屈原的课本剧

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端午节小学生表演《屈原的故事》剧本

端午节小学生表演《屈原的故事》剧本

端午节小学生表演《屈原的故事》剧本介绍这是一份关于端午节的小学生表演剧本,《屈原的故事》。

通过表演这个剧本,我们可以向观众展示端午节的由来和重要意义。

人物角色- 屈原(屈原是楚国的大臣,一个爱国的诗人)- 芈月(楚怀王的妃子,善良美丽)- 楚怀王(楚国的国王,有一颗善良的心)- 渔夫(一个诚实的渔夫)- 百姓(楚国的百姓)剧本内容第一幕:屈原的忧国忧民- 场景:楚国宫廷- 屈原向楚怀王陈述自己的忧国忧民之情。

- 屈原提醒楚怀王要保护楚国的疆土和百姓。

- 楚怀王表达了自己对屈原的信任和感激之情。

第二幕:芈月的善良- 场景:宫廷花园- 芈月在宫廷花园中见到了一位受伤的小鸟。

- 芈月心怀善良,决定照顾这只小鸟。

- 小鸟得到了芈月的帮助后,飞走了,留下一朵美丽的莲花。

第三幕:屈原的放逐- 场景:楚国河边- 楚怀王受到奸臣的诬陷,将屈原放逐。

- 屈原伤心地离开了楚国,来到了江边。

- 渔夫看到屈原的悲伤,决定帮助他。

第四幕:屈原的投江- 场景:江边- 屈原写下《离骚》这首著名的诗篇,表达了他对楚国的热爱和忠诚。

- 屈原最终选择投江自尽,以表达自己的决心和牺牲精神。

第五幕:百姓的爱国之心- 场景:江边- 楚国的百姓得知屈原投江的消息后,纷纷涌向江边,想要救屈原。

- 百姓们用船只、鱼网等方式尽力搜寻屈原,但未能找到他。

- 百姓们纷纷投入江中粽子,以防止鱼虾啃食屈原的身体。

结局- 屈原的精神感动了楚国的百姓,他们决定每年的五月初五举行龙舟竞渡和吃粽子的活动,以纪念屈原的忠诚和牺牲。

以上是《屈原的故事》剧本的简要内容。

通过这个小学生表演,我们希望能够向观众传达爱国、忠诚和牺牲的重要价值观,同时让大家更好地了解端午节的由来和意义。

课本剧《屈原投江》

课本剧《屈原投江》

第一幕(楚国宮殿)(楚王坐在中央,宮女、侍卫兩边站,众大臣站堂前)旁白:屈原是楚国人。

是出身貴族,做過大官,主张改革不愿意同小人同流合污,经常遭人排挤。

但他依然很爱国。

楚王:現今我们国家不论政治、经济和军事方面都落后于其他国家,就连寡人的钱袋都空空如也,你有什么好说的呢!屈原:(側身站,手拿扇子) 大王,要国家富強,同秦国抗衡,就要实施法律改革,还要同其他諸侯国尤其是齐国結成联盟!楚王:好,就由你去做啦!屈原:(弯腰)謝大王。

(众朝臣退去,剩下兩奸臣)第二幕(在楚国宮殿外)(宮女放下扇子並蹲下,士衞站前,挡著楚王,象徵在宮殿外)奸臣:(面向台前,不滿的樣子)屈原搞法律改革,是会損害我们贵族的利益的。

靳尚:(自言自語) 哼!是啊!等我想想有什么计策可以害他!第三幕(在楚王宮殿內)(宮女站起來,士衞站兩邊,楚王居中,象徵在宮殿內)靳尚:(則身站,手拿象芴,奸人樣子) 大王呀大王,你知不知道屈原泄露国家机密呀!楚王:哦?奸臣:(側身站,手拿象芴)是呀,大王,屈原中伤大王你心里有鬼,楚国所以搞不好!楚王:(大怒) 哼!屈原你太过分了!第四幕(在楚王宮殿內和外)(楚王坐在中央, 宮女、士衞兩邊站,大臣站堂前)旁白:屈原因为主張改革,得罪好多人,但不肯同流合污,結果經常被人排挤。

之后,秦国收买楚王身边的小人,要楚国取消同齐国的結盟,改同秦国結盟。

屈原:大王,秦国的野心好大,信不过的,千万不可以取消同齐国的結盟呀!楚王:(動怒)屈原,我是大王还是你是大王呀!你还是去耕田啦!有多远就走多远吧!(宮女放下扇子並蹲下,士衞站前,檔著楚王,象徵在宮殿外)屈原:(极度失望和傷心,高舉雙手)天呀!(跪倒地上)我那么忠心,大王你居然不信我,我只有走啦!第五幕(咸陽囚室)(秦国獄卒手拿著槍兩邊站)旁白:當楚国取消左同齊国既結盟之後,秦国多次攻打楚国,楚国都打不过。

之后,秦国引诱楚王去秦国會盟,結果楚王被秦国囚禁。

楚王:(在囚室,座在地上,自怨自艾)都是寡人(自已)不好,信錯小人,早知都听屈原的啦!(打自己心口)旁白:三年之后楚王死在秦国。

屈原既放(渔父)(课本剧剧本)

屈原既放(渔父)(课本剧剧本)

屈原既放(渔父)新村初中孙新人(旁白)屈原既放〄游于江潭〄行吟泽畔〄颜色憔悴〄形容枯槁。

屈原:(上)(吟诗)帝高阳之苗裔兮〄朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。

(独白)(自报家门)某家屈原〄乃是楚国王族之后。

只因楚王误听小人谗言〄将某放逐在这蛮荒之地〄受这瘴疠之苦。

这也无妨。

只恨国家倾危〄百姓受苦〄不能相救〄无可奈何。

只能对着这滔滔江水〄诉说这满腹的衷肠。

(行吟而下)(渔父右侧上) (诗)一声长啸海山秋,放去蛟龙各自由。

举世风波无限路,五湖烟水一扁舟。

(白)咱家楚江渔父是也,如今老了,过去事不用提了。

请问看官,如今是何世界?滔滔者天下皆是,俟河之清,人寿几何(叹介)钓鱼罢了。

(唱)(钓鱼介)我不想黄金百斗,我不想挂印封候,(收竿取鱼再放竿)也不愿交朋接友,也不管人世恩仇。

终日在芦花渡口,半瓶酒啸傲沧洲。

屈;(帘后吟诗)长太息以掩涕兮〄哀民生之多艰。

余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

(屈原上)父:哎哟〄有人唱歌〄人在哪呢<(回头找介)我说这位先生=屈:(拱手)啊-老人家=父:我听您吟唱的这首诗里〄满是忧国忧民之声。

莫非您就是那位三闾大夫吗<屈:正是屈平。

父:我说屈原大夫〄您这么大的官〄怎么也落魄到这个地步了啊<屈:(叹介)唉〄(文读上口)一言难尽呐==只因这个国家君主昏庸〄小人当道〄贪官污吏〄误国误民。

没有人愿意听我的改革良言。

哎呀〃举世混浊〄唯我独清〄众人皆醉〄唯我独醒呃。

所以才被排挤到这个地步啊。

父:(叹介)我说屈大夫〄人都说这聪明人呐〄能与时俱进〄不会被外界的环境所滞碍。

既然这个世界全都浑浊了〄您何不也随波逐流呢<既然大家都喝醉了〄您何不也跟着喝两口〄干嘛非要保持清醒〄而自寻烦恼〄自己个儿把自己个儿推入这步田地呢<屈:(叫板)老丈啊=我曾听人说过〄刚洗完头发的人一定要戴干净的帽子;刚洗完澡的人〄一定会穿干净的衣服。

怎么能让自己清白的身体被肮脏的东西污染呢<我宁可跳入这滚滚江水之内〄葬身在这鱼腹之中〄也不愿同流合污〄玷污了自己的皓皓清白〃父:(叹介)屈大夫〄您这样过日子可是太辛苦了。

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寿风右
问)
在鱼(几波侧芦再钓何看咱无上花放鱼官家
楚限
) ((
,
渡竿介如江

诗,)口))叹我介)
今渔五一,半也不钓是父湖声瓶不想鱼何是烟长酒愿黄罢世也水啸啸交金了界,
?
如一海
傲朋百。
沧接斗
滔今扁
山滔老舟秋,洲友,,
者了

放。
也我天,
不不下过
去管想皆去
蛟龙人挂是事
世印,不
各恩封俟用自
仇候,
河提由

(之了。举收
我们首先要分析渔父是一个什么样的人,渔父是一个捕鱼的人,但又不仅是一个捕鱼者。因为从他的语言表达看,他的文化修养是很高的。那么在我们的文学形象中是否见过这类人呢?我们想到了柳宗元诗中“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的隐士。又想到苏轼的“驾一叶之扁舟,举匏尊以相嘱”的飘然。而渔父的“父”字,又是古代对老年男子的尊称。那么把这些以往的经验整合起来,我们发现这位渔父是一位历经沧桑坎坷,内心归于恬淡的隐者形象。文章中渔父与屈原经过激烈的辩论之后,渔父“莞尔而笑”,这一笑意味深长,或许在说年轻人,你太刚性了;或许慨叹世事的污浊;更或许有一种“曾经沧海难为水”的回忆。但我想莞尔而笑不应该带有任何的蔑视,因为作为智者的渔父知道,社会需要像屈原这样的人。 “沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”渔父的形象让我们想起了“采菊东篱下”的陶渊明,让我们想起了“梅妻鹤子”的林逋。他是千古以来读书人的精神家园,“达则兼济天下,穷则独善其身”如果无法改变社会,那么就隐居起来,到山林,到乡村,到闹市中,或者修身养性,恬淡悠然的过完自己的下半生。或者等待圣主或盛世产生(像卧龙先生)。
《渔父》是中学教材的传统名篇,文章两个人物、三组对话,看似简单,其实意韵极为丰富。作品好多地方让人困惑,引人思考,如不深入探究,则很难领悟其要义。

课本剧《屈原沉江》

课本剧《屈原沉江》

课本剧《屈原沉江》简介《屈原沉江》是一部以中国古代大诗人屈原为主角的课本剧。

该剧通过将屈原的一生进行戏剧化的再创作,生动展现了屈原的崭露头角、投身政治、遭遇挫折和最终赴死等重要历程。

该剧不仅展示了屈原作为一位伟大诗人的才华,同时也呈现了他为国家、为人民而奋斗的精神。

剧情梗概《屈原沉江》的剧情主要分为三个部分:屈原的政治生涯、屈原的流放人生和屈原的离世。

第一部分,以屈原投身政治起步为起点,描绘了他在楚国官场中曾经的辉煌和遭遇的挫折。

屈原作为楚国大夫,力图为国家和人民做出贡献,但受到了保守势力的排挤和威胁,最终被迫离开了楚国。

第二部分,描绘了屈原的流放生活。

屈原离开楚国后,经历了孤独、艰辛和背叛。

他在流亡中感受到了人民的苦难,写下了许多震撼人心的作品,如《离骚》和《天问》等。

他的才华和情怀震撼了天下,但他却仍然无法回到故乡。

第三部分,展示了屈原最终选择自尽的悲壮场面。

在了解到楚国遭受外敌入侵时,他为了表达对国家的忠诚和愤怒,选择跳入江中以示抗议。

他的离世引起了国人的深深悼念和对他的永远怀念。

意义和价值《屈原沉江》这部课本剧具有重要的教育意义和文化价值。

首先,通过对屈原一生的展示,可以激发学生对中国古文化的兴趣和热爱。

其次,剧中展现的屈原在政治和人生困境中始终保持忠诚和奋斗的精神,具有激励人心的教育价值。

最后,剧本中运用了丰富的戏剧表现手法,可以培养学生的表演能力和文学欣赏能力。

结论《屈原沉江》是一部以屈原为主角的课本剧,通过生动的剧情展现了屈原的政治生涯、流放人生和离世,具有重要的教育意义和文化价值。

通过观看和学习这部剧,可以激发学生对中国古文化的兴趣,培养忠诚和奋斗的精神,并提高表演能力和文学欣赏能力。

英语课本剧剧本范文屈原

英语课本剧剧本范文屈原

英语课本剧剧本范文屈原[English]Scene 1。

Narrator: In the turbulent Warring States period of ancient China, a brilliant poet and statesman named Qu Yuan emerged.Qu Yuan: (Enters) I am Qu Yuan, a loyal minister to the King of Chu. My heart aches for the suffering of my people.Narrator: Qu Yuan's enlightened ideas and unwavering patriotism made him a target of corrupt officials.Official 1: He's too idealistic and outspoken. We must silence him.Official 2: Let's spread rumors and accuse him of treason.Narrator: Intrigued and slandered, Qu Yuan was exiled from the kingdom.Scene 2。

Qu Yuan: (Stands on the banks of the Miluo River) My heart is heavy with sorrow and despair.Spirit of the River: Qu Yuan, do not despair. Your wisdom and integrity will outlive those who betrayed you.Qu Yuan: I will heed your words, Spirit of the River. Though I am cast out, my spirit will remain with my people.Narrator: Qu Yuan composed his magnum opus, the "Li Sao," while in exile.Qu Yuan: (Recites) "Onward I fly, through the realms divine,/ Where the sun and moon in their glory shine."Scene 3。

英语课本剧剧本范文屈原

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英语课本剧剧本范文屈原In the English textbook drama script "Qu Yuan", it tells the story of the famous Chinese poet and politician who lived during the Warring States period. The play highlights Qu Yuan's patriotism, love for his country, and the tragedy of his ultimate sacrifice. Through the dialogue and actions of the characters, the audience can explore themes of loyalty, betrayal, and the power of standing up for one's beliefs.英语课本剧剧本《屈原》讲述了著名中国诗人兼政治家屈原在战国时期的故事。

剧本突出了屈原的爱国主义精神、对国家的热爱,以及他最终牺牲的悲剧。

通过人物之间的对话和行动,观众可以探讨忠诚、背叛以及坚持自己信仰的力量等主题。

One of the key characters in the play is Qu Yuan himself, depicted as a noble and righteous man who is dedicated to serving his country. His unwavering loyalty to Chu Kingdom despite facing political intrigue and betrayal from those close to him showcases his admirable qualities as a leader and patriot. Qu Yuan's eloquentpoetry also adds depth to his character, revealing his inner struggles and emotions.剧中的一个关键角色是屈原本人,他被描绘成一个高尚而正直的人,致力于为国家服务。

8.11《雷电颂》课本剧剧本

8.11《雷电颂》课本剧剧本

雷电颂2016级11班旁白:战国时期,秦国派使者张仪游说楚王,诡称秦以商于六百里之地与楚,条件是楚齐绝交。

屈原识破秦国的虎狼之心,力劝楚王联齐抗秦。

昏庸暴戾的楚王,免去屈原的官职并逐出宫廷,和齐国绝交,与秦国修好。

屈原悲愤满腔,手指苍天,为我们留下了一幕精彩的——《雷电颂》屈原(唱白):独立不迁,岂不可喜兮?深固难徙,廓其无求兮。

苏世独立,横而不流兮。

闭心自慎,终不失过兮。

秉德无私,参天地兮。

愿岁并谢,与长友兮。

屈原(独白):风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候,一切都睡着了,都沉在梦里,都死了的时候,正是应该你咆哮的时候,应该你尽力咆哮的时候!尽管你是怎样的咆哮,你也不能把他们从梦中叫醒,不能把死了的吹活转来,不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗,但你至少可以吹走一些灰尘,吹走一些沙石,至少可以吹动一些花草树木。

你可以使那洞庭湖,使那长江,使那东海,为你翻波涌浪,和你一同地大声咆哮啊!啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由,是跳舞,是音乐,是诗!啊,这宇宙中的伟大的诗!你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞。

你们宇宙中伟大的艺人们呀,尽量发挥你们的力量吧。

发泄出无边无际的怒火,把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!雷!你那轰隆隆的,是你车轮子滚动的声音?你把我载着拖到洞庭湖的边上去,拖到长江的边上去,拖到东海的边上去呀!我要看那滚滚的波涛,我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮,我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!我要和着你,和着你的声音,和着那茫茫的大海,一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去!啊,电!你这宇宙中最犀利的剑呀!我的长剑是被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的长剑,你不能拔去我无形的长剑呀。

电,你这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑。

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屈原的故事角色一览:屈原—爱国诗人,忧国忧民楚怀王—楚国王, 易听信谗言,意志不坚张仪—秦国使者,欺骗楚国上官大夫靳尚—忌妒屈原,守旧派的小人宠姬郑袖—为保住宠位什么都做得出来令尹子兰—怀王与郑袖之子,亲秦派小人渔翁—与屈原有一段对话村民—尊敬屈原,为其划舟投粽士兵—打仗、撑场面用,秦楚各数人齐国人—断交用背景:战国中期,百家争鸣,跨入封建故事大纲:屈原是伟大的诗人也是英明的政治家,外交主张联齐,对内改良内政,却遭到自私的守旧派反对。

楚王叫屈原拟定国家法令,屈原才拟好草稿,被靳尚知道了,硬要抢过来看,屈原不给,他就跑到楚怀王面前说他坏话,说屈原自夸功劳,楚怀王听了就疏远屈原,降他为三闾大夫。

这时候秦国为完成统一事业,积极的破坏六国联盟。

张仪贿赂楚国权贵宠臣打好关系。

说服怀王秦将给地六百里,只要他与齐国断交。

楚绝齐后派人去找张仪要地,张仪装病不见,暗地联合齐国,等楚国完全孤立,张仪才嘲笑楚王说你怎么不去受那六里地,楚王发现被骗大怒,出兵攻秦却大败二次。

楚王便派屈原去与齐国合好。

秦国怕齐楚又联合,便拉拢楚国说要还他失地,楚王宁愿要张仪而不要失地。

张仪初到楚国,怀王便囚禁他想杀他,他赶快贿赂靳尚,叫靳尚跟郑袖说秦王打算拿美女来赎张仪回去,美女一来妳就失宠了。

郑袖在怀王前哭哭啼啼说杀了张仪,秦兵就会攻进来了。

靳尚等人也一齐劝说,怀王就把张仪放了。

屈原从齐国回来,劝怀王杀掉张仪,坚决与秦敌对,可是张仪已经追不到了。

怀王三十年秦占楚国八城,胁迫怀王在武关相会,屈原劝怀王不要去,子兰却怕失去秦的欢心,竭力怂恿怀王前去,果然被秦军掳去,三年之后死在秦国。

屈原对怀王的死表示极大的悲愤,和楚国人民一样反对令尹子兰,子兰便叫上官大夫到顷襄王前面进谗,将屈原从汉北流放到南方荒僻地带去,屈原在流放的生活中写了许多爱国的诗歌,时常孤独的在江边散步,朗诵他的诗歌。

江边的渔翁,农村的老妇都喜欢和屈原亲近。

有一天他在江边散步,一个渔夫对他说,你不是三闾大夫吗,何必弄得这么苦恼?屈原说众人皆醉我独醒,渔翁问他为什么不随波逐流,屈原说不能同流合污,渔翁便不再说什么划船走了。

屈原年已六十光景。

屈原六十二岁时秦国军队攻近楚国首都,屈原痛祖国灭亡,写完最后一篇诗,于五月五日那天投汨罗江自杀。

,村民听到他投江便划船出去找,用鼓声吓退鱼虾,找不到屈原后,希望鱼虾不要吃他便用米包肉投入江中。

角色自我介绍1、屈原:各位小朋友大家好,我是屈原,一个忧国忧民的忠心臣子,没想到却被小人陷害,唉,罢了罢了,这个世界只有我清醒啊!2、楚怀王:我是楚怀王,我没有听信屈原的建言,结果让国家走向毁灭之路,真是愧对我的子民啊。

3、张仪:小朋友好,我是聪明绝顶、所向无敌的张仪,因为有我的完美作战计划,才能轻易地让秦国称霸天下啊,哈哈哈…。

4、靳尚:咳,我是靳尚,小朋友一定以为我陷害屈原,是个大坏蛋,可是皇上这么器重屈原,怎么不教我眼红呢?5、郑袖:大家好,我是楚怀王的宠姬,我真的很怕大王不再喜欢我了。

6、子兰:我是尹子兰,虽然我亲秦,可是那也是为了保住国家啊,如果秦国不高兴来攻打我们怎么办?7、小智:(跳出来…),还有我啦,我是小智,就让我带你们来认识屈原这个爱国诗人吧!剧本正文第一场《由现代引进主题》(小智一边坐在椅子上吃粽子,一边转着摇控器。

此时电视屏幕正在实况转播「划龙舟竞赛」)小智:哇!好热闹哦。

(画面鼓声、加油声齐鸣&一首进行曲似的音乐,人人卯足全力向前划,神情激昂,第一个人奋力向前准备夺旗)小智:真不是盖的耶。

(但奇怪的事,画面上的背景人数越来越稀少,好像来到荒郊野地一样)小智:好奇怪….(边说边走进电视,后来不小心就掉到电视里去了)小智:唉呦!好痛哦。

咦~这是什么地方,他们的打扮都好奇怪喔~莫非我回到19过去了?(小智四目张望,看见在不远处,有一位渔夫正在岸边休息,身旁放着一件蓑衣、带着一顶斗笠,于是他走向前去询问,渔夫也看到他走来)渔夫:小伙子你打哪来,先前在这附近没见过你耶!小智:我之前的确不住这。

(沉默片刻~思考) 渔夫先生,这里是哪里?渔夫:这是汨罗江啊~小智:(小智喃喃自语)汨罗江、汨罗江….。

那不是屈原投江自尽的那一条…渔夫:(并没有听见小智所说的)现在时局战乱,秦、楚相争啊,不过在这不用担心,这没有人想来抢,来占地盘,大家都自给自足的。

小智:哦,这就是战国时代。

(仔细观看观察四周景致,突然看见远处有一个失魂落魄的人影)啊,那个在远方的人是谁…?渔夫:哦,那是屈原先生,他也住在这附近,不过,他跟我们大家不一样;虽然住在这里,却整天都想着朝廷上的事,真是忧国忧民啊~(表现出无奈的样子)小智:哇,那我想和他聊聊,有很多社会课本上说的,我还不太懂。

(冲上前去叫住屈原)屈原先生、屈原先生、请等一等!屈原:小朋友,你找我有事吗?小智:对啊,请问屈原先生为什么要跳汨罗江啊?屈原:这位小朋友,你怎么知道我有这种念头 ~ 嗯….,的确是这样。

小智:你这么伟大不能死啊...... 可是若是你不死,我们就….没有粽子可吃了…(头低下,犹豫不决)屈原:没粽子吃...... , 那我该怎么做呢?小智:我想到了,你可以把一个假人丢下去好了,就让别人以为你跳下去了。

怎么样?屈原:是啊~我要让我过去的自己死去,从今天起我可以过另一种的生活,享受生命所带给我的一切。

(放眼望去,山云溪水尽收眼底,他们站着一起欣赏~此时,传来响亮的声音)来,我就带你去看一看我那个时代的故事吧!第二场楚王:那个我说…屈原啊,你快点拟定一套缜密的国家法令,我好实施,以求改善人民的福祉啊。

屈原:大王,慢点慢点,给我一个截稿日期吧,我会在那之前赶出来的。

楚王:好吧(捻捻胡子),那就订在两个礼拜后,你拟好了法令尽快送来给我,最好不要延误。

屈原:是滴,(弯腰行鞠躬礼),那么臣就来去了。

∼两个礼拜后∼屈原拿着拟好的稿件走进皇宫,得意洋洋地喃喃自语:写得真好,连我也佩服自己啊!!(自满状,挺起胸膛)靳尚躲在柱子旁,瞧见屈原的一言一行(鬼鬼祟祟、贼头贼脑的样子),冲出来拦住屈原…靳尚:屈老弟啊,瞧你,高兴成那样子,有啥事令你开怀的ㄚ?(双手摩擦,不怀好意)屈原:喔∼没什么啦,大王叫我拟定一套国家法令罢了。

靳尚:吶,让靳老哥我瞧瞧,我还可以帮你校对…(倾身靠近屈原,要抢稿子)屈原:喔,不了不了,小弟我怎好意思劳烦大哥呢?(把稿子拿进袖袋里,离三步远),我还得赶去大王那,先来去了。

靳尚气得脖子都粗了(脸色铁青,气急败坏的样子),连忙赶到楚怀王的寝室里,这时楚王正在看书…靳尚:报告大王!!我刚刚遇见屈原,他说已经拟好一套法令,正要拿来给大王呢。

楚王:那他人呢?我怎么没看到他呀?靳尚:唔,我也觉得奇怪,后来我听到他在跟别的大臣聊天,说什么….(迟疑状,不敢说的样子)楚王:说什么呀?靳尚:也许是我耳朵不太好,我真希望他没那么说…(假装怜悯不忍)楚王:大胆靳尚,还不快说?靳尚:(故意吓得跪下)报告大王,你就饶了屈原吧,他说这套国家法令非常完善,那都是因为他很有才华才做得到想得出来,如果是大王恐怕就…,好险大王有他这样优秀的人才啊。

楚王:(勃然大怒,拍了一下桌子)向他妈妈问好!他居然敢那么说?把他抓来,我要好好治他,降他为三闾大夫,气气…..气死我啦!(楚王摇头晃脑,脸撇向一边)第三场(历史背景参照上面说明)楚怀王被说服和齐断交之后,派人和张仪交涉要取回那六百里之地。

张仪派人传回口信:我明明就说是六里地,你老啦,没听清楚,不是六百里。

要不要随便你!楚王非常愤怒,他知道被骗以后立即召来屈原,楚王:屈原,你快去齐国一趟,和他们恢复邦交。

(口气不好,神情沮丧)屈原:大王…(疑惑的表情…)楚王:都是我误信张仪,才会落得这下场。

张仪那臭小子,逼得我和齐国断交,还吃了两次败仗,唉,屈原,这次只有靠你了,快去吧。

(头垂下,手指交缠,不知如何是好,懊悔状)屈原不再说什么,立刻整装前往齐国。

(历史背景请参照上面说明)没多久,张仪派人来交涉:要还给楚国六百里地,楚王又惊又怒,放话要张仪来楚国。

张仪:楚王,好久不见,你好像消瘦不少啊?楚王:(不屑样)哼,少来这一套,来人哪,把他拖进大牢里!张仪:大王,你要做什么,我是从秦国来的贵客啊…(张仪惊慌,被士兵拖走)楚王:(头抬高,骄傲的样子)我管你啥贵客便宜客,你落在我手上,谅你这次逃不掉啦。

哈哈哈…(大笑)张仪使计贿赂靳尚,靳尚便去找郑袖。

靳尚:娘娘啊,你快去劝大王放了张仪。

郑袖:呦,放不放关我什么事啊?(正在化妆,漠不关心)靳尚:娘娘,你怎么不知道呢?张仪被大王关起来后,秦国要献美女来赎回张仪,到时你可就不保啦。

郑袖:怎么说呢?靳尚:那些美女要是得了大王的宠,你还能悠哉地坐在这边吗?郑袖:(恍然大悟状)对喔,那…那我该怎么做?快教教我。

在一阵交头接耳之后….郑袖偕同靳尚一起来到楚王房间,郑袖梨花带泪地奔进楚王的怀里。

(动作夸张,扭腰拭泪)楚王:唉呦,我的小心肝啊,什么事让你这么伤心?郑袖:呜…我听说大王把张仪关起来了,是真的吗?楚王:是呀,这和你有关系吗?郑袖:(点点头)当然啊,这也和大王和其它人民有深切的关系呀。

若是您真把张仪杀了,秦国一生气派兵来攻打楚国,那我们要如何是好?靳尚:嗯,大王,您就把张仪放了吧。

前两次攻打秦国失败,我们的确不是秦国的对手,要是杀了张仪引来战争,恐怕我们也抵挡不住哇。

(俨然一副忠臣的模样)楚王陷入一阵沈思….楚王:好吧,那我就把他放了。

不久,屈原从齐国回来,知道楚王已经放张仪回去,非常惊讶紧张,连忙去找楚王。

屈原:大王,您怎能放走张仪?他是国际间的一大祸害啊!(皱眉头,不满和不解)楚王:我已经考虑清楚了,不放他走迟早要叫秦国来打我们。

(无可奈何的样子,不想看着屈原,自知理亏)屈原:唉呀,大王啊,也许秦国能防守得很好,但他还不见得有力量来打我们啊,您现在放张仪回去,继续他的连横政策,总有一天我们也要被并吞的!楚王:那么说来,是我错了?天吶…(双手抱头,脸色惨白)快快快,马上派人去给我把张仪那浑小子追回来,我上了他的当啊。

很遗憾的,张仪早已快马逃回秦国去了。

第四场(历史背景参照上面说明)秦胁迫楚王参加武关大会。

屈原:(涕泪纵横)大王啊,您千万不要去啊,我怕您这一去就回不来啦!子兰:大王,您一定要去,若是您不去,惹秦国生气可不好哇。

您…还是去吧,为了楚国上上下下的子民啊。

(一面斜眼看屈原,一面跪地求楚王,假装为百姓请命)屈原:子兰,您这不是叫大王去送死吗?大王啊….楚王:唉,子兰说得没错,我若是不去恐会害了楚国的百姓啊,况且我是一国之君,秦国胆子再大也不敢动我的,屈爱卿,你就别担心了吧。

我去去很快就回来的。

(捻捻胡子,眼皮朝下,不想再说话)屈原见楚王心意已定,任凭他费尽唇舌,楚王仍旧决心前往武关…。

屈原无力地退下,只盼望老天保佑,能让楚王平安地归来。

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