生活中的塑料制品讲课讲稿
中班科学活动说课稿：丰富多彩的塑料品
中班科学活动说课稿：丰富多彩的塑料品一、前言此次中班科学活动的主题为“丰富多彩的塑料品”。
选择这个主题是因为如今社会中，塑料制品已经广泛应用到我们的生活中。
但近年来，塑料制品的使用给环境带来了很大的危害。
因此，教育孩子们关爱环境、重视环保，从小培养环保意识显得非常重要。
通过本次活动，孩子们将会学习如何在生活中正确使用塑料制品，降低污染，使他们能够从小树立环保意识，为保护环境尽一份力。
二、活动目标通过本次活动，让孩子们了解：1.塑料制品的种类和用途；2.如何正确使用塑料制品并减少污染；3.珍惜我们的环境。
三、活动流程1. 活动引入在活动开始时，引入科学环保的主题，提醒孩子们珍惜我们的环境，并向他们展示不同种类的塑料制品，鼓励他们尝试猜测这些塑料制品的用途。
2. 活动正式开始在认知部分，我们将介绍孩子们塑料制品的种类和用途。
我们将直观地向孩子们展示各种塑料制品，然后让孩子们描述这些制品的样子、颜色、形状和特点，从中引出这些制品的用途。
例如，我们可以展示一些食品包装袋、塑料瓶、塑料玩具等，让孩子们将这些制品分类，研究不同种类的塑料制品的特点和用途。
这样可以让孩子们了解不同种类的塑料制品在我们的生活中的使用，以及它们对环境和人类生活的影响。
3. 活动互动环节在知识学习后，我们可以让孩子们分享自己在日常生活中使用塑料制品的经验，让他们讲述自己如何正确使用塑料袋和瓶子，并提醒他们做到不大量使用一次性塑料制品，如一次性餐具、塑料吸管等，来减少塑料制品的使用，从而达到环保的效果。
### 4. 活动结束总结活动结束时，我们对孩子们所学的内容进行简单总结，并在特定时间嘱咐孩子们珍惜我们的生态环境，并提醒他们在日常生活中注意环境保护。
四、活动评价本次活动能够让孩子们真正了解到塑料制品的多样性和重要性，加深了对环境保护的意识。
通过与孩子们的互动交流，也可以让孩子们对于日常生活中的环保行动有更加清晰和具体的认识，让孩子们从小就能够从环保行动中成长。
减塑环保演讲稿
减塑环保演讲稿尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自一所中学的一名学生，今天我要发表的主题是“减塑环保”。
我们身边的塑料袋、塑料瓶、塑料餐具、塑料袋……到处都是。
它们如此广泛地分布在我们的生活中，我们却很少意识到它们是如此的危害。
虽然从一些新闻报道中我们可以知道，这些塑料制品造成了很多污染。
尤其是海洋中的塑料，它们会漂流到远离陆地的地方，进入海洋食物链，漫长的影响着动物以及我们人类的健康。
对于我们已经发现了这个问题的人来说，我们完全有能力去尽一份力，帮助这个地球更加的美丽。
“减塑环保”不是一句口号，我们可以从自己做起，本着环保的理念，来减少一次性塑料制品的使用。
例如我们在野外活动时，可以携带自己的水杯，而不是使用塑料瓶；我们在日常购物时，可以使用环保购物袋。
这样不但可以避免浪费、节省资源，也可以减少塑料对环境的影响。
除了减少一次性使用塑料制品外，我们还可以通过回收废旧塑料制品来帮助环保。
对于一些塑料制品我们无法避免使用，但是，如果在使用过后可以把它们送到回收站，将有做废旧塑料制品处理的环保厂商将废弃的塑料制品综合利用，生产出环保袋、纤维等环保产品，达到“资源利用、原料再生”的效果。
这样既减少了塑料制品对环境的污染，又减少了制造新塑料制品的成本。
我们可以通过这样的方式来降低时间对环境的影响，让我们的生活更加健康环保。
上述只是一些简单的方式，其中我们做不到的，还需要政府部门的支持。
政府可以通过立法、税收等措施来动员和引导企业、公共机构和民间团体参与减塑环保活动，同时，也要加强对产品的监管和对环保相关科技的投入，以达到减少一次性塑料制品的目的。
最后，我希望我们每个人都能以实际行动成为环保的推动者，让减少塑料制品成为一种生活习惯，让我们的家园更加美好！谢谢！。
国旗下讲话稿《禁塑环保,从我做起》
国旗下讲话稿《禁塑环保，从我做起》
尊敬的老师，同学们：
大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是“禁塑环保，从我做起”。
地球是人类共同的家园，良好的环境是人类发展与生存的基础。
在人类进步日新月异的今天，塑料制品”为我们提供了便利，却也带来了长久的危害。
塑料袋的平均使用时间是25分钟，但是每一个塑料袋的降解至少需要470年，每年约有800万吨的塑料倾倒入海洋，中国的塑料倾倒量大约占到1/3。
我们发现大多数的市民对禁塑是了解的，也比较支持，但由于可降解塑料袋价格较高等原因，在市场和一些小店，现在还在有不可降解的塑料袋，还有一些人，特别是老年人，还不知道禁塑，也给禁塑的实行增加了一定的困难。
为此，我们禁塑调查研究小组向所有师生发出倡议：
1.自觉养成良好的生活习惯，就餐时使用食堂提供餐具坚决不使用塑料袋、一次性筷子等资源耗费大污染环境的物品。
2.不乱扔垃圾，自觉将垃圾分类存放，尽量进行垃圾的回收利用，变废为宝。
3.倡导低碳生活，大家出门要“拎起菜篮子、提起布袋子”。
4.禁止销售和使用列入禁止名录的一次性不可降解塑料袋、塑料薄膜、塑料餐具等塑料制品，如没有经过检测合格，包装袋上没有写标准编码和画有三角形符号标识的一次性塑料制品。
同学们，老师们，禁塑环保，从我做起！拒绝白色污染、保卫绿色家园是我们的责任，让我们树立起环保理念，承担环保责任，以实际行动推动“禁塑”工作的实施，让我们行动起来，共同营造绿色、环保、健康的美丽家园！
我的讲话结束，谢谢大家！。
《身边的塑料制品》课件
2
对环境的影响
塑料垃圾对地球的生态环境造成严重破坏。
3
处理方法：圾。
保护环境应该怎么做？
• 减少塑料制品的使用 • 积极参与垃圾分类 • 推广环保理念
结语
虽然塑料制品方便，但它们也给环境带来问题。让我们从身边做起，积极参与环保行动，保护我们共同的地球。
塑料容器和包装
密封性好，方便携带，可延长商品保质期。
塑料玩具
多样的形状和颜色，安全、易清洗。
塑料袋和塑料薄膜
方便易用，适用于包装物品和保护物品。
塑料制品的优缺点
优点：轻便、坚韧、易清洗、不 易破损
缺点：难以降解、环境污染、对 健康有害
塑料垃圾的处理
1
塑料垃圾的来源
来自日常使用和生产过程中的废弃物。
《身边的塑料制品》PPT 课件
本课件将介绍身边常见的塑料制品，内容包括塑料的基本知识、塑料制品的 种类、优缺点、塑料垃圾的处理以及保护环境的方法。
塑料的基本知识
塑料是一种常见的合成材料，广泛应用于各个领域。它具有轻便、耐用、易加工的特点，并且具有多样的种类 和制造过程。
塑料制品的种类
塑料餐具
方便、轻盈、不易破损、适用于各种场合。
国旗下讲话稿《禁塑行动
国旗下讲话稿《禁塑行动亲爱的校友、老师、同学们：大家好！很高兴能在这个特殊的日子里与大家齐聚一堂。
今天，我在国旗下的演讲中，将向大家呼吁共同参与禁塑行动。
随着科技的发展和社会的进步，塑料制品的生产和消费呈指数级增长的趋势，然而，塑料污染也成为全球面临的严重环境问题之一、塑料被广泛应用于我们的日常生活中，如一次性塑料袋、塑料餐具、塑料瓶等，但却给我们的环境带来了巨大的压力。
据统计，全球每年约有8000万吨塑料被倾倒到海洋中，其中绝大部分都无法降解，给海洋生态系统造成了严重的威胁。
一些海洋生物甚至将塑料袋、塑料制品当成食物，导致它们消化道阻塞甚至死亡。
此外，塑料还会释放出有害的化学物质，危害人类健康。
面对这一严峻的局势，各国纷纷采取行动，加强对塑料污染的治理。
我国也在不断推进禁塑行动，但仍然面临很多挑战。
因此，我们每个人都应该为禁塑行动做出自己的贡献，共同创造一个塑料污染较少的环境。
首先，我们可以从自我身边的小事做起。
例如，减少使用一次性塑料制品，如购物时自带环保袋、使用可重复使用的餐具，不使用一次性水杯等。
这些小举措虽然看似微不足道，但是如果每个人都能做到，就能够累积起来，发挥巨大的作用。
其次，我们可以通过教育和宣传来提高公众的环保意识。
学校可以组织各类活动，如讲座、展览等，向师生们普及环保知识，增强他们的环保意识。
同时，可以通过制作宣传海报、演讲比赛等形式，让更多的人了解塑料污染的严重性，引导他们改变使用习惯，转变环保观念。
再次，我们可以倡导政府加大对塑料污染治理的投入。
政府可以制定更加严格的法规，限制塑料制品的生产和使用，并加大对环保产业的扶持力度，促进环保技术的发展。
同时，政府还应该加强监管力度，对违规行为进行严厉打击，让违法成本高于合法生产成本，从根本上改变塑料污染的现状。
最后，我们可以加入环保组织，积极参与公益活动。
目前，全国各地有许多环保组织致力于推动禁塑行动，组织各类志愿者活动，如海滩清洁、垃圾分类宣传等，大家可以通过参加这些活动，为保护环境贡献自己的力量。
中班科学课件塑料制品教案
中班科学优质课件塑料制品优质教案一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“塑料制品的认识”。
通过本节课的学习，让学生了解塑料制品在我们日常生活中的广泛应用，掌握塑料制品的特点及分类，培养他们的环保意识。
二、教学目标1. 让学生了解塑料制品的定义，知道塑料制品在我们日常生活中的重要作用。
2. 使学生掌握塑料制品的分类方法，并能正确区分各种塑料制品。
3. 培养学生的环保意识，让他们明白如何正确使用塑料制品，减少白色污染。
三、教学难点与重点教学难点：塑料制品的分类方法及环保意识。
教学重点：塑料制品的特点、分类及应用。
四、教具与学具准备教具：各种塑料制品、多媒体设备、PPT课件。
学具：笔记本、铅笔、塑料袋、塑料瓶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用塑料制品实物，让学生观察、触摸，引导他们思考：这些物品有什么共同点？它们在我们的生活中有什么作用？2. 新课导入（10分钟）通过PPT课件，讲解塑料制品的定义、特点、分类及应用。
让学生了解塑料制品在我们的生活中的重要作用。
3. 例题讲解（10分钟）选取几种常见的塑料制品，讲解它们的分类方法，引导学生学会正确区分各种塑料制品。
4. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，对自己带来的塑料制品进行分类，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 环保意识培养（5分钟）讲解塑料制品对环境的影响，引导学生如何正确使用塑料制品，减少白色污染。
六、板书设计1. 塑料制品的认识2. 内容：定义：由合成树脂为主要原料，加入填充料、增塑剂、稳定剂等制成的制品。
特点：轻便、耐用、成本低、易加工。
分类：按用途分为日用品、建筑材料、包装材料等。
应用：广泛用于生活、工业、农业等领域。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们收集家里的塑料制品，进行分类并记录下来。
2. 答案：根据学生收集的塑料制品，正确分类并记录。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
减少塑料污染的演讲稿
减少塑料污染的演讲稿：
大家好，今天我要跟大家谈一谈关于减少塑料污染的话题。
我们现在生活在一个塑料的世界里，无论是家里、学校还是在街头巷尾，都能看到各种各样的塑料制品。
塑料袋、塑料瓶、塑料餐具，它们给我们的生活带来了很大的便利，同时也在不知不觉中带来了巨大的污染问题。
据统计，全球每年约有8000万吨的塑料制品转化成垃圾，其中大部分会进入到海洋里。
你们知道吗？现在全球每平方公里的海洋里就有13万吨的塑料垃圾，这对于海洋生物和全球环境都形成了极大的威胁。
那么怎样才能减少塑料污染呢？
首先我们可以节约使用塑料制品。
比如说我们可以用布袋子代替塑料袋、使用可重复使用的餐具代替一次性的塑料餐具，这些小小的改变可能对我们的生活造成一些不便，但对于环境保护却是非常有益的。
我们可以回收再利用。
塑料制品的回收利用率非常低，这也是造成塑料污染的重要原因之一。
我们可以带上不用的塑料瓶或塑料袋到回收站去进行分类处理，这样可以大大降低对环境的影响。
我们需要更多的政策支持。
政府可以出台相关的法律法规和政策，鼓励企业降低或改变塑料制品的使用和生产方式，同时对于塑料污染行为进行惩罚。
这些措施不仅可以促进环保产业的发展，也可以为环境治理工作提供更多的资源。
总之，减少塑料污染需要我们每个人都积极参与，我们可以从一点一滴的细节入手，让我们的生活变得更加环保和可持续。
让我们以实际行动保护地球，让我们的下一代也能享受到美好的自然环境。
谢谢大家！。
安全使用塑料制品知识讲座
见塑料制品代码
聚碳酸酯（PC）、聚乳酸（PLA）等 奶瓶、水壶、运动水杯等。“透明金属”。有的含有双酚A 。使用时不要加热，不要在阳光下直射。如果容器有任何 破损停止使用，因为塑料表面如果有细纹，易藏细菌。
安全使用塑料制品知识讲座
常见塑料制品代码
聚对苯二甲酸乙二酯（PETE 或 PET） 常说的「保特瓶」，矿泉水、碳酸饮料瓶用这种材料。本 身没有危险，但因为 PET 的结构不紧密，在缝隙中可能会 藏有之前使用时留下来的糖分和细菌，因此不建议使用超 过一次。 高密度聚乙烯（HDPE） 清洁用品、沐浴产品的塑料容器、药瓶、购物袋、垃圾桶 ，可耐110℃高温。可在小心清洁后重复使用。 聚氯乙烯（PVC） 拖鞋、玩具、超市盒上薄膜。致癌，再加上有各种添加物 、增塑剂，在遇到高温和油脂时容易析出，如果使用，千 万不要受热。燃烧 PVC 会产生二噁英，世界各地都在建议 废除 PVC 的使用。
常见塑料制品代码
低高密度聚乙烯（LDPE) 牛奶盒饮料盒内贴膜、保鲜膜等。耐热性不强，温度超过 110℃时会出现热熔现象，包裹食物加热，油脂会将有害物 质溶解出来。因此入微波炉前，要取下保鲜膜。 聚丙烯（PP） 微波炉餐盒，可耐130℃高温，透明度差，惟一可以放进微 波炉的塑料盒。一些微波炉餐盒，盒体以05号PP制造，但 盒盖却以06号PS(聚苯乙烯)制造，PS透明度好，但不耐高 温，不能与盒体一并放进微波炉。 聚苯乙烯（PS） 「保丽龙」。碗装泡面盒、发泡快餐盒。不能放进微波炉 中,要尽量避免用快餐盒打包滚烫的食物。
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生活中的塑料制品
生活中的塑料制品
在日常生活中我们经常见到的塑料有以下几种：聚酯、聚乙烯、聚丙烯、高密度聚乙烯、低密度聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯。
其实，这些就是我们常见的“1-7号”塑料。
下面，我将分别从这几类塑料中介绍我们生活中一些常见塑料制品及使用过程中的一些注意事项。
1、PET：聚对苯二甲酸乙二醇酯
常用来制作矿泉水瓶、可乐饮料瓶、果汁瓶、屏幕保护膜及其它透明保护膜等，通常呈无色透明。
因为它只可耐热至70℃，所以这种饮料瓶只适合装冷饮和暖饮，装高温液体（如：热开水）或加热则易变形，有对人体有害的物质溶出；并且该塑料制品使用10个月后，可能会释放出致癌物，对人体具有毒性。
优点：透明度高，可看清瓶子的内容物；耐酸碱，可装碳酸饮料；防水性高，不易渗出。
注意：无毒，但合成过程可能存留单体、低分子齐聚物和副反应产物如二甘醇，这些都是有一定毒性的，用于饮料瓶的PET原料国家有严格的标准。
PET材质的塑料瓶不能放在汽车内晒太阳；不要装酒、油等物质，有害物质容易溶出来。
也不要装70℃以上液体，过高温度会导致材料分解释放出有害化学物质。
2、HDPE：高密度聚乙烯
适宜于装食品及药品、装清洁用品和沐浴产品、购物袋、垃圾桶等。
目前超市和商场中使用的塑料袋多是此种材质制成，可耐110℃高温，标明食品用的塑料袋可用来盛装食品。
HDPE在各种半透明、不透明的塑料容器上被广泛地使用，手感较厚。
优点：较耐各种腐蚀性溶液，多被用在清洁用品、沐浴产品等。
注意：盛装清洁用品、沐浴产品的瓶子可在清洁后重复使用，但这些容器通常洗不干净，残留的物质会变成细菌的温床，最好不要循环使用，特别不推荐作为循环盛放食品药品的容器使用。
3、PVC：聚氯乙烯
PVC现在多用于制造一些廉价的人造革，脚垫，下水管道等；由于其电气性能良好又有一定的自身阻燃特性，被广泛用于电线电缆的外皮制造。
此外，PVC在工业领域应用广泛，特别是在对耐酸碱腐蚀要求高的地方。
常用于：雨衣，PVC塑料线管、水管、塑料开关、插座。
优点：高强度、耐气侯变化性以及较好的耐腐蚀性。
注意：这种材质只能耐热81℃，因此无法在温度较高的地方使用。
PVC生产中会使用大量增塑剂（塑化剂，如DOP）和含有重金属的热稳定剂，且合成过程很难杜绝游离单体的存在，遇到高温和油脂时容易析出有毒物，容易致癌，所以PVC在接触人体、特别是医药食品应用中，基本被PP、PE所取代。
4、低密度聚乙烯（LDPE )
塑料薄膜及保鲜膜，纸做的牛奶盒、饮料盒等包装盒都用它作为内贴膜。
多用于塑料膜等用具上，不宜作为饮料容器。
常用于：保鲜膜、塑料膜、牙膏或洗面乳的软管包装。
优点：延展性佳，在生活中使用极为广泛。
注意：LDPE制品由于在较高温度下会软化甚至熔化，应尽量避免高于开水温度100℃下使用。
保鲜膜在温度超过110℃时会出现热熔现象，因此，食物放入微波炉前，先要取下包裹着的保鲜膜。
5、聚丙烯（PP )
微波炉餐盒采用这种材质制成，能耐130℃高温，透明度差，这是唯一可以放进微波炉的塑料盒，在小心清洁后可重复使用。
PP的硬度较高，且表面有光泽。
PP的使用范围也很广泛，日常用品如包装、玩具、脸盆、水桶、衣架、水杯、瓶子等等；工程应用如汽车保险杠等。
纺成丝的PP被称为丙纶，在纺织品、无纺布、绳索、渔网等制品中很常见。
常用于：一次性果汁、饮料杯、塑料餐盘、乐扣乐扣保鲜盒等。
优点：透气性佳，耐热温度最高可达167℃，是最轻的塑料容器。
注意：若温度过高，仍会有对人体不好的气体扩
散出来。
另外，部分微波炉餐盒盒体用PP制成，但是盒盖却是用6号PS制成，使用前仔细检查，若有此类情况应先将盒盖取下后加热。
相比PE制品，PP制品的耐热性略优，典型的乐扣乐扣水杯使用温度可以达到110℃，但是再高的温度就有软化和熔化的危险了，应尽量避免。
6、聚苯乙烯（PS )
常用于：冰品容器、快餐盒、廉价透明制品、泡沫塑料、CD盒、水杯、快餐盒、保温隔热材料层等。
优点：透明度、耐热性俱佳，常用来装高温食品，如碗装泡面（现在多用纸质容器），抗寒性佳，各种刨冰也爱用此容器。
注意：若PS遇强酸、强碱性物质时，会产生有害物质，使用PS器具时要小心，勿装酸性或碱性食品。
不要用快餐盒打包滚烫的食物，也不要用微波炉加热碗装方便面。
另外，聚苯乙烯易燃，特别是发泡之后的PS。
燃烧会产生大量有毒气体。
在一些高层火宅事故中，由于隔热层材料采用了广泛使用的PS发泡板，着火后产生的大量浓烟和有毒气体成为了导致大量伤亡的主要原因。
7、聚碳酸酚（PC或OTHER）
它是用双酚A与碳酸二苯酯为原料合成，常用于制造水壶、水杯、奶瓶等。
在制作PC 过程中，原料双酚A应该完全成为塑料结构成分，不应在使用中释放，但不合格产品做不到，会有小部分双酚A没能完全转化到塑料中，遇热会被释放到食品中，对小孩、胎儿有害。
目前最常见的水杯材质，很多百货公司、汽车厂家都用这样材质的水杯当做赠品。
常用于：生活中常被用于透明水杯、奶瓶、饮水桶、CD基材、镜片和灯罩等。
优点：透光性好，耐热性、抗冲击性俱佳，耐弱酸、弱碱、中性油。
注意：抗紫外线及耐候性差；表面不耐磨、易刮伤；不耐强碱。
8、共混物（XX-XX合金）（OTHER）
由于单一塑料很难满足复杂的使用需求，塑料工业中常把不同塑料混合在一起，制成塑料合金，这样既可以发挥不同材料的优点，又能节约开发新材料的成本。
塑料合金被广泛应用于各种结构材料中。
如手机外壳多为PC-ABS合金；一些下水管道为了满足性能和加工的需要制成了两种PE的合金，称为双峰聚乙烯。
使用注意：虽然结合多种塑料的优点，但材料终究还是塑料，耐热性依旧是最大的缺点。
但实际应用中多数产品不会接触高温，只要注意应用环境，塑料绝对是便宜适用的好材料。
以上就是我对我们日常生活中遇到的塑料制品组成及使用注意事项的认识。