识，可以让我们更好地了解这个古老文明的兴起与衰退，并体会到其对后世文明的影响。
3. 古希腊民主制度的诞生古希腊的民主制度对现代政治体制的形成有着重要的影响。
了解古希腊民主的发展历程、选举制度、议会制度等内容，对于理解现代民主制度的起源与发展具有重要意义。
4. 罗马帝国的崛起与衰落罗马帝国是古代地中海地区最伟大的帝国之一，对世界历史产生了深远的影响。
了解罗马帝国的扩张与统治、国内政治与军事等方面的知识，有助于我们全面了解这一伟大帝国的兴衰历程。
5. 中世纪欧洲的封建制度中世纪欧洲的封建制度是一种特殊的社会与政治组织形式。
了解封建制度的基本特征、封建领主与农奴的关系、封建军事与经济等方面的知识，可以让我们更好地理解这个时期欧洲社会的组织与发展。
6. 文艺复兴与科学革命文艺复兴与科学革命是欧洲历史上的两个重要时期，对于现代社会的发展产生了深远的影响。
了解文艺复兴时期的人文主义思潮、艺术与文学的发展、科学革命的基本观点与成就等内容，能够让我们更好地把握这两个时期对人类历史的贡献。
总结：以上介绍的初中世界史的课外知识点只是冰山一角，世界史的内容还是非常庞杂的。
如果能够通过阅读相关的书籍、参观历史遗址等方式，进一步了解世界史的各个方面，将有助于我们更好地理解和把握人类社会的历史发展，培养自己的历史意识与文化素养。
世界文化史复习题及答案
世界文化史复习题及答案世界文化史复习题及答案一、选择题1、以下哪个不是古埃及文明的标志？ A. 金字塔 B. 狮身人面像 C. 甲骨文 D. 神秘的神话故事正确答案是：C. 甲骨文。
2、以下哪个是古希腊哲学家？ A. 孔子 B. 柏拉图 C. 孟子 D. 老子正确答案是：B. 柏拉图。
3、以下哪个不是文艺复兴时期的文化遗产？ A. 达芬奇的《蒙娜丽莎》 B. 米开朗基罗的《圣母像》 C. 拉斐尔的《西斯廷圣母》 D. 贝多芬的《第九交响曲》正确答案是：D. 贝多芬的《第九交响曲》。
4、以下哪个是现代主义文学的代表作？ A. 托尔斯泰的《战争与和平》 B. 杜拉斯的《情人》 C. 贝克特的《等待戈多》 D. 奥斯汀的《傲慢与偏见》正确答案是：C. 贝克特的《等待戈多》。
5、以下哪个是北美印第安人的传统文化？ A. 毛利文化 B. 阿兹特克文化 C. 苏族文化 D. 爱斯基摩文化正确答案是：C. 苏族文化。
二、简答题1、请简述古希腊神话中命运三女神的故事。
答：古希腊神话中的命运三女神分别是克洛托、拉刻西斯和阿特洛波斯。
克洛托负责纺织生命线，拉刻西斯负责维护生命线，阿特洛波斯负责切断生命线。
她们的象征是剪刀、轮子和纺锤。
故事中，她们决定了人的命运，但也受到了俄尔甫斯的质疑和挑战。
2、请阐述佛教在中国的发展和影响。
答：佛教是在西汉时期从印度传入中国的。
经过长期的发展和融合，佛教在中国形成了独特的禅宗和净土宗等流派。
佛教对中国文化产生了深远的影响，包括对哲学、文学、艺术和建筑等方面的影响。
例如，佛教的因果报应和轮回观念影响了中国人的生死观和道德观。
同时，佛教也在中国历史上扮演了重要的社会角色，如维护社会稳定和促进民族融合。
3、请介绍现代主义文学在20世纪初的欧洲背景和主要特征。
答：20世纪初的欧洲处于社会动荡和思想变革的时期，现代主义文学在这种背景下兴起。
现代主义文学的主要特征包括反传统、强调个人体验和内心世界、运用非线性叙述和意识流等创新手法。
历史文化知识点
历史文化知识点在人类历史长河中，历史文化知识点扮演着重要的角色，它们是我们了解和理解过去的桥梁，也是我们传承和发展文化的基石。
本文将介绍一些重要的历史文化知识点，帮助读者更全面地了解人类历史的精彩。
一、古埃及文明古埃及文明是世界上最古老的文明之一，拥有众多令人叹为观止的建筑和艺术作品。
其中最著名的是金字塔，它们是古代法老墓葬的象征，代表着埃及人对来世的信仰。
古埃及的法老统治者被崇拜为神明，他们的墓穴内蕴含了丰富的财宝和艺术品，如雕塑、壁画等。
二、古希腊文明古希腊文明对后世产生了深远的影响，不仅在艺术、哲学、政治等领域取得了显著成就，还为现代民主政治体制的发展奠定了基础。
希腊的城邦制度为后来的政治组织提供了范本，而希腊的哲学家如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德开创了西方哲学的新时代。
三、罗马帝国罗马帝国是古代世界最强大的帝国之一，在政治、法律、军事和基础设施建设等方面都取得了重要成就。
罗马法典成为后世各国法律体系的重要参考，罗马军队的战术则被当今的军事学家广泛研究。
此外，罗马帝国还对基督教的发展产生了重大影响，将基督教正式列为官方宗教。
四、中国古代文化中国古代文化源远流长，有着丰富多样的传统文化和哲学思想。
其中，古代的四大发明之一——造纸术、指南针、火药和印刷术对人类文明的进步产生了巨大的影响。
同时，中国古代还有着众多优秀的文学作品，如《论语》、《道德经》等，这些经典蕴含着深刻的人生哲理，至今仍在影响着人们。
五、日本武士道武士道是日本中世纪时期武士阶层的道德伦理观念，体现着忠诚、勇敢和荣誉等价值观。
武士道强调了战争与和平之间的平衡，同时也注重修身养性和人文教育。
虽然武士阶级已经不存在，但武士道的精神仍然影响着现代日本社会。
六、阿拉伯文化阿拉伯文化对世界文明的进步做出了巨大的贡献，特别是在科学、数学、医学和诗歌等领域。
阿拉伯的大学和图书馆成为知识传播的中心，阿拉伯数学家和科学家的发现和创新对欧洲的文艺复兴运动产生了重大的影响。
世界文化史 笔记
一古希腊史学产生的原因1东方文化的影响 a 希腊海外殖民第的建立b 东西方文化的交流与发展。
2 希腊哲学的影响自然哲学智者运动3 神话和史诗神话世界观，神人同形同性，自然力和社会活动的人格化。
荷马史诗提高了人的地位。
4 爱奥尼亚纪事家的影响卡德姆斯狄奥尼修斯赫卡奥特斯二希罗多德 bc485-bc4251《历史》的特点 a内容丰富 b编纂体例历史叙述体以某一历史事件为中心，纪事连贯，叙事生动具有较大的连贯性。
C史料上，充分利用各种史料，亲身采访和实地调差获得第一手资料。
在史料的考证问题上，开门见山，直抒己见，存疑，在史料的选取上，持有一种“客观主义”的态度。
2 史学思想：a 人本思想，体现在对波西战争双方性胜败原因的分析上（人的欲望，人的本性）b神妒观，命定论。
C历史学是保存功业和记载的原因，对历史学性质的分析。
D视野开阔 e比较公正的对待东西方各个民族的历史和文化。
3 史学评价：a是西方史学的奠基者，开辟了西方史学的新时代 b首创历史记叙体，这种体裁经修昔底德的完善和发展，这近仍被西方史学界封为正宗，成为编纂历史的通用体例。
C在史料问题上，希罗多德重视对史料的考证和批判，为西方历史学的发展开拓了新的局面。
D把历史的真实性和艺术性结合起来、4 与司马迁的比较A西方史学之父中国史学之父 b学识渊博，阅历丰富，行迹极广。
C都开拓了新的史书编纂体例，历史叙述体和纪传体。
D目光远大，胸襟开阔 e富有历史的批判精神 f将历史的真实性和艺术性结合起来g对历史学性质的认识。
三修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》约公元前460-公元前396古代希腊杰出的历史学家1 内容集中在书中只叙述了伯战争的经过以及与其有关的人和事，基本没有涉及战争以外的事情，对雅典的文化发展状况也只字未提。
史料过于狭隘。
2 史料批判原则 a反对有言必录 b 尽可能的使用第一手的材料 c重视对史料的辨析和考证，d排除神话和无稽之谈的传说，为求真实客观的描写历史。
世界历史初中知识点归纳
世界历史初中知识点归纳一、古代文明的兴起与衰落1.旧石器时代：人类开始使用石头制作工具和武器，生活在狩猎与采集的状态下。
2.新石器时代：农业的兴起，人类开始定居，并且形成了最早的社会团体。
3.古代文明的兴起：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国等文明陆续兴起，建立了强大的王国和帝国。
4.古代文明的发展：古希腊、古罗马和古印度等文明发展到了巅峰，取得了重大的成就。
5.古代文明的衰落：各个古代文明陆续遭遇了外敌入侵、内部动荡等问题，最终导致了他们的衰落和灭亡。
二、中世纪欧洲的封建制度与十字军东征1.中世纪欧洲的封建制度：封建制度是中世纪欧洲的主要社会制度，由封建领主和农奴组成。
2.封建领主与农奴：封建领主是中世纪欧洲的统治者，而农奴则是他们的臣民，生活在严重的不平等状态下。
3.十字军东征：中世纪欧洲举行了多次十字军东征，旨在收复圣地耶路撒冷。
4.十字军国家：在东征过程中，基督教国家建立了一系列十字军国家，但最终他们都被伊斯兰敌人所摧毁。
5.十字军东征的结果：虽然十字军东征最终以失败告终，但却促进了欧洲与中东的文化交流和贸易发展。
三、世界各国的探险与殖民扩张1.大航海时代：15世纪至17世纪，欧洲国家开始大规模探险，探索了新大陆并建立了殖民地。
2.葡萄牙与西班牙的探险：葡萄牙和西班牙是最早进行大航海的国家，他们探索了非洲、美洲等地区。
3.殖民扩张：伴随着探险，欧洲国家开始建立殖民地，掠夺财富、奴役当地人民，并传播本国文化。
4.荷兰与英国的殖民扩张：荷兰和英国逐渐崛起，也参与到了殖民扩张的行列中。
5.殖民地的独立：18世纪至20世纪，殖民地开始爆发独立运动，逐渐摆脱殖民统治，成为独立国家。
四、工业革命与现代化社会的兴起1.工业革命的兴起：18世纪后期至19世纪，工业革命在英国爆发，彻底改变了社会生产和生活方式。
2.工业革命的影响：工业革命推动了科技进步、城市化、商品经济、资本主义的兴起，对整个世界产生了深远的影响。
九年级上册历史《世界古代史》知识点
世界古代史综述世界古代史发展趋势：人类社会经历了原始社会、奴隶社会和封建社会；东西方文明在和平交往中伴随着暴力冲突，东西方文明猛烈地碰撞、交融。
（１）政治：古埃及、古巴比伦、古代印度等大河文明先后步入奴隶制社会；５世纪中后期西欧进入封建社会，法兰克王国的改革促进了封建制度在西欧的确立；古希腊、古罗马开创了民主政治和法制的先河，成为近现代西方民主法制制度的源头。
（２）经济：大河文明孕育出发达的农耕经济，海洋文明孕育出发达的商品经济；９世纪西欧庄园经济兴起，促进了中世纪城市的兴起。
（３）文明交流：亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张等加强了东西方文明的交流；佛教、基督教、伊斯兰教先后诞生并向外传播；阿拉伯人在文明交流中扮演了“东西方文化交流使者”的角色。
世界古代史核心考点第一单元古代亚非文明【单元概述】人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发祥地。
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔、古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教等，都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。
【知识要点】1．古埃及位于非洲尼罗河流域，金字塔是埃及国王（法老）的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及文明的象征。
2．古巴比伦王国位于西亚两河流域，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。
3．古印度文明发源于印度河、恒河流域，古代印度雅利安人将社会分成四个等级，称为“种姓制度”，分别是婆罗门(掌管祭祀)、刹帝利(掌管军事和行政权力)、吠舍(从事农业，畜牧业和商业)、首陀罗(主要由被征服居民构成)。
在四个等级之外，还有最卑贱的不可接触者——贱民。
种姓制度各等级世代相袭，贵贱分明。
4．佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼)，提倡众生平等，是世界三大宗教之一。
世界文化史
第一章原始文化一名词1面具：是指原始人在祭礼、舞蹈中常用的一种工具，其作用是戴上面具能够使人感到他已进入灵魂世界，这是一种把人的灵魂输送到另一个世界的运载工具，有四种类型○1肖像型，接近人脸的原型○2变形型，依靠对人脸某些部位的夸大，取得其变形效果○3象征型，采用象征型图案与人脸的原型比较远○4结构型，一种立体形式的面具2巫术：是原始人认识自然、支配自然的自主意识的体现，在他们的观念中，自然界对人有巨大影响和作用，某些具有特殊能力的人，通过某种特殊的方式，也可以与自然界进行沟通，并控制和影响自然界或他人，巫术有两种逻辑，一是诱发某事发生，二是避免某事发生。
巫术作为原始宗教的主要形式，在宗教发展中起了重要作用。
形式有狩猎巫术、丰产巫术、战争巫术等。
3图腾崇拜：是原始宗教的一种重要形式，产生于旧石器时代晚期，是氏族制度的产物，由于是组成员间有血缘关系，出自于共同祖先，某种对本氏族有重大意义的动物或植物便被联想成自己的亲属、祖先和保护者，各氏族部落以图腾来命名，作为本氏族的标志并加以崇拜，图腾崇拜对巩固氏族制度，维护氏族成员间的团结起到了重要作用。
4图画文字：介于图画和文字之间，没有读音只有表意，常被刻画在树皮石块骨头皮革或陶器上，在新石器时代大量出现，并以岩画文字的形式见诸于世界各地，在图画文字的基础上不，产生了象形文字。
二简答1.简述新石器时代与多样化文化形成的关系新石器时代生产工具进步，类型增多，磨制石器的出现，陶器的发明制造，以及原始农业和畜牧业的出现，这一系列的进步为为多种文化的产生奠定了一定的基础，农业在各地区独立发展起来，畜牧业在农业部络发展起来，后来畜牧业从农业中分离出来，产生了第一次社会分工，农业和畜牧业的发展促进了手工业进步，手工业从农业中分离出来，产生了第二次社会大分工，社会分工的加强使产品交换成为必须，产生了第三次社会大分工。
社会大分工的发展推动了文化的多样化。
由于生产方式和生活方式的差异，产生了多种不同文化，在主要从事农业的地区产生了农业文化，在主要从事畜牧业的地区产生了游牧文化，在手工行业中产生了手工业文化，在商业聚集的地区产生了商业文化。
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一、章节知识点第一章导言一、文化的特征：民族性与相似性；时代性与稳定性；继承性与创造性；阶级性与非阶级性。
二、世界文化史分期：1、古代文化(上古文化)东方：中国(7000年前的仰韶文化---公元前5世纪的春秋文化)；印度(公元前25世纪的印度河文明---公元4世纪笈多王朝的文化)西方：公元前2000年---公元476年西罗马帝国灭亡的古希腊罗马文化.2、中世纪文化(中古文化)东方：中国(公元前5世纪的战国文化---19世纪中叶的清朝文化) ；;印度(公元5世纪笈多王朝---18世纪莫卧儿王朝文化)西方：公元5世纪西罗马帝国灭亡---17世纪英国资产阶级革命时期的文化.3、近代文化(17世纪---1917年)西方资本主义文化占主流:15世纪---19世纪,西方历经文艺复兴，思想启蒙运动,资产阶级革命与工业革命,科学文化迅速发展.4、现代文化从1917年俄国十月革命至今的文化三、学习世界文化史的目的与方法：1、继承和发扬人类一切文化成果；2、中国社会主义改革开放的需要；世界学术研究整合趋势与创新的要求；3、扩大知识面与文化视野，提高文化与思想素质。
4、历史、比较、表象考察、观念分析、现代科学诸方法。
第二章文化的起源一、人的发展过程：早期、晚期猿人；早期、晚期智人。
二、语言起源说：神创、约定成俗、感叹、手势、摹声、劳动起源说。
三、文字起源说：结绳记事、图画及记事、契刻记事法。
四、艺术的起源：模仿、游戏、巫术、劳动起源说。
第三章古代东方文化一、东方专制的原因：水利灌溉作用说；君权神授二、东方文化起源说：大河文化论气候、粮食生产、挑战与应战（汤因比）三、文字类型：埃及象形文字；苏美尔楔形文字；印度印章文字；中国文字四、古代东方文学特点：1、是世界最古老、历史最悠久的文学；2、种类繁多，内容丰富（民间口头文学、书面文学、史诗、文人创作）；五、东方文化的特点：大河、内陆、农业文化。
第四章古代西方文化一、文化起源：两H四R:希伯来主义、希腊主义、文艺复兴、启蒙运动、资产阶级革命二：古希腊哲学特点：1、哲学与科学交织在一起；2、文字与哲理朴素且生动；3、充满唯物与唯心主义、辩证法与形而上学的斗争。
4、研究宇宙本原（自然哲学）；5、公元前4世纪系统化阶段柏拉图三、希腊文化繁荣的原因：奴隶制度提供可能；奴隶主民主政治提供条件；宗教、神话观念有重要影响。
四、罗马法的形成分期：习惯法向成文法发展；市民法与万民法的发展与统一；罗马法的发达；法律编撰时期。
五、古代东西文化差异：大河内陆、封闭农业、哲学伦理、民族爱国、宗法分封与种姓等级、君主专制重人治；海洋多岛、开放商业、科学知识、冒险主义、民主共和、元首罗马独裁、民主共和重法治。
差异原因：地理环境不同；经济基础与政治体制不同。
六、古代东西哲学区别：中国以研究人与人关系为主，西方以人与自然为主；中国哲学家重智，西方哲学家重理；中国哲学重实用，西方重理。
第五章宗教与文化一、佛教创立者：悉达多。
四谛：苦集灭道。
二、犹太教与希伯来文化（旧约）口头创作三、基督教教义：三位一体说：圣父、子、灵；原罪与救赎说；天堂与地狱说；逆来顺受说。
四、伊斯兰教：古兰经第六章美洲印第安文化玛雅文化：唯一留下文字记录民族；阿兹特克文化；印加文化。
第七章中世纪东方文化一、中国史学特点：源远流长；体裁多样；史籍繁富。
二、文学特点：1、现实主义与浪漫主义创作法有继承、发展、创新；2、现实主义作家作品受儒家影响，具有忧患爱国反封建精神；3、文学流变占主导地位的是抒情的诗歌散文。
三、日本传统文化特征：神道意识；危机意识；清贫思想；爱好大自然的质朴；善学变异的创新意识。
《万叶集》最早和歌总集。
吸收外来文化的特点：是社会变革的重要因素；文化交流融合与创新；启示：择优与排劣；择优与跳跃式发展。
四、东南亚文化特点：整体、差异、多样性。
五、印度文化：印度教哲学史中世纪印度文化核心。
六、阿拉伯文化：文学：寓言与童话集伊本.穆加发《卡里来和笛木乃》和故事集《一千零一夜》是沟通东西文化的中介和桥梁。
七、古代非洲文化：旅行家伊本.白图塔和《游记》介绍中国和东方；第一个到达非洲的中国人是唐朝杜环第八章中世纪的西方文化（5-10-15世纪）两个阶段一、教父哲学：奥古斯丁，神权至上；经院哲学：托马斯.阿奎那，理性形式的抽象辩证法论证基督教信仰.二、基督教与西方文化的关系：加强了欧洲统一的意识；与西方法学传统有相当渊源；与西方哲学与文学艺术有一定的关系；对西方人们的日常生活影响极为深远。
三、拜占庭文化：建筑文化：圣索菲亚大教堂第九章 15世纪前的东西文化交流一、交流方式：手势-语言-印刷-电信二、层次：中心区域-边缘区域-边远区域；跳跃式传播：军事征服与民族迁徙。
三、阶段：公元前2-7和平贸易丝绸之路；11-14封建繁荣使节商旅和战争；15大航海时代。
四、十字军东征影响：加强了东西经济文化交流；促使意大利各城市发展了与东方的贸易；吸收了拜占庭和阿拉伯文化；物质文化的西传。
五、郑和和平交往方式：赏赐与赦封开展外交活动；进行贸易；处理各国之间关系；使节之迎送。
文化交流时世界历史发展的必然产物。
第十章文艺复兴时期的文化一、人文主义思想和作品的特征：1、提倡以人为中心，反对以神为中心，用人权反对神权；2、反对宗教禁欲主义，强调人有权享受和追求现世的幸福；3、反对封建压迫和世袭等级贵贱观念，宣扬人的个性解放和自由平等；4、反对教会蒙昧主义，崇尚理性知识价值；5、重视科学实验和归纳法。
二、文艺复兴的评价：1、是欧洲从封建制度过渡到资本主义制度的革命转变时代，思想解放、学术发展、巨人辈出的时代；2、为了斗争，整理了古希腊罗马的文学艺术珍品，保存和发扬了人类文化做了贡献；3、人文主义者在提倡知识和科学方面起过重大作用，孕育了近代西方的科学文化；4、巨人的成就，是社会的需要。
三、文艺复兴兴起原因：1、意大利有丰富的古典文化传统；2、新兴城市兴起于资产阶级的形成；3、大学的兴起于扩充；4、中国四大发明的推动。
四、文艺复兴成就：但丁《神曲、新生、飨宴、论俗语、帝制论》地狱、炼狱、天堂；文艺复兴兴起的标志。
西班牙塞万提斯《堂吉诃德》，维加《羊泉村》；绘画三大杰作：最后的晚餐（达芬奇）、最后的审判（米开朗琪罗）、雅典学派（拉斐尔）；乔尔乔内：《酣睡的维纳斯》；金色提香；意大利歌剧；乐理：记谱法；新哲学特点弗兰西斯.培根：提出科学的目的和重要性；认识事物要用归纳法和实验法；重视科学的组织工作；提出知识的分类。
经验归纳法，笛卡儿的理性演绎法：二元论，我思想，所以我存在。
荷兰斯宾诺莎：自由；史学家布鲁尼：《但丁、彼得拉克传记》《佛罗伦萨史》瓦萨利《意大利艺苑文人传》第一部艺术史；空想社会主义：托马斯莫尔《乌托邦》康帕内拉《太阳城》法学家：意大利马基雅弗利《君主论》；捷克夸美纽斯《大教学论》：宣布用本民族语言教学和提倡直观教学；高度评价教育的作用；确定了学年制和班级授课制；提出了教育六原则：直观性、系统性、巩固性、循序渐进、量力、自觉性。
五、近代自然科学兴起的原因：生产技术的发展，为科学提供了丰富的资料和必要的实验工具；航海探险推动了自然科学的发展；文艺复兴促进了自然科学的发展；科学的方法论对近代科学的兴起于发展产生了积极影响。
德国开普勒：行星运动三大定律；尼德兰萨维留斯：科学解剖学《人体构造》英国人：哈维：创造了生理学；胡克提出细胞概念；荷兰人列文虎克看到细菌和精子。
第十一章西方启蒙运动时期的文化一、启蒙运动的两大特点：反对宗教蒙昧主义，宣扬理性与科学；反对封建专制制度，宣传民主与法制。
二、启蒙思想的评价：继文艺复兴之后的又一次思想革新与新文化运动；对欧美资产阶级政治制度与法制有深远影响；自由、平等、博爱为旗帜的政治观念既有进步性也有虚伪性；法国空想社会主义。
三、启蒙文学的特点：具有鲜明的政治性与民主性；把资产阶级和平民作为描写的对象歌颂他们的英雄行为和情操，批评王宫贵族；反映时代精神，采用有利于现实斗争的新体裁。
第十二章近代西方文化与西学东渐一、细胞学说的创立：植物施莱登、动物施旺；能量守恒定律：英国格罗夫《自然界的各种能之间的相互关系》二、近代西方科技迅速发展的原因：1、资本主义经济的发展是西方近代科技发展的社会土壤；2、资产阶级两次思想革新促进了自然科学的发展；3、商人支持与资助科技的发展；4、资产阶级对科学采取保护和奖励的政策；5、新型大学的发展为科技发展奠定了坚实的基础；6、方法论与唯物论哲学促进了科技的发展。
三、中国科技近代落后的原因：1、中国封建社会重农抑商政策；2、封建专制统治不利于科技发展；3、重伦理、轻自然的文化传统；4、中国教育与考试制度的影响；5、闭关锁国与天朝大国的文化心理。
四、西学东渐：意大利利玛窦；内容：天文地理学是中心。
利玛窦《乾坤体义》；汤若望《历法西传》利玛窦、徐光启译欧几里德《几何原本》第十三章东方近代启蒙思想文化一、西方侵略的三个阶段：1500-1800早期殖民帝国原始积累的掠夺；1800-1870工业资本取代商业资本，从沿海到内陆，1870-1918帝国主义以资本输出和文化输出完成了整个殖民侵略体系。
二、东方启蒙思想的特点：师夷长技以制夷，具有学习西方与赶超西方的意识；强烈的危机意识和爱国精神；充满变革精神；继承、弘扬东方文化；努力探索现代化的思想。
任务：反帝反封建，争取民族独立和解放；实现现代化。
三、东方近代文学的特点：1、逐渐地向新文学过渡，表现了民族的觉醒和启蒙时代的特征；2、以反帝反封建反殖，反映民族独立和解放为主题出现了强烈民族主义和爱国主义的作家；3、促进了民族的觉醒，批判了落后的封建制度；东方文化受到西方文化文学及科学民主的影响。
龚自珍近代文学的祖师；数学家李善兰、华蘅芳；东西方启蒙思想的比较：相似：都是产生于中世纪的封建制度末世，资本主义因素不断发展的历史和社会转型时期；思想来源都从本民族的传统文化和异国思想中吸取了积极合理的因素；大学与启蒙运动关系密切；都批判落后的制度和思想文化。
东方启蒙思想文的评价：对反封建、救亡图存、民族觉醒、加速社会改革和近代化做出了贡献；启蒙思想文化的传播，哺育了一批具有时代精神的新作家，为东方复兴奠定思想文化基础；是一份珍贵的世界文化遗产；东方启蒙思想家群星灿烂。
泰戈尔：飞鸟集、新月集、吉檀迦利第十四章现代世界文化一、20世纪世界三大潮流：和平与发展；新技术革命；现代化二、现代宗教文化新特点：二战至今，宗教徒人数成持续上升趋势；宗教与政治交织在一起；宗教领域出现多元化倾向；教会对教义实施改革，向多元化发展。
三、现代科技发展特点：系统的革命，重大的突破；从分散走向整体，现代科学日益趋向高度的专业化和高度的综合化；科学研究规模越来越大；科技中心转移到美国；科技与军事、人民生活关系更为密切。