2018北师大版五年级数学下册同步练习题

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2018北师大版五年级数学下册同步练习题

一 分数的加减法

第一课时 折纸

一、口算。

=+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-4

11 二、填空。

(1)2个101是( ),107里面有( )个101

(2)比53米短21

米是( )米,87米比( )米长21米。

(3)分数单位是51

的所有最简真分数的和是( )。

(4)()()()8

2424247

65=+=+ ()()()()31155215=-=-

(5)一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分

数是( ) ,它与72

1的差是( ).

(6)有三个分母是21的最简真分数,它们的和是

21

20,这三个真分数可能是

( )、( )、( )。

三、解方程。

9792=+

x 6561=-x 8743=+x 9

531=-x

四、解决问题。

1、一根铁丝,第一次用去125米,第二次用去87

米。

(1)两次共用去多少米?(2)第二次比第一次多用去多少米?

2、寒假中五(1)班同学读书情况如下表。

读书本数读书人数占全班人数的几分之

几?

一本

2

1

两本

5

1

三本

8

1

四本

10

1

( 1 )读( )本书的人数最多,读( )本书的人数最少。

( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几?

( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几?

( 4 )全班同学都参加了读书活动吗?

3、世界七大洲中面积最大的是亚洲,大约占地球总面积的

10

3,其次是非洲,大

约占地球陆地总面积的

5

1,亚洲和非洲的面积和大约占陆地总面积的几分之几?

4、小芳用三周时间看完了一本故事书,第一、三周看了全书的

4

3,第二三周看了

全书的

7

5,第二周看了全书的几分之几?

第二课时 星期日的安排

一、选择。(把正确答案的字母序号填在括号里) 1、下面各题计算正确的是( )。

A 、5

2

30121528575==++ B 、1101211102120==- C 、021*********=--

2、8米的91( )1米的98

A .大于

B .等于

C .小于 二、计算下面各题。

314165+- 15415751++ )5

243(107--

)5231(1513+- 521031-- 8

3612423--

12111211--

)52143(149+- 10

110765+-

三、用简便方法计算下面各题。

9510194++ 85121183121+++ 8

17387+- 四、应用题

1、修一条路,第一天修了全长的52,第二天修了全长的72

,第三天要把剩下

的全修完。第三天修了全长的几分之几?

2、某小学各年级学生人数情况如下:一、二年级有300人,三、四年级有320人,五年级有200人,六年级有180人。 (1)算出

各年级学

生人数占全校总人数的几分之几,填在表内。

(2)三四五六年级共占全校人数的几分之几?

年级 一、二 三、四 五 六 占全校学生总人数

的几分之几

3、小李身高58米,小张比小李高201米,小王又比小张高501

米,小王和小张

的身高各是多少米?

4、一根铁丝,第一次用去它的1

5 ,第二次用去它的1

2 ,还剩下全长的几分之几?

(3%)

5、一个建筑队原计划七月份筑路1110 千米,结果上半月筑路4

5 千米,下半月筑路

13

20 千米。实际超过计划多少千米?(4%)

第三课时 分数王国与小数王国

1.填空:

(1)0.9 表示( )分之( )。 (2)0.07 表示( )分之( )。 (3)0.013表示( )分之( )。

(4)4.27 表示( )又( )分之( )。

2.按要求完成

(1)把下面的小数化成分数。

0.50.8 1.07 0.657 .250.904 (2)把下面的分数化成小数

3.下面的做法对吗?说出理由。

(1)…………()

(2)…………()

(3)…………()

4.把下面每个小数和相等的分数用线连起来

5.比较下面每组数的大小

(1)和2.769;

(2)和0.365

二长方体

第一课时长方体的认识

一、填空。

1. 长方体有()个面,()条棱,()个顶点。

2. 正方体有()个面,()条棱,()个顶点。

3. 长方体的棱长总和公式是()。

4. 正方体的棱长总和公式是()。

5. 长方体的()个面()(填一定或不一定)是长方形,可能有()个面是正方形。

6. 至少用()个小正方体才能拼成一个大正方体。

7. 正方体是()的长方体。

8. 填写长方体各部分名称。

()

()

()

()

9. 一个长方体的展开图如下,标出上、下、前、后、左、右六个面。

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