安卓Android广播、线程、服务与多媒体开发实验报告
安卓实训报告范文

安卓实训报告范文一、实训目的和内容安卓实训是针对Android操作系统的应用开发进行的实践训练。
本次实训的目的是使学生能够熟练掌握Android应用开发的基本流程和技能,进一步提升学生的实际能力。
实训内容主要包括应用开发环境的搭建、Android应用的基本框架和组件的使用以及应用的发布和测试。
通过实际操作和项目实践,培养学生的工程实践能力和团队合作能力。
二、实训过程和方法1.实训过程(1)环境搭建:首先,学生需要安装Android Studio,配置相应的SDK和开发环境。
通过搭建Android开发环境,学生可以开始进行应用开发。
(2)实践项目:学生可以选择一个简单的Android应用作为实践项目。
实训的过程中,学生需要进行需求分析、项目设计、编码实现等工作。
通过实践项目,学生可以巩固和应用所学的知识。
(3)小组合作:学生可以以小组的形式开展实训项目,通过合作和分享,提高团队协作和沟通能力。
2.实训方法(1)理论学习:学生需要学习相关的Android开发知识,包括Android应用的基本架构、界面设计、组件使用、数据库操作等。
(2)实践操作:学生需要将所学的理论知识应用到实际项目中,通过编写代码实现应用功能。
(3)项目实践:学生需要自主选择一个简单的Android应用项目进行实践,通过项目实践培养解决问题的能力和实际操作的技巧。
三、实训成果和评价1.实训成果学生通过实训可以掌握Android应用开发的基本技能和流程,具备独立完成简单Android应用项目的能力。
通过实际操作,学生可以增加对Android开发工具和框架的了解,掌握常用组件和API的使用方法。
2.实训评价实训的评价主要以实践项目的成果和报告为依据,包括项目功能的完整性、代码规范性、界面设计的美观性等方面。
同时,还要考虑学生的团队协作能力和沟通能力,以及作品的创新性和实用性。
四、实训心得和收获通过进行安卓实训,我学到了很多关于Android应用开发的知识和技能。
android实训报告

android实训报告在过去的几个月里,我参加了一项关于Android开发的实训项目。
本报告将详细介绍这个实训项目的背景、目标和我的学习成果。
一、背景介绍本实训项目是由我们学校与一家知名科技公司合作举办的。
旨在培养学生在移动应用开发领域的技能和实践能力。
我们参与项目的学生被分成小组,每个小组负责开发一个Android应用。
二、项目目标1. 学习并应用Android开发的基本原理和技术2. 培养团队合作、沟通和项目管理能力3. 完成一个具有实用价值的Android应用,并发布到应用商店三、实训过程1. 阶段一:准备在这一阶段,我们小组进行了一些前期准备工作,包括确定项目的主题、功能和设计方案。
我们还进行了一些市场调研,以确保我们的应用有一定的竞争力和市场前景。
2. 阶段二:开发在这个阶段,我们小组开始着手开发我们的Android应用。
我们使用了Android Studio这一常用的开发工具,并应用了Java语言进行编码。
我们按照预定的计划和分工,逐步实现应用的各项功能,并对代码进行了持续的测试和调试。
在开发过程中,我们遇到了一些技术难题和挑战。
比如,如何与后台服务器进行数据交互、如何优化应用的性能等。
但通过查找资料、请教老师和同学,我们最终克服了这些问题,进一步提高了我们的开发能力。
3. 阶段三:测试和优化应用开发完成后,我们小组进行了全面的测试,包括功能测试、性能测试和用户体验测试。
通过测试,我们发现了一些潜在的问题和改进空间,并对应用进行了优化和调整,以提高其稳定性和用户满意度。
四、学习成果通过参与这个Android实训项目,我收获了很多宝贵的学习经验和技能。
以下是我在这个项目中所获得的具体学习成果:1. 掌握了Android开发的基本原理和技术,包括UI设计、数据存储、网络通信等方面。
2. 提高了编码能力和解决问题的能力,学会了快速查找和应用开发资源。
3. 锻炼了团队合作和沟通能力,学会了协调分工和处理冲突。
android应用开发实验报告

android应用开发实验报告Android应用开发实验报告引言:随着智能手机的普及,移动应用的需求也越来越大。
作为目前最主流的移动操作系统之一,Android平台的应用开发变得越来越重要。
本实验报告将介绍我在Android应用开发实验中所学到的知识和经验,以及我开发的一个简单应用的过程和成果。
一、实验背景移动应用开发已经成为互联网行业的热门方向之一。
Android平台作为全球最大的移动操作系统之一,具有广泛的用户基础和开放的生态系统,因此学习和掌握Android应用开发技术对于未来的职业发展非常有帮助。
二、实验目的通过本次实验,我希望能够掌握Android应用开发的基本流程和技术,包括应用的界面设计、交互逻辑的实现以及与后台服务的通信等。
同时,我也希望能够培养自己的创新思维和解决问题的能力。
三、实验过程1. 环境搭建在开始实验之前,我首先需要搭建好Android开发环境。
我下载并安装了Android Studio,这是官方推荐的Android开发工具,提供了丰富的开发工具和模拟器来辅助开发。
2. 学习基础知识在进入实际开发之前,我花了一些时间学习Android应用开发的基础知识,包括Java编程语言、XML布局文件的编写以及Android应用的生命周期等。
这些基础知识为我后续的实际开发打下了坚实的基础。
3. 设计应用界面在设计应用界面时,我首先考虑了用户的使用习惯和界面的美观度。
我使用Android Studio提供的可视化界面编辑器,通过拖拽和调整组件的位置和属性,设计出了一个简洁而实用的界面。
4. 实现交互逻辑应用的交互逻辑是实现应用功能的核心部分。
我使用Java语言编写了一些代码,实现了用户与应用之间的交互逻辑。
例如,当用户点击一个按钮时,应用会执行相应的操作,并显示结果给用户。
5. 与后台服务通信现在的应用很少能够独立完成所有功能,往往需要与后台服务进行通信。
我使用了Android提供的网络通信库,编写了一些代码,实现了与后台服务的数据交互。
android实训报告

android实训报告Android实训报告1. 简介Android实训报告旨在总结本次实训的学习和实践成果。
本次实训围绕Android应用开发展开,通过理论学习和实际操作,提升了我们对Android开发的理解和技能。
本报告将依次介绍实训的目标、内容、过程和成果。
2. 实训目标本次实训的主要目标是使学员能够掌握Android应用开发的基础知识和技能,并能够利用所学知识独立设计、开发和调试简单的Android 应用。
通过实践操作,提升学员在开发过程中的问题解决和团队协作能力。
3. 实训内容实训内容主要包括以下几个方面:3.1 Android开发环境的搭建:学员需要了解Android开发环境的基本概念和组成部分,完成开发环境的安装和配置。
3.2 Android应用的基本架构:学员需要了解Android应用的基本结构和组成,包括活动、布局、资源等概念,并能够编写简单的Android 应用。
3.3 常用控件和布局:学员需要学习Android中常用的控件和布局,掌握它们的使用方法和属性设置。
3.4 数据存储与管理:学员需要了解Android中数据存储和管理的方式,包括文件存储、数据库等,并能够实现数据的读取和更新。
3.5 与网络交互:学员需要学习如何在Android应用中与网络进行交互,包括发送HTTP请求、解析服务器响应等。
3.6 完整应用的开发:学员需要根据实际需求,独立设计并开发一个完整的Android应用,包括界面设计、功能实现等。
4. 实训过程本次实训总计持续了六周时间,分为理论学习和实践操作两个阶段。
在理论学习阶段,我们通过课堂教学、讲座和自主学习,掌握了Android应用开发的基本概念和技能。
在实践操作阶段,我们按照实训要求,完成了一系列的实践任务,提升了我们的实际操作能力。
同时,我们还组成了小组,在团队合作中解决问题、优化应用的性能和用户体验。
5. 实训成果通过本次实训,我们取得了丰硕的成果:5.1 理论知识的掌握:我们通过理论学习,对Android应用开发的基础知识有了深入的了解,掌握了应用开发的基本流程和技巧。
实验6 Android多媒体开发实验

实验6 Android多媒体开发实验
1.1 实验目的
学习Android平台上的多媒体开发技术。
1.2 实验内容
了解Android平台多媒体开发的框架,
学习实现对多媒体的操作。
1.3 仪器设备
1)PC机最低配置:2G Hz以上双核CPU,2G以上内存,1G自由硬盘空间;
2)WindowsXP(32位)或Vista(32或64位)或Windows7(32或64位);
3)Eclipse 3.6 (Helios)以上;
4)Eclipse ADT 插件;
5)JDK 6或JDK 7 ;
6)Android Development Tools插件。
1.4 实验要求
学习理解MediaPlayer的生命周期;
学习使用MediaPlayer类的常用方法;
熟练掌握音频、视频的播放技术。
1.5 实验主要步骤
1 给图书管理系统增加背景音乐
2给图书管理系统增加视频播放的内容
3编程实现音乐播放、视频播放、录音功能
4 学习Android开发教程(项目式)项目四内容,开发一个多媒体播放
器
1.6 实验报告要求
1)详细写出自己所做实验的步骤和内容;
2)详细记录实验过程中发现的问题以及解决问题的方法;
3)给出程序运行过程中各个页面的截图;
4)提交文件包括:实验报告、源代码、可运行的安装程序,所有文件打包
压缩;
5)压缩包命名格式:班级号+学号+姓名+训练3.rar。
android实训报告

android实训报告一、引言Android实训是一项重要的培训活动,旨在提高学员对Android应用开发的理解和实践能力。
本报告将详细介绍实训的内容、目标和成果,以及学员在实训过程中的体会和反思。
二、实训内容1. 理论学习在实训开始前,学员接受了关于Android开发框架、应用组件和常用工具的理论知识培训。
这为后续实践提供了必要的基础。
2. 实践项目在实训期间,每位学员都参与了一个实践项目的开发。
项目的要求包括但不限于:- 设计一个具有用户界面的Android应用程序。
- 实现基本功能,如数据输入、处理和展示。
- 尝试使用不同的布局和控件,提升用户交互体验。
- 掌握与后端服务器通信的方法,实现数据的传输和同步。
三、实训目标1. 理论知识应用通过实践项目的开发,学员能够将之前学习到的Android理论知识应用到实际场景中。
他们了解如何创建活动、使用片段、处理用户输入等。
2. 掌握开发工具实训过程中,学员逐渐熟悉了Android Studio等开发工具的使用。
他们学会了创建项目、添加库和依赖项,以及调试和测试应用的方法。
3. 团队合作与沟通实训项目通常是由小组合作完成的,学员需要协调分工、沟通交流,并共同解决问题。
通过这样的合作,他们培养了团队合作的能力。
四、实训成果1. 完整的应用程序经过较长时间的努力,每个学员都成功地完成了一个功能完整的Android应用程序。
这些应用程序在界面设计、功能实现和用户体验等方面具有一定的水平。
2. 技能提升学员在实训过程中不断探索、学习新知识,提高了Java编程、Android开发和问题解决的能力。
他们掌握了一些常用库和框架的使用方法,并能灵活运用到实际项目中。
3. 实践经验通过实训,学员对Android应用开发有了更深入的了解,积累了宝贵的实践经验。
他们学会了发现问题、分析原因,并提出解决方案。
五、个人体会与反思在实训过程中,学员遇到了许多挑战和困难,但同时也有很多收获和成长。
android开发实验报告总结

android开发实验报告总结《android 开发实验报告总结》在当今科技飞速发展的时代,移动应用开发成为了热门领域之一,其中 Android 开发更是备受关注。
通过本次 Android 开发实验,我获得了丰富的实践经验和深刻的技术理解。
接下来,我将详细阐述这次实验的各个方面。
实验背景与目标随着智能手机的普及,Android 操作系统占据了相当大的市场份额。
本次实验的目标是通过实际开发一个简单的 Android 应用程序,深入了解 Android 开发的流程、技术架构以及相关工具的使用,从而提高自己的编程能力和解决问题的能力。
实验环境与工具在实验过程中,我们使用了 Android Studio 作为主要的开发工具。
Android Studio 提供了丰富的功能,包括代码编辑、调试、版本控制等,极大地提高了开发效率。
同时,还需要安装 Java 开发环境(JDK)以及 Android SDK 等必要的组件。
实验内容与步骤首先是项目创建。
在Android Studio 中,通过选择合适的项目模板,设定项目名称、包名等基本信息,创建了一个初始的 Android 项目框架。
接着是界面设计。
利用 XML 布局文件,定义了应用的界面元素,如按钮、文本框、列表等,并通过设置属性来调整它们的外观和位置。
同时,使用了 ConstraintLayout 等布局管理器,实现了灵活且美观的界面布局。
然后是功能实现。
通过编写 Java 代码,实现了应用的各种功能逻辑。
例如,点击按钮触发相应的事件处理,从网络获取数据并展示在界面上,以及与本地数据库进行交互等。
在数据存储方面,学习和使用了 SharedPreferences 来保存简单的配置信息,以及 SQLite 数据库来存储复杂的数据结构。
在网络通信方面,使用了 HttpURLConnection 或者 Volley 等库来发送 HTTP 请求,获取服务器端的数据。
调试与测试在开发过程中,不可避免会遇到各种问题。
安卓程序实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉安卓开发环境及工具的使用。
2. 掌握安卓应用程序的基本开发流程。
3. 学习安卓界面设计、布局、事件处理等基本技能。
4. 提高编程能力及团队协作能力。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 开发工具:Android Studio3.53. 编程语言:Java4. 虚拟机:Android 9.0 (Pie)三、实验内容1. 创建安卓项目2. 设计界面3. 编写功能代码4. 测试与调试四、实验步骤1. 创建安卓项目(1)打开Android Studio,点击“Start a new Android Studio project”;(2)选择“Empty Activity”模板,点击“Next”;(3)输入项目名称、保存位置等信息,点击“Finish”;(4)在项目目录中,找到MainActivity.java文件,修改其中的代码,以实现特定功能。
2. 设计界面(1)打开res/layout/activity_main.xml文件;(2)使用布局编辑器设计界面,添加控件(如Button、EditText等);(3)设置控件的属性(如文本、颜色、大小等)。
3. 编写功能代码(1)在MainActivity.java文件中,编写代码实现功能;(2)例如,编写按钮点击事件,实现数据计算、页面跳转等操作。
4. 测试与调试(1)在Android Studio中,点击“Run”按钮,启动模拟器或连接真机进行测试;(2)观察程序运行效果,如有问题,进行调试;(3)根据需要,修改代码,直至程序正常运行。
五、实验结果与分析1. 实验结果本次实验成功创建了一个安卓应用程序,实现了简单的功能,如按钮点击事件、页面跳转等。
2. 实验分析(1)在创建安卓项目时,熟悉了Android Studio的使用,掌握了项目结构及文件管理方法;(2)在设计界面时,学会了使用布局编辑器,掌握了常用控件的属性设置;(3)在编写功能代码时,学习了Java编程语言的基本语法,掌握了事件处理及页面跳转等操作;(4)在测试与调试过程中,提高了问题定位及解决能力。
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publicvoidonCreate() {
//TODOAuto-generated method stub
lists= MusicList.getMusicData(getApplicationContext());
SeekBarBroadcastReceiver receiver =newSeekBarBroadcastReceiver();
}else{//单曲播放
player.reset();
Intent intent =newIntent("pletion");
sendBroadcast(intent);
playMusic(_id);
}
}
});
player.setOnErrorListener(newOnErrorListener() {
player.prepare();
}catch(IllegalArgumentException e) {
//TODOAuto-generated catch block
e.printStackTrace();
}catch(SecurityException e) {
//TODOAuto-generated catch block
String url = m.getUrl();
Uri myUri = Uri.parse(url);
player=newMediaPlayer();
player.reset();
player.setAudioStreamType(AudioManager.STREAM_MUSIC);
try{
player.setDataSource(getApplicationContext(), myUri);
IntentFilter filter =newIntentFilter(".karl.seekBar");
this.registerReceiver(receiver, filter);
newThread(this).start();
super.onCreate();
}
@Override
publicstaticintplaying_id= 0;
publicstaticBooleanplaying=false;
@Override
publicIBinder onBind(Intent arg0) {
//TODOAuto-generated method stub
returnnull;
}
实验报告
(2013/2014学年第一学期)
课程名称
软件技术系列课程(Android基础)
实验名称
Android广播、线程、服务与多媒体开发
实验时间
2013
年
12
月
9
日
指导单位
计算机学院、诚迈科技(南京)公司
指导教师
学生姓名
班级学号
学院(系)
计算机学院
专业
软件工程(计算机软件与服务外包)
成绩
批阅人
王彦
player=null;
}
if(id >=lists.size() - 1) {
_id=lists.size() - 1;
}elseif(id <= 0) {
_id= 0;
}
Music m =lists.get(_id);
String url = m.getUrl();
Uri myUri = Uri.parse(url);
player=newMediaPlayer();
player.reset();
player.setAudioStreamType(AudioManager.STREAM_MUSIC);
try{
player.setDataSource(getApplicationContext(), myUri);
player.prepare();
lrcList=mLrcProcess.getLrcContent();
MusicActivity.lrc_view.setSentenceEntities(lrcList);
//切换带动画显示歌词
MusicActivity.lrc_view.setAnimation(AnimationUtils.loadAnimation(
publicvoidonStart(Intent intent,intstartId) {
//TODOAuto-generated method stub
String play = intent.getStringExtra("play");
_id= intent.getIntExtra("id", 1);
通过CommandReceiver类实现接受前台Activity发送的播放命令的Intent。在CommandReceiver类中,有后台Service注册的接受前台控制命令Intent的Receiver,广播播放状态变化的Intent
代码
publicclassMusicServiceextendsServiceimplementsRunnable {
e.printStackTrace();
}
player.start();
returnfalse;
}
});
}
privateclassSeekBarBroadcastReceiverextendsBroadcastReceiver {
@Override
publicvoidonReceive(Context context, Intent in e) {
//TODOAuto-generated catch block
e.printStackTrace();
}catch(IOException e) {
//TODOAuto-generated catch block
e.printStackTrace();
MusicService.this, R.anim.alpha_z));
//启动线程
mHandler.post(mRunnable);
// ///////////////////////初始化歌词配置/////////////////////// //
if(null!=player) {
player.release();
//TODOAuto-generated method stub
intseekBarPosition = intent.getIntExtra("seekBarPosition", 0);
// System.out.println("--------"+seekBarPosition);
player.seekTo(seekBarPosition *player.getDuration() / 100);
intid = intent.getIntExtra("id", 0);
playMusic(id);
}elseif(play.equals("rewind")) {
intid = intent.getIntExtra("id", 0);
playMusic(id);
}elseif(play.equals("forward")) {
}catch(IllegalArgumentException e) {
//TODOAuto-generated catch block
e.printStackTrace();
}catch(SecurityException e) {
//TODOAuto-generated catch block
e.printStackTrace();
// ///////////////////////初始化歌词配置/////////////////////// //
mLrcProcess=newLrcProcess();
//读取歌词文件
mLrcProcess.readLRC(lists.get(_id).getUrl());
//传回处理后的歌词文件
//下一首
if(MusicActivity.isLoop==true) {
player.reset();
Intent intent =newIntent("pletion");
sendBroadcast(intent);
_id=_id+ 1;
playMusic(_id);
@Override
publicbooleanonError(MediaPlayer mp,intwhat,intextra) {
//TODOAuto-generated method stub
if(null!=player) {
player.release();
player=null;
}
Music m =lists.get(_id);
privateMediaPlayerplayer;
privateList<Music>lists;
publicstaticint_id= 1;//当前播放位置
publicstaticBooleanisRun=true;
publicLrcProcessmLrcProcess;
publicLrcViewmLrcView;
intid = intent.getIntExtra("id", 0);
playMusic(id);