12.主动服务师生制度
校区日常服务管理制度范本
第一章总则第一条为规范校区日常服务工作，提高服务质量，保障师生权益，维护校区正常秩序，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校区内所有师生员工，以及在校区内提供服务的第三方机构。
第三条校区日常服务管理工作遵循“以人为本、服务至上、规范管理、持续改进”的原则。
第二章服务内容第四条校区日常服务主要包括以下内容：1. 教学服务：保障教学设施的正常运行，提供优质的教学环境。
2. 生活服务：提供宿舍管理、餐饮服务、后勤保障等。
3. 安全服务：维护校区安全，包括消防安全、治安管理、交通安全等。
4. 卫生服务：保持校区环境卫生，包括公共区域清洁、垃圾分类等。
5. 文化服务：举办各类文化活动，丰富师生精神文化生活。
6. 咨询服务：提供各类咨询服务，包括政策咨询、生活咨询等。
第三章服务规范第五条服务人员应遵守以下规范：1. 仪表端庄，着装整齐，佩戴工作牌。
2. 认真负责，积极主动，耐心细致，服务态度良好。
3. 严格遵守工作纪律，不得擅自离岗。
4. 保持工作区域整洁，不得随意堆放物品。
5. 严格执行保密制度，不得泄露师生个人信息。
第六条服务流程：1. 接到服务请求后，应及时响应，尽快解决问题。
2. 服务过程中，应主动与师生沟通，了解需求，提供帮助。
3. 服务结束后，应主动询问师生对服务的满意度，及时改进。
第四章质量控制第七条质量控制：1. 定期对服务人员进行业务培训，提高服务质量。
2. 设立服务质量监督电话，接受师生投诉和建议。
3. 定期开展服务质量检查，对存在的问题及时整改。
4. 建立服务质量评价体系，对服务人员进行绩效考核。
第五章安全管理第八条安全管理：1. 严格执行消防安全制度，定期开展消防演练。
2. 加强治安管理，维护校区治安秩序。
3. 加强交通安全管理，确保师生出行安全。
4. 定期对校区进行安全隐患排查，及时整改。
第六章奖惩制度第九条奖励：1. 对工作表现突出、服务质量优秀的个人或集体给予表彰和奖励。
2. 对为校区建设做出突出贡献的师生给予表彰和奖励。
服务育人的原则
服务育人的原则
1. 以学生为中心：将学生的需求和利益放在首位，关注学生的发展和成长，提供个性化的服务，满足学生的不同需求。
2. 质量至上：确保提供的服务具有高质量，注重细节和品质，以达到最佳的教育效果。
3. 专业素养：服务人员应具备专业的知识和技能，不断提升自己的专业水平，为学生提供准确、有效的服务。
4. 主动服务：积极主动地发现学生的需求，提前预测并提供相应的服务，展现出关怀和体贴。
5. 尊重与关爱：尊重学生的个性和权利，关心学生的生活和学习情况，建立良好的师生关系。
6. 公平公正：对待每个学生要公平公正，不因任何原因而歧视或偏爱某个学生，为所有学生提供平等的服务机会。
7. 安全保障：确保学生在享受服务的过程中的安全和健康，建立健全的安全管理制度。
8. 持续改进：不断审视和改进服务工作，根据学生的反馈和需求，优化服务内容和方式。
9. 团队合作：鼓励服务人员之间的协作和沟通，形成良好的团队合作氛围，共同为学生提供更好的服务。
10. 创新引领：积极探索创新的服务模式和方法，引领教育服务的发展，满足时代的需求。
11. 社会责任：培养学生的社会责任感，引导他们关注社会问题，并通过服务活动参与社会实践。
12. 文化建设：营造积极向上的校园文化氛围，通过服务传递价值观念，培养学生的品德和情操。
遵循这些原则，能够更好地实现服务育人的目标，促进学生的全面发展和成长，培养他们的综合素质和社会责任感。
同时，也能够提升学校的教育质量和声誉，营造良好的教育环境。
服务师生工作实施方案
服务师生工作实施方案敬爱的师生们：为了更好地为大家提供高质量的服务，我们制定了以下服务师生工作实施方案，希望能够得到大家的支持和配合。
一、服务宗旨。
我们的服务宗旨是以师生需求为中心，为师生提供全方位、高效便捷的服务，助力师生学习、工作和生活。
二、服务内容。
1. 学习资源支持，为师生提供丰富的学习资源，包括图书借阅、电子资源检索、学术论文下载等服务。
2. 学术科研支持，为师生提供科研课题申报、学术论文写作、学术成果检索等支持服务。
3. 教学辅助支持，为教师提供教学课件制作、教学资源共享、教学技术培训等支持服务。
4. 学生服务支持，为学生提供心理咨询、就业指导、实习实践支持等服务。
5. 教职员工服务支持，为教职员工提供健康体检、职业发展规划、工作技能培训等支持服务。
三、服务措施。
1. 完善服务设施，不断优化图书馆、实验室、网络设施等硬件设施，提升服务效率和质量。
2. 强化服务团队，建立专业的服务团队，提高服务人员的专业素养和服务意识，确保服务质量。
3. 创新服务模式，探索线上线下相结合的服务模式，提供多样化的服务形式，满足师生不同需求。
4. 完善服务流程，优化服务流程，简化服务手续，提高服务效率，提升师生满意度。
四、服务保障。
1. 加强宣传推广，通过校园公告、电子屏、微信公众号等渠道，加强对服务政策、新服务项目的宣传推广，提高师生对服务的知晓度和参与度。
2. 加强监督检查，建立健全的服务评估机制，加强对服务质量的监督检查，及时发现问题并进行整改。
3. 加强反馈机制，建立畅通的师生意见反馈渠道，及时了解师生需求和意见，不断改进和完善服务措施。
五、服务目标。
我们的服务目标是，提高师生满意度，提升服务质量，实现服务工作的全面、科学、高效管理，为师生提供更加优质的服务。
六、总结。
服务师生是我们工作的宗旨和目标，我们将以更加饱满的热情、更加务实的作风，不断提升服务水平，为师生提供更好的服务。
希望全体师生能够积极配合，共同营造良好的服务氛围，让我们的服务工作更上一层楼。
服务师生工作制度
服务师生工作制度一、总则为更好地服务广大师生，提高学校管理水平，推动学校教育事业的发展，根据国家有关法律法规和党的教育方针，结合我校实际情况，制定本制度。
本制度适用于我校全体师生员工，包括教师、学生、管理人员和后勤服务人员。
二、服务理念1. 以人为本：始终坚持以师生为本的服务理念，关注师生需求，尊重师生权益，为师生提供优质服务。
2. 公开透明：坚持公开透明原则，完善信息服务体系，确保师生及时了解学校相关政策、信息。
3. 高效便捷：优化服务流程，提高工作效率，为师生提供高效便捷的服务。
4. 亲情关爱：关注师生心理健康，营造温馨和谐的氛围，让师生感受到家的温暖。
三、服务内容1. 教育教学服务：包括课程设置、教学计划、教学评价等方面的服务。
2. 学生服务：包括招生、就业、资助、心理健康、学生事务等方面的服务。
3. 教师服务：包括人事管理、职称评定、培训发展、福利待遇等方面的服务。
4. 管理服务：包括财务管理、资产管理、后勤保障等方面的服务。
5. 安全服务：包括校园安全、交通安全、食品安全等方面的服务。
6. 文化生活服务：包括校园文化建设、体育活动、社团组织等方面的服务。
四、服务流程1. 服务需求收集：通过问卷调查、座谈会、意见箱等多种方式，广泛收集师生服务需求。
2. 服务需求分析：对收集到的服务需求进行整理、分析，确定服务重点和方向。
3. 服务方案制定：根据服务需求，制定具体的服务方案，明确服务内容、服务标准、责任部门等。
4. 服务实施：各部门按照服务方案，积极开展服务工作，确保服务质量和效果。
5. 服务评价与反馈：建立服务评价机制，定期对服务质量进行评价，及时听取师生意见和建议，不断改进服务工作。
五、服务责任1. 学校各部门要明确服务职责，加强服务意识，认真履行职责，为师生提供优质服务。
2. 学校领导要深入基层，了解师生需求，关心师生疾苦，积极解决实际问题。
3. 教师要关爱学生，关注学生成长，积极参与教育教学改革，提高教育教学质量。
12主动服务师生制度
12主动服务师生制度主动服务师生制度是高校教育管理的重要一环，它是指学校通过建立合理的制度，使师生之间形成更好的互动和沟通，从而达到更好的教学效果和学生发展的目标。
下文将从师生互动的重要性、主动服务师生制度的概念、主动服务师生制度的内容和建立主动服务师生制度的原因四个方面进行论述。
首先，师生互动对于学生的发展至关重要。
师生互动是学生获取知识和技能的重要途径之一，也是学生全面发展所必需的。
通过与教师的互动，学生可以了解知识的实践应用，深化对知识的理解，提高创新能力和实践能力。
同时，师生互动还可以提高学生的自信心和社交能力，使学生具备更好的人际交往能力。
因此，建立主动服务师生制度，促进师生之间的互动，对于学生的发展至关重要。
其次，主动服务师生制度是指学校为促进师生互动而制定的规范。
它包括教师主动与学生进行交流、辅导和帮助的制度，以及学生主动向教师提出问题和寻求帮助的制度。
主动服务师生制度的目标是建立良好的师生互动平台，让师生之间能够更加顺畅地进行沟通和交流。
建立主动服务师生制度的原因主要有以下几点。
首先，现代教育理念强调学生主体性和参与性，要求学校积极建立起师生互动的机制。
其次，学生的学习效果往往与师生之间的互动程度密切相关，只有建立起良好的互动平台，才能提高教学质量和学生学习效果。
再次，建立主动服务师生制度有助于提高教师的教学能力和学生的综合素质，为培养高素质人才打下基础。
总之，建立主动服务师生制度是高校教育管理的重要举措，它对于促进师生之间的互动和沟通，提高教学质量和学生发展至关重要。
学校可以通过制定合理的制度内容和建立良好的互动平台，鼓励师生之间积极互动，促进教学效果和学生发展。
这对学校的教育教学工作有着重要的意义，也符合现代教育发展的要求。
师生志愿服务工作制度
师生志愿服务工作制度一、总则志愿服务是社会文明进步的重要标志，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。
为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推动我校师生志愿服务工作制度化、规范化、常态化，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际，制定本制度。
二、组织机构1. 成立师生志愿服务工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员，负责全校师生志愿服务工作的统筹规划、组织实施、协调指导和考核评价。
2. 设立师生志愿服务工作办公室，具体负责日常工作的组织实施，包括志愿者招募、培训、活动策划、组织实施、宣传报道、资料整理等工作。
3. 各学院、各部门应设立相应的志愿服务工作小组，负责本学院、本部门的志愿服务工作。
三、志愿者招募与培训1. 志愿者招募对象为我校在籍师生，包括教师、学生和职工。
2. 志愿者应具备以下条件：（1）拥护党的领导，热爱祖国，具有良好的道德品质和社会责任感；（2）年满18周岁，具有完全民事行为能力；（3）具备参加志愿服务工作的时间和精力；（4）具备一定的沟通能力和团队协作精神。
3. 志愿者招募程序：（1）宣传发动：通过各种渠道宣传志愿服务工作，引导和鼓励师生参与；（2）报名申请：符合条件的师生向所在学院、部门志愿服务工作小组报名；（3）审核选拔：学院、部门志愿服务工作小组对报名人员进行审核，确定拟招募志愿者名单；（4）培训考核：对拟招募志愿者进行培训，培训结束后进行考核，考核合格者成为正式志愿者。
4. 志愿者培训：（1）定期组织志愿者培训，提高志愿者的综合素质和能力；（2）针对不同类型的志愿服务，开展专业知识和技能培训；（3）加强对志愿者的思想政治教育，强化志愿服务精神；（4）鼓励志愿者参加各类志愿服务活动，积累实践经验。
四、志愿服务内容1. 师生志愿服务内容包括但不限于：支教、扶贫、环保、科普、文化、艺术、体育、法律援助、心理健康服务等。
2. 师生志愿服务工作应遵循以下原则：（1）自愿参与，无偿服务；（2）以人为本，注重实效；（3）突出特色，创新形式；（4）贴近实际，服务社会。
党员领导干部联系服务师生制度
党员领导干部联系服务师生制度为进一步密切干群关系，强化一切为了群众、一切依靠群众的观念和尊师爱生、服务师生的意识，不断推进作风转变，提升服务水平，促进学校各项事业迈上新台阶，根据学校实际情况，特制定本制度。
一、总体要求全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和党的群众路线教育实践活动精神，以密切党员领导干部和师生关系为目标，着眼于促进作风养成、夯实群众基础、健全服务师生长效机制，推动各级党员领导干部深入一线，听民声、察民情、解民忧、聚民心，团结带领广大师生员工，为建设高水平教学研究型大学做出新贡献。
二、联系服务的主要任务（一）宣传和贯彻党的路线、方针、政策。
（二）通报学校发展改革方略及重大决策、决定等，认真听取师生员工对学校发展建设的意见和建议，取得共识，凝心聚力。
（三）帮助教职工、学生解决在思想、工作、学习和生活中存在的实际问题。
（四）关心青年教职工、新生、毕业生和特困生等群体，做好排忧解难和帮扶工作。
（五）协调关系，化解矛盾，预防并及时处理教职工和学生中出现的各种问题和突发事件。
三、联系服务的方式校领导联系各学院、分管各部门，以及专家、党外代表人士等；处级干部联系班级及有关工作服务对象等。
（一）利用参加各单位集体学习、工作会议、学科管理部会议和学生党团活动、主题班会等形式，进行情况通报、专题讲座和针对性辅导等，指导解决教职工、学生中带有普遍性和典型性的问题。
（二）深入课堂、办公室、宿舍、食堂等场所，了解所联系教职工的工作、学习和生活情况，了解所联系班级学生的学习生活以及班风学风等情况，指导和帮助教职工和学生解决实际问题。
（三）通过组织召开座谈会、访谈等形式，听取教职工、学生和家长对学校改革发展的意见与建议。
（四）广泛开展谈心活动，了解教职工、学生的思想动态，及时掌握他们关心的热点和疑点问题，释疑解惑，沟通交流，化解矛盾，排忧解难。
（五）充分发挥党委信箱、校长信箱、校领导接待日、信访接待等渠道的作用，及时与教职工、学生进行沟通交流。
学校师生服务部管理制度
第一章总则第一条为规范学校师生服务部（以下简称“服务部”）的管理工作，提高服务质量和效率，保障师生权益，根据《中华人民共和国教育法》及学校相关规定，特制定本制度。
第二条服务部是学校为师生提供全方位服务的专门机构，负责处理师生在学习、生活、就业等方面的各类事务。
第三条服务部应坚持以师生为本，全心全意为师生服务的宗旨，努力提高服务水平，营造和谐、温馨的校园环境。
第二章组织机构及职责第四条服务部设主任一名，副主任若干名，下设办公室、教务服务科、生活服务科、就业指导科等科室。
第五条服务部主任负责全面领导服务部工作，副主任协助主任工作，分管各科室。
第六条办公室职责：1. 负责服务部的日常行政管理；2. 协调各部门之间的工作；3. 负责文件、资料的整理、归档；4. 负责服务部的对外联络。
第七条教务服务科职责：1. 负责处理师生在学业、考试、学分等方面的咨询和投诉；2. 负责组织学生评教、评学活动；3. 负责协助学校开展教学质量评估工作。
第八条生活服务科职责：1. 负责处理师生在住宿、食堂、水电等方面的咨询和投诉；2. 负责协助学校改善师生生活条件；3. 负责组织校园文化活动。
第九条就业指导科职责：1. 负责收集、整理就业信息，为毕业生提供就业指导；2. 负责组织校园招聘会、实习实训等活动；3. 负责协助学校开展就业创业教育。
第三章工作流程第十条师生提出服务需求时，服务部应立即受理，并在第一时间内给予答复。
第十一条服务部各科室应按照职责分工，协同处理师生服务事项。
第十二条服务部在处理师生服务事项时，应做到：1. 认真倾听，耐心解答；2. 严格保密，保护师生隐私；3. 及时反馈处理结果，确保服务质量。
第四章服务规范第十三条服务部工作人员应具备以下素质：1. 遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；2. 具有良好的职业道德，热爱教育事业；3. 具备较强的服务意识、沟通能力和组织协调能力；4. 具备一定的专业知识。
第十四条服务部工作人员应着装整齐，仪容端庄，礼貌待人。
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和平小学主动服务师生制度
为加强学校领导与师生的联系，更好地了解师生工作、学习、生活情况，听取意见建议，掌握思想动态，切实解决师生遇到的实际困难和问题，激发师生的积极性和责任感，加强学校的凝聚力，为学校的健康快速发展尽职尽力，特制定本制度。
一、实行校领导联系点制度
1、校领导要深入各自的联系点，参加联系点工作会议，收集群众对学校工作、改革、发展等重大问题的意见与建议。
2 、校领导要主动征求联系点师生对自己工作的意见，查找和分析自身存在的缺点与不足，努力改进工作。
3、通过调查研究、督促检查、提出具体可行的指导意见和建议，努力促进联系点的建设。
4、拓宽和畅通联系渠道。
校领导要向联系点公布自己的办公电话、手机、电子邮箱等信息，便于与师生的沟通。
5、各联系点要建立健全同对口校领导联系的途径和方式，主动积极地向对口联系的校领导反映对学校工作的建议和意见，汇报本部门、年级的工作情况。
二、设立校长信箱
1、校长信箱的设置形式为网络电子信箱和书面信箱，受理全校师生、外界投送的信息。
2、校长信箱由专人管理，根据校长批示，通知有关部门进行落实和办理。
3、校长信箱实行跟踪督促办理的工作方式，做到件件有着落，尤其是重要批示，应及时贯彻落实，并将落实情况向校长反馈。
和平领导班子服务师生联系点、谈心及接待日制度
一、领导班子联系点
1、胡发平联系五六年级
2、陈华联系三四年级
3、侯俊芳联系一二年级
二、领导班子与群众谈心制度
积极开展谈心活动，以真诚相见、促进团结的愿望和实事求是的精神，相互交流思想、交换意见，解决矛盾，推动工作。
1、领导班子主要负责人每月一次与领导班子其他成员谈心，交流、研讨学校工作的发展思路；互相交换对学校工作的意见和看法；对学校工作中存在的思想疑惑和遇到的困难进行思想交流；并主动关心他们的生活、家庭情况。
2、分管领导每月至少一次与分管部门的干部进行谈心，谈心的内容主要是围绕干部的思想、工作和生活情况；每年至少与分管部门所有教职员工谈心一次，对教职员工的思想变化、本人特长、志向追求、工作能力、品质个性等要了如指掌，特殊情况、具体困难要动态观察相互沟通，以期采取相应的措施，帮助解决。
3、学校领导干部与群众之间要形成相互谈心、交心的习惯，任务面前相互鼓励，彼此矛盾共同化解；心有苦衷相互倾诉，新老互帮，努力构建一个气氛和谐、关系融洽、真诚相待、团结协作的校园氛围。
4、领导与群众谈心时，要做好谈心记录，谈话记录将作为干部考核的参考依据。
二、校领导接待日制度
为了加强学校领导与群众的沟通，使学校领导了解群众的工作、思想、生活等情况，较及时解决各种矛盾和困难，特制定校领导接待日制度。
1、校领导接待日，定为每周一下午1：30—4：30；地点：校领导办公室
2、校领导接待要求
（1）接待人员应热情接待来访者，耐心听取来访者的倾诉。
（2）接待人员应根据政策，热情回答来访者的询问，解答提出的问题。
如遇无法立即解答、解决的问题，应告知来访者答复的时间。
（3）接待人员如遇外出无法接待，应事先告知校长，临时更换接待人员。
（4）接待人员应做好接待记录。
和平小学
2017.05。