学生基本信息表(样本)
鸡西市南山小学二年七班学生基本信息表2(家长使用)
学生基本信息表填表人： 填表日期： 审核人： 审核日期：指标解释及填报说明1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
2.性别：填男或女。
3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。
如：“20110101”。
4.出生地：学生出生所在的行政区划。
5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。
6.民族：学生的民族，填汉族、蒙古族等。
7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，填中国、美国等。
8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：居民身份证、香港特区护照/身份证明、澳门特区护照/身份证明、台湾居民来往大陆通行证、境外永久居住证、护照、其他。
身份证件类型为其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。
身份证件类型为其他以外的证件类型时，身份证件号必填。
10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘否，香港同胞，香港同胞亲属，澳门同胞，澳门同胞亲属，台湾同胞，台湾同胞亲属，华侨，侨眷，归侨，归侨子女，归国留学人员，非华裔中国人，外籍华裔人，外国人，其他’。
11.政治面貌：分为：“中共党员，中共预备党员，共青团员，群众”。
12.健康状况：学生的身体情况，分为：“健康、一般、有慢性病、有生理缺陷、残疾”。
13.照片：导入学生的照片。
14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。
15.曾用名：曾正式使用过的姓名。
有则填，无则不填。
16.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。
17.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，由用户进行下拉选择填写。
18.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“农业户口，非农业户口”。
19.特长：填写学生特长信息。
全国学籍系统学生基本信息表(2020版)
61在地★
69 联系电话★
70 是否监护人★
71 身份证件类型★
72 身份证件号★
73 职务
特殊教育学生信息
77 特教学生就读方式★
78 残疾程度
79 残疾情况描述
班主任签字：
学校主管领导签字：
埴表日期：
-9-
编号
学校名称 项目名称
1 姓名★ 2 性别★ 3 出生日期★ 4 出生地★ 5 籍贯★ 6 民族★
13 曾用名 14 身份证件有效期 15 血型
19 学籍辅号 20 班内学号 21 校区号 22 年级★ 23 班级★
28 现住址★ 29 通信地址★ 30 家庭地址★ 31 联系电话★
35 是否独生子女★ 36 是否受过学前教育★ 37 是否留守儿童★ 38 是否农村留守儿童★ 39 是否随迁子女★ 40 是否进城务工人员随迁子女★
学生个人扩展信息 41 是否孤儿★ 42 是否享受一补★ 43 是否由政府购买学位 44 是否残疾人★ 45 是否需要申请资助★ 46 是否烈士或优抚子女★
学生上下学交通方式 49 是否需要乘坐校车
学生家庭成员或监护人信息一
56 户口所在地★
57 联系电话★
58 是否监护人★
59 身份证件类型★
60 身份证件号★
47 上下学距离 48 上下学交通方式
50 姓名★ 51 关系★ 52 关系说明 53 民族 54 工作单位 55 现住址★
62 姓名★ 63 关系★ 64 关系说明 65 民族 66 工作单位 67 现住址★
74 残疾类型★ 75 残疾证明类型★ 76 残疾证书号
学生（家长）签字：
学校标识码
基础数据
编号 项目名称
学生基本信息表
学生基本情况调查表
尊敬的家长，您好！
为了便于教师更为及时、全面地了解孩子各方面的情况，请您如实填写！
一、学生情况
学生姓名：出生年月：民族：籍贯：
现户籍所在地：家庭住址（详细到门牌号）：
孩子有无特长：
孩子的性格特点：
孩子有无特殊病史（请详细、如实告知）：
二、家庭情况：
父亲：联系电话：工作地点、单位：
母亲：联系电话：工作地点、单位：
家庭成员间有无特殊情况（离异、单亲等）
孩子与何人长期居住（请勾选）：
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、其他长期监护人联系电话：
孩子的成长经历（请勾选）：
A从小和父母一起长大B小时候曾寄养在祖辈家C其他
家长对孩子的监督情况：
是否托管：托管名称：托管电话：
三、您对学校的期待
您对各科教师的建议：
您对学校及年级工作的建议：
家长签字：
年月日。
小升初学生情况基本信息表
综合
一年级
上
优
优
优
优
优
优
校单项表扬生
下
优
优
优
优
良
优
校三好学生
二年级
上
优
优
优
优
优
优
校单项表扬生
下
优
优
优
优
优
优
校三好学生
三年级
上
优
优
优
优
良
优
下
优
优
优
优
优
优
校单项表扬生
四年级
上
优
优
优
优
良
良
校单项表扬生
下
优
优
优
优
良
良
五年级
上
优
优
优
优
良
良
校三好学生
下
优
优
优
优
良
优
校单项表扬生
六年级
上
优
优
优
优
良
良三好生（4）单项表扬生（5）市区小组航模一等奖（9次）彩香娃（1次）电子报一等奖（2次）诚信娃娃（1次）萃英杯驾驭未来（2次第二名）“新蕾作文”（三等奖）好妈妈征文比赛（三等奖）其它比赛奖项多次。
小升初学生基本情况信息表
学生姓名
刘心雨
性别
女
出生年月
2000.10
毕业小学
苏州市彩虹小学校
期望学校
苏州景范中学（老）
家庭情况
户口所在地
江苏宝应县射阳湖镇桥南村陈南组6-1号
实际居住地
苏州金阊区白莲桥浜73号
父亲
学生基本信息表样本填写规范
学生来源
1-正常入学
学生个人联系信息
28
现住址★
商丘市神火大道（如实填写）
32
邮政编码★
29
通信地址★
河南省商丘市神火大道南伸段699
33
电子信箱
30
家庭地址★
（与户口本一致）
34
主页地址
31
联系电话★
电话或手机号
学生个人扩展信息
35
是否独生子女★
1-是（或否）
41
随班就读
36
是否受过学前教育★
0-否
47
上下学交通方式
3-公共交通
学生家庭成员或监护人信息一
49
家庭成员或监护人姓名★
张大山（如实填写）
55
户口所在地★
（与户口本一致）
50
关系★
1- 父亲（如实填写）
56
联系电话★
手机号码
51
关系说明
57
是否监护人★
1-是（或否）
52
民族
11-满族（或其他民族）
58
身份证件类型
1-居民身份证
53
70
身份证件类型
1-居民身份证
65
工作单位
（如实填写）
71
身份证件号
（与户口本一致）
66
现住址★
（如实填写）
72
职务
（如实填写）
填表人： 填表日期： 审核人： 审核日期：
学生基本信息表样本填写规范
学生基本信息表
学校名称: 班级：
编号
项目名称
基础数据
编号
项目名称
基础数据
学生个人基础信息
1
【学生基本信息表】样本+填写规范
是否进城务工人员随迁子女★
（或是）
44
是否需要申请资助★
否
39
是否孤儿★
0-否（或是）
45
是否享受一补★
否
40
是否烈士或优抚子女★
0-否（或是）
学生上下学交通方式
46
上下学距离（公里）
48
是否需要乘坐校车
0-否
47
上下学交通方式
3-公共交通
学生家庭成员或监护人信息一
49
家庭成员或监护人姓名★
学生基本信息表
学校名称: 班级：
编号
项目名称
基础数据
编号
项目名称
基础数据
学生个人基础信息
1
姓名★
张三（与户口本一致）
8
身份证件类型★
1-居民身份证
2
性别★
女（或男）
9
身份证件号
412321200201010001（与户口本一致）
3
出生日期★
2002 01 01 （8位数字式）
10
港澳台侨外★
00-否（或香港同胞、香港同胞亲属式）
66
现住址★
（如实填写）
72
职务
（如实填写）
填表人： 填表日期： 审核人： 审核日期：
学生家庭成员或监护人信息二
61
家庭成员或监护人姓名★
李小思（如实填写）
67
户口所在地★
（与户口本一致）
62
关系★
母亲（如实填写）
68
联系电话★
手机号码
63
关系说明
69
是否监护人★
1-是（或否）
64
民族
汉（或其他民族）
个人基本情况信息表(学生)
姓名
性别
民族
出生年月
身高
体重
体型
□偏瘦□正常□偏胖
体质
□正常
□有疾病
户口地址
所属乡镇（街道）
家庭住址
所属乡镇（街道）
身份证号
家庭类型（单选）
□双亲家庭□单亲家庭□重组家庭□孤儿
毕业学校
入学考试成绩
语文
数学
英语总分Biblioteka 户口类型□居民□农业
QQ号码
我的性格
我的爱好
我最喜欢的书报
小学曾经担任
过的班干职务
本学期想再担任什么职务的班干
是否经常上网是否会制作幻灯片
我的愿望
家庭重要成员
与本人关系
姓名
身份证号
工作单位
联系电话
父亲
母亲
学生基础信息表格
学生基础信息表格
学生信息概要
学生姓名学号年级学院专业
张三001 大一计算机科学软件工程专业
李四002 大一商学院国际经济与贸易专业
王五003 大二人文学院英语专业
学生详细信息
张三
学号：001
年级：大一
学院：计算机科学
专业：软件工程专业
李四
学号：002
年级：大一
学院：商学院
专业：国际经济与贸易专业
王五
学号：003
年级：大二
学院：人文学院
专业：英语专业
学生基本信息描述
张三
张三是计算机科学学院软件工程专业的大一学生，学号为001。
他对计算机编程非常感兴趣，热衷于学习与探索新的技术。
张三是一个很聪明、勤奋的学生，他拥有很好的团队合作精神和解决问题的能力。
李四
李四是商学院国际经济与贸易专业的大一学生，学号为002。
他对国际贸易和商业活动充满了兴趣，希望能够在将来成为一名优秀的国际商务人士。
李四是一个积极阳光的学生，善于沟通和交流。
王五
王五是人文学院英语专业的大二学生，学号为003。
她对英语语言和文化具有浓厚的兴趣，希望将来能够成为一名翻译或教师。
王五是一个细心、自律的学生，她拥有良好的语言表达能力和阅读理解能力。
结语
以上是三位学生的基础信息表格和对他们的简要描述。
通过这些信息，我们可以了解到学生们的姓名、学号、年级、学院和专业等基本信息，以及他们对所在学院和专业的兴趣和期望。
这些信息可以帮助我们更全面地了解学生，为他们提供更好的学习和发展支持。
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曾用名
：
18
户口性质★
16
身份证件有效期
|
19
特长
学生学籍基本信息
20
学籍辅号
、
24
入学年月★
年/月
21
班内学号
；
25
入学方式★
22
年级
、
26
就读方式★
23
班级
[
27
学生来源
学生个人联系信息
28
—
现住址★
32
邮政编码★
29
，
通信地址★
33
电子信箱
30
/
家庭址★
34
主页地址
31
】
联系电话★
学生个人扩展信息
/
学生家庭成员或监护人信息一
49
家庭成员或监护人姓名★
55
户口所在地★
—
50
关系★
56
联系电话★
%
51
关系说明
57
是否监护人★
]
52
民族
58
身份证件类型
"
53
工作单位
59
身份证件号
$
54
现住址★
60
职务
[
学生家庭成员或监护人信息二
61
家庭成员或监护人姓名★
67
%
户口所在地★
62
关系★
68
~
联系电话★
|
学生基本信息表
学校名称：
编号
项目名称
（
单位
基础数据
编号
项目名称
~
单位
基础数据
学生个人基础信息
1
姓名★
·
8
身份证件类型★
2
性别★
?
9
身份证件号
3
出生日期★
.
10
港澳台侨外★
4
出生地★
!
11
政治面貌
5
籍贯★
%
12
健康状况★
6
民族★
#
13
照片★
7
国籍/地区★
]
学生个人辅助信息
14
姓名拼音
{
17
户口所在地★
63
关系说明
69
是否监护人★
64
民族
70
身份证件类型
65
工作单位
71
身份证件号
66
现住址★
72
职务
家长承诺
本人所填小孩的基本信息为法定信息，准确无误。如因本人原因造成信息虚假以致影响小孩今后的升学、毕业、考试的，本人承担一切后果。
家长：
年月日
填表人：填表日期：审核人：审核日期：
(
35
是否独生子女★
41
随班就读
<
36
是否受过学前教育★
42
残疾人类型
<
37
是否留守儿童★
43
是否由政府购买学位
|
38
是否进城务工人员随迁子女★
44
是否需要申请资助★
!
39
是否孤儿★
45
是否享受一补★
{
40
是否烈士或优抚子女★
:
学生上下学交通方式
46
上下学距离
公里
48
是否需要乘坐校车
}
47
上下学交通方式