党员联系师生制度
联系师生制度
联系师生制度引言联系师生制度是一种教育制度，旨在促进教师与学生之间的沟通和交流。
这一制度在教育界逐渐得到重视和普及，具有重要意义。
本文将深入探讨联系师生制度的背景、目的和实施方法，并分析其对师生关系和学生发展的积极影响。
一、背景联系师生制度的发展离不开现代教育改革的推动。
传统的教育模式更加注重知识的灌输，师生之间的互动较少。
然而，人才培养的目标已经不再是简单的知识传授，而是要培养学生的创造力、合作精神和自主学习能力。
联系师生制度的出现正是为了满足这一需求，为学生提供更好的学习环境。
二、目的1. 建立密切的师生关系联系师生制度的核心目的是建立起师生之间的紧密联系。
通过确立一个特定的师生对应关系，使得每个学生都能与一个导师建立起深入的沟通和交流。
这种密切的师生关系有助于师生之间的互动和信任的建立，为学生提供更多的学习和成长机会。
2. 个性化的指导和辅助联系师生制度的另一个目的是为学生提供个性化的指导和辅助。
每个学生都有自己的学习特点和需求，有些学生可能需要更多的关注和帮助。
通过联系师生制度，学生可以得到导师的专业指导和关怀，以提高学习效果和获取更好的学习经验。
3. 促进学生发展联系师生制度可以促进学生的全面发展。
通过与导师的交流和指导，学生可以更好地了解自己的兴趣和优势，制定适合自己的学习计划和目标。
导师的指导和鼓励能够激发学生的学习兴趣和动力，帮助学生更好地发展自己的才能。
三、实施方法联系师生制度的实施方法可以因学校和学段的不同而有所区别，但一般可以包括以下几个方面：1. 分配导师学校可以根据教师的专业背景和学生的兴趣爱好，合理分配导师。
导师需要经过培训和考核，具备专业的教学和指导能力。
2. 建立师生对应关系学校可以通过随机分配或学生选导师的方式，建立师生对应关系。
每个学生都有一个导师，导师会定期与学生进行面对面的交流和指导。
3. 定期会谈导师可以定期与学生进行会谈，了解学生的学习情况和问题，为学生提供针对性的建议和指导。
建立师生联系制度
建立师生联系制度引言在教育环境中，建立良好的师生联系制度对于学生的学习和发展至关重要。
师生联系制度可以促进师生之间的沟通和交流，增强教育质量，提高学生的学业成绩和个人发展。
本文将探讨建立师生联系制度的重要性以及如何有效地建立和维护这一制度。
一、建立师生联系制度的重要性1. 促进师生沟通和交流建立师生联系制度可以为学生提供一个与老师交流的平台，使他们有机会向老师提问、寻求建议和分享想法。
通过与老师的密切联系，学生可以更好地了解课程内容和学习目标，同时也能够更好地处理学习中遇到的问题和困惑。
2. 增强教育质量通过建立师生联系制度，老师可以更好地了解学生的学习进展和需求，从而为他们提供更加个性化的教育服务。
师生之间的良好沟通和交流有助于发现学生的问题和难点，并及时采取措施加以解决，提高教育质量。
3. 提高学生的学业成绩和个人发展良好的师生联系制度可以提供给学生更多的学习资源和支持，帮助他们在学业上取得更好的成绩。
同时，师生之间的密切联系还可以为学生提供个人发展的指导和建议，帮助他们发现自己的兴趣和潜力，并进行有针对性的培养。
二、如何建立师生联系制度1. 制定师生交流的时间和方式学校可以通过制定师生交流的时间和方式，为师生之间的沟通和交流提供机会。
例如，可以设立每周固定的办公时间，让学生可以到老师的办公室咨询问题；也可以利用在线教育平台建立相应的课程讨论区，供师生进行交流和互动。
2. 鼓励师生互动学校可以鼓励老师与学生之间的互动，例如组织学生活动、参加校内比赛等，让师生可以在课堂之外的环境下更好地交流和互动。
此外，学校还可以设置师生之间的交流反馈机制，鼓励学生对老师的教学进行评价和反馈，以便老师及时调整自己的教学方式和方法。
3. 培养良好的师生关系学校可以推行师生之间的互动教学，鼓励老师和学生相互尊重、理解和关心。
师生之间的良好关系可以促使学生更积极地参与学习并表达自己的意见。
同时，学校还可以组织师生共同参与社会实践活动，加强师生之间的合作与沟通。
学生党支部党员联系群众、谈心制度
学生党支部党员联系群众、谈心制度学生党支部党员联系群众制度（一）、学生党支部和党小组要安排党员与学生建立联系，定期或不定期的和普通学生谈心，政治上帮助，关心他们的进步，在重大节假日党员和干部对学生要实行“分片包干”制，对所包学生的活动、安全等问题进行跟踪管理，保证不出意外。
党支部对党员联系学生的执行情况要进行检查，保证“扶帮带”活动有成效。
（二）、定期召开学生座谈会，或采取个别访问的形式，密切听取党外群众的意见，重大事件及时向班级学生通报、宣传、教育。
党员与入党积极分子、普通学生保持联系，做广大学生的“贴心人”。
（三）、支委和党员要建立分工联系班级和学生的责任制，支委要建立群众联系年级段，党员要有自己的联系人。
定期或不定期的到联系年级段了解情况，听取意见，接受群众对支部或党员个人的监督。
学生党支部党员谈心制度（一）、结合召开民主生活会、开展民主评议党员等活动，每年组织党员开展谈心活动，使谈心活动经常化、制度化。
（二）、谈心内容主要围绕党员干部的思想、工作、学习、生活情况，开展批评和自我批评，提出意见和建议，加强沟通，促进交流。
（三）、谈心对象主要分为四个方面：支部委员之间、委员与组长之间、党员与党员之间、党员与学生之间的谈心。
（四）、谈心活动要普遍开展。
党员要主动与困难学生、对自己有意见的人和先进模范谈心交心，通过谈心活动找差距、明责任、定方向、增动力。
（五）、谈心双方要端正态度，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增强团结，找准问题，形成共识。
（六）、谈心活动要突出一个“真”字，即讲真话，动真情，亮真心。
同时要做到五个必谈：一是学习和工作成绩相对突出的必谈，及时告诫提醒，保持清醒头脑，发扬成绩、再接再厉；二是学习和工作有失误和相对落后的必谈，帮助分析原因，制定措施，振作精神，积极改进；三是学习、工作、生活困难的必谈，帮助解决困难和问题，使其感受到大家庭的温暖，增强党组织的凝聚力；四是有矛盾磨擦的必谈，消除成见，沟通思想，增进团结；五是存在苗头性、倾向性问题的必谈，指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。
教师联系学生制度
教师联系学生制度
八年二班史艳丽
为了加强学生管理工作，使教书育人工作落到实处，充分发挥广大教师的主动性、积极性，深入了解学生，及时反映学生的思想状况，解决存在的问题。
不断完善学生管理制度，齐抓共管，上下团结，共同奋斗，营造良好的育人氛围。
特制定教师联系学生制度。
一、教师党员联系学生制度
（一）每位教师党员在思想和具体学习生活中密切与学生联系，及时反映学生的问题。
（二）教师党员每周至少到各自联系班级一次，及时深入了解学生思想，做好理论教育工作，广泛开展学生道德教育，做到教书育人。
（三）做好党员培训工作，培养一批思想觉悟高、能力强、工作热心的优秀党员。
（四）加强与学生入党积极分子的联系，加强对学生马列主义思想学习的组织和指导，解决实际问题。
（五）定期与各教师党员交流学生情况，共同商讨。
二、教师联系学生制度
（一）每位教师分管1-6个学生工作，在日常生活和学习中密切与学生联系。
（二）联系教师每周至少走进学生一次，及时深入了解学生所思所想，解决学生学习生活中的困难，将学生工作落实到宿舍。
（三）进行学生干部培训工作，培养一批思想过硬、能力较高、可
以认真贯彻“上情下达，下情上达”的学生干部。
（四）教师定期与辅导员交流学生情况，共同商讨解决学生存在的问题。
（五）加强党员教师与学生入党积极分子的联系。
党员领导干部联系服务师生制度
党员领导干部联系服务师生制度为进一步密切干群关系，强化一切为了群众、一切依靠群众的观念和尊师爱生、服务师生的意识，不断推进作风转变，提升服务水平，促进学校各项事业迈上新台阶，根据学校实际情况，特制定本制度。
一、总体要求全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和党的群众路线教育实践活动精神，以密切党员领导干部和师生关系为目标，着眼于促进作风养成、夯实群众基础、健全服务师生长效机制，推动各级党员领导干部深入一线，听民声、察民情、解民忧、聚民心，团结带领广大师生员工，为建设高水平教学研究型大学做出新贡献。
二、联系服务的主要任务（一）宣传和贯彻党的路线、方针、政策。
（二）通报学校发展改革方略及重大决策、决定等，认真听取师生员工对学校发展建设的意见和建议，取得共识，凝心聚力。
（三）帮助教职工、学生解决在思想、工作、学习和生活中存在的实际问题。
（四）关心青年教职工、新生、毕业生和特困生等群体，做好排忧解难和帮扶工作。
（五）协调关系，化解矛盾，预防并及时处理教职工和学生中出现的各种问题和突发事件。
三、联系服务的方式校领导联系各学院、分管各部门，以及专家、党外代表人士等；处级干部联系班级及有关工作服务对象等。
（一）利用参加各单位集体学习、工作会议、学科管理部会议和学生党团活动、主题班会等形式，进行情况通报、专题讲座和针对性辅导等，指导解决教职工、学生中带有普遍性和典型性的问题。
（二）深入课堂、办公室、宿舍、食堂等场所，了解所联系教职工的工作、学习和生活情况，了解所联系班级学生的学习生活以及班风学风等情况，指导和帮助教职工和学生解决实际问题。
（三）通过组织召开座谈会、访谈等形式，听取教职工、学生和家长对学校改革发展的意见与建议。
（四）广泛开展谈心活动，了解教职工、学生的思想动态，及时掌握他们关心的热点和疑点问题，释疑解惑，沟通交流，化解矛盾，排忧解难。
（五）充分发挥党委信箱、校长信箱、校领导接待日、信访接待等渠道的作用，及时与教职工、学生进行沟通交流。
谢集学区中心小学支部党员联系师生员工制度
党组织班子成员和党员联系师生员工制度
密切联系群众是我党的三大作风之一。为了发扬光大这一传统优良作风，进一步促进党员同群众的密切联系，永葆共产党员的先进性，谢集中心小学党支部特制订如下制度：
一、领导小组成员
组长：李永军
副组长：姜磊、张凤坤、万继春
组员：许长鹏、刘东海、朱寒冰
二、任务与内容
2、召开座谈会。党支部要定期召开座谈会，广泛听取师生员工对支部工作的意见和建议，主动接受师生员工的评议。
3、开展“双结对”活动。每个党员与群众师生员工结对，根据支部要求提负起入党积极分子联系人的责任。关心群众的思想、工作、学习和生活情况，负责培养考察入党积极分子，至少每半年要同培养对象谈话一次，掌握他们的思想、工作、学习情况，了解他们的不足，帮助他们尽快提高和进步，并将培养考察情况及时向党支部报告。
1、自觉地向师生员工解释党的路线、方针、政策，通过自己的模范行动和深入细致的宣传解释与思想政治工作，把党的主张变成群众的自觉行动，团结带领师生员工完成党的任务。
2、严格履行全心全意为人民服务的宗旨，关心学校师生员工疾苦，听取相关意见，主动接受监督。
3、遇事同本校师生员工商量，虚心向师生员工学习，在师生员工中寻求智慧和力量，寻求解决问题的办法。
4、切实为职工群众解难事、办实事、做好事。要认真研究和解决群众最盼的事、最怨的事，从师生员工最怨的事情改起，从群众最盼的事情抓起，努力提高师生员工对先进性教育活动的满意度。
5、经常召开各种类型座谈会，听取教职工和学生的意见要求，多为师生办实事，为师生创造和谐的工作和学习环境。
6、每半年征集一次群众对学校领导的意见，由学校办公室、工会以书面形式进行，对征集的意见，要在领导会议上通报，并认真研究解决，对重大问题要在职工大会上公开答复或解释。
学生党支部党员联系群众、谈心制度
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党支部对党员联系学生的执行情况要进行检查，保证“扶帮带”活动有成效。
二、定期召开学生座谈会，或采取个别访问的形式，密切听取党外群众的意见，重大事件及时向班级学生通报、宣传、教育。
党员与入党积极分子、普通学生保持联系，做广大学生的“贴心人”。
三、支委和党员要建立分工联系班级和学生的责任制，支委要建立群众联系年级段，党员要有自己的联系人。
定期或不定期的到联系年级段了解情况，听取意见，接受群众对支部或党员个人的监督。
学生党支部党员谈心制度一、结合召开民主生活会、开展民主评议党员等活动，每年组织党员开展谈心活动，使谈心活动经常化、制度化。
二、谈心内容主要围绕党员干部的思想、工作、学习、生活情况，开展批评和自我批评，提出意见和建议，加强沟通，促进交流。
三、谈心对象主要分为四个方面：支部委员之间、委员与组长之间、党员与党员之间、党员与学生之间的谈心。
1/ 8四、谈心活动要普遍开展。
党员要主动与困难学生、对自己有意见的人和先进模范谈心交心，通过谈心活动找差距、明责任、定方向、增动力。
五、谈心双方要端正态度，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增强团结，找准问题，形成共识。
六、谈心活动要突出一个“真”字，即讲真话，动真情，亮真心。
同时要做到五个必谈：一是学习和工作成绩相对突出的必谈，及时告诫提醒，保持清醒头脑，发扬成绩、再接再厉；二是学习和工作有失误和相对落后的必谈，帮助分析原因，制定措施，振作精神，积极改进；三是学习、工作、生活困难的必谈，帮助解决困难和问题，使其感受到大家庭的温暖，增强党组织的凝聚力；四是有矛盾磨擦的必谈，消除成见，沟通思想，增进团结；五是存在苗头性、倾向性问题的必谈，指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。
党建联系点制度
党建联系点制度党建联系点制度是指在党组织中建立起一套联系点制度，通过党员之间的联系和交流，加强党员的思想教育和组织管理，推动党组织的建设和发展。
下面将详细介绍党建联系点制度的背景、目的、内容和实施步骤。
一、背景随着社会的发展和党组织的壮大，党员数量逐渐增多，党组织的管理和服务工作面临着一定的困难和挑战。
为了更好地发挥党组织的作用，加强党员之间的联系和交流，提高党员的思想觉悟和组织纪律性，党建联系点制度应运而生。
二、目的1. 加强党员之间的联系和交流，促进党员之间的相互帮助和支持。
2. 提高党员的思想觉悟和政治素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。
3. 加强党组织的管理和服务工作，提高党组织的执行力和效能。
三、内容1. 党建联系点的设立根据党组织的规模和党员的数量，设立相应数量的党建联系点。
党建联系点可以是党支部、党小组或党委会等，根据实际情况进行灵活设置。
2. 党员的联系和交流党建联系点负责对所辖党员进行定期的联系和交流工作。
可以通过面对面的谈话、电话、短信、微信等方式进行联系，了解党员的思想动态和生活情况，及时解决党员遇到的问题和困难。
3. 党员思想教育和培训党建联系点负责组织党员进行思想教育和培训工作。
可以组织党员开展学习讨论、读书活动、党课培训等，提高党员的理论水平和政治觉悟。
4. 党员组织管理党建联系点负责对所辖党员的组织管理工作。
包括党费收缴、党员档案管理、党员发展和考核等工作，确保党员的组织关系和党龄的准确记录。
四、实施步骤1. 设立党建联系点根据党组织的实际情况，确定党建联系点的数量和范围。
可以根据党员的居住地、工作单位、兴趣爱好等因素进行划分。
2. 选派联系人从党组织中选派一些党员作为党建联系点的联系人。
联系人要具备一定的组织能力和沟通能力，能够有效地与党员进行联系和交流。
3. 制定联系计划党建联系点制定联系计划，确定联系人与党员的联系方式和频次。
联系计划要充分考虑党员的实际情况和需求，确保联系工作的有效性和实效性。
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《党员联系师生制度》
一、重要意义：
密切联系群众是我党的三大作风之一，走群众路线，密切联系群众，是我们党最大的政治优势，是党的建设的法宝，保持党的先进性的根本要求是始终保持同人民群众的血肉联系，做到在任何时候、任何情况下，与人民群众同呼吸、共命运。
党员是党的肌体细胞，是群众观察党的形象的窗口，党员联系群众和服务群众，保持党同人民群众的血肉联系，才能体现党员的先进性特质，才能充分发挥共产党员的先锋模范带头作用。
建立、健全党员联系群众长效机制，才能进一步密切党群关系和干群关系，拓展党员联系群众的途径，丰富服务群众的内容，畅通群众意愿表达渠道，构建党群互动平台，增强党组织的凝聚力、向心力、战斗力，团结全体教职工同心协力，加快建设国家级示范性高中的进程。
二、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导、贯彻党的全心全意为人民服务的宗旨，以解决群众切身的实际困难、群众关心的难点、热点问题为出发点，密切党群关系和干群关系，发挥共产党员的模范带头作用，团结和带动全体教职工，齐心协力，建设和谐校园，建设国家级示范性高中，实践和谐教育。
三、联系对象：
1、入党积极分子预备队和积极分子。
对这类联系对象，主要是帮助他们提高对党的认识，考察对党的方针政策的理解和执行情况。
2、优抚对象、经济困难群众和学生等。
主要是关心他们的生活
情况，帮助他们尽可能解决实际困难。
3、青年干部职工。
了解他们的思想、生活、工作实际，从思想上、生活上、业务工作上提供切实帮助。
4、帮教对象。
要经常关心和教育他们遵纪守法，引导他们转化。
四、内容和要求：
按照“三个代表”重要思想的要求加强党的作风建设，不断
提高党员全心全意为人民服务的自觉性，密切同人民群众的血肉联系。
再结合我临床学院的实际情况，特制定以下党员联系师生群众制度:
1、一个党员要成为一面旗帜。
作为一名共产党员，觉悟要高于群众，工作要勤于群众，业务要精于群众，吃苦要先于群众，奉献要多于群众。
2、党员要积极向教职工宣传党的路线、方针、政策，帮助他们解放思想、更新观念，引导他们努力学习政治理论、业务知识，不断提高思想政治、文化业务素质。
3、党员要针对教职工关心的热点难点问题和思想、工作、生
活中存在的问题，开展谈心活动，做好耐心细致的思想政治工作，为教职工排忧解难。
4、党支部不定期召开群众座谈会，征求广大教职工对党员、
干部，对学校的意见和建议。
5、坚持校务公开制度、发展党员公示制度、干部提拔预告制度、民主评议党员制度，保证广大教职工对学校工作的知情权、参与权、监督权。
6、建立党员责任区。
党员责任区是党组织根据学校特点，围绕完成教育教学任务，发挥党员先锋模范作用和党员联系群众的一种有效形式，要求党员、干部以自己的模范行动，具体地教育、影响、带动广大教职工完成学校的各项教育教学任务。
党员干部有年级、学科联系点，党员有联系群众责任区和联系对象。
7、严格履行全心全意为人民服务的宗旨，关心群众疾苦，听取群众意见，接受群众监督。
8、遇事同群众商量，虚心向群众学习，在群众中寻求智慧和力量，寻求解决问题的办法。
9、自觉维护群众的正当权益和利益，坚决同侵犯群众权益的错误倾向和行为做斗争。
10、立足实际，在岗位上发挥先进性，把握准党员联系群众的结合点。
共产党员要成为思想、业务上的带头人。
五、形式与方法：
1、谈心活动。
党员特别是党员领导干部，要经常主动找群众谈心、交流思想，及时掌握群众思想状况、家庭生活情况，学习工作状况，及时帮助解决群众的困难和问题。
谈心活动要做到“五必谈”，即党员所联系群众在工作变迁、职务升降、退休离休时要谈话；受表彰、奖励、批评、处分时要谈话；工作中遇到挫折时要谈话；在遵守
党纪国法、党风廉政建设和思想作风方面发现问题或群众在这方面有反映时要谈话；对党员考核、考察或民主评议后需转达意见时要谈话。
2、座谈会。
党小组、党支部和党委定期召开由共产党员和群众代表参加的座谈会，共同畅谈思想、人生理想和信念，汇报各自学习、工作、生活等情况，互相提出建议和批评意见。
3、“结对互动、双向帮学”。
党员与群众结成互帮对象。
支部根据党员与群众人数的比例，结成若干对象，互相学习、互相帮助、互相监督、共同提高。
4、建立健全党员领导干部调查研究、接待群众、建联系点、通报情况等制度。
党员领导干部要确保有一定的时间深入基层，体察民情、了解民意，指导工作、解决问题，增进对人民群众的理解，加深对人民群众的感情；通过建立群众接待日制度，建立起领导干部密切联系群众、倾听群众呼声、了解群众意愿的稳定渠道；每个党员领导干部相对固定联系一个教研室、一个基层单位，以点带面，保持与基层干部职工的经常性联系；凡是涉及重大决策、重要决定，党的建设、党的工作以及与群众利益密切相关的问题，及时向群众通报。
六、检查与考核：
1、每个党员一个季度向党支部汇报一次联系群众工作情况。
2、党支部将党员联系群众工作列入党建目标管理考核指标，每半年对联系情况进行一次检查。
3、支部要及时掌握党员联系群众典型人物和典型事例，通过各种形式进行宣传报道。
4、党委把党员联系群众工作列入绩效考核内容，并且作为评先、评优与提拔任用干部的基本条件之一。